2024年心理咨詢(xún)師題庫(kù)（黃金題型）

2024年心理咨詢(xún)師題庫(kù)

第一部分單選題（500題）

1、“控制話(huà)題”屬于（）上的阻抗。

A.講話(huà)程度

B.講話(huà)內(nèi)容

C.講話(huà)方式

D.咨詢(xún)關(guān)系

【答案】：C

2、“優(yōu)者見(jiàn)之而憂(yōu)，喜者見(jiàn)之而喜、說(shuō)明（）對(duì)人有影響。

A.激情

B.壓力

C.應(yīng)激

D.心境

【答案】：D

3、求助者中心療法的實(shí)質(zhì)是0c

A.一切服從求助者的意愿

B.根據(jù)求助者的意見(jiàn)實(shí)施咨詢(xún)

C.讓求助者坐在咨詢(xún)室的中心位置

D.重建個(gè)體在自我概念和經(jīng)驗(yàn)之間的和諧

【答案】：D

4、神經(jīng)衰弱的癥狀特點(diǎn)不包括（）。

A.精神容易興奮

B.精神容易疲勞

C.不同的情緒癥狀

I）.多臟器功能障礙

【答案】：D

5、“智力的本質(zhì)是適應(yīng)“，這是（）的觀點(diǎn)。

A.班杜拉

B.維果茨基

C.皮亞杰

D.艾里克森

【答案】：C

6、使用許又新神經(jīng)癥評(píng)定方法時(shí)，對(duì)精神痛苦程度的評(píng)定，在時(shí)間上

至少要考慮（）。

A.最近三周以上的情況

B.最近三個(gè)月以上的情況

C.是否曾經(jīng)持續(xù)兩周

D.是否曾經(jīng)持續(xù)三個(gè)月

【答案】：B

7、有機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性應(yīng)答是

（）。

A.經(jīng)典條件反射

B.反射

C.操作條件反射

D.反饋

【答案】：B

8、小學(xué)階段兒童思維結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（）

A.未掌握守恒

B.掌握守恒

C.思維不可逆

I）.不能把握本質(zhì)

【答案】：B

9、巴甫洛夫研究的條件反射是（）

A.操作條件反射

B.工具條件反射

C.經(jīng)典條件反射

D.無(wú)條件反射

【答案】：C

10、（）表示的是個(gè)體智力分?jǐn)?shù)在同年齡組分?jǐn)?shù)分布中所處的位置。

A.離差智商

B.比率智商

C.百分等級(jí)

D.標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)

【答案】：A

11、對(duì)于中等難度的測(cè)驗(yàn)。如果受測(cè)者樣本具有代表性，其測(cè)驗(yàn)總分的

分布應(yīng)接近（）

A.正偏態(tài)

B.U型

C.負(fù)偏態(tài)

D.常態(tài)

【答案】：D

12、親合傾向起源于嬰兒期的（）。

A.恐懼

B.依戀

C.焦慮

I）.孤獨(dú)

【答案】：B

13、幾個(gè)年輕人同時(shí)應(yīng)聘到同一家公司工作，但時(shí)間不長(zhǎng)，其中一個(gè)

在別人看來(lái)能說(shuō)會(huì)道的人連續(xù)晉升了職務(wù)。如果你是他們當(dāng)中的一員,

你覺(jué)得那個(gè)員工晉升職務(wù)快的主要原因是（）。

A.能說(shuō)會(huì)道

B.自我表現(xiàn)

C.善于溝通

D.溜須拍馬

【答案】：B

14、對(duì)于各年齡組來(lái)說(shuō)，若VIQ與PIQ之間的差異達(dá)到0.05的顯著

水平，二者要相差（）。

A.10分

B.12分

C.15分

D.15分以上

【答案】：A

15、嬰兒產(chǎn)生深度知覺(jué)的年齡一般是（）個(gè)月。

A.12

B.8

C.6

D.3

【答案】：C

16、貝克歸納的七種常見(jiàn)的“邏輯錯(cuò)誤”中不包括（）。

A.主觀推斷

B.選擇性概括

C.去中心化

D.夸大和縮小

【答案】：C

17、為了保證項(xiàng)目具有較高的區(qū)分度，項(xiàng)目得分最好呈現(xiàn)（）。

A.峰態(tài)分布

B.負(fù)偏態(tài)分布

C.常態(tài)分布

D.正偏態(tài)分布

【答案】：C

18、嚴(yán)重心理問(wèn)題的病程是（）o

A.2個(gè)月以?xún)?nèi)

B.2個(gè)月到半年

C.3個(gè)月以?xún)?nèi)

D.3個(gè)月到一年

【答案】：B

19、BPRS采用的評(píng)分法是劃分為（）。

A.1?7的7級(jí)

