2025年牛津譯林版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版七年級歷史上冊月考試卷970考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】“自古男人掌朝綱，誰料女杰作俊賢。重拳擊碎貪腐吏，玉手托起清廉官?！痹娭刑岬降倪@位皇帝歷經(jīng)千年，褒貶不一，但還是有人稱贊其統(tǒng)治是“政啟開元，治宏貞觀”。下列屬于這位皇帝的突出貢獻(xiàn)是A.開創(chuàng)科舉制度，選拔人才B.派文成公主入藏和親C.戒奢從簡，虛心納諫，合并州縣D.設(shè)置殿試和武舉2、西藏是我國領(lǐng)土重要的組成部分，歷代中央政府都十分重視對它的管轄。下列有關(guān)史實(shí)，敘述正確的是（）①元朝設(shè)置宣政院管轄藏族地區(qū)②清朝確立冊封喇嘛教首領(lǐng)的制度③雍正時(shí)期在西藏設(shè)置駐藏大臣④乾隆時(shí)期制定“金奔巴瓶”制度．A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④3、下列各項(xiàng)制度不符合西周情況的是（）A.禪讓制B.世襲制C.奴隸制D.分封制4、“父死子繼，兄終弟及”是我國古代世襲制的典型特點(diǎn)，標(biāo)志著我國世襲制代替禪讓制的是（）A.禹傳位給伯益B.禹傳子，家天下C.啟打敗有扈氏D.舜傳位給禹5、北宋建立后，宋太祖曾問臣下：“欲息天下之兵，為國家長久之計(jì)，其道何如？”宋太祖要解決的主要問題是A.北宋軍隊(duì)龐大，軍費(fèi)開支過多B.階級矛盾激化，農(nóng)民起義不斷C.遼、西夏屢屢進(jìn)攻，戰(zhàn)爭頻仍D.藩鎮(zhèn)擁兵自重，混戰(zhàn)割據(jù)不息6、“八榮八恥”中提出“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”。下列哪一歷史事件中也曾提出過類似思想主張A.洋務(wù)運(yùn)動B.維新變法運(yùn)動C.辛亥革命D.新文化運(yùn)動7、采用“尊王攘夷”策略，成為春秋時(shí)期第一位霸主的是（）A.楚莊王B.晉文公C.齊桓公D.宋襄公8、華夏兒女同根同祖,血脈相連。被尊稱為華夏兒女“人文初祖”的是()A.炎帝B.黃帝C.堯D.舜

9、《史記》是一部杰出的歷史著作，成為后世編寫史書的典范。主要是因?yàn)樗ǎ〢.歌頌了農(nóng)民領(lǐng)袖斗爭精神B.刻畫了眾多的歷史人物形象C.是我國第一部紀(jì)傳體通史D.又是一部文學(xué)著作評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、下列國王中，導(dǎo)致國家滅亡的有（）A.夏桀B.商紂C.周厲王D.周幽王11、宋朝時(shí)，江南地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展較快的原因有A.南方戰(zhàn)亂少B.許多中原人南遷C.自然條件優(yōu)越D.那里原來就有先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)12、中外交流源遠(yuǎn)流長。下列人物在中外文化交流中做出了突出的貢獻(xiàn)，其中生活在唐朝的是A.張騫B.玄奘C.鑒真D.鄭和13、宋朝注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制。這有利于（）A.營造濃厚的讀書風(fēng)氣B.加強(qiáng)國防事業(yè)C.促進(jìn)社會文化素養(yǎng)的提高D.造就科技發(fā)達(dá)的局面14、下列著名建筑工程中；建筑于隋朝的是。

A.萬里長城B.大運(yùn)河C.都江堰D.趙州橋15、下列歷史人物按時(shí)間排列正確的是（）A.禹-桀-啟B.禹-啟-桀C.舜-啟-桀D.禹-舜-桀16、史學(xué)家湯因比曾說過這么一句話：“如果讓我選擇，我愿意活在中國的宋朝?！币韵聦儆谒蛲纬脑虻氖牵ǎ〢.北宋的重文輕武政策B.北宋詩詞繁榮昌盛C.北宋社會經(jīng)濟(jì)繁榮D.北宋讀書風(fēng)氣濃厚評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)17、西周為穩(wěn)定政治形勢，鞏固疆土，實(shí)行______制，受封諸候必須向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物，并服從周王調(diào)兵，戰(zhàn)時(shí)出兵作戰(zhàn)，形成了嚴(yán)格的等級制度。18、唐代書法名家輩出，______的書法具有“端正勁美，雄渾敦厚”的特點(diǎn)。19、(正確的寫A，錯(cuò)誤的寫B(tài))玄奘以親身見聞寫成的《大唐西域記》，成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍。20、【題文】____年秦滅六國，建立了我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家。元朝建立后，在地方實(shí)行____制，加強(qiáng)對全國的統(tǒng)治。21、4世紀(jì)時(shí)，發(fā)生在東晉與前秦之間的著名戰(zhàn)役是______。22、中華文化博大精深。

