小學(xué)三年專項(xiàng)發(fā)展規(guī)劃（2025-2027）

XXXX小學(xué)三年專項(xiàng)發(fā)展規(guī)劃（2025-2027）嚴(yán)格把控，安全管理（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組國城小學(xué)成立以校長為組長，班主任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分重視安全工作，并從人力、制度上確保安全工作的實(shí)施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提高思想認(rèn)識(shí)，步調(diào)一致，齊抓共管，確保學(xué)校各項(xiàng)安全工作措施的落實(shí)。全體成員本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，配合派出所嚴(yán)密防范做好學(xué)校周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。為了照顧到隨班就讀特殊的群體，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將繼續(xù)完善由校長主管，教導(dǎo)主任分管，相關(guān)年級(jí)組長、班主任、心理教師為小組成員的“隨班就讀”管理工作小組。全程參與對(duì)隨班就讀學(xué)生的管理和教育工作，并定期召開會(huì)議、研究發(fā)展規(guī)劃、討論教育和評(píng)價(jià)方案，確保每位隨便就讀學(xué)生既能享受到與其他同學(xué)同等的教育資源，又能參與教師為他們特別設(shè)計(jì)的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)保障每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)力。（二）建立健全規(guī)章制度做好學(xué)校安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人，組織師生學(xué)習(xí)安全方面的法律法規(guī)，定期出版墻報(bào)、專欄，定期開展廣播，刊登、播出安全知識(shí)，利用升旗儀式、班隊(duì)課等每兩周開展一次安全講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)。二、陽光黨建，組織保障城陽區(qū)國城小學(xué)黨支部將緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，依托支部活動(dòng)抓實(shí)黨員學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在“一個(gè)黨員一面旗幟”的引領(lǐng)下，著力打造一支推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)教學(xué)、凝聚人心、促進(jìn)和諧的黨支部，引領(lǐng)全校黨員教師爭做“四有”好教師，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?；蹛巯蠕h品牌建設(shè)，在黨員抗擊疫情的使命中貢獻(xiàn)力量?。ㄒ唬叭龝?huì)一課”推進(jìn)“兩學(xué)一做”黨員教育常態(tài)化嚴(yán)格落實(shí)黨內(nèi)生活制度，實(shí)施黨建“七個(gè)一”工作機(jī)制，即每月召開一次黨建工作例會(huì)，每月開展一次主題黨日活動(dòng)，每月召開一次黨員大會(huì)，召開一次民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，民主評(píng)議黨員,開展批評(píng)與自我批評(píng)；黨支部書記每季度為全體黨員講一次黨課，每周開展一次線上政治學(xué)習(xí)。完善黨建廳，全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，使思想建設(shè)明確方向。充分利用“島城e支部”加強(qiáng)對(duì)黨員教師的考核管理。將學(xué)習(xí)強(qiáng)國學(xué)習(xí)情況納入教職工績效考核中，與評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升等掛鉤。（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高黨員教師思想覺悟1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。積極聯(lián)絡(luò)局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)工作，加強(qiáng)全體黨員及教師政治理論和教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，嚴(yán)扎實(shí)推“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化黨員干部政治擔(dān)當(dāng)，確保各項(xiàng)決策部署在學(xué)校落地落實(shí)。2.利用主題黨日走出去。組織黨員走進(jìn)先進(jìn)社區(qū)學(xué)習(xí)其他支部建設(shè)情況，提高我校支部建設(shè)水平，帶領(lǐng)黨員踏進(jìn)紅色教育基地對(duì)黨員進(jìn)行黨性教育，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、黨支部組織學(xué)、個(gè)人積極學(xué)的濃厚氛圍。3.成立青年教師政治研習(xí)班。踐行學(xué)?！?113“學(xué)習(xí)模式。