2025年人教新起點(diǎn)八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教新起點(diǎn)八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在沒(méi)有氧的條件下，一些細(xì)菌將污水和廢水中的有機(jī)物通過(guò)發(fā)酵分解產(chǎn)生的一種可利用的氣體，使它們得到凈化，這種氣體可能是（）A.二氧化碳B.甲烷C.一氧化碳D.氧氣2、下列圖示某種昆蟲的發(fā)育過(guò)程；有關(guān)描述正確的是（）

A.圖示昆蟲的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲相同。

B.圖示昆蟲發(fā)育過(guò)程屬不完全變態(tài)發(fā)育。

C.圖示昆蟲的生殖方式是有性生殖。

D.圖示昆蟲的生殖方式是無(wú)性生殖。

3、人的腳趾之間經(jīng)常發(fā)生奇癢，甚至發(fā)生潰爛，有可能感染了（）A.寄生蟲B.真菌C.細(xì)菌D.病毒4、下列有關(guān)生物分類單位的說(shuō)法正確的是（）A.分類單位越大、所包括的生物種類越少B.分類單位越小，植物的共同特征越多C.同一分類單位中，植物的特征是完全相同的D.分類單位越小，所包括的生物種類越多5、蝗蟲的發(fā)育過(guò)程比家蠶的發(fā)育過(guò)程少了哪一個(gè)時(shí)期？（）

A.卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲6、下列屬于乳酸菌、酵母菌和青霉的共同特點(diǎn)是A.都是單細(xì)胞生物B.都利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活C.都是原核生物D.都利用孢子繁殖后代7、地球的年齡大約是A.12億年B.20億年C.34億年D.46億年8、人的手不小心被針刺到，會(huì)縮手并感到疼痛?？刂瓶s手和形成痛覺(jué)的神經(jīng)中樞分別是（）A.大腦皮質(zhì)里的縮手反射中樞、大腦皮質(zhì)里的感覺(jué)中樞B.脊髓里的縮手反射中樞、大腦皮質(zhì)里的感覺(jué)中樞C.脊髓里的縮手反射中樞、脊髓里的感覺(jué)中樞D.大腦皮層里的縮手反射中樞、脊髓里的感覺(jué)中樞評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、生活在海底的比目魚，能隨周圍環(huán)境顏色的改變，而變換身體的顏色和圖案，這種行為對(duì)比目魚來(lái)說(shuō)A.有利于保護(hù)自己B.有利于逃避敵害C.屬于防御行為D.有利于捕食10、某人的尿量比正常情況下多數(shù)倍；發(fā)生病變的部位可能是（）若驗(yàn)?zāi)虬l(fā)現(xiàn)其中有紅細(xì)胞；蛋白質(zhì)等，估計(jì)病變的部位可能是（）

