信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第八課 動(dòng)感溫馨感恩卡-圖文結(jié)合說(shuō)課稿（小小導(dǎo)游本領(lǐng)大）

信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第八課動(dòng)感溫馨感恩卡-圖文結(jié)合說(shuō)課稿（小小導(dǎo)游本領(lǐng)大）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第八課動(dòng)感溫馨感恩卡

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年11月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課通過(guò)制作動(dòng)感溫馨感恩卡，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用圖文結(jié)合的方式表達(dá)感激之情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與動(dòng)手能力，與課本內(nèi)容緊密結(jié)合，符合七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：能夠主動(dòng)獲取、分析并利用信息技術(shù)手段，將感恩情感以圖文并茂的形式進(jìn)行表達(dá)，增強(qiáng)信息處理能力。

2.計(jì)算思維：運(yùn)用信息技術(shù)手段，設(shè)計(jì)動(dòng)感溫馨感恩卡，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。

3.信息倫理：在創(chuàng)作過(guò)程中，尊重版權(quán)，正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，樹(shù)立良好的信息倫理觀念。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握以下核心內(nèi)容：

-圖文結(jié)合的基本原則和方法：例如，如何選擇合適的圖片和文字內(nèi)容，以及如何布局使得信息傳達(dá)清晰、美觀。

-使用信息技術(shù)工具進(jìn)行感恩卡的設(shè)計(jì)與制作：包括使用圖像編輯軟件對(duì)圖片進(jìn)行裁剪、調(diào)整大小和顏色，以及運(yùn)用文字編輯工具進(jìn)行字體、顏色和大小設(shè)置。

-動(dòng)態(tài)效果的制作與應(yīng)用：例如，學(xué)習(xí)如何使用動(dòng)畫效果使感恩卡更具吸引力，提升作品的動(dòng)態(tài)感和趣味性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要包括以下幾方面：

-圖文搭配的協(xié)調(diào)性：學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中，可能會(huì)遇到如何使圖片和文字內(nèi)容協(xié)調(diào)一致，形成統(tǒng)一風(fēng)格的難點(diǎn)。例如，選擇與主題相符的圖片，并使文字風(fēng)格與圖片風(fēng)格相匹配。

-動(dòng)態(tài)效果的應(yīng)用：學(xué)生可能對(duì)動(dòng)態(tài)效果的制作較為陌生，如如何插入動(dòng)畫效果，以及如何調(diào)整動(dòng)畫參數(shù)以達(dá)到預(yù)期效果。例如，在感恩卡上添加一個(gè)平滑過(guò)渡的動(dòng)畫效果，使卡片打開(kāi)時(shí)更加生動(dòng)。

-技術(shù)操作的熟練度：學(xué)生對(duì)圖像編輯軟件和文字編輯工具的操作可能不夠熟練，導(dǎo)致設(shè)計(jì)效果不佳。例如，精確裁剪圖片、調(diào)整文字布局等操作可能需要反復(fù)練習(xí)才能掌握。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備《信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)》教材，以便于跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：收集與感恩卡設(shè)計(jì)相關(guān)的圖片素材、文字模板，以及動(dòng)態(tài)效果示例視頻，用于課堂演示和學(xué)生學(xué)習(xí)參考。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)、投影儀、網(wǎng)絡(luò)連接等硬件設(shè)施，確保學(xué)生能夠進(jìn)行實(shí)際操作和在線資源搜索。

4.教室布置：將教室分為設(shè)計(jì)區(qū)、討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作和互動(dòng)交流。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示一張精美的動(dòng)感溫馨感恩卡，引發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的興趣，提問(wèn)：“你們覺(jué)得這張卡片哪里吸引人？你們想不想自己制作一張？”

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的圖文編輯基本知識(shí)，如圖片的插入、文字的編輯等。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解圖文結(jié)合的原則、動(dòng)態(tài)效果的添加方法以及感恩卡的整體設(shè)計(jì)思路。