B.0?6的7級(jí)

C.1?5的5級(jí)

D.0?4的5級(jí)

【答案】：A

20、在心理測(cè)驗(yàn)實(shí)施中，（）關(guān)系指的是主測(cè)者和受測(cè)者之間一

種友好的、合作的、能促使

A.協(xié)調(diào)

B.咨詢(xún)

C.治療

D.邏輯

【答案】：A

21、會(huì)提高智力測(cè)驗(yàn)、成就測(cè)驗(yàn)和能力傾向測(cè)驗(yàn)的成績(jī)的是（）情緒。

A.適度的焦慮

B.輕度抑郁

C.過(guò)高的焦慮

D.過(guò)度抑郁

【答案】：A

22、心理咨詢(xún)師初診接待時(shí)的態(tài)度應(yīng)該是（）。

A.平和誠(chéng)懇

B.體貼關(guān)懷

C.細(xì)致周到

D.立場(chǎng)鮮明

【答案】：A

23、開(kāi)放式團(tuán)體的特點(diǎn)是（）。

A.團(tuán)體中成員會(huì)有所變化

B.彼此熟悉

C.團(tuán)體有凝聚力

D.目標(biāo)容易達(dá)成

【答案】：A

24、某城市社區(qū)的居民大多“老死不相往來(lái)”，假如你新搬家到這里,

你會(huì)（）。

A.入鄉(xiāng)隨俗，與其他居民一樣不來(lái)往

B.試探著與周?chē)泥従诱f(shuō)說(shuō)話(huà)

C.建議居委會(huì)組織幾次活動(dòng)，讓社區(qū)的居民互相熟悉

D.設(shè)想這個(gè)地方曾出過(guò)事情，提醒自己要警惕

【答案】：A

25、使用BPRS評(píng)定受測(cè)者是否存在定向障礙時(shí)（）。

A.應(yīng)考慮其是否對(duì)人物、時(shí)間等分辨不清

B.一般評(píng)定一月以上的癥狀

C.評(píng)定人員的經(jīng)驗(yàn)并不重要

D.難以評(píng)定的時(shí)候可暫不計(jì)分

【答案】：A

26、不屬于社會(huì)環(huán)境性壓力源的是（）。

A.氣溫變化

B.失戀

C.家庭長(zhǎng)期沖突

D.戰(zhàn)爭(zhēng)

【答案】：A

27、艾里克森認(rèn)為，心理社會(huì)危機(jī)的產(chǎn)生是因?yàn)椋ǎ┎幌噙m應(yīng)。

A.個(gè)體需要與社會(huì)需求

B.社會(huì)文化與社會(huì)規(guī)則

C.個(gè)人的各種需要之間

D.社會(huì)的各種規(guī)則之間

【答案】：A

28、表象在心理發(fā)展的過(guò)程中，是從感知向思維過(guò)渡的（）。

A.初歲環(huán)節(jié)

B.中間環(huán)節(jié)

C.過(guò)度環(huán)節(jié)

D.最后環(huán)節(jié)

【答案】：B

29、區(qū)分度的取值范圍介于（）之間。

A.-2至+2

B.-1至+1

C.-1至0

D.0至+1

【答案】：B

30、變態(tài)心理學(xué)與精神病學(xué)共同的研究對(duì)象是（）。

A.心理與行為的聯(lián)系

B.心理與行為的異常

C.各種不良行為模式

1）.各種腦器質(zhì)性病變

【答案】：B

31、由于表象具有0,所以表象可以為想象提供素材。

A.概括性

B.片斷不穩(wěn)定性

C.可操作性

D.直觀形象性

【答案】：C

32、厭惡療法的厭惡刺激必須是（）o

A.意外的

B.強(qiáng)烈的

C.柔和的

D.快速的

【答案】：B

33、根據(jù)弗洛伊德的精神分析理論，人格結(jié)構(gòu)中按“現(xiàn)實(shí)原則”活動(dòng)

的是（）。

A.潛意識(shí)

B.自我

C.前意識(shí)

D.超我

【答案】：B

34、關(guān)于系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練，以下說(shuō)法正確的是（）。

A.若引發(fā)焦慮的情境不止一種，可以一并處理

B.可以綜合多種情境，制定一張焦慮等級(jí)表

C.當(dāng)焦慮分?jǐn)?shù)超過(guò)50分時(shí)，表明焦慮等級(jí)設(shè)計(jì)不合理

D.對(duì)每種情境的想象和放松的次數(shù)應(yīng)當(dāng)限定

【答案】：C

35、在測(cè)驗(yàn)編制的過(guò)程中，正確答案的位置在整個(gè)測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)在各位

