2024年醫(yī)師定期考核臨床醫(yī)學(xué)類知識考試題庫 700 題及答案（六）

2024年醫(yī)師定期考核臨床醫(yī)學(xué)類知識考試題庫

700題及答案（六）

?器官移植中，醫(yī)師行為符合倫理的第一評判標(biāo)準(zhǔn)是

醫(yī)院獲得經(jīng)濟(jì)利潤B.患者健康利益至上

C.使供者得到高額報酬D.開辟醫(yī)學(xué)事業(yè)開展的新領(lǐng)域

E.培養(yǎng)具有高超醫(yī)技的醫(yī)師

答案：B

解析：患者健康利益至上是一切醫(yī)學(xué)行為的基本道德原則，人體器官

移植技術(shù)當(dāng)然也不例外。

?醫(yī)生職業(yè)生涯中需要不斷豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和社會閱歷，以下哪項(xiàng)是錯

誤的？

A.醫(yī)生要多接觸患者和親屬

B.醫(yī)生要關(guān)注社會方方面面的信息

C.醫(yī)生只要把醫(yī)技不斷提高就盡到職責(zé)了

D.醫(yī)生要注意向病人學(xué)習(xí)抗病的經(jīng)驗(yàn)

E.醫(yī)生應(yīng)注意學(xué)習(xí)其它科室醫(yī)生的臨床經(jīng)驗(yàn)

答案：C

解析：答案C是非常落伍的醫(yī)療觀念。

?醫(yī)生和患者交談時，醫(yī)生的哪種目光是適當(dāng)?shù)模?/p>

A.目光長久直視患者B.不時的注意患者面部和全身

C.回避患者視線，僅瞬間目光接觸D.防止目光接觸

E.注視患者臉部以外的地方

答案：B

解析：目光表現(xiàn)的信息是相當(dāng)豐富的，因此，醫(yī)生對患者的目光要恰

到好處。

?善解人意是一種理解人心的能力，是醫(yī)者的悟性。關(guān)于善解人意能

力培養(yǎng)，以下哪種說法是正確的？

A.先天具有的B.后天努力的積累

C.既不是先天具有的，也不是后天努力的積累

D.既有先天條件，又有后天努力的積累

E.以上都不對

答案：D

解析：實(shí)際上后天的社會實(shí)踐是提高社會閱歷和藹解人意的基本條

件。

?年輕醫(yī)務(wù)人員要想提高自己的醫(yī)患溝通技能，除了加強(qiáng)教育培訓(xùn)

和增加社會活動外，還需要著重在哪個方面努力？

A.多看書B.多查資料C.勤于臨床實(shí)踐D.逐漸摸索

E.聽上級醫(yī)師講解

答案：C

解析：青年醫(yī)務(wù)人員在大量的臨床實(shí)踐中，身臨其境，全身心感受各

種人和事，全方位應(yīng)對處理各方面的矛盾，會很快不同程度地增強(qiáng)溝

通技能，并能從同事身上和患方那里學(xué)到許多書本上、學(xué)校里學(xué)不到

的東西。

?解釋病情時，對于較多的信息可以采用的方法是

A.分成幾條分別解釋B.盡量多的使用專業(yè)術(shù)語

C.語速快一些，節(jié)省時間D.要求患者回家自己查找

E.不解釋，要求患者依從

答案：A

解析：A可以使用組塊的方式協(xié)助解釋，BC增加解釋的難度，DE沒

有進(jìn)行解釋。

?心理咨詢和治療的最基礎(chǔ)原則是

A.保密性原則B.自愿性原則C.對當(dāng)事人負(fù)責(zé)

D.時間與感情限定E.教育性原則

答案：A

解析：保密性原則是心理咨詢和治療中最基礎(chǔ)的原則，它既是雙方確

立信任關(guān)系的前提，也是咨詢或治療能夠順利開展的基礎(chǔ)。

?設(shè)計(jì)開發(fā)“中國醫(yī)師人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)體系”的是

A.中國醫(yī)院協(xié)會B.中國醫(yī)師協(xié)會C.中華醫(yī)學(xué)會

D.衛(wèi)生部

答案：B

解析：進(jìn)入21世紀(jì)，醫(yī)患的關(guān)系更加趨向于心理一醫(yī)學(xué)一社會的模

式，人文醫(yī)學(xué)的開展也進(jìn)入一個嶄新的時期，2004年始，剛剛成立

兩年的中國醫(yī)師協(xié)會聯(lián)合相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行了調(diào)研，確定了中國醫(yī)

師人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)體系的推動，并且于2006年5月27日舉行

了隆重的啟動儀式。

?醫(yī)師要依法履行醫(yī)療質(zhì)量安全事件、傳染病疫情、藥品不良反響、

食源性疾病和涉嫌傷害事件或非正常死亡等()報告職責(zé)。

A.法定B.應(yīng)急C.常規(guī)D.要求E.制度

答案：A

解析：《醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為標(biāo)準(zhǔn)》第二十四條依法履行醫(yī)療質(zhì)量

安全事件、傳染病疫情、藥品不良反響、食源性疾病和涉嫌傷害事

件或非正常死亡等法定報告職責(zé)。

?認(rèn)真履行醫(yī)師職責(zé)，積極救治，O為患者服務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任安全意

識，努力防范和控制醫(yī)療責(zé)任過失事件。

A.盡職盡責(zé)B.不斷的C.盡可能D.應(yīng)該E.謹(jǐn)慎

答案：A

解析：《醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為標(biāo)準(zhǔn)》第二十五條，認(rèn)真履行醫(yī)師職

責(zé)，積極救治，盡職盡責(zé)為患者服務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任安全意識，努力防范

和控制醫(yī)療責(zé)任過失事件。

?醫(yī)患溝通中使用幽默性語言時，錯誤的選項(xiàng)是

A.內(nèi)容高雅B.行為適度C.適用于任何醫(yī)患溝通環(huán)境

D.區(qū)別對象

答案：C

解析：在告知壞消息時，要注意語氣和環(huán)境，不能夠使用幽默性的語

言。

?在信息會談的總效果中，以下哪項(xiàng)最為重要

A.語言文字B.語調(diào)C.語速D.動作語言

答案：D

解析：動作語言又稱肢體語言，主要是指非語詞溝通，包括面部表情、

目光、身體姿勢及動作和行為等方面。在會談信息的總效果中，語詞

占7%；音調(diào)占38%；而面部表情和身體動作占55%。所以，動作語言

在信息會談的總效果中，有非常重要的作用。

?《希波克拉底誓言》中提出了

A.不傷害原則、為患者利益原則和保密原則

B.不傷害原則、為患者利益原則和尊重原則

C.尊重原則、為群眾利益原則和保密原則

D.尊重原則、為患者利益原則和保密原則

E.不傷害原則、尊重原則和保密原則

答案：A

解析：《希波克拉底誓言》是希波克拉底警誡人類的古希臘職業(yè)道德

的圣典，是約2400年以前中國孔子時代，向醫(yī)學(xué)界發(fā)出的行業(yè)道德

倡儀書，是從醫(yī)人員入學(xué)第一課要學(xué)的重要內(nèi)容，也是全社會所有職

業(yè)人員言行自律的要求，而且要求正式宣誓。不傷害原則、為患者利

益原則和保密原則則是在此誓言中提出的。

?以下生活事件中，哪條一般不屬于負(fù)性生活事件

A.夫妻分居B.結(jié)婚C.坐牢D.子女離家E.患病

答案：B

解析：正性生活事件：對個體身心健康帶來積極效應(yīng)或作用事件，如

各種慶典、喜慶事件等。負(fù)性生活事件：個體認(rèn)為對自己產(chǎn)生消極作

用的不愉快事件，如失戀、下崗、夫妻分居、坐牢、子女離家、患病

等。

?以下是部分目前定義的心身疾病，但不包括

A.頸椎病B.心源性猝死C.支氣管哮喘D.瘙癢癥

E.偏頭痛

答案：A

解析：心血管系統(tǒng)心身疾?。汗跔顒用}粥樣硬化性心臟病、陣發(fā)性心

動過速、心律不齊、原發(fā)性高血壓、偏頭痛、原發(fā)性低血壓、雷諾病

(Raynauddisease)等。呼吸系統(tǒng)心身疾?。褐夤芟⑦^度換氣

綜合征、神經(jīng)性咳嗽等。皮膚系統(tǒng)心身疾?。荷窠?jīng)性皮炎、瘙癢癥、

斑禿、銀屑病、多汗癥、慢性等麻疹、濕疹等。神經(jīng)系統(tǒng)心身疾病：

血管神經(jīng)性頭痛、肌緊張性頭痛、睡眠障礙等。

?以下關(guān)于神經(jīng)性厭食的表達(dá)哪一條是對的

A.多數(shù)患者存在體像障礙，即使十分消瘦仍認(rèn)為自己胖

B.神經(jīng)性厭食者因食欲減退而不愿進(jìn)食

C.神經(jīng)性厭食患者多知道自己體重過低、進(jìn)食過少是病態(tài)，常主動就

醫(yī)

D.神經(jīng)性厭食患者多同時并發(fā)抑郁癥

E.神經(jīng)性厭食患者病前多存在程度不等的內(nèi)分泌與代謝障礙

答案：A

解析：神經(jīng)性厭食癥是一種多見于青少年女性的進(jìn)食行為異常，特征

為成心限制飲食，使體重降至明顯低于正常標(biāo)準(zhǔn)，為此采取過度運(yùn)動、

引吐、導(dǎo)瀉等方法以減輕體重。常過分擔(dān)憂發(fā)胖，甚至已明顯消瘦仍

自認(rèn)為太胖，即使醫(yī)生進(jìn)行解釋也無效。

?心理治療和心理咨詢的不同之處是

A.工作的側(cè)重點(diǎn)有所不同B.對象有所不同

C.情境有所不同D.解決問題的性質(zhì)和內(nèi)容有所不同

E.以上都是

答案：E

解析：一般而言，心理咨詢的對象主要是正常人，他們沒有異常表現(xiàn)

