第3單元 在集體中成長(zhǎng)【單元測(cè)試 基礎(chǔ)卷】（解析版）

第三單元在集體中成長(zhǎng)

（基礎(chǔ)卷考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）

注意事項(xiàng)：

1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證

號(hào)填寫在答題卡上。

2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用

橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。

3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4．測(cè)試范圍：第三單元。

5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合

題目要求的。

1．小元在小學(xué)時(shí)總是愛睡懶覺,每天都需要媽媽再三催促才會(huì)起床上學(xué)。進(jìn)入初中后班主任讓他掌管開教室

門的鑰匙,每天早上負(fù)責(zé)開門,從此他再也沒有賴床的習(xí)慣了。這告訴我們（）

A．集體生活能讓我們形成所有的好品格

B．集體生活培養(yǎng)了我們的合作精神

C．集體生活培養(yǎng)了我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力

D．集體生活讓我們學(xué)會(huì)了接納和尊重

【答案】C

【解析】本題考查對(duì)集體生活的認(rèn)識(shí)。

A：集體生活能讓我們形成所有的好品格太絕對(duì)，A錯(cuò)誤；

B：集體生活培養(yǎng)了我們的合作精神沒有體現(xiàn)，B錯(cuò)誤；

C：題文中通過校園在小學(xué)和初中的變化，告訴我們集體生活培養(yǎng)了我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力，C正確；

D：集體生活讓我們學(xué)會(huì)了接納和尊重沒有體現(xiàn)，D錯(cuò)誤；故本題選C。

2．“蜘蛛合力，足以網(wǎng)住獅子”。這句諺語所揭示的道理是（）

A．集體的力量取決于人數(shù)的多少B．任何個(gè)人的影響都是微不足道的

C．團(tuán)結(jié)就是力量D．集體利益和個(gè)人利益在根本是一致的

【答案】C

第1頁共9頁整理，更多資料加微信：

【解析】本題主要考查集體的力量的來源。

C：題文中“蜘蛛合力，足以網(wǎng)住獅子”，合力體現(xiàn)了集體的團(tuán)結(jié)，網(wǎng)住獅子說明集體團(tuán)結(jié)的力量是巨大

的，C說法正確；

AB：集體的力量不僅取決于人數(shù)的多少，也取決于集體成員的組織和配合，A、B說法錯(cuò)誤；

D：在我國集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的，體現(xiàn)的是集體利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系，D說法

與題不符；

故本題選C。

3．學(xué)校集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。我們要在這個(gè)平臺(tái)上（）

①寬容所有的過失，悅納所有的不足②展現(xiàn)自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性

③追求個(gè)人的成功，成就個(gè)人的價(jià)值④包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)

A．①②B．①③C．③④D．②④

【答案】D

【解析】本題考查如何與人交往。

②④：我們?cè)谂c人交往時(shí)，要展現(xiàn)自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，

故②④正確；

①：寬容所有的過失，太絕對(duì)了，故排除①；

③：不是追求個(gè)人的成功，成就個(gè)人的價(jià)值，故排除③；

故本題選D。

4．在爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)的活動(dòng)中，九年級(jí)（1）班的同學(xué)協(xié)力同心，每個(gè)人都以“做最好的自己”的姿態(tài)投入，最

終如愿以償，這說明該班同學(xué)深知（）

①競(jìng)爭(zhēng)必須遵守規(guī)則，認(rèn)同規(guī)則

②合作必須相互配合、主動(dòng)作為

③融入先進(jìn)的集體就能茁壯成長(zhǎng)

④集體的發(fā)展需要每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)

A．①③B．②④C．①④D．②③

【答案】B

【解析】根據(jù)所學(xué)分析材料，九年級(jí)（1）班的同學(xué)協(xié)力同心，每個(gè)人都以“做最好的自己”的姿態(tài)投入，

最終在爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)的活動(dòng)中獲得成功。這說明了個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每個(gè)成

員的努力。只有團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)積極作為、相互配合、團(tuán)結(jié)一致、共同努力，才有可能促進(jìn)集體的成功。

因此選項(xiàng)②④正確；選項(xiàng)①觀點(diǎn)本身正確但在題干中沒有體現(xiàn)；選項(xiàng)③觀點(diǎn)過于絕對(duì)。故選B。

