【八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文】5月月考測(cè)試卷（解析版）

八年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期5月測(cè)試卷答題前，務(wù)必將自己的姓名、學(xué)號(hào)等填寫在答題卷規(guī)定的位置上。考生必須在答題卷上按規(guī)定作答，凡在試卷、草稿紙上作答的，其答案一律無效。8120120分。一、積累與運(yùn)用（27分）1.請(qǐng)用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。（2分）即物起興引經(jīng)據(jù)典【答案】要求“規(guī)范、端正、整潔”；字的框架結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)得1分；寫錯(cuò)字不得分。2.給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（4分）家醅（）囿于（）合轍yā韻（）人情liàn達(dá)（）【答案】pēiyòu押練3.在有語(yǔ)病的地方畫橫線，并寫出修改意見。（2分）。在閱讀文學(xué)名著的過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。【答案】在閱讀文學(xué)名著的過程中（修改意見：把“在”和“中”刪掉。）4.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()（3分）A.反腐倡廉的理念根植于我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，具有深厚的民意基礎(chǔ)。B.紀(jì)錄片《歷害了，我的國(guó)》描摹和勾勒了近五年的前行車轍，彰顯了國(guó)家實(shí)力。C.由“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”，離不開巧妙絕倫的工匠精神。D.感恩是人類心靈之花散發(fā)出的沁人心脾的芳香，是人性中真善美的華章。【答案】C5.對(duì)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)小說的原因，在于這些作品大多思想感情豐富細(xì)膩，而且敘述方法自由活潑。（“之所以”和“的原因”去掉其中之一）B.我認(rèn)為，應(yīng)該盡可能使用簡(jiǎn)化字，不要濫用繁體字，這樣會(huì)給漢字規(guī)范化和青少年學(xué)習(xí)增加困難。（將“這樣”改為“濫用繁體字”）C.望著白云繚繞的香爐峰和飛流直下的廬山瀑布，無不使游覽者感受到大自然的壯美雄奇和神功偉力。（去掉“使”，并將“游覽者”移到“無不”之前）D.他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒有消沉，而是在大家的依賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。（將“依賴”改為“依靠”）【答案】D6.默寫填空。（10分）（1）山光悅鳥性，。（常建《題破山寺后禪院》）（2）此地一為別，。(李白《送友人》)（3），寂寞開無主。（陸游《卜算子·詠梅》）（4）嗚呼！________________________，________________________！(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)（5）驚起卻回頭，。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（6）古人的送別詩(shī)多給人悲戚之感，《送杜少府之任蜀州》卻一掃離別的千古愁云，給人以積極向上的力量，尤其是“____________________，____________________”，這兩句詩(shī)給朋友以振作，以安慰，成為歷代傳唱的名句。（7）孟浩然借《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》委婉地表達(dá)自己想從政的心愿，希望得到張丞相的舉薦，詩(shī)中“____________________，____________________”正是此意圖的體現(xiàn)。【答案】（1）潭影空人心（2）孤蓬萬里征（3）驛外斷橋邊（4）何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足（5）有恨無人?。?）海內(nèi)存知己天涯若比鄰（7）欲濟(jì)無舟楫端居恥圣明7、下列對(duì)古詩(shī)《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．首聯(lián)交代了時(shí)間，寫出湖水的浩瀚，湖水和天空渾然一體，景象闊大。B．頸聯(lián)以“欲濟(jì)無舟楫”表明自己想出來做事，卻無人賞識(shí)的憂憤之情。C．尾聯(lián)化用“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”的典故，翻出新意，實(shí)屬難得。D．這首詩(shī)意在表達(dá)希望得到張九齡引薦，而語(yǔ)言運(yùn)用卻十分委婉、含蓄?！敬鸢浮緽【解析】考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的正確理解與分析。B項(xiàng)“無人賞識(shí)的憂憤之情”理解錯(cuò)誤?！坝麧?jì)無舟楫”，是從眼前景物觸發(fā)出來的，詩(shī)人面對(duì)浩浩的湖水，想到自己還是在野之身，要找出路卻沒有人接引，正如想渡過湖去卻沒有船只一樣。對(duì)方原是丞相，“舟楫”這個(gè)典用得極為得體。“無舟楫”喻指自己向往入仕從政而無人接引賞識(shí)。言下之意還是說明自己多么希望被薦識(shí)出仕為官。這是正式向張丞相表白心事，希望被薦識(shí)出仕為官。故選B。二、古詩(shī)文閱讀（13分）【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也?！秲睹吩唬骸皩W(xué)學(xué)半?！逼浯酥^乎？（《雖有嘉肴》）【乙】君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。冰，水為之，而寒于水。木直中繩①，輮②以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴③，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參④省乎己，則知明而行無過矣。（節(jié)選自荀子《勸學(xué)》）【注釋】①中（zhòng）繩:合乎拉直的墨線②輮(róu):通“煣”，用火烤使木條彎曲③暴：通“曝”，曬干。④參：通“叁”，多次。8．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（2分）⑴不知其旨也（