置的概率（）時(shí)，就可以控制喜好特殊位置定勢(shì)的影響。

A.相等

B.較多

C.較少

D.大

【答案】：A

36、關(guān)于SDS的計(jì)分方法，下列說(shuō)法正確的是（）。

A.按癥狀出現(xiàn)的頻度分為5級(jí)評(píng)分

B.各項(xiàng)目分?jǐn)?shù)相加得到總粗分

C.各項(xiàng)目均采用正向計(jì)分法

D.有5個(gè)項(xiàng)目采用反向計(jì)分法

【答案】：B

37、在沒(méi)有外在壓力的條件下，個(gè)體受他人的影響而仿照他人，使自

己與他人相同或相似的現(xiàn)象，稱(chēng)為（）。

A.暗示

B.模仿

C.感染

D.社會(huì)促進(jìn)

【答案】：B

38、兒童心理障礙的主要形式不包括（）。

A.攻擊

B.語(yǔ)言宣泄

C.退縮

D.多余動(dòng)作

【答案】：B

39、發(fā)病前從未接受過(guò)檢測(cè)的AIDS患者的特點(diǎn)不包括（）。

A.一般也有病毒感染者的心理體驗(yàn)

B.一經(jīng)確診常會(huì)受到巨大的心理沖擊

C.多數(shù)患者會(huì)出現(xiàn)心理或情緒的危機(jī)

D.在心理危機(jī)期后，會(huì)逐漸地恢復(fù)常態(tài)

【答案】：A

40、出現(xiàn)“認(rèn)生”現(xiàn)象的年齡大致在()o

A.6?12個(gè)月

B.4?5個(gè)月

C.3?4個(gè)月

D.1?3個(gè)月

【答案】：A

41、受工作范圍限制，心理咨詢(xún)師()。

A.對(duì)精神病患者無(wú)法提供任何幫助

B.可以對(duì)求助者作出各種有益其生活的承諾

C.對(duì)心理危機(jī)無(wú)法提供有效的干預(yù)

D.不能在心理咨詢(xún)范圍外向求助者提供幫助

【答案】：D

42、求助者說(shuō)“您說(shuō)我是找工作還是考研究生呢？"，這種形式的依賴(lài)

屬于()的形式。

A.不易察覺(jué)

B.間接的

C.阻抗

D.直接的

【答案】：B

43、在人本主義心理學(xué)中非常重要的理論是()。

A.本我及本我概念

B.超我及超我概念

C.自我及自我概念

D.認(rèn)知概念

【答案】：C

44、思維奔逸是一種（）障礙。

A.思維內(nèi)容

B.思維邏輯

C.思維聯(lián)想

D.思維定勢(shì)

【答案】：C

45、在心理測(cè)驗(yàn)的發(fā)展史上，編制世界上第一個(gè)正式心理測(cè)驗(yàn)的是法

國(guó)心理學(xué)家（）0

A.高爾登

B.卡特爾

C.比內(nèi)

D.韋克斯勒

【答案】：C

46、我們把長(zhǎng)期經(jīng)受精神刺激的能力，看作衡量心理健康水平的指標(biāo),

稱(chēng)為（）。

A.心理活動(dòng)強(qiáng)度

B.意識(shí)水平

C.環(huán)境適應(yīng)能力

D.心理活動(dòng)耐受力

【答案】：D

47、測(cè)驗(yàn)日期是2003年5月3。日，生日是1994年7月28日，此兒

童的實(shí)足年齡應(yīng)是（）。

A.9歲3月22天

B.8歲10月2天

C.8歲

D.8歲10月

【答案】：B

48、()是社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)中的重要內(nèi)容，也是職業(yè)道德

的最高境界。

A.愛(ài)崗敬業(yè)

B.平等待人

C.奉獻(xiàn)社會(huì)

D.公私分明

【答案】：C

49、由于信度與測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)度有關(guān)，當(dāng)一個(gè)測(cè)驗(yàn)有幾個(gè)分測(cè)驗(yàn)時(shí)，分測(cè)驗(yàn)

的分?jǐn)?shù)與合成分?jǐn)?shù)相比，()。

A.更加可靠

B.不如合成分?jǐn)?shù)可靠

C.一樣可靠

I).不確定

【答案】：B

50、甲狀腺機(jī)能減退者的異常表現(xiàn)可能是()。

A.神經(jīng)過(guò)敏

B.精神興奮性高

C.情感淡漠

D.注意力不集中

【答案】：C

51、思維過(guò)程的產(chǎn)生依賴(lài)于()。

A.記憶

B.感覺(jué)

C.知覺(jué)

