Unit 1 Lesson 1 Nice to meet you. （說課稿）-2024-2025學(xué)年閩教版（2024）英語三年級(jí)上冊(cè)

Unit1Lesson1Nicetomeetyou.（說課稿）-2024-2025學(xué)年閩教版（2024）英語三年級(jí)上冊(cè)一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖旨在幫助三年級(jí)學(xué)生初步掌握英語基本交流用語，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。通過Unit1Lesson1"Nicetomeetyou."的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練地用英語進(jìn)行自我介紹和與人打招呼，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說能力和合作意識(shí)。本節(jié)課內(nèi)容緊密聯(lián)系課本，注重實(shí)用性，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為今后的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)"Nicetomeetyou."，學(xué)生將提升用英語進(jìn)行日常交流的語言能力，增強(qiáng)跨文化交流的意識(shí)。同時(shí)，通過情景模擬，學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新思維得到鍛煉。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生還需自主學(xué)習(xí)、合作探討，從而提高信息獲取、加工和應(yīng)用的學(xué)習(xí)能力，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)核心素養(yǎng)的要求。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①能夠聽懂并準(zhǔn)確模仿單詞和句子，如"Nicetomeetyou."，"Mynameis..."。

②學(xué)會(huì)在真實(shí)場(chǎng)景中用英語進(jìn)行自我介紹和禮貌地與人打招呼。

③掌握字母N、i、c、e、t、o、m、e、y的基本書寫。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①正確發(fā)音并區(qū)分容易混淆的單詞，如"me"和"my"，"is"和"it"。

②在實(shí)際交流中靈活運(yùn)用所學(xué)的自我介紹和打招呼的句型。

③書寫字母時(shí)保持正確的筆畫順序和書寫規(guī)范，避免常見錯(cuò)誤。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有《閩教版英語三年級(jí)上冊(cè)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與自我介紹和打招呼相關(guān)的圖片、動(dòng)畫及音頻資料，以便于情景教學(xué)和聽力訓(xùn)練。

3.教學(xué)工具：使用電子白板或投影儀展示教學(xué)資料，提高互動(dòng)性和直觀性。

4.教室布置：將教室劃分為活動(dòng)區(qū)，設(shè)置情景模擬的場(chǎng)景，如小型教室或模擬對(duì)話角，以便學(xué)生進(jìn)行角色扮演和練習(xí)。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課

-Goodmorning,boysandgirls!Todaywe'regoingtostartanewunit.CanyouguesswhatwewilllearninUnit1Lesson1?

-Right!It's"Nicetomeetyou."Beforewebegin,let'ssingasongaboutmeetingnewfriendstowarmup.

2.課文主旨內(nèi)容探究

-Now,let'sopenourbookstopage2andlookatthepictures.Whocantellmewhat'shappeninginthepictures?

-Yes,theboyandgirlaremeetingeachotherforthefirsttime.Thisiswhatwecall"meetingnewfriends."

A.學(xué)習(xí)新單詞和短語

-First,let'slearnsomenewwordsandphrases.Lookatthepictureoftheboy.HisnameisMike.Canyousay"Mike"?

-Good!Now,lookatthegirl.HernameisChenJie.Canyousay"ChenJie"?

-Great!Next,wehaveanewsentence:"Nicetomeetyou."Canyourepeatafterme?

-Excellent!Now,let'strytosaythesentencewiththenamesofthecharacters:"Nicetomeetyou,Mike.""Nicetomeetyou,ChenJie."

B.學(xué)習(xí)自我介紹

-Now,let'slearnhowtointroduceourselves.Lookatthesentence"Mynameis...".Canyoufillintheblankwithyourownname?

-Verygood!Now,let'spracticesaying"Mynameis..."withourpartners.

3.情景模擬與互動(dòng)

-Let'spretendwearemeetingnewfriends.Standupandfindapartner.Say"Nicetomeetyou"andintroduceyourselvesusing"Mynameis...".

-Walkaroundtheclassroomandmeetasmanynewfriendsasyoucan.Remembertousethesentence"Nicetomeetyou"and"Mynameis..."

4.聽力訓(xùn)練

-Now,let'slistentothetape.Payattentiontohowthecharacterssay"Nicetomeetyou"and"Mynameis...".Listencarefullyandanswerthequestions.