或極端不適應(yīng)現(xiàn)象，他們可能在日常生活中出現(xiàn)一些心理困惑與煩

惱，通過心理咨詢，咨詢師幫助求助者澄清認(rèn)識、做出決策、獲得

信息，解決所面臨的問題。而心理治療的對象主要是有較嚴(yán)重心理障

礙

的人，他們尋求治療的問題包括：人格障礙、各類神經(jīng)癥、情感障礙、

心理生理障礙、心身疾病、以及輕癥過康復(fù)期精神病等等。

?在醫(yī)患溝通過程中不利于患者認(rèn)知的是

A.考慮患方的接受和理解能力

B.盡量減少使用專業(yè)術(shù)語

C.標(biāo)準(zhǔn)使用專業(yè)術(shù)語進(jìn)行的說明最準(zhǔn)確、最簡明

D.采用圖像和模型直觀說明醫(yī)學(xué)知識

E.將醫(yī)學(xué)用語比喻解釋，讓患者能聽明白

答案：C

解析：對患者使用醫(yī)學(xué)術(shù)語就是增加了醫(yī)患溝通的最大障礙。

?對于心身疾病廣義的理解，除狹義的概念外還包括

A.某些精神病B.某些神經(jīng)癥C.某些功能性疾病

D.某些器質(zhì)性疾病E.某些非疾病

答案：C

解析：廣義的心身疾病是指心理社會因素在發(fā)病、開展過程中起重要

作用的軀體器質(zhì)性疾病和功能性障礙。ABE均不屬于心身疾病，C為

廣義心身疾病的一部分，D無法判斷是否心身疾病。

?縣級以上人民政府衛(wèi)生行政主管部門應(yīng)當(dāng)指定機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)開展突發(fā)

事件的

A.醫(yī)療救助方案B.預(yù)防控制體系C.應(yīng)急演練

D.技能培訓(xùn)E.日常監(jiān)測

答案：E

解析：《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》第十四條國家建立統(tǒng)一的突發(fā)

事件預(yù)防控制體系?？h級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)建立和完善突發(fā)事件

監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)。縣級以上各級人民政府衛(wèi)生行政主管部門，應(yīng)當(dāng)指

定機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)開展突發(fā)事件的日常監(jiān)測，并確保監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)的正常

運(yùn)行。

?縣級以上地方人夭政府負(fù)責(zé)中醫(yī)藥管理的部門應(yīng)當(dāng)按照中醫(yī)藥人

員培訓(xùn)規(guī)劃要求，對城鄉(xiāng)基層衛(wèi)生服務(wù)人員進(jìn)行

A.現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生知識和基本技能的培訓(xùn)

B.中醫(yī)藥基本知識和基本技能的培訓(xùn)

C.現(xiàn)代醫(yī)藥科技開展前沿技術(shù)培訓(xùn)

D.中醫(yī)藥理論的培訓(xùn)

E.中醫(yī)藥現(xiàn)代化知識培訓(xùn)

答案：B

解析：《中醫(yī)藥條例》第二十條省、自治區(qū)、直轄市人民政府負(fù)責(zé)中

醫(yī)藥管理的部門應(yīng)當(dāng)依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，完善本地區(qū)中醫(yī)藥人員繼續(xù)

教育制度，制定中醫(yī)藥人員培訓(xùn)規(guī)劃?？h級以上地方人民政府負(fù)責(zé)中

醫(yī)藥管理的部門應(yīng)當(dāng)按照中醫(yī)藥人員培訓(xùn)規(guī)劃的要求，對城鄉(xiāng)基層衛(wèi)

生服務(wù)人員進(jìn)行中醫(yī)藥基本知識和基本技能的培訓(xùn)。

?《中華人民共和國藥品管理法》明確規(guī)定

A.祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合

B.中醫(yī)藥是中華民族的傳統(tǒng)文化

C.傳統(tǒng)醫(yī)藥與現(xiàn)代醫(yī)藥互相補(bǔ)充

D.國家開展醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)

E.國家開展現(xiàn)代藥和傳統(tǒng)藥

答案：E

解析：《中華人民共和國藥品管理法》第三條國家開展現(xiàn)代藥和傳統(tǒng)

藥，充分發(fā)揮其在預(yù)防、醫(yī)療和保健中的作用。國家保護(hù)野生藥材資

源，鼓勵培育中藥材。

?()被美國1978年出版的《生命倫理百科全書》列為世界古典醫(yī)學(xué)

道德文獻(xiàn)之一，與《希波克拉底誓言》和《邁蒙尼提斯禱文》并列。

A.《本草綱目》B.《大醫(yī)精誠》C.《備急千金要方》

D.《醫(yī)家五戒十要》

答案：D

解析：1978年美國出版的《生命倫理百科全書》，把《醫(yī)家五戒十要》

與《希波克拉底誓言》和《邁蒙尼提斯禱文》并列為世界古典醫(yī)學(xué)道

德文獻(xiàn)之一。

?在診療過程中醫(yī)務(wù)人員稱呼患者的原則

A.不能用床號取代稱謂

B.根據(jù)患者身份、職業(yè)、年齡等具體情況因人而異，力求恰當(dāng)

C.與患者談及其配偶或家屬時，適當(dāng)用敬稱，以示尊重

D.以上都是

答案：D

解析：在診療的過程中，醫(yī)患的溝通要做到尊重，尊重是人心理的第

一需要，每個人都需要尊重，尊重又分為自尊和他尊，在尊重自己的

同時，更重要的是要尊重他人。你在尊重他人的過程中，自己也同樣

享受到他人對你的尊重。無論在什么場合，與什么人進(jìn)行溝通，如

果把尊重放在第一位，溝通即成功一半了。故此題的三個選項(xiàng)都是正

確的，選D。

?下面關(guān)于艾滋病防治及其監(jiān)督管理工作的表述，正確的選項(xiàng)是

A.縣級以上人民政府統(tǒng)一負(fù)責(zé)艾滋病防治及其監(jiān)督管理工作

B.縣級以上衛(wèi)生行政部門統(tǒng)一負(fù)責(zé)艾滋病防治及其監(jiān)督管理工作

C.縣級以上疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)艾滋病防治及其監(jiān)督管理工作

D.縣級以上人民政府有關(guān)部門按照職責(zé)分工負(fù)責(zé)艾滋病防治及其監(jiān)

督管理工作

E.省級衛(wèi)生行政部,1按照職責(zé)分工負(fù)責(zé)艾滋病防治及其監(jiān)督管理工

作

答案：D

解析：《艾滋病防治條例》第四條：縣級以上人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)艾滋

病防治工作，建立健全艾滋病防治工作協(xié)調(diào)機(jī)制和工作責(zé)任制，對

有關(guān)部門承當(dāng)?shù)陌滩》乐喂ぷ鬟M(jìn)行考核、監(jiān)督?？h級以上人民政府

有關(guān)部門按照職責(zé)分工負(fù)責(zé)艾滋病防治及其監(jiān)督管理工作。

?未經(jīng)醫(yī)師注冊取得執(zhí)業(yè)證書的

A.不得從事醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動

R.可在預(yù)防機(jī)構(gòu)從事醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動

C.可在保健機(jī)構(gòu)從事醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動

D.可在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下，在預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)，從事醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動

E.可在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下從事醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動

答案：A

解析：《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》第十四條醫(yī)師經(jīng)注冊后，可以

在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中按照注冊的執(zhí)業(yè)地點(diǎn)、執(zhí)業(yè)類別、執(zhí)業(yè)范

圍執(zhí)業(yè)，從事相應(yīng)的醫(yī)療、預(yù)防、保健業(yè)務(wù)。未經(jīng)醫(yī)師注冊取得執(zhí)業(yè)

證書，不得從事醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動。

?對從事傳染病預(yù)防、醫(yī)療、科研的人員以及現(xiàn)場處理疫情的人員，

為了保障其健康，他們所在單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)國家規(guī)定采取

A.防護(hù)措施和強(qiáng)制治療措施

B.防護(hù)措施和強(qiáng)制隔離措施

C.防護(hù)措施和醫(yī)療保健措施

D.防護(hù)措施和緊急控制措施

E.防護(hù)措施和追蹤調(diào)查措施

答案：C

解析：《中華人民共和國傳染病防治法》第六十四條對從事傳染病預(yù)

防、醫(yī)療、科研、教學(xué)、現(xiàn)場處理疫情的人員，以及在生產(chǎn)、工作中

接觸傳染病病原體的其他人員，有關(guān)單位應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定，采取有

效的衛(wèi)生防護(hù)措施和醫(yī)療保健措施，并給予適當(dāng)?shù)慕蛸N。

?生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式確實(shí)立成為醫(yī)學(xué)道德進(jìn)步的重要標(biāo)志，是

因?yàn)樗?/p>

A.改變了僅從生物學(xué)角度認(rèn)識健康的觀念

B.改變了僅從生物學(xué)角度認(rèn)識疾病的觀念

C.改變了“以疾病為中心”的服務(wù)觀念

D.改變了僅從生物學(xué)角度認(rèn)識運(yùn)用醫(yī)療保健手段的觀念

E.表達(dá)了醫(yī)學(xué)對人的充分尊重，使醫(yī)學(xué)人道主義升華

答案：E

解析：生物一心理一社會醫(yī)學(xué)模式取代生物醫(yī)學(xué)模式不僅反映著醫(yī)學(xué)

技術(shù)進(jìn)步，而且標(biāo)志著醫(yī)學(xué)道德進(jìn)步。生物一心理一社會醫(yī)學(xué)模式在

更高層次上實(shí)現(xiàn)了對人的尊重。

?評價醫(yī)德行為善惡的根本標(biāo)準(zhǔn)是

A.患者的意見B.主流媒體的認(rèn)定C.患者家屬的意見

D.有利于患者、有利于醫(yī)學(xué)開展、有利于生存環(huán)境的改善

E.社會主義醫(yī)德標(biāo)準(zhǔn)體系

答案：D

解析：醫(yī)務(wù)人員的行為是否有利于病人疾病的緩解、痊愈和生命的安

全；是否有利十人類生存環(huán)境的保護(hù)和改善；是否有利于群體健康水

平的提高及社會文明的進(jìn)步；是否有利于醫(yī)學(xué)科學(xué)的開展；以上四點(diǎn)

