江蘇省常州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版隨堂測試（上學(xué)期）試卷及答案

江蘇省常州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版隨堂測試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.將本學(xué)期學(xué)過的《竹石》，工整、美觀地書寫在下面的方格里（不寫題目，不寫標(biāo)點）。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.課外內(nèi)容積累填空。（共5分）

（1）小明書法寫得好，還會畫梅花，媽媽夸他的梅花顏色真好看，可小明卻說，我要學(xué)那梅花，_____________________________________________

（2）《三國演義》中煮酒論英雄的主要人物是________，桃園三結(jié)義主要人物分別是_________________________。

（3）小蔥拌豆腐—(

)芝麻開花—(

)2）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

(1)《匆匆》一文是現(xiàn)代著名作家_____寫的一篇膾炙人口的______(體裁)，文章圍繞“________________”展開敘述，先寫日子_____________________的特點，再寫自己八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝，由景及人，嘆息不已，表達了作者____________。

(2)《那個星期天》一文的作者是_________，全文以時間順序?qū)懥恕拔摇钡却倪^程，整個上午我的心情變化是___________→___________→____________→____________。3）.看拼音，寫詞語

wēiyí()

pángbó()qíqū()zhǎndīngjiétiě()pāndēng()jūgāolínxià

()

jiānqiángbùqū()

ángshǒutǐngxiōng()

yìlì()

páishāndǎohǎi()

zhānyǎng()

sùjìng()

jùjīnghuìshén()

hēixūxū()

qiānjūnyīfà()cuǐcàn()

wěizhuāng()4）.按課文內(nèi)容填空。

（1）中國古時候有個文學(xué)家叫司馬遷的說過：“人固有一死，或______，或_____?！蔽矣X得____、_____為人民利益而死，比泰山還重。只要你說的對人民對社會有益時，就不必拘泥仿效古人的做法，這正如《淮南子》所言“茍利于民，______，茍周于事，___”。

（2）詩中有知識：我們從《寒食》“_______，________”中了解了寒食節(jié)禁火的習(xí)俗；詩中有情誼：我們從《送元二使安西》“________，______”中感受到依依惜別的情感；詩中有哲理：我們從《游園不值》“_________，_____”中體會到新生事物沖破束縛、蓬勃發(fā)展的勇氣。5）.課文積累。

（1）“在八千多日的匆匆里，除_______外，又剩下些什么呢？過去的日子________，被_______________，被__________?！北径挝淖诌x自________的散文《匆匆》

（2）“一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，____________?！甭?lián)系課文，我知道所填句子的意思是：____________________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.常言道“事不過三”，“三”字哲學(xué)在四大名著中也有所體現(xiàn)。同學(xué)們做了一個“三”字哲學(xué)展板，下列信息錯誤的一項是（）A．《西游記》中孫悟空機智勇敢、本領(lǐng)高強，三借芭蕉扇過了火焰山。B．《紅樓夢》中，劉姥姥樂觀風(fēng)趣、知恩圖報，三進大觀園。C．《三國演義》中劉備求賢若渴、禮賢下士，三顧茅廬請諸葛亮。D．《水滸傳》中宋江嫉惡如仇、有勇無謀，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，為民除害。2）.下列漢字的字音和字形全部正確的一組是（

）A．?dāng)嚭停╤é）

丑惡（è）

吻合

翻鄉(xiāng)倒柜B．依偎（wèi）

分外（fèn）

寬蔚

獨出心裁C．僻靜（pì）

間斷（jiān）

傾覆

死得期所D．剝削（xuē）

驚惶（huáng）

休止

粉骨碎身3）.下面語段中加點詞語使用恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．“云游文字博物館”欄目推出后，人們紛紛稱贊：用這樣的方式傳播文化真是妙筆生花！B．漢字文化融入景觀設(shè)計，凸顯了博物館的文化影響力，真可謂是天籟之音??！C．漢字公園里面巧奪天工一一有刻著唐代書法家歐陽詢《九成宮醴泉銘》的石壁，有歷代書法家筆下的“字”“之”作品……D．書法是中國特有的傳統(tǒng)藝術(shù)，懷素書寫草書時左盤右旋，真是筆走龍蛇。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。（照樣子，用擬人的手法寫一寫你對時間的感受）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線把有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來。

