2025年人教版七年級(jí)語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版七年級(jí)語文下冊階段測試試卷885考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列各組詞語中注音有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A確鑿záo驪lí歌叮囑zhǚ目不窺kuī園B菜畦qí木屐jī腦髓suǐ鍥qì而不舍C蟬蛻tuì收斂liǎn倜儻（tìtǎnɡ）迥jiǒng乎不同D珊shān瑚花圃pǔ盔kuī甲氣沖斗dǒu牛2、下列說法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.《論語》是一部記錄儒家代表孔子言行的專著，被列為“世界十大文化名人之首”的孔子，其核心主張是“仁”，即“仁者愛人”．B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事．C.冰心受泰戈?duì)栐姼鑴?chuàng)作的影響寫就的《荷葉?母親》，以兒童的視覺贊頌了偉大無私的母愛．D.林海英的《城南舊事》包括《惠安館》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花兒落了》五個(gè)短篇小說．小說通過北京四合院里一家普通人的生活記錄了英子在愛與離別中懵懂成長的過程，描寫舊北京社會(huì)的風(fēng)貌．3、下列句子中加點(diǎn)的詞語，感情色彩沒有發(fā)生變化的一項(xiàng)是（）A.我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思．孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)呵．B.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著．C.我那時(shí)真是聰明過分，總覺得他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車．D.母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？4、我們常說的“十八般武藝”最初指的是什么？()A.使用十八種兵器的技能B.十八種武術(shù)動(dòng)作5、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.“六一”節(jié)，許多年輕人因?yàn)橐呀?jīng)長大，也玩起了滾鐵環(huán)等傳統(tǒng)游戲，以此懷念童年．B.深深眷戀家鄉(xiāng)南京的朱先生，在網(wǎng)上聽到歌曲《錦上南京》，留下了親切美好的印象．C.經(jīng)過討論，學(xué)校團(tuán)委會(huì)做出了同意李華等五位同學(xué)加入共青團(tuán)．D.端午節(jié)前夕，許多商家推出了物美價(jià)廉的節(jié)日禮盒，來滿足消費(fèi)者饋贈(zèng)親友的需求．6、閱讀《樂府詩兩首》回答問題，對(duì)“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩句理解正確的一項(xiàng)是（）A.寫征程的遙遠(yuǎn)和軍情的急迫。B.寫戰(zhàn)爭到來的悲涼氣氛。C.以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。D.寫行軍旅途的歡快。7、下面對(duì)《孫權(quán)勸學(xué)》內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“刮目相看”指用新的眼光來看待，“吳下阿蒙”比喻人學(xué)識(shí)尚淺。這兩個(gè)成語均出自本文。B.文章中，孫權(quán)的話是認(rèn)真相勸的，魯肅、呂蒙的話則有調(diào)侃的味道，二者的情調(diào)是不同的。C.本文通過寫魯肅、呂蒙的對(duì)話，表明在孫權(quán)勸說下，呂蒙“就學(xué)”的結(jié)果，從正面表現(xiàn)了呂蒙的學(xué)有所成。D.魯肅主動(dòng)與呂蒙“結(jié)友”，是因?yàn)轸斆C被呂蒙的才略所折服而愿與之深交，表明魯肅敬才、愛才。8、下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A.林書豪在NBA的職業(yè)生涯正在剛剛開始；就以神奇的表現(xiàn)征服了億萬觀眾．

修改：刪除“正在”B.在上海家電博覽會(huì)上；海爾推出了全球可去除PM2.5的首臺(tái)空調(diào)．

修改：應(yīng)把“首臺(tái)”移到“可去除”之前C.春天的蘭州各大公園綻露出自然的清新和靈秀；成為人們春游的好時(shí)機(jī)．

修改：把“成為”改為“是”D.通過持續(xù)攝入含有1073R-1乳酸苗的酸奶飲料；會(huì)使學(xué)生患流感的幾率有效降低．

修改：刪除“通過”評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、填空。

《繁星》《春水》是冰心在印度詩人______的影響下寫成的，用她自己的話說，是將一些“______”收集在一個(gè)集子里。這兩部作品大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是對(duì)母愛與童真的贊頌；二是______；三是對(duì)人生的思考和感悟。10、給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