是醫(yī)學(xué)道德評價中的根本問題。

?關(guān)于團(tuán)隊(duì)以下表述中不正確的選項(xiàng)是：

A.每個成員和其他成員的工作都密切相關(guān)

B.成員之間的工作績效相互依賴

C.團(tuán)隊(duì)成員則要將個人目標(biāo)讓位于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

D.績效評估以個人表現(xiàn)為依據(jù)

E.在各種決策過程中，每個成員都扮演著重要的角色，甚至與團(tuán)隊(duì)中

的領(lǐng)導(dǎo)者一起，共同承當(dāng)責(zé)任

答案：D

解析：關(guān)于團(tuán)隊(duì)的描述有以下幾點(diǎn)：注重團(tuán)隊(duì)的努力成果：績效評估

以團(tuán)隊(duì)整體表現(xiàn)為依據(jù)：鼓勵每一個體參與討論，充分溝通，共同商

討，一起解決問題：同時擔(dān)負(fù)個人成敗及團(tuán)隊(duì)成敗責(zé)任，被組織賦予

一特定的目標(biāo)。

?醫(yī)院對曾在醫(yī)院就診的病人進(jìn)行隨訪可收到如下效果

A.穩(wěn)固療效B.提高患者滿意度C.評價療效

D.延續(xù)康復(fù)和治療E.以上都是

答案：E

解析：這是醫(yī)療舉措也是人文關(guān)心。電話隨訪能夠提高病人繼續(xù)治療

的決心、能夠提高患者的滿意度，通過隨訪了解和評價治療的效果、

穩(wěn)固治療的療效。所以選擇E。

?人的行為是由獎勵或強(qiáng)化控制的，這一主張來自哪種心理學(xué)理論

A.經(jīng)典條件反射理論B.操作性條件反射理論

C.社會學(xué)習(xí)理論D.精神分析理論E.人本主義理論

答案：B

解析：斯金納等人的實(shí)驗(yàn)說明：如果當(dāng)行為反響（R）（如壓桿行為

或回避行為）出現(xiàn)后總能獲得某種結(jié)果（食物或撤銷電擊），個體就

可以逐漸學(xué)會這一行為。這就是操作條件作用。由于操作條件反射是

借助對工具操作的學(xué)習(xí)而形成，也稱為工具條件作用。

?對于冠心病伴隨焦慮的患者不適宜的治療方法是

A.放松訓(xùn)練B.改變期望C.沖擊療法

D.時間管理指導(dǎo)E.人際交往訓(xùn)練

答案：C

解析：沖擊療法或滿貫療法是治療時讓患者一開始就進(jìn)入焦慮等級表

中最高的情境中，并一直停留在該情境當(dāng)中，直至焦慮消失為止?；?/p>

者面對暴露場景的刺激，通常會表現(xiàn)出極度恐懼和焦慮，但即使沒有

放松的過程，只要持久地讓患者暴露于情景之中，焦慮的反響就會逐

漸減輕并消失。持久、高強(qiáng)度的暴露可有效地緩解患者的焦慮，但由

于隨之產(chǎn)生的明顯的焦慮可能使患者很不舒服，因此一些患者不愿意

接受這種治療方式。嚴(yán)重心腦血管病患者、癲癇患者、心理素質(zhì)過于

脆弱的患者和妊娠期的婦女都不宜接受該治療。

?醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員要堅(jiān)持()的宗旨

A.人道主義B.以人為本C.患者至上

D.救死扶傷、防病治病

答案：D

解析：《醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為標(biāo)準(zhǔn)》第四條以人為本，踐行宗旨。

堅(jiān)持救死扶傷、防病治病的宗旨，發(fā)揚(yáng)大醫(yī)精誠理念和人道主義精神，

以病人為中心，全心全意為人民健康服務(wù)。

?在醫(yī)患溝通中醫(yī)生要盡量使用()來說明不良后果的發(fā)生幾率，并

告知針對可能發(fā)生的不良后果所采取的應(yīng)對措施。既要使病人及其

家屬能對可預(yù)見情況有所了解，也要防止他們被發(fā)生幾率較小的不良

后果所嚇倒

A.準(zhǔn)確的數(shù)字B.專業(yè)的術(shù)語C.生動的語言

D.禮貌的舉止

答案：A

解析：醫(yī)生可以從三個方面注意：1.從正面談話，例如，手術(shù)失敗的

概率是70%,成功的概率是30%,那么在與患者交流時，可以突出30%

成功的時機(jī)。這樣可以帶動或者把希望放在30%的概率上了。2.使用

辯證思維來勸解患者，例如：“多虧你發(fā)現(xiàn)得早，這已是不幸之中的

萬幸了”；“否極泰來，不多想了，我們抓緊治療，也許還有轉(zhuǎn)機(jī)！”

3,了解患者自己的“希望定位”和應(yīng)對策略，如果患者是一個樂觀的

人，他自己就能夠從厄運(yùn)中找到希望所在。故這題應(yīng)該選擇A。

?對醫(yī)德慎獨(dú)的正確理解包括以下方面，除了

A.一種重要的醫(yī)德修養(yǎng)方法

B.醫(yī)師獨(dú)處時嚴(yán)格要求自己

C.慎重對待對自己的孤獨(dú)性格

D.“君子慎其獨(dú)也”

E.一種很高的醫(yī)德修養(yǎng)境界

答案：C

解析：所謂“慎獨(dú)”就是在個人獨(dú)立工作，無人監(jiān)督，有做各種事情

（包括好事和壞事）可能性的時候，也能夠堅(jiān)持自己的醫(yī)學(xué)道德信念,

自覺履行醫(yī)學(xué)道德義務(wù)，不做任何有損病人、有損醫(yī)務(wù)人員形象的事,

能夠不為名利，默默奉獻(xiàn)，出色地完成自己的本職工作?！吧鳘?dú)”既

是一-種醫(yī)學(xué)道德境界，也是一種醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)方法。

?在臨床醫(yī)學(xué)研究中，對待受試者的正確做法是

A.對受試者的負(fù)擔(dān)不可以過分強(qiáng)調(diào)

B.對受試者的受益要放在首要位置考慮

C.對受試者的負(fù)擔(dān)和受益要公平分配

D.需要特別照顧參加試驗(yàn)的重點(diǎn)人群的負(fù)擔(dān)

E.對參加試驗(yàn)的弱勢人群的權(quán)益可以不必太考慮

答案：C

解析：醫(yī)學(xué)科研協(xié)作精神具體表現(xiàn)為：首先，協(xié)作者之間相互平等，

相互尊重；其次，協(xié)作者之間資源共享、相互支持；再次，協(xié)作者之

間信守諾言、遵守協(xié)議；最后，成果分配實(shí)事求是、公平合理。

?“心理障礙是由于錯誤的不合理的信念和思考方式所致”是哪種治

療的理念

A.貝克認(rèn)知治療B.合理情緒治療C.人本主義心理治療

D.行為治療E.精神分析治療

答案：B

解析：合理情緒療法認(rèn)為：個體對激發(fā)事件（A）進(jìn)行反響后引起情

緒與行為結(jié)果（C）。這個結(jié)果不是由激發(fā)事件（A）直接造成的，而

是由個體的信念系統(tǒng)（B）決定的，治療師的工作是幫助來訪者發(fā)現(xiàn)

自身存在的不合理信念（B）,通過一系列辯論（D）技術(shù)向不合理的

信念挑戰(zhàn)，最后激發(fā)出（E）新的適應(yīng)性的情緒及行為。合理情緒療

法也被稱為ABC理論。合理情緒療法關(guān)注與具體病癥和心理問題相

關(guān)的來訪者對事件和情境的解釋，認(rèn)為認(rèn)知、情緒和行為彼此之間是

相互作用，并互為因果，同時關(guān)注認(rèn)知、情緒和行為三個維度及其交

互作用使它成為一種整合性理論。

?心理咨詢的意義有

A.解除緊張應(yīng)激壓力的手段B.防治心身疾病

C.促進(jìn)健康長壽D.心理衛(wèi)生知識的傳播途徑

E.以上都是

答案：E

解析：心理咨詢意義：1.許多人的患病感覺或不舒服的病癥由心理社

會因素引起，必須通過醫(yī)學(xué)心理咨詢澄清病感的性質(zhì)，采取適當(dāng)?shù)男?/p>

理社會調(diào)整措施。2.患各種軀體疾病的人，往往有各種心理反響.這

類心理反響如不消除可能促進(jìn)病情惡化或?qū)е乱馔馕ｋU。3.醫(yī)學(xué)心理

咨詢對心理生理疾病也有積極作用。4.醫(yī)學(xué)心理咨詢加強(qiáng)了普通醫(yī)

學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、精神病學(xué)之間的學(xué)科聯(lián)系，有利于各學(xué)科在醫(yī)

療、科研工作中互相滲透、互相補(bǔ)充，既促進(jìn)醫(yī)學(xué)研究的開展，也有

利于科學(xué)本身的開展。

?行為治療中第一個標(biāo)準(zhǔn)化并應(yīng)用至今的技術(shù)是

A.暴露療法B.系統(tǒng)脫敏法C.行為塑造法

D.壓力免疫法E.放松療法

答案：B

解析：系統(tǒng)脫敏技術(shù)是行為治療中第一個程序標(biāo)準(zhǔn)的治療技術(shù)，且至

今仍在使用。

?能夠直接通過調(diào)節(jié)生理反響對情緒產(chǎn)生影響是因?yàn)?/p>

A.生理反響決定情緒反響

B.生理反響是情緒反響的一個重要組成部分

C.人們能夠?qū)W習(xí)調(diào)節(jié)生理反響

D.情緒反響決定生理反響

E.人們能夠調(diào)節(jié)情緒反響

答案：B

解析：個體的生理反響是情緒反響是一個重要組成部分，因而，直接

調(diào)節(jié)生理反響，能夠?qū)η榫w和心理狀態(tài)發(fā)揮影響。

?關(guān)于癌癥患者的研究提出C型人格假說，這種性格的特征是

A.積極追求目標(biāo)，充滿緊迫感B.隨遇而安，不緊不慢

C.堅(jiān)韌克己，自我犧牲D.開朗外向，情緒外露

E.固執(zhí)多疑，不愿與人交往

答案：C

解析：C型行為特征是：過分合作、協(xié)調(diào)、姑息，謙讓、自信缺乏，

過分忍耐、回避沖突、屈從讓步、負(fù)性情緒控制力強(qiáng)，追求完美、生

活單調(diào)等。A為A型特征，B為B型特征，C為C型人格特征，DE未

被歸類。

?《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》規(guī)定，造成患者中度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)