）⑵然后能自強(qiáng)也（

）⑶學(xué)不可以已（

）⑷故木受繩則直（

）9．下列句子中加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是(

)（2分）A．輮使之然也

輟耕之壟上B．不知其善也

則知明而行五過矣。C．雖有嘉肴

雖有槁暴D．學(xué)而不思則罔君子博學(xué)而日參省乎己10．翻譯下列句子（4分）⑴《兌命》曰：“學(xué)學(xué)半?！逼浯酥^乎？⑵冰，水為之，而寒于水。11．甲文運(yùn)用了類比的寫作手法，引出了闡述的論點(diǎn)

；乙文則開頭就提出了論點(diǎn)“學(xué)不可以已”，主要運(yùn)用的論證方法是

。（2分）12．請(qǐng)聯(lián)系學(xué)習(xí)生活，談?wù)勀阕x了這兩篇短文后的感受。（3分）【答案】8．⑴甘美⑵勉勵(lì)⑶停止⑷所以，因此9．C10．⑴《兌命》說：“教人是學(xué)習(xí)的一半?！贝蟾耪f的就是這個(gè)道理吧?、票撬Y(jié)而成的，卻比水還要冷。11．教學(xué)相長(zhǎng)（也）；比喻論證或舉例論證。12．略譯文：君子說：學(xué)習(xí)是不可以停止的。靛青是從藍(lán)草里提取的，可是比藍(lán)草的顏色更深；冰是水凝結(jié)而成的，卻比水還要寒冷。木材直得符合拉直的墨線，用煣的工藝把它制成車輪，那么木材的彎度就合乎圓的標(biāo)準(zhǔn)了。即使又被風(fēng)吹日曬而干枯了，木材也不會(huì)再挺直，是因?yàn)榻?jīng)過加工使它成為這樣的。所以木材用墨線量過再經(jīng)輔具加工就能取直，刀劍在磨刀石上磨過就能變得鋒利，君子廣博地學(xué)習(xí)并且每天檢驗(yàn)反省自己，那么他就會(huì)智慧明達(dá)而且行為沒有過失了。三、現(xiàn)代文閱讀（29分）（一）閱讀《蘭花的智慧》，完成下題。（12分）蘭花的智慧從熱帶雨林到寒帶針葉林，從潮濕的海灘到干燥的高山草句，到處都能發(fā)現(xiàn)蘭花的蹤影。蘭花的種子十分細(xì)小，很多比人的頭發(fā)絲還細(xì)。種子的外種皮內(nèi)部還具有許多充滿空氣的腔室，進(jìn)一步減輕了重量。憑借輕巧的身子，種子一出果莢就可以隨風(fēng)飄蕩到離母株很遠(yuǎn)的地方。種子的外圍包裹了一層致密的細(xì)胞，可以防止水分快速滲透。這樣，種子還可以借助水流、動(dòng)物皮毛等“走”到更遠(yuǎn)的地方。蘭花為了生存，使出渾身解數(shù)，真可謂“詭計(jì)多端”。蘭花種子雖然練就了上乘輕功，卻沒有獲得足夠的內(nèi)功。它們太細(xì)小，以至于沒有空間來容納胚乳或子葉這類儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)。于是它們跟真茵拉上了關(guān)系，在種子萌發(fā)時(shí)依靠消化真菌的茵絲為自身生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)。蘭花大多生長(zhǎng)在巖壁、樹干以及貧瘠的土壤上，這樣便可以減少與其他植物競(jìng)爭(zhēng)，為自身發(fā)展?fàn)幍酶蟮目臻g。絕大多數(shù)蘭花是典型的蟲媒花，它們的花粉被打包成塊狀，不給傳粉者取食的機(jī)會(huì)。花粉塊同粘盤、花粉塊柄一起組成了蘭科植物的雄性生殖結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)會(huì)整個(gè)地粘在傳粉者身上，通過它們傳遞到下一朵的柱頭，這樣一來就避免了因被取食而產(chǎn)生的浪費(fèi)。