第2頁共9頁整理，更多資料加微信：

5．七年級(jí)（1）班是一個(gè)讓老師們都頭疼的班集體：同學(xué)之間缺少關(guān)愛，關(guān)系冷漠；同學(xué)之間缺乏合作，

學(xué)習(xí)上自己照顧自己的，班級(jí)整體氛圍很差。下列整改措施中你認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是（）

A．要有集體共同的愿景B．要有一個(gè)嚴(yán)厲的老師

C．要有一個(gè)擔(dān)當(dāng)?shù)陌嚅L(zhǎng)D．組織豐富的課外活動(dòng)

【答案】A

【解析】本題考查我與集體共成長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)。

A：集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。集體的建設(shè)需要每個(gè)

人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)，事事都要有人做。學(xué)生要確定遠(yuǎn)景和目標(biāo)，并不斷去努

力，形成良好的集體氛圍，A說法正確；

BCD：建立良好的班集體需要有嚴(yán)厲的老師和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)陌嚅L(zhǎng)，組織豐富的課外活動(dòng)也有利于良好班集體

的建設(shè)，B、C、D說法正確與題不符；

故本題選A。

6．下列屬于集體的是（）

A．商場(chǎng)中的顧客B．公園中的游人C．馬路上的行人D．七年級(jí)（3）班

【答案】D

【解析】本題考查對(duì)集體的正確認(rèn)識(shí)。

D：集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。七年級(jí)（3）班屬于班集體，D說法正確；

ABC：商場(chǎng)中的顧客、公園中的游人、馬路上的行人屬于在社會(huì)舞臺(tái)上的各種角色，沒有組織性，但不屬

于集體，A、B、C說法錯(cuò)誤；

故本題選D。

7．下列關(guān)于集體的說法，正確的是（）

①集體是成員的簡(jiǎn)單相加

②集體是有共同目標(biāo)、分工明確的整體

③一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多

④在集體中，我們渴望獲得安全感和歸屬感

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

【答案】C

【解析】本題考查集體的有關(guān)知識(shí)。

②③④：依據(jù)教材知識(shí)可知，集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體，是有共同目標(biāo)、分工明確的整體；一

般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多，在集體中，個(gè)體希望得到認(rèn)可和接納，得到

第3頁共9頁整理，更多資料加微信：

尊重和理解，能獲得安全感和歸屬感；說法②③④正確；

①：集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體，說法①錯(cuò)誤；

故本題選C。

8．下列不屬于集體的是（）

A．學(xué)校書法小組B．在火車站候車室候車的乘客

C．空軍部隊(duì)D．中國乒乓球隊(duì)

【答案】B

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，集體是由許多人集合起來的有組織、有共同目標(biāo)和行為規(guī)范的團(tuán)體。有共同的目

標(biāo)、有組織性和紀(jì)律性、具有一定的組織制度，擁有集體的組織機(jī)構(gòu)，有一定的集體活動(dòng)規(guī)則，以及集體

成員對(duì)各項(xiàng)準(zhǔn)則的遵守、各部分內(nèi)容之間存在一定的關(guān)系，相互依賴，并與其他的集體有機(jī)的聯(lián)系。由此

可知，ACD都屬于集體，B不屬于集體；故選B。C

9．“一個(gè)人的努力是加法，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力是乘法?！薄坝矘湟看蠹铱?，難事要靠大家做?！眱删涿越沂?/p>

的道理是（）

A．集體的力量是強(qiáng)大的B．個(gè)人的力量是無限的

C．集體認(rèn)可和接納個(gè)人D．集體是有組織的整體

【答案】A

【解析】本題考查集體力量

A：題文材料體現(xiàn)了集體力量是強(qiáng)大的，A符合題意；

B：個(gè)人的力量是有限的，B錯(cuò)誤；

CD：材料未體現(xiàn)集體認(rèn)可接納個(gè)人，集體是有組織的整體，CD不符合題意；

故本題選擇A。

10．如果把集體比作一只火爐，那么我們每個(gè)人對(duì)集體的貢獻(xiàn)就是一塊塊木炭，只有大家不斷地為火爐添

加木炭，才能使集體之火越燃越旺，個(gè)人也能從集體中得到溫暖。這告誡我們（）

①承擔(dān)集體的責(zé)任有大小、多少之分

②集體中沒有旁觀者，人人都要積極參加

③集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)

