2025年蘇人新版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇人新版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷595考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、兩棲動(dòng)物不能成為完全適于陸地生活的主要原因是（）

A.體溫不恒定。

B.心室中有混合血。

C.肺不發(fā)達(dá)。

D.生殖發(fā)育離不開水。

2、蝴蝶在花叢中飛舞；蝴蝶對(duì)花所起的積極作用是（）

A.作為裝飾。

B.幫助傳粉。

C.防治害蟲。

D.以上說(shuō)法都正確。

3、稻飛虱是水稻生產(chǎn)的重要害蟲。某地自1991年開始；使用殺蟲劑吡蟲啉防治稻飛虱，效果非常好。隨著吡蟲啉的大量使用，2002年監(jiān)測(cè)到該地區(qū)稻飛虱對(duì)吡蟲啉具有低水平抗性，2005年達(dá)到極高水平抗性。下圖①～④表示在一段時(shí)間內(nèi)抗藥性不同的稻飛虱的數(shù)量變化（注：黑色個(gè)體表示抗藥性強(qiáng)，白色個(gè)體表示抗藥性弱）。隨著吡蟲啉的使用，下列對(duì)稻飛虱群體中抗藥性不同的個(gè)體數(shù)量變化的排序最合理的是（）

A.②→噴灑殺蟲劑④→一段時(shí)間后③→噴灑殺蟲劑①B.③→噴灑殺蟲劑④→一段時(shí)間后②→噴灑殺蟲劑①C.②→噴灑殺蟲劑①→一段時(shí)間后③→噴灑殺蟲劑④D.③→噴灑殺蟲劑①→一段時(shí)間后②→噴灑殺蟲劑④4、下列有關(guān)“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)的幾種說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()A.用手輕輕撫摸蚯蚓身體腹面，會(huì)有粗糙不平的感覺(jué)B.蚯蚓身體由許多環(huán)節(jié)組成，靠近環(huán)帶的一端是前端C.蚯蚓在光滑的玻璃板上比在糙紙上蠕動(dòng)得快D.實(shí)驗(yàn)中要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕觸蚯蚓體表5、下面是基因和性狀表現(xiàn)的敘述，其中錯(cuò)誤的是()A.性狀相同，基因不一定相同B.基因相同，性狀表現(xiàn)一般相同C.在相同環(huán)境中，性狀相同，基因一定相同D.在相同的環(huán)境中，基因相同，性狀一定相同6、【題文】遺傳物質(zhì)的基本單位是：（）A.基因B.染色體C.DNAD.細(xì)胞核7、有關(guān)學(xué)名的敘述，正確的是（）A.同一種生物有時(shí)也可能會(huì)有幾個(gè)不同的俗名和學(xué)名B.學(xué)名是由兩個(gè)字所組成，而前一字表示該生物的種名C.通常種名是名詞，而屬名是形容詞D.屬名的第一個(gè)字母必須大寫評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、釀酒的適宜溫度為____℃。9、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、____的多樣性和____的多樣性。10、病毒不能獨(dú)立生活，必須生活在其它生物的____內(nèi)．11、生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等在遺傳學(xué)上統(tǒng)稱為____．12、如圖是司機(jī)見(jiàn)到紅燈停車的反射調(diào)節(jié)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）感受“紅燈”刺激的是眼中的____．

（2）圖中①的名稱是____．

（3）參與停車反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層至少有兩個(gè)，分別是____、____等。

