福建省南平市建溪學校2020-2021學年高一語文聯(lián)考試題含解析

福建省南平市建溪學校2020-2021學年高一語文聯(lián)考試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.文學類文本閱讀（25分）閱讀下面文字，完成文后問題

我家的電話，像一切深入敵陣患在心腹的奸細，竟裝在我家文化中心的書房里，注定我一夕數(shù)驚，不，數(shù)十驚。四個女兒全長大了，連“最小偏憐”的一個竟也超過了“邊城”里翠翠的年齡。每天晚上，熱門的電視節(jié)目過后，進入書房，面對書桌，正要開始我的文化活動，她們的男友們也紛紛出動了。四個女兒加上一個太太，每人晚上四五個電話，催魂鈴聲便不絕于耳。

絕望之余，不禁悠然懷古，想沒有電話的時代，這世界多么單純，家庭生活又多么安靜，至少房門一關，外面的世界就闖不進來了，哪像現(xiàn)代人的家里，肘邊永遠伏著這么一枚不定時的炸彈。那時候，要通消息，寫信便是。比起電話來，書信的好處太多了。首先，寫信閱信都安安靜靜，不像電話那么吵人。其次，書信有耐性和長性，收到時不必即拆即讀，以后也可以隨時展閱，從容觀賞，不像電話那樣即呼即應，一問一答，咄咄逼人而來。書信往還，中間有綠衣人或藍衣人作為緩沖，可以慢慢考慮，轉(zhuǎn)肘的空間寬得多了。書信之來，及門而止，然后便安詳?shù)靥稍谛畔淅锏饶闳ト?，哪像電話來時，登堂入室，直搗你的心臟，真是迅鈴不及掩耳。誰也抗拒不了那催魂鈴武斷而堅持的命令，誰沒有從浴室里氣急敗壞地裸奔出來，一手提褲，一手去搶聽筒的經(jīng)歷呢？電話動口，書信動手，其實寫信更見君子之風。我覺得還是老派的書信既古典又浪漫；古人“呼兒烹鯉魚，中有尺素書”的優(yōu)雅形象不用說了，就連現(xiàn)代通信所見的郵差、郵筒、郵票、郵戳之類，也都有情有韻，動人心目。在高人雅士的手里，書信成了絕佳的作品，進則可以輝照一代文壇，退則可以怡悅二三知已，所以中國人說它是“心聲之獻酬”，西洋人說它是“最溫柔的藝術”。但自電話普及以后，朋友之間要互酬心聲，久已勤于動口而懶于動手，眼看這種溫柔的藝術已經(jīng)日漸沒落了。電話來得快，消失得也快，不像文字可以永垂后世，向一代代的癡頑去求印證。我想情書的時代是一去不返了，不要提亞伯拉德和哀綠綺思，即使近如徐志摩和郁達夫的多情，恐也難再。

有人會說：“電話難道就一無好處嗎？至少即發(fā)即至，隨問隨答，比通信快得多啊！遇到急事，一通電話可以立刻解決，何必勞動郵差搖其鵝步，延誤時機呢？”這我當然承認，可是我也要問，現(xiàn)代生活的節(jié)奏調(diào)得這么快，究竟有什么意義呢？你可以用電話去救人，匪徒也可以用電話去害人，大家都快了，快，又有什么意義？在高速緊張的年代，一切都即生即滅，隨榮隨枯，愛情和友情，一切的區(qū)區(qū)與耿耿，都被機器吞進又吐出，成了車載斗量的消耗品了。電話和電視的恢恢天網(wǎng)，使五洲七海千城萬邑縮小成一個“地球村”，四十億兆民都迫到你肘邊成了近郊。人類愈“進步”，這大千世界便愈加縮小。

野心勃勃的科學家認為，有一天我們甚至可能探訪太陽以外的太陽。長空萬古，渺渺星輝，讓一切都保持點距離和神秘，可望而不可即，不是更有情嗎？留一點余地給神話吧，何必趕得嫦娥仙女都走投無路，如此“逼神太甚”呢？