-Whosays"Nicetomeetyou,Mike"?(ChenJie)

-Whosays"MynameisChenJie"?(Thegirl)

5.書寫練習(xí)

-Alright,nowlet'spracticewritingthenewwordsandsentences.Takeoutyourexercisebooksandwritedown"Nicetomeetyou"and"Mynameis...".

-Remembertowritethelettersclearlyandinthecorrectorder.Iwillcomearoundtocheckyourwork.

6.小組討論

-Now,let'sworkingroups.Eachgroupwillcreateashortdialogueusingthesentences"Nicetomeetyou"and"Mynameis...".Youcanalsoaddsomenewsentencesifyoulike.

-Afteryoufinish,eachgroupwillhaveachancetopresenttheirdialoguetotheclass.

7.總結(jié)與作業(yè)布置

-Welldone,everyone!Todaywelearnedhowtosay"Nicetomeetyou"and"Mynameis...".Wealsopracticedmeetingnewfriendsandwritingthenewwords.

-Forhomework,Iwantyoutowriteashortdialoguewithyourfamilymemberorfriendusingthesentenceswelearnedtoday.Makesuretouse"Nicetomeetyou"and"Mynameis..."inyourdialogue.

-Don'tforgettopracticeyourEnglisheverydayandbringyourbookstoclasstomorrow.

8.結(jié)束語

-That'sallfortoday'sclass.Thankyouforyourhardwork.I'mlookingforwardtoseeingyoutomorrowandhearingyourdialogues.Goodbye,boysandgirls!六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.詞匯

-"Nicetomeetyou."：用于初次見面時(shí)的禮貌用語，表示很高興見到對(duì)方。

-"Mynameis..."：用于介紹自己的名字。

-"Mike"和"ChenJie"：本課中出現(xiàn)的兩個(gè)角色名，用于練習(xí)自我介紹和打招呼。

2.句型

-"Nicetomeetyou."：用于回應(yīng)初次見面的問候，表示對(duì)見面的高興和禮貌。

-"Mynameis..."：用于告訴別人自己的名字，是基本的自我介紹句型。

3.語法

-名詞：本課中出現(xiàn)的名詞包括人名"Mike"和"ChenJie"，以及"name"這個(gè)詞。

-句型結(jié)構(gòu)：本課的句型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，主要是主語+謂語+表語的簡(jiǎn)單句型，如"Mynameis..."。

4.發(fā)音

-字母發(fā)音：學(xué)習(xí)字母N、i、c、e、t、o、m、e、y的發(fā)音，以及它們?cè)趩卧~中的組合發(fā)音。

-單詞重音：在"Nicetomeetyou."和"Mynameis..."這兩個(gè)句子中，正確標(biāo)出單詞的重音。

5.交際能力

-初次見面打招呼：學(xué)習(xí)在初次見面時(shí)如何禮貌地打招呼，以及如何回應(yīng)對(duì)方的問候。

-自我介紹：練習(xí)如何用英語介紹自己的名字，以及如何在不同的場(chǎng)景中運(yùn)用這一交際技巧。

6.文化理解

-西方打招呼習(xí)慣：了解在西方文化中，初次見面時(shí)通常會(huì)使用"Nicetomeetyou."這樣的表達(dá)方式。

-中西方文化差異：引導(dǎo)學(xué)生理解不同文化背景下打招呼的方式可能有所不同。

7.書寫練習(xí)

-字母書寫：練習(xí)書寫本課出現(xiàn)的字母，注意字母的筆畫順序和書寫規(guī)范。

-句子書寫：練習(xí)書寫"Nicetomeetyou."和"Mynameis..."這兩個(gè)句子，確保單詞拼寫正確，書寫規(guī)范。

8.聽力理解

-聽懂課堂指令：培養(yǎng)學(xué)生在課堂上能夠聽懂老師的英語指令，如"Openyourbooks.","Listentothetape."等。

-聽力練習(xí)：通過聽錄音，提高學(xué)生對(duì)英語語音的敏感度和理解能力，能夠聽懂并模仿錄音中的對(duì)話。

9.口語表達(dá)

-角色扮演：通過模擬初次見面的場(chǎng)景，練習(xí)使用"Nicetomeetyou."和"Mynameis..."進(jìn)行口語交流。

-課堂互動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極開口說英語，與同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，提高口語表達(dá)能力。

10.學(xué)習(xí)策略

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主復(fù)習(xí)本課的內(nèi)容，包括單詞、句型和交際技巧。