者臘中學2012-2013學年學校廉政文化進校園工作總結(jié)

PAGE4-者臘中學2012——2013學年學校廉政文化進校園活動工作總結(jié)學校加強校園文化建設，在全校上下營造出校園廉潔文化得濃郁氛圍，使廉潔意識深入廣大師生的心靈，“廉潔之花”開滿校園，廉潔行動落實處?，F(xiàn)將者臘中學開展“廉潔文化進校園”活動總結(jié)如下：一、學校所開展的工作

（一）學校領導加強重視，廉政工作扎實推進

根據(jù)縣教育局關于廉潔文化進校園活動的指示精神，我校積極發(fā)動，把思想統(tǒng)一到活動部署上來。2012年10月5日學校領導班子召開專題會議，商討“廉潔文化進校園活動”事宜。下午全校教職工共同參加了廉潔文化進校園動員會，貫徹了《者臘中學開展廉潔教育工作計劃》，要求全校教師在此項活動中一定要以嚴肅認真的態(tài)度，以對祖國未來人才負責任的態(tài)度積極行動起來，把廉潔教育活動抓緊、抓好、抓出成效。成立了者臘中學廉潔文化進校園領導小組。為保證活動的有效開展，校主要領導、黨員教師以身作則，帶頭做“廉潔文化進校園”教育活動的組織者和實踐者，帶頭外出參觀其它學校的先進經(jīng)驗，全校廣大黨員、教職工和青少年學生都積極地參加到此項活動中來，為進一步開展“廉潔文化進校園”活動提供了可靠的保障。

廉潔教育往往身教優(yōu)于言傳，黨員干部必須以身作則，細節(jié)入手，率先垂范。學校黨支部要求全體黨員干部，要廉潔奉公，率先改變工作作風，從節(jié)約一張紙，少吃一頓飯做起，從節(jié)約一度電，少用一點水起步，要求別人做到的我們自己先做到，要求別人不做的我們自己首先不做。我校黨員干部在工作中能模范帶頭，生活上儉樸不搞特殊化，努力在工作中樹立新的領導形象。同時堅持密切聯(lián)系職工，認真聽取教職工的意見，積極為教職工辦實事、辦善事，為教職工所想，為教職工所做，帶頭實踐從廉行政，有力地推動了“廉潔文化進校園”活動的開展。

（二）落實到位，氛圍進一步加強

為創(chuàng)設廉潔校園文化氛圍，營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境，我校從凈化、美化校容校貌入手，懸掛倡廉敬廉標語，制作了四十塊以名人廉潔警句為主要內(nèi)容的宣傳牌，做到廉潔文化與校園文化的有機結(jié)合，達到潛移默化的教育效果。學校還建設了“廉潔文化進校園專題”，內(nèi)容豐富，有廉潔教育計劃，誠信、廉潔、節(jié)儉故事，師生規(guī)范守則、名言警句、古代廉潔故事等。宣傳櫥窗，定期展示廉潔教育圖片資料；各班級教室內(nèi)，走廊里布置了圖文并茂、豐富多彩的黑板報。我校通過營造濃厚的廉潔文化氛圍，使廉潔教育可感、可觸、可親、可信、充分發(fā)揮了廉潔文化的滲透力、親和力、吸引力、感染力，起到了滋潤熏陶、潛移默化的教育作用。

（三）加強引導，學行并用

一是堅持把廉潔教育活動與師德教育相結(jié)合。我們將廉潔教育貫穿師德教育的全過程，加強校內(nèi)黨員干部、教師從政從業(yè)的道德教育，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅持科學的發(fā)展觀，進一步提高教師的政治思想素質(zhì)。

二是堅持把廉潔教育工作與加強和改進未成年人思想道德建設教節(jié)團員青年組織敬老活動；唐仲英獎學金獲得者組成愛心小分隊，利用雙休日進行公益服務活動，受到社會好評。學生的這些活動用一顆感恩的心為廉潔文化注入新的內(nèi)涵。

10、本學年開始，全校實施大閱讀教育。通過讓學生閱讀一些符合青少年學生特點的廉政知識讀本《中國經(jīng)典誠信故事》、《誠信故事會》、《做事與做人》等優(yōu)秀書籍，把廉潔教育與日常生活習慣教育、生活實踐結(jié)合起來，教育學生養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風，形成樂于助人的良好品質(zhì)。