對無處不達的電話與關山阻隔的書信，我寧愿選擇后者。在英文里，叫朋友打個電話來，是“給我一聲鈴”。催魂鈴嗎？不必了。不要給我一聲鈴，給我一封信吧。（本文有刪節(jié)）（1） 下列對文章的理解，不正確的兩項是（5分）A.電話的普及給作者帶來諸多煩惱，相比之下，作者更喜歡單純而寧靜的生活環(huán)境。B.書信這種具有深厚文化內(nèi)涵的通訊方式已經(jīng)一去不復返，作者對此充滿遺憾和無奈。C.快節(jié)奏的生活也給匪徒的作案提供了方便，但他們難以逃脫電話電視的恢恢天網(wǎng)。D.作者對科學家探訪遙遠星球的設想難以認同，認為人類應與太空保持距離與神秘。E.本文語言典雅而流暢（2） 本文表現(xiàn)手法多樣，語言生動。請以第五段中劃線句子為例，作簡要賞析。（6分）

（3）.聯(lián)系全文，概括“催魂鈴”的含義及作用。（6分）

（4）.第七段中說：“現(xiàn)代生活的節(jié)奏調(diào)得這么快，究竟有什么意義呢？”這句話表達了作者怎樣的生活態(tài)度？請聯(lián)系現(xiàn)實，談談你對現(xiàn)代生活的“快”的認識和感悟。（8分）

參考答案：略2.閱讀下面文章，完成后面各題。中國漢字為中華民族立下了不朽的功勛。中國這個多民族的統(tǒng)一大國，地域遼闊，民族眾多，方言復雜。正是借助漢字，才可以把中央政令貫徹到全國各地。羅馬帝國滅亡后，民族獨立，分裂成許多分散割據(jù)的邦國，迄今為止，還是多種文字并存。他們的生產(chǎn)能力的總和已超過美國，他們深感分散給發(fā)展帶來的弊端，卻一時無法改變。我們的漢字，早在秦以前各大國如齊、楚、秦時，已基本趨同，秦統(tǒng)一中國后，將文字進行了統(tǒng)一和規(guī)范。我們的二十四史就是用漢字記錄下的。新中國建立后，為了文化普及，國家進行了一次文字改革。改革的原則是一個字不超過十劃。由于時間倉促，考慮不周，把原幾個不同的字，簡化為一個字。有時發(fā)生歧義，影響字義的準確性。但總的說，這次改革是成功的，得到全國人民的支持和擁護，而且影響到海外，像新加坡早已使用了簡化漢字。因為書寫方便，合理的簡化字是受歡迎的。但由于有些簡化后的漢字，與古漢字發(fā)生歧義，給漢字的使用帶來新的問題，甚至因此鬧出一些誤解和笑話?，F(xiàn)在電腦軟件有漢字繁簡轉(zhuǎn)換的功能。由于繁、簡漢字存在的歧義，電腦識別也常發(fā)生錯誤。而且我們現(xiàn)在提倡國學，想教孩子從小讀點古詩詞、古文，由于青年人沒有機會接觸繁體字，閱讀古人著作時發(fā)生隔閡，看不下去。2005年高考試卷有古文今譯的考題。廣州考區(qū)的一道古文翻譯題，交白卷的達萬人之多。我曾提議過“用簡識繁”的補救辦法。在編寫的中小學語文教材中，遇到簡體與繁體發(fā)生歧義的字時，簡化字旁用括弧注出該繁體字。例如吉慶有余(餘)、史湘云(雲(yún))。老師不必專門講，也不列入學生考核內(nèi)容。經(jīng)過十二年的熏陶，不知不覺中認識了不少繁體字。這等于在全國做了一項國學普及工作，中國的古文、古詩詞、古小說，人人可以方便閱讀。這樣做，有些文字改革專家們擔心違反文字改革政策。這種擔心是多余的。語文課照常進行，不增師生的負擔，毫不費力地多認一批繁體字，并沒有沖擊文字改革，有什么不好？（編摘自任繼愈《光明日報漢字識繁用簡的必要與可能》有刪節(jié)）1.下列各項表述的相關內(nèi)容，不屬于“漢字的功勛”依據(jù)的一項是（

）A.中國漢字為中華民族的統(tǒng)一和發(fā)展，立下了不朽的功勛。B.把中央政令貫徹到地域遼闊、民族眾多、方言復雜的全國各地。C.羅馬帝國分裂成的許多邦國，多種文字并存，分散給發(fā)展帶來弊端。D.我們的二十四史及古詩詞古小說等，就是用漢字記錄下的。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（

