2025年北師大版九年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、森林中一棵大樹死了，倒在地上，許多苔蘚、藻類、蘑菇、白蟻、蠕蟲、蜘蛛和老鼠均以這棵朽木為生．它們共同構(gòu)成了（）A.生物成分B.非生物成分C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈2、酸雨形成的直接原因是（）A.大氣中二氧化碳含量增加B.亂砍濫伐森林C.大氣中二氧化硫含量增加D.黃河水的PH過低3、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.一片森林B.森林中的所有動物C.森林中的所有植物D.森林中的所有生物4、人體聽覺形成的部位是（）A.鼓膜B.聽小骨C.耳蝸D.大腦5、健康是人類永恒的話題；下列有關(guān)健康的說法不正確的是（）

A.若甲圖表示人體注射疫苗后，體內(nèi)抗體與抗原的數(shù)量變化圖，則A表示抗體B.若甲圖曲線B表示使用農(nóng)藥后，某種害蟲的數(shù)量變化，則說明該害蟲在生殖過程中沒有產(chǎn)生可遺傳的有利變異C.若圖乙血管C處出血，則應(yīng)在血管D處用絲帶纏繞擠壓止血D.圖丙中，若某人在血管E處用絲帶纏繞擠壓止血，則可能是血管F處出血6、下列各項(xiàng)中，屬于植物的保護(hù)組織的是（）A.洋蔥表皮B.葉脈內(nèi)的導(dǎo)管C.樹枝上的葉片D.蘋果的果肉7、植物進(jìn)行光合作用后將能量儲存在（）A.葉綠體B.線粒體C.有機(jī)物D.無機(jī)物8、下列除哪一項(xiàng)外都是洞庭湖水域可以放養(yǎng)的淡水魚（）A.鯉魚和鯽魚B.青魚和草魚C.鰱魚和鳙魚D.帶魚和金槍魚9、家兔適應(yīng)陸地生活；有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和四肢，它的神經(jīng)系統(tǒng)的組成是（）

A.腦和脊髓。

B.大腦和小腦。

C.腦；脊髓和神經(jīng)。

D.大腦；脊髓和神經(jīng)。

評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢．請據(jù)圖分析回答問題．

（1）圖A表示____動作．

（2）①表示____，在圖A中處于____狀態(tài)，②表示____，在圖B中處于____狀態(tài)．

（3）①和②能夠相互配合，共同完成動作受____系統(tǒng)的支配．

（4）當(dāng)小明直臂提重物時，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是____

A．都收縮。

B．都舒張。

C．前者收縮；后者舒張。

D．前者舒張、后者收縮．11、（2015秋?膠州市期末）如圖甲-丁分別為大豆種子結(jié)構(gòu)及其萌發(fā)過程的相關(guān)研究示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中【____】____所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體，它是由____發(fā)育而成的．

（2）仔細(xì)觀察乙圖你會發(fā)現(xiàn)，種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是甲圖中的【____】____；乙圖中【1】是由甲圖中的【____】____發(fā)育而成．

（3）大豆種子萌發(fā)時，甲圖中【4】主要起為胚的發(fā)育提供____的作用．12、在“探究水對種子萌發(fā)的影響”時；甲；乙兩組同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，主要實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示：

（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是____．

（2）甲組同學(xué)在設(shè)計(jì)上不合理的地方是____乙組沒設(shè)置____，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明問題．改正上述設(shè)計(jì)的不合理之處后，兩組同學(xué)重新做實(shí)驗(yàn)．若實(shí)驗(yàn)中所用種子為玉米種子，則玉米種子萌發(fā)時，胚發(fā)育所需養(yǎng)分來自玉米種子的____．

（3）除了上述的探究問題，就“影響種子萌發(fā)的外部條件”你還可以提出什么探究問題？____．13、（2012?金川區(qū)校級模擬）如圖是排卵；受精、受精卵發(fā)育、胚胎植入子宮內(nèi)膜的示意圖．

（1）圖中①所示的器官名稱是____．

（2）精子和卵細(xì)胞結(jié)合的部位序號是[____]．

（3）胚胎發(fā)育的場所名稱是____．14、將下列鳥卵結(jié)構(gòu)的功能的序號填寫在相應(yīng)括號中。

a胚盤____，b卵黃____，c卵黃膜____，d卵白____．

①主要營養(yǎng)物質(zhì)②保護(hù)作用③受精后發(fā)育成形個體④水分和營養(yǎng)物質(zhì)。

卵細(xì)胞由哪幾個結(jié)構(gòu)組成____（填字母）．15、如圖是細(xì)胞分化過程的示意圖；根據(jù)此圖回答下列問題．

（1）細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，一小部分繼續(xù)保持原來的____，具有____能力，大部分細(xì)胞在____上發(fā)生了差異，并且分別執(zhí)行著不同的____．

（2）細(xì)胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生了____．

（3）我們把____相似、____和____相同的細(xì)胞群叫做組織．

（4）下列細(xì)胞分化過程的正確順序是____．

①一些細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上也出現(xiàn)改變；各自具有不同的功能，結(jié)果形成不同的組織。

②細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)結(jié)構(gòu)上都相似；并且具有分裂能力。

