活動(dòng)一栽培番茄觀察并描繪其一生的變化說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年北師大版生物七年級(jí)上冊(cè)

活動(dòng)一栽培番茄，觀察并描繪其一生的變化說(shuō)課稿-2024--2025學(xué)年北師大版生物七年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“活動(dòng)一：栽培番茄，觀察并描繪其一生的變化”為主題，結(jié)合北師大版生物七年級(jí)上冊(cè)教材內(nèi)容，旨在通過(guò)實(shí)踐操作，讓學(xué)生了解植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，培養(yǎng)觀察和分析能力。設(shè)計(jì)思路如下：

1.引導(dǎo)學(xué)生回顧教材中關(guān)于植物生長(zhǎng)發(fā)育的基本知識(shí)，為實(shí)踐活動(dòng)奠定理論基礎(chǔ)。

2.以小組為單位，組織學(xué)生進(jìn)行番茄栽培，讓學(xué)生親身體驗(yàn)植物生長(zhǎng)過(guò)程。

3.指導(dǎo)學(xué)生定期觀察番茄生長(zhǎng)情況，記錄關(guān)鍵數(shù)據(jù)，為描繪番茄一生的變化提供依據(jù)。

4.引導(dǎo)學(xué)生分析觀察數(shù)據(jù)，總結(jié)番茄生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，提高學(xué)生的科學(xué)思維能力。

5.組織學(xué)生進(jìn)行交流分享，互相學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)視野。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，通過(guò)親自栽培番茄，加深對(duì)生物學(xué)知識(shí)的理解與應(yīng)用。

2.發(fā)展學(xué)生的觀察與分析能力，通過(guò)對(duì)番茄生長(zhǎng)過(guò)程的觀察記錄，提升科學(xué)探究素養(yǎng)。

3.增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)思維，通過(guò)分析番茄生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，提高問(wèn)題解決和推理能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力，在小組合作中學(xué)會(huì)分享觀察數(shù)據(jù)和生長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-番茄的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程：包括種子發(fā)芽、植株生長(zhǎng)、開花、結(jié)果等各個(gè)階段，這些是學(xué)生需要理解和掌握的核心知識(shí)。例如，讓學(xué)生了解番茄從種子到成熟果實(shí)的具體步驟，以及每個(gè)階段的特點(diǎn)和所需條件。

-觀察方法的掌握：教授學(xué)生如何正確記錄和描述植物生長(zhǎng)的變化，如使用生長(zhǎng)曲線圖、記錄生長(zhǎng)數(shù)據(jù)等，這些都是本節(jié)課需要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-番茄生長(zhǎng)過(guò)程中的生理變化：如光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等，這些抽象的生理過(guò)程是學(xué)生理解的難點(diǎn)。例如，解釋光合作用在番茄生長(zhǎng)中的作用，以及如何通過(guò)觀察葉片變化來(lái)判斷光合作用的效率。

-數(shù)據(jù)分析與規(guī)律總結(jié)：學(xué)生在分析番茄生長(zhǎng)數(shù)據(jù)時(shí)，可能難以發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和趨勢(shì)。例如，如何從記錄的生長(zhǎng)數(shù)據(jù)中總結(jié)出番茄生長(zhǎng)的周期性變化，以及如何將這些數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為科學(xué)的生長(zhǎng)曲線圖。

-實(shí)踐操作與觀察的準(zhǔn)確性：在栽培和觀察番茄的過(guò)程中，學(xué)生可能因?yàn)椴僮鞑划?dāng)或觀察不準(zhǔn)確而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，如錯(cuò)誤的澆水頻率、未按標(biāo)準(zhǔn)記錄數(shù)據(jù)等。教師需要指導(dǎo)學(xué)生如何精確操作和觀察，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：北師大版生物七年級(jí)上冊(cè)，確保每位學(xué)生都有教材，以便于學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