）A.新中國建立后，為了文化普及，國家進行的文字改革的原則是一個字不超過10劃。B.國家進行的文字改革，總的說是成功的，因為書寫方便，簡化字是受全國人民歡迎的。C.有些簡化字，與古漢字發(fā)生歧義，給漢字使用帶來新的問題，電腦識別也常發(fā)生錯誤。D.2005年高考廣州考區(qū)古文翻譯，交白卷達萬人，是由青年人沒機會接觸繁體字導致的。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（

）A.國家的統(tǒng)一、發(fā)展和強大，需要文字的統(tǒng)一，還需要文字合理的改革和發(fā)展；我們中國如此，世界各國也都如此。B.由于時間倉促，考慮不周，把原幾個不同的字，簡化為一個字，造成了一些不合理的簡化字，給漢字的使用帶了一些不便。C.“用簡識繁”，是在簡化字旁用括弧注出該繁體字。如“史湘云(雲(yún))”，說明簡化字“云”對應的古漢字就是“雲(yún)”這一個字。D.對簡化字與古漢字發(fā)生歧義問題的補救，首先不能違反國家文字改革的大方向，其次也不能增加師生教學過程中的負擔。參考答案：1.A

2.B

3.C【1題詳解】本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要認真審題，明確題干的要求，如“下列各項表述的相關內(nèi)容，不屬于‘漢字的功勛’依據(jù)的一項是”，要求選出“不屬于‘漢字的功勛’依據(jù)的一項”，然后瀏覽選項，到材料中圈出相關的內(nèi)容，進行比對，判斷其是否符合信息篩選標準——不屬于“漢字的功勛”依據(jù)。A項，“中國漢字為中華民族的統(tǒng)一和發(fā)展，立下了不朽的功勛”所表述的不是依據(jù)，而是“漢字的功勛”的觀點。故選A?！?題詳解】本題考查學生篩選信息和辨析信息的能力，解答此類題目，考生應先明確題干所問，然后再到文中找到選項的內(nèi)容，進行比對，一看內(nèi)容是否吻合，二看選項所答與題干所問是否一致，考查的其實是學生的細心和耐心。本題要求選出“理解和分析，不符合原文意思的一項”，B項，“簡化字是受全國人民歡迎的”說法擴大了范圍，相關信息在文章第二段，原文為“合理的簡化字是受歡迎的”。故選B?！?題詳解】本題考查學生篩選整合信息，分析歸納內(nèi)容要點，并分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。解答此類題目，應先審題，明確題干的要求，如“根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是”，這是要求選出“不正確的一項”，然后瀏覽選項，辨明檢索區(qū)間，確定對應語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼；對詞語的解說要抓住本質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當；尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。本題中，C項，今天的簡化字“云”，是由兩個不同的古漢字“云”、“云”簡化而成。在“史湘云”這里，“云”對應的古漢字應為“云”；但簡化字“云”對應的古漢字還有一個是“云”，如“子曰詩云”。C項只說了一個，漏掉了另一個，表述不全面。故選C。【點睛】做選擇題，基本方法是排除法。但還要用好“比對法”。就是把選項內(nèi)容與原文有關內(nèi)容認真、仔細地比較、對照，不符合原文意思的，就是錯誤項，反之則為正確項。那么，要比對哪些內(nèi)容呢？比對詞語，命題者在設置選項時對原句作了改裝、重組，即主要采取了“刪”(刪除原文的狀語、定語、補語，改變原意)、“漏”(只強調(diào)問題的一個方面，有意漏掉重要信息，斷章取義)、“改”(改換詞語，曲解文意)、“湊”(胡亂拼湊、東拉西扯、無中生有、隨意組合信息)等方式設誤。要看看選項在對原句改造過程中，刪去了哪些詞，改了哪些詞，添了哪些詞，它們是否與原文意思一致。一般而言，選項中的下面這些詞語最值得我們優(yōu)先比對：指代詞(如“它”“其”等)，比對它是否有偷換概念之嫌；范圍詞(如“都”“所有”“人人”等)，看它是否有任意擴大或縮小外延現(xiàn)象；程度詞、時間詞(如“或許”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已經(jīng)”“將來”等)，看它是否混淆偶然與必然、已然與未然，說法絕對等。比對關系，(句間、分句間的邏輯關系)，看這種關系是否符合原文意思，是否合理。比對句間關系，則要求考生不只是單純地篩選信息，更應在篩選的基礎上關注信息間的聯(lián)系。因此，比對分句間的邏輯關系是比對的重點內(nèi)容。比對關系分兩步：第一步，逐項審查每一個選項有幾個分句(包括句子)，分句與分句之間是什么關系(重點抓關聯(lián)詞)，一般的有因果、條件、假設、目的等關系，但以因果關系居多。第二步，比對每一分句的意義在原文是否有依據(jù)，分句與分句之間的邏輯關系在原文中是否有依據(jù)。尤其看因果關系，是否有強加、倒置不當。比對依據(jù)和結論，看推斷是否成立。推斷題選項的表述，有的是完整的推斷形式，原因結果或條件結論同時出現(xiàn)；有的只是一個判斷句。對完整推斷形式的表述，一看所述原因或條件文中是否有依據(jù)，二看所述結果(結論)文中是否有依據(jù)，三看原因或條件與結果或結論之間是否有合理的邏輯關系。對只是一個判斷句的表述，一看文中是否提供了現(xiàn)成的結論，二看結論(既然是推斷想象，“這個結論”文中往往沒有提供)是否符合客觀事實與邏輯事理。3.閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:中央經(jīng)濟工作會議指出加快5G商用步伐。5G將帶來什么?如何推動?工業(yè)和信息化部部長苗圩做了詳細介紹。移動通信基礎設施對經(jīng)濟社會發(fā)展的核心驅(qū)動作用日益凸顯,5G具備更高速率、更低時延、更大連接的特點,將與人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新技術深度融合,進一步深入到各行各業(yè),加快生產(chǎn)活動向數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化方向演進升級,激發(fā)出如智能網(wǎng)聯(lián)汽車、遠程醫(yī)療手術等各類創(chuàng)新應用,改變我們的社會。5G將構筑萬物互聯(lián)的新一代信息基礎設施,成為社會數(shù)字經(jīng)濟和各行各業(yè)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展的新引擎。我們不僅要建好5G,更重要的是想方設法用妤5G,一是加快促進5G終端成熟。5G芯片、終端的研發(fā)進程正在全力加速,力爭5G終端盡快與用戶見面,部分企業(yè)有望2019年中推出供用戶測試使用的手機。二是加快網(wǎng)絡建設進程。2018年12月,工業(yè)和信息化部正式向三家基礎電信企業(yè)發(fā)放了5G試驗頻率使用許可,下一步將開展5G規(guī)模試驗,著力打造城市級的高質(zhì)量5G精品網(wǎng)絡。三是加快培育5G融合應用,不斷深化基于C-V2X的車聯(lián)網(wǎng)標準體系、產(chǎn)業(yè)協(xié)同和示范應用,加快推進工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和5G的融合應用,進一步推動5G與農(nóng)業(yè)、交通、醫(yī)療、教育等各領域的協(xié)同創(chuàng)新,促進5G應用發(fā)展。(摘自《中央發(fā)布未來動向城市級5G網(wǎng)絡成為發(fā)展重點》,《人民日報》2019年1月11日)材料二:據(jù)美國《華爾街日報》援引政府知情人士的消息報道,美國三大政府機構司法部、財政部和商務部正對華為展開調(diào)查,調(diào)查后者是否違反了美國的制裁令,向伊朗出口含有美國技術的產(chǎn)品;華為已經(jīng)收到來自美國商務部和司法部的行政傳票，如果找到華為違法出口的不利證據(jù),美國政府可能會對華為進行行政處罰和商業(yè)制裁。繼制裁中興之后,美國對中國科技行業(yè)巨頭華為不斷進行打壓,可一直拿不出證據(jù)。美國為什么要在科技領域制裁中國?無非就是因為中國在科技領域追趕美國的速度越來越快。更為重要的是,中國的經(jīng)濟規(guī)模在快速增長,用不了10年就將超過美國,這讓美國意識到按這種速度發(fā)展,中國在科技領域超越美國是早晩的事,美國于是開始借貿(mào)易戰(zhàn)打擊中國的科技產(chǎn)業(yè),這一點從美國制裁中國的行業(yè)與“中國制造2025”計劃中的行業(yè)高度重合窺斑見豹。然而,美國的制裁沒有讓中國停步。據(jù)媒體報道,我國有關部門已批準聯(lián)通、電信、移動在北京等部分城市試點建設5G網(wǎng)絡。從我國三大運營商的試驗情況可以看出,我國在5G網(wǎng)絡的商業(yè)布局已經(jīng)開始展開,現(xiàn)在已經(jīng)開始進行網(wǎng)絡的布網(wǎng)測試。(摘自《美國制裁也沒用,中國的5G即將到來!》,2018年4月網(wǎng)絡新聞)材料三:5G的未來很美好,但挑戰(zhàn)也前所未有。在網(wǎng)絡實施方面,4G從標準提出到完成經(jīng)歷了4到5年的時間,而5G標準的完成到真正商用只有一年左右的時間,從時間上看,網(wǎng)絡實施任務艱巨。5G網(wǎng)絡建設對運營商的投資要求至少是4G的1.5倍,如此巨大的投資如何獲得回報,又能帶來多大效益,是運營商面臨的挑戰(zhàn)。在行業(yè)融通方面,5G要賦能各行各業(yè),但在這一探索過程中有很多難點。范式變革也是面臨的挑戰(zhàn),目前通信行業(yè)技術體系在變革,而技術的變革也要求價值體系和管理體系做岀相應變革去適配,無論是整個行業(yè)端到端,還是公司內(nèi)部,合作伙伴的公司內(nèi)部,管理體系、價值體系可能都需要發(fā)生變革,不發(fā)生變革就難以應對5G的發(fā)展。(摘自《5G商用四重門:美好的未來和前所未有的挑戰(zhàn)》,《第一財經(jīng)日報》2019年1月3日)4.下列對材料一相關內(nèi)容的梳理,不正確的一項是A.A B.B C.C D.D5.下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析,正確的一項是A.整個行業(yè)端到端,公司內(nèi)部,合作伙伴的公司內(nèi)部,管理體系、價值體系都需要發(fā)生變革,不發(fā)生變革就難以應對5G的發(fā)展B.美國在科技領域制裁中國,就是因為中國在科技領域追趕美國的速度越來越快,美國就借貿(mào)易戰(zhàn)打擊中國的科技產(chǎn)業(yè)。C.聯(lián)通、電信、移動三大運營商已獲批準在部分城市試點建設5G網(wǎng)絡,5G網(wǎng)絡的商業(yè)布局已經(jīng)全面展開,布網(wǎng)測試已經(jīng)開始。D.美國對華為展開調(diào)查,如果找到華為違法出口的不利證據(jù),美國政府可能會對華為進行行政處罰和商業(yè)制裁。6.5G在具體應用時將遇到哪些挑戰(zhàn)?請結合材料簡要概括。參考答案：4.C

