2025年浙教新版高二生物上冊階段測試試卷_第1頁
2025年浙教新版高二生物上冊階段測試試卷_第2頁
2025年浙教新版高二生物上冊階段測試試卷_第3頁
2025年浙教新版高二生物上冊階段測試試卷_第4頁
2025年浙教新版高二生物上冊階段測試試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年浙教新版高二生物上冊階段測試試卷880考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、【題文】某病原體第一次感染人體,人體不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的()A.漿細(xì)胞B.記憶細(xì)胞C.過敏反應(yīng)D.免疫反應(yīng)2、對(duì)下列實(shí)例的判斷中,正確的是()A.有耳垂的雙親生出了無耳垂的子女,因此無耳垂為隱性性狀B.雜合子的自交后代不會(huì)出現(xiàn)純合子C.高莖豌豆和矮莖豌豆雜交,子一代出現(xiàn)了高莖和矮莖,所以高莖是顯性性狀D.雜合子的測交后代都是雜合子3、有關(guān)激素調(diào)節(jié)及應(yīng)用方面的說法正確的是()A.油菜在傳粉階段遇到連續(xù)暴雨襲擊,噴灑生長素類似物可避免減產(chǎn)B.切除動(dòng)物垂體后,動(dòng)物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會(huì)減少C.甲狀腺激素分泌不足,蝌蚪發(fā)育會(huì)受影響,成年人耗氧量會(huì)增加D.兩激素間的拮抗作用不利于維持動(dòng)物體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生長發(fā)育4、下列關(guān)于毛霉的敘述,錯(cuò)誤的是()A.毛霉是一類有細(xì)胞壁但沒有成形的細(xì)胞核的生物。

B.毛霉屬于異養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者。

C.毛霉能將蛋白質(zhì)和脂肪分解成小分子有機(jī)物。

D.毛霉具有發(fā)達(dá)的白色菌絲5、下列關(guān)于X染色體上隱性基因決定的人類遺傳病的說法;正確的是()

A.患者雙親必有一方是患者;人群中的患者男性多于女性。

B.有一個(gè)患病女兒的正常女性;其兒子患病的概率為1/2

C.女性患者的后代中;兒子都患病,女兒都正常。

D.表現(xiàn)正常的夫婦,性染色體上不可能攜帶該致病基因6、如圖為突觸結(jié)構(gòu)和功能的模式圖;下列有關(guān)敘述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.過程①體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性B.過程②表示神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜所在的神經(jīng)元C.過程③可避免突觸后膜持續(xù)興奮D.瞬間增大軸突末端細(xì)胞膜對(duì)Ca2+的通透性會(huì)加速神經(jīng)遞質(zhì)的釋放7、20世紀(jì)90年代,烏干達(dá)薯業(yè)遭到了病毒的毀滅性打擊.科學(xué)家研究其原因發(fā)現(xiàn),是一種新的病毒引發(fā)的疾病,而這種新病毒是由兩種已知病毒重組產(chǎn)生的,這一事實(shí)有力地支持了下列哪一觀點(diǎn)()A.轉(zhuǎn)基因生物有可能成為新的入侵物種,威脅生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物的生存B.導(dǎo)入轉(zhuǎn)基因生物的外源基因有可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的某些病菌或病原體雜交,從而組裝出對(duì)人類或其他生物有害的病原體C.轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因,有可能通過花粉傳播而進(jìn)入雜草中,使雜草成為除不掉的“超級(jí)雜草”D.抗蟲棉能抵抗棉鈴蟲,但隨著棉鈴蟲抗性增強(qiáng),抗蟲棉有可能被淘汰8、某同學(xué)用青菜的幼苗進(jìn)行了四項(xiàng)實(shí)驗(yàn),如圖所示.下列說法中,錯(cuò)誤的是()A.實(shí)驗(yàn)②③對(duì)照可以證明植物生長具有向光性B.實(shí)驗(yàn)③植株將直立生長C.實(shí)驗(yàn)④的生長結(jié)果只能證明根具有向地性D.實(shí)驗(yàn)①的目的是起對(duì)照作用評(píng)卷人得分二、多選題(共6題,共12分)9、如圖展示了在池塘水面;水中、水底生活的多種生物.下列描述正確的是()

A.圖中顯示的所有生物共同構(gòu)成了生物群落B.圖中有明顯的垂直分層現(xiàn)象,但沒有水平結(jié)構(gòu)C.調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度的方法同樣適用于調(diào)査該池塘的魚D.“螟蛉有子,蜾嬴負(fù)之”體現(xiàn)的種間關(guān)系與該圖中“大龜吃小魚”相同10、下列關(guān)于果酒、果醋和腐乳制作的敘述中錯(cuò)誤的是()A.利用的主要菌種都是單細(xì)胞真核生物B.果醋制作需要在密閉的條件下C.加鹽量過多,腐乳硬度會(huì)減小D.都需要始終保持微生物的活性11、下圖表示果蠅X染色體上的部分基因位點(diǎn)。下列有關(guān)敘述中,____的是A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,在染色體上呈線性排列B.圖中白眼基因缺失屬于基因突變C.位于X染色體上的基因,在Y染色體上可能不存在其等位基因D.圖中各個(gè)基因?qū)π誀畹目刂?,還要受到其他基因和環(huán)境的共同影響12、圖1為植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線;圖2為λ(λ是當(dāng)年種群數(shù)量與前一年種群數(shù)量的比值)隨時(shí)間的變化曲線.下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是()