A.腎小球。

B.腎小體。

C.腎小管。

D.腎小囊。

11、有兩個(gè)品種的水稻，一種高產(chǎn)不抗蟲害，一種低產(chǎn)抗蟲害，為了得到高產(chǎn)的抗蟲害的品種，可采取的措施是（）A.雜交B.輻射C.用衛(wèi)星帶到太空D.轉(zhuǎn)基因12、下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是（）A.免疫是人體對(duì)“自己”和“非己”的識(shí)別B.特異性免疫是人人生來(lái)就有的C.免疫能清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞D.免疫對(duì)人體都是有益的13、深圳市寶安區(qū)定期開(kāi)展校園H7N9禽流感、登革熱疫情防控培訓(xùn)及甲型H1N1流感防控檢查工作，為了預(yù)防傳染病的發(fā)生，以下在校園中操作正確的是（）A.班級(jí)經(jīng)常清掃，保持清潔，打開(kāi)窗口通風(fēng)B.充分利用課間操及課外活動(dòng)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)C.把生病的學(xué)生調(diào)到教室角落的位置D.學(xué)生取消課間休息，避免病毒不必要的傳播14、第六次人口普查公布我國(guó)人口總數(shù)說(shuō)明，我國(guó)人口增長(zhǎng)處于低生育水平階段，廣東省成為我國(guó)第一人口大省。導(dǎo)致廣東取代河南成為第一人口大省的主要原因有()A.人口自然增長(zhǎng)率高B.外來(lái)人口數(shù)量增多C.工業(yè)發(fā)達(dá)，城鎮(zhèn)密集D.人口素質(zhì)高，處于高水平生育階段15、2015年是我國(guó)重點(diǎn)實(shí)施“一帶一路”戰(zhàn)略之年。讀圖“21世紀(jì)海上絲綢之路構(gòu)想圖”，如果我們從廣州出發(fā)，沿此路線前往埃及，沿途遇到的景觀最有可能出現(xiàn)的是A.在①地欣賞到沿岸的熱帶風(fēng)光B.在②地見(jiàn)到居民在山地滑雪C.在③海域見(jiàn)到很多來(lái)往的油輪D.到達(dá)④國(guó)家隨處見(jiàn)到綠油油的牧草16、蝗蟲、青蛙、鳥在生殖、發(fā)育上的共同特征是（）A.變態(tài)發(fā)育B.卵生C.體外受精D.有性生殖17、化學(xué)起源說(shuō)認(rèn)為，原始生命形成的場(chǎng)所是（）A.原始大氣B.高山上C.原始海洋D.陸地上評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)18、法國(guó)科學(xué)家____用著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”證明了肉湯的腐敗來(lái)自于____中的細(xì)菌。用鐵的事實(shí)向世人證明了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是有原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。19、傳染病是由____________引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病，它具有____________和流行性的特點(diǎn)．20、填空題(1)、地質(zhì)學(xué)家把地球的發(fā)展歷史劃分為若干個(gè)地質(zhì)年代，主要包括太古代、元古代、古生代、中生代和新生代，其中恐龍生活于__________代。(2)、1859年達(dá)爾文發(fā)表巨著《物種起源》，提出了以__________學(xué)說(shuō)為核心的生物進(jìn)化理論。(3)、人類的進(jìn)化可以分為南方古猿、能人、直立人和智人四個(gè)階段，其中生活于我國(guó)云南省的藍(lán)田人是屬于上面四個(gè)階段的____________階段。(4)、1753年，瑞典生物分類學(xué)家___________創(chuàng)立了雙名法，從而避免了生物命名的混亂，便于研究、交流和開(kāi)發(fā)利用。(5)、________動(dòng)物是動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個(gè)類群。脊椎動(dòng)物中最高級(jí)動(dòng)物類群是_________動(dòng)物。(6)、根據(jù)植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性的不同，將它們分為不同的類型群，主要有_____植物、________植物、__________植物和被子植物。(7)、自然選擇學(xué)說(shuō)的主要類容:過(guò)度繁殖、___________、___________、_________。(8)、鳥類用___________呼吸，發(fā)達(dá)的___________相助，從而進(jìn)行___________。21、最理想的生物反應(yīng)器是“____”．22、【題文】(8分；每空2分)下圖表示細(xì)胞核；染色體、DNA和基因之間的關(guān)系，據(jù)圖下列回答：

（1）染色體儲(chǔ)存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的______________中；人體細(xì)胞中有染色體________條。

（2）一條染色體中有__________個(gè)基因。

（3）通過(guò)上述圖示的分析；請(qǐng)你給基因進(jìn)行定義。基因是_________________________

_____________________________________。評(píng)卷人得分四、連線題(共2題，共16分)23、青霉菌

。A.生產(chǎn)抗生素B.固氮作用C.釀酒D.制作酸奶A.生產(chǎn)抗生素B.固氮作用C.釀酒D.制作酸奶24、蒸熟的饅頭松軟多孔，是因?yàn)楹兔鏁r(shí)加入了____，使面粉發(fā)酵產(chǎn)生的____氣體遇熱膨脹的緣故。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】試題分析：在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機(jī)物，可以被細(xì)菌利用，在無(wú)氧的環(huán)境中，一些桿菌和甲烷菌等細(xì)菌通過(guò)發(fā)酵把這些物質(zhì)分解，產(chǎn)生甲烷，可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源，在有氧的環(huán)境中細(xì)菌把有機(jī)物分解成二氧化碳和水等，從而起到凈化污水的作用?？键c(diǎn)：本題考查的是細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系，解答此題的關(guān)鍵是掌握細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、C【分析】

