2025年滬科版七年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】海帶是人們常見的食品，它屬于藻類植物的主要依據(jù)是A.無根莖葉的分化B.有了莖、葉的分化C.體內(nèi)沒有輸導組織D.水中生活2、現(xiàn)代類人猿和人的共同祖先（）A.類人猿B.人類是“上帝”創(chuàng)造的C.黑猩猩D.森林古猿3、用玻璃管向澄清的石灰水中吹氣，將出現(xiàn)的變化是()A.變藍B.變渾濁C.無變化D.變紅4、動脈管壁薄，靜脈管壁厚。A.AB.B5、一個B型血的病人因大量出血需要輸血，輸入血的血型應是（）A.A型B.B型C.O型D.AB型6、下列營養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體生命活動提供能量的是（）

①糖類②脂肪③蛋白質(zhì)④水⑤無機鹽．

A.①⑤③

B.①②④

C.①②③

D.①②⑤

7、【題文】以下可以稱為一個生態(tài)系統(tǒng)的是A.一片森林B.一片草原上所有的馬、羊C.一個池塘中所有的魚D.一塊農(nóng)田中所有的農(nóng)作物評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、人體胚胎發(fā)育過程中；胎兒與母體間的物質(zhì)交換是通過（）

A.卵巢。

B.胎盤。

C.臍帶。

D.子宮。

9、【題文】女性生殖系統(tǒng)中能夠產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素的器官和男性生殖系統(tǒng)中能夠產(chǎn)生精子并分泌雄性激素的器官分別是：（）A.子宮B.卵巢C.睪丸D.前列腺10、王剛同學在顯微鏡下觀察到一些細胞，他判斷為植物細胞．因為他觀察到了（）A.細胞膜B.細胞壁C.液泡D.細胞質(zhì)11、關于生物與環(huán)境關系的說法，正確的是（）A.陽光、溫度和水屬于非生物因素B.環(huán)境能影響生物，生物也能適應環(huán)境C.同種生物的個體之間只有合作關系D.生物的生存環(huán)境就是指生物的生存空間12、下列關于視覺和聽覺的敘述，正確的是（）A.視覺沖動是由視網(wǎng)膜上的感光細胞產(chǎn)生的B.視覺沖動是由角膜產(chǎn)生的C.聽覺沖動是由耳蝸內(nèi)的聽覺感受器產(chǎn)生的D.聽覺沖動是由鼓膜產(chǎn)生的13、畫流程圖有利于我們對所學知識進行整理和歸納。以下流程圖正確的是（）A.胎兒獲得氧的途徑：母體→胎盤→臍帶→胎兒B.蛋白質(zhì)在人體消化道中的分解順序：口腔→胃→小腸C.外界氧氣進入肺的過程：鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺D.人體肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈一左心房14、【題文】請根據(jù)“驗證綠葉在光下合成淀粉”實驗的幾個重要步驟及順序如下圖所示；分析回答下列小題：

【小題1】實驗前先將植物進行暗處理的目的是（）A.降低溫度B.使根的吸收作用停止C.避免植物進行蒸騰作用E.保護葉片E.保護葉片評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、你是否知道：蕨類植物是不結____的植物．它的葉片背面那些褐色的隆起是____，里面含有大量的____，成熟后落在____的地方，就會萌發(fā)和生長．16、由不同的_________按照一定的_________結合在一起構成的行使一定________的結構叫做器官。系統(tǒng)是由能夠共同完成_________生理功能的多個_________按照一定的_________結合在一起構成的。17、呼吸系統(tǒng)包括____和肺，前者是____的通道，肺是____的場所．18、親自進行科學探究是學習生物學的重要方式，那么，科學探究的一般過程是：提出問題、___、制定計劃、____、得出結論。19、糖尿病的患者的出現(xiàn)多尿、多飲、多食，但卻表現(xiàn)出消瘦和疲乏．____．20、人的血液是由和____組成的，紅細胞的功能是21、【題文】植物的每一個細胞都能進行光合作用。（）22、如圖是番茄的植物體；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）番茄植物體總共有____幾種器官．因此，它屬于____植物．