A.圖1中t1~t2與圖2中a~b時(shí)期種群都是衰退型B.圖2中a、c時(shí)期種群的出生率均與死亡率相當(dāng)C.圖1和圖2中K值出現(xiàn)的時(shí)間分別是t2和dD.圖1和圖2可分別表示種群的S型和J型增長過程13、下圖中為某植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列四項(xiàng)敘述中不正確的是()A.a、b箭頭表示的是O2進(jìn)出細(xì)胞的過程B.e、f箭頭表示的是CO2進(jìn)出細(xì)胞的過程C.以C18O2作原料進(jìn)行光合作用,在較強(qiáng)光照下,測得含18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的dD.以H218O作原料進(jìn)行光合作用,在較強(qiáng)呼吸作用下,測得含18O的光合作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的b14、某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達(dá),使細(xì)胞易于癌變,據(jù)圖分析,敘述錯(cuò)誤的是()A.過程I稱為轉(zhuǎn)錄,發(fā)生場所可以是細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B.與完成過程II直接有關(guān)的核酸,只有mRNAC.與鄰近基因或抑癌基因相比,雜交分子中特有的堿基對(duì)是A-U、U-AD.細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子,則抑癌基因沉默,此時(shí)過程II被抑制評(píng)卷人得分三、填空題(共7題,共14分)15、下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮重要作用;如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的三種調(diào)節(jié)方式.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有____

(2)內(nèi)環(huán)境中對(duì)垂體分泌相應(yīng)激素的含量有調(diào)節(jié)作用的激素是____

(3)激素甲、乙、丙中,____是抗利尿激素.導(dǎo)致機(jī)體釋放該激素的主要原因是____

(4)人體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,這是因?yàn)開___16、在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象叫做______.17、池塘養(yǎng)殖普遍存在由于餌料;魚類排泄物、換水不及時(shí)等引起的水體污染現(xiàn)象;研究者設(shè)計(jì)了一種循環(huán)水池塘養(yǎng)殖系統(tǒng)(如圖).請回答下列問題:

(1)與自然池塘相比;人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性______.人工養(yǎng)殖池塘水體的N;P含量容易升高,會(huì)引起水體的富營養(yǎng)化;藻類等浮游生物大量繁殖、加之死亡后被微生物分解,引起水體的溶氧量下降,造成魚類等死亡,進(jìn)一步破壞了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài),這種調(diào)節(jié)方式稱為______.

(2)與傳統(tǒng)養(yǎng)殖池塘相比;該養(yǎng)殖系統(tǒng)增加的生態(tài)工程設(shè)施有______.可以通過在這些設(shè)施內(nèi)栽植水生植物;放養(yǎng)慮食動(dòng)物等措施,起到對(duì)水體的______,有效減少水體中的N、P等含量.

(3)該養(yǎng)殖系統(tǒng)設(shè)計(jì)為前一池塘上層水流入后一池塘底部;實(shí)現(xiàn)水層交換,其目的有______;______.

(4)該養(yǎng)殖系統(tǒng)中串聯(lián)的池塘不宜過多;因?yàn)開_____.

