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文檔簡介
充要條件一、復習引入1、充分條件與必要條件一般地,如果已知那么我們就說
p是q的充分條件,q是p的必要條件。2、已知成等差數(shù)列,
分析的關(guān)系.解:由于,故是的充分條件,是的必要條件。復習小結(jié)作業(yè)新課二、問題提出分析下組條件中的之間的關(guān)系:(1)為等差數(shù)列,(2)在中,。(4)三角形的三條邊相等,三角形的三個角相等。(3)關(guān)于的不等式的解集為R,。復習小結(jié)作業(yè)新課
三、新課講授從上面四個問題中,都有同時,又有,通常記做由于,所以是的充分條件;由于,所以是的必要條件;在這種情況下,我們稱是的充分必要條件,簡稱充要條件。當是的充要條件時,也是的充要條件作用:從不同側(cè)面來刻畫同一事物。復習小結(jié)作業(yè)新課分析下組條件中的之間的關(guān)系:(1)為實數(shù),滿足,(2)若為實數(shù),且(3)分析探究1從上面3組命題可以看出但,則稱為的充分不必要條件復習小結(jié)作業(yè)新課分析探究2分析下組條件中的之間的關(guān)系:(1)(2)(3)兩條直線平行,兩條直線的斜率相等。從上面3組命題可以看出但則稱為的必要不充分條件復習小結(jié)作業(yè)新課分析探究3(1)是奇函數(shù),分析下組條件中的之間的關(guān)系:(2)(3)從上面3組命題可以看出但則稱為的既不充分也不必要條件復習小結(jié)作業(yè)新課歸納總結(jié):復習小結(jié)作業(yè)新課從集合與集合之間關(guān)系上看ABBAABBA深入理解復習小結(jié)作業(yè)新課四、舉例應(yīng)用1復習小結(jié)作業(yè)新課2、下列各題中,p是q的什么條件?(1)p:b=0,q:函數(shù)f(x)=ax2+bx+c是偶函數(shù);
(2)p:整數(shù)a是6的倍數(shù),
q:整數(shù)a是2和3的倍數(shù).充要條件充要條件四、舉例應(yīng)用2復習小結(jié)作業(yè)新課1.已知P:|2x-3|>1;q:1/(x2+x-6)>0,則p是q的(
)(A)充分不必要條件
(B)必要不充分條件
(C)充要條件
(D)既不充分也不必要條件
2、已知p:|x+1|>2,q:x2<5x-6,
則p是q的()
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.既非充分又非必要條件BB四、舉例應(yīng)用3復習小結(jié)作業(yè)新課3、設(shè)集合M={x|x>2},N={x|x<3},
那么”x∈M或x∈N”是“x∈M∩N”的()A.充要條件B必要不充分條件
C充分不必要D不充分不必要B4、a∈R,|a|<3成立的一個必要不充分條件是()
A.a<3B.|a|<2C.a2<9D.0<a<2A四、舉例應(yīng)用3復習小結(jié)作業(yè)新課四、舉例應(yīng)用35、是函數(shù)上為增函數(shù)的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既非充分也非必要條件6、和都是非零實數(shù),
的解集為M,的解集為N,那么是“M=N”成立的()。A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既非充分也非必要條件AD復習小結(jié)作業(yè)新課
1.函數(shù)f(x)=x|x+a|+b是奇函數(shù)的充要條件是()
A.ab=0B.a+b=0
C.a=bD.a2+b2=0
[解]法一:f(x)為奇函數(shù)
對任意實數(shù)x都有f(
x)=
f(x)成立.
即
x|
x+a|+b
=
(x|x+a|+b)成立,
即
x|x
a|+b=
x|x+a|
b成立.五、能力提升復習小結(jié)作業(yè)新課
法二:當a=0,b=1時,f(x)=x|x|+1,
此時,f(
x)=
x|
x|+1=
x|x|+1≠
f(x),
∴f(x)不是奇函數(shù).從而排除A、B、C,
故選D.五、能力提升復習小結(jié)作業(yè)新課
2、設(shè)a、b、c為常數(shù),對任意x∈R,不等式asinx+bcosx+c>0恒成立的充要條件是________.
[解析]設(shè)函數(shù)f(x)=asinx+bcosx+c,x∈R,據(jù)題意,
f(x)>0恒成立,∴f(x)min>0.五、能力提升復習小結(jié)作業(yè)新課3、[解析]:五、能力提升復習小結(jié)作業(yè)新課五、能力提升復習小結(jié)作業(yè)新課五、能力提升復習小結(jié)作業(yè)新課五、能力提升復習小結(jié)作業(yè)新課復習小結(jié)作業(yè)新課
1、定義1:
如果已知pq,則說p是
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