sǒngzhì______jié石______澹______

蕭瑟______枯téng______天yá______。11、給下面形近字組詞。

躁____燥____；摹____驀____；恬____聒____

渺____緲____；絆____畔____；晦____悔____12、請(qǐng)把重新調(diào)整后句子的順序填在下面方格里。

①登月艙與飛船對(duì)接成功。②阿姆斯特朗走下階梯；登上月球。

③飛船進(jìn)入大氣層；回到地球。④登月艙打開艙門。

⑤飛船飛過了月亮和地球引力的中間點(diǎn)；向月球進(jìn)發(fā)。

⑥宇航員被喚醒；登月艙升空，離開月球。

⑦兩位宇航員換乘登月艙。⑧火箭推動(dòng)“阿波羅11號(hào)”飛船發(fā)射升空。

⑨地面呼叫；飛船減速，準(zhǔn)備登月。⑩登月艙平穩(wěn)降落在月球上。

正確的順序是：____。13、選詞填空。

選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

①最后，父子兩人____；伽利略進(jìn)入了比薩大學(xué)學(xué)醫(yī)。(威脅妥協(xié)要挾)

②教學(xué)之余，伽利略更忙于實(shí)驗(yàn)。他說，他的目的是重新____亞里士多德有關(guān)科學(xué)的學(xué)說，而不是把這些學(xué)說當(dāng)做福音真理來接受。(檢查檢察檢驗(yàn))14、解釋加線的字。

近____之人有____塞上____善術(shù)者：____

馬無____而入胡故：____亡：____

人皆____之吊：____

此____不為福乎何遽：____

____數(shù)月，其馬____胡駿馬而歸。居：____將：____

家____良馬，其子____騎富：____好：____

胡人____入塞，丁壯者_(dá)___弦而戰(zhàn)。大：____引：____

近塞之人，死者_(dá)___。十九：____

________之故，父子相____。

此：____以：____跛____保：____15、1、給下列加線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（1）、仰之____（）高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越qiè（）而不舍。（2）、我看見奔流似的馬群，深夜____（）鳴的蒙古狗我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，紅玉的臉龐，斑lán（）的山雕，奔馳的鹿群16、《三峽》的作者北魏地理學(xué)家（人名）______，本選自______，三峽是______、______、______的總稱。評(píng)卷人得分三、書寫(共9題，共18分)17、根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。(4分)優(yōu)秀的文學(xué)作品，傳達(dá)著人類的chōnɡ()憬和理想，凝()聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，對(duì)了解歷史，了解社會(huì)，了解自然，了解人生的意義，是一件大有裨()益的事情。文學(xué)作品對(duì)人的影響，是qián()移默化的。閱讀文學(xué)作品，是一種文化的積累，一種知識(shí)的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累。（摘自《為你打開一扇門》）18、請(qǐng)根據(jù)語境和拼音提示，按順序在田字格中寫出相應(yīng)的漢字。要求書寫工整、字跡清晰。（6分）⑴看著三輪車遠(yuǎn)去，我絕沒想到那竟是與母親永遠(yuǎn)的juébié。⑵在走大路還是走小路的問題上，全家產(chǎn)生了fēnqí。⑶在這種ɡānɡà的處境中，我繼續(xù)待了近一年。19、細(xì)讀下面一段文字，根據(jù)拼音填寫漢字。（）（4分）七年級(jí)上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)已有一月了，我們在老師的引領(lǐng)下，徜徉在_________(hàomiǎo)的知識(shí)海洋里，_______________(xiéqǔ)了文學(xué)寶庫中的朵朵浪花。老師的_________(zhūnzhūn)教導(dǎo)更讓我銘刻在心：光念幾篇課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課外要有計(jì)劃認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)好書。多讀書，讀好書，對(duì)了解歷史，了解自然，是一件大有（bì）益的事情。20、根據(jù)拼音寫漢字。（4分）黃河，我們的母親河，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，以其bó()大的胸懷和非凡的氣勢yùn（）育出燦爛的華夏文明，讓我們作一次黃河文化的巡禮，去撿拾那些積diàn（）著文明印記的語言文化珍寶，追sù（）過去，正視現(xiàn)在，展望未來。21、正確認(rèn)讀和識(shí)記漢字。（1）給下列加橫線的字注音。____徨（）____友（）____育（）____為人知（）選____（）____服（）難____（）至死不____（）