-舉例說(shuō)明：展示幾個(gè)優(yōu)秀的感恩卡設(shè)計(jì)案例，分析其設(shè)計(jì)思路和技巧，如圖片與文字的搭配、動(dòng)態(tài)效果的應(yīng)用等。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分組，每組討論如何制作一張主題為“感謝老師”的感恩卡，引導(dǎo)學(xué)生分享各自的設(shè)計(jì)思路。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每組根據(jù)討論結(jié)果，使用計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)工具開(kāi)始制作感恩卡，實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生制作過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問(wèn)題，提供技術(shù)支持，確保學(xué)生能夠順利完成作品。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-展示每組制作的感恩卡，讓全班同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，討論哪些地方做得好，哪些地方可以改進(jìn)。

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)圖文結(jié)合的重要性以及動(dòng)態(tài)效果在感恩卡設(shè)計(jì)中的作用。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，制作一張主題為“感謝家人”的感恩卡，作為課后作業(yè)。

-提醒學(xué)生注意作業(yè)的提交時(shí)間和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意，制作出有特色的感恩卡。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-圖文設(shè)計(jì)與排版：介紹平面設(shè)計(jì)的基本原則，如對(duì)比、對(duì)齊、重復(fù)和親密性原則，以及如何在設(shè)計(jì)中運(yùn)用這些原則來(lái)增強(qiáng)視覺(jué)效果。

-動(dòng)態(tài)效果制作：探討動(dòng)畫設(shè)計(jì)的基本概念，包括幀動(dòng)畫、補(bǔ)間動(dòng)畫等，以及如何在不同的軟件中制作和應(yīng)用這些動(dòng)畫效果。

-交互式元素：介紹如何在感恩卡中添加交互式元素，如按鈕、鏈接等，使卡片更具互動(dòng)性和趣味性。

-設(shè)計(jì)軟件工具：介紹除了課堂上使用的軟件之外的其他設(shè)計(jì)工具，如AdobePhotoshop、Illustrator等，以及它們?cè)趫D文設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

-感恩文化：探討感恩的意義和在不同文化背景下的表達(dá)方式，以及如何在設(shè)計(jì)中融入感恩文化元素。

-信息倫理與版權(quán)：強(qiáng)調(diào)在使用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)尊重版權(quán)的重要性，介紹如何合法使用圖片和音樂(lè)資源。

2.拓展建議

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后自行搜索并學(xué)習(xí)有關(guān)平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解專業(yè)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思路和技巧。

-提議學(xué)生嘗試使用不同的動(dòng)畫制作軟件，比較它們的功能和操作方式，以找到最適合自己的工具。

-建議學(xué)生通過(guò)觀看在線教程或參加相關(guān)課程，學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建交互式元素，并嘗試將其應(yīng)用于自己的設(shè)計(jì)中。

-推薦學(xué)生閱讀有關(guān)設(shè)計(jì)理論的書籍，如《設(shè)計(jì)原則》、《設(shè)計(jì)思維》等，以提升自己的設(shè)計(jì)理念和審美水平。

-鼓勵(lì)學(xué)生探索感恩文化的內(nèi)涵，了解不同文化背景下感恩的表達(dá)方式，并將這些元素融入到自己的設(shè)計(jì)作品中。

-強(qiáng)調(diào)學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)，要時(shí)刻注意版權(quán)問(wèn)題，學(xué)會(huì)正確引用和標(biāo)注資源，避免侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.圖文結(jié)合設(shè)計(jì)原則

①圖像與文字的關(guān)聯(lián)性：確保圖像與文字內(nèi)容相符合，傳達(dá)一致的信息。

②布局與美觀：合理布局圖像與文字，使整體設(shè)計(jì)美觀、協(xié)調(diào)。

③視覺(jué)焦點(diǎn)：突出設(shè)計(jì)中的重點(diǎn)元素，引導(dǎo)觀者的視線。

2.動(dòng)態(tài)效果的應(yīng)用

①動(dòng)畫類型選擇：根據(jù)設(shè)計(jì)需求選擇合適的動(dòng)畫類型，如淡入淡出、平移等。

②動(dòng)畫參數(shù)調(diào)整：掌握動(dòng)畫的持續(xù)時(shí)間、延遲時(shí)間、速度等參數(shù)的調(diào)整方法。

③動(dòng)畫與靜態(tài)元素的協(xié)調(diào)：確保動(dòng)