③后來除一小部分仍保持分裂能力外；其余的都失去分裂能力。

A．①②③B．②③①C．③①②D．①③②16、科學(xué)上常用光合作用強(qiáng)度（CO2吸收量表示）減去呼吸作用強(qiáng)度（用CO2釋放量表示）來說明植物積累有機(jī)物的多少，如圖是棉花在某晴天各時間段吸收或釋放CO2量的曲線圖；據(jù)圖回答：

（1）可以用CO2吸收量表示光合作用強(qiáng)度，是因?yàn)镃O2是光合作用的____，吸收CO2越多；光合作用強(qiáng)度越大．

（2）圖中有____個時間段光合作用強(qiáng)度增大．

（3）清晨6點(diǎn)之前，棉花釋放CO2而不是吸收CO2，這說明____．

（4）這一天中，棉花積累有機(jī)物最多的時刻是____點(diǎn)鐘．17、（2013春?麥積區(qū)校級期中）如圖是用顯微鏡觀察人血涂片時視野中的一部分；據(jù)圖回答：

（1）用顯微鏡觀察人血涂片時，同一視野中所見數(shù)量最多的是[____]____；

（2）[4]是____，作用是____．

（3）[1]與[2]在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是____．18、用失活的或減毒病原體制成的生物制品稱為____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)19、動物的學(xué)習(xí)行為是可以遺傳的．____（判斷對錯）20、肝臟分泌膽汁可以初步消化脂肪，是人體最大的消化腺．____（判斷對錯）．21、“南橘北枳”是由于環(huán)境的改變而引起生物變異的現(xiàn)象．____（判斷對錯）22、單細(xì)胞生物單獨(dú)不能表現(xiàn)出生命現(xiàn)象．____．（判斷對錯）23、血液凝固以后，血塊周圍出現(xiàn)的少量黃色透明的液體，叫做血漿．____．（判斷對錯）24、兒童佝僂病老人骨質(zhì)疏松癥是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏維生素D．____．（判斷對錯）25、“金蟬脫殼”從生物學(xué)角度看，是指蟬在發(fā)育過程中存在的蛻皮現(xiàn)象．____．（判斷對錯）評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共20分)26、分析如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；回答下列問題。

（1）甲裝置可用來驗(yàn)證光合作用需要______。

（2）乙裝置可用來驗(yàn)證______；則此裝置必須放在______的環(huán)境中。

（3）丙裝置可用來驗(yàn)證______；丙裝置的試管內(nèi)盛有______。

（4）丁裝置若用來驗(yàn)證蒸騰作用；則此裝置有一個錯誤，應(yīng)怎樣改進(jìn)？______。

（5）戊實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的是植物______，其表達(dá)式為______。27、鳥類學(xué)家廷伯根及其團(tuán)隊(duì)研究黑頭鷗行為時發(fā)現(xiàn)；當(dāng)雛鷗從卵亮中孵出后不久，雙親便小心的把卵殼殘片用喙撿起，然后飛到遠(yuǎn)離巢穴的地方將其扔掉。廷伯根提出問題：黑頭鷗為什么要將卵殼殘片拋離？

（1）針對上述問題；作出假設(shè)：______。

（2）廷伯根及其團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)1：把很多黑頭鷗的卵分散放在養(yǎng)鷗場外的沙地上；其中有些卵保持自然色（即蛋充外表面的雜色），其它卵都被涂上醒目的白色（即卵亮內(nèi)表面的顏色）；從隱蔽處觀察數(shù)日，記錄對2種卵的捕食率。結(jié)果：69枚白色卵被取食43枚，而同樣數(shù)量的雜色卵只被取食了13枚。

實(shí)驗(yàn)1的變量是______；保持自然色的卵在本實(shí)驗(yàn)中起______作用。

②實(shí)驗(yàn)2：把一些完整的雜色卵分散地放置在沙地上；然后再把一些破卵充放在離完整卵不同距離的地方（分別是15m，100m和200m），觀察捕食者反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制如圖所示：

實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果是______。

（3）為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠；請?zhí)岢鲆粭l修改意見：______。

（4）黑頭鷗繁殖期“拋殼’行為，從獲得途徑上看屬于動物的______行為，該行為是生物在長期進(jìn)化過程中經(jīng)過______形成的對環(huán)境的適應(yīng)。28、我們的周圍有數(shù)不清的細(xì)菌和真菌，甚至在我們的體表和體內(nèi)也有許多的細(xì)菌，有時還會有真菌。冼手能否減少手上的細(xì)菌和真菌呢？下面是我們?yōu)橛變簣@的老師設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)告訴小朋友們知道并養(yǎng)成飯前，便后洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。。培養(yǎng)皿號BCC實(shí)驗(yàn)步驟①配制牛肉汁培養(yǎng)基，高溫滅菌后待用②用無菌棉棒在洗手前的手心取樣，然后涂抹到培養(yǎng)基表面。用無菌棉棒在洗手后的手心取樣，然后涂抹到培養(yǎng)基表面。用無菌棉棒直接在培養(yǎng)基表面涂抹。用無菌棉棒直接在培養(yǎng)基表面涂抹。③將A、B、C三組培養(yǎng)皿放入適宜溫度的培養(yǎng)箱培養(yǎng)，每天定時觀察、記錄，直到菌落不再增加。將A、B、C三組培養(yǎng)皿放入適宜溫度的培養(yǎng)箱培養(yǎng)，每天定時觀察、記錄，直到菌落不再增加。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象少數(shù)菌落？？（1）C組在此實(shí)驗(yàn)中起______作用。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟②；用無菌棉棒對手心取樣時，是否要求A；B兩組取樣面積相同？______。其目的是______。