（4）脊髓產(chǎn)生的興奮通過(guò)③傳到效應(yīng)器，從功能上看③屬于____神經(jīng)，從部位上看，③屬于____神經(jīng)．

（5）“見(jiàn)到紅燈停車”的效應(yīng)器主要是指____．

（6）從反射的形成過(guò)程看，下列反射與“司機(jī)看到紅燈停車”屬于同一類反射是（填字母序號(hào)）____．

A吃石榴分泌唾液B看到別人吃石榴分泌唾液C公雞報(bào)曉D母雞孵小雞．

13、無(wú)性生殖是不經(jīng)過(guò)的兩性____細(xì)胞的融合，由母體直接產(chǎn)生____的生殖方式，無(wú)性生殖有利于保持母本的____性狀，實(shí)現(xiàn)生物的____繁殖．14、白化病為隱性基因控制的遺傳病，若用字母a表示白化病基因，則正常人的基因組成是______________；白化病患者的基因組成是_____________。15、【題文】“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙?！鼻嗤艿陌l(fā)育屬于很特殊的一類，它的的發(fā)育過(guò)程屬于____________發(fā)育，試寫出青蛙的發(fā)育過(guò)程：_________________________________。16、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)并不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，它還需要____系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應(yīng)，因此還需要____系統(tǒng)、____系統(tǒng)、____系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、判斷題：所有的細(xì)菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。18、藻類細(xì)胞里都含有葉綠素和類胡蘿卜素，都能進(jìn)行光合作用．19、一個(gè)水族箱可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．20、身體柔軟的動(dòng)物都是軟體動(dòng)物，能夠爬行的動(dòng)物都是爬行動(dòng)物______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、一種植物的生殖方式只能是一種，要么是有性生殖，要么就是無(wú)性生殖．______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、土壤中的螞蟻也屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、抗生素可以用來(lái)治療細(xì)菌性的疾病。（）24、基因控制生物的性狀。（）評(píng)卷人得分四、解答題(共4題，共8分)25、下圖為兩種嫁接過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）請(qǐng)?zhí)顚懴铝薪Y(jié)構(gòu)的名稱：[1]________[2]________（2）假設(shè)A圖中的1是紅色月季的芽，2是黃色月季，則嫁接成活后，生長(zhǎng)出的枝條上所開花的顏色是________。（3）圖中A、B兩種嫁接方式分別是________和________。嫁接成功的關(guān)鍵是________能否緊密結(jié)合。（4）這種生殖方式不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于________生殖，后代只具有________的遺傳特性。家蠶的生殖方式經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于________生殖，后代具有________的遺傳特性。26、菏澤市位于黃河與黃河故道之間的夾角地帶；是山東省濕地資源最豐富的市之一，境內(nèi)濕地環(huán)境典型獨(dú)特，灘涂廣闊，生態(tài)系統(tǒng)復(fù)雜多樣，如牡丹區(qū)雷澤湖濕地；單縣浮龍湖濕地、東明黃河濕地公園該濕地等，是眾多野生動(dòng)植物的生長(zhǎng)棲息之地，有著豐富的生物資源，如浮游生物、底棲動(dòng)物、魚類、水鳥等。圖甲顯示濕地中生機(jī)勃勃的景象，圖乙表示該濕地部分物質(zhì)循環(huán)以及各成分之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

甲乙（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用，故有“_______________”之稱。（2）在生物學(xué)上，把環(huán)境中影響水草、魚、蝦及白鷺等生物的生活和分布的因素統(tǒng)稱為_____________________。（3）圖乙所示參與物質(zhì)循環(huán)的生理過(guò)程有____________（填寫數(shù)字）。在③過(guò)程中起重要作用的生物是_____________________。（4）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著食物鏈、食物網(wǎng)進(jìn)行的，因此食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的___________結(jié)構(gòu)。（5）為保護(hù)濕地，有關(guān)部門采取了投放魚類在內(nèi)的眾多措施，向濕地湖泊內(nèi)投放鰱魚、鳙魚、草魚、青魚和鯉魚等魚種數(shù)百萬(wàn)尾，這樣的活動(dòng)可提高濕地的____________能力。27、生物多樣性的實(shí)質(zhì)是生物基因的多樣性．______．

28、農(nóng)民在大田里種植的某種蔬菜；其生殖過(guò)程如圖甲所示．春末夏初是菜青蟲（菜粉蝶的幼蟲）最多的時(shí)節(jié)，它以蔬菜的葉為食，導(dǎo)致蔬菜減產(chǎn)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如圖所示花粉落到同一朵花的柱頭上；這種傳粉方式叫______．

（2）圖甲所示植物和圖乙所示動(dòng)物；其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是______．

（3）發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是甲圖中所示的[______]______．種子中的______最終發(fā)育成新的植株．

（4）菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程屬于______發(fā)育．其發(fā)育過(guò)程與蝗蟲的發(fā)育過(guò)程有什么明顯的區(qū)別？______．陸地生活相對(duì)干燥；與此相適應(yīng)的是：蝗蟲出現(xiàn)了______，但該結(jié)構(gòu)不能隨著蝗蟲身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大，故蝗蟲生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有______現(xiàn)象．