5.D

6.①網(wǎng)絡實施任務艱巨。②運營商巨大的投資如何獲得回報。③行業(yè)融通、賦能各行各業(yè)是難題。④技術上的變革與價值體系和管理體系上的變革如何適配?！?題詳解】本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要認真審題，明確題干的要求，如“對材料一相關內(nèi)容的梳理,不正確的一項”，然后瀏覽選項，到材料一中圈出相關的內(nèi)容，進行比對，做出判斷。C項，“開展了5G規(guī)模試驗”錯誤，選項將未然說成已然，材料一中說的是“工業(yè)和信息化部正式向三家基礎電信企業(yè)發(fā)放了5G試驗頻率使用許可，下一步將開展5G規(guī)模試驗”，文中說的是“下一步”“將開展”。故選C?！?題詳解】本題考查學生篩選整合文本信息，分析概括內(nèi)容要點能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選擇“正確”或“錯誤”“一項”或“兩項”的要求，如本題“對材料相關內(nèi)容的概括和分析,正確的一項”，然后瀏覽選項的內(nèi)容，到文章中圈出相關的句子，再一一進行比對。A項，“整個行業(yè)……都需要發(fā)生變革”錯誤，選項絕對化，材料三中說的是“可能都需要發(fā)生變革”；B項，“就是因為中國在科技領域追趕美國的速度越來越快,美國就借貿(mào)易戰(zhàn)打擊中國的科技產(chǎn)業(yè)”以偏概全，從材料二來看，美國為什么要在科技領域制裁中國?不僅是因為中國在科技領域追趕美國的速度越來越快,還有中國的經(jīng)濟規(guī)模在快速增長用不了10年就將超過美國；C項，“5G網(wǎng)絡的商業(yè)布局已經(jīng)全面展開”錯誤，材料二第二段說的是“我國在5G網(wǎng)絡的商業(yè)布局已經(jīng)開始展開,現(xiàn)在已經(jīng)開始進行網(wǎng)絡的布網(wǎng)測試”，文中只是說“開始展開”，并沒有全面展開。故選D?！?題詳解】本題考查學生篩選概括信息的能力。解答此類試題，首先審清楚題干的要求，如本題“5G在具體應用時將遇到哪些挑戰(zhàn)?請結合材料簡要概括”，然后根據(jù)題干的要求圈定區(qū)域，如本題的設題區(qū)域應該在材料三，再到材料三中圈出相關的信息并分點進行概括。材料三開頭說“5G的未來很美好,但挑戰(zhàn)也前所未有”，由此可知，具體的挑戰(zhàn)在下文，如“在網(wǎng)絡實施方面,4G從標準提出到完成經(jīng)歷了4到5年的時間,而5G標準的完成到真正商用只有一年左右的時間,從時間上看,網(wǎng)絡實施任務艱巨”，由此概括出第一點；如“5G網(wǎng)絡建設對運營商的投資要求至少是4G的1.5倍,如此巨大的投資如何獲得回報,又能帶來多大效益,是運營商面臨的挑戰(zhàn)”，由此可以概括出第二點；如“在行業(yè)融通方面,5G要賦能各行各業(yè),但在這一探索過程中有很多難點”，由此可以概括出第三點；如“范式變革也是面臨的挑戰(zhàn),目前通信行業(yè)技術體系在變革,而技術的變革也要求價值體系和管理體系做岀相應變革去適配,無論是整個行業(yè)端到端,還是公司內(nèi)部,合作伙伴的公司內(nèi)部,管理體系、價值體系可能都需要發(fā)生變革,不發(fā)生變革就難以應對5G的發(fā)展”，由此可以概括出第四點。