我校有一支年輕的教師隊(duì)伍，近三年入職的教師近百人，為使年輕教師堅(jiān)定正確的政治方向，樹立正確的政治觀，人生觀和價(jià)值觀，投身于教育事業(yè)，成立青年教師政治研習(xí)班，每天自主學(xué)，每月集中學(xué)，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，促使教師政治水平不斷提高，鼓勵(lì)教師積極入黨，發(fā)展新黨員，為黨組織提供后備力量。（三）分層樹立榜樣，突出先進(jìn)性1.普通教師中樹立黨員的榜樣實(shí)行黨員掛牌上崗，讓黨員亮身份，自我鞭策，自我加壓，樹立良好黨員形象。自覺接受群眾監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)提醒其改正；發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，向他們學(xué)習(xí)，看齊。讓他們做教育教學(xué)的領(lǐng)頭兵，在師徒結(jié)對(duì)中優(yōu)先考慮黨員教師做師傅，引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。黨員教師立足課堂，發(fā)揮先鋒模范作用，在集體備課中，將學(xué)科重難點(diǎn)逐項(xiàng)擊破，給年輕教師上好示范課、先鋒課。引領(lǐng)青年教師快速成長，盡快站穩(wěn)講臺(tái)。2.在全體黨員中樹立優(yōu)秀黨員的榜樣。樹立忠誠黨的教育事業(yè)、幾十年如一日，默默奉獻(xiàn)的老黨員形象，發(fā)動(dòng)全體黨員教師向這些先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，開展我與優(yōu)秀黨員找差距活動(dòng)，形成一支樂于奉獻(xiàn)、吃苦在前，享樂在后的黨員隊(duì)伍。三、規(guī)范辦學(xué)，提高質(zhì)量學(xué)校工作的中心是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的根本。本學(xué)年國城小學(xué)將以強(qiáng)化教學(xué)管理為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為核心，以“生本教育”理念為引領(lǐng),大力推行“小組評(píng)價(jià)”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步推行小組合學(xué)教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)根本性變革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。（一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量1.學(xué)校將深入進(jìn)行新課程理念與實(shí)踐的學(xué)習(xí)探究。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以過程探索為重點(diǎn)，以課堂增效為落腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化成長和學(xué)生的和諧發(fā)展雙贏的目標(biāo)。2.以現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校建設(shè)，重點(diǎn)在科學(xué)創(chuàng)新、信息技術(shù)、藝術(shù)特色、綜合素質(zhì)等領(lǐng)域爭取新的成果。3.學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“月檢查制度”，進(jìn)一步加強(qiáng)推門聽課等措施，與教學(xué)常規(guī)抽查相結(jié)合，加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查力度，檢查課程執(zhí)行、教學(xué)秩序情況，了解教學(xué)常規(guī)落實(shí)及課堂教學(xué)中存在的問題，提出要求，規(guī)范教師的教學(xué)行為。同時(shí)，學(xué)校實(shí)行每周一主題、每月一抽測，查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)崗位練兵和"磨好課"活動(dòng)，做好各學(xué)科青年教師參加教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，爭創(chuàng)佳績。4.繼續(xù)開展重點(diǎn)年級(jí)素質(zhì)教育調(diào)研活動(dòng)，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。同時(shí)，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。5.有序推進(jìn)校內(nèi)托管工作，對(duì)托管工作進(jìn)行清晰定位，不培訓(xùn)、不補(bǔ)課、不收費(fèi)，針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況開展基礎(chǔ)托管和興趣托管，通過多種途徑加強(qiáng)校內(nèi)托管服務(wù)工作政策宣傳解讀，促進(jìn)家長樹立正確的觀念并切實(shí)減輕學(xué)生過重的課外負(fù)擔(dān)。社會(huì)、學(xué)校、家庭各司其職又通力協(xié)作，真正形成強(qiáng)大合力，推動(dòng)校內(nèi)托管服務(wù)工作規(guī)范發(fā)展。6.