（3）上表中；C組實(shí)驗(yàn)結(jié)果“？”理論上應(yīng)該是______。

（4）此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______。29、過量使用化肥會引起水體富營養(yǎng)化污染。為了研究水生植物在治理水體富營養(yǎng)化中的作用，某科學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下課題研究。課題名稱：比較金魚藻和水葫蘆對富營養(yǎng)化水體中氮元素的吸收作用。實(shí)驗(yàn)材料：大小合適的相同水箱、金魚藻、水葫蘆、富營養(yǎng)化河水、蒸餾水、檢測水中氮元素含量的相關(guān)儀器和其他必需設(shè)備。研究過程：取三個水箱，編號A、B、C，分別注入相同體積的富營養(yǎng)化河水，并在A、B中分別放入相同質(zhì)量的金魚藻和水葫蘆。均置于適宜的環(huán)境中，定期測量各水箱水中的氮元素含量。（1）在實(shí)驗(yàn)過程中為防止水分蒸發(fā)引起的誤差，他們應(yīng)該定期在每個水箱中添加一定量的____。（填“蒸餾水”或“富營養(yǎng)化河水”）（2）在收集事實(shí)證據(jù)時，該小組獲得了以下氮元素含量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（單位為mg/L）。。水箱號0天10天20天30天40天A（放金魚藻）2.912.872.652.041.86B（放水葫蘆）2.912.482.101.501.32C（對照組）2.912.902.902.892.90處理數(shù)據(jù)：在答題卷的坐標(biāo)系中畫出A、B兩個水箱水中的氮元素含量隨時間變化的關(guān)系折線圖（2分）。（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該學(xué)習(xí)小組可以得出的結(jié)論是：水葫蘆和金魚藻均能吸收水中的氮元素，但____的吸收能力更強(qiáng)。（4）近年來，由于富營養(yǎng)化污染，很多河道都出現(xiàn)了水葫蘆瘋長，給河道環(huán)境及功能造成很大危害。如果任水葫蘆在河道里自生自滅，你認(rèn)為能否降低河道水體的富營養(yǎng)化污染？____。評卷人得分五、解答題(共4題，共8分)30、請將下列食物及相關(guān)的保存方法用線條連起來．

31、根據(jù)“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片”實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）上圖是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的制作過程；正確的操作順序是______

A．①→②→③→④→⑤→⑥→⑦B．②→④→③→①→⑤→⑦→⑥→

C；③→②→④→⑤→①→⑦→⑥D(zhuǎn)．④→②→③→①→⑤→⑥→⑦

（2）如果是制作“人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”則圖⑦所滴的液體是______．滴的液體是______．

（3）在用低倍物鏡觀察時，A、B、C、D、E五位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示．請你給其中一位觀察效果不理想的同學(xué)提出改進(jìn)建議．你指導(dǎo)的是______同學(xué)，你的建議是______．

32、閱讀下列材料；請你回答問題．

材料一：自1981年艾滋病被發(fā)現(xiàn)以來；就以驚人的速度傳播著．現(xiàn)在，每天將近有1.7萬人被發(fā)現(xiàn)感染艾滋病病毒，全球患病總?cè)藬?shù)更達(dá)數(shù)億．病原體存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液；精液、唾液、淚液、乳汁和尿液中，主要通過靜脈注射毒品、不安全性行為傳播，也可以通過輸入含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用過的注射器等而傳播．

材料二：據(jù)統(tǒng)計(jì)；吸毒人數(shù)呈上升趨勢且低齡化．吸毒會損害人的神經(jīng)系統(tǒng)，降低人體的免疫功能，并使心肺受損，呼吸麻痹，嚴(yán)重的會導(dǎo)致死亡．

（1）艾滋病的病原體是什么？它的結(jié)構(gòu)由哪兩部分組成？

（2）目前我國艾滋病病毒感染人數(shù)約為100萬；在艾滋病病人和感染者中，約有55.3%是因靜脈注射毒品．你能根據(jù)相關(guān)的傳染病知識解釋其中的道理嗎？

（3）由于目前還沒有艾滋病疫苗；因此所有可能直接或間接接觸到傳染源的人都屬于易感人群．如何科學(xué)預(yù)防艾滋病，請談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

（4）6月26日；“國際禁毒日”即將到來，請?jiān)O(shè)計(jì)一句公益廣告詞，倡導(dǎo)人們珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品．

33、請?zhí)畛龊粑饔糜诠夂献饔玫膮^(qū)別．

。光合作用呼吸作用場所條件原料產(chǎn)物能量參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的地域內(nèi)，生物與無機(jī)環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．該題中既包括苔蘚、藻類等自養(yǎng)生物，又包括白蟻、蠕蟲、蜘蛛和老鼠等動物，朽木及其環(huán)境又包括了細(xì)菌、真菌和陽光、溫度、水分、土壤、空氣等．即這是由生物成分與非生物成分相互作用、相互影響而形成的一個生態(tài)系統(tǒng)．【解析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)指由生物群落與無機(jī)環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體；生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，如題中敘述的，森林中一棵大樹死了，倒在地上，許多苔蘚；藻類、蘑菇、白蟻、蠕蟲、蜘蛛和老鼠均以這棵朽木為生．這些生物與其生活的環(huán)境相互影響、相互作用，共同構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)；一個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物之間的捕食關(guān)系構(gòu)成了食物鏈，由許多條食物鏈相互交織在一起，從而構(gòu)成了復(fù)雜的食物網(wǎng)；生物圈包括地球上所有的生物以及生物生存的環(huán)境，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．可見C符合題意．

