2025年外研版九年級英語寒假預(yù)習(xí) 專題02 Module 2 Education

④常用來回答howmany或者h(yuǎn)owmuch引導(dǎo)的問句neither①兩者都不，和both相對②neither...nor兩個都不連接兩個詞作主語時，謂語動詞用就近原則noone①只能指人

②作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式，后面不能接of短語

③常用來回答who引導(dǎo)問句either.or…要么…要么.謂語動詞就近原則notonly.…butalso…不僅…而且…謂語動詞就近原則代詞人稱代詞人稱單數(shù)復(fù)數(shù)主格賓格主格賓格第一人稱Imeweus第二人稱youyouyouyou第三人稱he,she,ithim,her,ittheythem1.人稱代詞的排列順序分三種情況：復(fù)數(shù)人稱按照we→you→they；單數(shù)人稱按照you→he/she→I；第三人稱男女并用時按照he→she。但承認(rèn)過失、表示不吉祥的事或有不好的意思時，單數(shù)人稱代詞按照I→he/she→you排列，復(fù)數(shù)人稱代詞按照we→you→they排列。2.代詞it的用法(1)用來代替上文中提到的特定事物，可以是可數(shù)名詞，也可以是不可數(shù)名詞。如：Yourfatherhasboughtyouanewcomputer.Doyoulikeit?你父親給你買了一臺新電腦，你喜歡嗎？Heofferedusapieceofinformation.It’sveryimportant.他給我們提供了一條信息，這條信息非常重要。(2)當(dāng)說話人對所涉及的人的身份、姓名不清楚或看不出來、聽不出來時，常用it來代替和當(dāng)時某一事件、某動作有關(guān)的那個人。如：Therewasaknockatthedoor.“Whoisit?”mothercametothedoorandasked.有敲門聲。母親來到門口問：“誰呀？”—Whoisthechildinthepicture?這張照片上的孩子是誰？—It’sme.Can’tyousee?是我呀!難道你看不出來？(3)為了保持句子的平衡，可以用it來代替動詞不定式，在句子中作形式主語或形式賓語。如：It’sveryinterestingtoswimintheriver.在河中游泳非常有趣。HefounditnoteasytolearnEnglishwell.他發(fā)現(xiàn)學(xué)好英語是很難的。(4)用來代替天氣、時間、距離等。如：—What’stheweatherliketoday?今天天氣怎么樣？—It’sfine.今天天氣晴朗。It’stimetogotobed.到睡覺的時間了。Howfarisitfromheretothestation?從這里到車站有多遠(yuǎn)？物主代詞種類單數(shù)復(fù)數(shù)第一人稱第二人稱第三人稱第一人稱第二人稱第三人稱形容詞性myyourhis/her/itsouryourtheir名詞性mineyourshis/hers/itsoursyourstheirs1.his和its既可以作形容詞性物主代詞，又可以作名詞性物主代詞。如：Mycomputerisnewandhisisold.我的計算機(jī)是新的，他的是舊的。2.名詞性物主代詞常與介詞of連用，構(gòu)成名詞所有格。如：somefriendsofmine我的一些朋友。3.形容詞性物主代詞只能放在名詞前作定語。如：mypenpal我的筆友hername她的名字4.名詞性物主代詞常用來避免前面已經(jīng)提及的名詞，相當(dāng)于“相容詞性物主代詞+名詞”。如：Thisbookismine.Yoursisonyourdesk.這本書是我的。你的在你桌子上。反身代詞的構(gòu)成人稱單數(shù)復(fù)數(shù)第一人稱myselfourselves第二人稱yourselfyourselves第三人稱himself/herself/itselfthemselves反身代詞的常用詞組：byoneself(親自) foroneself(為自己) calloneself(稱自己)teachoneself(自學(xué))helponeselftosth.(隨便吃) speaktooneself(自言自語) loseoneself(迷路)enjoyoneself(自得其樂)指示代詞的用法單數(shù)this這，這個that那，那個復(fù)數(shù)these這些those那些1.在打電話的語境中，常習(xí)慣用this和that代替I和you。如：—Hello!IsthatMrs.White?喂!你是懷特夫人嗎？—Sorry.Mrs.Whiteisn’there.ThisisKate,herdaughter.對不起，懷特夫人不在這兒，我是她的女兒凱特。2.指上文的事情，可以用this，也可以用that替代；指下文的事情，則要用this替代。如：Mybikebrokedown.This/ThatiswhyIwaslate.我的自行車壞了，因此我才遲到了。Thisismyidea.Weshouldstartoutatonce.我的建議是我們應(yīng)該馬上出發(fā)。不定代詞的用法序號不定代詞用法例句1some用于肯定句或表示請求的疑問句中。Tomhassomestorybooks.Wouldyoulikesomemilk?any一般用于疑問句或否定句中。Arethereanyapplesonthetree?Therearen’tanybuses.2both表示“兩者都”。Tom’sparentsarebothdoctors.all表示“三者或三者以上都”。Allofthebooksareveryinteresting.either表示“兩者中的任何一個”，作主語時謂語動詞用單數(shù)。Eitherofthebooksisinteresting.neither表示“兩者都不”，作主語時謂語動詞用單數(shù)。Neitherofhisfriendshascomeyet.3noone指人，不能接of短語。Noonewouldliketogowithher.none表示否定，可以指人或物，常接of短語。NoneofthemhasbeentoBeijing.4every表整體概念，只能作定語。不能與of短語連用。表示“每一”。EverytimeIgotoseehim,heisverybusy.each強(qiáng)調(diào)個體，可作主語、賓語和定語等，可以指人或物?？梢耘cof短語連用。表示“每一個”。Eachofyoucantrytwice.5many修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。Therearemanybooksonthedesk.much修飾不可數(shù)名詞。Ihavemuchhomeworktodo.6few表“否定”，是“幾乎沒有”的意思，修飾可數(shù)名詞。Hehasfewfriendshere.afew表“肯定”，是“有一點”的意思，修飾可數(shù)名詞。Thereareafewapplesinthebasket.little表“否定”，是“幾乎沒有”的意思，修飾不可數(shù)名詞。Thereislittlewaterinthebottle.alittle表“肯定”，是“有一點”的意思，修飾不可數(shù)名詞。Don’tworry.Thereisalittletimeleft.7other泛指其他的，修飾復(fù)數(shù)名詞。Doyouhaveanyotherideas?theother指“兩者中的另一個”。