7 可愛的動物 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級下冊統(tǒng)編版

7可愛的動物說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級下冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容《7可愛的動物》說課稿——2023-2024學(xué)年道德與法治一年級下冊統(tǒng)編版

本節(jié)課選自道德與法治一年級下冊第七課《可愛的動物》。本節(jié)課的主要內(nèi)容分為三個部分：

1.認(rèn)識動物：通過圖片和實(shí)物展示，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生活中常見的動物，如貓、狗、小鳥等，了解它們的基本特征和生活習(xí)性。

2.動物的情感：讓學(xué)生了解動物也有情感，它們會表達(dá)喜怒哀樂，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛動物的情感。

3.保護(hù)動物：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動物保護(hù)，明白保護(hù)動物的重要性，教育學(xué)生從身邊小事做起，關(guān)愛動物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察與思考能力，通過觀察動物圖片和實(shí)物，學(xué)會從外形、習(xí)性等方面認(rèn)識不同動物，提高對自然界的認(rèn)知。

2.增強(qiáng)學(xué)生的同理心，通過了解動物的情感表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛動物、尊重生命的情懷。

3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任感，讓學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)動物就是保護(hù)我們共同的家園，激發(fā)學(xué)生積極參與動物保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)的行動。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①能夠認(rèn)識并描述常見動物的基本特征和生活習(xí)性，如外形、食物、棲息地等。

②理解動物的情感表達(dá)，學(xué)會關(guān)愛和尊重動物。

③認(rèn)識到保護(hù)動物和環(huán)境的重要性，并能夠在日常生活中踐行保護(hù)動物的行為。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①引導(dǎo)學(xué)生將觀察到的動物特征與實(shí)際生活中的動物聯(lián)系起來，形成具體的認(rèn)識。

②培養(yǎng)學(xué)生從情感上理解并接受動物的情感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。

③使學(xué)生理解保護(hù)動物與環(huán)境保護(hù)之間的內(nèi)在聯(lián)系，將保護(hù)動物的行動融入日常生活，形成長期的行為習(xí)慣。教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體投影儀、電腦、實(shí)物投影儀、音響設(shè)備

2.軟件資源：動物圖片庫、動畫素材庫、互動教學(xué)軟件

3.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

4.信息化資源：電子課本、在線教育資源庫

5.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、互動問答、實(shí)踐活動教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對動物的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道哪些動物？它們和我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于可愛動物的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受動物的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹動物的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.動物基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解動物的基本概念、分類和特征。

過程：

講解動物的定義，包括其主要分類和特征。

詳細(xì)介紹動物的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.動物案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解不同動物的特點(diǎn)和重要性。

過程：

選擇幾個典型的動物案例進(jìn)行分析，如寵物、野生動物等。

詳細(xì)介紹每個案例的生活習(xí)性、保護(hù)狀況和意義，讓學(xué)生全面了解動物的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活的影響，以及如何保護(hù)動物和生態(tài)環(huán)境。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與動物相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如寵物養(yǎng)護(hù)、野生動物保護(hù)等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對動物的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動物的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括動物的基本概念、分類、特征和案例分析等。

強(qiáng)調(diào)動物在自然界和人類生活中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用動物知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于保護(hù)動物的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握方面：學(xué)生能夠掌握動物的基本概念、分類和特征，了解不同動物的生活習(xí)性和保護(hù)狀況。通過案例分析，學(xué)生能夠理解動物與人類生活的緊密關(guān)系，認(rèn)識到保護(hù)動物的重要性。

2.觀察能力方面：學(xué)生在課堂上通過觀察圖片和視頻，提高了對動物的觀察能力，能夠從外形、習(xí)性等方面對動物進(jìn)行描述和分類。

3.思考與探究能力方面：學(xué)生在討論環(huán)節(jié)中，能夠針對動物保護(hù)等主題展開深入討論，提出創(chuàng)新性的想法和建議，培養(yǎng)了學(xué)生的思考與探究能力。

4.情感態(tài)度與價值觀方面：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了對動物的關(guān)愛和尊重，形成了保護(hù)動物和環(huán)境的社會責(zé)任感。

5.表達(dá)與溝通能力方面：學(xué)生在課堂展示環(huán)節(jié)中，能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，與同學(xué)和老師進(jìn)行有效的溝通。

6.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力方面：學(xué)生在小組討論環(huán)節(jié)中，能夠積極參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

具體來說，以下是一些學(xué)生學(xué)習(xí)效果的實(shí)例：

-學(xué)生A在課堂上能夠準(zhǔn)確地描述貓、狗等常見動物的外形特征和生活習(xí)性，對動物有了更深刻的認(rèn)識。

-學(xué)生B在討論環(huán)節(jié)中，提出了關(guān)于寵物養(yǎng)護(hù)的創(chuàng)新性建議，表現(xiàn)出較強(qiáng)的思考與探究能力。

-學(xué)生C在課堂展示中，以流暢的語言表達(dá)了自己對動物保護(hù)的見解，得到了同學(xué)和老師的肯定。

-學(xué)生D在小組討論中，積極與組員溝通，共同完成了關(guān)于野生動物保護(hù)的討論任務(wù)，展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。板書設(shè)計①動物的基本概念與分類

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：動物的定義、分類方法

-重點(diǎn)詞匯：哺乳動物、鳥類、爬行動物、兩棲動物、魚類

-重點(diǎn)句子：動物是自然界中具有生命活力的有機(jī)體，它們可以分為不同的類別。

②動物的特征與習(xí)性

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：動物的外形特征、生活習(xí)性

-重點(diǎn)詞匯：食草動物、食肉動物、雜食動物、遷徙、冬眠

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