為保證隨班就讀學(xué)生身心健康成長，本學(xué)年，我校將充分挖掘校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，借助醫(yī)院、城陽區(qū)特教中心、心理專家、資源教室等資源，建立合作機(jī)制、加強(qiáng)訓(xùn)練與指導(dǎo)，進(jìn)一步完善學(xué)校隨班就讀的管理體系。同時(shí)，我校繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加教師培訓(xùn)，指導(dǎo)相關(guān)教師開展工作及對(duì)部分家長提供咨詢服務(wù)。（二）建設(shè)師資隊(duì)伍，發(fā)展專業(yè)素質(zhì)課改的深入對(duì)教師的素質(zhì)提出更高的要求，需要每一位教師樹立憂患意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，要在學(xué)科領(lǐng)域中成為學(xué)習(xí)型、研究型的教師。1.轉(zhuǎn)變教育觀念。本學(xué)年，學(xué)校將組織引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各家教育典籍，參與研討、交流、撰寫教育隨筆，以了解最新的課改動(dòng)態(tài)，內(nèi)化教育經(jīng)典，積淀發(fā)展底蘊(yùn)。同時(shí)邀請(qǐng)專家對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行詮釋，幫助廣大教師樹立正確的教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評(píng)價(jià)觀。合理利用好農(nóng)遠(yuǎn)工程，使之成為教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，對(duì)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。2.規(guī)范教師備課。假期里，學(xué)校開展各學(xué)科教研活動(dòng)，各學(xué)科教研組長帶領(lǐng)教師針對(duì)不同學(xué)科展開教研，充分了解新教材，為在假期中為學(xué)生發(fā)展助力，同時(shí)為正式開學(xué)上課做好充分準(zhǔn)備。在具體備課方面，本學(xué)年，我校繼續(xù)要求年輕教師進(jìn)行紙質(zhì)備課，力求使新教師快速成長，適應(yīng)崗位。教師按要求積極撰寫教學(xué)反思，養(yǎng)成課后反思的良好習(xí)慣。3.優(yōu)化教學(xué)過程。本學(xué)年，學(xué)校將繼續(xù)以課改理念為指導(dǎo)思想，以課標(biāo)的具體要求為依據(jù)，著力改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。充分備課預(yù)設(shè)，使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨合理，更符合學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中為學(xué)生安排足夠的自學(xué)、自悟的時(shí)間和空間，負(fù)責(zé)的進(jìn)行引領(lǐng)，使自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，真正釋放出人性智慧的光芒。經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，不讓自己“重復(fù)昨天的故事”，努力發(fā)覺教學(xué)智慧的增長點(diǎn)。4.拓寬發(fā)展空間。學(xué)校堅(jiān)持以一人一課為契機(jī)，堅(jiān)持先備課、磨課，再上課，而后觀課議課的模式，開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)年將繼續(xù)進(jìn)行“師徒結(jié)對(duì)"活動(dòng)的開展，教導(dǎo)處專門出臺(tái)指導(dǎo)教師和被指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)意見，進(jìn)一步明確責(zé)任，實(shí)行捆綁式評(píng)價(jià)，讓師徒之間形成真正的幫扶對(duì)子，學(xué)年末評(píng)選優(yōu)秀師傅和教壇新星，堅(jiān)持開展青年教師賽教課、師父展示課，徒弟展示課等，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)。同時(shí)，今年我校將進(jìn)一步完善教師展示課，以級(jí)部為單位推選精品課進(jìn)行校內(nèi)賽教，并在教師節(jié)等特殊日子專門針對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行表彰，同時(shí)，學(xué)校將進(jìn)一步落實(shí)出課方案，與教師績效掛鉤，增強(qiáng)教師積極性；我校還注重加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)、外出、教研活動(dòng)等等方式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，收看看視頻、聽講座等讓自己的學(xué)習(xí)平臺(tái)更加廣闊，萌生新的教育理念、觸發(fā)一些教育思考，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。（三）認(rèn)真抓好科研，提高研究水平1.加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)工作建立主管校長親自抓，科研主任具體抓，學(xué)科組長落實(shí)抓，教師主體參與的研究網(wǎng)絡(luò)。