Ihavetwobooks.OneisChinese,theotherisEnglish.another指“三者或以上中的另一個”。Wouldyoulikeanothercupoftea?others泛指其他的人或物。Somewenttothepark,othersvisitedthemuseum.Theothers特指其余的所有人或物。FivestudentsinourclassareEnglish,theothersareChinese.1.不定代詞all和not連用時表示部分否定，要譯成“不是全部”，不能譯成“全部不”、“都不”；表示全部否定要用none。如：Notalltheballsareround.并不是所有的球都是圓形的。Noneofthebreadisfresh.這些面包都不新鮮。2.both與not連用也表示部分否定，譯為“并非兩者都”，不可譯為“兩者都不”；表示全部否定用neither。如：Bothofusarenotdoctors.我們倆并非都是醫(yī)生。Neitherofusisadoctor.我們倆都不是醫(yī)生。復(fù)合不定代詞somebody某人anybody任何人nobody沒有人everybody每個人someone某人anyone任何人noone沒有人everyone每人something某事anything任何事nothing沒有東西everything每件事1.作主語時，謂語動詞用單數(shù)。2.當(dāng)主句的主語是指人的復(fù)合不定代詞everybody,nobody,anyone等時，其反意疑問句主語通常用代詞they；當(dāng)主句中的主語是指物復(fù)合不定代詞，如everything,anything,nothing,something等時，其反意疑問句的主語通常用it。如：Everybodyishere,aren’tthey?大家都在這，是嗎？Everythingisready,isn’tit?一切都準(zhǔn)備好了，是嗎？3.當(dāng)形容詞或else(另外)修飾復(fù)合不定代詞something,everything,everyone等時，形容詞或else必須放在復(fù)合不定代詞的后面。如：XiaoMing,Ihavesomethingimportanttotellyou.肖明，我有重要的事情要告訴你。Weneedonemorehelper.Canyoufindanyoneelse?我們還需要一個助手。你能再給我們找一個嗎？4.everyone=everybody,anyone=anybody,只指人，不能與of短語連用；everyone,anyone可指人也可指物，一定要與of連用才可以。如：Isanybodyhere?有人嗎？Youcantakeanyoneofthese.你可以隨便拿一個。1.______areallcollegestudents,sowecanhelptheoldmansolvetheproblem.A.You,heandI B.He,youandI C.You,Iandhe D.I,heandyou2.Lookatthoseredbags.______areallfor_______.A.They;they B.We;you C.They;us D.We;them3.Canyoutaketheseapplesto______?_______areallinthebox,too.A.your;Yours B.him;Him C.yours;Her D.her;Yours4.－CouldItalktoyoufor______minutes,Mike?－Sorry,Ihave______time.A.afew;little B.little;few C.few;little D.alittle;afew5.－Whoissingingintheclassroom?－______mustbemysister.Shelikessinging.A.It B.She C.This D.He6.Thesesweatersaretoosmallforme.Pleaseshowme_______one.A.other B.others C.theothers D.another7.－YourEnglishisverygood.Whotaughtyou?－Nobody.Itaught______.A.me B.him C.himself D.myself8.Ihavetwobrothers.Oneisateacher,and______isadoctor.A.other B.theother C.another D.theothers9.Thereis_____saltleft,soyouneedtobuysomethisafternoon.Aafew B.few C.alittle D.little10.—DoyouknoweveryonefromClassOne?—Er…,Iknowsomeof______.A.they B.their C.theirs D.them1.A。本題是考查多個人稱代詞并列的時候排列順序。單數(shù)排列順序是第二人稱代詞在前面，第三人稱在中間，第一人稱在后面。2.C。本題的考查代詞的用法。第一個空用they的主格形式作主語，代替上文的thoseredbags;第二個空在介詞for的后面用賓格形式作賓語。所以選擇C。3.D。第一個空在介詞to的后面用代詞的賓格，第二個空用名詞性物主代詞作主語。所以選擇D。4.A。本題題意：“我能和你談幾分鐘嗎，麥克？”“對不起，我沒有時間?！盿few修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，表示肯定；little修飾不可數(shù)名詞，也表示否定。5.A。本題是考查代詞的用法，在表示猜測的時候用代詞it代替所問的人。6.D。根據(jù)句子意思應(yīng)選another，表示不定數(shù)目中的另一個，代替或修飾可數(shù)名詞。B、C后面不接名詞或代詞。other表示其他的，接復(fù)數(shù)名詞或前面加the。7.D。本題是考查反身代詞的用法。動詞taught和反身代詞連用表示“自學(xué)”的意思，反身代詞和前面作主語的人稱代詞應(yīng)該一致，所以選擇D。8.B。one…theother…特指“兩個中的一個和另一個”。句意為“我有兩個弟弟（或哥哥），一個是老師，另一個是醫(yī)生。9.D。本題是考查不定代詞的用法。修飾不可數(shù)名詞用little，alittle；修飾可數(shù)名詞用few，afew；little和few表示否定含義，alittle和afew表示肯定含義，從句意可知“沒有多少鹽了”是否定含義，而salt是不可數(shù)名詞，所以選D。10.D。本題是考查人稱代詞，someofthem指他們中的一些，them是賓格，作介詞of的賓語。介詞介詞分類分類例詞表示時間in,at,on,between,since,for,during,until,till,by,from…to,behind,by,before,past表示方位in,at,on,around,before,infrontof,between,behind,beside,near,under,above,below,nextto,among,round表示往返的方向to,towards,round,around,through,across,from…to,into,outof,off,along其他by,to,like,unlike,of,except,about,against,with,but,as,without1.in通常用在世紀(jì)、年份、季節(jié)、月份、上午、下午、晚上等詞前，但后面接時間段，意為“在……之后”，用于將來時態(tài)；而after意為“在……之后”，要用于一般過去時。如：WearegoingtoBeijingintwoweeks.