山東省臨沂市費(fèi)縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試題(一)（無答案）

八年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試題(一)注意事項(xiàng)：1.本試卷分第1卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，共8頁，滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。答卷前，考生要用0.5毫米黑色簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、班級(jí)、座號(hào)學(xué)校填寫在答題卡規(guī)定的位置?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回(試卷收好講評(píng)用)。2.答題注意事項(xiàng)見答題卡，答在本試卷上不得分。第Ⅰ卷(共50分)一.選擇題：(每小題只有一個(gè)最佳答案，每小題2分，共50分)1.千佛手是一種多肉植物，將植株下部成熟的葉片掰下平放在潮土上，約2周生根，即可長出新的幼苗。與植物的這種生殖方式不相符的說法是A.屬于無性生殖B.更容易產(chǎn)生變異C.稱作“扦插”D.繁殖速度快2.如圖是昆蟲兩種變態(tài)發(fā)育全過程中各時(shí)期的示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是A.圖一若表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C和D都是幼蟲B.圖一中昆蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育C.圖二若是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的是c期D.圖二若表示家蠶發(fā)育過程，為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長d期3.儲(chǔ)水蛙的快速繁殖——儲(chǔ)水蛙在沙漠等水資源匱乏的環(huán)境中生存，它們的繁殖行為依賴于降雨，蝌蚪能迅速完成變態(tài)發(fā)育，以適應(yīng)短暫的水環(huán)境，由以上信息可以得出A.儲(chǔ)水蛙的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴B.儲(chǔ)水蛙幼年生活在水中，成年主要生活在陸地C.儲(chǔ)水蛙的生活方式不能適應(yīng)沙漠的生存環(huán)境D.儲(chǔ)水蛙在氣候干旱時(shí)會(huì)躲進(jìn)挖掘的洞穴中生活4.如圖是受精的雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，其中胚胎發(fā)育主要的營養(yǎng)來源是A.①B.②C.③D.④5.韭菜和韭黃都可以食用，味道相差不多。但它們不是同一個(gè)品種，它們之間有區(qū)別。韭黃：在黑暗中生長，沒有葉綠素產(chǎn)生，其葉片嫩黃透亮。韭菜：在陽光下生長，充分吸收了陽光的滋潤，根莖橫臥，鱗莖呈狹圓錐形，根據(jù)此現(xiàn)象可得出的結(jié)論是A.基因控制生物的性狀B.生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果C.韭菜和韭黃是同一種生物D.植物葉片的顏色由環(huán)境決定6.大力發(fā)展現(xiàn)代生物技術(shù)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和技術(shù)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵之一。如圖是抗蟲煙草的培育過程，以下說法正確的是A.抗蟲基因能夠成功表達(dá)說明了基因控制生物的性狀B.抗蟲煙草是利用克隆技術(shù)培育的，屬于有性生殖C.這種技術(shù)不能實(shí)現(xiàn)不同生物優(yōu)良性狀的重新組合D.煙草的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，這種變異不可遺傳7.如圖所示為與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是A.正常人體的所有細(xì)胞中，②的數(shù)量都為23對(duì)B.體細(xì)胞中②在成對(duì)存在，④成單存在C.③的分子呈雙螺旋結(jié)構(gòu)，是主要的遺傳物質(zhì)D.