致嚴(yán)重功能障礙的，屬于

A.四級醫(yī)療事故B.三級醫(yī)療事故

C.二級醫(yī)療事故D.一級一等醫(yī)療事故

E.一級甲等醫(yī)療事故

答案：C

解析：《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》第四條根據(jù)對患者人身造成的損害程度,

醫(yī)療事故分為四級：一級醫(yī)療事故：造成患者死亡、重度殘疾的；二

級醫(yī)療事故：造成患者中度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴(yán)重功能障礙的;

三級醫(yī)療事故：造成患者輕度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能

障礙的；四級醫(yī)療事故：造成患者明顯人身損害的其他后果的。

?處方一般不得超過兒日用量

A.3日B.5日C.7天D.10天E.1月

答案：C

解析：《處方管理方法》第二十三條為門（急）診患者開具的麻醉藥

品注射劑，每張?zhí)幏綖橐淮纬Ｓ昧浚豢鼐忈屩苿?，每張?zhí)幏讲坏贸^

7日常用量；其他劑型，每張?zhí)幏讲坏贸^3日常用量。

?激情的特點(diǎn)是

A.持久且強(qiáng)烈B.持久且微弱C.積極且短暫

D.短暫且爆發(fā)E.積極且穩(wěn)定

答案：D

解析：激情是短時間的強(qiáng)烈而爆發(fā)性的情緒狀態(tài)。

?根據(jù)《藥品管理法》的規(guī)定，以下不屬于藥品的是

A.中藥飲片B.中成藥C.保健品D.血清疫苗

答案：C

解析：《中華人民共和國藥品管理法》第一百零二條藥品，是指用于

預(yù)防、治療、診斷人的疾病，有目的地調(diào)節(jié)人的生理機(jī)能并規(guī)定有適

應(yīng)癥或者功能主治、用法和用量的物質(zhì)，包括中藥材、中藥飲片、中

成藥、化學(xué)原料藥及其制劑、抗生素、生化藥品、放射性藥品、血清、

疫苗、血液制品和診斷藥品等。

?病人談話中出現(xiàn)沉默，不可能的原因是

A.成心的，是病人在等待醫(yī)護(hù)人員的信息反響

B.思維突然中斷

C.突然的逆反心理作用

D.有難言之隱

答案：C

解析：一般醫(yī)患溝通的過程中患者出現(xiàn)沉默可能會有以下的一些原

因：1,成心沉默，等待醫(yī)護(hù)人員對于疾病的信息反響；2.突然一下子

思維中斷；3.遇到了一些很難答復(fù)的問題，有難言之隱。突然的逆反

心理不會出現(xiàn)沉默，而是會出現(xiàn)其他的表現(xiàn)形式。

?勞動者可以在以下機(jī)構(gòu)進(jìn)行職業(yè)病診斷

A.用人單位所在地的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)

B.本人居住地的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)

C.用人單位所在地或者本人居住地依法承當(dāng)職業(yè)病診斷的醫(yī)療生

機(jī)構(gòu)

D.用人單位所在地或者本人居住地依法承當(dāng)職業(yè)病診斷的醫(yī)療N生

防疫機(jī)構(gòu)

E.用人單位所在地依法承當(dāng)職業(yè)病診斷的疾病防治機(jī)構(gòu)

答案：C

解析：第四十條勞動者可以在用人單位所在地、本人戶籍所在地或者

經(jīng)常居住地依法承當(dāng)職業(yè)病診斷的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行職業(yè)病診斷。

?屬于《母嬰保健法》規(guī)定可以申請醫(yī)學(xué)技術(shù)鑒定的是

A.對孕婦、產(chǎn)婦保健服務(wù)有異議的

B.對婚前醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果有異議的

C.對婚前衛(wèi)生咨詢有異議的

D.對孕產(chǎn)期保健服務(wù)有異議的

E.對醫(yī)學(xué)指導(dǎo)意見有異議的

答案：B

解析：《中華人民共和國母嬰保健法》第十一條接受婚前醫(yī)學(xué)檢查

的人員對檢查結(jié)果持有異議的，可以申請醫(yī)學(xué)技術(shù)鑒定，取得醫(yī)學(xué)鑒

定證明。

?治療要獲得患者的知情同意，其實(shí)質(zhì)是

A.尊重患者人格尊嚴(yán)B.尊重患者社會地位

C.尊重患者自主性D.患者不會作出錯誤決定

E.患者提出的要求總是合理的

答案：C

解析：知情同意是自主權(quán)的具體表現(xiàn)形式，是臨床診療工作中處理醫(yī)

患關(guān)系的基本倫理準(zhǔn)則之一。知情同意是指患者有權(quán)知曉自己的病

情，并對醫(yī)務(wù)人員采取的防治措施決定取舍的自主權(quán)。

?目前我國最常用的智力量表是

A.斯坦弗-比奈智力量表B.洛奇-桑代克智力量表

C.韋克斯勒智力量表D.瑟斯頓智力量表

E.勒特國際操作量表

答案：C

解析：目前我國常用的智力量表有龔耀先等人修訂的韋克斯勒成人與

兒童智力評定量表。

?患者求醫(yī)過程中，引起憤怒反響最常見的因素是

A.醫(yī)院環(huán)境不好B.醫(yī)療負(fù)擔(dān)過重

C.疾病無法治愈D.患者期望過高，無法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

E.醫(yī)生不能盡職盡責(zé)

答案：E

解析：患者在就醫(yī)的過程中，最關(guān)心的就是疾病的相關(guān)情況，而醫(yī)生

不能盡職盡責(zé)是最容易引起患者憤怒的原因。

?關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)，以下哪項(xiàng)表述不正確？

A.醫(yī)學(xué)心理學(xué)是醫(yī)學(xué)與心理學(xué)的交叉學(xué)科

B.研究心理因素在疾病病因、診斷、治療和預(yù)防中的作用

C.特別關(guān)注與各種疾病相伴隨的心理因素

D.致力于把心理學(xué)的系統(tǒng)知識應(yīng)用于醫(yī)療實(shí)踐

E.主要研究精神疾病的診斷、治療和預(yù)防

答案：E

解析：醫(yī)學(xué)心理學(xué)關(guān)注的是心理因素在疾病病因、診斷、治療和預(yù)防

中的作用，并非精神疾病。所以E不正確。

?醫(yī)患雙方當(dāng)事人對患者死因有異議的，應(yīng)當(dāng)尸檢。當(dāng)?shù)夭痪邆涫w

凍存條件的，尸檢的期限是

A.在患者死亡后12小時內(nèi)進(jìn)行

B.在患者死亡后24小時內(nèi)進(jìn)行

C.在患者死亡后36小時內(nèi)進(jìn)行

D.在患者死亡后48小時內(nèi)進(jìn)行

E.在患者死亡后60小時內(nèi)進(jìn)行

答案：D

解析：《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》第十八條患者死亡，醫(yī)患雙方當(dāng)事人不

能確定死因或者對死因有異議的，應(yīng)當(dāng)在患者死亡后48小時內(nèi)進(jìn)行

尸檢；具備尸體凍存條件的，可以延長至7日。

?醫(yī)務(wù)人員對診療活動中需要實(shí)施手術(shù)、特殊檢查、特殊治療的患者,

應(yīng)當(dāng)

A.及時向患者說明醫(yī)療風(fēng)險，取得其口頭或書面同意

B.及時向患者說明醫(yī)療風(fēng)險，取得其書面同意

C.及時向患者說明醫(yī)療風(fēng)險，取得其家屬口頭或書面同意

D.及時向患者說明醫(yī)療風(fēng)險，取得其家屬書面同意

答案：B

解析：對診療活動中需要實(shí)施手術(shù)、特殊檢查、特殊治療的患者，要

盡可能做好治療或處置過程的告知，隨時讓患者家屬知道病人所處的

狀態(tài)，了解醫(yī)生所做的努力，對于一些特殊處理，要通過書面形式（知

情同意書）與患者家屬進(jìn)行溝通。

?根據(jù)《藥品管理法》規(guī)定，以假藥處理的情況是

A.被污染的不能藥用的藥品

B.超過有效期的藥品

C.試生產(chǎn)期的藥品

D.藥品成分的含量不符和國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的藥品

答案：A

解析：《中華人民共和國藥品管理法》第四十八條有以下情形之一的

藥品，按假藥論處：（一）國務(wù)院藥品監(jiān)督管理部門規(guī)定禁止使用的;

（二）依照本法必須批準(zhǔn)而未經(jīng)批準(zhǔn)生產(chǎn)、進(jìn)口，或者依照本法必須

檢驗(yàn)而未經(jīng)檢驗(yàn)即銷售的；（三）變質(zhì)的；（四）被污染的；（五）使

用依照本法必須取得批準(zhǔn)文號而未取得批準(zhǔn)文號的原料藥生產(chǎn)的;

（六）所標(biāo)明的適應(yīng)癥或者功能主治超出規(guī)定范圍的。

?根據(jù)《麻醉藥品和精神藥品管理?xiàng)l例》規(guī)定，醫(yī)療機(jī)構(gòu)需要使用麻

醉藥品和第一類精神藥品的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)（）批準(zhǔn)，取得《麻醉藥品、第

一類精神藥品購用印鑒卡》

A.省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生主管部門

B.省、自治區(qū)、直轄市人民政府藥品監(jiān)督管理部門

C.設(shè)區(qū)的市人民政府衛(wèi)生主管部門

D.設(shè)區(qū)的市人民政府藥品監(jiān)督管理部門

答案：C

解析：《麻醉藥品和精神藥品管理?xiàng)l例》第三十六條醫(yī)療機(jī)構(gòu)需要

使用麻醉藥品和第一類精神藥品的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)所在地設(shè)區(qū)的市級人民政

府衛(wèi)生主管部門批準(zhǔn)，取得麻醉藥品、第一類精神藥品購用印鑒卡（以

下稱印鑒卡）。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)憑印鑒卡向本省、自治區(qū)、直轄市行