（2）圖中的____屬于營養(yǎng)器官．

（3）寫出番茄植物體的結構層次：____．

（4）2之所以呈現(xiàn)綠色，其主要原因是2的大部分細胞中含有____的緣故．

評卷人得分四、判斷題(共1題，共2分)23、生物的有氧呼吸作用主要是在線粒體中進行的．______（判斷對錯）評卷人得分五、連線題(共4題，共28分)24、用直線將各個結構與其主要功能連接起來。A細胞膜1合成有機物B細胞核2控制物質(zhì)進出細胞的作用C葉綠體3細胞生命活動的控制中心D上皮組織4接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導興奮E結締組織5保護、吸收F肌肉組織6支持、連接、保護、營養(yǎng)等G神經(jīng)組織7收縮和舒張25、連線題(8分)把人體組織和功能用線連起來。①上皮組織a運動②肌肉組織b傳導興奮③結締組織c保護吸收④神經(jīng)組織d營養(yǎng)、連接26、【題文】請用直線將植物名稱和可食部分,花的結構和果實結構連起來.27、【題文】請將下列左邊顯微鏡各部件的名稱前面的序號，填寫在右邊相應的括號里。評卷人得分六、簡答題(共4題，共12分)28、肺泡內(nèi)的氣體交換是：血液中的______進入肺泡；肺泡內(nèi)的______進入血液．29、圖示麻雀卵的解剖結構；據(jù)圖回答：

（1）進行胚胎發(fā)育的部位是[______]______；為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的是[______]______；[______]______．

（2）鳥卵的卵殼上有許多肉眼看不見的空氣；這些氣孔的作用是______．

（3）下面是幾種鳥卵孵化成雛鳥所需要的時間：

由表中數(shù)據(jù)你能得出什么結論？______．

（4）剛孵出的麻雀眼未睜開，身體裸露，要在巢內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，屬于______雛．30、如圖葉片橫切面顯微結構模式圖；據(jù)圖各題。[]填標號，橫線上填結構名稱）

（1）圖中a是______；其特點是______。

（2）圖中b和c合稱為______；細胞中含有______，是植物進行光合f一作用的主要部位。

（3）具有輸導和支持作用的是[______]______。

（4）結構f開閉是由[______]控制______。31、如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)有______條食物鏈。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中；屬于生產(chǎn)者的是______。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)被難以分解的有毒物質(zhì)污染；體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是______。

（4）一般情況下；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是相對穩(wěn)定的，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。

（5）草原生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)系統(tǒng)中的一種，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括______部分和陽光、空氣和水等非生物部分。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解析】

試題分析：藻類植物的結構簡單；無根；莖、葉的分化，大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，如衣藻、水綿、海帶、紫菜等。

考點：藻類植物的特征。

點評：此題是基礎題，較易，熟練掌握藻類植物的特征，便可解題。【解析】【答案】A2、D【分析】解：在距今120多前；森林猿泛布于非；亞歐地區(qū)尤其是非洲的叢林，森古猿一支是現(xiàn)代人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的化成了人類可類類人的關最近，是近，它們有共同原始祖先是森林古．

故：D

人類人猿是近親；都起源于森古猿檢解答．

關鍵點：代類猿人類的共同祖是森林古猿．【解析】D3、B【分析】答：人體的組織細胞進行正常的生命活動需要能量；能量由呼吸作用氧化分解有機物釋放，組織細胞在分解有機物時，產(chǎn)生了大量的二氧化碳，這些二氧化碳被血液循環(huán)運輸?shù)椒尾棵氀埽?jīng)氣體擴散作用，擴散到肺泡中，經(jīng)呼氣呼出體外，這樣人體呼出的氣體中二氧化碳的含量大增加，二氧化碳有使澄清的石灰水變混濁的特性，故用玻璃管向澄清的石灰水吹氣，將出現(xiàn)的變化是變渾濁．

A：澄清的石灰水在這種情況下沒有變藍的理由；故該選項錯誤。

B：人體呼出的氣體中含有較多二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁；故該選項正確。

C：石灰水變混濁；無變化不符合題意，故該選項錯誤。

D：澄清的石灰水在這種情況下沒有變紅的理由；故該選項錯誤。

故選B【解析】B4、B【分析】【分析】本題考查的是人體血管的結構特點。解答此類題目的關鍵是理解掌握動脈、靜脈、毛細血管三者血管的特點和功能?！窘獯稹縿用}管壁較厚；彈性大，血流速度最快。而靜脈管壁較薄，彈性較小，血流較慢。因此動脈血管管壁厚，靜脈血管管壁薄，所以題干的說法是錯誤的。