評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共30分)29、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。30、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。31、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共12分)32、將下列名稱和序號(hào)，填寫在適當(dāng)?shù)目崭裉帯＃?分）①子房壁②子房③胚珠④種子⑤果實(shí)⑥果皮⑴花生的食用部分主要是________，它是由______________發(fā)育來(lái)的。⑵番茄的食用部分是__________，它是由_____________發(fā)育來(lái)的。⑶杏的食用部分主要是__________，它是由________________發(fā)育來(lái)的。33、下圖為葉片結(jié)構(gòu)和功能的概念圖，請(qǐng)將標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)或生理過(guò)程寫在相應(yīng)位置。①②③④⑤參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】

青蛙屬于兩棲動(dòng)物；經(jīng)過(guò)抱對(duì)后，分別把生殖細(xì)胞排在水中，在水中結(jié)合形成受精卵，發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵；蝌蚪、幼蛙、成蛙，幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，成蛙即能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，幼體與成蛙在外部形態(tài)和生活習(xí)性上變化明顯，為變態(tài)發(fā)育，可見(jiàn)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育都離不開水．因此，兩棲動(dòng)物不能完全在陸地生活的原因是生殖和發(fā)育都離不開水．

故選：D

【解析】【答案】?jī)蓷珓?dòng)物的幼體生活在水中；成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，據(jù)此答題．

2、B【分析】

蜜蜂在花叢中采蜜；蝴蝶在花叢中飛舞，原本昆蟲被植物的花招引來(lái)吸取花蜜的，但是昆蟲在花叢中飛舞吸取花蜜的過(guò)程中，也為植物完成了傳粉過(guò)程．

故選：B

【解析】【答案】本題考查傳粉的知識(shí)．在自然條件下；昆蟲（包括蜜蜂；甲蟲、蠅類和蛾等）和風(fēng)是最主要的兩種傳粉媒介．此外蜂鳥、蝙蝠和蝸牛等也能傳粉．有花植物在植物界如此繁榮，與花的結(jié)構(gòu)和昆蟲傳粉是分不開的．

3、A【分析】解：害蟲抗藥性形成的過(guò)程：使用農(nóng)藥時(shí)把一部分抗藥性弱的害蟲殺死；害蟲群體密度減少；一段時(shí)間藥效過(guò)后，害蟲大量繁殖，害蟲群體密度增加；再使用農(nóng)藥又把一部分抗藥性弱害蟲殺死，剩余的是大都是抗藥性強(qiáng)的害蟲。分析圖一到圖四，隨著吡蟲啉的使用，對(duì)稻飛虱群體中抗藥性個(gè)體數(shù)量變化最合理的排序是②→噴灑吡蟲啉④→一段時(shí)間后③→再次噴灑吡蟲啉①，抗藥性的個(gè)體由少到多，可見(jiàn)A符合題意。

故選：A。

達(dá)爾文人為：任何一種生物在生活過(guò)程中都必須為生存而斗爭(zhēng)；生存斗爭(zhēng)包括生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的斗爭(zhēng)，生物種內(nèi)的斗爭(zhēng)，如為食物；配偶和棲息地等的斗爭(zhēng)，以及生物種間的斗爭(zhēng)。

通過(guò)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)解釋了抗藥性害蟲產(chǎn)生的原因?！窘馕觥緼4、C【分析】試題分析：蚯蚓身體由許多環(huán)節(jié)組成屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；靠近環(huán)帶的一端是前端，用體壁進(jìn)行呼吸．

解:A；蚯蚓身體腹面有剛毛；剛毛是其運(yùn)動(dòng)器官，用手輕輕撫摸蚯蚓身體腹面，會(huì)有粗糙不平的感覺(jué)，就是摸到了蚯蚓的剛毛．A正確．

B；蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng)；前段稍尖，后端稍圓，身體由許多體節(jié)構(gòu)成，在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶，前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié)，后端離環(huán)帶遠(yuǎn)．如圖：

．B正確．C；蚯蚓身體腹面有剛毛；在光滑的玻璃板上比在糙紙上蠕動(dòng)得慢一些，C錯(cuò)誤．

D；蚯蚓靠濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成呼吸作用；為了維持蚯蚓的正常呼吸，在實(shí)驗(yàn)時(shí)要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕觸蚯蚓體表，D正確．

故選：C.【解析】C5、C【分析】【分析】此題考查基因控制生物的性狀以及基因的隱性和顯性。解答此題的關(guān)鍵是熟知基因控制生物的性狀以及基因的隱性和顯性?！窘獯稹可矬w的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí)，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。

