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文檔簡介
湖北省襄陽市襄州區(qū)2023-2024學(xué)年化學(xué)九年級上學(xué)期期末試卷姓名:__________班級:__________考號:__________題號一二三四五總分評分一、單選題:本大題共12小題,共40分。1.通過西安市政府的不斷努力和廣大市民的積極配合,西安市的空氣狀況有了明顯的改善,下列做法不應(yīng)該繼續(xù)提倡的是()A.保護(hù)青山綠水,嚴(yán)禁亂伐亂建 B.發(fā)展共享單車,提倡綠色出行C.就地焚燒秸稈,避免堆積 D.減少燃煤,加強(qiáng)煤的綜合利用2.下列關(guān)于C、CO、COA.金剛石、石墨的化學(xué)性質(zhì)相同,是因?yàn)樗鼈兊慕M成元素相同B.CO和COC.CO、CO2和D.C、CO都有還原性3.下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是()A.氣體被壓縮—分子間有間隔B.肉眼看不到分子—分子的體積很小C.聞到花香—分子在不斷運(yùn)動(dòng)D.水結(jié)成冰—0℃以下水分子不再運(yùn)動(dòng)4.甲醛(CH2O)是室內(nèi)主要的空氣污染物,打開人造板家具門時(shí),聞到的刺激性氣味就是甲醛的氣味。硅藻泥因其粒子表面有無數(shù)微小的孔穴,可以凈化空氣。納米級TiO2A.由上述材料可以歸納出甲醛的物理性質(zhì)有:易揮發(fā)、有刺激性氣味、有毒B.硅藻泥凈化空氣的原理是:通過吸附污染物凈化空氣,與活性炭功能相似C.納米級TiO2作為光觸媒材料凈化空氣的原理是:催化分解甲醛生成CD.吸收、轉(zhuǎn)化、降低室內(nèi)污染物的濃度都可以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量5.下列CO的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A.難溶于水 B.無色氣體C.能燃燒 D.密度略小于空氣6.下列敘述錯(cuò)誤的是()A.原子、分子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)B.分子之間有間隔,而原子之間沒有C.原子由原子核與核外電子構(gòu)成D.原子是化學(xué)變化中保持不變的粒子7.防腐劑ClT的學(xué)名是甲基氯異噻唑啉酮(化學(xué)式:C4H4A.甲基氯異噻唑啉酮中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小B.甲基氯異噻唑啉酮分子中含有12個(gè)原子C.甲基氯異噻唑啉酮相對分子質(zhì)量為149.5D.甲基氯異噻唑啉酮中碳與氧的質(zhì)量比是3:18.84消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),具有漂白作用。潔廁靈主要成分是鹽酸,這兩種液體混合會(huì)生反應(yīng):2HCl+NaClO=NaCl+ClA.X的化學(xué)式為HB.次氯酸鈉不屬于氧化物C.反應(yīng)前后涉及到氯元素有多種化合價(jià)D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)9.下列關(guān)于防銹措施不合理的是()A.菜刀洗凈晾干 B.鐵制防盜門噴油漆C.洗凈鐵制品表面的油膜 D.門把手鍍保護(hù)金屬10.下列物質(zhì)的分類正確的是()A.氫氧化鉀?堿 B.空氣?純凈物C.干冰?單質(zhì) D.液氧?氧化物11.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A檢驗(yàn)氧氣是否收集滿將帶火星木條伸入瓶中
B鑒別N2和C分別插入燃著的木條
C區(qū)分硬水和軟水加肥皂水,振蕩觀察現(xiàn)象
D鑒別白酒和白醋直接觀察顏色A.A B.B C.C D.D12.科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子可以制造出一種含四個(gè)氧原子的新型氧分子,利用質(zhì)譜儀探測可以證實(shí)它的存在.你認(rèn)為下列說法正確的是()A.該分子是一種新的氧化物分子B.該分子構(gòu)成的物質(zhì)與臭氧是同一種物質(zhì)C.該分子的相對分子質(zhì)量是64D.該分子帶2個(gè)單位正電荷二、填空題:本大題共3小題,共24分。13.請用下列化學(xué)元素符號,寫出符合題意的化學(xué)式:H、C、O、N、Na、Cl、Mg(1)空氣中最多的氣體;(2)發(fā)酵粉的主要成分;(3)高等動(dòng)物正常的生理活動(dòng)必需的無機(jī)鹽;(4)一種溶于水,水溶液顯堿性,pH>7的氣體.14.如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線,試回答:
(1)①t3℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是.