故選B?！窘馕觥緽5、B【分析】解：由分析可知；輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯啵斶M來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應。因此，輸血時應該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。因此首先考慮的應該是輸同型血?？梢夿正確。

故選：B。

輸血時應該以輸入同型血為原則．

掌握輸血的原則是解題的關鍵．【解析】B6、C【分析】

其中糖類；蛋白質(zhì)、脂肪屬于大分子有機物；能為人體的生命活動提供能量．其中糖類是最主要的供能物質(zhì)，人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應量的70%．脂肪也是重要的供能物質(zhì)，但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質(zhì)．蛋白質(zhì)也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質(zhì)主要是構成組織細胞的基本物質(zhì)，是人體生長發(fā)育、組織更新的重要原料，也是生命活動的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎．維生素屬于有機物，但它既不能為人體提供能量，也不參與人體組織的構成，但它對人體的生命活動具有重要的調(diào)節(jié)作用．水和無機鹽屬于無機物，都不能提供能量．可見C符合題意．

故選：C

【解析】【答案】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

7、A【分析】【解析】

試題分析：在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物；動物、細菌真菌等微生物；非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．一片森林既包括了森林所在的環(huán)境，又包括了環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念；一片草原上所有的馬、羊，只包括了生物部分的部分動物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)；一個池塘中的所有魚，只包括了生物部分的部分動物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)；一塊農(nóng)田中所有的農(nóng)作物，只包括了生物部分的部分植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)．

考點：生態(tài)系統(tǒng)的概念【解析】【答案】A二、多選題(共7題，共14分)8、BC【分析】

由卵細胞到胎兒的過程是：卵細胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒；受精卵在女性的輸卵管內(nèi)形成，受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶與母體進行物質(zhì)交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．

故選：BC．

【解析】【答案】人類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細胞的結合；通過胚胎發(fā)育成新個體的過程，這一過程是由生殖系統(tǒng)完成的，據(jù)此答題．

9、BC【分析】【解析】

試題分析：男性產(chǎn)生生殖細胞--精子的器官是睪丸；睪丸位于陰囊內(nèi)，左右各一，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官；女性產(chǎn)生生殖細胞--卵細胞的器官是卵巢，卵巢是位于子宮兩側的一對卵圓形的生殖器官，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官。故選BC

考點：此題考查的是人體的生殖器官，生殖器官是生物體產(chǎn)生生殖細胞用來繁殖后代的器官。【解析】【答案】BC10、BC【分析】【分析】本題考查動植物細胞的異同點，解答此類題目的關鍵是理解掌握動植物細胞的異同點?！窘獯稹恐参锛毎蛣游锛毎南嗤c和不同點：。細胞類型相同點不同點植物細胞都有：細胞膜；細胞質(zhì)；

細胞核、線粒體。有：細胞壁；葉綠體；

液泡。動物細胞無：細胞壁；葉綠體；

液泡。無：細胞壁；葉綠體；

液泡。細胞壁、液泡，在植物細胞特有的結構，動物細胞沒有；細胞膜、細胞核是植物細胞和動物細胞都有的結構。因此某同學在光學顯微鏡下觀察到一些細胞，他判斷這些細胞是植物細胞，因為他觀察到了細胞壁、液泡。故選BC。

【解析】BC11、AB【分析】解：A；環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．

B；自然界中生物既能適應環(huán)境；也能影響環(huán)境．生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴．

C；生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等．同種生物的個體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等；因此會發(fā)生競爭關系；但是同種生物的個體之間也有合作關系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等．因此同種生物的個體之間既有競爭關系又有合作互助關系．

D；生物的生存環(huán)境不僅指生物生存的土壤、水和空氣等非生物因素；還包括生物因素．

故選：AB

環(huán)境影響生物；生物必須適應環(huán)境、生物又能影響環(huán)境；解答時可以從生物與環(huán)境相互影響兩的方面來分析．

解答此類題目的關鍵是理解生物與環(huán)境之間的相互影響關系．【解析】AB12、AC【分析】解：視覺的形成：外界物體反射來的光線；經(jīng)過角膜；房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象，物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞，這些感光細胞產(chǎn)生的視覺神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺．因此視覺沖動是由視網(wǎng)膜上的感光細胞產(chǎn)生的．