（2）根據(jù)拼音寫漢字。鋒芒bì（）露鞠躬盡cuì（）可歌可qì（）家yù（）戶曉馬革guǒ（）尸婦rú（）皆知任人zǎi（）割jié（）然不同

22、閱讀下面的文字，把文中拼音所表示的漢字用正楷依次寫在田字格內(nèi)。大熊貓是我國特有的珍稀動(dòng)物，是一顆璀（）càn的東方明珠。大熊貓喜歡居住在人煙稀少的森林地帶，那里絕大部分山嶺都是懸崖絕壁，高聳入云，但也有連綿不絕的緩坡。山坡上覆蓋著（）cōng蘢茂密的原始森林。山林間云霧（）liáo繞，煙波浩（）hàn，空氣潮濕，泉水豐富，到處生長著苔蘚，在繁茂的植物中夾雜多種竹類。。

23、給加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音填寫相應(yīng)的漢字。（2分）七年級(jí)下冊的語文課文精彩紛呈?！稄陌俨輬@到三味書屋》中，我們見識(shí)了老和尚能吸蛇腦髓（）的飛蜈蚣；《土地的誓言》中，我們感受了端木蕻良對(duì)東北土地?zé)耄ǎ┩吹臒釔?；《鄧稼先》中，我們體會(huì)到鄧稼先對(duì)中國核事業(yè)qiè（）而不舍的追求；《聞一多先生的說和做》中，我們感悟到聞一多先生jiǒng（）乎不同的言行。24、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）(1)我聽見有人chuòqì（），正納罕那是誰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。(2)我從來沒有把這種權(quán)益視為理所當(dāng)然，因?yàn)樵诙臍q以前，我一直居住在被占領(lǐng)和róulìn（）的波蘭。(3)那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年zhùxù（）的綠色全拿出來了(4)那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上púfú（）前進(jìn)的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力。25、王芳發(fā)現(xiàn)下面兩家店鋪櫥窗上各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并加以改正。（2分）公用電話長途直播（某公用電話亭）應(yīng)改為新款手機(jī)震憾上市（某手機(jī)專賣店）應(yīng)改為評(píng)卷人得分四、問答題(共1題，共10分)26、閱讀詩歌，概括選文的主要內(nèi)容。

那天早晨上學(xué)；我去得很晚，心里很怕韓麥爾先生罵我，況且他說過要問我們分詞，可是我連一個(gè)字也說不上來。我想就別上學(xué)了，到野外去玩玩吧。

天氣那么暖和；那么晴朗！

畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌；鋸木廠后邊草地上；普魯士兵正在操練。這些景像，比分詞用法有趣多了；可是我還能管住自己，急忙向?qū)W校跑去。

我走過鎮(zhèn)公所的時(shí)候；看見許多人站在布告牌前邊。最近兩年來，我們的一切壞消息都是從那里傳出來的：敗仗啦，征發(fā)啦，司令部的各種命令啦。──我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”

鐵匠華希特帶著他的徒弟也擠在那里看布告；他看見我在廣場上跑過，就向我喊：“用不著那么快呀，孩子，你反正是來得及趕到學(xué)校的！”

我想他在拿我開玩笑，就上氣不接下氣地趕到韓麥爾先生的小院子里。評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共3分)27、(1)憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：________________，____________。(2)____________，影入平羌江水流。(3)馬上相逢無紙筆，____________。(4)山際見來煙，____________。(5)《竹里館》中最能傳達(dá)出詩人寧靜、淡泊的心情的詩句是：________，________。(6)《春夜洛城聞笛》中表達(dá)濃濃思鄉(xiāng)之情的句子是：________，________________。(7)“撲朔迷離”這一成語出自《木蘭詩》中的詩句：________，________________。(8)《木蘭詩》中體現(xiàn)戰(zhàn)場生活中寒夜之艱苦的詩句是：________________，________。(9)《木蘭詩》中用互文的手法表現(xiàn)戰(zhàn)況激烈、戰(zhàn)爭持久的詩句是：________________________，________。(10)《木蘭詩》中鋪排出木蘭進(jìn)行緊張的上戰(zhàn)場之前的準(zhǔn)備工作的句子是：________，________，________________，________。評(píng)卷人得分六、寫作題(共3題，共9分)28、寫一篇600字以上的記敘文。