故選：C2、C【分析】【分析】酸雨主要是一些酸性氣體升到空中與空氣中的水蒸汽結(jié)合，使雨水酸化．罪魁禍?zhǔn)资敲?、石油大量燃燒生成的酸性氣體．【解析】【解答】解：酸雨是由于人類大量使用含硫量高的煤；石油、天然氣等化石燃料；燃燒后產(chǎn)生的含有二氧化硫等的氣體，在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或?yàn)樵?、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨．故C符合題意．

故選：C．3、A【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)指在自然界的一定的空間內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．【解析】【解答】解：A；一片森林；既包含了森林所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，A正確；

B；森林中的所有動物；只包括了生物部分的部分動物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，B錯誤；

C；森林中的所有植物；只包含了生物部分的植物部分，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，C錯誤；

D；森林中的所有生物；只包括了生物部分，沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，D錯誤．

故選：A．4、D【分析】解：聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．可見人體形成聽覺的部位是大腦皮層的聽覺中樞．

故選D

聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．

掌握聽覺形成過程即可解答．【解析】D5、C【分析】解：A；人體注射疫苗前；體內(nèi)沒有抗體，因此抗體是0；注射疫苗后，疫苗作為抗原，可刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體逐漸多，當(dāng)抗體累積到一定數(shù)量時，抗原被抗體清除，因此抗原的數(shù)量逐漸減少，最后為0；抗原被清除后，抗體還將在體內(nèi)存留一段時間。所以其中表示抗體產(chǎn)生變化的曲線是A；A正確；

B；甲圖曲線B表示使用農(nóng)藥后；某種害蟲的數(shù)量變化，最后害蟲都死亡，說明該害蟲在生殖過程中沒有產(chǎn)生可遺傳的有利變異，B正確；

C；靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管；因此靜脈出血應(yīng)在遠(yuǎn)心端止血。據(jù)血流方向可見乙表示靜脈，血管C處出血，則應(yīng)在遠(yuǎn)心端用絲帶纏繞擠壓止血，C錯誤；

D；動脈是把血液從心臟輸送到全身各部分的血管；因此靜脈出血應(yīng)在近心端止血。圖丙中，若某人在血管E處用絲帶纏繞擠壓止血，則可能是血管F處出血，D正確。

故選：C。

（1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原?？乖ㄟM(jìn)入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等?？贵w是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。

（2）達(dá)爾文把在生存斗爭中；適者生存；不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。

（3）

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原、抗體的特點(diǎn)?！窘馕觥緾6、A【分析】【分析】植物的組織主要有：分生（基本）組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等．【解析】【解答】解：A；洋蔥表皮具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能．屬于保護(hù)組織；

B；葉脈內(nèi)的導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織；

C；葉片屬于器官；

D；果肉有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能；屬于營養(yǎng)組織；

故選：A7、C【分析】【分析】光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程．在這一過程中主要完成了物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化，【解析】【解答】解：A、光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣；葉綠體是光合作用的場所，不符合題意；

B；線粒體是呼吸作用的場所；不符合題意；

C；光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程，符合題意；

D、光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣；光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，所以無機(jī)物不符合題意．

故選：C8、D【分析】【分析】只要是淡水魚就可在洞庭湖水域放養(yǎng)．【解析】【解答】解：鯉魚；鯽魚、青魚、鰱魚、鳙魚都是淡水魚；都可以在洞庭湖水域放養(yǎng)，帶魚和金槍魚屬于海水魚，不能再洞庭湖水域放養(yǎng)．

故選：D．9、C【分析】

家兔的神經(jīng)系統(tǒng)是由腦；脊髓和神經(jīng)組成的；大腦特別發(fā)達(dá)，對外界多變的環(huán)境做出及時反應(yīng)，還有四肢比較發(fā)達(dá)，便于逃避敵害，適應(yīng)陸地復(fù)雜的環(huán)境．

故選：C

【解析】【答案】家兔為陸生動物；具有適于陸地生活的特點(diǎn)，據(jù)此答題．

二、填空題(共9題，共18分)10、屈肘肱二頭肌收縮肱三頭肌收縮神經(jīng)A【分析】【分析】人體完成一個運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．圖中①肱二頭肌，②肱三頭肌．【解析】【解答】解：骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動；但是骨本身是不能運(yùn)動的．骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合的．例如，屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．

（1）圖A表示屈肘動作；圖B表示伸肘動作．

（2）①表示肱二頭肌；在圖A屈肘時處于收縮狀態(tài)，而同時②肱三頭肌則處于舒張狀態(tài)；圖B伸肘時②肱三頭肌處于收縮狀態(tài)．

（3）①肱二頭肌和②肱三頭肌能夠相互配合；共同完成動作受神經(jīng)系統(tǒng)的支配．

（4）當(dāng)小明直臂提重物時；屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)都收縮，因此感覺比較累．