兩周后我們將要去北京。HewenttoAmericain2003,afteroneyear,hecameback.他在2003年去了美國，一年后，他就回來了。2.for和since在表示時間時，一般用于完成時，for與時間段連用，since與時間點連用。如：Wehaven’tseeneachotherforyears.我們已經(jīng)有好多年沒有見面了。Hisfatherhastaughtinthisschoolsince1985.他的父親自從1985年起就在這所學(xué)校教書。3.表示位置時，in表示某一小地點在另一大地點之內(nèi)；on表示兩個地點相互接壤；to則表示兩個地點互不接壤，并有一定的距離。如：TaiwanisinthesoutheastofChina.臺灣位于中國的東南部。ShandongisonthenorthofHenan.山東位于河南的北部。JapanliestotheeastofChina.日本位于中國東部。4.between表示“在兩者之間”，而among表示“在三者或三者以上之中”。但當(dāng)between用于三者或三者以上時，強(qiáng)調(diào)“兩兩之間”，側(cè)重指人或物各自獨立；而among強(qiáng)調(diào)彼此不分離。如：Wehavetoomanydesksinourclass.Thereishardlyanyroomtomovebetweenthem.我們教室里有太多的課桌，桌與桌之間幾乎沒有可以走動的空間了。Thisvillageisamongthehills.這個村子被群山環(huán)繞。5.表示方位時，on表示一個物體的位置在另一個物體之上，兩者的表面相接觸；above表示一個物體比另一個物體所處的位置高，通常兩個物體表面不接觸；over表示“在……的正上方”，強(qiáng)調(diào)在垂直的上方。如：Thereisamaponthewall.墻上有一張地圖。Thelightsareaboveourheads.燈在我們頭頂上。Somebirdsareflyingoverthesea.有一些鳥在海上飛。6.with,in,by三者都可以譯為“用”，但用法不同：with表示用某種工具，所用的東西都是具體的物品；in表示用某種材料、語言、聲調(diào)等；by表示用某種方法或手段，多指使用某種交通工具。試比較：Pleasewritewithapen.請用鋼筆書寫。Shewrotealetterinablackink.她用黑色的墨水筆寫了一封信。CanyousayitinJapanese?你能用日語說嗎？Igotoschoolbybike.我騎自行車去上學(xué)。7.besides和except都可譯為“除……之外”，但含義不同：besides表示“除……以外，還有”，指在整體中加入一部分，含義是肯定的；except表示“從整體中除去一部分”，含義是否定的。如：Weallwentbesideshim.除他之外，我們大家也都去了。(他去了)Weallwentexcepthim.除他之外，我們都去了。(他沒有去)8.insteadof意為“代替”，后面接名詞、代詞或動名詞；而instead是副詞，意為“代替，頂替”，在句子中作狀語，后面不能接任何成分。如：Hewillgoinsteadofme.他將代替我去。Shewenttoschoolinsteadofstayingathome.她沒有待在家里而是上學(xué)去了。Givemethisinstead.換這個給我吧。9.across和through均可譯為“從這一邊到另一邊”，但用法不同：across的含義與on有關(guān)，表示動作是在某一物體的表面進(jìn)行的；而through的含義與in有關(guān)，表示動作是在三維空間進(jìn)行的。如：Thedogranacrossthegrass.這條狗跑過草地。Theywalkedthroughtheforest.他們步行穿過森林。10.在this，that，these,next,last等組成的時間狀語前不用介詞。如:WeareinGradeTwothisyear.今年我們上二年級。Tom’stroubleisverycommontoboysthesedays.湯姆的問題這些天在男孩們中間很常見。Whendidyougotobedlastnight?你昨晚幾點上床睡覺的？Thenextdayshegotupearlyandwenttoschoolwithoutbreakfast.第二天她起得很早，并且沒吃早飯就去了學(xué)校。11.當(dāng)yesterday,tomorrow用作副詞或構(gòu)成短語時前面不用介詞。如:Canyoubehereateighttomorrowmorning?你明早八點能在這里嗎？Wereyouathomeyesterdayevening？你昨晚在家嗎？常用介詞短語歸納分類例子介詞+名詞athome在家里；atschool在學(xué)校；atnoon在中午；atnight在晚上；atwork在工作；atsea在大海上；atthesametime同時；attimes有時；atbreakfast早餐時；atmidnight在午夜；atthemoment在此刻；afterawhile過了一會bybus乘公共汽車;bytheway順便說；bythetime到……時候；byturns輪流；bymistake錯誤地；bythedoor在門口inhospital住院；inthehospital在醫(yī)院；intheend最后；inorder整整齊齊；inorderto以便；innotime很快就……；inthedaytime在白天；inturn輪流；intime及時;infront在前方；inEnglish用英語；inthefuture將來的某個時刻；infuture(整個)將來；infact事實上ontheway在路上;onSunday在星期天；onshow展出；ondisplay陳列；onfire著火；onduty值日；ontheotherhand另一方面；onfoot步行；onbusiness出差；onboard在船(飛機(jī))上；onholiday在休假；onthetelephone在接(打)電話；ontime準(zhǔn)時；ontheleft/right在左邊/右邊；onsale在出售；onwatch值班；ontheearth在地球上withpleasure很樂意；withone’shelp在某人的幫助下be+形容詞+介詞beamazedat對……感到驚訝；beangrywith生(某人的)氣；beafraidof害怕；bebusywith忙于做……；begoodat擅長于；befullof充滿beexcitedabout對……感到興奮；bekindto對……和善；beinterestedin對……感興趣befamousfor因……而著名；belatefor遲到；bepopularwith受……歡迎bepleasedwith對……感到滿意；beproudof對……感到驕傲；bereadyfor為……準(zhǔn)備好besatisfiedwith對……滿意；beworriedabout為……擔(dān)心動詞+介詞agreewith同意；askfor請求；beginwith以……開始；comefrom出生，來自；callat探訪dieof死于；geton/off上車/下車；fill…with用……裝；falloff從……落下hearfrom收到(某人)的信；hearof聽說；lookat看；gotobed去睡覺；gotoschool去上學(xué)；lookfor尋找；lookafter照顧listento聽……講話；payfor付錢；pointto指向；pointat指著；sendfor派人去叫；runacross碰到；talkabout談?wù)?