完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個(gè)體發(fā)育中；經(jīng)過(guò)卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．圖中昆蟲的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育．

不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．

A；圖中昆蟲的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期；因此屬于完全變態(tài)發(fā)育．而蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育．故該選項(xiàng)不符合題意；

B；該昆蟲發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期；因此屬于完全變態(tài)發(fā)育．故該選項(xiàng)不符合題意；

C；該昆蟲的生殖方式發(fā)育過(guò)程中有受精卵；表明經(jīng)過(guò)了雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵這一過(guò)程，因此是有性生殖．故該選項(xiàng)符合題意；

D；該昆蟲的生殖方式發(fā)育過(guò)程中有受精卵；表明經(jīng)過(guò)了雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵這一過(guò)程，因此是有性生殖．故該選項(xiàng)不符合題意．

故選：C．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．解答時(shí)可以從圖中昆蟲的發(fā)育過(guò)程方面來(lái)切入．

3、B【分析】【分析】有些真菌等微生物寄生在生物體內(nèi)；從生物體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并使生物患病，如有的真菌寄生在人的皮膚上，從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并使人患臂癬；足癬等皮膚病。

【點(diǎn)評(píng)】此題是基礎(chǔ)題，較易，能夠知道臂癬、足癬等皮膚病是由真菌引起的，即可解答此題。4、B【分析】解：ABD；分類單位越大；生物共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近．故AD錯(cuò)誤，B正確；

C；同一分類單位中；生物的共同特征較多，但不是完全相同的．故C錯(cuò)誤．

故選：B．

為了弄清生物之間的親緣關(guān)系；我們把生物分成不同的等級(jí)，生物的分類單位從大到小依次以界；門、綱、目、科、屬、種，界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近．據(jù)此答題．

生物的分類及單位的知識(shí)是中考的熱點(diǎn)，要熟練掌握．【解析】B5、C【分析】解：蝗蟲的發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵；若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期；而蠶的發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期。

故選：C。

本題考查昆蟲的發(fā)育過(guò)程；分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵；若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，而完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期．

關(guān)鍵知道蠶的發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期為完全變態(tài)發(fā)育而蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期為不完全變態(tài)發(fā)育．【解析】C6、B【分析】【分析】本題考查是細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可以從細(xì)菌、真菌、病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式方面來(lái)切入。解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！窘獯稹咳樗峋羌?xì)菌；細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式異養(yǎng)，利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，繁殖方式是分裂生殖，一分為二，繁殖速度快；酵母菌屬于單細(xì)胞真菌，霉菌屬于多細(xì)胞真菌，真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，屬于真核生物，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，營(yíng)養(yǎng)方式異養(yǎng)，利用現(xiàn)存的有機(jī)物生活，產(chǎn)生孢子繁殖后代。因此，乳酸菌、酵母菌和青霉的共同特點(diǎn)是都利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。故B符合題意。

故選B。

【解析】B7、D【分析】【分析】此題考查的是生命起源的有關(guān)知識(shí)。解答此題的關(guān)鍵是知道有關(guān)生命進(jìn)化及地球的常識(shí)?！窘獯稹?/p>

地質(zhì)學(xué)家研究表明；地球大約是在46億年以前形成的，那時(shí)候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流。從火山中噴出的氣體，如水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、二氧化碳等構(gòu)成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，雖有少量的水蒸氣受到強(qiáng)烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結(jié)合為氧化物，因此原始大氣中沒(méi)有氧氣。D符合題意。