A.基因決定生物的性狀，但性狀相同，基因不一定相同，如AA或Aa，含有不同基因，但兩個(gè)個(gè)體的性狀是相同的，故A不符合題意；

B.生物體的性狀是由基因控制的，因此，基因相同，性狀表現(xiàn)一般相同，故B不符合題意；

C.?相同環(huán)境中，性狀相同，基因不一定相同，如AA或Aa，含有不同基因，但兩個(gè)個(gè)體的性狀是相同的，故C符合題意；

D.生物體的性狀是由基因控制的，相同的環(huán)境中，基因相同，性狀一定相同，故D不符合題意。

故選C?！窘馕觥緾6、A【分析】【解析】

試題分析：細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)；細(xì)胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)-染色體，染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA，每個(gè)DNA上有多個(gè)基因，基因才是控制性狀（特征）的基本遺傳單位．

考點(diǎn)：染色體、DNA和基因的關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼7、D【分析】【解答】自然界中的生物種類極其繁多，每種生物都有它自己的名稱．由于世界上各種語(yǔ)言之間差異很大，同一種生物在不同的國(guó)家、地區(qū)、民族往往有不同的叫法。名稱不統(tǒng)一，常常造成混亂，妨礙了學(xué)術(shù)交流。1768年，瑞典著名的植物學(xué)家林奈（CarolusLinnaeus，1707-1778）在《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學(xué)的生物命名法--雙名法，按照雙名法，每個(gè)物種有一個(gè)科學(xué)名稱．生物的科學(xué)名稱（即學(xué)名）由兩部分組成，第一部分是屬名，第一個(gè)字母必須大寫。第二部分是種加詞，種加詞后面還應(yīng)有命名者的姓名，有時(shí)命名者的姓名可以省略。雙名法的生物學(xué)名部分均為拉丁文，并為斜體字；命名者姓名部分為正體。例如，銀杏（GinkgobilobaL．）中的Ginkgo表示屬名，bilobaL．表示種加詞；即種本名。可見(jiàn)D符合題意。故選D。

【分析】本題考查了分類的單位，學(xué)生要掌握學(xué)名的寫法。二、填空題(共9題，共18分)8、25~30【分析】【解答】制酒要用到酵母菌或酒曲；酵母菌等微生物的生活需要水；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度，酵母菌的最適宜溫度是25～30℃，只有保證其適宜的溫度等條件，酵母菌才能大量的生長(zhǎng)和繁殖，才能充分發(fā)酵，產(chǎn)生大量的酒精。

【分析】制酒要用到酵母菌或酒曲，酵母菌等微生物的生活需要水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度，酵母菌的最適宜溫度是25～30℃，只有保證其適宜的溫度等條件，酵母菌才能大量的生長(zhǎng)和繁殖，才能充分發(fā)酵，產(chǎn)生大量的酒精。9、基因生態(tài)系統(tǒng)【分析】【解答】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，基因（遺傳）的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，基因（遺傳）的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性等。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。10、活細(xì)胞【分析】【解答】解：病毒同所有生物一樣；具有遺傳；變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體．禽流感病毒．禽流感病毒屬于病毒；甲烷菌是細(xì)菌；草履蟲是原生動(dòng)物；青霉菌是真菌．

故答案為：活細(xì)胞。

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是病毒的生活特點(diǎn)，解答時(shí)可以從病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式方面來(lái)切入．11、略

【分析】

性狀是指生物體所有特征的總和．遺傳學(xué)中把生物個(gè)體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀．

任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征（如豌豆種子的顏色；形狀），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行為方式（如狗的攻擊性，服從性）等．

故答案為：性狀。

【解析】【答案】此題考查的是性狀的概念．解答此題只要掌握什么是性狀并能舉例即可．

12、略

【分析】

（1）紅燈反射來(lái)的光線；經(jīng)過(guò)角膜；房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．因此感受“紅燈”刺激的是眼中的視網(wǎng)膜．

（2）圖中①表示的是視神經(jīng)即傳人神經(jīng)；由視網(wǎng)膜產(chǎn)生的沖動(dòng)沿視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，形成視覺(jué)；

（3）視覺(jué)形成的部位是視覺(jué)中樞；視覺(jué)形成后，大腦接受刺激發(fā)出停車指令，這需要肢體的運(yùn)動(dòng)，因此要有軀體運(yùn)動(dòng)中樞的參與．