④集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】D

【解析】本題考查承擔(dān)集體責(zé)任的認(rèn)識(shí)。

第4頁共9頁整理，更多資料加微信：

①：承擔(dān)集體的責(zé)任沒有大小、多少之分，故①說法錯(cuò)誤；

②③④：依據(jù)題文描述，題文中的比喻告誡我們集體中沒有旁觀者，人人都要積極參加；集體的事務(wù)需要

每個(gè)人去分擔(dān)；集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量等，故②③④都符合題意；

故本題選D。

11．七年級(jí)(3)班在最新班規(guī)制訂上陷入了困局。有的同學(xué)認(rèn)為這是班委會(huì)的事情而拒絕參加;有的同學(xué)對(duì)班

規(guī)存在著不同意見，因而爭(zhēng)論不休，誰也不能說服對(duì)方。這時(shí)，作為班長(zhǎng)的你會(huì)()

A．找班主任來處理

B．和誰關(guān)系好就聽誰的

C．一切自己說了算

D．讓每個(gè)人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎(chǔ)上努力達(dá)成共識(shí)

【答案】D

【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)建設(shè)美好班集體的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。

在班級(jí)生活中，我們需要共同確定集體的規(guī)則和制度內(nèi)容，讓每個(gè)人都積極參與其中，在尊重不同意見的

基礎(chǔ)上努力達(dá)成共識(shí)，D觀點(diǎn)正確。ABC違背了民主公正的原則，做法錯(cuò)誤，所以正確答案選D。

12．對(duì)于我們?cè)诩w中的角色與責(zé)任，下列說法正確的有（）

①每個(gè)人固定屬于一個(gè)集體，責(zé)任也是單一的

②每個(gè)人同時(shí)屬于多個(gè)集體，責(zé)任與角色也是不同的

③不同集體中的角色與責(zé)任可能會(huì)發(fā)生沖突和矛盾

④當(dāng)不同集體中的角色與發(fā)生沖突時(shí)，我們只需考慮自己的興趣、愛好

A．①③B．②④C．②③D．①②

【答案】C

【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)個(gè)人與集體關(guān)系的認(rèn)識(shí).

根據(jù)所學(xué)，我們每個(gè)人同時(shí)屬于多個(gè)集體，責(zé)任與角色也是不同的，不同集體中的角色與責(zé)任可能會(huì)發(fā)生

沖突和矛盾，當(dāng)不同集體中的角色與發(fā)生沖突時(shí)，我們通常會(huì)考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色

和責(zé)任的重要性，也會(huì)考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度，所以①④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，正確答案選C。

13．“花在林則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲?！蹦銓?duì)這句俗語的理解是（）

A．個(gè)人生活在一定的集體中，離不開集體

B．集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力

C．班集體和學(xué)校集體離不開我們每個(gè)人

D．個(gè)人對(duì)集體的存亡起決定作用

第5頁共9頁整理，更多資料加微信：

【答案】A

【解析】“花在林則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲?！边@句話強(qiáng)調(diào)集體對(duì)個(gè)人的意義。說明集體是個(gè)

人的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人的進(jìn)步成長(zhǎng)離不開集體，A符合題意。BC強(qiáng)調(diào)個(gè)人對(duì)集體的作用，與

題干不符。D錯(cuò)誤，個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每一個(gè)成員的奮斗，但不是決定作用。故選

A。

14．共建“一帶一路”為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)開辟了新空間，為國際貿(mào)易和投資搭建了新平臺(tái)，為完善全球經(jīng)濟(jì)治理

拓展了新實(shí)踐，為增進(jìn)各國民生福祉作出了新貢獻(xiàn)，成為共同的機(jī)遇之路、繁榮之路。事實(shí)證明，共建：“一

帶一路”不僅為世界各國發(fā)展提供了新機(jī)遇，也為中國開放發(fā)展開辟了新天地。這表明()

A．中國與其他國家之間已經(jīng)不存在競(jìng)爭(zhēng)B．我們要敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇于超越自我

C．任何事業(yè)的成功都需要良好的合作D．要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)中的成功與失敗

【答案】C

【解析】本題考查合作與競(jìng)爭(zhēng)。

題文中共建“一帶一路”不僅為世界各國發(fā)展提供了新機(jī)遇，也為中國開放發(fā)展開辟了新天地。說明任何事業(yè)