(5)保持池塘水體中適當(dāng)?shù)腘、P含量是必要的,該養(yǎng)殖系統(tǒng)可以通過______、______進(jìn)行調(diào)控.18、去年冬季我國北方再次爆發(fā)流感,專家指出接種流感病毒疫苗仍是預(yù)防的有效措施。流感病毒為RNA病毒,M基因編碼流感病毒表面抗原(M蛋白)。請回答下列問題:(1)由病毒RNA通過________________可獲得病毒DNA,若要通過PCR技術(shù)擴(kuò)增M基因,前提是設(shè)計(jì)M基因?qū)?yīng)的_____________。(2)構(gòu)建M基因表達(dá)載體所用的工具酶是____________________。若要將M基因表達(dá)載體導(dǎo)入到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),以大量生產(chǎn)疫苗,通常先用鈣離子處理大腸桿菌,其目的是_______________________。檢測M基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的具體方法是使用__________________與提取出的______做分子雜交。(3)新型疫苗—“DNA疫苗”是將含M基因的重組表達(dá)載體直接導(dǎo)入人體內(nèi),在人體細(xì)胞內(nèi)通過M基因的表達(dá)產(chǎn)生__________,刺激機(jī)體通過免疫過程產(chǎn)生_________,以提高機(jī)體的免疫能力。19、[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]2017年11月27日世界上首個(gè)體細(xì)胞克隆猴“中中”誕生,12月5日第二個(gè)克隆猴“華華”誕生,該成果標(biāo)志中國率先開啟了以體細(xì)胞克隆猴作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物模型的新時(shí)代,實(shí)現(xiàn)了我國在非人靈長類研究領(lǐng)域由國際“并跑”到“領(lǐng)跑”的轉(zhuǎn)變。據(jù)此回答問題。(1)“中中”和“華華”的誕生,體現(xiàn)出動(dòng)物細(xì)胞的________具有全能性,克隆技術(shù)在繁殖類型上屬________;非人靈長類克隆技術(shù)實(shí)踐日益成熟對(duì)人類治療性克隆具有重要意義,但我國政府一再重申________、________、________、不接受任何生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn)。(2)相對(duì)于植物克隆而言,動(dòng)物尤其是高等動(dòng)物的克隆比較困難,原因是________,繼而在克隆過程中需要使用________,原因是________。(3)在干細(xì)胞研究領(lǐng)域中,科學(xué)家裴端卿的團(tuán)隊(duì)用人的尿液在小鼠體內(nèi)培育出了人再生牙齒,目前他們已經(jīng)能夠?qū)⒛蛞褐刑崛〉亩嗄芨杉?xì)胞與滋養(yǎng)細(xì)胞共同培養(yǎng),或在培養(yǎng)液中加入________,如________等物質(zhì)可進(jìn)一步使之變成血液細(xì)胞、骨細(xì)胞、皮膚細(xì)胞、肝細(xì)胞以及神經(jīng)細(xì)胞等多種組織細(xì)胞。20、生物組織中存在著多種有機(jī)物,不同有機(jī)物的提取與鑒定方法不盡相同。請回答下列有關(guān)問題:(1)薄荷精油清爽涼快,清咽潤喉,是很多中成藥中的添加成分,它易揮發(fā),不溶于水,化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定?,F(xiàn)要求不含有任何添加劑和化學(xué)原料,應(yīng)采取____________法提取薄荷精油。收集到的產(chǎn)物是____________,需要加入____________使其分層,用分液漏斗分離的油層中還需要加入____________以進(jìn)一步除去水分。(2)橘子果實(shí)含有芳香油,通??捎胈___________作為材料提取芳香油,提取的方法為___________,不采取水蒸氣蒸餾法的原因是___________。在材料選擇時(shí),選擇新鮮橘皮的原因是____________。為了提高出油率,往往采用__________處理橘皮。(3)用萃取法提取胡蘿卜素,萃取的效率取決于____________,同時(shí)還受原料顆粒的大小、含水量等條件影響;提取的胡蘿卜素可以通過一法進(jìn)行鑒定;萃取過程采用水浴加熱,不用明火加熱的原因是_____________________。21、由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)分泌化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)方式稱為____。評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題,共9分)22、在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下,種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化.(判斷對(duì)錯(cuò)).23、人體的皮膚角質(zhì)層細(xì)胞游離于內(nèi)環(huán)境之中。24、一個(gè)健康的人若進(jìn)食較多的糖和食鹽,那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和鹽分的量都增多。評(píng)卷人得分五、識(shí)圖作答題(共2題,共6分)25、酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高,可生產(chǎn)食品和藥品等??茖W(xué)家將大麥細(xì)胞的LTP1基因?qū)肫【平湍妇?,獲得的啤酒酵母菌可產(chǎn)生LTP1蛋白,并釀出泡沫豐富的啤酒?;静僮鬟^程如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀,這種可遺傳變異屬于________________。(2)從大麥細(xì)胞中可直接分離獲得LTP1基因,還可采用__________方法獲得目的基因。本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi),所用的載體是____________。(3)要使載體與LTP1基因連接,首先應(yīng)使用__________進(jìn)行切割。假如載體被切割后,得到的分子末端序列為則能與該載體連接的LTP1基因分子末端是____________。A.B.C.D.(4)切割完成后,采用____________酶將載體與LTP1基因連接,連接后得到的DNA分子稱為__________。(5)此操作中可以分別用含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,則有C進(jìn)入的酵母菌在選擇培養(yǎng)基上的生長情況是________________________________________________________________________________________________________________________________________。(6)除了看啤酒泡沫豐富與否外,還可用什么方法檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中是否表達(dá)?__________________________________________。26、分)下圖是一個(gè)某單基因遺傳病的系譜圖;相關(guān)基因?yàn)锳;a。請回答相關(guān)問題:

(1)該遺傳病是由____染色體上的____性基因控制的。(2)若Ⅱ3不攜帶致病基因,則Ⅱ3的基因型為____,Ⅱ3與Ⅱ4再生一個(gè)患病女兒的幾率為____。(3)若Ⅱ3攜帶致病基因,則Ⅲ9的基因型為____;Ⅲ9與人群中一同時(shí)患該遺傳病和抗維生素D佝僂(伴X顯性遺傳)的患者婚配,則他們所生兒子表現(xiàn)正常的幾率為____。評(píng)卷人得分六、解答題(共1題,共4分)27、請將下列有關(guān)概念圖補(bǔ)充完整.

參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、C【分析】【解析】

試題分析:過敏反應(yīng)是人體第二次接觸相同的過敏原產(chǎn)生的反應(yīng)。所以某病原體第一次感染人體;人體不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的過敏反應(yīng)。故選C

考點(diǎn):本題考查過敏反應(yīng)。

點(diǎn)評(píng):本題意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力,屬于容易題?!窘馕觥俊敬鸢浮緾2、A【分析】【解答】解:A;根據(jù)“無中生有為隱性”可以判斷;有耳垂為顯性性狀,無耳垂為隱性性狀,A正確;

B、雜合子如Aa自交后代中有的Aa,還有的(AA+aa);B錯(cuò)誤;

C;高莖豌豆和矮莖豌豆雜交;子一代出現(xiàn)了高莖和矮莖,這時(shí)無法判斷顯隱性,C錯(cuò)誤;

D;雜合子的測交后代有雜合子;有純合,例如Aa測交,后代Aa:aa=1:1,D錯(cuò)誤.