2.輔助材料：收集番茄生長(zhǎng)過(guò)程的圖片、視頻，以及相關(guān)生長(zhǎng)曲線圖表，用于課堂展示和輔助講解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備番茄種子、花盆、泥土、澆水壺等栽培工具，以及直尺、記錄本等觀察記錄工具。

4.教室布置：將教室分為實(shí)驗(yàn)操作區(qū)和觀察記錄區(qū)，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行栽培和觀察活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程同學(xué)們，今天我們將進(jìn)行一次實(shí)踐活動(dòng)，主題是“栽培番茄，觀察并描繪其一生的變化”。請(qǐng)大家跟隨我的步驟，一起探索番茄的生長(zhǎng)奧秘。

1.導(dǎo)入新課

我先給大家展示一些番茄的圖片，請(qǐng)大家觀察這些圖片，思考一下番茄從種子到成熟果實(shí)的生長(zhǎng)過(guò)程。現(xiàn)在，請(qǐng)大家分享一下你們對(duì)番茄生長(zhǎng)的了解。

2.回顧相關(guān)知識(shí)

在我們開始實(shí)踐之前，我想請(qǐng)大家回顧一下教材中關(guān)于植物生長(zhǎng)發(fā)育的知識(shí)。請(qǐng)問(wèn)，植物生長(zhǎng)的基本條件有哪些？請(qǐng)大家結(jié)合教材內(nèi)容，簡(jiǎn)要介紹一下。

3.實(shí)踐操作：番茄栽培

a.分組

現(xiàn)在，我們將分成幾個(gè)小組，每組同學(xué)將負(fù)責(zé)栽培一盆番茄。請(qǐng)各小組選擇一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織本組的活動(dòng)。

b.準(zhǔn)備材料

請(qǐng)各小組準(zhǔn)備好番茄種子、花盆、泥土、澆水壺等栽培工具。

c.種植番茄

現(xiàn)在，請(qǐng)大家按照以下步驟種植番茄：

-將花盆填滿泥土，確保土壤松軟。

-在泥土表面挖幾個(gè)小坑，將番茄種子均勻地放入坑中。

-輕輕覆蓋泥土，澆水。

-將花盆放在通風(fēng)、陽(yáng)光充足的地方。

4.觀察與記錄

a.觀察番茄生長(zhǎng)

在番茄生長(zhǎng)的過(guò)程中，請(qǐng)大家定期觀察番茄的生長(zhǎng)情況，記錄下以下數(shù)據(jù)：

-種子發(fā)芽時(shí)間

-植株高度

-葉片數(shù)量

-開花時(shí)間

-結(jié)果時(shí)間

-果實(shí)大小

b.分析數(shù)據(jù)

請(qǐng)同學(xué)們將觀察到的數(shù)據(jù)整理成表格，分析番茄生長(zhǎng)的規(guī)律。例如，生長(zhǎng)速度、開花結(jié)果時(shí)間等。

5.交流分享

a.小組內(nèi)分享

請(qǐng)各小組內(nèi)部先進(jìn)行交流分享，討論番茄生長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和觀察到的現(xiàn)象。

b.全班交流

現(xiàn)在，請(qǐng)各組代表向全班同學(xué)分享本組的觀察結(jié)果和分析。大家可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分享：

-番茄生長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵數(shù)據(jù)

-番茄生長(zhǎng)的規(guī)律

-遇到的問(wèn)題及解決方法

-對(duì)番茄生長(zhǎng)的新認(rèn)識(shí)

6.總結(jié)與拓展

a.總結(jié)番茄生長(zhǎng)過(guò)程

現(xiàn)在，讓我們來(lái)總結(jié)一下番茄的生長(zhǎng)過(guò)程。請(qǐng)大家按照以下順序，簡(jiǎn)要描述番茄的生長(zhǎng)過(guò)程：

-種子發(fā)芽

-植株生長(zhǎng)

-開花

-結(jié)果

-果實(shí)成熟

b.拓展知識(shí)