④是具有特定的遺傳效應(yīng)的③的片段，④的數(shù)目和③的數(shù)目相等8.小路同學(xué)在學(xué)習(xí)完基因的知識(shí)后，找來了一根白色長繩，在長繩上用紅、橙、黃、綠等顏色涂出了長短不一的區(qū)段。之后，把長繩扭卷成短棒狀。在小路的動(dòng)手活動(dòng)中，短棒和長繩上的各色區(qū)段分別代表的是A.染色體、基因B.DNA、染色體C.基因、DNAD.基因、染色體9.如圖為某生物細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖，關(guān)于該圖敘述正確的是A.細(xì)胞中的A、B表示兩個(gè)顯性性狀B.如果B來自父方，則b來自母方C.該個(gè)體既可以表現(xiàn)A的性狀，又可以表現(xiàn)a的性狀D.基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)10.如圖為某哺乳動(dòng)物生殖過程示意圖(a為精子，b為卵細(xì)胞，c為體細(xì)胞)，下列相關(guān)敘述中不正確的是A.圖中產(chǎn)生動(dòng)物個(gè)體1和2的繁殖方式分別是有性生殖和無性生殖B.產(chǎn)生圖中c細(xì)胞的過程與產(chǎn)生圖中a、b細(xì)胞的過程不同C.個(gè)體1和2的遺傳物質(zhì)都有一半來自細(xì)胞b，因此具有相似性狀D.若提供b、c細(xì)胞的動(dòng)物毛色分別為白色(顯性)、黑色，則2的毛色應(yīng)為黑色11.第七次全國人口普查結(jié)果顯示，全國人口中男性占51.24%，女性占48.76%。下列有關(guān)人的生殖的敘述，正確的是A.雙胞胎的性別和相貌都是完全相同的B.人的性別是在胎兒出生時(shí)才確定的C.生男生女是由卵細(xì)胞中的染色體類型決定的D.生殖細(xì)胞是親子代之間基因傳遞的“橋梁”12.德國哲學(xué)家萊布尼茨說“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”，這說明變異在自然界普遍存在。下列變異現(xiàn)象中，屬于可遺傳變異是A.航天育種的甜椒維生素C含量較高B.愛美女士割的雙眼皮C.同卵雙生的兄弟，一個(gè)胖些，一個(gè)瘦些D.大蒜、韭菜在無光條件下長成蒜黃、韭黃13.有科學(xué)家將蛋白質(zhì)、核酸、糖類和脂類等物質(zhì)放在特殊的溶液中，發(fā)現(xiàn)這些物質(zhì)能夠濃縮聚集為一個(gè)個(gè)球狀小滴，小滴周圍還有類似于膜的邊界，并能從外界吸收某些物質(zhì)，發(fā)生特定的化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)物也能排出，請(qǐng)問這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)M生命起源的哪一過程A.形成單細(xì)胞生物B.形成氨基酸等小分子有機(jī)物C.形成原始生命D.由蛋白質(zhì)等大分子有機(jī)物形成獨(dú)立體系過程14.將圖中①~⑤按從低等到高等的順序進(jìn)行排列，正確的是A.①②③④⑤B.⑤④③②①C.③④⑤①②D.②③④⑤①15.如圖為脊椎動(dòng)物的“進(jìn)化樹”，圖中的①是A.腔腸動(dòng)物B.節(jié)肢動(dòng)物C.軟體動(dòng)物D.哺乳動(dòng)物16.根據(jù)達(dá)爾文的生物進(jìn)化論，下列敘述正確的是A.啄木鳥的長舌是啄食樹洞中的昆蟲時(shí)經(jīng)常伸長的結(jié)果B.暗洞中生活的盲鼠，因長期不用眼睛而逐漸失去視覺C.狼和鹿都很敏捷善跑是其在長期進(jìn)化中相互選擇的結(jié)果D.蛇的四肢由于長期不用而退化，因而獲得匍匐的習(xí)性17.達(dá)芙妮小島上的勇地雀最早的時(shí)候取食小種子。1977年，一場(chǎng)嚴(yán)重的干旱導(dǎo)致小種子植物大量死亡，具有較大鳥喙的勇地雀逐漸取食大花蒺藜的種子(大花蒺藜抗旱，種子較大，有著厚厚的外殼和尖銳的刺，只有大的鳥喙才能啄破取食)。如圖為1975年~1979年勇地雀群體鳥喙的平均深度發(fā)生的變化曲線。下列說法正確的是A.勇地雀的喙因經(jīng)常取食堅(jiān)果而變化B.干旱時(shí)勇地雀的喙短小是有利變異C.干旱誘發(fā)了勇地雀鳥喙的變異D.環(huán)境變化決定勇地雀喙進(jìn)化的方向18.“藥王”孫思邈在《千金方》中寫道：“預(yù)防諸病……常習(xí)不唾地……”現(xiàn)在看來，這正是傳染病預(yù)防措施中的A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.計(jì)劃免疫19.