（1）唐朝詩人______寫的詩豪邁奔放；清新飄逸；杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代，他的詩反映了動蕩的時(shí)代，被后人稱為______。

（2）南宋詞人______；繼承了蘇軾以來的豪放詞風(fēng)。

（3）清代的小說中藝術(shù)成就最高、影響最為深遠(yuǎn)的是曹雪芹的______。23、三國形勢圖：（1）請寫出①②③分別代表的國家。（2）寫出奠定三國鼎立形勢的戰(zhàn)役名并分析這場戰(zhàn)爭勝負(fù)主要原因。（3）說出兩個(gè)宜昌的三國名勝古跡，或?qū)懗鰞蓚€(gè)有關(guān)三國的成語或俗語。評卷人得分四、判斷題(共4題，共32分)24、明朝卓越的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍寫出一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著，被譯為多國文字，成為世界醫(yī)藥學(xué)的重要文獻(xiàn)。25、都江堰是戰(zhàn)國后期秦國蜀郡郡守李冰主持在成都附近的岷江上修建的。26、魏晉時(shí)期內(nèi)遷的北方少數(shù)民族有匈奴、鮮卑、羯、犬戎和羌等族。（）27、宋代鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)置蕃坊，加以管理。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對武則天貢獻(xiàn)的準(zhǔn)確識記。題干中的“政啟開元；治宏貞觀”是指武則天的統(tǒng)治。依據(jù)所學(xué)知識可知,武則天在位時(shí)，繼續(xù)推行唐太宗的政策，進(jìn)一步完善科舉制，設(shè)置殿試和武舉。所以此題選D。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級下冊·繁榮與開放的社會·科舉制的創(chuàng)立【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】題干中①元朝設(shè)置宣政院管轄藏族地區(qū)；②清初確立冊封喇嘛教首領(lǐng)的制度、③雍正時(shí)期在西藏設(shè)置駐藏大臣、④乾隆時(shí)期制定“金奔巴瓶”制度均屬于加強(qiáng)對西藏管轄的措施。故選擇D項(xiàng)。

【點(diǎn)評】考查了對西藏的管轄。3、A【分析】【分析】禪讓制是我國原始社會部落聯(lián)盟首領(lǐng)的推舉制度；約公元前2070年，禹建立我國歷史上第一個(gè)國家﹣﹣夏朝，禹死后，啟繼承父位。從此，“世襲制”代替“禪讓制”，禪讓制不是西周的制度。BCD均是西周的制度。故選A。

【點(diǎn)評】本題考查西周的制度。4、B【分析】我們把王位“父死子繼；兄終弟及”的制度叫做世襲制。公元前約2070年禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個(gè)王朝，也標(biāo)志著漫長的原始社會至此結(jié)束，奴隸社會開始。禹死后，他的兒子啟繼承父位，成為夏朝的第二任國王。從此世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了家天下。

故選B。

本題考查禪讓制到王位世襲制的演變；知道符合“父死子繼，兄終弟及”這一特征的是王位世襲制。

本題考查禪讓制到王位世襲制的演變，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥緽5、D【分析】本題考查宋太祖加強(qiáng)皇權(quán)的措施。北宋建立后，宋太祖曾問臣下：“欲息天下之兵，為國家長久之計(jì)，其道何如？”這是宋太祖為解決藩鎮(zhèn)擁兵自重，混戰(zhàn)割據(jù)不息向趙普提的問題。趙普說：“此非他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)而已。今所以治之，亦無他奇巧，惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，受其精兵，則天下自安矣。”即削奪藩鎮(zhèn)節(jié)度使的權(quán)利，天下就會太平了。故選D?！窘馕觥緿6、D【分析】A、B、C三項(xiàng)分別是向西方國家學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和資本主義政治制度的運(yùn)動，而新文化運(yùn)動是中國歷史上的一次思想大解放運(yùn)動，高舉“民主”和“科學(xué)”兩面大旗，提倡科學(xué)，反對迷信盲從，與題意相符。【解析】D7、C【分析】春秋時(shí)期；齊桓公任用管仲為相進(jìn)行改革，管仲改革中，以“尊王攘夷”為口號，擴(kuò)充疆界，從而使齊桓公成為春秋時(shí)期的第一位霸主．