故選:A.

【分析】判斷顯性性狀的一般方法為:根據(jù)“無中生有為隱性”;則親本表現(xiàn)型則為顯性;或者根據(jù)顯性純合子與隱性純合子雜交,后代全為顯性性狀.

純合子自交后代不發(fā)生性狀分離,但是雜合子自交后代會(huì)發(fā)生3:1的性狀分離比.3、B【分析】解:A;生長素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí);不能使未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成種子,因此油菜在傳粉階段遇到連續(xù)暴雨襲擊,噴灑生長素類似物不能避免減產(chǎn),A錯(cuò)誤;

B;垂體能分泌生長激素和促甲狀腺激素;切除垂體生長激素和促甲狀腺激素含量減少,促甲狀腺激素減少會(huì)使甲狀腺分泌的甲狀腺激素減少,B正確;

C;甲狀腺激素分泌不足新陳代謝減弱;蝌蚪生長發(fā)育會(huì)受影響,成年人耗氧量減少,C錯(cuò)誤;

D;激素間的;拮抗作用是協(xié)調(diào)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的,有利于維持動(dòng)物體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生長發(fā)育,D錯(cuò)誤.

故選:B.

1;生長素類似物的應(yīng)用:

(1)促進(jìn)扦插的枝條生根;

(2)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育(用于培育無籽果實(shí));

(3)防止落花落果;可用于棉花的保蕾保鈴;

(4)生長素類似物還可用于除草;作為“除草劑”.

2;甲狀腺激素分泌不足可以影響幼小動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育;形成呆小癥,對(duì)成年動(dòng)物則是降低神經(jīng)系統(tǒng)興奮性,機(jī)體耗氧量降低.

3;垂體可以分泌生長激素和促甲狀腺激素.

4;激素間的作用有協(xié)同作用和拮抗作用.

本題主要考查植物激素和動(dòng)物激素的分泌與相關(guān)生理作用,意在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記與理解.【解析】【答案】B4、A【分析】【分析】本題考查毛霉的相關(guān)知識(shí),理解所學(xué)知識(shí)的要是解題關(guān)鍵?!窘獯稹緼.毛霉是真菌的一種;屬于真核生物,是具有成形細(xì)胞核的生物,A錯(cuò)誤;

B.毛霉屬于異養(yǎng)生物;在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者,B正確;

C.毛霉能將蛋白質(zhì)和脂肪分解成小分子有機(jī)物;C正確;

D.豆腐上長出的白毛主要是毛霉的直立菌絲,D正確。故選A?!窘馕觥緼5、B【分析】【分析】本題考查伴性遺傳的特點(diǎn),意在考查考生應(yīng)用分離定律解決伴性遺傳問題的能力?!窘獯稹緼.若某一男性患病,必定是得到了父親的Y染色體和母親的含有致病基因的X染色體,此時(shí)患者的雙親都不一定是患者,在人群中,男性只需要得到一條含有致病基因的X染色體即得病,而女性必須要得到兩條含有致病基因的X染色體才能患病,因此人群中的患者男性要多于女性,A錯(cuò)誤;B.不患病的女性有一個(gè)患病的女兒,說明該女性攜帶伴X隱性致病基因,該女性可以提供兩種X染色體,一種含有致病基因,一種不含致病基因,而她的兒子一定得到了父親的Y染色體,因此兒子是否患病取決于母親傳給他的X染色體類型,故兒子患病的概率為B正確;C.兒子的Y染色體來自父親,不含該病的基因,女性患者只能提供一種X染色體即含有致病基因的X染色體,傳給兒子后必然得病,而女兒是否得病取決于父親的X染色體是否含有致病基因,因此女兒不一定都正常,C錯(cuò)誤;D.由于致病基因?yàn)榘閄隱性基因,因此可以判斷表現(xiàn)型正常的夫婦,丈夫一定不攜帶致病基因,妻子可能攜帶致病基因,D錯(cuò)誤。故選B?!窘馕觥緽6、B【分析】解:A;①是胞吐過程;體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,A正確;

B;神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合發(fā)揮作用;并不進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元,B錯(cuò)誤;

C;③是神經(jīng)遞質(zhì)被突觸前膜吸收的過程;可避免突觸后膜持續(xù)興奮,C正確;

D;由圖示可以看出;鈣離子可以促進(jìn)①神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程,D正確.

故選:B.

由題干和題圖信息可知;該題的知識(shí)點(diǎn)是突觸的結(jié)構(gòu)和功能,突觸由突觸前膜;突觸間隙和突觸后膜組成,突觸是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),圖中,①是神經(jīng)遞質(zhì)在鈣離子的作用下的胞吐過程,通過①,神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙,作用于突觸后膜上的受體,使突觸后膜上鈉離子通道開放,鈉離子內(nèi)流,即圖中②過程,突觸后膜的膜電位由內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù),引起突觸后膜神經(jīng)元的興奮;神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生作用后立即被滅活,被突觸前膜吸收,為下一次興奮的傳遞做準(zhǔn)備.