D.情感

【答案】：A

52、BRMS的評(píng)分法規(guī)定，所有項(xiàng)目均劃分為（）。

A.0-4的5級(jí)

B.0?6的7級(jí)

C.1?5的5級(jí)

D.1?7的7級(jí)

【答案】：A

53、臨床研究表明，WAIS-RC中數(shù)字廣度測(cè)驗(yàn)對(duì)智力較高者實(shí)際測(cè)量的

是（）。

A.短時(shí)記憶能力

B.注意力

C.瞬時(shí)記憶能力

I）.穩(wěn)定性

【答案】：B

54、模仿法亦可稱(chēng)為（）

A.觀察法

B.B音不法

C.不范法

D.參與法

【答案】：C

55、按照S.沙赫特等人的的研究，個(gè)體在家庭中的出生順序影響其在

恐懼時(shí)的親合傾向，一般情況是（）。

A.合群傾向按出生順序遞減

B.幼子的合群傾向較強(qiáng)

C.合群傾向按出生順序遞增

D.中間的孩子合群傾向較強(qiáng)

【答案】：A

56、梅肯鮑姆療法在技能獲得和復(fù)述階段中采用的認(rèn)知應(yīng)對(duì)訓(xùn)練，具

體是（）。

A.獲得和復(fù)述一種新的環(huán)境信息

B.獲得和復(fù)述一種新的自我陳述

C.獲得和復(fù)述一種新的思想體系

D.獲得和復(fù)述一種新的理論構(gòu)思

【答案】：B

57、一般來(lái)說(shuō)，大多數(shù)（）是不受時(shí)間限制的。

A.最高行為測(cè)試

B.典型行為測(cè)試

C.速度測(cè)試

1）.智商測(cè)試

【答案】：B

58、由于個(gè)體心理年齡與實(shí)足年齡并不同步增長(zhǎng)，所以（）不

適合年齡較大的受測(cè)者。

A.比率智商

B.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)

C.離差智商

D.百分等級(jí)

【答案】：A

59、求助者中心療法的理論基礎(chǔ)是0。

A.認(rèn)知心理學(xué)

B.人本主義心理學(xué)

C.人性心理學(xué)

D.行為主義心理學(xué)

【答案】：B

60、第二逆反期的獨(dú)立自主要求在于（）。

A.要求自我的意志行事

B.反抗父母的控制和過(guò)度保護(hù)

C.爭(zhēng)取行動(dòng)和人格的獨(dú)立

D.要求高的社會(huì)地位

【答案】：C

61、一位被試者在EPQ的N量表上的T得分為60分，則其情緒特點(diǎn)為

（）O

A.典型情緒穩(wěn)定

B.典型情緒不穩(wěn)定

C.傾向情緒穩(wěn)定

D.傾向情緒不穩(wěn)定

【答案】：D

62、疑病性神經(jīng)癥的主要臨床特點(diǎn)是（）。

A.對(duì)健康狀況存在一些憂(yōu)慮

B.對(duì)身體狀況的注意程度減退

C.感覺(jué)過(guò)敏不屬于軀體障礙

D.覺(jué)得患病，但無(wú)妄想的特點(diǎn)

【答案】：D

63、某測(cè)驗(yàn)題的滿(mǎn)分為15分，考生在該題上的平均得分為9.6分,

則該題的難度值約為（）。

A.0.21

B.0.43

C.0.55

D.0.64

【答案】：D

64、用合理情緒療法指導(dǎo)求助者的一個(gè)關(guān)鍵步驟是（）。

A.培養(yǎng)主動(dòng)性

B.消除被動(dòng)

C.促進(jìn)自由成長(zhǎng)

D.促進(jìn)領(lǐng)悟

【答案】：D

65、腦的最古老部位是（）。

A.小腦

B.間腦

C.大腦

D.腦干

【答案】：D

66、屬于人本主義心理學(xué)研究范疇的是（）。

A.心理的結(jié)構(gòu)和功能

B.無(wú)意識(shí)心理

C.刺激-反應(yīng)的關(guān)系

D.需要和動(dòng)機(jī)

【答案】：D

67、關(guān)于華生的行為主義心理學(xué)的理論觀點(diǎn)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

（）O

A.行為可通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練加以控制，遺傳因素起重要作用

B.心理學(xué)要排除主觀內(nèi)省

C.不能將知覺(jué)或意識(shí)作為研究對(duì)象

D.肌肉的收縮或腺體的分泌屬于行為反應(yīng)

【答案】：A

68、公民道德建設(shè)的著力點(diǎn)，不包括（）o

A.社會(huì)公德

B.職業(yè)道德

C.自我修養(yǎng)

