八年級(jí)物理《運(yùn)動(dòng)的快慢》作業(yè)設(shè)計(jì)

2022年義務(wù)教育階段作業(yè)設(shè)計(jì)案例年段八年級(jí)學(xué)科物理單元第一章第1節(jié)課時(shí)3課時(shí)目標(biāo)序號(hào)課時(shí)目標(biāo)描述學(xué)習(xí)水平11．能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)；A22．能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；B33．知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念；A44．了解平均速度的概念。C題目序號(hào)對(duì)應(yīng)單元目標(biāo)序號(hào)學(xué)習(xí)水平題目類型題目難度預(yù)計(jì)完成時(shí)間（分鐘）題目來源知識(shí)點(diǎn)43了解圖象題較難10分鐘原創(chuàng)1-52掌握計(jì)算題簡(jiǎn)單10分鐘原創(chuàng)6-104掌握計(jì)算題較難20分鐘原創(chuàng)、改編11-153了解圖象題較難10分鐘原創(chuàng)、改編16、173了解比例型題較難5分鐘原創(chuàng)、改編18、194了解過橋過洞問題較難5分鐘原創(chuàng)、改編20、214了解速度計(jì)問題簡(jiǎn)單5分鐘原創(chuàng)、改編作業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖知識(shí)點(diǎn)1：物體運(yùn)動(dòng)快慢的比較（1）相同的時(shí)間內(nèi)，比較通過的；（2）通過相同路程，比較所用的。比較下列各種情況下二人的快慢：1、甲在30秒內(nèi)跑了210米，乙在半分鐘內(nèi)跑了180米；2、丙在2分鐘內(nèi)走了150米，丁在110秒內(nèi)走了0.15千米；3、A在30秒內(nèi)跑了210米，B在40秒內(nèi)跑了260米。轉(zhuǎn)化：A：B：知識(shí)點(diǎn)2：速度（1）定義：（2）物理意義：（3）公式：變形公式：（被除數(shù)=商×除數(shù)）（商和除數(shù)可以互換位置）（4）單位：（基本單位）、（交通單位）1m/s=km/h，1km/h=m/s20m/s=km/h，54km/h=m/s人步行的速度是1.1m/s，物理意義是：。..直線運(yùn)動(dòng).線運(yùn)動(dòng).線運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng).機(jī)械運(yùn)動(dòng).直線運(yùn)動(dòng)..線運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)4：勻速直線運(yùn)動(dòng)1、概念：物體沿著且速度的運(yùn)動(dòng)，叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。2、特點(diǎn)：物體在任何相等的時(shí)間內(nèi)，通過的路。3、公式：4、用圖象描述勻速直線運(yùn)動(dòng)：（1）s-t圖象：橫坐標(biāo)表示：，縱坐標(biāo)表示：。圖（a）是過原點(diǎn)的傾斜直線，表示做運(yùn)動(dòng)。圖象上點(diǎn)A（，）表示：在時(shí)間內(nèi)通過的路是。由此可以求出物體運(yùn)動(dòng)的速度為。說明：做勻速直線勻速的物體，通過的路程與所用的時(shí)間成比；同一坐標(biāo)系內(nèi)兩條過原點(diǎn)的直線，傾斜程度越大的，表示物體的速度越。如圖（b），作一條垂直于橫軸的直線，與兩條直線的兩個(gè)交點(diǎn)，坐標(biāo)相同，坐標(biāo)較大的，表示其速度較；如圖c，作一條垂直于縱軸的直線，與兩條直線的兩個(gè)交點(diǎn)，坐標(biāo)相同，坐標(biāo)較大的，表示其速度較。（2）v-t圖象：v-t圖簡(jiǎn)稱速度圖像，它顯示出物體在不同時(shí)刻速度的大小。由于勻速直線運(yùn)動(dòng)速度相同，所以圖像是一條于時(shí)間t軸的直線。如下左圖。在v-t圖象中，如上右圖，圖象是過原點(diǎn)的傾斜直線，則表示物體作加速直線運(yùn)動(dòng)。知識(shí)點(diǎn)5：變速直線運(yùn)動(dòng)1、概念：速度的直線運(yùn)動(dòng)，叫變速直線運(yùn)動(dòng)。2、特點(diǎn)：在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程。3、平均速度公式：求某段路程的平均速度：用該段路程，除以通過該段路程所需的時(shí)間（包括在這段路程內(nèi)路途停頓的時(shí)間）。求某段時(shí)間的平均速度：用該段時(shí)間通過的路程總和，除以通過該段路程需用的時(shí)間。知識(shí)點(diǎn)6：速度的綜合計(jì)算1、一架飛機(jī)2h內(nèi)飛行1440km，它的速度是多少m/s？2、西成高速鐵路由西安北站至成都東站，全長(zhǎng)658千米，設(shè)計(jì)的最高速度為250千米/小時(shí)。如果某客車以最高速度開行，它需要行駛多少小時(shí)？3、運(yùn)動(dòng)員用10s跑了100m，汽車在2h內(nèi)行駛了72km，那運(yùn)動(dòng)員和汽車哪個(gè)快呢？4、某人騎摩托車從朝天到廣元，用時(shí)33min，若他的平均速度為60km/h，則朝天到廣元的路程約為多少？單位物理量基本單位常用單位路程s時(shí)間t速度v5、如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛。當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，車內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分；到達(dá)B地時(shí)，鐘表顯示11時(shí)05分。（1）轎車從A地到B地用多少小時(shí)？（2）轎車從A地到B地的速度？（3）若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達(dá)南寧需要多長(zhǎng)時(shí)間？6、超速行駛非常危險(xiǎn)。高速公路上除了設(shè)置標(biāo)識(shí)距離的指示牌，還有限制行車速度的指示牌，如圖1。小明一家利用元旦假日到武漢玩，汽車在高速公路上行駛了一段時(shí)間，他看到了如圖所示標(biāo)志。（1）從圖1可知，汽車在高速公路上最快時(shí)速不能超過___km/h。（2）在不違規(guī)的前提下，若汽車以最快的速度行駛，從圖1的標(biāo)志牌到武漢至少需要的時(shí)間是多少h？（3）若以圖2所示的速度行駛1h15min，通過的路程是多少km？7、科學(xué)工作者為了探測(cè)某處海底深度，向海底垂直發(fā)射一束超聲波，經(jīng)過4秒收到回波信號(hào)，則該處海底深度為多少？能否用此種方法測(cè)量月球到地球表面的距離？為什么？（已知超聲波在海水中傳播速度為1500米/秒）（B組）8、火車在進(jìn)入隧道前必須鳴笛，一列火車運(yùn)行速度是20m/s，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，司機(jī)鳴笛后2s聽到隧道口處山崖反射的回聲，求火車聽到回聲時(shí)離隧道口多遠(yuǎn)？（B組）9、第一次測(cè)定鑄鐵里的聲速是在巴黎用下述方法進(jìn)行的：在鑄鐵管的一端敲一下鐘，在管的另一端聽到兩次響聲，第一次是由鑄鐵傳來的，第二次是由空氣傳來的。管長(zhǎng)931m，兩次響聲相隔2.5s，如果當(dāng)時(shí)空氣中的聲速是340m/s。求鑄鐵中的聲速。10、公共汽車從甲站經(jīng)過乙站到丙站，甲、乙兩站相距1200m，乙、丙兩站相距2160m。汽車從甲站開到乙站用2min。在乙站停車1min后再開往丙站，再經(jīng)過3min到達(dá)丙站。求：（1）汽車從甲站開到乙站這一段路程中的平均速度是多少？（2）汽車從乙站開到丙站的平均速度是多少？（3）汽車從甲站開到丙站的平均速度是多少？圖象問題：11、如圖下左，是甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程---時(shí)間的圖像，李紅同學(xué)根據(jù)該圖像得出以下結(jié)論，其中有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你幫她找出來（

