應用寫作第六章調查報告、會議記錄、簡報、備忘錄資料講解

第六章調查報告會議記錄簡報備忘錄

一、學習目標與要求1、理解調查報告、會議記錄、簡報、備忘錄的含義和特點。2、掌握調查報告、會議記錄、簡報、備忘錄的結構知識3、體味例文，模擬寫作，培養(yǎng)撰寫調查報告、會議記錄、簡報、備忘錄的能力。二、重點、難點1、掌握調查報告、會議記錄、簡報的特征，并能區(qū)分會議記錄、簡報的不同之處。2、結合例文評析和模擬寫作訓練，培養(yǎng)撰寫能力。三、授課方法講授法、點撥法、提問法四、教學工具傳統(tǒng)教學工具，如黑板，粉筆，相關教輔資料。五、課時安排3個課時教學步驟第一節(jié)調查報告

一、概念和特點調查報告是對社會上的某一事件或某個問題作專門的調查后，將調查的材料和結論寫成書面報告的一種事務文。調查性、社會性、材料性、平實性是調查報告的主要特點。二、種類情況調查報告、經驗調查報告、問題調查報告、研究性調查報告。（三）主體調查報告的主體應注意結構的安排，可選用垂直式結構（按事物發(fā)生、發(fā)展的先后順序安排內容）或并列式結構（材料內容從不同角度闡述主題，內容之間沒有先后主次之分）。主體部分可按闡述內容的不同分別添加小標題。（四）結尾調查報告結尾部分的內容有時寫結論、有時寫思考、有時寫建議、有時寫對策、有時寫問題。四、講解課后相關練習。第二節(jié)會議記錄

一、概念和特點會議記錄是記載的基本情況、會議報告、討論發(fā)言、會議決議等內容的書面材料。原始性或真實性、資料性、保密性、完整性是會議記錄的主要特點。二、會議記錄與會議紀要的區(qū)別（一）定義不同（二）性質不同（三）內容的繁簡程度不同（四）形式有所不同（五）處置方式和作用有所不同

三、會議記錄的原則（略講）四、會議記錄的結構和寫法會議記錄沒有整齊劃一的規(guī)定模式，但一份完整的會議記錄結構一般分兩部分。即記錄會議組織情況和記錄會議內容。（一）記錄會議組織情況會議記錄標題、會議名稱、開會時間、開會地點、參加會議人員（即出席人）、缺席人員、列席人員、會議主持人、會議記錄人等列項。（二）記錄會議內容摘要式、詳略式、概括式、翔實式五、會議記錄的寫作要求一般來說，有四條：一快、二要、三省、四代六、講解課后相關練習。第三節(jié)簡報

一、概念、特點簡報即簡要報道，是國家機關、企事業(yè)單位、人民團體在日常工作中交流情況、傳遞信息的一種事務文書。簡報有其他不同的名稱，但名異實同，均屬簡報的范疇。快、新、實、短是簡報的特點。二、種類工作簡報、動態(tài)簡報、會議簡報三、簡報的結構和寫法簡報的結構比較固定，一般由報頭、報核、報尾三部分組成。（一）報頭。包括：簡報名稱、簡報編號（期號）、編發(fā)單位、密級、印發(fā)日期（二）報核。包括：按語、目錄、本文（標題、正文兩部分）（三）報尾。報、送、發(fā)機關和印數(shù)。四、寫作要求政策性、真實性、時效性、