故選D?！窘馕觥緿8、B【分析】感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過(guò)傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞，通過(guò)傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，完成縮手反射，同時(shí)脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞還把神經(jīng)沖動(dòng)在經(jīng)過(guò)脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層，形成痛覺(jué)，因此完成縮手反射和形成痛覺(jué)的神經(jīng)中樞依次位于脊髓和大腦皮層?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、多選題(共9題，共18分)9、ABCD【分析】試題分析：比目魚的體色能隨環(huán)境而改變，這既利于比目魚隱藏自己，躲避天敵，又有利于比目魚捕食。故四個(gè)選項(xiàng)均正確?？键c(diǎn)：本題考查動(dòng)物行為的意義,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼BCD10、CA【分析】

血液流經(jīng)腎小球時(shí)；血液中的尿酸；尿素、水、無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用，過(guò)濾到腎小囊中，形成原尿．當(dāng)尿液流經(jīng)腎小管時(shí)，原尿中對(duì)人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細(xì)血管的血液里．原尿經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用，剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液．由于腎小管發(fā)生病變，使其的通透性變大，導(dǎo)致大量的水沒(méi)有被吸收，導(dǎo)致該人的尿量比正常情況下多數(shù)倍；如果尿發(fā)現(xiàn)其中有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，可能是腎小球出現(xiàn)炎癥，使其通透性變大，沒(méi)有使大分子的物質(zhì)完全被過(guò)濾．

故選：C；A

【解析】【答案】本題考查尿的形成過(guò)程；可以結(jié)合尿的形成示意圖和腎單位的結(jié)構(gòu)進(jìn)行解答．

11、AD【分析】解：用高產(chǎn)不抗蟲的水稻與低產(chǎn)抗蟲害的水稻作親本進(jìn)行雜交；培育出高產(chǎn)抗蟲害的新品種水稻．是在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的基因重新組合，然后進(jìn)行篩選，選育出符合人們需要的新品種．這種利用生物的遺傳變異來(lái)培育新品種的方法叫雜交育種．此外還可以利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育高產(chǎn)抗蟲害的水稻．

故選：A；D

用高產(chǎn)不抗蟲的水稻與地產(chǎn)抗蟲害的水稻作親本進(jìn)行雜交；培育出高產(chǎn)抗蟲害的新品種水稻．是在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的基因重新組合，然后進(jìn)行篩選，選育出符合人們需要的新品種．這種利用生物的遺傳變異來(lái)培育新品種的方法叫雜交育種．

回答此題的關(guān)鍵是要明確轉(zhuǎn)基因技術(shù)與雜交育種的應(yīng)用．【解析】【答案】AD12、AC【分析】解：A；人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分；能夠破壞和排斥進(jìn)入人體的抗原物質(zhì)，清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定，A正確．

B；非特異性免疫：是人生來(lái)就有的；特異性免疫是后天產(chǎn)生的，只針對(duì)一種特定的病原體或異物，B錯(cuò)誤．C、衰老細(xì)胞相當(dāng)于抗原，會(huì)引起免疫反應(yīng)．人體的免疫系統(tǒng)，會(huì)識(shí)別出衰老細(xì)胞，從而能及時(shí)清除自身的衰老細(xì)胞，維持自身環(huán)境的穩(wěn)定．C正確．

D；當(dāng)人體某些器官損壞；需要移植外界器官時(shí)，由于免疫的存在，不容易移植成活，這種情況下，免疫不是有益的，D錯(cuò)誤．

故選：A；C

人體的所有免疫分為特異性免疫和非特異性免疫．

回答此題的關(guān)鍵是要理解非特異性免疫和特異性免疫的概念．【解析】AC13、AB【分析】解：傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑；如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．針對(duì)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感者．