每個(gè)同學(xué)在成長的過程中。都會(huì)有這樣或那樣的弱點(diǎn)。如膽怯；自卑、惰性、粗心、嬌氣；請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際選擇一個(gè)方面，以“我終于戰(zhàn)勝了--”為題寫一篇記敘文。

要求：

（1）半命題作文；先將題目補(bǔ)充完整；

（2）在記敘中可插入適當(dāng)?shù)拿鑼懞褪闱椤?/p>

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。29、我們每一個(gè)人都在一天天成長。在成長的過程中，有陽光也有躲閃不及的風(fēng)雨，但請(qǐng)相信他們都是人生中最寶貴的財(cái)富。在你十四五歲年紀(jì)里，一定有一些事，一些人，也許是迷惘時(shí)一個(gè)關(guān)切的眼神，也許是寂寞時(shí)一雙撫慰的手，也許是失落時(shí)一束芳香的鮮花，也許是一句溫馨的話語，一抹微笑，一個(gè)擁抱永遠(yuǎn)刻在你記憶里，對(duì)你的成長起著非凡的作用。請(qǐng)以“____讓我成長”為題寫一篇____具體要求：⑴將題目補(bǔ)充完整；敘事真實(shí)、清楚，表達(dá)出你的真情實(shí)感。⑵不少于600字，不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和班級(jí)。⑶認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。30、作文（30分）沒有一顆心生來就喜歡孤獨(dú)，所以我們需要朋友。我年輕的朋友，誰是你最好的朋友呢?是和你形影不離的那個(gè)同學(xué)吧?但，也許恰是你的競爭對(duì)手?也許竟是你的童心老爸?也許是你滿架的好書、外婆家中的酸棗樹?或許，你沉入音樂海洋便“沉醉不知?dú)w路”題目：我最好的朋友要求：寫一篇600字左右的文章，文中不得透露真實(shí)的人名、地名、校名。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】B中“鍥”應(yīng)讀“qiè”?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、A【分析】A．《論語》是一部記錄儒家代表孔子及其弟子言行的專著；

B．正確；

C．正確；

D．正確．

故選：A．

本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握；注意學(xué)習(xí)把握作者；作品及文章的主要內(nèi)容等．

做本題時(shí)注意名著人物及相關(guān)事件，做到一一對(duì)應(yīng)．【解析】A3、D【分析】A．“狡猾”是貶義褒用；意思是“調(diào)皮；機(jī)靈”的意思；

B．“賣弄”是貶詞褒用；從聽覺生動(dòng)地描繪出鳥兒在和煦的春風(fēng)中盡情鳴叫的可愛情態(tài)；

C．“聰明”是褒義貶用；在文中含有“愚蠢”之意，有深深的自責(zé)自嘲之義；

D．“蔭蔽”在這里詞性不變；含義為覆蓋；庇護(hù)；保護(hù)．“蔭庇”這里是指大樹遮擋住烈日，為樹下的動(dòng)植物遮風(fēng)擋雨．

故選：D

此題考查對(duì)詞語的感情色彩的辨析．單獨(dú)分辯詞的褒貶；并不十分困難，難的是在一定語境中有時(shí)褒義詞貶用，有時(shí)貶義詞褒用，這時(shí)必須依據(jù)上下文通盤考慮，才能確定它是褒義還是貶義．

語的感情色彩是指詞語在某種語言環(huán)境中帶有贊揚(yáng)、喜愛或貶斥、憎惡等感情色彩．主要包括以下三種：褒義詞、貶義詞、中性詞．有時(shí)候根據(jù)語境的需要，這三者詞性會(huì)靈活轉(zhuǎn)換．【解析】D4、A【分析】本題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的辨析能力。文化常識(shí)包括：稱謂、歷法、節(jié)氣、官職、地理、科舉、宗法、禮俗、古代音律。對(duì)于此類知識(shí)要善于總結(jié)并熟記于心。我們常說的“十八般武藝”最初指的是使用十八種兵器的技能。故選A?！窘馕觥緼5、D【分析】A關(guān)聯(lián)詞語的使用錯(cuò)誤；改為雖然但是；