故答案為：（1）屈肘；

（2）肱二頭肌；收縮；肱三頭肌；收縮；

（3）神經(jīng)；

（4）A11、略

【分析】【分析】（1）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后；花瓣；雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子．

受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

．

（2）種子萌發(fā)過程中先吸收水分；體積膨大，種皮脹破．同時，胚內(nèi)的生命活動活躍起來，從子葉或胚乳得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長：胚根最先突出種皮，胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉；胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．

（3）甲圖中，①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮、⑥胚、乙圖中，①莖和葉、②根．【解析】【解答】解：（1）種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；胚包括胚芽；胚軸、胚根和子葉．在種子的萌發(fā)過程中；胚根發(fā)育成植物體的根，胚芽發(fā)育成莖和葉．所以，甲圖中【⑥】胚所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體，它是由受精卵發(fā)育而成的．

（2）“仔細(xì)觀察乙圖你會發(fā)現(xiàn)；種子萌發(fā)時”，最先突破種皮的是甲圖中的【③】胚根；乙圖中【①】（莖和葉）是由甲圖中的【②】胚芽發(fā)育而成．

（3）“大豆種子萌發(fā)時”；甲圖中【4】（子葉）主要起為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的作用．

故答案為：（1）⑥；胚；受精卵；

（2）③；胚根；②；胚芽；

（3）營養(yǎng)物質(zhì)．12、略

【分析】【分析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：（1）對照實(shí)驗(yàn)指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中這一種不同的條件就是單一實(shí)驗(yàn)變量．因此，在“探究水對種子萌發(fā)的影響”時，本實(shí)驗(yàn)的變量是水．

（2）對照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)；除了變量水分不同外，其它條件都應(yīng)該相同，因此甲組同學(xué)在設(shè)計(jì)上不合理的地方是種子數(shù)量不同．生物探究實(shí)驗(yàn)一般都是對照實(shí)驗(yàn)，而乙組沒設(shè)置對照組，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明問題．單子葉植物種子如玉米的營養(yǎng)一般儲存在胚乳里，雙子葉植物種子如大豆的營養(yǎng)一般儲存在子葉里，若實(shí)驗(yàn)中所用種子為玉米種子，則玉米種子萌發(fā)時，胚發(fā)育所需養(yǎng)分來自玉米種子的胚乳．

（3）種子萌發(fā)的外界條件：適量的水分；適宜的溫度和充足的空氣．就“影響種子萌發(fā)的外部條件”；除了“探究水對種子萌發(fā)的影響”的探究問題，可以提出：溫度是種子萌發(fā)的必要條件嗎？或空氣是種子萌發(fā)的必要條件嗎？

故答案為：（1）水；

（2）種子數(shù)量不同；對照組；胚乳；

（3）溫度是種子萌發(fā)的必要條件嗎？或空氣是種子萌發(fā)的必要條件嗎？13、略

【分析】【分析】女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道及附屬性腺等．其中卵巢是主要的性器官，主要有兩大功能，即產(chǎn)生卵子和分泌雌性激素．子宮是孕育胎兒的場所．輸卵管能輸送卵細(xì)胞，并且是精卵結(jié)合的場所．陰道是精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道．由圖可知①為卵巢，②輸卵管，③子宮，④陰道．【解析】【解答】解：（1）（2）（3）①卵巢是女性的主要性器官；卵巢的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞以及雌性激素，所以卵巢又屬于內(nèi)分泌器官．②是輸卵管，它具有輸送卵細(xì)胞的功能，也是受精作用的場所．③子宮，是胚胎發(fā)育的場所，也是定期形成月經(jīng)的地方．

故答案為：（1）卵巢．（2）②．（3）子宮．14、略

【分析】【分析】在鳥卵的結(jié)構(gòu)中，卵細(xì)胞由卵黃膜、卵黃、胚盤組成，其中卵黃膜具有保護(hù)作用，卵黃儲存著營養(yǎng)物質(zhì)，胚盤含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．【解析】【解答】解：卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤；含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位；卵黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分，鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)；卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分的功能．

鳥卵中卵黃；卵黃膜和胚盤合稱卵細(xì)胞．

故答案為：③；①；②；④；abc．15、略

【分析】【分析】細(xì)胞分化就是由一種相同的細(xì)胞類型經(jīng)過細(xì)胞分裂后逐漸在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上形成穩(wěn)定性差異，產(chǎn)生不同的細(xì)胞類群的過程．【解析】【解答】解：（1）（2）由一個細(xì)胞分裂而來的細(xì)胞在生長的過程中；形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化，形成了一些形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群；因此細(xì)胞的分化，其結(jié)果形成了組織．這些不同的細(xì)胞群有的繼續(xù)保持分裂能力，多數(shù)失去分裂能力．

（3）形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群就是組織．

（4）細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞；受精卵通過細(xì)胞分裂新產(chǎn)生新細(xì)胞．這些細(xì)胞起初在形態(tài)；結(jié)構(gòu)方面都很相似；并且都具有分裂能力能力．后來，除了一小部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力以外，大部分細(xì)胞失去了分裂能力．故在發(fā)育過程中，這些細(xì)胞各自具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，這個過程叫做細(xì)胞的分化．可見B正確．