聽覺的形成：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生聽覺神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．因此聽覺沖動是由耳蝸內(nèi)的聽覺感受器產(chǎn)生的．

故選：A；C．

此題考查的是視覺；聽覺的神經(jīng)沖動產(chǎn)生的部位．可以從視覺聽覺的形成方面來切入．

解答此類題目的關鍵是掌握視覺、聽覺是在大腦皮層里形成的，視網(wǎng)膜是視覺感受器，耳蝸是聽覺感受器．【解析】AC13、AD【分析】解：A；胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣；同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的，母體→胎盤→臍帶→胎兒，A正確；

B；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的；所以蛋白質(zhì)在人體消化道中的分解順序：胃→小腸。B錯誤；

C；外界氧氣沿呼吸道進入人體；在肺泡處擴散到血液，即：鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍毛細血管。C錯誤；

D；肺循環(huán)：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房；D正確。

故選：AD。

本題考查人體的生殖；呼吸、血液循環(huán)等生理活動的流程圖解；結合平時對知識的積累，分析作答。

熟練掌握人體的生殖、呼吸、循環(huán)等生理活動的流程圖解是解題的關鍵?！窘馕觥緼D14、DCACB【分析】【解析】

試題分析：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；目的是為了讓天竺葵在黑暗中通過呼吸作用把葉片中的淀粉全部轉運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存；用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射，是為了設置對照，此實驗中的變量是光照，目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉，這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用；把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱．目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色．便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應．裝有酒精和葉片的小燒杯，一定要隔水加熱．這是因為酒精是易燃；易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險．使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險；向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍色的特性，檢驗是否產(chǎn)生淀粉。

考點：本題考查的是葉片在光下制造淀粉的實驗。

點評：此題有一定的難度，解答此題的關鍵是弄清實驗的主要步驟：暗處理→設置對照、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象，得出結論，并說出每一步驟的目的。【解析】【答案】DCACB三、填空題(共8題，共16分)15、種子孢子囊孢子溫暖潮濕【分析】【解答】蕨類植物不結種子；用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．在葉的下表面上有孢子囊，里面有孢子，成熟后落在溫暖潮濕的地方，就會萌發(fā)和生長．孢子萌發(fā)時可形成原葉體，原葉體的腹面上長有雌；雄生殖器官，當原葉體被水浸濕時，精子游到雌性生殖器官里與卵細胞結合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再發(fā)育成新的植物體．

故答案為：種子；孢子囊；孢子；溫暖潮濕．

【分析】孢子植物不結種子；用孢子繁殖后代，包括藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物；

蕨類植物有了根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)有輸導組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大，蕨類植物不結種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．16、略

【分析】試題分析：器官：由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構叫做器官．系統(tǒng)：由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序結合在一起構成的結構叫做系統(tǒng)．考點：器官和系統(tǒng)的概念．【解析】【答案】組織、次序、功能、一種或幾種、器官、次序17、略

【分析】

組成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示：呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成．

其中；鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用，肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

故答案為：呼吸道；氣體進出；氣體交換．

【解析】【答案】此題考查的是呼吸系統(tǒng)的組成：呼吸道；肺．據(jù)此作答．

18、略

【分析】試題分析：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設，設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等，按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論，并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論，有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論，因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思，故實驗法研究的基本步驟是的一般步驟：發(fā)現(xiàn)問題，提出假設，驗證假設，得出結論?？键c：本題考查的是科學探究的基本環(huán)節(jié)?！窘馕觥俊敬鸢浮孔鞒黾僭O、實施計劃19、略