所以保持班級(jí)清潔衛(wèi)生；勤開(kāi)門窗通風(fēng)，可以有效地預(yù)防傳染病的流行，這些措施屬于切斷傳播途徑．

A；為了預(yù)防傳染病的發(fā)生班級(jí)經(jīng)常清掃；保持清潔，打開(kāi)窗口通風(fēng)屬于切斷傳播途徑．

B；充分利用課間操及課外活動(dòng)鍛煉身體；增強(qiáng)體質(zhì)屬于保護(hù)易感者．

CD；無(wú)論把生病的學(xué)生調(diào)到教室角落的什么位置以及取消課間休息；都避免不了病毒的傳播；CD錯(cuò)誤．

故選：AB

傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)；

傳染病的預(yù)防措施是考查的重點(diǎn)，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，難度一般．【解析】AB14、BC【分析】本題考查廣東取代河南成為第一人口大省的主要原因。廣東取代河南成為第一人口大省，不是因?yàn)槿丝谧匀辉鲩L(zhǎng)率高，而是因?yàn)橥鈦?lái)人口數(shù)量增多，工業(yè)發(fā)達(dá)，城鎮(zhèn)密集。故BC正確，AD錯(cuò)誤。故選BC?！窘馕觥緽C15、AC【分析】本題考查不同區(qū)域的地理景觀。從圖可以看出，①地位于東南亞地區(qū)，以熱帶氣候?yàn)橹?，在①地欣賞到沿岸的熱帶風(fēng)光，A正確；②地位于南亞地區(qū)，屬于熱帶季風(fēng)氣候，看不到山地滑雪，B錯(cuò)誤；③海域是紅海，中東地區(qū)盛產(chǎn)石油，運(yùn)往西歐和美國(guó)的油輪走捷徑要經(jīng)過(guò)此海，C正確；④國(guó)家是埃及，以熱帶沙漠氣候?yàn)橹?，不可能看到綠油油的牧草，D錯(cuò)誤。故選AC?！窘馕觥緼C16、BD【分析】【分析】

此題考查了蝗蟲；青蛙和鳥的生殖和發(fā)育的有關(guān)知識(shí)。回答此題的關(guān)鍵要明確鳥類、昆蟲、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育特征。

【解答】

蝗蟲的生殖特點(diǎn)是體內(nèi)受精；卵生；其發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵→若蟲→成蟲三個(gè)階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別不明顯，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，幼蟲到成蟲的階段叫羽化；青蛙的生殖特點(diǎn)是體外受精、卵生，其發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段，幼體蝌蚪和成體青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，屬于變態(tài)發(fā)育，沒(méi)有羽化的階段；鳥類的生殖特點(diǎn)是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，發(fā)育特點(diǎn)是有早成雛和晚成雛兩種，不屬于變態(tài)發(fā)育?？梢?jiàn)它們的共同特征是卵生和有性生殖。BD符合題意。

故選BD?！窘馕觥緽D17、BC【分析】解：化學(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為：原始大氣在高溫；紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下；形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃．

故選：C

隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)；人們對(duì)生命起源的問(wèn)題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)．

此題考查了原始生命形成的場(chǎng)所：原始海洋．【解析】BC三、填空題(共5題，共10分)18、巴斯德空氣【分析】【解答】巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家；化學(xué)家；巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物，而不能憑空產(chǎn)生．他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”．

如圖是巴斯德設(shè)計(jì)的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)的裝置圖；巴斯德將瓶中液體煮沸，使液體中的微生物全被殺死，他將營(yíng)養(yǎng)液（如肉湯）裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中，彎管是開(kāi)口的，空氣可無(wú)阻地進(jìn)入瓶中，而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部，不能進(jìn)入瓶中，結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物．此時(shí)如將曲頸管打斷，使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入營(yíng)養(yǎng)液中，不久營(yíng)養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了，可見(jiàn)微生物不是從營(yíng)養(yǎng)液中自然發(fā)生的，而是來(lái)自空氣中原已存在的微生物．

故答案為：巴斯德；空氣。

【分析】此題考查的是巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容，據(jù)此作答．巴斯德實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是考試的重點(diǎn)內(nèi)容，要好好掌握，多搜集相關(guān)的資料，了解巴斯德實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容以及結(jié)論等知識(shí)．19、病原體傳染性