；thinkabout考慮;waitfor等候；writeto寫信給……；worryabout擔(dān)心laughat嘲笑；fallbehind落在……后面;knockat敲介詞+名詞+介詞atthefootof在……腳下；onthetopof在……頂端；inthemiddleof在……中間；inthefrontof在……前面；intheeastof在……東部bymeansof借助；atthebeginningof起初；bytheendof到……為止attheageof在……歲時；attheheadof在……前頭1.infrontof和inthefrontof只差一個定冠詞the，但用法不同：前者意為“在……的前面”，前后所指的內(nèi)容不存在包含關(guān)系；而后者意為“在……的前面”，前后所指的內(nèi)容存在包含關(guān)系。如：LiLeisitsinfrontofme,butWangFangsitsbehindme.李雷坐在我前面，而王芳坐在我的后面。Thedeskisinthefrontoftheclassroom.書桌在教室的前面。2.inthetree和onthetree都可以譯為“在樹上”，但用法不同：前者inthetree一般指本身不是樹上的事物，而后者onthetree一般指樹上本身長的東西。如：Icanseesomebirdsinthetree.我能看到樹上有一些小鳥。Therearesomepearsonthetree.樹上結(jié)了一些梨。3.inthewall表示嵌在墻里，而onthewall表示在墻的表面。如：Thereisaholeinthewall.墻上有個洞。Thereisamaponthewall.墻上有一幅地圖。4.“在太陽下”用inthesun，“在某人的幫助下”用withone’shelp或withthehelpofsb.如：Don’treadinthesun.別在太陽下看書。Withtheteacher’shelp，Igotsomeprogress.在老師的幫助下，我取得了一些進(jìn)步。選詞填空（可重復(fù)選用）。with，in，of，for，on，about1.Couldyoutellmesomething______UFOs?Iamreallyinterestedinit.2.Icanhelpyou______math.3.Thewindowsare_____thewall.4.Mybirthdayis______February,15th.5.What’sthis_____Japanese?6.Theyusuallyplaybasketball______Saturdaymorning.7.Thisboyis______thetree.It’sverydangerous。8.Thisisthemap_____China.9.Ieatanegg_______breakfast,10.Heusuallywatchesfootballgame____TV.1.about2.with3.in4.on5.in6.on7.in8.of9.for10.on本模塊以“教育”為話題，描述學(xué)校特征及學(xué)校生活。它貼近學(xué)生生活，與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)息息相關(guān)。本模塊的語言技能和語言知識主要也是圍繞“教育”這一中心話題設(shè)計的。學(xué)生能夠運用代詞談?wù)搶W(xué)校的生活，能夠?qū)⒉煌膶W(xué)校進(jìn)行對比，能夠與同學(xué)交流自己對學(xué)校生活的觀點。素材積累1．Whatisyourschoollike?你的學(xué)校是什么樣子的？2．Ourschoolisbiggerthanyours.我們的學(xué)校比你們的學(xué)校大。3．Wehaveanexcellentswimmingpool.我們有一個非常好的游泳池。4．Wehaveclasseseveryweekdayfrom8：45amto3：15pm.每個上學(xué)日我們從上午8：45上課到下午3：15結(jié)束。5．Wehavefourclassesinthemorningandthreeintheafternoon.我們上午有四節(jié)課，下午有三節(jié)課。6．Ourlessonsstartat8：00amand2：00pm.我們早上8點上課，下午2點上課。7．Ilikeoutdooractivitiessuchasrunningandclimbing.我喜歡像跑步和爬山這樣的戶外活動。8．Andweoftenplaysoccerintheplaygroundafterschool.It'sgoodforourhealth.放學(xué)后我們經(jīng)常在操場上踢足球。這有利于我們的健康。9．—Howmanypupilsarethereinyourschool?你們學(xué)校有多少名學(xué)生？—About…大約……10．Wehavealargesportsgroundforfootballandtennis,wherewecanplaybothduringandafterschoolhours.我們有一個大的運動場，可供我們課內(nèi)外踢足球以及打網(wǎng)球。11．Iusuallydomyhomeworkintheevening,anddosomereadingbeforegoingtobedatabout10：00.晚上我通常做作業(yè)，然后在睡前讀書，大約10點睡覺。例題解析三年的初中生活令人難忘，即將到來的高中生活更讓人心生向往。你心目中的高中生活是什么樣的？請以“Whatwillmyhighschoollifebelike？”為題，寫一篇英語短文，從學(xué)習(xí)方式、課余生活和交友等方面描述一下你心目中的高中生活。80詞左右。Whatwillmyhighschoollifebelike?Myhighschoollifeisstarting.Whatwillitbelike?Ihopewe③willbegivenmorefreetime①sothatwecanlearnhowtomakegooduseoftimeand②howtomakeourlearningmoreeffective.Inclass,we③shouldbeencouragedtoworkwithpartners,④whichwillhelpusgaintheabilityofcooperatingwithothersinthefuture.Afterschool,wecanbeprovidedwithmoreactivitiesfromwhichwecanchooseaccordingtoourhobbiesandinterest.IalsohopeIwillmakemorefriendsandthatwecanhaveanunforgettabletimetogether.⑤Whatafantasticlife!Ican'twait!寫作遷移學(xué)校?？陂_展“保護(hù)校園環(huán)境,健康快樂生活”的征稿活動。請你根據(jù)以下提示,寫一篇80詞左右的短文。寫作要點:1.保護(hù)校園環(huán)境;2.養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣;3.與人相處融洽。寫作要求:1.要點齊全,可適當(dāng)發(fā)揮,使行文連貫;2.語篇完整,語句通順,語法正確,書寫規(guī)范;3.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名及透露個人信息的地名,否則不予評分;4.文章開頭已給出,不計入總詞數(shù)。It’simportantforstudentstohaveahealthyschoollife.