故答案為：

（1）性狀分裂形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能

（2）組織。

（3）形態(tài)結(jié)構(gòu)功能

（4）B16、略

【分析】【分析】光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣的過程．呼吸作用是指生活細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）由光合作用的概念可知光合作用的條件是光，場所是葉綠體，原料是二氧化碳和水，吸收的二氧化碳越多，光合作用越強(qiáng)，因此，可以用CO2吸收量表示光合作用強(qiáng)度．

（2）圖中有兩個時間段6時-10時；12-14.5時；光合作用強(qiáng)度增大．

（3）清晨6點(diǎn)之前，棉花釋放CO2而不是吸收CO2；這說明呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度．

（4）這一天中；在16點(diǎn)鐘之前吸收的二氧化碳都是正值，說明光合作用一直大于呼吸作用，積累的有機(jī)物最多，故棉花積累有機(jī)物最多的時刻是16點(diǎn)鐘．

故答案為：（1）原料；（2）兩；（3）呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度；（4）16．17、略

【分析】【分析】本題考查的是血液的成分和主要功能，即：血液包括血漿和血細(xì)胞，而血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．【解析】【解答】解：圖示所示：1紅細(xì)胞；2白細(xì)胞、3血小板、4血漿

（1）在三種血細(xì)胞中，1紅細(xì)胞的數(shù)量最多，成年人每立方毫米血液里紅細(xì)胞的數(shù)量，男子為500萬個左右，女子平均為420萬個左右；而白細(xì)胞每立方毫米血液中有5000～10000個；血小板的含量為每立方毫米血液中10萬--30萬個．

（2）4血漿中含有大量的水；還含有血漿蛋白；葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽等，能運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物．

（3）三種血細(xì)胞中；紅細(xì)胞的數(shù)量最多，沒有細(xì)胞核；白細(xì)胞數(shù)量最少，體積最大，有細(xì)胞核；血小板數(shù)量較多，體積最小，沒有細(xì)胞核．所以人體內(nèi)體積最小的血細(xì)胞是血小板，數(shù)量最多的是紅細(xì)胞，有細(xì)胞核的是白細(xì)胞．

故答案：（1）[1]紅細(xì)胞

（2）血漿運(yùn)載血細(xì)胞；運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

（3）[1]沒有細(xì)胞核18、疫苗【分析】【分析】疫苗是滅活的病原體，該題要從疫苗的概念方面考慮解答．【解析】【解答】解：病原體是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱；疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒；滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的生物制劑．疫苗失去了致病性，但保留了病原菌的抗原性，人體注射疫苗后，免疫系統(tǒng)便會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，使人體獲得相應(yīng)的免疫力．

故答案為：疫苗．三、判斷題(共7題，共14分)19、×【分析】【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．【解析】【解答】解：學(xué)習(xí)行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上；通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，因此動物的學(xué)習(xí)行為是不可以遺傳的，所以題干的說法不正確．

故答案為：×20、√【分析】【分析】人體最大的消化腺肝臟能分泌膽汁，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：人體內(nèi)的消化腺包括大消化腺和小腺體．大消化腺有唾液腺；肝臟、胰腺；其中最大的消化腺是肝臟，能分泌膽汁，膽汁里面不含消化酶，但能對脂肪起乳化作用，將解：肝臟是人體最大的消化腺，成人的肝重約1.5kg，位于腹腔的右上部；肝臟能夠分泌膽汁，首先將膽汁儲存在膽囊內(nèi)，然后膽汁從膽管進(jìn)入小腸，膽汁中不含消化酶，但它對脂肪有乳化作用，將大的脂肪顆粒乳化為小的脂肪微粒，對脂肪進(jìn)行物理性消化．從而促進(jìn)脂肪的消化．

故答案為：√．21、√【分析】【分析】（1）變異是指親子間和子代個體間的差異．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異．

（2）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．【解析】【解答】解：“南橘北枳”是環(huán)境因素影響產(chǎn)生的；體內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，是不遺傳的變異．因此題干的說法正確．

故答案為：√．22、×【分析】【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物；單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物雖然個體微小，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．【解析】【解答】解：單細(xì)胞生物雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成，個體微小，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動，常見的單細(xì)胞生物如圖所示：

故題干說法錯誤．

故答案為：×23、×【分析】【分析】血液包括血細(xì)胞和血漿，血液凝固后是凝血塊和血清，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：血液包括血細(xì)胞和血漿；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板，血液自血管內(nèi)抽出，放入試管中，不加抗凝劑，則血液迅速凝固，形成膠凍，凝血塊收縮，其周圍所析出之淡黃色透明液體即為血清．血液加入抗凝劑后血液出現(xiàn)分層現(xiàn)象，上層淡黃色半透明的液體是血漿．

故答案為：×．24、×【分析】【分析】維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項(xiàng)生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病．【解析】【解答】解：幼年缺鈣會患佝僂?。恢欣夏耆撕蛬D女缺鈣易得骨質(zhì)疏松．維生素對人體也有重要的作用，如果缺乏會得相應(yīng)的缺乏癥，如缺維生素D會患骨質(zhì)疏松；佝僂病等，因?yàn)榫S生素D影響鈣的吸收和利用，即使食物營養(yǎng)中含有鈣，但由于身體缺維生素D最終會導(dǎo)致缺鈣，使得幼年患佝僂病，中老年人和婦女患骨質(zhì)疏松．因此補(bǔ)鈣的同時一定要補(bǔ)充維生素D，題干說法錯誤．

