2025年冀教版二年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版二年級語文下冊階段測試試卷634考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng2、黃山在我國（）省的南部。A.湖南B.安徽3、下列各組中加點字讀音相同的一組是（）。A.角度______牛角B.降落______投降C.薄荷______單薄4、給加點字選擇正確的解釋。

不敢高聲語（）A.說話B.語言5、（《蜘蛛開店》）從“一整天”“終于”“足足”“一個星期”等詞語中我們體會到（）A.做生意很難。B.蜘蛛花費了很長時間。評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、根據拼音寫出詞語。

集中____發(fā)射____聚集____7、根據課文《曹沖稱象》內容填空。

曹操點頭____。他叫人照曹沖說的方法去做，____稱出了大象的重量。8、讀句子；體會加橫線的部分，你感到了什么？

我在空中漂浮著，碰到冷風，變成水珠落下來____，人們就叫我“雨”。有時候我變成小硬球打下來____，人們就叫我“雹子”。到了冬天，我變成小雪花飄下來____，人們又叫我“雪”。9、辨形組詞。

諺____顏____

拔____撥____10、讀句子；給加點的字注音。

（1）我和阿姨______在池塘______邊捕______捉到了一只蜻蜓。

（2）我們敲鑼打鼓______，迎______接新的一年的到來。評卷人得分三、問答題(共9題，共18分)11、我國著名的山川有哪些？請列舉一二；12、根據課文《曹沖稱象》內容回答。

曹沖是想到什么辦法稱象的？13、找一找；這些字有什么特點。

早、星、晨、春、香、陽、晚14、讀課文《再來一次》述說。

通過媽媽的話，小加明白了什么？15、讀課文《雨后》，誰來說說，小哥哥是怎么玩水的？16、讀課文《小貓刮胡子》說說主人是怎么刮胡子的？17、課外拓展。

學了《小貓刮胡子》這個故事，你們懂得了什么道理？18、仔細讀課文《聽診器的由來》，說說第一個發(fā)明聽診器的人是誰？19、讀古詩兩首《小兒垂釣》，說說小孩在哪釣魚呢？評卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題，共5分)20、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評卷人得分五、連線題(共1題，共8分)21、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。2、B【分析】考查了對課文的理解能力，對重點語句的理解，主要內容，表達的思想感情等，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活。【解析】選自《黃山奇石》。黃山在我國安徽省的南部。故選：B。3、A【分析】考查了多音字，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同?！窘馕觥緼.讀音相同，角：[jué]角色。[jiǎo]表示角大小的量；牛、羊、鹿等頭上長出的堅硬的東西。故“角度、牛角”的“角”都讀“jiǎo”。B.讀音不同，降：[xiáng]投降。[jiàng]落下（跟“升”相對）。故“降落、投降”的“降”應依次讀“jiàng、xiáng”。C.讀音不同，?。篬báo]厚度小的。[bó]不充實，不堅強。[bò]多年生草本植物，莖和葉有清涼香味，可入藥。故“薄荷、單薄”的“薄”應依次讀“bò、bó”。故選：A。4、A【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到。【解析】出自《夜宿山寺》，翻譯：我不敢大聲說話。語：說話。故選：A。5、B【分析】考查了對課文中詞語意思的理解，理解、運用詞語是語文素養(yǎng)提升的重要環(huán)節(jié)，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活。【解析】語段選自《蜘蛛開店》，這個故事語言生動有趣且蘊含深刻的道理，為學生構建了一個理想中的世界。故事寫了一只無聊的蜘蛛決定開一家商店，由于來的顧客一次一次讓其出乎意料，遇到一點困難就立刻放棄自己的選擇，由賣口罩改到賣圍巾再改到賣襪子。故事告訴我們：任何一件事情做起來都不像我們想象的那樣簡單，做事不能朝三暮四，堅持到底才可能有好的結果。從“一整天”“終于”“足足”“一個星期”等詞語中我們可以看出蜘蛛編織時費時費力，花費了很長時間。故選：B。二、填空題(共5題，共10分)6、集中發(fā)射聚集【分析】【分析】集中：把分散的人；事物、力量等聚集起來。發(fā)射：能量以波或粒子的形式從其源發(fā)出的現(xiàn)象。聚集：是一種特殊形式的關聯(lián)。

