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第一單元史前時期的人類第1課原始社會揭開“皮爾當人”騙局,尋找人類進化之謎

1912年,英國人查爾斯·道森交與著名古生物學家、大英自然歷史博物館地質(zhì)部主管史密斯·伍德沃德在一個名叫皮爾當?shù)牡胤酵诰虺鲆粋€下顎骨和兩顆臼齒,以及石器、動物化石等。他們公布了這個重大的發(fā)現(xiàn):皮爾當人是古生物學家正在苦苦尋找的從猿進化到人的缺環(huán),距今大約50萬年。消息傳開后,引起了很大的轟動。可是到了1953年7月,牛津大學古人類學教授奧克利采用新技術對皮爾當人及相關化石作了分析,證明了它是一個贗品:它的頭顱是中世紀(大約500年前)現(xiàn)代人的頭顱,下顎骨是現(xiàn)代猩猩的,犬齒是黑猩猩的。它們被鐵溶液與鉻酸浸泡過,顯得年代久遠。原來這是一個精心策劃的騙局。重要的不是為什么這個騙局會如此成功,而是它給我們在歷史研究與學習中帶來的思考與教訓:對符合理論設想、符合得出奇的好的證據(jù)也不可輕信,否則很容易上當受騙。★小組討論1.和周圍同學組成學習小組先嘗試解決在自主學習過程中存在的問題※方法指導:①善于動腦思考,善于抓規(guī)律,多問幾個為什么,從中學習研究、分析和解決問題的方法,提高能力;②勇于創(chuàng)新,提出比其他同學更新穎的觀點,并以充足的理論依據(jù)證明,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。2.共同討論下面的問題學完本課后大家都知道人種雖有差異,但并無優(yōu)劣之分。可有人曾提出“如果黑種人想讓自己的后代變成白種人,能實現(xiàn)嗎?”這一問題,世人對此爭論不休。請和小組同學一起討論這個問題。注意要找出有力的證據(jù)證明自己的觀點呦!能。膚色是由控制膚色的基因決定的,通過改變基因可以改變膚色?！锓窒斫涣?.展示交流請同學們調(diào)查自己所姓姓氏的起源,并把和自己姓氏一樣的同學組織起來,一起去發(fā)現(xiàn)自己姓氏的歷史。記得把成果展示給同學們哦!2.提新問題通過這節(jié)課的學習,相信大家已經(jīng)對人類與人類社會的發(fā)展有了一定的認識,但同學們內(nèi)心肯定會有很多不解。比如:“完全形成的人”四個階段的劃分標準是什么?把自己的問題大膽提出來吧,相信你會有更大的進步。新問題:本課主要講述了兩個問題:人類的形成與發(fā)展。建議從人類的出現(xiàn)和社會的形成這兩方面進行總結,同時要搞清國家與

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