故答案為：×25、√【分析】【分析】蟬的體表有外骨骼，不能隨著蟬身體的長大而變大，據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：蟬屬于昆蟲；身體的外面有外骨骼，可以起到保護(hù)；支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還能減少體內(nèi)水分的散失，有利于蟬的生活，但外骨骼不能隨著身體的長大而變大，所以會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象．

故答案為：√四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共20分)26、二氧化碳光合作用產(chǎn)生氧氣光照呼吸作用釋放二氧化碳澄清石灰水塑料袋應(yīng)扎在莖的基部呼吸作用有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量?！痉治觥拷猓海?）甲裝置可以用來驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳。光合作用的原料包括水和二氧化碳；其中二氧化碳能被氫氧化鈉吸收。光合作用的探究實(shí)驗(yàn)通常包括暗處理；對照實(shí)驗(yàn)、脫色、漂洗、滴碘、觀察幾個步驟，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論：在含有氫氧化鈉溶液玻璃罩中的天竺葵的葉子沒有變色，仍是黃白色，而無氫氧化鈉溶液的天竺葵的葉子變成藍(lán)色，說明二氧化碳是光合作用必需的原料。

（2）乙裝置可以用來驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣。取一些金魚藻；放在盛有清水的大燒杯中。在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗，漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管。將上述裝置移至陽光下照射，并觀察現(xiàn)象。待氣體充滿試管的1/2時，取出玻璃管，迅速將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)管內(nèi)，觀察現(xiàn)象。管內(nèi)的氣體能使快要熄滅的細(xì)木條猛烈的燃燒起來。原因是氧氣能助燃，能使快要熄滅的細(xì)木條重新燃燒，表明產(chǎn)生的氣體是氧氣。

光合作用的條件是光照；光合作用必須在光下進(jìn)行，此裝置必須放在光照的環(huán)境中。

（3）丙裝置是驗(yàn)證萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳的實(shí)驗(yàn)。種子萌發(fā)時；有機(jī)物徹底分解產(chǎn)生二氧化碳，將萌發(fā)的種子瓶內(nèi)氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性），說明萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳；丙裝置中的試管內(nèi)盛有澄清石灰水。

（4）丁裝置可以用來驗(yàn)證植物的蒸騰作用；此裝置有不妥之處，塑料袋應(yīng)扎在莖的基部，將該裝置放置在陽光充足的環(huán)境中，塑料袋內(nèi)壁上有水珠產(chǎn)生。表明植物蒸騰作用是通過葉片氣孔散失水分。

（）在戊裝置中；天竺葵用黑色塑料袋罩住，不能進(jìn)行光合作用，但可以進(jìn)行呼吸作用，有機(jī)物徹底分解產(chǎn)生二氧化碳，將瓶內(nèi)氣體通入澄清石灰水，變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性）；所以戊裝置驗(yàn)證的是植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。其反應(yīng)式是：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量。實(shí)驗(yàn)選用黑的塑料袋，是為了避免植物進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)效果。

故答案為：（1）二氧化碳；（2）光合作用產(chǎn)生氧氣；光照；（3）呼吸作用釋放二氧化碳；澄清石灰水；（4）塑料袋應(yīng)扎在莖的基部；（5）呼吸作用；有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量。

（1）光合作用的條件是光照；場所是葉綠體，光合作用必須在光下進(jìn)行；

（2）呼吸作用是有機(jī)物在氧的參與下分解成二氧化碳和水；同時釋放出能量的過程；

（3）植物蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程。

明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，確定實(shí)驗(yàn)原理，遵循實(shí)驗(yàn)原則，選擇實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果，是解答此類題目的關(guān)鍵。【解析】二氧化碳光合作用產(chǎn)生氧氣光照呼吸作用釋放二氧化碳澄清石灰水塑料袋應(yīng)扎在莖的基部呼吸作用有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量。27、①破蛋殼鋒利的邊緣有可能傷害到雛鳥。

②破蛋殼妨礙了成年鷗孵卵和喂養(yǎng)雛鳥。

③破蛋殼白色的內(nèi)表面十分醒目，能吸引捕食者（烏鴉和銀鷗）的注意力，把白色的蛋殼移走可以保護(hù)巢和雛鳥的安全。卵殼顏色對照破蛋殼與完整卵之間的距離越遠(yuǎn)，完整卵被捕食者發(fā)現(xiàn)的可能性就越小進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)先天性自然選擇【分析】解：（1）科學(xué)家提出了以下幾種假設(shè)：

①破蛋殼鋒利的邊緣有可能傷害到雛鳥。

②破蛋殼妨礙了成年鷗孵卵和喂養(yǎng)雛鳥。

③破蛋殼白色的內(nèi)表面十分醒目；能吸引捕食者（烏鴉和銀鷗）的注意力，把白色的蛋殼移走可以保護(hù)巢和雛鳥的安全。

（2）①把很多黑頭鷗的卵分散放在養(yǎng)鷗場外的沙地上；其中有些卵保持自然色（即蛋充外表面的雜色），其它卵都被涂上醒目的白色（即卵亮內(nèi)表面的顏色）；可見實(shí)驗(yàn)1的變量是卵殼顏色，保持自然色的卵在本實(shí)驗(yàn)中起對照作用。