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的材料，完成小題。子曰：“君子道者三，我無能焉，仁者不憂，知者不惑，勇者不懼?！保ā墩撜Z》）朱熹：“知者，達于事理而周流無滯，有似于水，故樂水。”（朱熹《論語集注》）子曰：“直哉史魚①！邦有道，如矢②；邦無道，如矢。君子哉蘧伯玉！邦有道，則仕；邦無道，則可卷而懷之。”（《論語》）【注】①史魚，春秋末年衛(wèi)國的大夫史鰍，字子魚。②矢：箭。③蘧伯玉，春秋末年衛(wèi)國大夫，為人有賢名。21.寫出讀過的中國古代文化典籍中與“邦有道，則仕；邦無道，則可卷而懷之”意思相同的—句話。22.結合上述三則材料簡析孔子認為蘧伯玉是君子的原因。參考答案：21.“用之則行，舍之則藏?！被颍骸疤煜掠械绖t見，無道則隱?！薄案F則獨善其身，達則兼濟天下?！钡鹊?。

22.①蘧伯玉能仕能藏，能進能退。②蘧伯玉達權知變，具備了君子“三達德”中的“智”的品格?！?1題詳解】本題考查理解和評價傳統(tǒng)文化經(jīng)典的能力?！鞍钣械溃瑒t仕；邦無道，則可卷而懷之”這句話的意思是，國家政治清明，(有能力)就可以出仕為官(報效國家)；如果國家政治昏暗，最好急流勇退，明哲保身，把自己的才識、理念藏在心里就好了。這句話表現(xiàn)了古代士大夫?qū)τ凇俺鍪恕被颉巴穗[”的態(tài)度，與“用之則行，舍之則藏，唯我與爾有是夫!”“天下有道則見，無道則隱?！钡扔挟惽ぶ??！?2題詳解】本題考查理解和評價傳統(tǒng)文化經(jīng)典的能力。題干要求分析孔子認為蘧伯玉是君子的原因。結合第三則材料“君子哉蘧伯玉！邦有道，則仕；邦無道，則可卷而懷之”，孔子認為蘧伯玉非常睿智，在國家政治清明時，出仕為官，報效國家；在國家政治昏暗時，急流勇退，明哲保身。他“達于事理而周流無滯”，睿智不困惑，具備了“智”者的品格?！军c睛】文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以省略。參考譯文：孔子說：“君子之道有三個方面，我未能做到，仁德的人不憂愁，睿智的人不困惑，勇毅的人不畏懼?！敝祆湔f：“聰明人通達事理，反應敏捷而又思想活躍，性情好動就像水不停地流一樣，所以用水來進行比擬。”孔子說：“好一個剛直的史魚！國家政治清明時他像箭一樣直，國家政治黑暗時他還是像箭一樣直。好一個君子蘧伯玉！國家政治清明時他做官，國家政治黑暗時他便隱退藏身了?！?.閱讀下面的文字，完成問題。既罷，歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。且相如素賤人，吾羞，不忍為之下！”宣言曰：“我見相如，必辱之。”相如聞，不肯與會。相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列。已而相如出，望見廉頗，相如引車避匿。于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎？臣等不肖，請辭去。”藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨畏廉將軍哉？顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也?！绷H聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也！”卒相與歡，為刎頸之交。8．下列加線詞的解釋，不正確的一項是A.且相如素賤人