政區(qū)域內(nèi)的定點(diǎn)批發(fā)企業(yè)購置麻醉藥品和第一類精神藥品。

?《母嬰保健法》規(guī)定，對于依法接受終止妊娠或者結(jié)扎手術(shù)的，應(yīng)

當(dāng)給予

A.有償服務(wù)B.免費(fèi)服務(wù)C.酌情收費(fèi)服務(wù)

D.酌情減半收費(fèi)服務(wù)E.酌情免費(fèi)服務(wù)

答案：B

解析：《中華人民共和國母嬰保健法》第十九條依照本法規(guī)定施行終

止妊娠或者結(jié)扎手術(shù)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)本人同意，并簽署意見。本人無行為能

力的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)其監(jiān)護(hù)人同意，并簽署意見。依照本法規(guī)定施行終止妊

娠或者結(jié)扎手術(shù)的，接受免費(fèi)服務(wù)。

?關(guān)于臨終關(guān)心，不正確的選項(xiàng)是

A.應(yīng)以解除痛苦、姑息治療為主

B.臨終患者更應(yīng)得到人道的關(guān)心與照顧

C.注重對臨終患者加強(qiáng)心理治療和護(hù)理

D.仍以延長患者生命的治療為主

E.注重生理、心理、社會各方面整體服務(wù)

答案：D

解析：臨終關(guān)心是針對臨終患者死亡過程中諸多問題和痛苦，對其提

供溫暖的人際關(guān)系、舒適的醫(yī)護(hù)環(huán)境和堅(jiān)強(qiáng)的精神支持，幫助患者

走完人生旅途的最后歷程，并對其家屬給予撫慰和關(guān)心的一種綜合性

衛(wèi)生服務(wù)行為。臨終關(guān)心不以延長臨終者的生存時間為重，而以提

高臨終階段的生命質(zhì)量、減輕臨終者軀體和精神的雙重痛苦為宗旨，

它從生理、心理社會等方面對臨終患者進(jìn)行綜合的全方位的“關(guān)心”,

它是幫助臨終患者“優(yōu)生”和其家屬“好生二

?臨終關(guān)心的根本目的在于

A.節(jié)約衛(wèi)生資源B.防止患者自殺

C.減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)D.縮短患者的生命時限

E.提高臨終患者的生存質(zhì)量

答案：E

解析：臨終關(guān)心是針對臨終患者死亡過程中諸多問題和痛苦，對其提

供溫暖的人際關(guān)系、舒適的醫(yī)護(hù)環(huán)境和堅(jiān)強(qiáng)的精神支持，幫助患者走

完人生旅途的最后歷程，并對其家屬給予撫慰和關(guān)心的一種綜合性

衛(wèi)生服務(wù)行為。臨終關(guān)心不以延長臨終者的生存時間為重，而以提

高臨終階段的生命質(zhì)量、減輕臨終者軀體和精神的雙重痛苦為宗旨，

它從生理、心理社會等方面對臨終患者進(jìn)行綜合的全方位的“關(guān)心”,

它是幫助臨終患者“優(yōu)生”和其家屬“好生二

?最早明確提出保守醫(yī)密和反對墮胎這兩條醫(yī)德標(biāo)準(zhǔn)的是

A.張仲景《傷寒雜病論》B.宋國賓《醫(yī)業(yè)倫理學(xué)》

C.孫思邈《備急千金要方》D.帕茨瓦爾《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》

E.希波克拉底《希波克拉底誓言》

答案：E

解析：《希波克拉底誓言》中提到：我不得將危害藥品給與他人，并

不作此項(xiàng)之指導(dǎo)，雖然人請求亦必不與人，尤不為婦人施墮胎手術(shù)。

凡我所見所聞，無論有無業(yè)務(wù)關(guān)系，我認(rèn)為應(yīng)守秘密者，我愿保守秘

密。故此題選E。

?人們在遇到壓力、痛苦、困境、困擾時引起自殺的主要原因是

A.不想應(yīng)對遇到的應(yīng)激源B.已排除遇到的應(yīng)激源

C.難以應(yīng)對遇到的應(yīng)激源D.沒有意識到遇到的應(yīng)激源

E.想超越遇到的應(yīng)激源

答案：C

解析：所謂應(yīng)激源就是引起應(yīng)激的刺激，也就是應(yīng)激的原因，就是各

種生活事件，包括來自心理的、社會的、文化的和生物的各種事件。

而當(dāng)個體遇到難以應(yīng)對的應(yīng)激源的時候，就會出現(xiàn)不適應(yīng)，就會感到

壓力、痛苦，在遇到困境、困擾時甚至?xí)鹱詺ⅰ?/p>

?討論治療方案后，為確?；颊咧雷约簯?yīng)該做些什么，可以使用的

方法是

A.請患者小結(jié)一下自己需要做的事

B.請患者小結(jié)一下醫(yī)生需要做的事

C.結(jié)束談話，雙方道別

D.再聊一些無關(guān)的事情

E.再次向患者表示理解和同情

答案：A

解析：A可以加強(qiáng)患者的理解和記憶，B小結(jié)的內(nèi)容不是患者要做的,

DCE與信息理解記憶沒有直接聯(lián)系。

?哪些部門要加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其從業(yè)人員貫徹執(zhí)

行本標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)督檢查

A.省衛(wèi)生廳B.市衛(wèi)生局C.各級衛(wèi)生行政部門

D.區(qū)縣衛(wèi)生局E.地方政府

答案：C

解析：《醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為標(biāo)準(zhǔn)》第五十三條規(guī)定，各級衛(wèi)生行

政部門要加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其從業(yè)人員貫徹執(zhí)行本

標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)督檢查。而不是只有哪一級單一的衛(wèi)生行政部門。

?《獻(xiàn)血法》規(guī)定

A.健康公民自愿獻(xiàn)血B.健康公民擇期獻(xiàn)血

C.對獻(xiàn)血者給與經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償D.年齡限定在18-60周歲

E.一次采血量為300毫升

答案：A

解析：《中華人民共和國獻(xiàn)血法》第二條國家實(shí)行無償獻(xiàn)血制度。國

家提倡十八周歲至五十五周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血。

?以下哪項(xiàng)是醫(yī)務(wù)人員缺乏自制力的表現(xiàn)

A.冷靜對待患者的質(zhì)疑

B.耐心向患者解釋

C.跟患者針鋒相對，寸步不讓，甚至口頭、身體攻擊

D.傾聽患者的意見，分析患者的不滿之處，提出解決措施

答案：C

解析：醫(yī)患溝通中，醫(yī)生需要自制力來控制局面，比方說冷靜對待患

者的質(zhì)疑，耐心向患者解釋，傾聽患者的意見，分析患者的不滿之處,

提出解決措施，而不能夠跟患者針鋒相對，寸步不讓，甚至口頭、身

體攻擊。故此題選C,缺乏自制力的表現(xiàn)。

?心身疾病是

A.心理社會因素在病因上起重要作用的軀體疾病

B.由心理社會因素引起的精神疾病

C.由心理社會因素引起的器官系統(tǒng)的功能性改變

D.由心理社會因素引起的神經(jīng)癥

E.由心理社會因素引起的生理反響

答案：A

解析：心身疾病指心理社會因素在發(fā)病、開展過程中起重要作用的軀

體器質(zhì)性疾病，如冠心病、原發(fā)性高血壓等。

?向患者解釋醫(yī)學(xué)問題，首先應(yīng)該做的是

A.直接告訴患者疾病的預(yù)后

B.介紹疾病診斷的程序

C.了解患者對疾病知道多少

D.交代診斷、病因和治療

E.請患者和家屬選擇治療方法

答案：C

解析：A、B、D為交代病情的后期步驟，C為第一步，E為制定治療

方案的步驟。

?以下哪一個醫(yī)囑更容易被記住和執(zhí)行

A.“每天跑步20分鐘”B.“保持足夠的運(yùn)動量”

C.“加強(qiáng)有氧運(yùn)動”D.“生命在于運(yùn)動”

E.“防止一直呆在家里”

答案：A

解析：A具體，容易記住和執(zhí)行，BCDE寬泛，不易記住，沒有具體

行為方案。

?冠心病的綜合干預(yù)中，有助于減少焦慮的是

A.抗血小板治療B.低鹽低脂飲食

C.戒煙戒酒D.患者教育E.定期復(fù)查

答案：D

解析：A藥物治療，BC控制危險因素，D為心理干預(yù)，E為疾病管

理。

?合理情緒療法也被稱為ABCDE療法，其中D代表

A.辯論B.激發(fā)C.事件D.結(jié)果E.信念

答案：A

解析：激發(fā)事件(A)；信念系統(tǒng)(B)；情緒與行為結(jié)果(C)；辯論(D)；

激發(fā)(E)o

?Lazarus認(rèn)為應(yīng)激過程最關(guān)鍵的因素是

A.認(rèn)知評價B.應(yīng)對方式C.個性特征

D.社會支持E.先天素質(zhì)

答案：A

解析：Lazarus認(rèn)為認(rèn)知因素是應(yīng)激過程最關(guān)鍵的因素，應(yīng)激的發(fā)生

并不伴隨特定的刺激或特定的反響，而是發(fā)生于個體發(fā)覺或估價一種

有威脅的情景之時。

?為保障公民臨床急救用血的需要。國家提倡并指導(dǎo)擇期手術(shù)的患者

A.率先獻(xiàn)血B.互助獻(xiàn)血C.自愿獻(xiàn)血

D.自身儲血E.同型輸血

答案：D

解析：《中華人民共和國獻(xiàn)血法》第十五條為保障公民臨床急救用血

的需要，國家提倡并指導(dǎo)擇期手術(shù)的患者自身儲血，發(fā)動家庭、親友、

所在單位以及社會互助獻(xiàn)血。為保證應(yīng)急用血，醫(yī)療機(jī)構(gòu)可以臨時采

集血液，但應(yīng)當(dāng)依照本法規(guī)定，確保采血用血安全。

?李某，男，40歲，患晚期胃癌住院治療。醫(yī)生認(rèn)為積極的手術(shù)比

保守的化療、放療效果好，因此，建議病人及家屬配合醫(yī)生進(jìn)行手術(shù),

但病人不愿為家庭帶來經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決反對手術(shù)，醫(yī)生反復(fù)做工作，