本題旨在考查吸收對(duì)于興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)、突觸的結(jié)構(gòu)和功能等知識(shí)點(diǎn)的理解,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系的能力及分析題圖獲取有效信息的能力,并運(yùn)用分析、比較、綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷、獲取結(jié)論的能力.【解析】B7、B【分析】解:這種新病毒是由兩種已知病毒重組產(chǎn)生的;說明兩種病毒的基因可以重新組合可形成新的病毒,這一事實(shí)有力地支持了B選項(xiàng)的觀點(diǎn),即導(dǎo)入轉(zhuǎn)基因生物的外源基因有可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的某些病菌或病原體雜交,從而組裝出對(duì)人類或其他生物有害的病原體。

故選:B。

轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全:對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。

反方觀點(diǎn):打破物種界限;二次污染、重組出有害的病原微生物、毒蛋白等可能通過食物鏈進(jìn)入人體.

正方觀點(diǎn):不改變生物原有的分類地位;減少農(nóng)藥使用、保護(hù)農(nóng)田土壤環(huán)境.

本題考查基因工程的應(yīng)用,要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟,了解基因工程技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合題干中信息做出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.【解析】B8、C【分析】【解答】解:A;②與③作對(duì)照;變量只有單側(cè)光,故能證明植物具有向光性,A正確;B、實(shí)驗(yàn)③沒有接受光照,植株將直立生長,B正確;

C;④以①作對(duì)照;證明植物具有向重力性(向地生長)和莖具有負(fù)向重力性(背地生長),C錯(cuò)誤;

D;實(shí)驗(yàn)①是空白對(duì)照組;目的與實(shí)驗(yàn)②③④起對(duì)照作用,D正確.

故選:C.

【分析】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需遵循對(duì)照原則和單一變量原則,實(shí)驗(yàn)①是空白對(duì)照組,目的與實(shí)驗(yàn)②③④起對(duì)照作用.②與③作對(duì)照,變量是單側(cè)光,證明植物具有向光性;④實(shí)驗(yàn)證明植物根具有向重力性(向地生長)和莖具有負(fù)向重力性(背地生長);根的向地性中既有促進(jìn)作用,也有抑制作用,故證明生長素具有兩重性.二、多選題(共6題,共12分)9、A|D【分析】解:A;群落是一定區(qū)域中的所有生物的總和;圖中顯示的所有生物生活在同一地域,相互之間具有直接和間接的關(guān)系,共同構(gòu)成了生物群落,A正確;

B;池塘生態(tài)系統(tǒng)有明顯的垂直分層現(xiàn)象;也有水平結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;

C;土壤中小動(dòng)物;一般是穴居生活的,調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度的方法常用取樣器取樣法,該方法不適用于調(diào)査該池塘的魚,調(diào)査該池塘的魚一般用標(biāo)志重捕法,C錯(cuò)誤;

D;螟蛉是一種綠色小蟲;蜾贏是一種寄生蜂.蜾贏常捕捉螟蛉存放在窩里,產(chǎn)卵在它們身體里,卵孵化后蜾贏幼蟲就拿螟蛉作食物.蜾贏是一種寄生蜂,但以螟蛉為食.“螟蛉有子,蜾嬴負(fù)之”體現(xiàn)的是捕食關(guān)系,而“大龜吃小魚”也是捕食關(guān)系,D正確.

故選:AD.

1;一定自然區(qū)域;所有的生物和無機(jī)環(huán)境構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng);種群是指同一種生物的總和,群落是一定區(qū)域中的所有生物的總和.

2;群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu);群落的垂直結(jié)構(gòu)是指垂直分層現(xiàn)象;群落的水平結(jié)構(gòu);在不同地段的生物種類往往不同.

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的概念及結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)的識(shí)記能力和理解能力,難度較小.【解析】【答案】AD10、ABCD【分析】解:A;果酒制作菌種是酵母菌;果醋制作的菌種是醋酸菌,腐乳制作的菌種主要是毛霉,醋酸菌屬于原核生物,酵母菌和毛霉都是單細(xì)胞真核生物,A錯(cuò)誤;

B;果醋制作的菌種是醋酸菌;醋酸菌是好氧菌,制作需要在有氧的條件下,B錯(cuò)誤;

C;加鹽量過多;腐乳硬度會(huì)增大,C錯(cuò)誤;

D;腐乳制作過程中不需要始終保持微生物活性;D錯(cuò)誤.

故選:ABCD.

果酒制作菌種是酵母菌;代謝類型是兼性厭氧型真菌,屬于真核細(xì)胞,條件是18~25℃;前期需氧,后期不需氧.

果醋制作的菌種是醋酸菌;代謝類型是需氧型細(xì)菌,屬于原核細(xì)胞,條件是30~35℃;一直需氧.

腐乳的制作原理:參與豆腐發(fā)酵的微生物有青霉;酵母、曲霉、毛霉等多種;其中起主要作用的是毛霉,其代謝類型為異養(yǎng)需氧型,適宜溫度為15℃~18℃;毛霉能夠產(chǎn)生蛋白酶和脂肪酶,將蛋白質(zhì)和脂肪分別水解成小分子的肽和氨基酸、甘油和脂肪酸.