對(duì)各課題組適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，并進(jìn)一步發(fā)揮課題組長的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)課題研究力度，努力提高任課教師的科研理論水平和科研工作能力。讓教師的教育觀念、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段等能適應(yīng)教改需要。2.認(rèn)真抓好課題的滾動(dòng)和成果轉(zhuǎn)化工作依托校本科研，繼續(xù)堅(jiān)持“轉(zhuǎn)變方式、合作探究、互動(dòng)發(fā)展、提高效率的行動(dòng)主線，引導(dǎo)教育教學(xué)開展。對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)成果，學(xué)校要積極鼓勵(lì)教師向書刊投稿，鼓勵(lì)并引導(dǎo)教師根據(jù)自己的研究課題、研究目標(biāo)，結(jié)合課題研究實(shí)施中的新問題，多思考、勤動(dòng)筆，撰寫研究論文，進(jìn)一步促進(jìn)科研成果的優(yōu)質(zhì)轉(zhuǎn)化與共享，不斷提升學(xué)?？蒲欣碚撍胶蛯?shí)踐操作水平。（四）校本建設(shè)，發(fā)揮名師工作室作用圍繞“風(fēng)雅”、“慧愛”開發(fā)“校本課程”，完善“七日課程”，一直是本校課程發(fā)展的新支點(diǎn)。本學(xué)年，學(xué)校將立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)為抓手，大力促進(jìn)青年教師專業(yè)化發(fā)展。對(duì)此，我校將繼續(xù)安排骨干教師走進(jìn)共同體學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，通過展開同課異構(gòu)教學(xué)交流等活動(dòng)，促進(jìn)高效課堂的實(shí)施，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量；依托胡妮軍、龐暉、劉翠翠名師工作室，開展教研工作、實(shí)踐活動(dòng)，提高教師工作水平；繼續(xù)加強(qiáng)與青島大學(xué)聯(lián)合聯(lián)合辦學(xué)水平，利用好龐暉英語名師工作室這一重要平臺(tái)，培育優(yōu)秀教師；邀請(qǐng)青島大學(xué)教師專家來我校交流，為師生專業(yè)發(fā)展提供良好平臺(tái)。同時(shí)，學(xué)校將“百日閱讀”讀書工程、午練暮省、數(shù)學(xué)主題式課程等校本課程進(jìn)行進(jìn)一步整合，形成體系，為孩子們的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展開拓新的方向。四、陽光師德，慧愛教師（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)1.樹立責(zé)任意識(shí)班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任之間的聯(lián)系。本學(xué)年實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)。本學(xué)年將開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。2.繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評(píng)比方案考評(píng)中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。量化考評(píng)由政教處值日教師負(fù)責(zé)，一月一評(píng)比，考評(píng)結(jié)果存檔，年終作為優(yōu)秀班級(jí)、班主任評(píng)定的重要依據(jù)，此外，對(duì)重大違紀(jì)違法事件的班級(jí)，評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行一票否決。（二）重視教師師德建設(shè)陶行知先生曾言：“要人敬的，必先自敬；重師首先師自重?！苯處煹牡赖掳l(fā)展是學(xué)校發(fā)展的重中之重，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯處煹牡赖滤脚c孩子的成長息息相關(guān)。為了能夠完善師德建設(shè)，培養(yǎng)慧愛教師，我校將繼續(xù)與每位教師簽定《師德師風(fēng)承諾書》，建立“師德考核制度”、“師德師風(fēng)公開承諾制度”。開展“萬名教師訪萬家”活動(dòng)、“最美教師”評(píng)選活動(dòng)、“樹師德、正師風(fēng)”治理教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)活動(dòng)等，成立有償補(bǔ)課領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，并下發(fā)《致家長一封信》征求意見，公示舉報(bào)電話和舉報(bào)信箱，隨時(shí)接收群眾舉報(bào)，爭取辦人民放心滿意的教育。五、創(chuàng)新工作，增添活力（一）勞動(dòng)教育，共建美麗校園在勞動(dòng)教育方面，學(xué)校創(chuàng)建三位一體的基地建設(shè)新格局，以“勤勞自主做主人”為主題，以勞動(dòng)實(shí)踐基地為依托，以勞動(dòng)技能競賽和成果展評(píng)為激勵(lì)強(qiáng)化手段，在全校大規(guī)模開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，以勞動(dòng)觀念教育為切入點(diǎn)，努力結(jié)合經(jīng)濟(jì)建設(shè)大市場，力爭搶占科技教育制高點(diǎn)，形成勞動(dòng)教材，努力培養(yǎng)合格人才。