②寫出一種將乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法.
③t1℃時(shí),50g水中加入20g(2)④t3℃時(shí),若將50g甲物質(zhì)加入到100g水中,充分溶解后,所得溶液在圖中可表示為(“A”、“B”或“C”)點(diǎn).
若將該溶液降溫至t1A、溶液變?yōu)轱柡?/p>
B、溶解度增加
C、溶質(zhì)減少
D、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.15.工業(yè)上制造高純度CaO的主要流程示意圖如圖:(1)鼓泡塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)溶液B中溶質(zhì)在農(nóng)業(yè)上的用途是。(3)該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是(填化學(xué)式)。(4)焙燒爐中,CaCO3在1000℃可分解得到高純度CaO.稍冷后,取出CaO立即放入干燥器,其原因是。三、推斷題:本大題共1小題,共8分。16.已知A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見的酸、堿、鹽。其中A為胃酸的主要成分,B是堿,C是生理鹽水的組成成分,E在工業(yè)上廣泛的應(yīng)用于玻璃、造紙等的生產(chǎn)。將它們配成溶液后,存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知A和E能反應(yīng)產(chǎn)生氣體,請回答下列問題。(“?”表示相互間能反應(yīng),“→”表示在某種條件下能生成該物質(zhì))
(1)寫出A、C的化學(xué)式:A:C:;(2)如果用另一種化合物來代替C,其它物質(zhì)和條件不變,也符合如圖所示要求,那么這種化合物的化學(xué)式是。四、實(shí)驗(yàn)題:本大題共2小題,共18分。17.實(shí)驗(yàn)室部分儀器和裝置如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣需要補(bǔ)充的玻璃儀器是;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色,其原因是。(3)組裝一套既可以制取較多量氧氣又可以制取二氧化碳的裝置應(yīng)該選用圖中的(填儀器或裝置序號)。(4)檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣還是二氧化碳的方法是(答一種)。18.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。(1)寫出字母對應(yīng)的儀器名稱:A;D;F。(2)正確量取15mL液體,應(yīng)選擇的一組儀器是____。①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④膠頭滴管A.③④ B.①②④ C.②④ D.只有③(3)某同學(xué)用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量10.A.移動(dòng)游碼 B.增加砝碼 C.減少食鹽 D.增加食鹽(4)某同學(xué)用量筒取液體,俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處,讀數(shù)為20mL;倒出部分液體后,仰視液體凹液面的最低處,讀數(shù)為5mL,則實(shí)際倒出的液體體積____。A.等于15mL B.大于15mL C.小于15mL D.無法確定五、計(jì)算題:本大題共1小題,共10分。19.向碳酸鈉和氯化鈉的混合物15.6g中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)后,得到111.2g溶液。試計(jì)算:
①產(chǎn)生二氧化碳多少克?
②原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量?