本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作,要求考生識(shí)記參與果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).【解析】ABCD11、ACD【分析】【分析】本題主要考查基因與染色體的關(guān)系;意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

根據(jù)題意和圖示分析可知:果蠅的部分基因都位于X染色體上,說明這些基因在染色體上呈線性排列.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答?!窘獯稹?/p>

A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段;在染色體上呈線性排列,A正確;

B.細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá);所以染色體上的基因不可能同時(shí)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)表達(dá),B錯(cuò)誤;

C.性染色體XY中存在同源區(qū)段和非同源區(qū)段;處于同源區(qū)段上的基因在另一條染色體的相應(yīng)位置上存在等位基因,C正確;

D.生物的性狀是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果;D正確。

故選ACD。【解析】ACD12、ACD【分析】解:A、圖1t1~t2時(shí)期,種群數(shù)量增長率逐漸減少,但大于0,說明種群數(shù)量增長,因此該時(shí)期種群的年齡組成為增長型;圖2中a~b時(shí)期;λ<1,種群數(shù)量逐漸減少,因此該時(shí)期種群的年齡組成為衰退型,A錯(cuò)誤;

B;圖2中a、c時(shí)期λ=1時(shí);種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定,說明種群的出生率均與死亡率相當(dāng),B正確;

C、圖1中K值出現(xiàn)的時(shí)間是t2;圖2中K值無法判斷,C錯(cuò)誤;

D;圖1表示種群的S型曲線;圖2種群數(shù)量先不變,接著減少在增加,D錯(cuò)誤.

故選:ACD.

分析圖1:圖1為植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線;先增加后減少為0,對(duì)應(yīng)于種群數(shù)量的S型增長曲線.

分析圖2:圖2為λ(λ是當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值)隨時(shí)間的變化曲線;當(dāng)λ>1,種群數(shù)量逐漸增多;當(dāng)λ=1時(shí),種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定;當(dāng)λ<1時(shí),種群數(shù)量逐漸減少.

本題結(jié)合圖解,考查種群的特征、種群數(shù)量變化曲線,要求考生識(shí)記種群的特征;掌握種群數(shù)量變化曲線,能分析圖1各區(qū)段的含義,再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).【解析】ACD13、ABD【分析】【分析】本題綜合考查光合作用和細(xì)胞呼吸的生理過程。其中A是葉綠體,B是線粒體,a是二氧化碳,b是氧氣,c是氧氣,d是二氧化碳,e是氧氣,f是二氧化碳;關(guān)于元素的去向:(1)光合作用:(2)呼吸作用:【解答】A.a表示二氧化碳的進(jìn)入,b表示氧氣出細(xì)胞,A錯(cuò)誤;B.e表示氧氣進(jìn)入細(xì)胞,f表示二氧化碳出細(xì)胞,B錯(cuò)誤;C.以C18O2作原料進(jìn)行光合作用,18O出現(xiàn)在葡萄糖中,而呼吸作用中的葡萄糖中的18O出現(xiàn)在二氧化碳中,d表示呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳,C正確;D.以H218O作原料進(jìn)行光合作用,18O出現(xiàn)在氧氣中,在較強(qiáng)呼吸作用下,測得含18O的光合作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的c,D錯(cuò)誤。故選ABD?!窘馕觥緼BD14、AB【分析】解:A;由于染色體只分布在細(xì)胞核中;而抑癌基因的鄰近基因位于染色體上,因此圖中Ⅰ轉(zhuǎn)錄過程只發(fā)生在細(xì)胞核中,A錯(cuò)誤;

B、Ⅱ是翻譯過程,與該過程直接有關(guān)的核酸有mRNA(翻譯的模板)、tRNA(轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸)、rRNA(組成核糖體的重要成分;而核糖體是翻譯的場所),B錯(cuò)誤;

B;基因中堿基配對(duì)方式為A-T、C-G;而反義RNA與mRNA形成雜交分子時(shí)的堿基配對(duì)方式為A-U、C-G.可見,與鄰近基因或抑癌基因相比,雜交分子中特有的堿基對(duì)是A-U、U-A,C正確;

D;如果細(xì)胞中出現(xiàn)了雜交分子;則會(huì)阻斷抑癌基因的表達(dá),使抑癌基因沉默,此時(shí)過程Ⅱ不能完成,D正確.

故選:AB.

分析題圖:圖示表示抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA使細(xì)胞癌變的過程;Ⅰ是以抑癌基因?yàn)槟0遛D(zhuǎn)錄形成mRNA的過程;Ⅱ是以mRNA為模板翻譯形成蛋白質(zhì)的過程.抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,阻斷基因的表達(dá),使細(xì)胞癌變.

本題結(jié)合題圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,要求考生識(shí)記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱;還要求考生能提取題干中有性信息答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.【解析】AB三、填空題(共7題,共14分)15、神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液(或激素)調(diào)節(jié)促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素乙細(xì)胞外液(或內(nèi)環(huán)境)滲透壓升高激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了【分析】【解答】(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié);體液(或激素)調(diào)節(jié).

(2)內(nèi)環(huán)境中對(duì)垂體分泌相應(yīng)激素的含量有調(diào)節(jié)作用的激素是促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素;它們分別是促進(jìn)和抑制.

(3)抗利尿激素由下丘腦合成并分泌;由垂體釋放,則最可能是激素乙,導(dǎo)致機(jī)體釋放該激素的主要原因是細(xì)胞外液(或內(nèi)環(huán)境)滲透壓升高.

(4)人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素;以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,這是因?yàn)榧に亟?jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了.