做好勞動(dòng)教育、學(xué)農(nóng)工作。每個(gè)級(jí)部規(guī)定項(xiàng)目，每個(gè)學(xué)生參與其中。同時(shí)，開學(xué)初將采購一批農(nóng)產(chǎn)品，計(jì)劃每個(gè)班進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品種植并結(jié)合勞動(dòng)教育進(jìn)行評(píng)比。（二）實(shí)踐活動(dòng)，凝聚共同發(fā)展開學(xué)初學(xué)校做好疫情防控工作，并借由“新型冠狀病毒”這一疫情，開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校將延續(xù)假期實(shí)踐，開展全校性勞動(dòng)技能PK賽，下發(fā)按照年齡段特點(diǎn)的勞動(dòng)任務(wù)清單，學(xué)生經(jīng)過練習(xí)，通過競賽的方式讓學(xué)生樂在其中，潛移默化提升勞動(dòng)技能。校外實(shí)踐方面，待疫情完全過去，學(xué)校組織班級(jí)進(jìn)行傳承紅色基因、環(huán)保類班級(jí)研學(xué)活動(dòng)，利用周邊資源如國學(xué)公園、海軍博物館、國防基地、青少年法治教育基地等開展形式各異的研學(xué)活動(dòng)，達(dá)到育人目的。并利用動(dòng)感中隊(duì)、匯愛志愿者服務(wù)隊(duì)大力組織志愿服務(wù)行動(dòng)，教師、學(xué)生、家長大手拉小手走進(jìn)需要幫助的家庭、團(tuán)體進(jìn)行服務(wù)，讓學(xué)生從小懂得樂于助人，用實(shí)際行動(dòng)落實(shí)文明實(shí)踐。（三）少先隊(duì)建設(shè)，扎實(shí)活動(dòng)陣地1.加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)以板報(bào)、廣播站、電視臺(tái)等為主陣地，以活動(dòng)為載體，以行為實(shí)踐為契機(jī)，建設(shè)好少先隊(duì)陣地。不斷更新，充分發(fā)揮育人功效。培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛少先隊(duì)的主人翁情感。大隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)年初做好大、中、小隊(duì)干部的培養(yǎng)，爭取讓絕大多數(shù)學(xué)生都有參與自主管理，當(dāng)家作主的機(jī)會(huì)。同時(shí)抓好少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。通過學(xué)習(xí)討論、上隊(duì)課，輔導(dǎo)員間結(jié)對(duì)等多種渠道，幫助輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)現(xiàn)代新理念，提高輔導(dǎo)員的理論水平和科研能力，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的能力。2.樹立隊(duì)內(nèi)正確輿論導(dǎo)向以傳統(tǒng)節(jié)日文化為底蘊(yùn)，促進(jìn)校園文化建設(shè)。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化，濃厚育人氛圍。落實(shí)“每月一主題”教育活動(dòng)，以此為契機(jī)不斷發(fā)展。3.以德養(yǎng)性成就慧愛少年“土扶可成墻，積德為厚地”。學(xué)生思想品德的發(fā)展關(guān)系著祖國的發(fā)展和社會(huì)的長治久安。恰逢疫情特殊時(shí)期，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國、堅(jiān)守等德育教育是非常有必要的。在學(xué)生的思想道德建設(shè)方面，本學(xué)年我校將開設(shè)“蘊(yùn)德”課堂，以課育德，并以每月一主題教育開展相關(guān)工作，進(jìn)一步狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，特別重視文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、愛護(hù)公物的良好品德和責(zé)任意識(shí)的教育和培養(yǎng)。六、家校合力，多彩活動(dòng)（一）以書修身，悅讀風(fēng)雅相隨。正所謂：“要知天下事，須讀古人書”，在引導(dǎo)孩子讀書方面，我校自成風(fēng)流。本學(xué)年，我校延續(xù)讀書活動(dòng)并繼續(xù)開展讀書無邊界系列活動(dòng)課程，培養(yǎng)師生良好的閱讀習(xí)慣。以青草灣朗讀社引領(lǐng)全校誦讀，舉行中華經(jīng)典誦讀比賽、“讀書無邊界”書?；顒?dòng)、“七日閱讀”讀書活動(dòng)等，提高學(xué)生的閱讀能力。班級(jí)通過日有所誦、閱覽書屋全天開放，成立成長手冊(cè)，增強(qiáng)學(xué)生的讀書興趣，每周六圖書館繼續(xù)對(duì)外舉辦親子共讀活動(dòng)，讓每個(gè)家庭都能享受到讀書的快樂。（二）家校合作，建設(shè)和諧校園教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育影響的一致性。學(xué)校作為新建校，各項(xiàng)工作得到了家長團(tuán)隊(duì)的大力支持。