人教版《歷史與社會(huì)》九上第一單元綜合探究一《從“驅(qū)除韃虜”到“五族共和”》說(shuō)課稿

人教版《歷史與社會(huì)》九上第一單元綜合探究一《從“驅(qū)除韃虜”到“五族共和”》說(shuō)課稿科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）人教版《歷史與社會(huì)》九上第一單元綜合探究一《從“驅(qū)除韃虜”到“五族共和”》說(shuō)課稿教材分析《歷史與社會(huì)》九上第一單元綜合探究一《從“驅(qū)除韃虜”到“五族共和”》講述了辛亥革命前后中國(guó)社會(huì)的變革歷程，以及中華民國(guó)成立的歷史意義。本節(jié)課內(nèi)容與人教版教材緊密相關(guān)，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解民族民主革命的發(fā)展過(guò)程，認(rèn)識(shí)辛亥革命對(duì)中華民族偉大復(fù)興的重要作用。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握相關(guān)歷史知識(shí)，培養(yǎng)他們的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念、歷史解釋和史料實(shí)證能力，通過(guò)分析辛亥革命的歷史背景、過(guò)程及其影響，使學(xué)生能夠理解歷史發(fā)展的連貫性和歷史事件的內(nèi)在聯(lián)系，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家歷史的認(rèn)同感和民族自豪感，同時(shí)提高學(xué)生批判性思維和問(wèn)題解決能力。學(xué)情分析九年級(jí)的學(xué)生在知識(shí)層面，已經(jīng)具備了一定的歷史知識(shí)基礎(chǔ)，能夠理解辛亥革命這一歷史事件的基本概念。在能力方面，學(xué)生具備初步的資料搜集、分析歸納和表達(dá)能力，但歷史思維和批判性思維尚待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生對(duì)國(guó)家歷史和文化有一定的興趣，但缺乏深入探究的習(xí)慣。

在行為習(xí)慣上，學(xué)生課堂參與度較高，但有時(shí)注意力容易分散，需要引導(dǎo)他們保持專(zhuān)注。此外，部分學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)存在一定的功利心態(tài)，重視考試成績(jī)而忽視學(xué)習(xí)過(guò)程。

這些學(xué)情對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在：學(xué)生能夠跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)，但需要激發(fā)他們對(duì)歷史事件背后深層含義的興趣，培養(yǎng)他們主動(dòng)探究的習(xí)慣，以及提高他們運(yùn)用史料進(jìn)行歷史解釋的能力。通過(guò)引導(dǎo)，使學(xué)生能夠更好地理解辛亥革命的歷史意義，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家歷史的認(rèn)同。教學(xué)資源-人教版《歷史與社會(huì)》九上教材

-多媒體投影儀

-互動(dòng)式白板

-歷史紀(jì)錄片片段

-網(wǎng)絡(luò)資源（歷史圖片、文獻(xiàn)資料）

-討論小組工作表

-學(xué)生筆記本和文具

-教師備課資料夾教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于辛亥革命的歷史紀(jì)錄片片段，讓學(xué)生直觀感受革命氛圍。

2.提出問(wèn)題：請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻后，分享自己對(duì)辛亥革命的了解，以及視頻中哪些畫(huà)面或細(xì)節(jié)給他們留下了深刻印象。

3.學(xué)生討論：鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引導(dǎo)進(jìn)入新課內(nèi)容。

二、講授新課（用時(shí)20分鐘）

1.簡(jiǎn)述辛亥革命的歷史背景：介紹清朝末年社會(huì)矛盾的加劇和革命形勢(shì)的形成。

-用時(shí)5分鐘

2.講解辛亥革命的經(jīng)過(guò)：詳細(xì)描述武昌起義、南京臨時(shí)政府的成立等關(guān)鍵事件。

-用時(shí)10分鐘

3.分析辛亥革命的影響：闡述辛亥革命對(duì)推翻封建帝制、建立共和國(guó)的歷史意義。

-用時(shí)5分鐘

三、鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論辛亥革命成功的原因和失敗的教訓(xùn)。

-用時(shí)5分鐘

2.分享討論成果：每組選取代表匯報(bào)討論結(jié)果，其他小組進(jìn)行補(bǔ)充。

-用時(shí)5分鐘

四、課堂提問(wèn)與師生互動(dòng)（用時(shí)5分鐘）

1.提問(wèn)：辛亥革命對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展產(chǎn)生了哪些深遠(yuǎn)影響？