【）?家庭美德

【答案】：C

69、（）是行為主義心理學(xué)的先驅(qū)人物。

A.巴甫洛夫和華生

B.華生和桑代克

C.華生和斯金納

D.巴甫洛夫和桑代克

【答案】：D

70、思維內(nèi)容障礙不包含（）。

A.強(qiáng)迫觀念

B.音聯(lián)義聯(lián)

C.妄想

D.超價(jià)觀念

【答案】：B

71、最符合“敬業(yè)”本質(zhì)要求的做法是（）。

A.用心做事

B.謹(jǐn)慎虔敬

C.服從領(lǐng)導(dǎo)

D.加班加點(diǎn)

【答案】：A

72、WISC的適用范圍是（）。

A.6?16歲的少年兒童

B.成年人

C.兒童和成年人

D.老年人

【答案】：A

73、自制力有缺陷的人會(huì)出現(xiàn)（）。

A.任性

B.草率

C.武斷

D.執(zhí)拗

【答案】：A

74、大多數(shù)人在印象形成過(guò)程中的信息整合加工過(guò)程符合（）模式。

A.加法

B.加權(quán)平均

C.平均

D.中心品質(zhì)

【答案】：D

75、共情對(duì)于咨詢(xún)活動(dòng)而言，最重要的意義在于（）。

A.有利于咨詢(xún)師收集材料

B.建立積極的咨詢(xún)關(guān)系

C.有利于求助者自我表達(dá)

D.可使求助者感到滿(mǎn)足

【答案】：B

76、個(gè)體以一定方式去影響他人對(duì)自己的印象是（）。

A印象輸入

B.印象輸出

C.印象管理

D.印象形成

【答案】：C

77、十分位數(shù)的第一段為（）。

A.1%?10%

B.91%-100%

C.50%?60%

D.10%?20%

【答案】：A

78、在韋氏智力量表中，各分測(cè)驗(yàn)粗分換算標(biāo)準(zhǔn)分時(shí)使用的標(biāo)準(zhǔn)分是（）

A.標(biāo)準(zhǔn)九

B.T分?jǐn)?shù)

C.標(biāo)準(zhǔn)十

D.標(biāo)準(zhǔn)二十

【答案】：D

79、解釋心理測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的參照基礎(chǔ)是（）。

A.常模分?jǐn)?shù)

B.常模

C.導(dǎo)出分?jǐn)?shù)

D.分?jǐn)?shù)

【答案】：B

80、作為咨詢(xún)心理學(xué)產(chǎn)生的前提學(xué)術(shù)條件，比內(nèi)一西蒙在（）

年為幫助弱智兒童編制了智力測(cè)量。

A.1904

B.1907

C.1890

D.1908

【答案】：A

81、MMPT-2采用的是一致性T分記分法，但量表Mf和（）仍采

用的是線(xiàn)性T分。

A.D

B.Hy

C.Pa

D.Si

【答案】：D

82、良好的人際關(guān)系的原則不包括（）。

A.交換原則

B.平等原則

C.強(qiáng)化原則

D.相互原則

【答案】：C

83、［單選題］在意織障礙的情況下出現(xiàn)語(yǔ)詞雜拌屬于（)O

A.思維松弛

B.思維不連貫

C.思維散漫

D.破裂性思維

【答案】：B

84、埃里克森認(rèn)為成年中期良好的人格特征是（）。

A.誠(chéng)實(shí)品質(zhì)

B.愛(ài)的品質(zhì)

C.智慧品質(zhì)

D.關(guān)心品質(zhì)

【答案】：D

85、對(duì)初診接待的理解不正確的是（）o

A.心理咨詢(xún)有其局限性

B.應(yīng)禁止使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)

C.盡可能地避免使住方言

D.積極地聯(lián)系以避免緊張

【答案】：B

86、重復(fù)技術(shù)的作氏在于（）。、

A.加重語(yǔ)氣

B.表達(dá)情感

C.解釋原理

D.澄清事實(shí)

【答案】：D

87、修飾性反問(wèn)是一種（）。

A.無(wú)法驗(yàn)證的問(wèn)題

B.正確的提問(wèn)方式

C.不必回答的問(wèn)題

D.開(kāi)放式提問(wèn)方式

【答案】：C

88、作用最明顯的影響技術(shù)是（）。

A.內(nèi)容表達(dá)

B.指導(dǎo)

C.自我開(kāi)放

D.解釋

【答案】：B

89、最復(fù)雜的影響性技術(shù)是（）

A.釋義

B.解釋

C.指導(dǎo)

D.面質(zhì)