【分析】分析圖解:甲途徑:下丘腦→垂體→內(nèi)分泌腺→激素;乙途徑:下丘腦合成,垂體釋放抗利尿激素;丙途徑:神經(jīng)系統(tǒng)→內(nèi)分泌腺→激素.A表示突觸,興奮在突觸上傳遞的方向只能是單向的,原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能有突觸前膜釋放作用于突觸后膜.16、略

【分析】解:在自然條件下基因不能進(jìn)行自由交流的現(xiàn)象叫隔離.

故答案為:隔離。

隔離是指不同種群間的個(gè)體;在自然條件下基因不能進(jìn)行自由交流的現(xiàn)象,分為地理隔離和生殖隔離.

本題的知識(shí)點(diǎn)是隔離的概念,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是本題考查的重點(diǎn).【解析】隔離17、略

【分析】解:(1)人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)中物種種類少;抵抗力穩(wěn)定性低,恢復(fù)力穩(wěn)定性高,重度污染引起的調(diào)節(jié)方式屬于正反饋調(diào)節(jié).

(2)為了減少水體中N;P等含量;可向養(yǎng)殖系統(tǒng)中增加生態(tài)塘和潛流濕地,在其中栽植水生植物、放養(yǎng)慮食動(dòng)物,可起到對(duì)水體進(jìn)行凈化處理.

(3)水層交換的目的是增加水中的溶氧量;提高餌料的利用率.

(4)由于后面池塘水體中的N和P含量(濃度)越來越高;所以養(yǎng)殖系統(tǒng)中串聯(lián)的池塘不宜過多.

(5)為了保持池塘水體中適當(dāng)?shù)腘;P含量;所以需對(duì)養(yǎng)殖系統(tǒng)進(jìn)行補(bǔ)水和排水、水泵控制水的流量的調(diào)控.

答案:(1)高正反饋。

(2)生態(tài)塘和潛流濕地凈化作用。

(3)增加水中的溶氧量提高餌料的利用率。

(4)后面池塘水體中的N和P含量(濃度)越來越高。

(5)補(bǔ)水和排水水泵控制水的流量(循環(huán)頻次)

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性;生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其抵抗力穩(wěn)定性就越高,相反,生物種類越少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單,其抵抗力穩(wěn)定性就越低,而恢復(fù)力穩(wěn)定性就越高.保持池塘水體中適當(dāng)?shù)腘;P含量是必要的,少了不利于植物的生長,多了易造成水體富營養(yǎng)化.

本題考查人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.【解析】高;正反饋;生態(tài)塘和潛流濕地;凈化作用;增加水中的溶氧量;提高餌料的利用率;后面池塘水體中的N和P含量(濃度)越來越高;補(bǔ)水和排水;水泵控制水的流量(循環(huán)頻次)18、(1)逆轉(zhuǎn)錄引物

(2)限制酶和DNA連接酶使大腸桿菌處于能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的狀態(tài)(感受態(tài))標(biāo)記的M基因mRNA

(3)M蛋白抗體和記憶細(xì)胞【分析】【分析】本題主要考查基因工程的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解答】(1)由病毒RNA通過逆轉(zhuǎn)錄可獲得病毒DNA,若要通過PCR技術(shù)擴(kuò)增M基因,前提是設(shè)計(jì)M基因?qū)?yīng)的引物。(2)構(gòu)建M基因表達(dá)載體所用的工具酶是限制酶和DNA連接酶。若要將M基因表達(dá)載體導(dǎo)入到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),以大量生產(chǎn)疫苗,通常先用鈣離子處理大腸桿菌,其目的是使大腸桿菌處于能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的狀態(tài)(感受態(tài))。檢測M基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的具體方法是使用標(biāo)記的M基因與提取出的mRNA做分子雜交。(3)新型疫苗—“DNA疫苗”是將含M基因的重組表達(dá)載體直接導(dǎo)入人體內(nèi),在人體細(xì)胞內(nèi)通過M基因的表達(dá)產(chǎn)生M蛋白,刺激機(jī)體通過免疫過程產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞,以提高機(jī)體的免疫能力?!窘馕觥浚?)逆轉(zhuǎn)錄引物(2)限制酶和DNA連接酶使大腸桿菌處于能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的狀態(tài)(感受態(tài))標(biāo)記的M基因mRNA(3)M蛋白抗體和記憶細(xì)胞19、(1)細(xì)胞核無性繁殖不贊成;不允許、不支持。

(2)細(xì)胞難以脫分化;體細(xì)胞核內(nèi)雖然有全套基因,但大部分基因在分化后就不再表達(dá),很難被激活去核的卵母細(xì)胞卵母細(xì)胞質(zhì)中含有激活體細(xì)胞核全能性的物質(zhì)。

(3)分化誘導(dǎo)因子牛黃酸、丁酰環(huán)腺苷酸【分析】【分析】本題考查動(dòng)物細(xì)胞的核移植技術(shù)、胚胎干細(xì)胞移植等知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。【解答】(1)“中中”和“華華”的誕生,體現(xiàn)出動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性,克隆技術(shù)在繁殖類型上屬無性繁殖;非人靈長類克隆技術(shù)實(shí)踐日益成熟對(duì)人類治療性克隆具有重要意義,但我國政府一再重申不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn)。