B成分殘缺；應(yīng)該為“這首歌給他留下親切美好的印象．

C缺賓語；句末加“的決定”；

D正確；

故選D．

本題考病句的辨析；常見的病句類型有成分殘缺；搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等．先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因．

此題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力．解答此題，要逐項(xiàng)審讀，從句意，用詞，修辭，標(biāo)點(diǎn)，結(jié)構(gòu)，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項(xiàng)．【解析】D6、C【分析】【分析】

本題考查學(xué)生詩歌內(nèi)容主題及表達(dá)技巧賞析的能力。首先理解詩句的大意；然后將選項(xiàng)中涉及到的內(nèi)容精讀并加以理解，找到選項(xiàng)中的錯(cuò)誤所在，得出正確的答案。

【解答】

《木蘭詩》講述了一個(gè)叫木蘭的女孩；女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛，回朝后不愿作官，只求回家團(tuán)聚的故事。熱情贊揚(yáng)了這位女子勇敢善良的品質(zhì)。

“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”這兩句是木蘭離開家后的環(huán)境描寫；以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。

ABD理解錯(cuò)誤；故不選。

C.理解正確。

故選C。

【解析】C7、C【分析】A．正確；

B．正確；

C．“正面”不正確；應(yīng)為“側(cè)面”；

D．正確。

故選：C。

本題考查文章主旨的把握。

做本題時(shí)注意通讀全文，把握文言，揣摩選項(xiàng)正誤?！窘馕觥緾8、C【分析】A．句意矛盾；修改正確；

B．語序顛倒；修改正確；

C．搭配不當(dāng)；“蘭州”與“時(shí)機(jī)”不能搭配，將“春天的蘭州”改為“蘭州的春天”即可；

D．句子成分殘缺；缺少主語，修改正確．

故選：C．

本題要結(jié)合病句的類型來分析；因?yàn)橛行薷姆椒?，難度較?。谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要熟悉病句的幾種常見類型：句子成分殘缺；搭配不當(dāng)、意思重復(fù)、前后矛盾、關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)、句式雜糅、句意不明、順序顛倒等，然后通過提取句子主干的方法辨析句子是否存在語?。?/p>

本題考查對(duì)病句的辨析能力．解答此類問題，我們首先要了解幾種常見的病句類型，掌握修改病句的基本方法，然后結(jié)合句子進(jìn)行辨析．【解析】C二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】這兩本詩集用冰心自己的話來說；是將一些“零碎的思想”收集到一個(gè)詩集里．這兩本詩集是冰心生活；感情、思想的自然釀造，在中外享有很高的聲譽(yù)．其詩集的主題是：母愛與童真的歌頌，對(duì)大自然的崇拜和贊頌，對(duì)人生的思考和感悟．

內(nèi)容是詩人平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”．后來；她受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的啟發(fā)，覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子，這才整理起來，而成為兩本小詩集．冰心在當(dāng)時(shí)大約不會(huì)想到，她這兩本含蓄雋永；富于哲理的小詩集的出版，竟會(huì)使那么多青年的久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，促使“五四”以來的新詩，進(jìn)入了一個(gè)小詩流行的時(shí)代．

答案：

泰戈?duì)柫闼榈乃枷雽?duì)大自然的崇拜和贊頌。

本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握；文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名；稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等．回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可．

做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對(duì)一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)要整理成冊，熟記于心．【解析】泰戈?duì)?；零碎的思想；?duì)大自然的崇拜和贊頌10、略

【分析】答案：

竦峙碣dànsāosè藤涯。

考查學(xué)生對(duì)字形；字音的把握；解答此題的關(guān)鍵是多寫，多練，對(duì)于易錯(cuò)的形近字，難寫字要重練習(xí)．

考查字音字形．要熟記拼寫規(guī)則，形似字，誤讀字、生僻字更要注意．同音字和形似字．要注意成語的固定搭配并根據(jù)詞語的意思來記憶．【解析】竦峙；碣；dàn；sāosè；藤；涯11、急躁干燥描摹驀然恬靜聒噪渺小縹緲羈絆湖畔晦暗后悔【分析】【分析】此類題主要考查形聲字；形似字的字音和字形。漢語文字主要以形聲字為主；學(xué)生可以根據(jù)漢字的形旁和聲旁去作判斷。本題要重點(diǎn)區(qū)別“躁”和“燥”，“躁”字是“性情急，不冷靜”之意，“燥”字是“火”旁，有“干；干熱”之意。