11、長期堅持實施“每日一句格言”活動。上學期學校組織師生格言、座佑銘評比活動，廣大師生表現(xiàn)出了很高的熱情和具大的創(chuàng)造性。在此基礎上，從本學期開始，我校實施每日一句格言活動，要求各班在黑板報上開辟一個專欄，每天由學生書寫一句名言警句，內(nèi)容由教師、學生共同擬定，有名人名言，也有教師、學生中自主創(chuàng)立的一些富有激勵、哲理性的語言，收到了良好的效果。為確保此項工作效果的長期性，我們把每日一句格言工作納入了班級考核，每周檢查兩次，每次向全校公布，對全體學生起到很好的教育熏陶作用。

12、開設閱讀課。各年級各班每周一節(jié)閱讀課，專門用于廉潔讀本、名人傳記的閱讀，領略清正廉潔的歷史榜樣人物的風采，保證了廉潔文化教育的穩(wěn)定性。

13、開展“小手牽大手”活動，通過學生這個紐帶把廉潔思想帶進家庭，把廉潔行為帶進家庭，把廉潔監(jiān)督帶進家庭，使家庭成員也受到廉潔思想的熏陶，從而約束自身行為，提高對戒奢節(jié)儉、崇廉重要性的認識，從而形成正確的廉潔道德觀念，為孩子樹立先進榜樣。

在教師層面已開展的活動有：

1、一次學廉潔知識、讀廉潔詩篇、唱廉潔歌曲和廉潔書法的系列活動。

2、一次師德、師風廉潔從教公開承諾。

3、簽訂一份“廉潔從教”責任書。

4、簽訂師德承諾書。

5、開展廉潔自律讀書教育活動，并要求每個黨員干部寫一篇廉潔方面的讀后感或觀后觀。

6、提煉一句“廉潔從教”格言；看一部反腐倡廉影視；班主任、思想品德教師上好一節(jié)廉政教育課，增強工作的責任感和使命感，自覺將廉潔教育作為教書育人的一項重要內(nèi)容，注重把廉潔教育始終貫穿到日常的教育教學工作中去。

7、每次行政會、教職工會、班主任會等，逢會必提思想作風要求，努力提高教師的整體師德水平。

8、規(guī)范健全班主任考核機制、師德考核機制等多項措施，公開了具體政策，積極實施“陽光工程”。就在職教師的違規(guī)家教問題、體罰和變相體罰學生問題等嚴格規(guī)范，促進廉潔治校的實施。

9、組織教師觀看廉政電影《我的左手》。主人公丁曉兵身上所體現(xiàn)出的非凡的意志力和強烈的進取心，使教師們的心靈深受震撼，靈魂接受了一次洗禮，他們對英雄深深的崇敬，決心向時代先鋒學習，落實廉潔從教的行動，并撰寫了觀后感，深化認識，凈化自己的靈魂。

10、廉潔教育與學科課堂教學相結(jié)合。人文學科，自然蘊含著豐富的“敬廉崇潔”的教育內(nèi)容，語文、品德與生活、音樂、班隊會等。學校引導教師在教學過程中適時滲透廉潔教育的內(nèi)容，使學生既學知識，又學做人，讓廉政教育融于課堂。

11、組織關于《未成年人保護法》、《義務教育法》的教師書法比賽，許多老師多次學習兩個法律條文，反復練習臨寫，加深了印象，在練字中受到了教育，營造良好的學習宣傳氛圍。

二、廉潔文化進校園所取得的成效

1、通過廉潔文化進校園活動的開展，在教師與學生中深深地感受到當前開展的反腐倡廉的重要性，每一位公民都應自覺投入，積極參與，為創(chuàng)造廉潔社會出一份力。

2、在對師生的教育活動中，一定要做到寓教于樂，切忌空洞說教，用古今中外的廉潔小故事、身邊的好典型去引導教育，才能收到較好的效果。

3、廉潔文化進校園活動需要堅持不懈地開展，不斷把活動深化，尤其是對學生，只有從小讓他們在心靈中扎下廉潔之根，才能使他們在長大后做一個勤政廉潔的好公民。三、存在的主要問題：1、初中學生思想意識淡薄，意志力不強，需要常抓不懈。2、社會上打工熱、攀比熱風傳入學校太快。3、教師的工作責任心有待加強。

四、今后的努力方向通過廉政文化進校園活動，提高了廣大學生的道德認知和判斷能力，促進了師德師風建設，培養(yǎng)了師生“敬廉崇潔”的道德情操。廉