爆竹聲中一歲除，

萬物生光輝。

《天竺寺八月十五日夜桂子》皮日休

玉顆珊珊下月輪，

春風(fēng)送暖入屠蘇。

《元日》王安石

陽春布德澤，

為狗爬出的洞敞開著。

《囚歌》葉挺

為人進出的門緊鎖著，

殿前拾得露華新

《長歌行》漢樂府2）.詞語巧搭配。（連一連）

碧綠的

皂莢樹

鳴蟬

啄食

光滑的

菜畦

油蛉

彈琴

高大的

桑葚

麻雀

長吟

紫紅的

石井欄

蟋蟀

低唱評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我會排順序。

(

)缸里的小朋友得救了。

(

)一個小朋友掉進了大水缸里。

(

)司馬光砸缸。

(

)別的小朋友都慌了。2）.為句子排序。

________每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發(fā)光的松針，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲。

________對我們這個民族來說，這片土地的每一部分都是神圣的。

________還有那濃密叢林中的薄霧，藍天上的白云，在我們這個民族的記憶和體驗中，都是圣潔的。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《丁香結(jié)》一文中丁香結(jié)象征生活中化解不開的煩惱、幽怨，表達了作者消極的人生態(tài)度。(

)

2．《宇宙生命之謎》一文表明地球之外的太空中還有生命存在，這是人類一直探索的宇宙之謎。(

)

3．《夏天里的成長》是一篇通過描寫夏天里萬物都在成長的自然現(xiàn)象，說明人要把握時間，“盡量地用力地長”的哲理散文。(

)

4．《少年閏土》一文依據(jù)“我”的所見所聞、所憶所感，塑造了一個“機智勇敢、見多識廣”的少年閏土形象，表達了作者對閏土的懷念之情。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀課內(nèi)語段，完成練習(xí)。石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1．這首詩的作者是____代詩人_____。

2．寫出下列字詞在詩中的意思。

①吟：_________________

②若：____________________

③等閑：________________

④清白：_____________________

3．在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將句子銜接起來。

()千錘萬鑿，()烈火焚身，()粉骨碎身，我(

)要留清白在人間。

4．這首詩使用的表現(xiàn)手法是（

）A．托物言志B．借景抒情5．前兩句詩將“烈火焚燒”與“__________”進行對比，襯托了石灰的_______；后兩句借石灰之口，表達了詩人__________的精神和_____的追求。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在成長過程中，你一定遇到過從內(nèi)心佩服的人，他就是你的榜樣。這個人也許是你的父母、老師，也許是你的同學(xué)、伙伴。請你以“榜樣”為題，通過一兩件事寫出他為什么會成為你的榜樣，寫一篇習(xí)作，500字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.脈絡(luò)一：探秘黃河流域——波瀾壯闊黃河發(fā)源于青海省的青藏高原巴顏喀拉山脈。巴顏喀拉山脈全長780千米，海拔5000米左右，處處冰河垂懸，宛如從天而降。——材料一黃河是中華民族的yáo

lán，中國人親切地稱其為“母親河”。它流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東9個省區(qū)，最后于山東省東營市墾利縣注入渤海。——材料二天下黃河幾道灣？天下黃河九道灣，幾道窄來幾道寬？頭道窄來二道寬。幾道灣里能跑馬？三道灣里能跑馬。幾道灣里能行船？四道灣里能行船?！爝B地接幾萬年？天連地接九萬年?！牧先惶岬近S河壺口瀑布，我就不由自主地默念起李白的“__________，奔流到海不復(fù)回。”這兩句詩來。黃河壺口瀑布聲如雷鳴，氣勢zhuàngguān，它fèiténg著，燃燒著，卷云挾煙一路奔奪而來。——材料四1．請根據(jù)材料內(nèi)容拼讀音節(jié)，將正確的詞語寫在田字格里。2．根據(jù)材料一、材料四的內(nèi)容，我們不由得想起了李白的詩句“__________，奔流到海不復(fù)回?！?/p>

3．閱讀材料三，不禁聯(lián)想到我們學(xué)過的古詩——《浪淘沙》，其中用“__________，浪淘風(fēng)簸自天涯”這兩句詩來形容材料三的內(nèi)容再恰當(dāng)不過了。

4．通過閱讀材料三，你感受到了什么？

__________________________________________

5．通讀四則材料，請你給黃河制作一張身份證，向他人介紹黃河。姓名_______國籍_______著名的風(fēng)景______________發(fā)源地______________流經(jīng)區(qū)域______________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選一選，填一填。僻靜寂靜

（1）那是一個_______的小院，平時很少有人去。

（2）夜深了，村子里一片_______。如果……就……只要……就……因為……所以……

（3）_______我們是為人民服務(wù)的，_______，我們_______有缺點，_____不怕別人批評指出。不管是什么人，誰