答案解析部分1.【答案】C【解析】【解答】A、保護(hù)青山綠水,嚴(yán)禁亂伐亂建,有利于保護(hù)環(huán)境,應(yīng)繼續(xù)提倡,不符合題意;
B、發(fā)展共享單車,提倡綠色出行,減少化石燃燒的使用,有利于保護(hù)環(huán)境,應(yīng)繼續(xù)提倡,不符合題意;
C、就地焚燒秸稈,避免堆積會(huì)造成空氣污染,不利于保護(hù)環(huán)境,不應(yīng)繼續(xù)提倡,符合題意;
D、減少燃煤,加強(qiáng)煤的綜合利用,有利于保護(hù)環(huán)境,應(yīng)繼續(xù)提倡,不符合題意;
故選C
【分析】根據(jù)環(huán)境污染的原因分析,由污染原因入手確定各做法是否有利于保護(hù)環(huán)境,從而確定是否應(yīng)提倡。2.【答案】C【解析】【解答】A、金剛石、石墨的化學(xué)性質(zhì)相同,是因?yàn)樗鼈兌加商荚亟M成,都具有碳元素的化學(xué)性質(zhì),不符合題意;
B、一氧化碳與氧氣或含氧化合物反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳與碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳,二者可相互轉(zhuǎn)化,不符合題意;
C、二氧化碳不具有可燃性,符合題意;
D、碳和一氧化碳都具有還原性,不符合題意;
故選C
【分析】A、根據(jù)碳單質(zhì)組成元素相同化學(xué)性質(zhì)相同分析;
B、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)分析;
C、根據(jù)二氧化碳不具有可燃性分析;
D、根據(jù)碳和一氧化碳都有還原性分析。3.【答案】D【解析】【解答】
A、構(gòu)成物質(zhì)的分子之間有間隔,且氣體分子之間的間隔較大,易被壓縮,正確;
B、分子的體積很小,肉眼看不到,正確;
C、花香分子不斷運(yùn)動(dòng),向四周擴(kuò)散,使人們聞到香味,正確;
D、水結(jié)成冰,0℃以下水分子還是在不斷運(yùn)動(dòng),錯(cuò)誤;
故選D.
【分析】增大壓強(qiáng),氣體分子之間的間隔變小,所以氣體易被壓縮;分子體積很小,總是在不斷運(yùn)動(dòng)。4.【答案】A【解析】【解答】A、有毒為甲醛的化學(xué)性質(zhì),符合題意;
B、硅藻泥凈化空氣的原理是:通過吸附污染物凈化空氣,與活性炭功能相似,不符合題意;
C、由資料可知,納米級TiO2作為光觸媒材料凈化空氣的原理是作催化劑,催化分解甲醛生成CO2和H2O,不符合題意;D、吸收、轉(zhuǎn)化、降低室內(nèi)污染物的濃度都可以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量,不符合題意;
故選A
【分析】A、根據(jù)有毒為物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)分析;5.【答案】C【解析】【解答】A、難溶于水是一氧化碳的溶解性,屬于物理性質(zhì),選項(xiàng)不符合題意;B、無色氣體是一氧化碳的顏色與狀態(tài),屬于物理性質(zhì),選項(xiàng)不符合題意;C、能燃燒是一氧化碳的可燃性,屬于化學(xué)性質(zhì),選項(xiàng)符合題意;D、密度是物質(zhì)的物理性質(zhì),選項(xiàng)不符合題意;故答案為:C。
【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化過程中表現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì),如可燃性、氧化性、腐蝕性等,據(jù)此分析。6.【答案】B【解析】【解答】A、原子、分子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì),不符合題意;
B、分子和原子間都存在間隔,符合題意;
C、原子由原子核與核外電子構(gòu)成,不符合題意;
D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子,在化學(xué)變化中保持不變,不符合題意;
故選B
【分析】A、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成粒子種類分析;
B、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子間都存在間隔分析;
C、根據(jù)原子的構(gòu)成分析;
D、根據(jù)原子定義分析。7.【答案】B【解析】【解答】A、甲基氯異噻唑啉酮中碳、氫、氯、氮、氧、硫元素質(zhì)量比為48:4:35.5:14:16:32,氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,不符合題意;