【答案】：B

90、“雙方在共同的目標(biāo)下勤勤懇懇地生活和工作”的夫妻屬于

（）的夫妻類(lèi)型。

A.平等合作型

B.建設(shè)型

C.愛(ài)情型

D.一體型

【答案】：B

91、在印象形成過(guò)程中，信息出現(xiàn)的順序?qū)τ∠笮纬捎兄匾饔?。?/p>

初出現(xiàn)的信息影響最大，稱(chēng)為（）。

A首因效應(yīng)

B.近因效應(yīng)

C.定型

D.印象形成

【答案】：A

92、SCL-90每個(gè)項(xiàng)目采用的都是（）級(jí)評(píng)分。

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：D

93、感覺(jué)閾限病理性降低，在臨床上的表現(xiàn)是（）。

A.感覺(jué)減退

B.感覺(jué)過(guò)敏

C.感覺(jué)適應(yīng)

D.感覺(jué)不適

【答案】：B

94、可信的測(cè)驗(yàn)未必有效，有效的測(cè)驗(yàn)（）。

A.未必可信

B.必定可信

C.必定不可信

D.不確定

【答案】：B

95、如果采用0?4的5級(jí)評(píng)分，SCL-90總分超過(guò)（）分，就可考

慮篩選陽(yáng)性。

A.70

B.160

C.100

D.120

【答案】：A

96、根據(jù)塔爾德的觀點(diǎn)，（）。

A.一切事物不是發(fā)明，就是模仿

B.個(gè)體優(yōu)先模仿外域文化和行為

C.上層人士?jī)A向于模仿下層人士

D.模仿通常以線(xiàn)性方式迅速蔓延

【答案】：A

97、根據(jù)人類(lèi)性的心理因素的概念，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。

A.人類(lèi)的性活動(dòng)與性需求密切相關(guān)

B.人類(lèi)的性活動(dòng)與性動(dòng)機(jī)密切相關(guān)

C.人類(lèi)的性活動(dòng)與性生理密切相關(guān)

D.人類(lèi)的性活動(dòng)與性情緒密切相關(guān)

【答案】：C

98、關(guān)于一般心理問(wèn)題的特點(diǎn)，錯(cuò)誤說(shuō)法是（）。單選

A.內(nèi)容泛化

B.近期發(fā)生

C.反應(yīng)不強(qiáng)

D.原因明確

【答案】：A

99、人性主義認(rèn)為身心障礙是（）。

A.不良認(rèn)知或認(rèn)知歪曲的結(jié)果

B.后天習(xí)得的不良行為

C.不同性質(zhì)和不同程度的人性偏離

D.成長(zhǎng)過(guò)程遇到阻礙

【答案】：C

100、發(fā)展心理學(xué)中的一個(gè)核心部分是（）。

A.個(gè)體發(fā)展心理學(xué)

B.動(dòng)物心理學(xué)

C.民族心理學(xué)

D.中老年心理學(xué)

【答案】：A

10k一個(gè)月之內(nèi)的再測(cè)效應(yīng)在言語(yǔ)量表和操作量表上的增分量不同，

言語(yǔ)智商的增加量通常為3.5分，而操作量表的增加量通常為（）

分。

A.6.5

B.7.5

C.8.5

D.9.5

【答案】：D

1。2、公司會(huì)議上，總經(jīng)理表?yè)P(yáng)你工作很努力，但你覺(jué)得自己做得還很

不夠，你認(rèn)為總經(jīng)理表?yè)P(yáng)你是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.他不了解自己

B.他可能弄錯(cuò)了對(duì)象

C.他想鼓舞自己

I）.他只不過(guò)是順口說(shuō)說(shuō)而已

【答案】：C

103、團(tuán)體咨詢(xún)的功能是（）。

A.團(tuán)體咨詢(xún)適合于所有需要幫助的人

B.使求助者談出自己內(nèi)心深處的想法

C.加深自我了解，增強(qiáng)自信，開(kāi)發(fā)潛能

D.保護(hù)團(tuán)體情境中的成員不受到傷害

【答案】：C

104、“尊重”的心理學(xué)核心和本質(zhì)是心理咨詢(xún)師對(duì)求助者的（）。

A.認(rèn)同

B.接納

C.同情

D.共情

【答案】：B

105、強(qiáng)迫觀念屬于（）o

A.思維內(nèi)容障礙

B.意志行為障礙

C.思維形式障礙

D.感知綜合障礙

【答案】：A

1。6、兩個(gè)復(fù)本相隔一段時(shí)間施測(cè)，可以得到0。

A.重測(cè)信度

B.同質(zhì)性信度

C.復(fù)本信度

I）.重測(cè)復(fù)本信度

【答案】：D

107、在SCL-90所測(cè)查的十個(gè)因子中不包括下述所列的（）因子。

A.人際關(guān)系敏感

B.敵對(duì)性

C.睡眠及飲食

D.樂(lè)群性

【答案】：D

108、在施測(cè)MMPI測(cè)驗(yàn)時(shí)，如果受測(cè)者的情況前后有所不同，應(yīng)當(dāng)（）。

A.以從前情況為準(zhǔn)

