第01單元 物質(zhì)及其變化單元測試(A卷·夯實(shí)基礎(chǔ))(原卷版)_第1頁
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文檔簡介

班級姓名學(xué)號分?jǐn)?shù)

第01單元物質(zhì)及其變化單元測試(A卷·夯實(shí)基礎(chǔ))

(時(shí)間:60分鐘,滿分:100分)

一、選擇題(本題共20小題,每小題3分,共60分。)

1.(2021·臺州期末)快過年了,在仙居下列傳統(tǒng)年味中,其中主要發(fā)生化學(xué)變化的是()

A.搗年糕B.掛彩燈C.做糖人D.燃放煙花

2.(2021·溫州期末)小明發(fā)現(xiàn)放置在空氣中的氫氧化鈉顆粒會很快變成了如圖的“漿糊”狀態(tài),其主要原因

是氫氧化鈉固體()

A.吸熱熔化B.吸水潮解C.與CO2反應(yīng)D.受熱分解

3.(2022·杭州中考)如圖所示,分別向四支試管中加入飽和石灰水,使其與試管內(nèi)溶液充分反應(yīng)。無論

飽和石灰水加入量的多少,反應(yīng)后試管內(nèi)溶液一定呈堿性的是()

A.①B.②C.③D.④

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4.(2021·杭州市富陽區(qū)二模)如圖所示,在點(diǎn)滴板1~6的孔穴中,分別滴加2滴紫色石蕊溶液。以下說

法不正確的是()

A.孔穴1、4溶液變?yōu)樗{(lán)色B.孔穴2、5溶液變紅的原因是溶液中都含有H+

C.孔穴3是空白對照實(shí)驗(yàn)D.孔穴6溶液變?yōu)樗{(lán)色說明碳酸鈉屬于堿

5.(2021·舟山期末)某同學(xué)在學(xué)習(xí)了物質(zhì)的化的現(xiàn)律后,繪制了可以通過一步反應(yīng)制取ZnSO4的思維導(dǎo)圖,

其中所選的物質(zhì)錯(cuò)誤的是()

A.①-ZnB.②-ZnCl2C.③-H2SO4D.④-Zn(OH)2

6.(2021·臺州期中)將稀HCl分別滴入NaOH溶液和NaCl溶液中,充分混合后均無明顯現(xiàn)象?;旌虾笙?/p>

關(guān)變化的微觀示意圖如圖,下列說法正確的是()

A.物質(zhì)間均未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B.都屬于化學(xué)變化

C.混合后溶液酸堿性都不變D.圖甲可表示酸堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)

第2頁共10頁.

7.(2021·紹興期末)“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家?!毕铝袑儆趶?fù)合肥料的是()

A.KClB.(NH4)2HPO4C.NH4HCO3D.CO(NH2)2

8.(2021·杭州市上城區(qū)二模)有關(guān)圖中酸堿反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是()

A.溶液的pH先變小后變大B.溶液由無色逐漸變成紅色

C.溶液溫度上升時(shí),說明反應(yīng)放熱D.溶液呈無色時(shí),溶質(zhì)一定是氯化鈉

9.(2022·衢州期中)下列各組物質(zhì)能在pH=1的溶液中大量共存,且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是()

A.FeCl3、Na2SO4、NaClB.CaCl2、Na2CO3、AgNO3

C.BaCl2、KNO3、KOHD.K2SO4、NaNO3、NH4Cl

10.(2022·紹興中考)在做酸堿反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,逐漸加入稀鹽酸。燒杯內(nèi)

相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的變化關(guān)系不正確的是()

A.B.C.D.

11.(2022·溫州中考)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途之間匹配正確

的是()

選項(xiàng)結(jié)構(gòu)性質(zhì)用途

A稀鹽酸中含有氫離子具有酸性具有酸性檢驗(yàn)溶液中是否含有銀離子

B稀鹽酸中含有氯離子具有酸性具有酸性檢驗(yàn)溶液中是否含有銀離子

C氫氧化鈉溶液中含有鈉離子具有堿性具有堿性吸收二氧化硫氣體

D氫氧化鈉溶液中含有氫氧根離子具有堿性具有堿性吸收二氧化硫氣體

A.AB.BC.CD.D

12.(2022·紹興期末)將下列組合物質(zhì)中的液體分別滴加到固體中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,發(fā)現(xiàn)小氣球都可

第3頁共10頁.