【點(diǎn)評(píng)】考查辨析字形，形似字的分辨主要就是抓住其偏旁部首，這類字大部分都是形聲字，形旁表意，所以一定要圍繞這一點(diǎn)來組詞。12、⑧⑤⑨⑦⑩④②⑥①③?【分析】【分析】排序的題目講究的是邏輯順序，這里是按照時(shí)間順序來排列。首先是明確事例，再言其如何一步一步的飛向月球，最后如何回到地球上。13、妥協(xié)檢驗(yàn)【分析】【分析】考查學(xué)生準(zhǔn)確用詞；根據(jù)事物的特點(diǎn)選擇準(zhǔn)確的答案。結(jié)合語句與作者的情況來選擇合適的詞語。

【點(diǎn)評(píng)】閱讀全段，了解語境，根據(jù)空處前后語言表達(dá)的意思選填最貼切的詞語。根據(jù)人物的性格和事跡，就要考慮與其后內(nèi)容搭配問題，填空后要讀一讀，看句子是否通順，從詞義、情感色彩、適用范圍來判斷詞語是否表達(dá)準(zhǔn)確。14、這里指長城一帶精通術(shù)數(shù)的人緣故，原因逃跑對(duì)其不幸表示安慰怎么就，表示反問經(jīng)過帶領(lǐng)多喜歡大舉拉，拉開十分之九，意思是絕大部分此人，這個(gè)人因?yàn)槿惩缺Ｈ痉治觥俊痉治觥繉W(xué)生在翻譯的時(shí)候要注意古今異義；如“亡”古意是逃跑，“十九”在這里是十分之久的意思。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生古今異義的理解能力15、略

【分析】本題考查學(xué)生漢字拼讀與正確書寫詞語的能力。學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要注意常用漢字的積累，對(duì)任何一個(gè)漢字，要從字音、字形、字義三個(gè)方面來認(rèn)識(shí)。對(duì)于易讀錯(cuò)，易寫錯(cuò)的字要?dú)w類整理，集中記憶。答題時(shí)，應(yīng)注意區(qū)分同音字的字形和形近字的讀音。此題應(yīng)注意“迭”“讕”的字形和“慨”的讀音?！窘馕觥浚?）迭kǎi（2）háo讕16、略

【分析】本題考查《三峽》文學(xué)常識(shí)及內(nèi)容的把握．《三峽》的作者北魏地理學(xué)家（人名）酈道元；本選自《水經(jīng)注疏》，三峽是瞿塘峽；巫峽、西陵峽的總稱．

答案：酈道元《水經(jīng)注疏》瞿塘峽巫峽西陵峽。

本題主要考查對(duì)文學(xué)常識(shí)等考點(diǎn)的掌握．

做本題時(shí)注意平時(shí)掌握重點(diǎn)篇目的文學(xué)常識(shí)．【解析】酈道元；《水經(jīng)注疏》；瞿塘峽；巫峽；西陵峽三、書寫(共9題，共18分)17、略

【分析】共2分，每空1分【解析】【答案】憧níngbì潛18、略

【分析】試題分析：此類型的題目考查學(xué)生對(duì)字詞的理解識(shí)記能力，考查等級(jí)為A。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀準(zhǔn)拼音，多讀課下注釋，多查字典等工具書。注意“訣”“歧”兩字形似字較多。“尷尬”一詞比較生僻，課下多練習(xí)。要求楷體、不能涂改、不能超出田字格?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮吭E別、分歧、尷尬。19、略

【分析】試題分析：此類型的題目考查學(xué)生對(duì)字詞的理解識(shí)記能力，考查等級(jí)為A。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀準(zhǔn)拼音，多讀課下注釋，多查字典等工具書?！绊怠弊趾苋菀鬃x錯(cuò)，一定要注意。“擷、淼”字很容易寫錯(cuò)，形似字較多，一定注意?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮亢祈禂X取諄諄裨20、略