B.根據(jù)不同項(xiàng)目來(lái)選擇

C.以現(xiàn)在情況為準(zhǔn)

D.填寫(xiě)癥狀嚴(yán)重的情況

【答案】：C

109、咨詢(xún)目標(biāo)應(yīng)該是（）。

A.咨詢(xún)師的目標(biāo)

B.雙方商定的目標(biāo)

C.求助者的目標(biāo)

D.上級(jí)咨詢(xún)師布置的目標(biāo)

【答案】：B

110、恐懼神經(jīng)癥的特點(diǎn)不包括（）。

A.病人感到很痛苦，往往伴有顯著的植物性神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙

B.對(duì)所怕處境的回避，直接造成社會(huì)功能受損害

C.害怕與處境不相稱(chēng)

D.不想與人接觸，經(jīng)常獨(dú)自一人呆著

【答案】：D

111、貝克和雷米糾王表層錯(cuò)誤觀念的最佳技術(shù)是（）。

A.建議

B.演示

C.模仿

D.三者結(jié)合

【答案】：D

112、求助者，近一年多來(lái)害怕與人交往，盡量地避免在社交場(chǎng)合露面,

萬(wàn)不得已時(shí)須在熟人陪同下才勉強(qiáng)參加，為此工作能力下降，不能勝

任原有的工作。該求助者的評(píng)分為（）。

A.4分

B.5分

C.6分

D.7分

【答案】：D

113、一般而言，若獲得信度的取樣團(tuán)體較為異質(zhì)的話(huà)，往往會(huì)

（）測(cè)驗(yàn)的信度。

A.高估

B.低估

C.忽略

D.不清楚

【答案】：A

114、當(dāng)測(cè)驗(yàn)效度非常完美時(shí)，估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤是（)O

A.0

B.1

C.100

1）.0

【答案】：A

115、下列屬于童年期兒童類(lèi)比推理能力發(fā)展特點(diǎn)的是（）。

A.發(fā)展水平低于歸納推理和演繹推理

B.不存在年齡階段的差異

C.隨思維結(jié)構(gòu)的變化而變化

D.低年級(jí)到中年級(jí)發(fā)展速度較快

【答案】：A

116、職業(yè)道德在協(xié)調(diào)職工與企業(yè)上司之間的關(guān)系時(shí)，要求員工

（）O

A.在對(duì)上司的指令不甚明了時(shí)，不要接受分配的任務(wù)

B.對(duì)上司安排的任務(wù)，即使無(wú)法完成，也不得提出異議

C.對(duì)上司的錯(cuò)誤指責(zé)，要敢于當(dāng)面指出來(lái)

1）.對(duì)上司的隱私，不要當(dāng)眾議論，也不要背地貶低上司

【答案】：D

117、心理咨詢(xún)師與求助者之間的交往距離應(yīng)該屬于（）距離。

A.公眾

B.個(gè)人

C.社交

D.親密

【答案】：C

118、佩特森劃分的咨詢(xún)過(guò)程七個(gè)階段中“求助者能夠較為流暢地、自

由地表達(dá)客觀的自我”屬于（）。

A.第一階段

B.第三階段

C.第五階段

D.第七階段

【答案】：B

119、“侵犯永遠(yuǎn)是挫折的一種后果”，該觀點(diǎn)的提出者是()o

A.班杜拉

B.華生

C.多拉德

D.米勒

【答案】：C

120、“完整的接納”來(lái)訪(fǎng)者，并不意味著()o

A.接納來(lái)訪(fǎng)者全部的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

B.對(duì)來(lái)訪(fǎng)者的惡習(xí)無(wú)動(dòng)于衷

C.充分尊重來(lái)訪(fǎng)者的價(jià)值觀

I).接受來(lái)訪(fǎng)者的光明面和消極面

【答案】：B

121、根據(jù)國(guó)家《節(jié)約能源管理暫行條例》，下列說(shuō)法中正確的是

()O

A.企業(yè)把能源消耗定額分解落實(shí)到車(chē)間、班組和每一個(gè)員工

B.國(guó)家鼓勵(lì)大力使生柴油發(fā)電機(jī)組發(fā)電'并優(yōu)先保證其用油供應(yīng)充足

C.引進(jìn)國(guó)外工藝和設(shè)備時(shí)，節(jié)能效果好的優(yōu)先引進(jìn)，能耗高的減少引

進(jìn)