病人始終堅(jiān)持初衷。最后，醫(yī)生尊重病人的決定，進(jìn)行保守治療c以

下分析最符合醫(yī)學(xué)倫理的是

A.病人不該拒絕醫(yī)生的方案

B.醫(yī)生可以行使干預(yù)權(quán)，強(qiáng)行手術(shù)

C.應(yīng)該聽從家屬的意見

D.醫(yī)生已經(jīng)為病人的自主選擇提供了充分的信息，因此，應(yīng)該尊重病

人的自主選擇

答案：D

解析：在診治的過程中，醫(yī)師要準(zhǔn)確詳細(xì)的告知患者及其家屬相關(guān)病

情，并且給予患者治療的意見，但是要尊重患者的自主選擇權(quán)。故此

題D選項(xiàng)是正確的。

?某晚期肝癌患者，處于極度痛苦之中，但他不知道自己的病情，一

直以為是肝硬化。每當(dāng)病情進(jìn)展和疼痛發(fā)作時，都要求醫(yī)生給以明確

說法和積極治療。此時，醫(yī)生最佳的倫理選擇應(yīng)該是

A.遵循患者自主原則，全面滿足患者要求

B.恪守保密原則，繼續(xù)隱瞞病情，直至患者病死

C.正確對待保密與講真話的關(guān)系，經(jīng)家屬同意后告知實(shí)情，重點(diǎn)減輕

病痛

D.依據(jù)知情同意原則，應(yīng)該告知患者所有信息

E.依據(jù)有利原則，勸導(dǎo)患者試用一些民間土方

答案：C

解析：醫(yī)療保密的實(shí)施必須以不傷害病人自身健康與生命利益為前

提，而對那些預(yù)后不良的病人、臨終病人或心理素質(zhì)較差的病人，在

獲知自己疾病的真實(shí)情況后很有可能影響治療、導(dǎo)致疾病的惡化或加

速死亡。所以醫(yī)學(xué)長期以來采取隱瞞真實(shí)病情的做法來施行保護(hù)性醫(yī)

療，其動機(jī)是從病人的健康利益或生命利益出發(fā)，防止病人對治療失

去信心，而放棄治療、拒絕治療，從而增大治療難度。故此題應(yīng)該選

擇C。

?如果用“情感賬戶”來比喻存在于人與人關(guān)系中的信任總數(shù)，提款

指的是

A.主動稱呼你的患者的全名，并把你的手機(jī)號碼給他,讓他有需要時

隨時可以找到你

B.在你的一位同事放假的下午，要求他臨時頂替你的工作，因?yàn)槟阌?/p>

事要外出

C.你經(jīng)常在鄰里間關(guān)心孤寡老人

D.你忘記了你的一位腫瘤患者首次化療后的間隔周期，主動向他抱歉

答案：B

解析：情感賬戶是對于人際關(guān)系中相互信任的一種比喻。我們將人際

關(guān)系中的相互作用，比喻為銀行中的存款與取款。存款可以建立關(guān)系,

修復(fù)關(guān)系。取款使得人們的關(guān)系變得疏遠(yuǎn)。如果我們是真正關(guān)心或保

護(hù)對方，就等于向?qū)Ψ降那楦匈~戶里“存款”；如果只是從自己的立

場出發(fā)做出損害對方利益的事，那就等于是從別人那里“取款”，當(dāng)

存折里的錢被取光或出現(xiàn)赤字時，我們就不能夠再從對方獲得幫助和

支持。

?某患者要做腰穿檢查，有恐懼感，從醫(yī)德要求考慮，臨床醫(yī)生應(yīng)向

患者做的主要工作是

A.因診斷需要，先發(fā)動，后手術(shù)

B.告知做腰穿的必要性，囑患者配合

C.告知做腰穿時應(yīng)注意的事項(xiàng)

D.要征得患者知情同意

E.發(fā)動家屬做患者思想工作

答案：D

解析：知情應(yīng)滿足：1.提供信息的動機(jī)和目的完全是為了病人利益。

2.提供讓病人作出決定的足夠信息。3.向病人作充分必要的說明和解

釋。醫(yī)務(wù)人員對于診療方案的性質(zhì)、作用、依據(jù)、損傷、風(fēng)險、醫(yī)療

費(fèi)用以及不可預(yù)測的意外等情況，有義務(wù)向病人及其家屬作充分的、

簡單明了的說明和解釋。同意的條件：1.病人有自由選擇的權(quán)利02.

病人有同意的合法權(quán)利。3.病人有充分的理解能力。故臨床醫(yī)生要征

得患者知情同意。

?一因車禍?zhǔn)苤貍哪凶颖凰腿メt(yī)院急救，因沒帶押金，醫(yī)生拒絕為

患者辦理住院手續(xù)，當(dāng)患者家屬拿來錢時，已錯過了搶救最佳時機(jī)，

患者死亡。本案例違背了患者權(quán)利的哪一點(diǎn)

A.享有自主權(quán)B.享有知情同意權(quán)C.享有基本醫(yī)療權(quán)

D.享有保密和隱私權(quán)E.享有參與治療權(quán)

答案：C

解析：人類生存的權(quán)利是平等的，享有醫(yī)療保健的權(quán)利也是平等的。

患者都享有基本的、合理的診治、護(hù)理的權(quán)利和獲得健康的權(quán)利，有

權(quán)得到公止的、一視同仁的待遇。與患者基本的醫(yī)療權(quán)相對應(yīng)的是醫(yī)

生為患者診治疾病的基本義務(wù)。當(dāng)患者因?yàn)榻?jīng)濟(jì)等原因無法支付醫(yī)

療費(fèi)用時，醫(yī)生是否應(yīng)為患者盡診治的義務(wù)？一般說來，在急診的情

況下，醫(yī)生應(yīng)領(lǐng)先搶救病人；在非急診的情況下患者的這項(xiàng)權(quán)利受到

限制，應(yīng)考慮患者支付醫(yī)療費(fèi)用等義務(wù)。

?某女性患者，25歲，診斷為痛癥性抽搐發(fā)作。按照精神分析的觀

點(diǎn)，患者的病癥是對心理沖突〃壓抑〃（或潛抑）而導(dǎo)致的，這種心理

防御過程是

A.有意識的B.潛意識的C.有方案的

D.有目的的E.沒考慮后果

答案：B

解析：潛意識：處在深層，被壓抑著，很難覺察到。但通過分析可被

揭示出來。主要是那些與性和攻擊有關(guān)的內(nèi)容，當(dāng)被覺察到時會引起

難堪和焦慮，所以常常被意識所排斥，但也常常在不經(jīng)意中流露出來,

如日常生活中的口誤、筆誤、做夢等。通過精神分析的自由聯(lián)想、

夢的分析，或催眠等能夠被發(fā)現(xiàn)和證實(shí)。

?一位牙痛病人找醫(yī)生去看病，以下是他們的對話：醫(yī)生：是哪顆牙

痛？患者：左邊后面這顆牙。（用手指牙）醫(yī)生：痛了多久了？患者：

兩個月前就有了，這三天比擬嚴(yán)重，昨晚痛得不能睡覺。醫(yī)生：它是

怎么痛的，有什么會導(dǎo)致它加重嗎？患者一：前兩個月就是吃冷熱的東

西會痛，這幾天它自己就會痛了，吃了冷熱的東西更痛。醫(yī)生：還有

其他地方痛嗎？患者：左邊的頭和臉也有點(diǎn)痛。以上醫(yī)生和患者的對

話中，醫(yī)生使用的是哪一種提問方式？

A.先封閉式后開放式提問B.先開放式后封閉式提問

C.半開放式半封閉式提問D.封閉式提問E.開放式提問

答案：D

解析：封閉式提問是那些特定的，并且經(jīng)常用一兩個詞來答復(fù)的問題,

比方預(yù)期答復(fù)“是”或“不是”。這種問題往往把被提問者的答復(fù)限

定在很窄的范圍。封閉式提問有助于縮小討論的范圍，澄清事實(shí)或幫

助患者集中注意某個主要問題，所以選擇D。

?某女，35歲，因反復(fù)胸悶憋氣四處就醫(yī)，找不到器質(zhì)性病因，明

尼蘇達(dá)多相人風(fēng)格查顯示抑郁量表、瘠癥量表、精神衰弱量表、社會

內(nèi)向量表均為高分，對該結(jié)果的解釋，恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.根據(jù)抑郁量表高分，診斷抑郁癥

B.根據(jù)瘴癥量表高分，診斷癟癥

C.根據(jù)精神衰弱量表高分，診斷精神病

D.患者多個維度高分，供臨床參考

E.患者的高分不止一個，可能答復(fù)不真實(shí)

答案：D

解析：ABC不能用于診斷，D可供臨床參考，E不能通過高分?jǐn)?shù)目推

斷真實(shí)性。

?某縣從事母嬰保健工作的醫(yī)師胡某，違反《母嬰保健法》的規(guī)定，

出具有關(guān)虛假的醫(yī)學(xué)證明文件而且情節(jié)嚴(yán)重，該縣衛(wèi)生局應(yīng)依法給予

胡某的處理是

A.通報批評B.警告C.取消執(zhí)業(yè)資格D.罰款

E.降職降薪

答案：C

解析：《中華人民共和國母嬰保健法》第三十七條從事母嬰保健工作

的人員違反本法規(guī)定，出具有關(guān)虛假醫(yī)學(xué)證明或者進(jìn)行胎兒性別鑒定

的，由醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)或者衛(wèi)生行政部門根據(jù)情節(jié)給予行政處分；情節(jié)

嚴(yán)重的，依法取消執(zhí)業(yè)資格。

?李某因患炭疽死亡，依據(jù)《傳染病防治法》的規(guī)定，對其尸體應(yīng)

A.立即進(jìn)行衛(wèi)生處理，就近火化

B.必要時可將尸體衛(wèi)生處理后火化

C.立即進(jìn)行消毒處理后火化

D.必要時可將尸體消毒處理后火化

E.在指定場所衛(wèi)生處理后火化

答案：A

解析：《中華人民共和國傳染病防治法》第四十六條患甲類傳染病、

炭疽死亡的，應(yīng)當(dāng)將尸體立即進(jìn)行衛(wèi)生處理，就近火化。患其他傳染

病死亡的，必要時，應(yīng)當(dāng)將尸體進(jìn)行衛(wèi)生處理后火化或者按照規(guī)定深

埋。為了查找傳染病病因，醫(yī)療機(jī)構(gòu)在必要時可以按照國務(wù)院衛(wèi)生行

政部門的規(guī)定，對傳染病病人尸體或者疑似傳染病病人尸體進(jìn)行解剖

查驗(yàn)，并應(yīng)當(dāng)告知死者家屬。

?人體器官移植是指用健康的器官置換功能衰竭或喪失器官，以挽救

病人生命的一項(xiàng)高新醫(yī)學(xué)技術(shù)，應(yīng)遵循以下原則

A.病人健康利益至上原則B.唯一選擇原則

C.自愿、無償與禁止商業(yè)化原則D.知情同意原則

E.尊重和保護(hù)供者原則

答案：A,B,C,D,E

解析：人體器官移植的倫理原則：1.病人健康利益至上原則；2.唯一

選擇原則；3.自愿、無償與禁止商業(yè)化原則；4.知情同意原則；5.