故選C．

本題考查的是春秋五霸的知識點(diǎn)．

本題主要考查的是學(xué)生對春秋五霸的有關(guān)知識的記憶能力．【解析】C8、B【分析】本題考查學(xué)生識記歷史基礎(chǔ)知識的能力。依據(jù)所學(xué)可知:炎帝號稱“神農(nóng)氏”;黃帝被尊稱為華夏民族的“人文初祖”;堯、舜曾做過黃河流域部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。故A、C、D與題干無關(guān),只有B符合題意。炎帝號稱:神農(nóng)氏“黃帝被尊稱為華夏民族的”;人文初祖“堯、舜曾做過黃河流域部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。故”;、A、C與題干無關(guān)D只有,符合題意。B【解析】B9、C【分析】《史記》最初稱為《太史公書》；或《太史公記》《太史記》，作者是西漢時(shí)期的司馬遷．全書記載了從黃帝到漢武帝3000多年的歷史，《史記》是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，開創(chuàng)了史書的紀(jì)傳體體例，因而成為后世編寫史書的典范．

故選C．

本題考查《史記》．

本題以《史記》成為后世編寫史書的典范為依托，考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，注意區(qū)別掌握《史記》和《資治通鑒》編寫朝代、人物、體例和敘述內(nèi)容的不同．【解析】【答案】C二、多選題(共7題，共14分)10、ABD【分析】根據(jù)課本所學(xué)知識；夏桀；商紂、周厲王、周幽王都是歷史上的暴君，但周厲王的殘暴沒有導(dǎo)致亡國．

故選ABD．

本題考查夏朝；商朝和西周的滅亡．

本題考查夏朝、商朝和西周的滅亡，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵知道夏桀、商紂、周幽王導(dǎo)致國家滅亡．【解析】【答案】ABD11、ABC【分析】略【解析】ABC12、BC【分析】本題主要考查鑒真東渡、玄奘西行相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，唐玄宗時(shí)，鑒真接受日本學(xué)問僧的請求，決心東渡日本弘揚(yáng)佛法。鑒真到達(dá)時(shí)，受到日本朝野熱烈歡迎。鑒真在日本除傳授佛經(jīng)外，還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。玄奘是唐朝高僧，又稱三藏法師。為了求取佛經(jīng)精義，他毅然西行前往佛教圣地天竺。張騫是西漢時(shí)期；鄭和是明朝時(shí)期。綜合分析，BC符合題意。故選BC?！窘馕觥緽C13、ACD【分析】本題考查宋代的文教事業(yè)的發(fā)展。宋朝注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制。宋初大幅度增加科舉取士的名額，提高進(jìn)士地位，進(jìn)士不僅授官從優(yōu)，而且升遷迅速?？婆e制度的發(fā)展，對宋代社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，在全國范圍營造了濃厚的讀書風(fēng)氣，也促進(jìn)整個(gè)社會文化素養(yǎng)的提高，早就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。故選ACD?！窘馕觥緼CD14、BD【分析】略【解析】BD15、BC【分析】原始社會推行民族選舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法；有堯舜禹的禪讓。禹建立夏朝后，把王位傳給兒子啟，從此，世襲制代替了禪讓制。夏朝的最后一個(gè)王桀，由于暴政而亡。故按時(shí)間順序排列正確的是選項(xiàng)BC。

故選：BC。

本題考查堯舜禹的禪讓以及夏朝的建立和滅亡的歷史。重在考查歷史人物。

本題旨在考查學(xué)生對堯舜禹的禪讓以及夏朝的建立和滅亡的歷史的掌握。重在熟知相關(guān)的歷史人物。【解析】BC16、ABCD【分析】史學(xué)家湯因比曾說過這么一句話：“如果讓我選擇；我愿意活在中國的宋朝?！睂儆谒蛲纬脑虻氖潜彼蔚闹匚妮p武政策；北宋詩詞繁榮昌盛、北宋社會經(jīng)濟(jì)繁榮、北宋讀書風(fēng)氣濃厚。宋朝實(shí)行重文輕武的政策的具體表現(xiàn)是宋太祖有意重用文官掌握軍政大權(quán)，后繼的宋太宗繼續(xù)抑制武將，提升文官的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。武將帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的“陣圖”行軍布陣，嚴(yán)重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)。宋朝注重文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制，宋初時(shí)大幅度增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位，在全國范圍營造了濃厚的讀書風(fēng)氣，也促進(jìn)整個(gè)社會文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。宋朝的重文輕武政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變轉(zhuǎn)移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定。宋代商業(yè)的繁榮超過了前代，南方商業(yè)尤為發(fā)達(dá)，當(dāng)時(shí)最大的商業(yè)都市是開封和杭州，杭州改為臨安后，繁榮程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過北宋時(shí)的開封，城內(nèi)人口多達(dá)百萬，大街小巷店鋪林立，早市、夜市“買賣晝夜不絕”。