【分析】試題分析：首先要讀準(zhǔn)拼音，注意易錯(cuò)的聲韻母，比如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別。寫漢字時(shí)注意不要寫錯(cuò)別字，區(qū)別同音字形似字的偏旁部首的易錯(cuò)點(diǎn)。考點(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?分，每字1分）博；孕；淀；溯21、略

【分析】（1）本題考查學(xué)生字音拼讀的能力。讀好字音，首先應(yīng)從漢字的音、形、義入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語，尤其是多音字，在積累的同時(shí)，還要加強(qiáng)記憶。本題注意“鮮”“說”“懈”的正確注音。（2）本題考查學(xué)生漢字書寫的能力。漢字書寫是語文考試中常考的題目之一，學(xué)生要熟練掌握并運(yùn)用《新課標(biāo)》要求的3500個(gè)常見漢字，特別注意辨析形似字的字形和字義，在理解字義的基礎(chǔ)上掌握漢字正確書寫。本題要注意“瘁”“孺”“宰”的寫法?！窘馕觥浚?）pángzhìyùnxiǎnpìnshuōkānxiè（2）畢瘁泣喻裹孺宰截22、略

【分析】本題考查學(xué)生正確書寫詞語的能力。這類題一般放在試卷的開始，屬于語文基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，這就要求學(xué)生平時(shí)就要注意積累，在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行適當(dāng)分類整理，誤讀積累，階段總結(jié)等。本題中注意“璨、繚、瀚”等字的書寫?！窘馕觥胯彩[繚瀚?23、略

【分析】試題分析：此類題考查對(duì)常見字字音字形的辨識(shí)能力，學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音和現(xiàn)代漢語的字形，注意多音字、形聲字、形近字的讀音和字形，能夠準(zhǔn)確辨別和識(shí)記。比如“鍥而不舍”中“鍥”不能寫成“契”；“熾痛”中“熾”不能讀成“zhì”?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮磕X髓（suǐ）熾（chì）痛（鍥）而不舍（迥）乎不同（每個(gè)0.5分，共2分。）24、略

【分析】試題分析：本題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字的能力。解答這道題，要根據(jù)拼音提示寫出相應(yīng)漢字。書寫漢字時(shí)，除了根據(jù)具體的語境，還要注意到一些形近字的寫法，比如“啜泣”中“啜”不能寫成“綴”?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮苦ㄆ遘k貯蓄匍匐（每空1分，錯(cuò)字不給分）25、略

【分析】【解析】試題分析：這道題目考查的是學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，是最基礎(chǔ)的知識(shí)，每一位學(xué)生都應(yīng)該準(zhǔn)確無誤書寫出來?？键c(diǎn)：修改錯(cuò)別字【解析】【答案】“播”應(yīng)改為“撥”“憾”應(yīng)改為“撼”四、問答題(共1題，共10分)26、寫小弗郎士在上學(xué)路上的見聞和心理活動(dòng)?！痉治觥俊痉治觥繌奈亩蝺?nèi)容去概括。

【點(diǎn)評(píng)】這道題目考查的是學(xué)生的概括能力。五、其他(共1題，共3分)27、略

【分析】此題考查古詩詞和現(xiàn)代名篇的背誦默寫。古詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復(fù)習(xí)古詩文名句，首先是要記清楚背誦的古詩文篇段和名句；其次是要正確理解古詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚古詩文名句中的每個(gè)字，默寫古詩文名句不能寫錯(cuò)別字。對(duì)于古詩詞考查的幾種題型(上下句對(duì)接題、理解性默寫題、歸類性默寫題、理解運(yùn)用型題目)要心中有數(shù)。這里前四題是直接性默寫，注意重點(diǎn)字“上下句對(duì)接題、理解性默寫題、歸類性默寫題、理解運(yùn)用型題目(要心中有數(shù)。這里前四題是直接性默寫，注意重點(diǎn)字“峨、窺)?”的書寫。后六個(gè)小題是理解性默寫，注意抓住關(guān)鍵的詞句如“寧靜、淡泊的心情”“濃濃思鄉(xiāng)之情”等進(jìn)行默寫?！窘馕觥浚?）相信吧快樂的日子將會(huì)來臨（2）峨眉山月半輪秋（3）憑君傳語報(bào)平安（4）竹中窺落日（5）深林人不知明月來相照（6）此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情（7）雄兔腳撲朔雌兔眼迷離（8）朔氣傳金柝寒光照鐵衣（9）將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸（10）東市買駿馬西市買鞍韉南市買轡頭北市買長鞭六、寫作題(共3題，共9分)28、略