(2)相對(duì)于植物克隆而言,動(dòng)物尤其是高等動(dòng)物的克隆比較困難,原因是細(xì)胞難以脫分化,體細(xì)胞核內(nèi)雖然有全套基因,但大部分基因在分化后就不再表達(dá),很難被激活,繼而在克隆過程中需要使用去核的卵母細(xì)胞,因?yàn)槁涯讣?xì)胞質(zhì)中含有激活體細(xì)胞核全能性的物質(zhì)。

(3)在干細(xì)胞研究領(lǐng)域中,科學(xué)家裴端卿的團(tuán)隊(duì)用人的尿液在小鼠體內(nèi)培育出了人再生牙齒,目前他們已經(jīng)能夠?qū)⒛蛞褐刑崛〉亩嗄芨杉?xì)胞與滋養(yǎng)細(xì)胞共同培養(yǎng),或在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,如牛黃酸、丁酰環(huán)腺苷酸等物質(zhì)可進(jìn)一步使之變成血液細(xì)胞、骨細(xì)胞、皮膚細(xì)胞、肝細(xì)胞以及神經(jīng)細(xì)胞等多種組織細(xì)胞。

【解析】(1)細(xì)胞核無性繁殖不贊成;不允許、不支持。

(2)細(xì)胞難以脫分化;體細(xì)胞核內(nèi)雖然有全套基因,但大部分基因在分化后就不再表達(dá),很難被激活去核的卵母細(xì)胞卵母細(xì)胞質(zhì)中含有激活體細(xì)胞核全能性的物質(zhì)。

(3)分化誘導(dǎo)因子牛黃酸、丁酰環(huán)腺苷酸20、(1)水蒸氣蒸餾法薄荷精油和水的混合物NaCl無水NaSO4

(2)橘皮壓榨法水蒸氣蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解精油含量高石灰水浸泡

(3)萃取劑的性質(zhì)和使用量紙層析法有機(jī)溶劑易燃【分析】【分析】本題考查植物芳香油和植物色素的提取,意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力。【解答】(1)薄荷精油清爽涼快,清咽潤喉,是很多中成藥中的添加成分,它易揮發(fā),不溶于水,化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定。現(xiàn)要求不含有任何添加劑和化學(xué)原料,應(yīng)采取水蒸氣蒸餾法法提取薄荷精油。收集到的產(chǎn)物是薄荷精油和水的混合物,需要加入NaCl使其分層,用分液漏斗分離的油層中還需要加入無水NaSO4以進(jìn)一步除去水分。(2)橘子果實(shí)含有芳香油,通??捎瞄倨ぷ鳛椴牧咸崛》枷阌停崛〉姆椒閴赫シ?,不采取水蒸氣蒸餾法的原因是水蒸氣蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解。在材料選擇時(shí),選擇新鮮橘皮的原因是精油含量高。為了提高出油率,往往采用石灰水浸泡處理橘皮。(3)用萃取法提取胡蘿卜素,萃取的效率取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量,同時(shí)還受原料顆粒的大小、含水量等條件影響;提取的胡蘿卜素可以通過紙層析法法進(jìn)行鑒定;萃取過程采用水浴加熱,不用明火加熱的原因是有機(jī)溶劑易燃。【解析】(1)水蒸氣蒸餾法薄荷精油和水的混合物NaCl無水NaSO4(2)橘皮壓榨法水蒸氣蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解精油含量高石灰水浸泡(3)萃取劑的性質(zhì)和使用量紙層析法有機(jī)溶劑易燃21、略

【分析】【分析】本題主要考查激素調(diào)節(jié)的概念,意在考查考生對(duì)相關(guān)概念的理解,把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力?!窘獯稹坑蓛?nèi)分泌器官(或細(xì)胞)分泌化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)方式稱為激素調(diào)節(jié)。【解析】激素調(diào)節(jié)四、判斷題(共3題,共9分)22、B【分析】【解答】解:環(huán)境條件保持穩(wěn)定,說明自然選擇對(duì)種群基因頻率沒有影響,但是可能存在基因突變和染色體變異、遺傳漂變,交配方式等影響種群基因頻率改變的其他因素,因此種群的基因頻率可能發(fā)生改變.【分析】影響種群基因頻率變化的因素有:自然選擇、基因突變和染色體變異、遺傳漂變,交配方式等.23、B【分析】【解答】角質(zhì)層是表皮最外層,由已死亡的無核角質(zhì)細(xì)胞緊密排列組成。角質(zhì)層的主要作用是保護(hù)其皮下組織,因此其直接暴露于外界環(huán)境中,故錯(cuò)誤?!痉治觥勘绢}主要考查細(xì)胞的生活環(huán)境。24、B【分析】【解答】一個(gè)健康的人若進(jìn)食較多的糖和食鹽;那么他排出的尿液中鹽增多,糖未增多。鈉鹽的特點(diǎn)是多吃多排,少吃少排,不吃不排。而糖類是有機(jī)物,屬于營養(yǎng)物質(zhì),會(huì)通過腎小管的重吸收作用到血漿中去。

【分析】考查內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境的區(qū)別和相互聯(lián)系。五、識(shí)圖作答題(共2題,共6分)25、(1)基因重組

(2)人工合成質(zhì)粒

(3)限制酶A

(4)DNA

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論