【分析】

糖尿病是由各種致病因子作用于人體導致胰島功能減退；胰島素分泌減少而引發(fā)的糖、蛋白質(zhì)、脂肪、水和電解質(zhì)等一系列代謝紊亂綜合征；臨床上以高血糖為主要特點，典型病例可出現(xiàn)多尿、多飲、多食、消瘦等表現(xiàn)，即“三多一少”癥狀．多食：由于大量尿糖丟失，機體處于半饑餓狀態(tài)，能量缺乏需要補充引起食欲亢進，食量增加；多飲：由于多尿，水分丟失過多，發(fā)生細胞內(nèi)脫水，刺激口渴中樞，出現(xiàn)煩渴多飲；多尿：糖尿病人血糖濃度增高，體內(nèi)不能被充分利用，特別是腎小球濾出而不能完全被腎小管重吸收，以致形成滲透性利尿，出現(xiàn)多尿；消瘦：由于胰島素不足，機體不能充分利用葡萄糖，使脂肪和蛋白質(zhì)分解加速來補充能量和熱量．其結果使體內(nèi)碳水化合物、脂肪及蛋白質(zhì)被大量消耗，再加上水分的丟失，病人體重減輕、形體消瘦，以致疲乏無力，精神不振．如圖所示：

故答案為：√

【解析】【答案】胰島素是由胰島分泌的；它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結果會導致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿，即糖尿?。?/p>

20、略

【分析】【解析】試題分析：血液的組成包括血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板，血漿的主要成分是水，其功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和代謝廢物，紅細胞內(nèi)富含血紅蛋白，血紅蛋白在氧濃度高的地方與氧結合，在氧濃度低的地方與氧分離，所以紅細胞的功能是運輸氧氣，白細胞可以作變形運動，身體某處有病菌時，白細胞會穿過毛細血管壁，吞噬病菌，對人體有防御和保護作用，血小板的功能是止血和加速凝血?？键c：本題考查的是血液的組成和功能。【解析】【答案】血漿血細胞運輸氧21、略

【分析】【解析】

試題分析：葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所；通過光合作用，把細胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機物，并產(chǎn)生氧；是能量轉換器，將光能轉變?yōu)榛瘜W能貯存在有機物中．必須含有葉綠體的植物細胞才能進行光合作用．

考點：此題考查植物細胞結構和葉綠體的功能．葉綠體是光合作用的場所，是能量轉換器．【解析】【答案】錯22、根、莖、葉、花、果實、種子被子245細胞→組織→器官→番茄植物體葉綠體【分析】【解答】（1）番茄植物體總共有根；莖、葉、花、果實、種子幾種器官．因此；它屬于綠色開花植物．

（2）圖中1果實；2是葉，3是花，4莖，5是根，其中2葉；4莖、5根屬于營養(yǎng)器官．

（3）番茄植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→番茄植物體；植物體結構和功能的基本單位是細胞．

（4）2葉之所以呈現(xiàn)綠色；其主要原因是2的大部分細胞中含有葉綠體的緣故，葉綠素是植物進行光合作用的主要色素．

【分析】器官是指由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．四、判斷題(共1題，共2分)23、√【分析】解：呼吸作用是在所有活細胞內(nèi)的線粒體中進行的；因此生物的有氧呼吸作用主要是在線粒體中進行的，所以題干的說法正確．

故答案為：√

光合作用與呼吸作用的關系如表：。區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互聯(lián)系。

相互依存呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量

解答此類題目的關鍵是理解掌握呼吸作用的場所是細胞內(nèi)的線粒體、光合作用的場所是細胞內(nèi)的葉綠體．【解析】√五、連線題(共4題，共28分)24、【分析】【分析】本題考查了人體的四大組織以及細胞的結構和功能，掌握人體的幾種基本組織及功能及細胞的結構和各個結構的功能是解題的關鍵?！窘獯稹考毎诘墓δ苁潜Ｗo和支持細胞的作用；維持細胞的正常形態(tài)；細胞膜的功能是控制物質(zhì)的進出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進入細胞；液泡中含有細胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)；細胞質(zhì)能不斷的流動，它的流動加速了細胞與外界之間的物質(zhì)交換；細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，是遺傳信息庫，DNA是有遺傳作用的小片段是基因，因此DNA是遺傳信息的載體；葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所；線粒體是細胞進行呼吸作用的場所。

上皮組織主要有保護作用（如皮膚的表皮）和分泌作用（如唾液腺）；肌肉組織主要有收縮和舒張的功能如骨骼?。唤Y締組織主要具有連接（如肌腱）、保護（如骨膜）、支持（如骨）和營養(yǎng)（如血液）；神經(jīng)組織主要具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導興奮的功能。【解析】25、略