【分析】

該作文為半命題作文；題目之前加入了一段提示語：題目的中心語是“戰(zhàn)勝”，這為學(xué)生在選材；立意方面提供了思路，使得學(xué)生在緊張的考場上得到引領(lǐng)與啟發(fā)．該作文題考查的是考生對(duì)生活的體驗(yàn)和挖掘的能力，要透過現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)，挖掘生活中有影響力的素材．

【審題立意】從本材料中；我們可以得出兩種立意，一種是寫關(guān)于自己的戰(zhàn)勝缺點(diǎn)的自己事情，對(duì)進(jìn)行自我反思和反?。硪环N是寫在學(xué)習(xí)上，戰(zhàn)勝別人的事情．以上兩種思路都可以．

【形式創(chuàng)新】在文體上；我們可以寫一篇童話或小說，里面的主要人物可以是擬人化的動(dòng)物或者植物，這樣寫，把寫作難度降低了，也會(huì)容易獲得看卷老師的青睞，可謂一舉兩得．

【文體選擇】本文適合寫記敘文；不太適合寫議論文．

【誤區(qū)指南】材料作文的寫作要求比較寬泛；只要圍繞中心來寫即可，寫作自由度較大，但本作文有一個(gè)寫作要求：不得脫離材料內(nèi)涵，不得抄襲和套作．這就對(duì)寫作進(jìn)行了界定，我們寫作文時(shí)注意不要跑題．

【點(diǎn)評(píng)】本文能緊扣題意敘述，內(nèi)容充實(shí)，蘊(yùn)含真切的感情．文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢，細(xì)節(jié)描寫尤為生動(dòng)．能寫出這樣的文章，也可見作者有一定的寫作功底的．【解析】【例文】我終于戰(zhàn)勝了自卑。

我難以忘記鄰班女孩J看我的眼神；那種傲慢與自信讓我無法接受．但面對(duì)一次次的成績，我竟然無言以對(duì)．J憑著她靈秀和聰慧幾次登上第一的寶座．為了和她一樣自信，我早起晚睡，瘋狂的上各種補(bǔ)習(xí)班，刻苦勤奮，但終究無濟(jì)于事．

我感到；在她面前我是自卑的，我曾一度消沉，懷疑自己的智力是否真的不如J？

學(xué)校要開藝術(shù)節(jié)了；主管政教的老師要我參加一個(gè)鋼琴演出，埋身題海的我無心參加，本想擺脫掉．但因?yàn)槁犝f演出之后要發(fā)紀(jì)念品，想想不如彈一段．

藝術(shù)節(jié)開幕那天；校園里熱鬧非凡，不大的禮堂坐滿了人，燈光閃爍．我面無表情地坐在后臺(tái)，依然想著上午做的一道化學(xué)題：“氯化鋇，沉淀”“該你了!”我一驚，連忙收起思緒夾著譜子上臺(tái)了．

燈光射在了我的臉上；身上；在大家的掌聲中，我毫無知覺的，坐到了鋼琴前．但在手指觸鍵的一剎那，我飛入了另一個(gè)世界．宮廷的典雅，肖邦的音樂精華，躍動(dòng)的音符，飛舞的手指，我的心沸騰了．憑借著扎實(shí)的基本功和對(duì)肖邦鋼琴音樂的理解，雖然沒有精心準(zhǔn)備，我還是圓滿的完成了任務(wù)．

當(dāng)最后的一個(gè)音符靜止的時(shí)候；全場掌聲雷動(dòng)，我的眼睛濕潤了．模糊中，我看到一個(gè)女孩跑上臺(tái)來，捧著一束嬌人的香檳玫瑰．我感到周圍的空氣都凝固了，我能聽見自己的心跳．天哪，那不是J嗎？她微笑著：“我一直很佩服你，你真的很優(yōu)秀．祝賀你!”我激動(dòng)極了，沖上前和她擁抱在一起．全場掌聲更熱烈了，我感到世界都在為