新學(xué)年，在家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，開展家庭教育工作。家庭教育指導(dǎo)站的主要工作是抓好學(xué)校建設(shè)和家長委員會(huì)建設(shè)，要把家長學(xué)校和家長委員會(huì)工作納入學(xué)校工作的總體部署。家長委員會(huì)要在學(xué)校的指導(dǎo)下履行好參與學(xué)校管理、教育工作和溝通學(xué)校與家庭的重要職責(zé)。在“風(fēng)雅國城慧愛童年”的辦學(xué)理念的指引下，我校完善三級(jí)家委會(huì)，家長們自發(fā)成立國城“潤愛驛站”組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校為家長們?cè)O(shè)置了家長駐校辦公室。學(xué)校真正做到敞開門辦學(xué)，家長們自愿走進(jìn)課堂聽課、察看餐廳、參與學(xué)校管理、體驗(yàn)學(xué)校生活。開學(xué)第一天，他們就站上了自己的崗位，陪伴學(xué)生午餐，進(jìn)行校園護(hù)導(dǎo)遇，保證了上下學(xué)道路的疏通。他們的行動(dòng)影響著身邊的每一個(gè)人。愛的陽光，照耀著國城，照耀著國城寶貝們。（三）四大特色，展現(xiàn)國城風(fēng)采在陽光城陽理念的引領(lǐng)下，學(xué)校雙語、體育、科技、藝術(shù)四大特色蓬勃發(fā)展。以傳統(tǒng)為根，以文化為莖，以真心為葉，行至世界，做中華少年。國城小學(xué)作為城陽區(qū)唯一一所雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直重視提高學(xué)生的雙語能力，開設(shè)專門外教課，讓外教走進(jìn)課堂，走近每一個(gè)孩子，在趣味與真實(shí)中學(xué)習(xí)英語。學(xué)校繼續(xù)開展英語沙龍活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣和交際功能，同時(shí)，我校積極與外國學(xué)校簽訂交流協(xié)議，與英國伍德公學(xué)等學(xué)校友好交流，為拓寬學(xué)生們的國際視野做好充分準(zhǔn)備，為建設(shè)一流的雙語學(xué)校不懈奮斗。在體育方面，學(xué)校結(jié)合區(qū)體育與健康工作計(jì)劃，開展體育各項(xiàng)競技比賽，積極開展體育卓雅課程的校本課程研究。學(xué)習(xí)并推廣spark課程，研究如何將spark課程本土化，以“發(fā)展體能和有效教學(xué)”研究為核心，提升我校體育教學(xué)質(zhì)量；此外，面對(duì)新冠肺炎，我校將在大課間組織全體學(xué)生進(jìn)行武術(shù)操的練習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)鍛煉，保證學(xué)生健康。大膽放肆的創(chuàng)新思維是撥云見日的手掌，科技活動(dòng)是孕育創(chuàng)新思維的溫床。在科技方面。我校結(jié)合區(qū)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科主題人工智能進(jìn)校園，將人工智能應(yīng)用于課堂教學(xué)，5.6年級(jí)進(jìn)行開元硬件教學(xué)。科技與藝術(shù)是一枚硬幣的兩面，同根同源，正面的科技我們拿捏的很好，當(dāng)然在藝術(shù)發(fā)展方面我校依然不落俗套。為提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，“十個(gè)一”活動(dòng)蓬勃開展。我校堅(jiān)持以團(tuán)帶校，逐步擴(kuò)大精雅課程規(guī)模，進(jìn)行精細(xì)化訓(xùn)練，有針對(duì)性地參與賽事提升學(xué)校品牌形象。各個(gè)社團(tuán)積極納新，擴(kuò)大編制，積極參加各級(jí)各類比賽演出，擴(kuò)大藝術(shù)教育影響力。同時(shí)，以新課程理念指導(dǎo)藝術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐，組織藝術(shù)學(xué)科新教材的培訓(xùn)，深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對(duì)策。七、健康促進(jìn)成就發(fā)展（一）高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，創(chuàng)建計(jì)劃全校從領(lǐng)導(dǎo)到教師，將通過多次會(huì)議明確、強(qiáng)調(diào)健康校園創(chuàng)建工作的重大意義。按上級(jí)工作部署，建立學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校制訂了創(chuàng)建工作計(jì)劃、安排活動(dòng)內(nèi)容，櫥窗、宣傳標(biāo)語、黑板報(bào)，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過召開全體教師會(huì)、主題班會(huì)、開展隊(duì)活動(dòng)等手段，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的宣傳，營造濃烈的健康校園創(chuàng)建氛圍。（二）強(qiáng)化措施，健全完善健康教育有制度學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門的有關(guān)規(guī)定，建立全面有效的激勵(lì)和督促機(jī)制。本學(xué)年，學(xué)校將通過教代會(huì)審議修訂與完善《城陽區(qū)國城小學(xué)教職工目標(biāo)管理獎(jiǎng)懲考核細(xì)