【點評】本題需要學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。注意書寫。7、微笑果然【分析】【分析】微笑，輕輕的笑。果然，guǒrán；確實如此，表示事實與所說或所料相符。

【點評】本題主要考查學生對作者的了解和文章內容的理解能力以及語言表達能力。同時還考查了平時對成語的分類積累。8、寫出了雨點落下來的樣子寫出了雹子下落很快的樣子寫出了小雪花慢慢落下來的樣子?！痉治觥俊痉治觥柯湎聛恚粚懗隽擞挈c下落的樣子，打下來雹子下落很快的樣子，飄下來小雪花慢慢落下來的樣子，感受到了作者語言表達的精準。

【點評】考查學生對語言表達的理解。9、諺語顏色拔草撥弄【分析】【分析】諺為言字旁；顏為頁字旁，這兩個字為形近字，要注意區(qū)分；拔和撥的右半部分不相同要注意區(qū)分這兩個字，不要弄混。

【點評】本題要求學生在學習中一定要認真，培養(yǎng)學生仔細觀察形似字，養(yǎng)成學習漢字細心的好習慣。10、略

【分析】考查了學生對于平時所學生字讀音的掌握情況，根據所學漢語拼音正確拼讀后，寫出生字的正確讀音。【解析】故答案為：（1）yítángbǔ；（2）gǔyíng。三、問答題(共9題，共18分)11、黃山、泰山、華山、衡山、恒山、嵩山、廬山、四川貢嘎山、峨眉山?！痉治觥俊痉治觥可酱ǎ恢干皆?；江河。如：祖國壯麗的山川。我國著名的山川有：黃山泰山華山衡山恒山嵩山廬山四川貢嘎山峨眉山。

【點評】考查學生對我國常識的能力，學生應重點掌握好這些重要知識，教師也應不斷強調。12、把大象趕到一艘大船上，看船身下沉了多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船里裝石頭，等船下沉到畫線的地方，稱一稱船上的石頭。石頭一共有多重，大象就有多重。【分析】分析：仔細閱讀課文；就會不難填出正確答案。

點評：對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。13、都和“日”有關【分析】【分析】“早；星、晨、春、香、陽、晚”這些字都和“日”有關。

【點評】找出字的特點，給學生創(chuàng)設觀察的平臺，學會觀察，找出聯(lián)系。讓孩子通過組詞理解字義，使孩子學會聯(lián)系生活實際進行理解。14、哪怕是失敗，我也應該再來一次【分析】【分析】通過媽媽的話；小加明白了，哪怕是失敗，我也應該再來一次。

【點評】本題主要考查學生的課文理解能力。言之有理即可。15、小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高?！痉治觥俊痉治觥恳龑W生從“濺”感受小哥哥的興奮之情。

【點評】本題考查學生對課文內容的熟悉和理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力。16、咯吱，咯吱，主人的兩腮滿是白花花的肥皂沫，他正對著鏡子，聚精會神地刮胡子?！痉治觥俊痉治觥啃∝埧吹街魅说膬扇鶟M是白花花的肥皂沫；他正對著鏡子，聚精會神地刮胡子。

【點評】引導學生開動腦筋，理解課文。17、不能盲目的學別人?！痉治觥俊痉治觥窟@篇課文告訴我們；我們不能盲目的學別人，要根據自己的世紀情況決定。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。18、雷奈克【分析】【分析】世界上第一個發(fā)明聽診器的是雷奈克；他是通過小孩玩蹺蹺板得出的啟示。

【點評】本題考查學生對課文的理解，要二年級的學生理解課文其實是一件很不容易的事情。19、小孩在野草叢中釣魚?！痉治觥俊痉治觥恳粋€蓬頭稚面的小孩學著大人釣魚；斜著身子坐在野草叢中，野草掩映了他的身子。

【點評】本題考查學生的閱讀理解能力，注意引導學生。四、詩歌鑒賞(共1題，共5分)2