蘭花家族里有三分之一的成員更是不折不扣的“鐵公雞”。有的蘭花將自己裝扮得像有花蜜的花朵一樣，如果蜜蜂不辨真假，鉆進(jìn)花中找蜜吃，就只能乖乖地為蘭花無償傳粉了；有的蘭花還會(huì)發(fā)出長(zhǎng)距離傳播的香甜氣味，如此色香俱全，蜜蜂和蝴蝶自然會(huì)主動(dòng)上門來充當(dāng)“信使”；有的蘭花將自己偽裝成雌性昆蟲，當(dāng)雄性昆蟲試圖與這些“雌蟲”交配時(shí)，傳粉工作就開始了。高超的“騙術(shù)”，使蘭花在享受傳粉服務(wù)的同時(shí)卻不給傳粉者任何好處。還有些蘭花，沒有昆蟲傳粉照樣可以開花結(jié)果繁殖后代。如大根槽舌蘭，它的花粉塊柄會(huì)向內(nèi)彎曲360°，并最終將頂端的花粉精確地送入柱頭腔中完成受精。緣毛鳥足蘭子房中的胚珠可以直接發(fā)育成種子。這些蘭花可以在缺少傳粉者的條件下順利繁殖，并且還可以把那些吸引昆蟲的“費(fèi)用”節(jié)省下來，將更多的資源投入到種子生產(chǎn)中去，可謂一舉兩得。還可以列舉更多的例子來證明蘭花的智慧。與此同時(shí)，人們是否也應(yīng)從蘭花能夠在大千世界悠然自得的長(zhǎng)久生存中得到些許啟迪呢?13.“蘭花的智慧”表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)根據(jù)第④段至第⑦段文意，分點(diǎn)簡(jiǎn)要回答。（4分）14.根據(jù)第②段文字，簡(jiǎn)要寫出蘭花種子能夠廣泛傳播的兩個(gè)原因。（2分）15.說下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的表達(dá)效果。（4分）①柔花種子雖然練就了上乘輕功，卻沒有獲得足夠的內(nèi)功。②蘭花家族里有三分之一的成員更是不折不扣的“鐵公雞”。16.第④段畫線句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪掉，為什么？（2分）【答案】13．依靠消化真菌的菌絲為自身生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)；避開其他植物的生長(zhǎng)環(huán)境，為自身發(fā)展?fàn)幍酶蟮目臻g；引誘昆蟲來無償為自己傳播花粉；能自我開花結(jié)果繁殖后代。14．種子輕巧，能隨風(fēng)飄蕩到很遠(yuǎn)的地方；種子的外圍包裹了一層可以防止水分滲透的細(xì)胞，因此可借助水流、動(dòng)物皮毛等傳播到更遠(yuǎn)的地方。15．①打比方，生動(dòng)形象地說明了蘭花種子沒有獲得胚乳或子葉這類儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)。17．舉例子的說明方法，具體地說明動(dòng)物對(duì)人類產(chǎn)生了不適當(dāng)?shù)挠∠蟆?6．不能?！按蠖唷北硎敬蟛糠?，限制范圍，若刪掉則表示所有蘭花都生長(zhǎng)在艱難環(huán)境，與事實(shí)不符，體現(xiàn)不出說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。閱讀下文，完成題目（17分）棉花里的父親章中林①回家的時(shí)候，大門緊鎖著，只有那條癩皮狗還在門前吐著舌頭。我左右喊了幾聲，沒有人應(yīng)聲，這人都去哪兒了呢？他們應(yīng)該知道我回來呀，突然看到場(chǎng)院里如雪的棉花。是撿棉花去了？趕到大叔家一問，他說父親去前山撿花去了。