②把一些完整的天然雜色卵分散地放置在沙地上；然后再把一些破蛋殼放在離完整卵不同距離的地方，結(jié)果發(fā)現(xiàn)破蛋殼與完整卵之間的距離越遠(yuǎn)，完整卵被捕食者發(fā)現(xiàn)的可能性就越小。

（3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠；該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

（4）蛋殼的外面呈雜色；而內(nèi)面呈白色，在成鷗孵卵期間雜色的卵有很好的隱蔽效果，但破蛋殼的白色內(nèi)表面十分醒目，能吸引捕食者（如烏鴉和銀鷗）的注意力。成鷗如把白色蛋殼移走就能增加巢和雛鷗的安全。這些實(shí)驗(yàn)和其他一些實(shí)驗(yàn)都證實(shí)了當(dāng)雛鷗孵出后成年鷗把破蛋殼從巢中移走的確是一種有利于生存和生殖的行為，這種行為是由遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為。

它可確保幼鷗有較高的存活率；是黑頭鴉對其生存環(huán)境的一種適應(yīng)。因此，自然選擇將會保存具有這種行為的成年鷗。經(jīng)過自然選擇的生物，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，總是和生活環(huán)境相適應(yīng)。

故答案為：

（1）①破蛋殼鋒利的邊緣有可能傷害到雛鳥。

②破蛋殼妨礙了成年鷗孵卵和喂養(yǎng)雛鳥。

③破蛋殼白色的內(nèi)表面十分醒目；能吸引捕食者（烏鴉和銀鷗）的注意力，把白色的蛋殼移走可以保護(hù)巢和雛鳥的安全。

（2）①卵殼顏色；對照。

②破蛋殼與完整卵之間的距離越遠(yuǎn)；完整卵被捕食者發(fā)現(xiàn)的可能性就越小。

（3）進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

（4）先天性；自然選擇。

先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式；是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；結(jié)合動物社會行為的特點(diǎn)，研究動物行為的方法等進(jìn)行分析解答。

觀察法、實(shí)驗(yàn)法是科學(xué)探究的重要方法?！窘馕觥竣倨频皻やh利的邊緣有可能傷害到雛鳥。

②破蛋殼妨礙了成年鷗孵卵和喂養(yǎng)雛鳥。

③破蛋殼白色的內(nèi)表面十分醒目，能吸引捕食者（烏鴉和銀鷗）的注意力，把白色的蛋殼移走可以保護(hù)巢和雛鳥的安全。卵殼顏色對照破蛋殼與完整卵之間的距離越遠(yuǎn)，完整卵被捕食者發(fā)現(xiàn)的可能性就越小進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)先天性自然選擇28、對照是要相同保證單一變量沒有菌落洗手能減少手上的細(xì)菌和真菌【分析】解：（1）表中的C起對照作用。

（2）探究實(shí)驗(yàn)要求變量唯一性；用無菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同。

（3）C組用無菌棉棒直接在培養(yǎng)基表面涂抹；實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有菌落。

（4）由表格可知A培養(yǎng)基中的菌落比B培養(yǎng)基中的菌落多；因此從A；B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你可以得出的結(jié)論是：洗手能減少手上的細(xì)菌和真菌。

故答案為：（1）對照。

（2）是要相同；保證單一變量（保證變量唯一）

（3）沒有菌落（無菌落）

（4）洗手能減少手上的細(xì)菌和真菌。

對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)；使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對照組。

解此題的關(guān)鍵是提出問題、作出假設(shè)，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)。理解掌握培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的方法步驟、細(xì)菌菌落的特點(diǎn)?！窘馕觥繉φ帐且嗤ＷC單一變量沒有菌落洗手能減少手上的細(xì)菌和真菌29、略

【分析】由實(shí)驗(yàn)結(jié)果C與A、B進(jìn)行對照，水生植物能夠吸收富營養(yǎng)化河水中的氮，由A與B進(jìn)行比較，可以看出水葫蘆吸收氮的能力更強(qiáng)，水葫蘆如果不限制其生長，那么整個河道都將被其覆蓋，生物鏈將完全被破壞，最后會造成水體缺氧，整個河道成為臭水溝?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）蒸餾水（2）略（3）水葫蘆（4）不能五、解答題(共4題，共8分)30、略

【分析】【分析】微生物的大量繁殖是食物腐敗變質(zhì)的主要原因，食品貯存的原理都是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖．【解析】【解答】解：新鮮的蘑菇采用的是脫水法；原理是除去水分抑制細(xì)菌和真菌生長繁殖；

臘肉類熟食是曬制與煙熏法；原理是除去水分抑制細(xì)菌和真菌生長繁殖；

袋裝或盒裝牛奶是巴氏消毒法；原理是高溫滅菌；

袋裝肉腸采用的是真空包裝法；原理是隔絕空氣抑制細(xì)菌和真菌生長繁殖；

果脯是用大量的糖滲出水果中的水分；原理是除去水分抑制細(xì)菌和真菌生長繁殖；

罐頭采用的是罐藏法；依據(jù)高溫消毒和防止與細(xì)菌和真菌接觸的原理；

咸魚采用的是鹽漬法（用鹽除魚中水）或腌制法（用鹽溶液除去鮮魚中的水分）；

熟肉是冷藏；冷凍法；是利用低溫抑制細(xì)菌和真菌生長繁殖．