（4）該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層內(nèi)；屬于高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式，在這個(gè)反射過(guò)程中，從發(fā)生的功能看，③屬于傳出神經(jīng)，把脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到四肢的肌肉；從發(fā)生的部位看，③是脊髓發(fā)出的神經(jīng)，屬于脊神經(jīng)．

（5）視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞；能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．因此看見(jiàn)紅燈停車的反射中感受器是位于眼球內(nèi)的視網(wǎng)膜；停車的動(dòng)作是有由手搬動(dòng)剎車，然后腳踩油門，因此效應(yīng)器是四肢的肌肉．

（6）從圖中可以看出；此反射過(guò)程中，有大腦皮層的參與，因此屬于復(fù)雜反射．

A吃石榴分泌唾液；C公雞報(bào)曉、D母雞孵小雞；是生來(lái)就有的，神經(jīng)中樞不在大腦皮層的簡(jiǎn)單反射；B看到別人吃石榴分泌唾液是出生后才有的，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射．

故答案為：（1）視網(wǎng)膜；

（2）視神經(jīng)；

（3）視覺(jué)中樞；軀體運(yùn)動(dòng)中樞；

（4）傳出神經(jīng)；脊；

（5）四肢的肌肉；

（6）B

【解析】【答案】眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成；眼球壁包括外膜；中膜和內(nèi)膜，外膜由無(wú)色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成．

13、略

【分析】

無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，分為分裂生殖（細(xì)菌及原生生物）；出芽生殖（酵母菌、水螅等）、孢子生殖（蕨類等）、營(yíng)養(yǎng)生殖（草莓、匍匐莖等），具有保留母本優(yōu)良性狀、縮短植物生長(zhǎng)周期、實(shí)現(xiàn)生物的快速繁殖的作用．

故答案為：生殖；新個(gè)體；優(yōu)良；快速。

【解析】【答案】由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞；經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖；無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式．

14、略

【分析】試題分析：生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀．若用字母a表示白化病基因，則正常人的基因組成是AA或Aa;白化病屬于家族遺傳性疾病，為常染色體隱性遺傳，因此白化病患者的基因組成是兩個(gè)隱性基因，即aa．故答案為：AA或Aa;aa考點(diǎn)：人類主要的遺傳疾?。窘馕觥俊敬鸢浮緼A或Aa;aa15、略

【分析】【解析】

試題分析：青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙；雌蛙來(lái)后雌雄蛙抱對(duì)，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長(zhǎng)后肢，再長(zhǎng)前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長(zhǎng)成成蛙，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，像這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。

考點(diǎn)：本題考查的是兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是掌握兩棲動(dòng)物的概念，并能正確的判斷哪些動(dòng)物為兩棲動(dòng)物。【解析】【答案】變態(tài)、受精卵→蝌蚪→青蛙16、神經(jīng)系統(tǒng)消化呼吸循環(huán)【分析】【解答】【分析】動(dòng)系統(tǒng)由骨；骨連接、骨骼肌組成；關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式，骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用。可見(jiàn)，人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成。它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。因此，對(duì)于脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生，不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)即可完成。

【分析】本題主要考查骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。三、判斷題(共8題，共16分)17、×【分析】【解答】分解者；是對(duì)能夠把動(dòng)植物殘?bào)w的復(fù)雜有機(jī)成分分解為可供生產(chǎn)者重新利用的簡(jiǎn)單化合物的所有異養(yǎng)生物的一個(gè)總稱．從細(xì)菌的角度來(lái)講，也要分為許多具體情況，大多數(shù)細(xì)菌是只能作為分解者的異養(yǎng)生物，也有一些細(xì)菌可以利用化學(xué)能合成作用自己合成有機(jī)物，如硫細(xì)菌，這種細(xì)菌就不在分解者之列；另外營(yíng)寄生生活的細(xì)菌從活的動(dòng)植物體內(nèi)吸取有機(jī)物，也不屬于分解者．

故答案為：錯(cuò)誤．只有營(yíng)腐生生活的真菌和細(xì)菌才是分解者．

【分析】根據(jù)分解者的定義以及細(xì)菌和真菌的生活方式進(jìn)行分析回答．18、A【分析】【解答】藻類植物大多生活在水中；藻類細(xì)胞里都含有葉綠素和類胡蘿卜素，全身都能進(jìn)行光合作用，放出氧氣，自然界中百分之九十的氧氣都是藻類植物產(chǎn)生的，因此藻類植物是空氣中氧的重要來(lái)源．