②我放下行李，奔向棉花地。正午的太陽(yáng)火辣辣的，曬在身上毛毛刺刺的，像是有蟲子在爬，十分不自在，還沒走幾步就汗流浹背了?？諘绲奶镆袄餂]有風(fēng)，也沒有一個(gè)人影。是啊，這樣的毒日，誰(shuí)不愿意窩在家里，躺在電扇下面？可是，父親？不知說過多少回：棉花少種點(diǎn)，有事情做就行。可是他卻非要拉上上十畝棉花，還說，自己動(dòng)得，不要我們負(fù)擔(dān)。但是你也不要這樣拼命哪。

③我循聲站進(jìn)棉田里。父親正弓著背撿著棉花，腰間系著蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移動(dòng)一步都顯得吃力。兩只手卻不閑著，熟練地抓住盛開的棉花隨手塞進(jìn)袋里。父親看著走近的我笑著，打著招呼。黢黑的臉上深深的皺紋顫抖著；白發(fā)凌亂地貼在額前；衣服就像從水里撈上來的一樣，還結(jié)出了鹽花。

④陽(yáng)光下，父親的背影濺起凄慘的白光，堅(jiān)硬而嶙峋——一種說不出來的酸楚涌上心頭。父親的一生都是在這片潔白的棉花中佝僂著前行的。一天天，一年年，他就像一個(gè)倔強(qiáng)的牧民看護(hù)著自己的羊群，就像一個(gè)固執(zhí)的漁民守望著自己的魚塘，不眠不休，不離不棄。父親啊，父親?、菝藁?，就是父親的花朵，就是父親的攢錢罐。父親用自己最虔誠(chéng)的跪拜來侍弄棉花--育秧，移苗，間苗，施肥，打藥，鋤草，每一個(gè)環(huán)節(jié)他都一絲不茍，就像培育著襁褓中的嬰兒。那些歲月，父親就是用自己堅(jiān)定的腳步，羸弱的肩膀種下繁華的棉花，背起一家豐滿的希望——我們的學(xué)費(fèi)，過年的新衣，噴香的豬肉，還有久違的微笑?，F(xiàn)在，我們都已經(jīng)成家，他也應(yīng)該停下奔跑的腳步，和我們一起分享這棉花一樣舒適而溫暖的生活?？墒?，山一樣的父親依然像一頭倔強(qiáng)的老牛一樣默默守護(hù)著，堅(jiān)持著。父親啊，父親！

⑥一點(diǎn)多鐘我們才回到家。父親草草地扒了幾口飯，就又坐到了簸箕前剝起棉花。也許是太疲勞了，還沒一會(huì)兒，父親就躺在棉花上睡著了——頭枕著棉花一動(dòng)不動(dòng)地睡著了。他睡得是那么酣暢，睡得是那么沉靜。

⑦他側(cè)著身子，躺在灰色的棉花殼上，頭枕著雪白的棉花。頭上銀白的頭發(fā)根根扎眼；一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫；青筋暴突的手就像柘樹枝，上面是道道血口?？粗諠u蒼老的父親，我真想摸一摸他粗糙的手，撫一撫他的白發(fā)，對(duì)著他的耳朵說說心里話，可是，他睡得那么沉，那么香，我又怕驚擾了他的清夢(mèng)。

⑧靜靜地睡著的父親，臉上露出淡淡笑意，粲然如盛開的棉花。他是看到了桃紅李白的絢麗，還是聞到了油菜芝麻的濃香？是嘗到了大米麥子的綿軟，還是摸到了蠶繭棉花的和暖呢？我不知道，但是我知道，父親一定在惦記著他的春種秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么會(huì)飄來絲絲的甜呢？

⑨也許怕打擾了父親，風(fēng)頑皮地小跑來；也許怕驚醒了父親，太陽(yáng)躲進(jìn)了云里。在這里，除了父親均勻而舒暢的呼吸在輕輕地流淌，再也聽不到一點(diǎn)聲響。