以鼓起來,小氣球鼓起的主要原因不同于其他三個(gè)的是:()

①鎂和稀硫酸②石灰石和稀鹽酸③氫氧化鈉和水④碳酸鈉和稀硝酸

A.①B.②C.③D.④

13.(2022年浙江省麗水市中考科學(xué)試題)某興趣小組為探究“豬肝中的鐵元素”,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):選用新

鮮豬肝,如圖操作I將豬肝中的鐵轉(zhuǎn)化為鐵離子,再用硫氰化鉀溶液檢驗(yàn)(硫氰化鉀溶液遇鐵離子變紅色)。

有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是()

A.實(shí)驗(yàn)研究的問題是新鮮豬肝中是否含有鐵離子

B.新鮮豬肝中的鐵是以游離態(tài)形式存在的

C.實(shí)驗(yàn)中獲得的土黃色混合液屬于溶液

D.新鮮豬肝中含鐵元素的證據(jù)是滴加硫氰化鉀溶液后溶液變紅

14.(2022·寧波一模)下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且能使酚酞試液變紅的是()

A.HCl、ZnSO4、K2CO3、NaCl

B.KNO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH

C.NaOH、K2CO3、NaCl、Na2SO4

D.HCl、NaNO3、H2SO4、KCl

15.(2020·溫州中考)如圖是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí),溶液pH隨滴入液體體積的變化曲線,下列

說法正確的()

第4頁共10頁.

A.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中

B.當(dāng)?shù)稳胍后w體積為5mL時(shí),溶液呈酸性

C.當(dāng)?shù)稳胍后w體積為7mL時(shí),鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

D.當(dāng)?shù)稳胍后w體積為9mL時(shí),溶液中有3種溶質(zhì)

16.(2021·杭州市西湖區(qū)二模)一次化學(xué)課外活動中,小亮和小麗分別做了如圖①②所示實(shí)驗(yàn):反應(yīng)結(jié)

束后,兩同學(xué)把廢液倒入同一燒杯③中,觀察到廢液中的白色沉淀有增多。下列說法正確的是()

A.實(shí)驗(yàn)①結(jié)束后Na2CO3一定有剩余B.實(shí)驗(yàn)②結(jié)束后稀鹽酸可能有剩余

C.實(shí)驗(yàn)③最終所得溶液中一定含有NaCl和CaCl2D.實(shí)驗(yàn)③最終所得溶液中一定含有NaCl

17.(2021·杭州市第十中學(xué)一模)下列是分析已變質(zhì)氫氧化鈉溶液的相關(guān)實(shí)驗(yàn),其中合理的是()

①證明變質(zhì)∶取少量溶液,滴加足量的鹽酸,觀察現(xiàn)象

②確定成分∶取少量溶液,加入石灰水,過濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液

③測定純度∶取一定量溶液,加入濃鹽酸,用氫氧化鈉固體吸收氣體,稱量

④除去雜質(zhì)∶取溶液,滴加石灰水至恰好完全反應(yīng),過濾

A.②③B.①③C.①④D.②④

18.(2022·寧波期末)向一定質(zhì)量的氫氧化鋇溶液中逐滴加入稀硫酸直至過量,下列圖像不能正確反映對

應(yīng)關(guān)系的是()

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A.B.C.D.

19.(2021·金華期中)小金在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)后,小組同學(xué)充分振蕩U形玻璃管,

將U形玻璃管內(nèi)的物質(zhì)過濾后,向?yàn)V液中滴加無色酚酞試液,濾液變?yōu)榧t色。以下分析正確的是()

A.向?yàn)V液中加入足量的硝酸銀溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生說明氯化鋇一定過量

B.向?yàn)V液中加入無色酚酞試液,濾液變?yōu)榧t色,說明碳酸鈉一定過量

C.向?yàn)V渣中加入足量的稀硝酸,濾渣一定全部溶解

D.向?yàn)V液中加入足量的稀硝酸,一定會產(chǎn)生大量氣泡

20.(2021·溫州期中)如圖所示為小聯(lián)構(gòu)建的甲、乙、丙、丁四種不同物質(zhì)的關(guān)系圖,“—”表示相鄰的兩

種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。若甲為鋅,乙、丙、丁分別是稀HCl、CuCl2溶液、KOH溶液中的任意一種,則下列判

斷錯(cuò)誤的是()

A.乙可能是稀HClB.丙一定是KOH溶液

C.丁一定是CuCl2溶液D.丙不可能是稀HCl

二、填空題(本題共4小題,共15分)

21.(2021·杭州市拱墅區(qū)期末)如圖所示為將稀硫酸逐滴滴入加有酚酞試液的氫氧化鈉溶液直至過量的實(shí)

第6頁共10頁.