）A．甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．甲物體在10s內(nèi)運(yùn)動(dòng)10mC．乙物體在10s內(nèi)運(yùn)動(dòng)10mD．甲物體的速度大于乙物體的速度（B組）12、甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng)，其s﹣t圖象如上右圖所示，由圖象可知（）A．兩物體在0～10s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng)，且v甲=v乙B．兩物體在15～20s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng)，且v甲＜v乙C．兩物體在15s末相遇，且甲乙在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度相同D．兩物體在20s末相遇，且甲乙在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度相同13、甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻他們的位置如圖3所

示，圖4中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是（B組）14、甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中錯(cuò)誤的是()A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4sB.4～8s內(nèi),甲、乙兩同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.0～8s內(nèi),甲、乙兩同學(xué)通過的路程相等D.8s末甲、乙兩同學(xué)速度相等15、如圖是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次．分析照片可知：（1）小球在做

直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”），其理由是：

；（2）小球從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的平均速度

（填“大于”、“小于”或“等于”）小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的平均速度；（3）小球在

兩點(diǎn)間的平均速度最大；（4）下圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運(yùn)動(dòng)的是

。（選填圖中的選項(xiàng)字母）比例問題：16、甲乙兩物體通過的路程之比為4：3，速度之比為3：2，則兩物體行駛時(shí)間之比為（）A．9：8

B．8：9

C．2：1

D．1：217、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的兩物體，通過的路程之比為2：3，速度之比為3：2，則兩物體行駛時(shí)間之比為（）A．2：3

B．4：9

C．2：1

D．1：1過橋或過洞問題18、一列火車長(zhǎng)280m，穿過一個(gè)長(zhǎng)2000m的隧道用了2min，然后以這個(gè)速度通過一個(gè)長(zhǎng)3520m的大橋，這列火車通過大橋用了多少時(shí)間？（B組）19、某物體以21.6千米／小時(shí)的速度通過全程的三分之一，通過剩余的三分之二的路程的速度是8米／秒，求全程的平均速度。速度計(jì)問題20、一輛正在高速公路上行駛的汽車。其速度表如圖所示，指針顯示汽車速度為km/h，合m/s。21、速度是表示物體運(yùn)動(dòng)________的物理量。一輛汽車以72km/h的速度行駛，可以表述為此汽車每秒鐘行駛________m，若汽車以此速度勻速行駛了10min，則行駛的距離為________km。學(xué)習(xí)比較運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法。體會(huì)轉(zhuǎn)換思想。引入速度概念，公式及公式變形。學(xué)習(xí)勻速直線運(yùn)動(dòng)概念用圖象表示物理現(xiàn)象或規(guī)律，八年級(jí)學(xué)生還沒有學(xué)習(xí)，這是教材編寫，物理和數(shù)學(xué)之間的不協(xié)調(diào)。所以，物理教學(xué)中，要補(bǔ)充教學(xué)有關(guān)圖象的知識(shí)。特別是點(diǎn)的坐標(biāo)的物理意義和過原點(diǎn)的直線的物理意義。學(xué)習(xí)平均速度的概念。下面4個(gè)有關(guān)速度公式及變形公式的例題和練習(xí)，主要是訓(xùn)練學(xué)生規(guī)范解題格式和步驟，要與數(shù)學(xué)解題進(jìn)行區(qū)別，重點(diǎn)是說明語、公式、代值、結(jié)果這4個(gè)環(huán)節(jié)，就能滿足中考物理計(jì)算題解題要求。這是物理學(xué)習(xí)計(jì)算題的入門，老師要特