的成功都需要良好的合作，C項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)錯(cuò)誤，國與國之間既有合作又有競(jìng)爭(zhēng)；B項(xiàng)題文主旨是合作，

而非競(jìng)爭(zhēng)，故排除；D項(xiàng)題文主旨是合作，而非競(jìng)爭(zhēng)，故排除；故選C。

15．如果把個(gè)人比作單音，集體比作和聲，那么，要讓集體的和聲更美，我們應(yīng)（）

①對(duì)集體要求中存在的不合理因素置之不理

②識(shí)大體、顧大局，不做有損集體利益的事情

③盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美

④在集體利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，以個(gè)人利益為重

A．①②B．①③C．②③D．②④

【答案】C

【解析】本題考查讓集體的和聲更美。

①④：對(duì)集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議，

讓集體變得更美；在集體利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益至上，堅(jiān)持集體主義，①④

說法錯(cuò)誤；

②③：無論個(gè)人之間有多大矛盾和沖突，我們都應(yīng)該心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因?yàn)閭€(gè)人之間的

矛盾做有損集體利益的事情；讓集體和聲更美，需要每個(gè)人保持單音準(zhǔn)確，盡力做好自己，遵守規(guī)則，②③

說法正確；故本題選C。

第6頁共9頁整理，更多資料加微信：

第Ⅱ卷

二、分析說明題（大題共5小題，共55分）

16．（12分）實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一二班的李明同學(xué)，常常獨(dú)來獨(dú)往，不愿與人相處，也不參加集體活動(dòng)。但一班

是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，在老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助下，李明改變了很多，與同學(xué)相處融治了，有問題主動(dòng)

向同學(xué)請(qǐng)教，不僅成績(jī)提高了，而且愿意參加集體活動(dòng)了，可見一個(gè)好的集體對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)是多么重要，

反過來，一個(gè)美好集體的形成，的定也離不開每個(gè)集體成員的智慧和力量。

（1）作為集體中的一員，我們應(yīng)該如何在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)?（8分）

（2）相信生活中你也是個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生，請(qǐng)列舉兩個(gè)你在集體中擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w事例。（4分）

【答案】（1）集體的事務(wù)主動(dòng)分擔(dān)，集體活動(dòng)積極參與；從自身實(shí)際出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，對(duì)集體

的事務(wù)認(rèn)真對(duì)待；積極維護(hù)、悉心呵護(hù)集體的榮譽(yù)；在集體中擔(dān)當(dāng)要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)在具體事情

里，主動(dòng)作為；在集體生活中，學(xué)會(huì)接納理解包容他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，互相幫助。

（2）學(xué)校的拔河比賽中，為了班級(jí)能得第一名，我拼盡了全力；在制作班會(huì)的黑板報(bào)過程中，我提出了很

有創(chuàng)意的想法。

解析：（1）本題主要考查怎樣為集體承擔(dān)責(zé)任。依據(jù)教材知識(shí)，可從積極參與集體活動(dòng)、認(rèn)真對(duì)待集體事

務(wù)、悉心呵護(hù)集體榮譽(yù)、落實(shí)具體行動(dòng)等角度作答。

（2）本題是開放性試題，圍繞“擔(dān)當(dāng)”這一主題，列舉符合實(shí)際的具體事例即可，如學(xué)校的拔河比賽中，為

了班級(jí)能得第一名，我拼盡了全力；在制作班會(huì)的黑板報(bào)過程中，我提出了很有創(chuàng)意的想法等。

17．閱讀材料，回答問題。（10分）

心中有對(duì)美好集體的憧憬，腳下有建設(shè)美好集體的行動(dòng)。美好集體是從不完美一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)起來的，它的