It’simportantforstudentstohaveahealthyschoollife.Whatcanwedotomakeit?Herearemysuggestionstosharewithyou.

First,weshouldkeepourschoolcleanandtidy.Forexample,weshouldcleanourclassroomeveryday.Second,wearesupposedtodevelopahealthylivinghabitandtakegoodcareofourselves,suchaswashinghandsintimeandwearingmasksifnecessary.Third,weshouldgetonwellwitheachotherandtrytokeephappy.Finally,rememberthatdoingsportseverydaycanhelpuskeephealthy.Ifwecandothese,wewillliveahealthyschoollife.Ihopethatmysuggestionswillhelpyou!一一.根據(jù)句意和漢語提示寫出所缺的單詞1.Theteacheraskedthegirlstostandinthefirst(排).2.Tonydroppedhisballintoa(水池)byaccident.Hedidn’tknowhowtogetitout.

3.I’mgoingtobuya(領(lǐng)帶)formyfatherasapresentonFather’sDay.4.Inourclass,(大多數(shù))studentshelptheirparentswithchores.

5.Andwealsohaveanexcellentswimming(隊).

1.row2.pool3.tie4.most5.team二.用所給詞的適當(dāng)形式填空6.Comeandhavealookatthese(photo)Itookyesterday.

7.—Didyouenjoy(you)attheparty,Mary?