B、一個(gè)基氯異噻唑啉酮分子中含有12個(gè)原子,符合題意;
C、甲基氯異噻唑啉酮相對分子質(zhì)量為48+4+35.5+14+16+32=149.5,不符合題意;
D、甲基氯異噻唑啉酮中碳與氧的質(zhì)量比是48:16=3:1,不符合題意;
故選B。
【分析】A、根據(jù)元素質(zhì)量比為相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比分析;
B、根據(jù)化學(xué)式右下角數(shù)字為一個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)分析;
C、根據(jù)相對分子質(zhì)量為分子中各原子的相對原子質(zhì)量之和分析;
D、根據(jù)元素質(zhì)量比為相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比分析。8.【答案】D【解析】【解答】A、由所給方程式可知,反應(yīng)前原子種類和個(gè)數(shù)為:氫2、氯3、鈉1、氧1,反應(yīng)后為:氯3、鈉1,由反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變可知,X中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子,化學(xué)式為H2O,不符合題意;
B、次氯酸鈉由三種元素組成,不屬于氧化物,不符合題意;
C、反應(yīng)前后涉及到氯元素化合價(jià)有-1、+1、0多種化合價(jià),不符合題意;
D、該反應(yīng)物中無單質(zhì),生成物中三種物質(zhì),不是置換反應(yīng),符合題意;
故選D。
【分析】A、根據(jù)所給化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)及化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變分析;
B、根據(jù)氧化物是由氧元素和另一種元素組成的化合物分析;
C、根據(jù)單質(zhì)中元素化合價(jià)為0化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為0分析;
D、根據(jù)置換反應(yīng)是反應(yīng)物和生成物中都一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)分析。9.【答案】C【解析】【解答】A、菜刀洗凈晾干,減少與水的接觸,可防止生銹,不符合題意;
B、鐵制防盜門噴油漆,可使鐵與氧氣和水隔離,減少生銹,不符合題意;
C、洗凈鐵制品表面的油膜,除去了保護(hù)膜,會(huì)增加鐵與氧氣和水的接觸而生銹,符合題意;
D、門把手鍍保護(hù)金屬,可防止鐵生銹,不符合題意;
故選C
【分析】根據(jù)金屬生成與水、氧氣有關(guān),隔離水和氧氣可防止生銹分析。10.【答案】A【解析】【解答】A、氫氧化鉀屬于堿,符合題意;
B、空氣由不同種物質(zhì)組成,屬于混合物,不符合題意;
C、干冰為二氧化碳,由不同種元素組成,屬于化合物,不符合題意;
D、液氧只氧元素組成,屬于單質(zhì),不符合題意;
故選A
【分析】A、根據(jù)離解成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物為堿分析;
B、根據(jù)由不同種物質(zhì)組成的為混合物分析;
C、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物分析;
D、根據(jù)氧化物是氧元素和另一種元素組成的純凈物分析。11.【答案】C【解析】【解答】A、驗(yàn)氧氣是否收集滿要將帶火星木條放瓶口處,不符合題意;
B、二氧化碳和氮?dú)舛疾恢С秩紵?,利用燃著木條不能鑒別,不符合題意;
C、加肥皂水,振蕩觀察產(chǎn)生泡沫多少可區(qū)分硬水和軟水,符合題意;
D、白酒和白醋都是無色液體,觀察顏色不能鑒別,不符合題意;
故選C。
【分析】A、根據(jù)驗(yàn)滿在瓶口處檢驗(yàn)分析;
B、根據(jù)二氧化碳和氮?dú)舛疾恢С秩紵治觯?/p>
C、根據(jù)加肥皂水硬水和軟水中產(chǎn)生泡沫不同分析;
D、根據(jù)白酒和白醋都是無色液體分析。12.【答案】C【解析】【解答】A、該分子是由氧原子構(gòu)成的,不是氧化物,不符合題意;
B、該分子構(gòu)成的物質(zhì)與臭氧分子構(gòu)成不同,不是同一種物質(zhì),不符合題意;
C、該分子的相對分子質(zhì)量是16×4=64,符合題意;
D、該分子呈電中性,不帶正電荷,不符合題意;
故選C
【分析】A、根據(jù)氧化物由氧元素和另一種元素組成分析;
B、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)種類不同分析;