素：向來B.顧吾念之

顧：回頭看C.宣言曰

宣言：揚言D.相如引車避匿

引：調(diào)轉(zhuǎn)9．下列句中加線字的用法與“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一項是A.相如每朝時 B.大王必欲急臣C.而相如廷叱之 D.以先國家之急而后私仇也10．下列各項中，詞類活用分類正確的一項是①之二策，寧許以負秦曲

②乃使其從者衣褐③遂許齋五日，舍相如廣成傳

④且庸人尚羞之⑤故令人持璧歸，間至趙矣

⑥趙王于是遂遣相如奉璧西入秦⑦相如視秦王無意償趙城，乃前曰

⑧畢禮而歸之⑨卒廷見相如

⑩以先國家之急而后私仇也A.①②④/⑤⑦⑨/⑥⑧/③⑩ B.①⑧/②③⑦/④⑩/⑤⑥⑨C.①④⑨/②⑥⑦/③⑩/⑤⑧ D.①⑧/②⑥⑦/③⑤⑨/④⑩11．下列各項中，句式與其他三項不同的一項是A.秦城恐不可得，徒見欺 B.使不辱于諸侯C.臣誠恐見欺于王而負趙 D.計未定，求人可使報秦者參考答案：8．B9．D10．B11．D8．本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力。B項，顧：不過。9．本題考查理解常見的文言實詞在文中的含義的能力。這里考查詞類活用。例句與D項相同，均為意動用法；A項，名詞用作動詞；B項，形容詞使動用法；C項，名詞用作狀語。10．本題考查理解常見的文言實詞在文中的含義的能力。這里考查詞類活用。①⑧使動用法；②③⑦名詞作動詞；④⑩意動用法；⑤⑥⑨名詞作狀語。11．本題考查文言句式的能力。A、B、C項相同，均為被動句；D項，定語后置句?！緜渥ⅰ繀⒖甲g文（澠池之會）結束以后，回到趙國，由于藺相如功勞大，被封為上卿，官位在廉頗之上。廉頗說：“作為趙國的將軍，我有攻戰(zhàn)城池作戰(zhàn)曠野的大功勞，而藺相如只不過靠能說會道立了點功，可是他的地位卻在我之上。況且藺相如本來就出身卑賤，我感到羞恥，無法容忍在他的下面！”并且揚言說：“我遇見藺相如，一定要羞辱他一番。”藺相如聽到這話后，不愿意和廉頗相會。每到上朝時，藺相如常常聲稱有病，不愿和廉頗去爭位次的先后。沒過多久，藺相如外出，遠遠看到廉頗，藺相如就掉轉(zhuǎn)車子回避。于是藺相如的門客就一起來向藺相如規(guī)勸說：“我們之所以離開親人來侍奉您，是仰慕您高尚的節(jié)義呀。如今您與廉頗官位相同，廉頗傳出壞話，而您卻害怕躲避著他，膽怯得也太過分了，一般人尚且感到羞恥，更何況是身為將相的人呢？我們這些人沒有出息，請讓我們辭去吧?！碧A相如堅決地挽留他們，說：“諸位認為廉將軍和秦王相比誰更厲害？”眾人都說：“廉將軍比不上秦王。”藺相如說：“以秦王的威勢，而我尚敢在朝廷上呵斥他，羞辱他的群臣，我藺相如雖然無能，難道會害怕廉將軍嗎！但是我想到，強大的秦國之所以不敢對趙國用兵，就是因為有我們兩人在呀。如今我們倆相斗，就如同兩猛虎爭斗一般，勢必不能同時生存。我所以這樣忍讓，就是將國家的危難放在前面，而將個人的私怨擱在后面罷了！”廉頗聽說了這些話，就脫去上衣，露出上身，背著荊條，由賓客引領，來到藺相如的門前請罪，他說：“我這個粗野卑賤的人，想不到將軍的胸懷如此寬大??！”二人終于相互交歡和好，成了生死與共的好友。6.閱讀文段，完成考題。（共14分）伍子胥者，楚人也，名員。員父曰伍奢，員兄曰伍尚。其先曰伍舉，以直諫事楚莊王，有顯，故其后世有名于楚。楚平王有太子名曰建，使伍奢為太傅，費無忌為少傅。平王使無忌為太子取婦于秦，秦女好，無忌馳歸，報平王曰：“秦女絕美，王可自取，而更為太子取婦?！逼酵跛熳匀∏嘏^愛幸之，生子軫，更為太子取婦。無忌既以秦女自媚于平王，乃因讒太子建。平王稍益疏建，使建守城父，備邊兵。無忌又日夜言太子短于王曰：“太子以秦女之故，不能無怨望，且欲入為亂矣!”平王乃召其太傅伍奢考問之。伍奢曰：“王獨奈何以讒賊小臣疏骨肉之親乎?”平王怒，囚伍奢，而使城父司馬奮揚往殺太子。太子建亡奔宋。無忌言于平王曰：“伍奢有二子，皆賢，不誅且為楚憂。”王使人召二子曰：“來，吾生汝父；不來，今殺奢也?！蔽樯杏?，員曰：“楚之招我兄弟，非欲以生我父也，恐之急，乃渡伍胥。伍胥既渡，解其劍曰：“此劍直百金，以與父?！备冈唬骸俺ǎ梦轳阏哔n粟五萬石，爵執(zhí)珪，豈徒百金劍邪!”不受。至于吳，吳王僚方用事，公子光為將。伍胥知公子光有內(nèi)志，欲殺王而自立，乃進專諸于公子光。五年而楚平王卒，軫竟立為后，是為昭王。公子光乃令專諸襲刺吳王僚而自立，是為吳王闔閭。闔閭既立。乃召伍員以為行人。而與謀國事。四年，吳伐楚，伍員大破楚軍于豫章。九年，闔閭悉興師與唐、蔡伐楚，五戰(zhàn)，遂至郢。昭王出亡。伍子胥求昭王，既不得，乃掘楚平王墓，出其尸，鞭之三百，然后已。太史公曰：“怨毒之于人甚矣哉!王者尚不能行之于臣下，況同列乎!向令伍子胥從奢俱死，何異螻蟻。棄小義，雪大恥，名垂于后世。故隱忍就功名，非烈丈夫孰能致此哉?”（節(jié)選自《史記·伍子胥列傳》）14.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（