幽門螺桿菌感染率極高，可在人與人之間傳播，與腸胃疾病發(fā)病有關(guān)。生物興趣小組對(duì)某社區(qū)志愿者展開調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是A.根據(jù)調(diào)查結(jié)果，建議中學(xué)生自帶餐具就餐B.餐具消毒屬于保護(hù)易感人群C.公眾聚餐時(shí)使用消毒公筷會(huì)降低幽門螺桿菌的感染率D.感染了幽門螺桿菌的人群是傳染源20.下列選項(xiàng)中，屬于計(jì)劃免疫的是A.為幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎疫苗B.被狗咬傷后注射狂犬疫苗C.給腸炎患者靜脈注射消炎藥D.患過水痘的人不會(huì)再患水痘21.免疫系統(tǒng)是人體內(nèi)的“護(hù)衛(wèi)隊(duì)”，病菌、病毒、癌變細(xì)胞都被它視為“非己”。下列屬于特異性免疫的是A.皮膚的分泌物具有殺菌的作用B.有炎癥時(shí)白細(xì)胞增多C.患過水痘的人一般不再患水痘D.胃液能殺死部分病菌22.每年暑假都有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，當(dāng)你遇到有人因溺水停止呼吸時(shí)，正確急救措施及順序①使溺水者仰臥平躺②撥打“120”急救電話③口對(duì)口吹氣④清除口、鼻內(nèi)異物和污物A.①③④②B.①②②④C.②①④③D.②①③④23.遇到外傷出血患者需及時(shí)止血，若受傷部位有鮮紅色的血液噴出(如圖所示)，其受傷的血管以及急救時(shí)包扎的位置分別是A.動(dòng)脈、a處B.動(dòng)脈、b處掃描全能王掃描全能王C.靜脈、a處D.靜脈、b處24.青春期的青少年會(huì)出現(xiàn)一些生理和心理的變化，有關(guān)敘述正確的是A.青春期身高突增，心肺功能減弱B.應(yīng)通過正確渠道學(xué)習(xí)青春期衛(wèi)生知識(shí)C.遇到嚴(yán)重情緒問題時(shí)隱藏心底、獨(dú)自面對(duì)D.性意識(shí)萌動(dòng)，男女同學(xué)應(yīng)保持距離不交往25、為探究香煙的危害，某研究小組觀察記錄了不同濃度香煙煙霧溶解液中紅肚玻璃魚的心跳次數(shù)，并繪制了曲線圖(如圖所示)。以下?lián)D分析正確的是A.實(shí)驗(yàn)控制的變量是紅肚玻璃魚10秒內(nèi)心跳次數(shù)B.香煙煙霧溶解液濃度越低，紅肚玻璃魚心率越慢C.香煙煙霧溶解液濃度為50%時(shí)，紅肚玻璃魚心率為168次/分D.實(shí)驗(yàn)說明香煙煙霧溶解液對(duì)紅肚玻璃魚心率有抑制作用第Ⅱ卷(共50分)二.解答題(共7小題，每空1分，共50分)26.(每空1分，共7分)每類生物都有自己的生殖和發(fā)育方式，如圖為一些生物的生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)觀察A、B的發(fā)育過程，可以看出，B(家蠶)的發(fā)育過程稱為發(fā)育。請(qǐng)列舉兩個(gè)生活中常見的完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲。(2)“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，該詩描繪了梅雨季節(jié)蛙鳴聲聲的情景。這是雄蛙在用鳴聲招引雌蛙前來抱對(duì)，以便完成受精。青蛙的受精方式為。(3)圖D為雞卵結(jié)構(gòu)圖，其中為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是(填圖中數(shù)字)。(4)對(duì)比A、B、C、D、E和F所示的生殖方式，F(xiàn)屬于生殖，該方式成功的關(guān)鍵是使接穗與砧木的緊密結(jié)合。如果將基因組成為AA的芒果枝條，嫁接到基因組成為aa的砧木上，所結(jié)芒果果肉細(xì)胞的基因組成為。27.(每空1分，共8分)“生物體所表現(xiàn)出來的各種性狀是由什么控制的呢?”生物學(xué)研究者利用生殖原理結(jié)合組織胚胎學(xué)的研究進(jìn)行了“克隆羊”和轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。(1)上面左圖超級(jí)鼠研究中被研究的性狀是，轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關(guān)系是。由此可推論，在生物的傳種接代的過程中，傳下去的是控制性狀的。(2)“克隆羊”的性狀與羊相似，因?yàn)樗倪z傳物質(zhì)來自于該羊，由此可知，生物的發(fā)育和遺傳是由控制的。