故答案為：√．

【分析】藻類植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體和類胡蘿卜素，全身都能進(jìn)行光合作用．19、A【分析】【解答】解：水族箱可看作是最小的生態(tài)系統(tǒng)；箱中的水生植物是生產(chǎn)者，魚類是消費(fèi)者，細(xì)菌屬于分解者，非生物部分有陽(yáng)光；空氣、水等．

故答案為：√．

【分析】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的概念及判斷．生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．它是由生物部分和非生物部分組成的．前者包括生產(chǎn)者（主要是植物）、消費(fèi)者（主要是動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌等）．后者包括陽(yáng)光、空氣、水等等，據(jù)此解答．20、×【分析】解：軟體動(dòng)物的身體柔軟；不是身體柔軟的動(dòng)物都是軟體動(dòng)物，如蚯蚓。凡是能爬行的動(dòng)物不一定都是爬行動(dòng)物，如蠑螈能爬行，但是屬于兩棲動(dòng)物。

故答案為：×

軟體動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大；種類繁多，約10萬(wàn)多種；但基本結(jié)構(gòu)是相同的：身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭；足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼。足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。

注意掌握各類動(dòng)物中的特殊例子，舉一反例，即可答題。【解析】×21、×【分析】解：有性生殖是指：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵；由受精卵發(fā)育成新個(gè)體．如：玉米種子繁殖等；無(wú)性生殖是指：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個(gè)體．嫁接；扦插、壓條都是植物無(wú)性生殖的一種方式，如馬鈴薯用塊莖繁殖等，二者的根本區(qū)別在于是否有受精卵的形成．而有的生物既能進(jìn)行有性生殖，又能進(jìn)行無(wú)性生殖，如桃樹等．因此，題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×

生物的生殖方式有無(wú)性生殖和有性生殖；而有的生物既能進(jìn)行有性生殖，又能進(jìn)行無(wú)性生殖．

有性生殖和無(wú)性生殖本質(zhì)的區(qū)別在于是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．【解析】×22、×【分析】解：螞蟻的身體有許多體節(jié)構(gòu)成的；且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，為節(jié)肢動(dòng)物．

故答案為：×．

環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征：身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成；

節(jié)肢動(dòng)物的特征：許多體節(jié)構(gòu)成的；并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．

關(guān)鍵知道節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的區(qū)別．【解析】times23、√【分析】【解析】試題分析：有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來(lái)治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾病，如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病。考點(diǎn)：本題考查的是真菌與人類生活的關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)24、√【分析】【解析】試題分析：染色體是指細(xì)胞核容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，結(jié)構(gòu)由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，遺傳信息在DNA上，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，一條染色體上包含一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。考點(diǎn)：此題考查的是基因控制生物的性狀?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)四、解答題(共4題，共8分)25、（1）接穗砧木

（2）紅色

（3）芽接枝接接穗與砧木的形成層

（4）無(wú)性母體有性雙親【分析】【分析】本題考查了植物的嫁接以及有性生殖和無(wú)性生殖的區(qū)別；熟練掌握嫁接技術(shù)的應(yīng)用以及優(yōu)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。

【解答】

（1）嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上；使它們愈合成一株完整的植物體。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木。圖中1是接穗，2是砧木。

（2）嫁接沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖，嫁接能保持接穗的優(yōu)良性狀?，F(xiàn)將紅色月季的芽嫁接到黃色月季上，則嫁接成活后，生長(zhǎng)出的枝條上所開花的顏色是紅色。

（3）嫁接的方式有芽接和枝接，圖中A、B兩種嫁接方式分別是芽接和枝接。嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合；以確保成活，因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起，易于成活。

（4）嫁接不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，因此屬于無(wú)性生殖。無(wú)性生殖只由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，因此無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代只具有母體的遺傳特性。有性生殖是指經(jīng)過(guò)雌雄兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合來(lái)繁殖后代的生殖方式，蠶是由受精卵發(fā)育成的，因此屬于有性生殖；精子和卵細(xì)胞分別攜帶父本和母本的遺傳物質(zhì)，所以后代具有雙親的遺傳特性。【解析】（1）接穗砧木（2）紅色（3）芽接枝接接穗與砧木的形成層（4）無(wú)性母體有性雙親26、（1）地球之腎