【分析】試題分析：上皮組織由密集的上皮細胞和少量細胞間質(zhì)構成，結構特點是細胞結合緊密，細胞間質(zhì)少，通常具有保護、分泌的功能，結締組織由細胞和大量的細胞間質(zhì)構成，細胞間隙大，具有連接、支持、營養(yǎng)、保護等多種功能，分布最廣泛，神經(jīng)組織是由神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)所組成，神經(jīng)元是神經(jīng)組織中的主要成份，具有接受刺激和傳導興奮的功能，肌肉組織是由特殊分化的肌細胞構成的動物的基本組織，能收縮和舒張，肌細胞間有少量結締組織，并有毛細血管和神經(jīng)纖維等?？键c：本題考查的是人體的幾種基本組織及功能，解答此題的關鍵是熟練掌握人體的幾種基本組織及功能?！窘馕觥俊敬鸢浮竣賑②a③d④b26、略

【分析】【解析】

試題分析：綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實和種子六大器官構成；如黃花菜是花，白菜是葉，綠豆屬于種子，胡蘿卜屬于根，西瓜是果實，甘蔗屬于植物的莖；當一朵花開發(fā)之后必須完成傳粉與受精，才能結出果實和種子，傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程，受精是指精子和卵細胞結合成受精卵的過程，一般當花完成傳粉與受精后只有子房進一步發(fā)育為果實，雄蕊和雌蕊、花瓣等都凋落了，果實與種子的形成圖如下：

考點：本題考查的是植物的六大器官；果實和種子的形成。

點評：此題為基礎題，難度一般，解答此題的關鍵是掌握植物的六大器官、果實和種子的形成?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

27、略

【分析】【解析】本題主要考查了顯微鏡的各個結構，有利于培養(yǎng)學生的識圖能力，從熟悉的結構答，然后結合使用方法填寫?！窘馕觥俊敬鸢浮竣佗邰茛撷幄猗啖蔻堍诹⒑喆痤}(共4題，共12分)28、二氧化碳；氧氣【分析】解：氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散；直到平衡為止；肺泡中氧氣的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里；這樣，血液流經(jīng)肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血．如圖所示：

故答案為：二氧化碳；氧氣。

肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換；是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的．

肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的．【解析】二氧化碳；氧氣29、②；胚盤；①；卵黃；③；卵白；為胚胎發(fā)育提供氧氣；各種鳥卵的孵化期不同，鳥卵的體積越小，孵化期越短，反之，孵化期越長．；晚成【分析】解：（1）圖中的②是胚盤；進行胚胎發(fā)育的部位．①卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)；③卵白既能保護卵細胞又能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分．

（2）鳥卵的卵殼上有許多肉眼看不見的氣孔；為胚胎發(fā)育提供氧氣；

（3）從表中的數(shù)據(jù)可以看出：各種鳥卵的孵化期不同；鳥卵的體積越小，孵化期越短，反之，孵化期越長．

（4）鳥有早成雛和晚成雛之分．剛孵出的鳥眼未睜開；身體裸露，需親鳥育雛的屬于晚成雛；剛孵出的鳥眼睜開，身體有絨毛，能夠隨親鳥覓食的，屬于早成雛．

故答案為：（1）②是胚盤；①卵黃；③卵白；

（2）為胚胎發(fā)育提供氧氣；

（3）各種鳥卵的孵化期不同；鳥卵的體積越小，孵化期越短，反之，孵化期越長；

（4）晚成．

鳥卵的結構包括：胚盤；卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜．卵殼起保護作用；

內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護作用；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白既能保護卵細胞又能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分；卵黃系帶起到固定卵細胞的作用；卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜；起保護作用；卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎．

圖中的①是卵黃；②是胚盤，③是卵白，④是氣室，⑤是卵黃膜，⑥是系帶，⑦是卵殼，⑧是卵殼膜．

解答此題的關鍵是明確鳥卵的結構和功能．【解析】②；胚盤；①；卵黃；③；卵白；為胚胎發(fā)育提供氧氣；各種鳥卵的孵化期不同，鳥卵的體積越小，孵化期越短，反之，孵化期越長．；晚成30、上表皮細胞排列緊密且整齊葉肉葉綠體e葉脈d保衛(wèi)細胞【分析】