驗(yàn)操作和反應(yīng)的微觀示意圖,回答問題:

(1)圖中甲表示的微粒是__(填寫符號);

(2)驗(yàn)證反應(yīng)后溶液中稀硫酸有剩余,可行的操作是_______。

A.取樣,滴加少量紫色石蕊試液B.取樣,滴加少量CuSO4溶液

C.取樣,加入少量CaCO3粉末D.取樣,滴加少量Ba(NO3)2溶液

22.(2021·金華二模)科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將實(shí)驗(yàn)后剩余的Na2CO3、H2SO4、BaCl2和NaOH四種無色溶液

倒入同一大燒杯中,得懸濁液,將其過濾得到白色沉淀和無色濾液。為了檢驗(yàn)濾液所含的成分,小金同學(xué)

將濾液分成兩份,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

Ⅰ、向一份濾液中滴加無色酚酞試液,溶液變紅。

Ⅱ、向另一份濾液中通入一定量的CO2,出現(xiàn)白色沉淀。

請根據(jù)以上信息回答:

(1)寫出白色沉淀的所有組成可能是______。

(2)無色濾液中一定含有的物質(zhì)是______。

23.(2022·杭州中考)HCl氣體通入水中可得到鹽酸。室溫下,將HCl氣體通入盛有NaOH溶液的試管中,

直至溶液的pH=7回答問題:

3537

(1)17Cl和書17Cl的中子個(gè)數(shù)相差___________個(gè)。

(2)HCl氣體通入NaOH溶液前后,試管中溶液的離子種類如圖所示,其中能使無色酚酞試液變紅的是

___________(選填“①”“②”或“③”)。

24.(2021·寧波中考)有一包白色粉末,可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種組成。為

確定其成分,某興趣小組做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。

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則:(1)無色溶液A中一定含有的溶質(zhì)是___________。

(2)白色粉末的成分是___________。

三、探究題(本題共2小題,共15分)

25.(2021·紹興二模)如圖所示是為了驗(yàn)證稀硫酸化學(xué)性質(zhì)所做的三個(gè)實(shí)驗(yàn),回答下列問題。

(1)A實(shí)驗(yàn)最終能觀察到的現(xiàn)象是___________。

(2)C實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

(3)若要證明C實(shí)驗(yàn)所加的BaCl2溶液過量,小明的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是:取少量C中上層清液于試管中,

滴加AgNO3溶液,如果產(chǎn)生白色沉淀,則證明C實(shí)驗(yàn)所加BaCl2溶液過量。你認(rèn)為該同學(xué)的做法對嗎?請你

作出判斷并說明理由。___________。

26.(2022·臺州中考)在研究酸和堿之間發(fā)生的反應(yīng)時(shí),把稀鹽酸滴入氫氧化鋇溶液中,得到無色溶液A。

無色溶液A中除了氯化鋇還有什么?某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

第8頁共10頁.

實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二

猜想可能還有鹽酸可能還有氫氧化鋇

在試管中加入2~3顆鋅粒,再滴加少量無在試管中加入少量無色溶液A,再滴加2~3滴氯化

實(shí)驗(yàn)過程

色溶液A鐵溶液

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無氣泡產(chǎn)生有②色沉淀產(chǎn)生

實(shí)驗(yàn)結(jié)論無色溶液A不含①無色溶液A含有氯化鋇和氫氧化鋇

(1)請把表格內(nèi)容填寫完整:①___________②___________

(2)該同學(xué)為了從無色溶液A中得到純凈的氯化鋇晶體,請你幫他寫出合理的方法:___________。

四、簡答題(本題共2小題,共10分)

27.(2022·湖州中考)小越在做“堿和鹽的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將氫氧化鈉溶液加入到氯化鈣溶液中,觀察到有

白色沉淀產(chǎn)生。白色沉淀是怎么產(chǎn)生的呢?小陳認(rèn)為,是氫氧化鈉溶液變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉與氯化鈣溶液反

應(yīng),生成了碳酸鈣沉淀。小越猜想:除了這種可能性外,還可能是氫氧化鈉與氯化鈣交換成分,生成氫氧

化鈣和氯化鈉,由于氫氧化鈣溶解度較小,從溶液中析出,產(chǎn)生白色沉淀。為了檢驗(yàn)小越的猜想,小陳設(shè)

計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取小越實(shí)驗(yàn)所用的氫氧化鈉溶液,加入過量的氯化鋇溶液,靜置后取上層液體加入氯化鈣

溶液,產(chǎn)生了白色沉淀。取該白色沉淀少許,加水后沉淀溶解,再向其中通入二氧化碳?xì)怏w,觀察到產(chǎn)生

白色沉淀。

(1)久置的氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是___________(用化學(xué)方程式表示)。

(2)小陳在氫氧化鈉溶液中加入過量的氯化鋇溶液的目的是___________。

(3)小越的猜想經(jīng)檢驗(yàn)是___________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。

28.(2022·金華中考)為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境,針對全球氣候變化,中國政府向全球

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