成長(zhǎng)有你、有我、有他，有我們共同的努力。無論我們對(duì)所在的集體是否滿意，心中都充滿對(duì)美好集體的

向往。

（1）什么是美好集體的愿景？（6分）

（2）美好集體是什么樣子的？（4分）

【答案】（1）美好集體擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一

致的目標(biāo)和追求，這就是集體愿景。

第7頁共9頁整理，更多資料加微信：

（2）①民主的、公正的。②充滿關(guān)懷與關(guān)愛的。③充滿活力的。④善于合作的。

解析：（1）本題考查的是美好集體的愿景。屬于基礎(chǔ)性知識(shí)，依據(jù)課本知識(shí)作答即可。

（2）本題考查的是美好集體的特征。屬于基礎(chǔ)性知識(shí)，依據(jù)課本知識(shí)作答即可。

18．（10分）集體像繽紛的霓虹，給我們編織美麗的憧憬；集體像溫馨的港灣，為我們遮風(fēng)擋雨；集體像

一艘乘風(fēng)破浪的大船，栽著機(jī)智勇敢的水手征服海洋……在七年級(jí)學(xué)習(xí)生活中，我們與集體共成長(zhǎng)，既享

受著集體生活，也難免會(huì)遇到一些煩惱與困惑。

閱讀上述材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，回答下列問題：

（1）七年級(jí)的集體生活對(duì)你產(chǎn)生了哪些積極影響，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際加以說明。（4分，兩方面即可）

（2）以下是兩位同學(xué)在集體中遇到的煩惱，他們應(yīng)如何做？請(qǐng)你支招，并簡(jiǎn)要說明理由。（6分）

同學(xué)A：作為校排球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)要為即將到來的全市排球比賽而緊張集訓(xùn)備戰(zhàn)，無法參加班級(jí)合唱訓(xùn)練，不知

如何處理。

同學(xué)B：為避免影響九年級(jí)學(xué)生備戰(zhàn)中招體育測(cè)試，學(xué)校規(guī)定七八年級(jí)學(xué)生禁止在足球場(chǎng)內(nèi)活動(dòng)，我很不

服氣。

【答案】（1）言之有理即可。示例：參加運(yùn)動(dòng)會(huì)打破了學(xué)校跳高紀(jì)錄，發(fā)掘了自身潛能；擔(dān)任元旦文藝晚

會(huì)主持人，展示了自我風(fēng)采，變得更加自信；等等。（兩方面即可）

（2）同學(xué)A：考慮角色和責(zé)任的重要性以及任務(wù)的緊迫程度，以學(xué)校整體利益為重，參加排球隊(duì)集訓(xùn)。

同學(xué)B：遵守學(xué)校規(guī)定，并用恰當(dāng)?shù)姆绞较驅(qū)W校提出合理使用足球場(chǎng)的建議，在保障集體利益的前提下維護(hù)

個(gè)人正當(dāng)利益（我們要努力推動(dòng)不合理規(guī)則的改進(jìn)）。

解析：本題考查個(gè)人與集體。

（1）題干要求例舉七年級(jí)的集體生活對(duì)自己產(chǎn)生積極影響的事例，答案具有開放性，符合題意即可。如:

參加運(yùn)動(dòng)會(huì)打破了學(xué)校跳高紀(jì)錄，發(fā)掘了自身潛能；擔(dān)任元旦文藝晚會(huì)主持人，展示了自我風(fēng)采，變得更

加自信等。

（2）分析題干可知，解答時(shí)我們首先告訴兩位同學(xué)正確的做法，再根據(jù)教材的相關(guān)知識(shí)分析理由。同學(xué)A：

分析題干可知，他遇到學(xué)校利益和班級(jí)利益的沖突，考慮角色和責(zé)任的重要性以及任務(wù)的緊迫程度，應(yīng)以

學(xué)校整體利益為重，參加排球隊(duì)集訓(xùn)。

同學(xué)B：分析題干可知，為避免影響九年級(jí)學(xué)生備戰(zhàn)中招體育測(cè)試，學(xué)校規(guī)定七八年級(jí)學(xué)生禁止在足球場(chǎng)內(nèi)

活動(dòng)。他應(yīng)該遵守學(xué)校規(guī)定，并用恰當(dāng)?shù)姆绞较驅(qū)W校提出合理使用足球場(chǎng)的建議，在保障集體利益的前提

下維護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益。

19．（14分）2021年感動(dòng)中國之航天追夢(mèng)人：發(fā)射、入軌、著陸，九天探夢(mèng)一氣呵成；追趕、并跑、領(lǐng)跑，

五十年差距一載跨越。環(huán)宇問天，探月逐夢(mèng)，他們讓五星紅旗一次次閃耀太空!中國航天高光時(shí)刻合集，探

第8頁