尊重和保護(hù)供者原則；6.保密原則；7.公正原則；8.倫理審查原則。

?溝通時不良的肢體姿態(tài)與動作包括以下哪項(xiàng)

A.抖動雙腿B.向窗外看C.雙臂抱于胸前D.注視病人

答案：A,B,C

解析：在醫(yī)患溝通中，肢體姿態(tài)有重要的作用，如果在溝通的過程中，

出現(xiàn)抖動雙腿、向窗外看、雙手抱于胸前都情況時，說明對對方的不

尊重。

?與外科患者的溝通技巧

A.耐心解釋，科學(xué)承諾B.告知風(fēng)險，取得授權(quán)

C.重要溝通內(nèi)容要文字化

D.及時做好術(shù)前、術(shù)中及術(shù)后的溝通

答案:A,B,C,D

解析：與外科患者的溝通技巧是：1、耐心解釋，科學(xué)承諾；2、告知

風(fēng)險，取得授權(quán)；3、重要溝通內(nèi)容要文字化；4、及時做好術(shù)前、術(shù)

中及術(shù)后的溝通；5、做好術(shù)后康復(fù)溝通，勤觀察、及時說明、消除

顧慮，及時處理手上并發(fā)癥的病理心理反響，止確指導(dǎo)術(shù)后患者的活

動等。

?告知壞消息的原則

A.區(qū)別病情輕重B.因人而異C.逐漸滲透

0.尋求親屬配合

答案：A,B,C,D

解析：在告知壞消息的時候，要做好準(zhǔn)備工作，比方說盡快安排一次

約見，利用一個舒適的環(huán)境，然后告知的時候，要做到區(qū)別病情的輕

重、因人而異的告知，要一點(diǎn)點(diǎn)的給予信息，逐漸滲透，確定支持系

統(tǒng)，尋求親屬的支持和配合。

?醫(yī)院的腐敗現(xiàn)象，有以下哪三個方面的危害？

A.敗壞了社會風(fēng)氣B.病人要求過分

C.增加了患者的醫(yī)藥費(fèi)支出

D.缺乏人文教育

E.損害了醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)工作者的整體形象

答案：A,C,E

解析：缺乏人文教育是醫(yī)院腐敗產(chǎn)生的原因之一，病人要求過分是符

合生活水平提高的需要，除此之外都是醫(yī)院腐敗現(xiàn)象造成的社會危

害。

?為解決“醫(yī)鬧”問題，可以考慮采取以下哪幾方面措施？

A.設(shè)立“黑名單”制度

B.投保醫(yī)療事故責(zé)任保險

C.建立“第三方”處理機(jī)構(gòu)

D.強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德和行風(fēng)建設(shè)

E.推進(jìn)醫(yī)療體制改革

答案：A,B,C,D,E

解析：打擊“醫(yī)鬧”任重道遠(yuǎn)，需要全社會共同努力，做好各個方面

的工作，從各個方面不斷努力。

?為了完整地了解病史，在采集病史的過程中，有一個很重要的技能

是澄清病史，而澄清病史需要以下哪三個步驟

A.邀請B.傾聽A點(diǎn)頭D.確認(rèn)E.反響

答案：A,B,D

解析：要想查清病史需要經(jīng)過三個步驟：①邀請（Invite）,醫(yī)生通

過開放式問題“邀請”患者講述自己的病情；②傾聽（Listen）,醫(yī)

生傾聽患者的表達(dá)，輕易不予打斷；③確認(rèn)（Specify）,用封閉式問

題確認(rèn)重要細(xì)節(jié)，所以選擇ABD.

?有一位女患者因頭痛來就診，劉醫(yī)生是首診醫(yī)生，劉醫(yī)生以下哪

種提問屬于“開放式提問”

A.現(xiàn)在頭疼嗎？

B.跟我談?wù)勀泐^痛的情況吧。

C.哪些情況會使你的頭痛加重或減輕？

D.頭痛是針刺樣痛還是脹痛？

E.是上午頭痛還是下午頭痛？

答案：B,C

解析：開放式提問的特征是使答復(fù)者有表達(dá)的可能。

?以下哪幾點(diǎn)符合《黃帝內(nèi)經(jīng)》中“病為本，工為標(biāo)”的意思：

A.在醫(yī)患關(guān)系上，病人為本，醫(yī)生為標(biāo)

B.患者有被認(rèn)識、被理解、被尊重、被關(guān)愛以及知曉診療信息和早日

康復(fù)的心理需求

C.醫(yī)者要給予他們認(rèn)知指導(dǎo)、情感支持及精心醫(yī)療等幫助

D.醫(yī)生給病人看病還是要以疾病為中心

E.在疾病診治過程中，病人的順從至關(guān)重要

答案：A,B,C

解析：“病為本，工為標(biāo)”指的是一種醫(yī)患模式?！安楸尽敝讣?/p>

病本身以及病家自身為矛盾的主要方面，為本；“工為標(biāo)”指醫(yī)生

及所采用的治療措施為次要方面，為標(biāo)。醫(yī)生只有遵從這種醫(yī)患模式,

才能正確診斷與治愈疾病。

?醫(yī)患人員在傾聽患者說話時，應(yīng)盡量注意做到以下哪幾點(diǎn)

A.不隨意打斷患者的表達(dá)

B.不要注視患者的眼睛及面部

C.觀察患者的肢體語言

D.伴以隨聲附和或表示“我知道了”、“是這樣啊”等

E.必要時提醒患者說明某個病癥和問題

答案：A,C,D,E

解析：傾聽患者是綜合性的善意回饋反響表現(xiàn)。

?傾聽技能有很多，醫(yī)生聽病人說話時，最需要回應(yīng)病人方面的溝通

技巧包括以下哪些

A.情緒醞釀B.保持安靜C.回應(yīng)性傾聽

D.善用目光與患者溝通

答案：B,C,D

解析:巴爾的摩的COMSORT機(jī)構(gòu)提出的10條傾聽技能：1.?不要輕易

把病人的話打斷，讓他把話說完；2.注意跟蹤并探索病人在談話中露

出的有意義的線索；3.在病人說話時給予支持性反響信號；4.以開放

式的方法對病人發(fā)問；5.運(yùn)用反響性的答復(fù)；6.檢查自己理解得準(zhǔn)

確與否；7.確定病人的治療期望；8.對于病人的感受給予肯定；9.

善用目光與病人溝通；10.談話快結(jié)束時，詢問病人還有沒有別的情

況。

?病情告知的技巧是

A.注意氣氛、要有前兆

B.告知診斷、表達(dá)難處和悲傷

C.尋求親屬的支持和找出病人的精神或文化支持

D.給病人看到希望、共同決策

答案：A,B,C,D

解析：1.建立關(guān)系。在告知病情的階段需要醫(yī)生對患者表達(dá)同情，關(guān)

注患者及其家屬的情感反響。2.患者和患者家屬管理。本著對患者有

利的原則，醫(yī)生向患者或患者家屬宣布壞消息。3.漸進(jìn)的階梯告知。

在初診階段給予危險信號提示，過程中討論檢查結(jié)果中出現(xiàn)的不良信

息，確診后清楚地向患者或家屬解釋病情、介紹治療方案，并根據(jù)相

關(guān)情況向患者推薦治療方案。4.做好過程告知。5.了解患者和家屬的

想法，接受他們的擔(dān)憂。6.恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)同情與撫慰。7.給予切合實(shí)際

的希望。8.提供支持，建立治療同盟。

?手術(shù)談話的考前須知

A.關(guān)注患者各種術(shù)前心理變化

B.富于同情心，防止過于自信

C.客觀告知風(fēng)險，確保患方知情

D.防止患者輕率決定，恪守職業(yè)道德

答案：A,B,C,D

解析：手術(shù)談話的考前須知：1、關(guān)注患者各種術(shù)前心理變化：挫折、

恐懼、焦慮、期盼、絕望；2、富于同情心；3、防止過于自信；4、

客觀告知風(fēng)險；5、確?；挤街?；6、防止患者輕率決定；7、恪守

職業(yè)道德。

?“月子文化”是中國等其他亞洲國家最豐富的孕育文化，以下哪些

是“坐月子”的特點(diǎn)：

A.月子禁忌是文化現(xiàn)象

B.坐月子是長輩的傳統(tǒng)要求

C.東西方的月子文化是一樣的

D.坐月子缺乏現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的科學(xué)解釋

答案：A,B,D

解析：“月子文化”可以說是中國等其他亞洲國家最豐富的孕育文化,

通常這些國家的女性在分娩之后都有類似“坐月子”的習(xí)俗，很多“月

子禁忌”也和中國非常相似，“坐月子”遠(yuǎn)非簡單的科學(xué)問題，更是

一種濃郁的文化現(xiàn)象?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)沒有“坐月子”一說，但是對于