—Yes,Idid.Ihadalotoffun.8.Igetonwellwithmyparents.Ienjoy(chat)withthemafterfinishingmyhomework.

9.Afterwalkingforalongtime,Ifelt(real)tired.Iwantedtohavearest.

10.Youcanfindapartner(practice)EnglishwithifyouwanttoimproveyourspokenEnglish.

6.photos7.yourself8.chatting9.really10.topractice三.單項選擇11.Yourschoollibrarylooksasmodernas.Canyoushowmearound?A.we B.us C.our D.ours12.Aftertakingtennisclasses,Timismuchthanlastyear.

A.strong B.stronger C.strongest D.thestrongest13.Hurryup,SuMei!Thegraduationceremonybeginsinasecond.Wehavetimeleft.A.few B.afew C.little D.alittle14.—WhydidyoushoponDouyin,LiTing?—Becausethegoodstherearecheaperthanthoseontheotherplatforms(平臺).

A.abit B.anumberof C.alotof D.abitof15.Iaskedmybrotherstudentstherewereinhisclass.Hetoldmethattherewere25boysand20girls.

A.howmany B.howmuch C.howoften D.howlong11.D根據(jù)本題語境可知,你學(xué)校的圖書館看起來和“我們的”一樣現(xiàn)代化,此處要用名詞性物主代詞ours。12.B根據(jù)thanlastyear可知,要用比較級,該句中much修飾比較級,故答案為B。13.C根據(jù)題干中的“畢業(yè)典禮馬上開始”可推斷,我們幾乎沒有時間了,表示“幾乎沒有”,而且用來修飾不可數(shù)名詞time的詞是little,故答案為C。14.A根據(jù)本題語境可知,抖音平臺上的商品比其他平臺上的商品更便宜一點,可以修飾比較級cheaper的短語是abit,故答案為A。15.A根據(jù)題干中的“他告訴我有25名男孩和20名女孩”可知,我問我弟弟他班里有“多少”名學(xué)生,howmany符合題意。四.根據(jù)漢語意思完成句子。每空一詞16.孩子們一排排地坐在那里。Thechildrenaresittingthere.

17.讓我看一看你的新鋼筆吧。Letmeatyournewpen.

18.請告訴我你們的新房子是什么樣子的。Pleasetellmeyournewhouseis.

19.看那些中國軍人!他們都穿著一樣的軍裝。LookattheChinesesoldiers!Theythesamemilitaryuniforms.

20.這意味著可以和更多人一起玩耍。Thismeansmorepeople.

16.inrows17.have/takealook18.what;like19.arewearing20.toplaywith二一.根據(jù)句意和首字母提示寫出所缺的單詞1.Youwon’tpthePEexamsuccessfullyunlessyouexerciseeveryday.

2.Iknockedatthedoorandrangtheb,butnobodyopenedthedoorforme.

3.SomepeoplelearnGermaniofFrench.4.Mybrotherisactiveandhelovestotakepartindifferentkindsofoutdooralikerunningandclimbing.

5.Youwillgetintoagooduniversityiyoukeepstudyinghardinseniorhighschool.

1.pass2.bell3.instead4.activities5.if二.根據(jù)句意和漢語提示寫出所缺的單詞6.Onceaterm,thereisaparents’meeting,soourparentsandteacherscantalkaboutour(進(jìn)步).

7.IfeltrelaxedwhenTomtoldmethathewouldbe(在場的).

8.IthinkthemoviecalledBorntoFlyisa(受歡迎的)movie.Iwanttowatchitagain.

9.Don’ttroubletrouble(直到)troubletroublesyou.

10.Tomwas(缺席)fromclassesyesterdaybecausehecaughtagress7.present8.popular9.until/till10.absent三.單項選擇11.—Iseveryoneintheclassroom?—No,Lindaisn’t.Sheisabsentclassbecausesheisill.A.for B.from C.with D.over12.—Howyouare!You’vemadesomanygoodfriendsinyournewschool.

—You’reright.A.shy B.lazy C.lucky D.sad13.—Ilikethecoatbutnotthecolor.Haveyougotone?

—Yes,I’llshowyou.A.other B.others C.theother D.another14.youtreatotherswithyourheart,youwillgetfriendshipinreturn.

A.If B.Until C.Unless15.Weneedtotellpeopletojustdoonesmallthingwell100thingspoorly.

A.aswellas B.insteadof C.accordingto D.becauseof11.B根據(jù)beabsentfrom的固定搭配可知答案為B。12.C根據(jù)題干中的“你在新學(xué)校交了這么多好朋友”可推斷,你真“幸運”,所缺的詞是lucky。13.D句意:——我喜歡這件外套,但是不喜歡這個顏色。你還有另外一件嗎?——有,我拿給你看。other別的,其他的;others另一些;theother兩者中的另一個;another另一,再一。由句意可知選D。14.A根據(jù)本題語境可知,“如果”你用心對待別人,你就能收獲友誼作為回報,if符合題意。15.B四個選項的含義分別是:aswellas也,還;insteadof代替,而不是;accordingto根據(jù),按照;becauseof因為,由于。根據(jù)本題語境可知,我們需要告訴人們要把一件小事做好,而不是把一百件事都做不好,insteadof符合題意。四.根據(jù)漢語意思完成句子。每空一詞16.應(yīng)該鼓勵兒童培養(yǎng)業(yè)余愛好,比如音樂和體育。Childrenshouldbeencouragedtotakeupoutsideinterestsmusicandsport.

