乘法的初步認(rèn)識（說課稿）-2024-2025學(xué)年二年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版

乘法的初步認(rèn)識（說課稿）-2024-2025學(xué)年二年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析“乘法的初步認(rèn)識（說課稿）-2024-2025學(xué)年二年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版”

本節(jié)課選自蘇教版二年級上冊數(shù)學(xué)教材第四單元第一課時，旨在讓學(xué)生初步認(rèn)識乘法，理解乘法算式中各部分的名稱，以及乘法與加法的聯(lián)系與區(qū)別。教材通過生動的實例和有趣的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握乘法的基本概念和運(yùn)算方法，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)乘法運(yùn)算打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感，發(fā)展學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。通過探究乘法的基本概念，使學(xué)生能夠理解乘法的意義，感受乘法在生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)對數(shù)學(xué)的興趣和信心。同時，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和合作學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①讓學(xué)生理解乘法的概念，知道乘法是加法的簡便運(yùn)算。

②使學(xué)生能夠正確書寫乘法算式，掌握乘法算式中各部分的名稱。

2.教學(xué)難點

①幫助學(xué)生建立乘法與加法之間的聯(lián)系，理解乘法表示的是幾個相同加數(shù)的和。

②引導(dǎo)學(xué)生掌握乘法運(yùn)算的規(guī)律，能夠運(yùn)用乘法解決實際問題，如計算物品的總數(shù)等。同時，讓學(xué)生理解乘法算式中“×”和“=”的用法和含義。教學(xué)資源1.軟硬件資源：電子白板、計算機(jī)、投影儀

2.課程平臺：校園教學(xué)管理系統(tǒng)

3.信息化資源：數(shù)學(xué)教學(xué)軟件、乘法動畫演示

4.教學(xué)手段：實物模型、乘法卡片、多媒體課件教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括乘法概念的視頻和PPT，明確要求學(xué)生了解乘法的基本概念和乘法算式的構(gòu)成。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：設(shè)計問題如“什么是乘法？”“乘法與加法有什么聯(lián)系和區(qū)別？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考乘法的本質(zhì)。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺查看學(xué)生的預(yù)習(xí)記錄，確保每位學(xué)生都能完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻和閱讀PPT，了解乘法的基礎(chǔ)知識。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行思考，記錄下自己的理解。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題反饋提交至在線平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主探索乘法概念。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺進(jìn)行預(yù)習(xí)資源的共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解乘法概念，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過講述生活中的乘法例子，如購買相同數(shù)量的物品，引出乘法課題。

講解知識點：詳細(xì)講解乘法的定義、乘法算式的各部分名稱及乘法運(yùn)算規(guī)則。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論活動，讓學(xué)生通過實例找出生活中的乘法現(xiàn)象，并嘗試用乘法表達(dá)。

解答疑問：及時回答學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考乘法的應(yīng)用場景。

參與課堂活動：學(xué)生分組討論，發(fā)現(xiàn)并表達(dá)生活中的乘法現(xiàn)象。

提問與討論：學(xué)生提出自己的疑問，并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：講解乘法概念和運(yùn)算規(guī)則。

實踐活動法：通過實例讓學(xué)生實踐乘法的應(yīng)用。

合作學(xué)習(xí)法：小組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解乘法的概念和運(yùn)算規(guī)則，掌握乘法技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)課堂內(nèi)容，布置相關(guān)的乘法練習(xí)題，鞏固學(xué)生對乘法的理解。

提供拓展資源：提供一些乘法相關(guān)的趣味題目和數(shù)學(xué)故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，針對學(xué)生的錯誤進(jìn)行個性化的指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生獨立完成作業(yè)，加深對乘法的理解。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源進(jìn)行自學(xué)，拓寬知識面。

反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)中的收獲和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程，提升自我學(xué)習(xí)能力。

作用與目的：

鞏固學(xué)生對乘法的理解和應(yīng)用能力，通過拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。知識點梳理1.乘法的定義