（2）環(huán)境因素

（3）①②③營(yíng)腐生生活的微生物（營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌）

（4）營(yíng)養(yǎng)

（5）自我調(diào)節(jié)【分析】【分析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容。解答此題的關(guān)鍵是熟知生態(tài)系統(tǒng)中各組成成分的功能、生態(tài)系統(tǒng)的類型以及影響生物生活的生態(tài)因素?！窘獯稹繄D示中：①光合作用，②呼吸作用，③分解作用。（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)，沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類也很多，濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為地球之腎。故濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用，故有地球之腎之稱。（2）環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素（環(huán)境因素），分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。故在生物學(xué)上，把環(huán)境中影響水草、魚、蝦及白鷺等生物的生活和分布的因素統(tǒng)稱為環(huán)境因素。（3）圖乙中：①是二氧化碳進(jìn)入生物體的過(guò)程，綠色植物的光合作用會(huì)吸收二氧化碳，釋放出氧氣，所以①是植物的光合作用，②是分解有機(jī)物釋放能量產(chǎn)生二氧化碳的過(guò)程，是在進(jìn)行呼吸作用，③是腐生的細(xì)菌和真菌即把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境的過(guò)程。故圖乙所示參與物質(zhì)循環(huán)的生理過(guò)程有①②③。在③過(guò)程中起重要作用的生物是腐生生活的微生物（營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌）。（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，只有綠色植物等生產(chǎn)者可以利用光能將無(wú)機(jī)物合成貯存能量的有機(jī)物；消費(fèi)者本身不能制造有機(jī)物，它們直接或間接以生產(chǎn)者為食，生產(chǎn)者與消費(fèi)者由于食物關(guān)系便形成食物鏈。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往存在著多條食物鏈，這些食物鏈彼此交織在一起，形成了食物網(wǎng)。通過(guò)食物鏈或食物網(wǎng)，生產(chǎn)者體內(nèi)的能量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)便流動(dòng)到消費(fèi)者體內(nèi)，可見(jiàn)食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著食物鏈、食物網(wǎng)進(jìn)行的，因此食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。（5）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的，所以，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力也是有限的。一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大，反之，調(diào)節(jié)能力就小。故為保護(hù)濕地，有關(guān)部門采取了投放魚類在內(nèi)的眾多措施，向濕地湖泊內(nèi)投放鰱魚、鳙魚、草魚、青魚和鯉魚等魚種數(shù)百萬(wàn)尾，這樣的活動(dòng)可提高濕地的自我調(diào)節(jié)能力?！窘馕觥浚?）地球之腎（2）環(huán)境因素（3）①②③營(yíng)腐生生活的微生物（營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌）（4）營(yíng)養(yǎng)（5）自我調(diào)節(jié)27、略

【分析】

生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬(wàn)個(gè)，我國(guó)已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬(wàn)別，表明組成生物的基因也成千上萬(wàn)，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；因此生物多樣性實(shí)質(zhì)上是指基因的多樣性．

故答案為：√．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的多樣性．解答時(shí)可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來(lái)切入．

28、略

【分析】

（1）如圖所示花粉落到同一朵花的柱頭上；這種傳粉方式叫自花傳粉．花粉落到另一朵花的柱頭上的過(guò)程，叫異花傳粉．

（2）圖甲所示植物和圖乙所示動(dòng)物；其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵．

（3）發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是甲圖中所示的[3]胚．在一個(gè)完整種子中；胚是種子的重要部分，包括胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉，胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來(lái)發(fā)育成根，子葉具有儲(chǔ)存或轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用．由此看出種子中的胚將來(lái)發(fā)育成新的植物體，所以胚是植物幼小的生命體．

（4）昆蟲在個(gè)體發(fā)育中；經(jīng)過(guò)卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期地叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．因此完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)別是后者沒(méi)有蛹這一時(shí)期．

蝗蟲具有外骨骼；外骨骼有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)和保護(hù)作用，能隨著蝗不蟲身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大，故蝗蟲生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象．

故答案為：（1）自花傳粉；（2）受精卵；（3）③；胚；胚；（4）完全變態(tài)；蝗蟲沒(méi)有蛹期；外骨骼；蛻皮。

【解析】【答案】此題考查新生命的開端；傳粉、昆蟲的生殖和發(fā)育等知識(shí)；據(jù)此答題．

五、其他(共3題，共30分)29、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。