故選：ABCD。

本題考查了宋朝重文輕武的政策。宋朝把中央集權(quán)強(qiáng)化到前所未有的程度；皇權(quán)大大加強(qiáng)。

本題考查學(xué)生對歷史知識的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用宋朝重文輕武政策的具體措施與影響及宋朝社會經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)?！窘馕觥緼BCD三、填空題(共7題，共14分)17、略

【分析】西周建立后；為穩(wěn)定政治形勢，鞏固疆土，實(shí)行分封制．即周天子把土地；平民和奴隸分封給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國．諸侯必須向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物，并服從周王調(diào)兵，戰(zhàn)時(shí)出兵作戰(zhàn)等．通過實(shí)行分封制，西周形成了森嚴(yán)的等級制度．

故答案為：

分封．

本題以西周分封制的材料為依托；考查的是西周分封制的知識．

本題以西周分封制的材料為背景，考查的是學(xué)生對西周分封制的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】分封18、顏真卿【分析】繼王羲之之后；我國書法史上最有成就的大書法家是顏真卿，他自創(chuàng)“顏體”，其楷書結(jié)體方正茂密，筆畫橫輕豎重，筆力雄強(qiáng)圓厚，氣勢莊嚴(yán)雄渾。

故答案為：

顏真卿。

本題主要考查顏真卿的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握隋唐時(shí)期的書法藝術(shù)的相關(guān)史實(shí)。【解析】顏真卿19、略

【分析】試題分析：本題考查的是唐朝對外友好往來的史實(shí)。貞觀年間，高僧玄奘從長安出發(fā)，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，前往天竺，游歷講學(xué)、訪遍名寺，受萬人尊敬?；貒?，以自己的親身見聞寫成《大唐西域記》，這部書，成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級下冊·繁榮與開放的社會·對外友好往來【解析】【答案】A20、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是中國古代的政治制度的知識；公元前221年秦滅六國，建立了我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家；元朝建立后，在地方實(shí)行行省制，加強(qiáng)對全國的統(tǒng)治，故答案是：公元前221；行省。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·秦王掃六合；人教新課標(biāo)七年級下冊·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·蒙古的興起和元朝的建立【解析】【答案】公元前221；行省21、略

【分析】383年；前秦王苻堅(jiān)征集了八十多萬兵力，打算一舉滅亡東晉．但由于驕傲自大，指揮失誤再加上秦軍中漢族和其他少數(shù)民族的斗士不愿為前秦賣命導(dǎo)致前秦大軍被東晉軍隊(duì)8萬人在淝水之戰(zhàn)中打?。?/p>

故答案為：

淝水之戰(zhàn)．

本題考查了淝水之戰(zhàn)．4世紀(jì)后期；氐族人建立了前秦政權(quán)．前秦王苻堅(jiān)重用漢人王猛為丞相，勵精圖治，前秦迅速強(qiáng)大起來，消滅了北方的其他割據(jù)政權(quán)，統(tǒng)一了黃河流域．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記淝水之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方．【解析】淝水之戰(zhàn)22、略

【分析】（1）李白是唐朝浪漫主義詩人；生活在盛唐時(shí)期，他的詩氣勢磅礴，豪邁奔放，感情熱烈，想象豐富，語言清新明快，意境奇妙，語言輕快，富有浪漫主義情懷，人們稱他為“詩仙”，他代表作有《早發(fā)白帝城》《蜀道難》等．

（2）南宋詞人辛棄疾；繼承了蘇軾以來的豪放詞風(fēng)，代表作有《破陣子?醉里挑燈看劍》等．

（3）清代的小說中藝術(shù)成就最高；影響最為深遠(yuǎn)的是曹雪芹的《紅樓夢》；《紅樓夢》是我國古代文學(xué)的頂峰．

故答案為：

（1）李白；詩圣．

（2）辛棄疾．

（3）《紅樓夢》．

本題以填空題的形式考查李白；杜甫、辛棄疾和曹雪芹．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力．識記與靈活掌握李白、杜甫、辛棄疾和曹雪芹的成就．【解析】李白；詩圣；辛棄疾；《紅樓夢》23、略

【分析】（1）本題考查三國時(shí)期各國的地理位置。東漢滅亡后，我國出現(xiàn)了魏、蜀、吳三國鼎立的局面。魏國位于北方，定都洛陽，故①代表魏國；蜀國位于西南地區(qū)，定都成都，故②代表蜀國；吳國位于東南地區(qū)，定都建業(yè)，所以③代表吳國。（2）本題考查赤壁之戰(zhàn)的史實(shí)。208