乘法是一種將幾個相同的加數(shù)相加的簡便運(yùn)算方法。例如，3個2相加可以寫作2+2+2，也可以用乘法表示為3×2。

2.乘法算式的構(gòu)成

乘法算式由乘數(shù)、被乘數(shù)和乘積組成。乘數(shù)表示相加的加數(shù)的個數(shù)，被乘數(shù)表示相加的加數(shù)本身，乘積表示相加的結(jié)果。例如，在3×2中，3是乘數(shù)，2是被乘數(shù)，6是乘積。

3.乘法算式的讀法

乘法算式可以讀作“三乘以二”，也可以讀作“二的三倍”。

4.乘法口訣

乘法口訣是乘法運(yùn)算的基礎(chǔ)，它包括1到9的乘法口訣。例如，“一一得一”，“二二得四”，“三三得九”等。學(xué)生需要熟練掌握乘法口訣，以便快速進(jìn)行乘法運(yùn)算。

5.乘法運(yùn)算的順序

乘法運(yùn)算中，乘數(shù)和被乘數(shù)的順序可以互換，但乘積不變。這稱為乘法的交換律。例如，3×2=2×3。

6.乘法與加法的關(guān)系

乘法是加法的簡便運(yùn)算。當(dāng)加數(shù)相同時，可以用乘法代替加法。例如，2+2+2可以寫作3×2。

7.乘法應(yīng)用題

乘法在日常生活中有廣泛的應(yīng)用。學(xué)生需要學(xué)會將實際問題轉(zhuǎn)化為乘法問題，并運(yùn)用乘法進(jìn)行解答。例如，如果一支鉛筆5元，買3支需要多少錢？

一、乘法的基本概念

1.1乘法的定義

1.2乘法的意義

1.3乘法與加法的關(guān)系

二、乘法算式的構(gòu)成與讀法

2.1乘數(shù)、被乘數(shù)和乘積的概念

2.2乘法算式的讀法

2.3乘法算式的書寫規(guī)范

三、乘法口訣

3.11到9的乘法口訣

3.2乘法口訣的背誦與應(yīng)用

3.3乘法口訣的拓展與應(yīng)用

四、乘法運(yùn)算規(guī)律

4.1乘法的交換律

4.2乘法的結(jié)合律

4.3乘法的分配律

五、乘法應(yīng)用題

5.1乘法應(yīng)用題的類型

5.2乘法應(yīng)用題的解題方法

5.3乘法應(yīng)用題的實踐與應(yīng)用

六、乘法在生活中的應(yīng)用

6.1乘法在購物中的應(yīng)用

6.2乘法在測量中的應(yīng)用

6.3乘法在統(tǒng)計中的應(yīng)用

七、乘法的學(xué)習(xí)方法與技巧

7.1掌握乘法口訣

7.2理解乘法算式

7.3練習(xí)乘法運(yùn)算

7.4解決乘法應(yīng)用題

八、乘法的拓展與提高

8.1乘法的趣味題目

8.2乘法的數(shù)學(xué)故事

8.3乘法的深入研究板書設(shè)計1.課題引入

①標(biāo)題：乘法的初步認(rèn)識

②提問：同學(xué)們，你們在生活中有沒有遇到過需要計算多個相同加數(shù)的情況呢？

2.教學(xué)內(nèi)容

①乘法的定義：乘法是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。

②乘法算式：介紹乘法算式的構(gòu)成，如2×3表示2加2加2。

③乘法各部分名稱：乘數(shù)、乘數(shù)、積。

3.教學(xué)難點

①理解乘法與加法的關(guān)系：乘法是加法的簡便運(yùn)算。

②掌握乘法算式的書寫和運(yùn)算規(guī)則。

4.教學(xué)實例

①實例1：計算4個3相加的和。

②實例2：計算2個5相加的和。

5.課堂活動

①小組討論：討論乘法在實際生活中的