C、根據(jù)相對分子質(zhì)量為分子中各原子的相對原子質(zhì)量之和分析;
D、根據(jù)分子呈中性分析。13.【答案】(1)N(2)NaHC(3)NaCl(4)N【解析】【解答】(1)空氣中最多的氣體為氮?dú)?,化學(xué)式為N2。
(2)發(fā)酵粉主要成分為碳酸氫鈉,化學(xué)式為NaHCO3。
(3)高等動(dòng)物正常的生理活動(dòng)必需的無機(jī)鹽為氯化鈉,化學(xué)式為NaCl。
(4)氨氣溶于水,水溶液顯堿性,化學(xué)式為NH3。
【分析】(1)根據(jù)空氣中最多的氣體為氮?dú)夥治觯?/p>
(2)根據(jù)碳酸氫鈉可作發(fā)酵劑分析;14.【答案】(1)甲=乙>丙;降低溫度;65(2)B;AC【解析】【解答】(1)①t3℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是甲=乙>丙。
②乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可采用加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或降低的方法。
③t1℃時(shí)丙的溶解度為30克,50g水中加入20g丙物質(zhì)充分溶解后,只能溶解15克,得到溶液質(zhì)量為65克。
④t3℃時(shí),若將50g甲物質(zhì)加入到100g水中,可完全溶解,所得溶液在圖中可表示為B。
(2)若將該溶液降溫至15.【答案】(1)2NH3+CO2+H2O=(NH4)2CO3(2)氮肥(3)H2O和CO2(4)CaO+H2O=Ca(OH)2【解析】【解答】(1)鼓泡塔中反應(yīng)物為氨氣、水和二氧化碳,生成物為碳酸銨,對應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+CO2+H2O=(NH4)2CO3。(2)溶液B是碳酸銨和硝酸鈣反應(yīng)生成碳酸鈣同時(shí)得到的溶液,為硝酸銨,含有氮元素,硝酸銨在農(nóng)業(yè)上的用途是氮肥。(3)該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是H2O和CO2(4)焙燒爐中,CaCO3在1000℃可分解得到高純度CaO.稍冷后,取出CaO立即放入干燥器,其原因是CaO+H2O=Ca(OH)2。故答案為:(1)2NH3+CO2+H2O=(NH4)2CO3。(2)氮肥。(3)H2O和CO2。(4)CaO+H2O=Ca(OH)2。
【分析】
(1)根據(jù)圖示可知,鼓泡塔中發(fā)生的反應(yīng)是氨氣、水、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸銨,據(jù)此書寫化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)反應(yīng)釜中是碳酸銨和硝酸鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸銨,即B溶液中的硝酸銨可以做氮肥;
(3)根據(jù)圖示分析可知,該反應(yīng)中的二氧化碳和水可以循環(huán)利用;
(4)CaO立即放入干燥器利用氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,據(jù)此用方程式表示其中的原因即可。16.【答案】(1)HCl;NaCl(2)H【解析】【解答】A為胃酸的主要成分,則A為鹽酸,B是堿,C是生理鹽水的組成成分,則C為氯化鈉,E在工業(yè)上廣泛的應(yīng)用于玻璃、造紙等的生產(chǎn),E為碳酸鈉,B可以是氫氧化鋇,D為碳酸氫鈉。
(1)A的化學(xué)式為HCl,C的化學(xué)式為NaCl。
(2)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)可生成氯化鈉和碳酸,碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸,則如果用另一種化合物來代替C,其它物質(zhì)和條件不變,也符合如圖所示要求,該物質(zhì)可以是H2CO3。
【分析】(1)先由題中所給信息及框圖中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)出各物質(zhì),再按化學(xué)式書寫原則寫出化學(xué)式分析;
(2)根據(jù)酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)分析。17.【答案】(1)酒精燈;2KMn(2)試管口沒有塞棉花(3)BEGI(4)將帶火星的木條放入集氣瓶中【解析】【解答】(1)高錳
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