17.這臺電腦有許多優(yōu)勢。最重要的是,它很便宜。Thiscomputerhasmanyadvantages.,itisverycheap.

18.我看到一群男孩正在那邊打籃球。Isawboysplayingbasketballoverthere.

19.我需要五本書?，F(xiàn)在我有兩本,所以我還需要三本。Ineedfivebooks.NowI’vegottwo,soIneedbooks.

20.在你付款之前,你應(yīng)該思考一下你是否真的需要它。Youshouldthinkaboutwhetheryoureallyneedityouforit.

16.suchas17.Aboveall18.agroupof19.threemore/anotherthree20.before;pay能力提升一DuringtheThreeKingdomsperiodinancientChina,therewasawisemannamedZhugeLiang,alsoknownasKongming.HeservedforLiuBei.Oneday,ZhugeLiangfoundhimselfina/an1situation.SimaYi’sarmywasreportedbeing2andZhuge’ssupportwasstillfaraway.Therewasonlyone3forZhugetotake,theuseofemptycity.ZhugeLiangsenthissoldierstoWestCity.Hetoldthemto4thecitygatesandsentthemtocleantheroads.Themencouldn’tunderstandZhugeLiang’srequest,butZhugetoldthemnotto5andhehadsecretlysentmanysoldiersaroundtofightthecomingwar.Zhugehimselfwentupthecitywallwithtwoofhisserviceboysandbegantoplayhisfavouritemusicthere.SimaYi’sarmyhadbeentoldthatWestCitywasempty.However,whentheyarrivedandsawtheopengates,emptystreets,andonlyafewoldsoldiersworkingascleaners,theybecame6anddidn’tenterthecity.Zhugetoldthemthatthecitywasemptyandhehadpreparedtowelcometheenemy.SimaYibelieveditwasa7sinceZhugehadnevertakenanyunsureplansinhislifeandhiswordscouldn’tbe8trusted.HerepliedZhugethatnomatterwhetherthecitywasemptyornot,hewasnottoenter.SimaYi’sarmycampedmilesawayoutsideWestCity.GeneralZhaoYunreturnedtoWestCity.ZhugeLiangsentZhaotoattackthe9andhewentbacktohisStaterightaway.SimaYiwasagaintoldbyhismenthatWestCitywasempty.WhenheheadedtowardsWestCityforthesecondtime,hemetZhaoYunandwas10.Whenhefinallylearntwhathadhappened,herealizedabouthisweakness,andleftthatarea.1．A．a(chǎn)shamed B．difficult C．strange D．a(chǎn)mazing2．A．bigger B．smarter C．weaker D．nearer3．A．reason B．choice C．order D．lesson4．A．mend B．wash C．clean D．open5．A．worry B．care C．fight D．shout6．A．helpful B．doubtful C．joyful D．hopeful7．A．trick B．game C．quiz D．joke8．A．kindly B．slowly C．easily D．happily9．A．gate B．heart C．city D．enemy10．A．fooled B．shaken C．beaten D．killed【答案】1．B2．D3．B4．D5．A6．B7．A8．C9．D10．C【導(dǎo)語】本文主要講述“空城計”這一故事。1．句意：一天，諸葛亮陷入困境。ashamed感到羞愧的；difficult困難的；strange奇怪的；amazing驚人的。根據(jù)后文介紹可知，諸葛亮處于困境中，故選B。2．句意：據(jù)說司馬懿的軍隊更近了，諸葛亮的援軍還很遠(yuǎn)。bigger更大的；smarter更聰明的；weaker更弱的；nearer更近的。根據(jù)“SimaYi’sarmywasreportedbeing...andZhuge’ssupportwasstillfaraway.”可知，司馬懿的軍隊更近了，諸葛亮的援軍還很遠(yuǎn)。故選D。3．句意：諸葛亮只有一個選擇，那就是利用空城。reason原因；choice選擇；order命令；lesson課。根據(jù)“Therewasonlyone...forZhugetotake,theuseofemptycity.”可知，諸葛亮只有一個選擇，故選B。4．句意：他吩咐他們打開城門，派他們?nèi)ゴ驋叩缆?。mend修補；wash洗；clean打掃；open打開。根據(jù)“Hetoldthemto...thecitygatesandsentthemtocleantheroads.”可知，他吩咐他們打開城門，故選D。5．句意：這些人不明白諸葛亮的要求，但諸葛亮告訴他們不要擔(dān)心，他已經(jīng)秘密派遣了許多士兵去參加即將到來的戰(zhàn)爭。worry擔(dān)心；care關(guān)心；fight打架；shout大叫。根據(jù)“butZhugetoldthemnotto...andhehadsecretlysentmanysoldiersaroundtofightthecomingwar”可知，諸葛亮告訴他們不要擔(dān)心，故選A。6．句意：然而，當(dāng)他們到達(dá)時，看到敞開的大門，空蕩蕩的街道，只有幾個做清潔工的老兵，他們就懷疑了，沒有進(jìn)入這個城市。helpful有幫助的；doubtful懷疑的；joyful有趣的；hopeful有希望的。根據(jù)“theybecame...anddidn’tenterthecity”可知，諸葛亮的做法引起懷疑，故選B。7．句意：司馬懿認(rèn)為這是一個詭計，因為諸葛一生沒有做過什么不確定的計劃，他的話不能輕易相信。trick把戲；game游戲；quiz競賽；joke玩笑。根據(jù)“SimaYibelieveditwasa...sinceZhugehadnevertakenanyunsureplansinhislife”可知，司馬懿認(rèn)為這是一個詭計，故選A。8．句意：司馬懿認(rèn)為這是一個詭計，因為諸葛一生沒有做過什么不確定的計劃，他的話不能輕易相信。kindly友善地；slowly緩慢地；easily容易地；happily開心地。根據(jù)“hiswordscouldn’tbe...trusted”可知，司馬懿認(rèn)為諸葛亮的話不能輕易相信，故選C。9．句意：諸葛亮派趙云去攻打敵人，并且他馬上就回了自己的國家。gate大門；heart心；city城市；enemy敵人。根據(jù)“ZhugeLiangsentZhaotoattackthe...”可知，諸葛亮派趙云去攻打敵人，故選D。10．句意：當(dāng)他第二次前往西城時，他遇到了趙云，并被打敗。fooled愚弄；shaken搖動；beaten打?。籯illed殺。根據(jù)“hemetZhaoYunandwas...”可知，司馬懿遇到了趙云，并被打敗。故選C。二WaterisimportantforalllivingthingsonEarth.Thewatercycleisanaturalprocessthattakeswaterfromthegroundandtheskyandbringsitbacktotheearthagain.ItisacyclethathappensthewholeyearandismostactivefromMarchtoMayinChina.Inthisarticle,wewillexplorethewatercycleanddiscussitsimportanceforEarth.Thewatercyclealwaysbeginswithwatervapour(蒸汽).Whenit’shotoutside,youcanseecloudsforminginthesky.Thesecloudsaremadeofwatervapourthatcomesfromtheground,plantsandrivers.Aswatervapourrisesintothesky,itcoolsdownandbecomesclouds.Afterthat,cloudstravelthroughtheskyandfallbacktoEarthasrainorsnow.Then,waterrunsthroughriversandoceansandfinallyreturnstotheearthagainindifferentformslikerainwaterorsnow.ThewatercycleplaysanimportantroleinprotectingourEarth’sclimate.Itprovidesuswithwatertodrinkandkeepsourclimatehealthy.Ontopofthat,ittakeswaterfromriversandoceansandbringsittotheareasthatdon’thaveenoughwater.Withoutthecycle,wewouldfacemanyproblems.Whenthereistoomuchwaterinoneplace,itbecomesaflood.Whenwaterisbadlyinneed,itbecomesadrought(旱災(zāi)).Besides,watervapourcantakeheatfromthesunandkeepourplanetcool.Thewatercycleisanaturalprocessthatkeepsourplanetalive.It’simportantforplantsandanimalstodrinkwaterandforourriverstostayflowingwithwater.Understandingthewatercyclecanhelpusenjoythebeautyofnature,knowhowourplanetworksanddevelopbettermethodstoprotectourEarth.Andthatisaresponsibility(責(zé)任)weshouldtakeon.1．WhichseasonmighthavethemostactivewatercycleinChina?A．Spring. B．Summer. C．Autumn. D．Winter.2．Whatdoestheunderlinedword“it”inParagraph3referto?A．Earth’sclimate. B．Thewatercycle. C．Watervapour. D．Drinkingwater.3．Whichistherightorderofthewatercycleaccordingtothetext?①Waterreturnstotheground.