⑩這個(gè)世界仿佛成了一種永恒--因?yàn)橛幸欢浜駥?shí)、熱烈的棉花在我的心里霍然盛開。17.請(qǐng)你聯(lián)系全文內(nèi)容，說說對(duì)文題的理解。（3分）18.按要求品味語(yǔ)言。（4分）（1）父親用自己最虔誠(chéng)的跪拜來侍弄棉花——育秧，移苗，間苗，施肥，打藥，鋤草，每一個(gè)環(huán)節(jié)他都一絲不茍，就像培育著襁褓中的嬰兒。（品析加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義）（2）頭上銀白的頭發(fā)根根扎眼；一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫；青筋暴突的手就像柘樹枝，上面是道道血口。（請(qǐng)任選角度賞析句子的表達(dá)效果）19.“看著日漸蒼老的父親，我真想摸一摸他粗糙的手，撫一撫他的白發(fā)，對(duì)著他的耳朵說說心里話……假如你是文中的“我”，此時(shí)此刻，你想對(duì)父親說些什么呢？（2分）20.請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析第⑩段在全文的作用。（4分）21.父愛是永恒的。請(qǐng)用手中的筆和心中的愛寫寫難忘的父愛吧。（100字左右）（4分）【答案】17．表層含義：①指在棉花田里勞作的父親；②指?jìng)?cè)躺在棉花上睡著的父親。深層含義：①指棉花承載著父親全部的希望；②指父親把一生的心血和汗水都澆灌在這棉花田里了；。③指棉花就是父親的花朵，就是父親的攢錢罐。18．“跪拜”一詞體現(xiàn)出父親侍弄棉花時(shí)一絲不茍的態(tài)度，突出棉花在父親心中的神圣地位。示例一：運(yùn)用了比喻的修辭手法，用核桃比喻父親的臉，用柘樹枝比喻父親的手，生動(dòng)地刻畫了父親蒼老、瘦弱/瞧悴的形象，表現(xiàn)了父親的艱辛與勞累。示例二：運(yùn)用外貌描寫的手法，對(duì)父親的頭發(fā)、臉、手進(jìn)行了細(xì)致的刻畫，表現(xiàn)了父親的蒼老、瘦弱、憔悴，突出了父親的艱辛與勞累。19.示例：爸爸，這么多年來，為了全家，您不辭辛勞，整日忙碌，您做出的犧牲和貢獻(xiàn)太多太多了?，F(xiàn)在，我們都大了，該是我們報(bào)答您的時(shí)候了！希望您不要這樣勞累了，好好地享受一下生活吧。（能體現(xiàn)出感恩、勸慰之意，表達(dá)通暢即可）結(jié)構(gòu)上：點(diǎn)題，收束全文。內(nèi)容上：深化主題，寫出了父親的精神給“我”的影響，表達(dá)了“我”對(duì)父親的深切的感激和由衷敬愛之情。略四、名著閱讀（6分）23.關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》，下列表述正確的一項(xiàng)是（）。A.保爾出生于貧困的鐵路工人家庭，早年父母雙亡，靠自己到車站食堂當(dāng)雜役為生，在那兒受盡凌辱，他憎恨那里的店老板，憎恨花天酒地的有錢人。B.“十月革命”爆發(fā)后，保爾的家鄉(xiāng)烏克蘭謝別托夫卡鎮(zhèn)也經(jīng)歷了外國(guó)武裝干涉和內(nèi)戰(zhàn)的歲月。紅軍解放了謝別托夫卡鎮(zhèn)，留下老布爾什維克朱赫來在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫來是保爾走上革命道路的最初領(lǐng)導(dǎo)人。C.達(dá)雅陪同患傷寒癥病愈后的保爾來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友，墓前默念的那句“人最寶貴的是生命”的名言成了保爾人生的準(zhǔn)則，同時(shí)也揭示了全書的主旨。D.車禍后，保爾受了重傷，永遠(yuǎn)沒有歸隊(duì)的希望了，但他從沒有意志消沉，灰心喪氣，一直積極努力奮發(fā)向上，堅(jiān)強(qiáng)的革命信念激勵(lì)他用文學(xué)創(chuàng)作跟病魔與困難作斗爭(zhēng)。【答案】B【解析】A.保爾早年喪父，十分貧苦。全憑母親替人洗衣做飯維持生計(jì)；C.達(dá)雅沒有陪同，是保爾獨(dú)自去的