【分析】【分析】此題考查傳染病的特點(diǎn)。解題的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的概念及特點(diǎn)?！窘獯稹總魅静≈赣胁≡w引起的；能在生物之間傳播的疾病，傳染病有傳染性和流行性特點(diǎn)。傳染病流行必須具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源；傳播途徑、易感人群。病原體指的是能夠因其患病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。

【解析】病原體傳染性

20、（1）中生

（2）自然選擇

（3）直立人

（4）林奈

（5）節(jié)肢

（6）苔蘚、蕨類、裸子

（7）生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存

（8）肺、氣囊、雙重呼吸【分析】（1）【分析】本題考查的是地質(zhì)年代的劃分，知道中生代時(shí)期的動(dòng)物特點(diǎn)是解答此類題目的關(guān)鍵?！窘獯稹康刭|(zhì)學(xué)家把地球的發(fā)展歷史劃分為五個(gè)地質(zhì)年代：太古代；元古代、古生代、中生代、新生代?？铸埳钣谥猩猩鷱亩B紀(jì)-三疊紀(jì)滅絕事件開(kāi)始；到白堊紀(jì)-第三紀(jì)滅絕事件為止．中生代時(shí)，爬行動(dòng)物（恐龍類、色龍類、翼龍類等）空前繁盛，故有爬行動(dòng)物時(shí)代之稱，或稱恐龍時(shí)代。

（2）【分析】本題考查的是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，關(guān)鍵是對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的理解是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹俊段锓N起源》是進(jìn)化論奠基人達(dá)爾文的第一部巨著；講述生物進(jìn)化的過(guò)程與法則。自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)。自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來(lái)，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰。自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過(guò)遺傳；變異和自然選擇，不斷進(jìn)化。

（3）【分析】本題考查的是人類的進(jìn)化，掌握人類進(jìn)化的歷程是解題的關(guān)鍵。【解答】人類的進(jìn)化通常分為南方古猿；能人、直立人、智人四個(gè)階段。其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡(jiǎn)單的工具（石器）；直立人會(huì)打制不同用途的石器；學(xué)會(huì)了用火；智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火，會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標(biāo)槍和長(zhǎng)矛進(jìn)行狩獵、捕魚。生活于我國(guó)云南省的元謀人是屬于上面四個(gè)階段的直立人階段。

（4）【分析】本題考查的是生物史的知識(shí)，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知雙名法的提出者、要求等，平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料，多積累相關(guān)的知識(shí)?！窘獯稹苛帜?；瑞典自然學(xué)者，現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人，被稱為“分類學(xué)之父”。林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法。在生物學(xué)中，雙名法是為生物命名的標(biāo)準(zhǔn)．正如“雙”所說(shuō)的，為每個(gè)物中命名的名字有兩部分構(gòu)成：屬名和種名。

（5）【分析】本題考查的是動(dòng)物的進(jìn)化，掌握動(dòng)物的進(jìn)化是解決本題的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

動(dòng)物種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的是節(jié)肢動(dòng)物；最低等的脊椎動(dòng)物是魚類，最高等的脊椎動(dòng)物是哺乳動(dòng)物。（6）【分析】本題考查的是植物的分類的知識(shí)，掌握植物的分類方法是解題的關(guān)鍵。【解答】自然界中的植物多種多樣；我們要對(duì)其進(jìn)行分類，分類的依據(jù)有植物的形態(tài)；結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性的不同，其中主要的依據(jù)是形態(tài)結(jié)構(gòu)。植物主要有四類：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物，前三類不結(jié)種子，靠孢子繁殖后代，種子植物用種子繁殖后代。

（7）【分析】本題考查的是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，解題的關(guān)鍵是理解自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容?！窘獯稹?/p>

自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力；從而能產(chǎn)生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)。自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來(lái)，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰。自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。

（8）【分析】本題考查的是鳥類的呼吸，掌握鳥類的呼吸特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹盔B類的呼吸方式是雙重呼