②Rainorsnowfallsdown.③Watervapourrisesup.

④Cloudsareformedinthesky.A．③②④① B．④②③① C．④③②① D．③④②①4．Whatisthewriter’spurposeinwritingthelastparagraph?A．Toaskpeopletowaterplants. B．Toencouragepeopletosavewater.C．Tocallonpeopletoprotectourplanet. D．Toinspirepeopletogetclosetonature.【答案】1．A2．B3．D4．C【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。主要介紹了地球上的水循環(huán)。了解水循環(huán)可以幫助我們享受自然之美，了解我們的地球是如何運作的，并找到更好的方法來保護(hù)我們的地球。1．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“ItisacyclethathappensthewholeyearandismostactivefromMarchtoMayinChina.”可知，水循環(huán)在三月到五月最為活躍，即春季。故選A。2．推理判斷題。根據(jù)“ThewatercycleplaysanimportantroleinprotectingourEarth’sclimate. It providesuswithwatertodrinkandkeepsourclimatehealthy.”可知，水循環(huán)在保護(hù)地球氣候方面起著重要作用。它為我們提供飲用水，并保持我們的氣候健康。即it代指水循環(huán)。故選B。3．推理判斷題。根據(jù)“Thewatercyclealwaysbeginswithwatervapour.”可知，水循環(huán)從水蒸氣開始；根據(jù)“Aswaterv