-學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

2.互動(dòng)環(huán)節(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生思考辛亥革命與現(xiàn)代社會(huì)的關(guān)系，如何從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

-學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)，教師引導(dǎo)討論。

五、教學(xué)創(chuàng)新與核心素養(yǎng)拓展（用時(shí)5分鐘）

1.創(chuàng)新教學(xué)：利用信息化資源，展示辛亥革命時(shí)期的珍貴歷史圖片，讓學(xué)生更加直觀地感受歷史。

2.核心素養(yǎng)拓展：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析辛亥革命的歷史意義，培養(yǎng)他們的歷史思維、批判性思維和問(wèn)題解決能力。

六、課堂總結(jié)與布置作業(yè)（用時(shí)5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)辛亥革命的歷史地位和意義。

2.布置作業(yè)：要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于辛亥革命的小論文，深入分析革命的影響和啟示。

七、課后延伸（用時(shí)10分鐘，不占用課堂時(shí)間）

1.鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步了解辛亥革命的歷史背景和過(guò)程。

2.組織學(xué)生參觀辛亥革命紀(jì)念館，增強(qiáng)對(duì)歷史的直觀感受。知識(shí)點(diǎn)梳理1.清朝末年的社會(huì)矛盾

-清朝統(tǒng)治的衰落：政治腐敗，經(jīng)濟(jì)落后，民生凋敝。

-外部壓力：列強(qiáng)的侵略和割據(jù)，不平等條約的簽訂。

-內(nèi)部矛盾：農(nóng)民起義頻發(fā)，民族矛盾尖銳。

2.辛亥革命的醞釀

-革命思想的傳播：孫中山提出三民主義，倡導(dǎo)民族獨(dú)立、民主政治、民生幸福。

-革命團(tuán)體的成立：同盟會(huì)、光啟社等革命組織的建立。

-革命武裝的籌備：新軍起義，革命力量逐漸壯大。

3.武昌起義

-起義背景：新軍發(fā)起的武昌起義成為辛亥革命的導(dǎo)火索。

-起義過(guò)程：新軍攻占楚望臺(tái)，宣布成立湖北革命軍政府。

-起義影響：各省紛紛響應(yīng)，清朝統(tǒng)治土崩瓦解。

4.南京臨時(shí)政府的成立

-成立背景：革命黨人推動(dòng)下的南北和談。

-成立過(guò)程：1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就職，宣告中華民國(guó)成立。

-政府性質(zhì)：實(shí)行民主政治，頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。

5.辛亥革命的影響

-推翻封建帝制：結(jié)束了兩千多年的封建君主專(zhuān)制制度。

-建立共和國(guó)：開(kāi)啟了中國(guó)近代民主政治的先河。

-民主思想傳播：促進(jìn)了民主思想的傳播和民眾覺(jué)醒。

-社會(huì)變革：推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)代化進(jìn)程。

6.辛亥革命的局限性

-革命果實(shí)被篡奪：袁世凱篡奪革命果實(shí)，建立北洋政府。

-社會(huì)矛盾未根本解決：土地問(wèn)題、民族問(wèn)題等仍待解決。

-革命不徹底：未能完全擺脫封建統(tǒng)治和外來(lái)干涉。

7.辛亥革命的歷史意義

-偉大轉(zhuǎn)折：辛亥革命是中國(guó)近代史上的偉大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

-民族覺(jué)醒：促進(jìn)了民族覺(jué)醒和民族精神的煥發(fā)。

-歷史啟示：為后來(lái)的革命提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

8.辛亥革命與中華民族偉大復(fù)興

-歷史聯(lián)系：辛亥革命為中華民族偉大復(fù)興奠定了基礎(chǔ)。

-現(xiàn)實(shí)意義：辛亥革命的精神仍然激勵(lì)著中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而努力奮斗。內(nèi)容邏輯關(guān)系①辛亥革命的歷史背景

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：清朝末年的社會(huì)矛盾、外部壓力、內(nèi)部矛盾

-重點(diǎn)詞：衰落、侵略、起義、矛盾

-重點(diǎn)句：清朝統(tǒng)治的衰落是辛亥革命爆發(fā)的內(nèi)因，外部壓力和內(nèi)部矛盾共同推動(dòng)了革命的爆發(fā)。

②辛亥革命的經(jīng)過(guò)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：武昌起義、南京臨時(shí)政府的成立

-重點(diǎn)詞：起義、革命、臨時(shí)政府、宣誓就職

-重點(diǎn)句：武昌起義揭開(kāi)辛亥革命