除了番茄，還有許多其他的植物，它們也有著各自獨(dú)特的生長(zhǎng)過(guò)程。請(qǐng)大家思考一下，我們還能從這次活動(dòng)中了解到哪些其他植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)？

7.課堂小結(jié)

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了番茄的生長(zhǎng)過(guò)程，觀察并記錄了番茄的生長(zhǎng)數(shù)據(jù)，分析了番茄生長(zhǎng)的規(guī)律。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到其他植物的學(xué)習(xí)和生活中，不斷提高自己的實(shí)踐操作能力和科學(xué)思維能力。

8.課后作業(yè)

a.繼續(xù)觀察番茄生長(zhǎng)

請(qǐng)大家繼續(xù)觀察自己栽培的番茄，記錄下生長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵數(shù)據(jù)，下周我們將進(jìn)行一次總結(jié)交流。

b.拓展閱讀

請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材中關(guān)于植物生長(zhǎng)發(fā)育的其他內(nèi)容，了解其他植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)。

同學(xué)們，今天的課程就到這里，希望大家能夠在課后繼續(xù)關(guān)注番茄的生長(zhǎng)，不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。下節(jié)課，我們將進(jìn)行一次關(guān)于番茄生長(zhǎng)的總結(jié)交流，期待大家的精彩分享！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，以下為學(xué)生通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)后取得的具體效果：

1.掌握了番茄的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，能夠詳細(xì)描述種子發(fā)芽、植株生長(zhǎng)、開花、結(jié)果等各個(gè)階段的特點(diǎn)，理解了植物生長(zhǎng)的基本規(guī)律。

2.通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)生能夠熟練地使用實(shí)驗(yàn)器材，如花盆、泥土、澆水壺等，掌握了番茄栽培的基本技巧。

3.學(xué)生學(xué)會(huì)了如何觀察和記錄植物生長(zhǎng)數(shù)據(jù)，能夠?qū)⒂^察到的數(shù)據(jù)整理成表格，分析番茄生長(zhǎng)的規(guī)律和趨勢(shì)。

4.學(xué)生在小組合作中，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧，能夠有效地分享觀察數(shù)據(jù)和生長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。

5.學(xué)生通過(guò)分析番茄生長(zhǎng)過(guò)程中的生理變化，如光合作用、呼吸作用等，加深了對(duì)生物學(xué)知識(shí)的理解。

6.學(xué)生在觀察和記錄番茄生長(zhǎng)的過(guò)程中，培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的觀察習(xí)慣，提高了科學(xué)探究素養(yǎng)。

7.學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如在家中栽培植物，觀察植物生長(zhǎng)過(guò)程，將課堂所學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合。

8.學(xué)生通過(guò)總結(jié)番茄生長(zhǎng)過(guò)程，提高了自己的歸納總結(jié)能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)內(nèi)化為自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

9.學(xué)生在課后繼續(xù)觀察番茄生長(zhǎng)，不僅鞏固了所學(xué)知識(shí)，還養(yǎng)成了持續(xù)觀察和記錄的習(xí)慣，有助于形成長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)興趣。

10.學(xué)生通過(guò)拓展閱讀，了解了其他植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)，拓寬了知識(shí)視野，為今后的生物學(xué)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，不僅掌握了番茄的生長(zhǎng)發(fā)育知識(shí)，還提高了實(shí)踐操作能力、科學(xué)探究素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力，為今后的生物學(xué)學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①番茄生長(zhǎng)過(guò)程的理解

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：種子發(fā)芽、植株生長(zhǎng)、開花、結(jié)果等各個(gè)生長(zhǎng)階段的識(shí)別和描述。

-重點(diǎn)詞：發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果。

-重點(diǎn)句：番茄的生長(zhǎng)過(guò)程包括從種子發(fā)芽到植株成熟結(jié)果的整個(gè)周期。

②觀察與記錄方法的掌握

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：如何正確觀察植物生長(zhǎng)、如何記錄生長(zhǎng)數(shù)據(jù)、如何分析生長(zhǎng)曲線