）A.秦女好，無忌馳歸報平王

好：美麗B.無忌既以秦女自媚于平王

媚：討好C.不能無怨望

望：盼望D.賜粟五萬石，爵執(zhí)珪

爵：賞賜爵位15.下列各組句子中：加點的詞的意義和用法不相同的一組是（

）A.楚之招我兄弟，非欲以生我父也

此非孟德之困于周郎者乎B.二子到，則父子俱死

曰詩曰弟子云者，則群聚而笑之C.此劍直百金，以與父

至丹以荊卿為計，始速禍焉D.既不得，乃掘楚平王墓。

家祭無忘告乃翁16.下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)伍子胥“膽識才干”的一組是（

）①楚之招我兄弟，非欲以生我父也

②不如奔他國，借力以雪父之恥③此劍直百金，以與父

④乃進專諸于公子光⑤伍員大破楚軍于豫章

⑥乃掘楚平王墓，出其尸，鞭之三百A.①③④

B.②⑤⑥

C.①④⑤

D.②③⑥17.下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（

）A.楚平王是個荒淫昏憒的國君，他不顧廉恥，只顧自己享樂，把本來是兒媳的秦女據(jù)為己有，還聽信讒言，殺害忠臣和骨肉，終于給楚國帶來災難。B.伍奢是個忠于職守的忠臣，他做太子建的太傅，就堅決維護太子建的利益，敢于當面揭露楚平王的罪惡，即使激怒平王，惹來殺身之禍也在所不惜，終于同長子一起被殺。C.伍子胥是一個有膽識有才干、愛憎分明、敢作敢為的英雄。在關鍵時刻，他一眼就看出楚王的陰謀，作出正確的抉擇；在吳國，他幫助闔閭登上王位，取得他的信任，終于實現(xiàn)