2025年人教版PEP二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版PEP二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷179考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子2、下列哪一項(xiàng)不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹3、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無(wú)邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對(duì)“朔方的雪”的形象特點(diǎn)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅(jiān)硬孤獨(dú)，奮力抗?fàn)帯.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。4、日月潭是我國(guó)______省著名的旅游勝地。（）A.臺(tái)灣B.海南C.北京D.西安5、下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見義勇為的行徑。B.有沒(méi)有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國(guó)為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對(duì)人類文明的肆意踐踏。評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

①秋天來(lái)啦____秋天來(lái)啦____山野就是美麗的圖畫____

②誰(shuí)使秋天這樣美麗____

③秋風(fēng)吹____樹葉搖____紅葉黃葉往下掉____?7、日積月累。

jūgōngjìncuì，sǐérhòuyǐ。

________——諸葛亮《后出師表》8、擴(kuò)詞練習(xí)。

首____、____

記____、____9、數(shù)筆畫填空。

“圖”共有____筆，第2筆是____。

“床”共有____筆，第6筆是____。10、根據(jù)課文《農(nóng)業(yè)的變化真大》內(nèi)容填空。

①____爺爺培育出的____；大大提高了水稻產(chǎn)量。

②大棚能準(zhǔn)確控制____、____和____，在寒冷的冬季也能讓____，____。11、根據(jù)課文《我是什么》內(nèi)容填空。

①平時(shí)我在池子里____，在小溪里____，在江河里____，在海洋里____，____，____。

②有時(shí)候我很____，有時(shí)候我很____。我做過(guò)許多好事，____，____，幫助人們工作。我也做過(guò)許多壞事，____，____，給人們帶來(lái)災(zāi)害。12、加偏旁；變新字，并組詞。

票________凡________評(píng)卷人得分三、連線題(共1題，共2分)13、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評(píng)卷人得分四、書面表達(dá)(共4題，共20分)14、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？15、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

①顏色的一種；一般用來(lái)形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________16、解釋句中加線詞語(yǔ)。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。17、解釋句中加線詞語(yǔ)。

天再不____________，魚蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。評(píng)卷人得分五、問(wèn)答題(共2題，共18分)18、學(xué)習(xí)課文《我真希望》后，我知道：課文中的“我”希望什么？19、本篇課文《孟母斷織勸學(xué)》可以分哪三個(gè)情節(jié)？評(píng)卷人得分六、書寫(共3題，共6分)20、用鋼筆描紅。

誠(chéng)懇慈祥尊重。21、我能把字寫漂亮。

糧食不料非常。22、我能把字寫漂亮。

玩耍耕田聯(lián)系。

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團(tuán)圓。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。2、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的劃分，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)劃分不同類別。3、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對(duì)學(xué)生能力是一種提升。4、A【分析】【分析】日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省著名的旅游勝地。所以應(yīng)選A。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的考查的是文化常識(shí)。5、D【分析】【分析】修改病句；指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，除此之外還有句式上的各種問(wèn)題。修改病句是語(yǔ)文中的一個(gè)重要模塊。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對(duì)。二、填空題(共7題，共14分)6、，【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。秋天來(lái)啦；秋天來(lái)啦，山野就是美麗的圖畫。兩個(gè)重復(fù)句子中間可以用逗號(hào)。誰(shuí)使秋天這樣美麗？是一句疑問(wèn)句，應(yīng)用問(wèn)號(hào)。秋風(fēng)吹，樹葉搖，紅葉黃葉往下掉。兩個(gè)并列句中間用逗號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握和理解，學(xué)生應(yīng)掌握。7、鞠躬盡瘁，死而后已。【分析】【分析】鞠躬盡瘁；死而后已是一句格言，格言的大意是：恭謹(jǐn)勤勞，竭盡全力，直到死為止。我們常用以贊美忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握和辨析，學(xué)生應(yīng)該掌握這種題型。8、首都一首記得忘記【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握；從而正確的組詞。首都，首都，又稱國(guó)都；首要城市或行政首府，是一個(gè)國(guó)家的政治中心和中央政府所在地的政治稱謂，首，也可以是量詞，一首歌；記，一般指用大腦記憶下或筆記錄下，通常是動(dòng)詞；名詞者是指記憶力等。記得，與忘記相反；

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)掌握生詞，并加強(qiáng)反復(fù)識(shí)記并掌握它們的組詞。9、8橫折7撇【分析】【分析】“圖”共有8筆；第2筆是橫折?！按病惫灿?筆，第6筆是撇。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)生字的筆畫的掌握情況。10、袁隆平雜交水稻良種溫度濕度光照百花盛開瓜果飄香【分析】【分析】這類題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的敏感程度；根據(jù)課文“袁隆平爺爺?shù)呢暙I(xiàn)最引人注目。講解員阿姨介紹說(shuō)，他培育出的雜交水稻良種，大大提高了水稻產(chǎn)量?！笨梢詫懗龅谝活}的答案。根據(jù)“這種大棚能準(zhǔn)確控制溫度；濕度和光照，在寒冷的冬季也能讓百花盛開，瓜果飄香?！笨梢詫懗龅诙}的答案。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度，只要多讀，就不難寫出正確答案。11、睡覺散步奔跑跳舞唱歌開大會(huì)溫和暴躁灌溉田地發(fā)動(dòng)機(jī)器淹沒(méi)莊稼房屋【分析】【分析】這類題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的敏感程度；根據(jù)課文“平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會(huì)?！笨梢詫懗龅谝活}的答案。根據(jù)“有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。我做過(guò)許多好事，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。我也做過(guò)許多壞事，淹沒(méi)莊稼，沖毀房屋，給人們帶來(lái)災(zāi)難。人們想出種種辦法，讓我多做好事，不做壞事。”可以寫出第二題的答案。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度，只要多讀，就不難寫出正確答案。12、飄飄揚(yáng)帆白帆【分析】【分析】主要考查學(xué)生識(shí)記字形的情況。票可以變成飄；飄蕩。凡可以變成帆，帆船。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)辨析形近字，也應(yīng)學(xué)會(huì)加偏旁。學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意辨析并加強(qiáng)反復(fù)識(shí)記這類詞語(yǔ)。三、連線題(共1題，共2分)13、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個(gè)句子。

【點(diǎn)評(píng)】大多數(shù)學(xué)生對(duì)于這類題目較為陌生，這是因?yàn)閷?duì)語(yǔ)言表達(dá)的感知不足，而且對(duì)課文不熟悉，因此教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生熟悉此類題目。四、書面表達(dá)(共4題，共20分)14、詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。15、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來(lái)形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。16、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉。【分析】【分析】躥；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。17、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一種自然景象，是地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。五、問(wèn)答題(共2題，共18分)18、我希望煙囪里飄出潔白的云彩，我希望煙囪里噴出清澈的泉水，我希望煙囪里突出淡淡的芬芳。【分析】【分析】我希望煙囪里飄出潔白的云彩；我希望煙囪里噴出清澈的泉水，我希望煙囪里突出淡淡的芬芳。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。19、可以分為孟子逃學(xué)；孟母斷織；孟子悔悟【分析】【分析】熟讀課文；整體分析就可以回答。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。六、書寫(共3題，共6分)20、誠(chéng)懇慈祥尊重【分析】【分析】摹寫時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。21、糧食不料非常【分析】【分析】糧食；指烹飪食品中，作為主食的各種植物