女性的產(chǎn)后恢復(fù)亦有完整系統(tǒng)的理論和臨床經(jīng)驗(yàn)。西方女性在產(chǎn)后恢

復(fù)期的日常生活并不像中國及其他亞洲國家的新媽媽們一樣發(fā)生明

顯改變，沒有嚴(yán)格繁冗的“月子禁忌”，雖然現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對坐月子有了

科學(xué)的解釋和審視的批判，但傳統(tǒng)的文化定勢可不是所謂的科學(xué)就能

輕易攻陷的。

?在與患者交流時要有眼神的交流，眼神交流時應(yīng)注意防止出現(xiàn)以下

哪幾種情況：

A.長久注視B.長久不注視C.剛看一眼就閃開

D.面無表情地斜視患者E.與病人有目光交流

答案：A,B,C,D

解析：眼神交流考前須知：第一，不能長久注視。長久注視的話，會

讓對方感到不舒服，屬于失禮；第二，也不能長久不注視。長久不注

視的話，會讓對方感到冷落；第三，更不能剛看一眼就閃開，這樣會

被認(rèn)為做賊心虛；而面無表情地斜視患者，則是一種鄙視。只有與病

人有目光交流一項(xiàng)恰當(dāng)，所以此題的正確答案是ABCDo

?醫(yī)生在傾聽焦慮患者訴說過程中，應(yīng)給以接納性的反響。接納性反

響有三個主要特征，它們是：

A.非評判性地傾聽患者所說的話

B.成認(rèn)患者所持想法和感受的合理性

C.重視患者的想法

D.給患者撫慰

E.同意患者的意見

答案：A,B,C

解析：前3個選項(xiàng)為正確答案，接納性的反響會給患者被尊重的感受。

撫慰帶給患者的更多是被同情的感受。接納是對患者所持想法合理

性的成認(rèn)，但不意味著醫(yī)生同意患者的想法。

?在手術(shù)、抽血、打針、拔牙等治療之前或治療過程中，如果患者產(chǎn)

生過度的恐慌或焦慮情緒，導(dǎo)致血壓升高。這種情況下宜哪種調(diào)節(jié)方

法有效

A.深呼吸方法B.告訴患者不要緊張

C.告訴患者緊張的危害D.澄清患者的認(rèn)知歪曲

E.注意轉(zhuǎn)移法

答案：A,E

解析：深呼吸法和注意轉(zhuǎn)移法是降低臨床治療期間患者應(yīng)激性焦慮的

有效方法，其他三個答案都不利于降低患者焦慮。

?以下哪些情況下患者或家屬容易產(chǎn)生憤怒

A.排長隊(duì)候診B.疼痛C.饑餓D.醫(yī)生出門診遲到

E.外傷出血

答案:A,B,C,D,E

解析：憤怒是一種趨近情緒，它發(fā)生在個體希望盡快到達(dá)目標(biāo)的情況

下。題中五種情況下患者或家屬都希望盡快得到治療和問題得到緩

解，因此都容易誘發(fā)憤怒。

?通過病史采集可以實(shí)現(xiàn)以下哪三個目的

A.搜集信息資料B.建立醫(yī)患關(guān)系

C.做出臨床診斷D.對患者宣教

E.制定治療方案

答案：A,B,D

解析：病史采集的直接目的有三個：搜集信息資料、建立醫(yī)患關(guān)系、

對患者宣教。雖然做臨床診斷和制定治療方案都需要病史采集，但他

們不是病史采集的直接目的。所以C、E不對。

?輔助病人講述是貫穿病史采集全程的技能。它可以傳達(dá)興趣和支

持，從而鼓勵患者講下去，即醫(yī)生對患者所談的感興趣，并促使其講

述繼續(xù)和深入。這主要通過以下哪幾種方式來表達(dá)？

A.點(diǎn)頭微笑B.說出一些支持性的話C.說一些示意語

D.不要有目光接觸E.要一直盯著病人看

答案：A,B,C

解析：輔助病人講述是貫穿病史采集全程的技巧。它可以傳達(dá)興趣和

支持，從而鼓勵患者講下去，即醫(yī)生對患者所談的感興趣，并促使其

講述繼續(xù)和深入。這主要通過點(diǎn)頭微笑，或說出一些支持性的話或一

些示意語，如“我理解”、“請繼續(xù)”、“是的”、“后來呢？”、“怎樣？”、

“嗯”等。在整個接診過程中，非語言性的溝通技能要貫穿始終，所

以與病人要有適當(dāng)?shù)哪抗饨佑|是必要的，而一直盯著病人看，會讓對

方感到不舒服，屬于失禮行為，所以DE不對。

?下面哪些是不正確的告知病情方法

A.直截了當(dāng)?shù)恼f出來B.提供前兆

C.保持嚴(yán)肅D.不用說明病情診斷

答案：A,C,D

解析：1.建立關(guān)系。在告知病情的階段需要醫(yī)生對患者表達(dá)同情，關(guān)

注患者及其家屬的情感反響。2.患者和患者家屬管理。本著對患者有

利的原則，醫(yī)生向患者或患者家屬宣布壞消息。3.漸進(jìn)的階梯告知。

在初診階段給予危險信號提示，過程中討淪檢查結(jié)果中出現(xiàn)的不良

信息，確診后清楚地向患者或家屬解釋病情、介紹治療方案，并根據(jù)

相關(guān)情況向患者推薦治療方案。4.做好過程告知。5.了解患者和家屬

的想法，接受他們的擔(dān)憂。6.恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)同情與撫慰。7.給予切合實(shí)

際的希望。8.提供支持，建立治療同盟。

?解釋問題的技巧應(yīng)該是

A.評價患者的出發(fā)點(diǎn)

B.找出患者的解釋模型

C.應(yīng)用組塊（用多個小的信息單位來解釋）和核對

D.核實(shí)患者的理解

答案：A,B,C,D

解析：解釋問題中，要注意以下技巧：1、評價患者的出發(fā)點(diǎn)；2、找

出患者的解釋模型；3、應(yīng)用組塊（用多個小的信息單位來解釋）和

核對；4、盡量防止專用術(shù)語，如用了解及時解釋清楚；5、提供診斷、

病因和預(yù)后的相關(guān)信息；6、解釋的標(biāo)志性詞語,7、回應(yīng)患者的語言

和非語言性暗示，注意觀察患者的情緒變化；8、對解釋的問題歸納

總結(jié)；9、補(bǔ)充詢問患者，“還有沒有其他的問題？”；10、就醫(yī)患雙

方對病因的不同理解進(jìn)行商談；11、核實(shí)患者的理解。

?門診診療過程中的醫(yī)患溝通技巧

A.建立良好的第一印象，強(qiáng)化首診責(zé)任制

B.舍得花時間去溝通、不要急著開處方

C.尊重患者，注意傾聽，耐心解釋

D.細(xì)致問診，認(rèn)真檢查，謹(jǐn)下診斷

答案：A,B,C,D

解析：門診診療過程中的醫(yī)患溝通技巧：1、建立良好的第一印象，

強(qiáng)化首診責(zé)任制；2、舍得花時間去溝通、不著急開處方；3、尊重患

者，注意傾聽，耐心解釋；4、細(xì)致問診，認(rèn)真檢查，謹(jǐn)下診斷；5、

培養(yǎng)良好的基本素質(zhì)，尊重、熱情、真誠、同情、積極關(guān)注，表達(dá)人

性化服務(wù)；6、注意健康宣教，重要檢查要告之。

?同理心指的是

A.設(shè)身處地體驗(yàn)他人的處境

B.對他人的心境敏感和理解

C.交談中能進(jìn)入對方的內(nèi)心世界

D.對對方的情感有恰當(dāng)?shù)姆错?/p>

答案:A,B,C,D

解析：同理心是指能設(shè)身處地體驗(yàn)他人的處境，對他人的情緒和心境

保持敏感和理解，在與他人交流時體驗(yàn)到對方內(nèi)心世界的感受，對對

方的感情做出恰當(dāng)?shù)姆错憽?/p>

?醫(yī)生不能獨(dú)立完成手術(shù)覺得自己很無能，很丟臉，擔(dān)憂自己會給上

級醫(yī)生留下很笨的印象，并經(jīng)常認(rèn)為自己不適合做手術(shù)醫(yī)生?？梢圆?/p>

用的壓力應(yīng)對策略有：

A.深呼吸B.注意轉(zhuǎn)移C.將緊張、失敗看作是正?，F(xiàn)象

D.防止對自己過早下結(jié)論，過度夸大事情的結(jié)果

E.練習(xí)尋找自己手術(shù)過程中好的表現(xiàn)

答案：C,D,E

解析：目前對于應(yīng)激的認(rèn)知反響，適宜的應(yīng)對策略是CDE三個選項(xiàng)。

選項(xiàng)A適用于生理性的應(yīng)激反響，B適用于處理情緒性的應(yīng)激反響。

?以下哪些選項(xiàng)屬于醫(yī)院焦慮反響

A.對以往感興趣的事物失去興趣

B.擔(dān)憂治療出錯

C.有時出現(xiàn)莫名的恐慌感

D.對自己的未來感到一片黑暗

E.手術(shù)前患者坐立不安

答案：B,C,E

解析：焦慮是一種對自己疾病的預(yù)后和個人生命過度擔(dān)憂所產(chǎn)生的消

極情緒反響，其中包括著憂心、緊張、不安和焦躁的成分。抑郁則表

現(xiàn)為患者悶悶不樂、憂愁、壓抑、悲觀、失望、自憐甚至絕望。故A

和D選項(xiàng)是患者住院期間抑郁情緒的表現(xiàn)。

?設(shè)身處地的聽包含著更多的認(rèn)知成分，如了解對方的觀點(diǎn)和看法，

通過運(yùn)用對方所說的詞句去反問對方，以澄清其所說的話是不是這個

意思，在設(shè)身處地的傾聽過程中可以輔助以下哪些言語表達(dá)的方法

A.“你是說……”

B.“所以說您的意思是……”

C.“讓我試試看，我是否能這樣理解您的意思…”

D.“換句話說，您的意思是…”

E.“這樣對不對？…”

答案：A,B,C,D,E

解析：設(shè)身處地的傾聽過程中可以輔助以下言語表達(dá)方法：“你是

說……”“所以說您的意思是……”“讓我試試看，我是否能這