(3)超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)中要把受精卵植入輸卵管，這是生殖；而克隆羊?qū)嶒?yàn)中的胚胎則要植入代孕母羊的中，它屬于生殖。((填“有性”或“無性”)28.(每空1分，共8分)果蠅的染色體數(shù)量較少，且具有多線型染色體，這使得基因與染色體關(guān)系的研究變得更為簡便。果蠅作為研究材料的諾貝爾獎(jiǎng)有5次，是生物學(xué)的功勛動(dòng)物。甲圖示親代果蠅雜交產(chǎn)生子一代，乙圖示甲圖中的子一代長翅果蠅相互交配產(chǎn)生子二代?；卮饐栴}：(1)據(jù)圖結(jié)合所學(xué)遺傳學(xué)知識(shí)，具有相對(duì)性狀的兩個(gè)純種個(gè)體雜交時(shí)，子一代表現(xiàn)出的性狀叫做；為表現(xiàn)出的性狀叫做。(2)圖中果蠅的長翅與殘翅是一對(duì)，據(jù)圖甲判斷長翅是性狀。(3)用A、a表示控制長翅、殘翅的基因，則圖甲中子一代長翅果蠅的基因組成是。從理論上推測(cè)，圖乙子二代中殘翅果蠅所占比例為。(4)果蠅的體細(xì)胞中有8條染色體，產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中有條染色體，這些染色體主要由和蛋白質(zhì)組成。29.(每空1分，共8分)進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”。在生物學(xué)中，用來表示物種之間的進(jìn)化關(guān)系。生物分類學(xué)家和進(jìn)化論者根據(jù)各類生物間的親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，把各類生物安置在有分枝的樹狀的圖表上，簡明地表示生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。從進(jìn)化樹中還可看出：生物進(jìn)化有一個(gè)規(guī)律，都是從水生到陸生，從低等到高等，從簡單到復(fù)雜。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題：(1)該進(jìn)化樹根部的“?”是指生物的共同祖生命來源，該生命是。(2)圖中進(jìn)化樹的甲、乙兩大主干在生物分類上體現(xiàn)最高的單位是。(3)主干甲中，從魚類開始向上是一大類，向下是另一類，分為兩大類群的依據(jù)是。鳥類和哺乳類都是由古代的進(jìn)化而來的。(4)主干乙中，葉又小又薄，對(duì)有毒氣體敏感，可作為監(jiān)測(cè)空氣污染指示植物的是植物類群(選填“A”或“B”)。(5)圖中B所代表的植物是，在生殖方式上，與裸子植物相同，是用繁殖。(6)由圖可知，生物不斷地進(jìn)化遵循的發(fā)展規(guī)律是：從、從低等到高等、從水生到陸生。30.(每空1分，共5分)生物與環(huán)境的協(xié)同進(jìn)化，使生物與環(huán)境之間形成多種復(fù)雜的依賴關(guān)系。在自然選擇的作用下，不同種生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間相互影響和相互制約，和諧發(fā)展共同進(jìn)化。一種昆蟲有正常翅和殘翅兩種類型，自其1900年遷徙到常刮大風(fēng)的海島上，有人抽樣統(tǒng)計(jì)了自1900年到1960年兩種翅型昆蟲的數(shù)量變化，如圖所示。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)回答下列相關(guān)問題。(1)該種昆蟲存在著殘翅和正常翅的不同類型，由此說明生物具有的特性。(2)如圖所示，經(jīng)過多年的進(jìn)化以后，各種類型的比例已經(jīng)相對(duì)穩(wěn)定，由此可見在這個(gè)島上正常翅的昆蟲是變異的個(gè)體，在激烈的中容易被淘汰，昆蟲的殘翅是對(duì)經(jīng)常刮大風(fēng)環(huán)境條件的。(3)大風(fēng)對(duì)昆蟲翅型的形成起著作用，它決定了生物進(jìn)化的方。31.(每空1分，共7分)生物漫畫示意圖是一種通過形象化的圖形向讀者傳達(dá)信息的工具。它可以幫助讀者更直觀地理解復(fù)雜的生物概念、過程和關(guān)系。如下圖的三幅漫畫的寓意是人體在進(jìn)化過程中形成的對(duì)病原體的防御功能，請(qǐng)分析圖片并回答下列問題：(1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能，能抵擋病原體的侵入，圖1和組成人體第一道防線。(2)若我們的皮膚不慎