D.企業(yè)節(jié)能機(jī)構(gòu)的管理人員和有關(guān)操作工人，應(yīng)有計(jì)劃地接受節(jié)能培

訓(xùn)

【答案】：D

122、根據(jù)“禁止商業(yè)賄賂行為的暫行規(guī)定”，下列說(shuō)法中，正確的是

()O

A.經(jīng)營(yíng)者的職工為經(jīng)營(yíng)者購(gòu)銷(xiāo)商品的賄賂行為，認(rèn)定為職工個(gè)人行為

B.在賬外暗中給予對(duì)方單位或者個(gè)人回扣的，以行賄論處

C.經(jīng)營(yíng)者銷(xiāo)售商品，可以以明示方式給予對(duì)方折扣，無(wú)需入賬

D.經(jīng)營(yíng)者給中間人傭金必須如實(shí)入賬，中間人接受傭金則無(wú)需入賬

【答案】：B

123、言語(yǔ)發(fā)展的先天成熟理論的代表人物是()。

A.斯金納

B.班杜拉

C.皮亞杰

D.喬姆斯基

【答案】：D

124、若求助者在SCL-90上所得的量表總分為150分，陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)為

40項(xiàng)，則其陽(yáng)性癥狀均分為()。

A.3.0

B.2.5

C.2.0

D.1.5

【答案】：B

125、在MMPI及MMPI-2一般的解釋過(guò)程中,應(yīng)該首先分析的是

()O

A.效度量表

B.臨床量表

C.內(nèi)容量表

I).附加量袁？

【答案】：A

126、沒(méi)有確定的客觀對(duì)象和具體而固定的觀念內(nèi)容的提心吊膽是

（）O

A.激情狀態(tài)

B.客體性恐懼

C.無(wú)名焦慮

D.道德性焦慮

【答案】：C

127、個(gè)體社會(huì)化從掌握（）開(kāi)始。

A.道德規(guī)范

B.語(yǔ)言文字

C.行為準(zhǔn)則

D.國(guó)家概念

【答案】：B

128、情感反應(yīng)與內(nèi)容反應(yīng)的區(qū)別在于（）。

A.前者針對(duì)的是求助者的情緒反應(yīng)

B.后者針對(duì)的是求助者的內(nèi)心感受

C.前者關(guān)心的是求助者的認(rèn)知活動(dòng)

D.后者關(guān)心的是求助者的談話(huà)過(guò)程

【答案】：A

129、心理測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)度與信度的關(guān)系是（）。

A.增加同質(zhì)的題目，可提高信度

B.增加異質(zhì)的題目，可提高信度

C.測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)度越長(zhǎng)，信度越差

D.測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)度越短，信度越好

【答案】：A

130、WAIS—RC中數(shù)字符號(hào)分測(cè)驗(yàn)正式測(cè)驗(yàn)限時(shí)（）秒。

A.60

B.120

C.90

D.150

【答案】：C

131、積極關(guān)注是指（）o

A.關(guān)注求助者言行的積極面

B.關(guān)注求助者的負(fù)性情緒

C.關(guān)注求助者的身體狀況

D.關(guān)注求助者對(duì)咨詢(xún)師的態(tài)度

【答案】：A

132、［單選題］雖然單位有上下班的明確規(guī)定，但由于單位工作性質(zhì)

特殊，員工晚上加班的情況時(shí)有發(fā)生，繼而也會(huì)常常遇到員工遲到早

退的事情，且無(wú)人嚴(yán)格管理?？傊?，員工上下班一般要靠自覺(jué)，這時(shí)

你會(huì)（）。

A.不管別人怎么樣，自己還是會(huì)按時(shí)上下班。

B.如果別人遲到早退，自己也會(huì)隨大流

C.既然沒(méi)有人管，那么就隨意一些

D.建議單位改革作息制度

【答案】：B

133、在BPRS的5類(lèi)因子中，不包括（）

A.思維障礙

B.焦慮憂(yōu)郁

C.罪惡觀念

D.敵對(duì)猜疑

【答案】：C

134、灰是非彩色，它具有的特性是（）

A.飽和度

B.明度

C.色差

D.色調(diào)

【答案】：B

135、處于妥協(xié)期的病毒感染者的行為特點(diǎn)是（）。

A.過(guò)敏

B.精神興奮性高

C.淡漠

D.不再怨天尤人

【答案】：D

136、使用他評(píng)量表應(yīng)注意（）。

A.評(píng)定者要經(jīng)系統(tǒng)培訓(xùn)

B.評(píng)定者可單人施測(cè)

C.評(píng)定者無(wú)需專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)

D.評(píng)定者靠觀察評(píng)分

【答案】：A

137、關(guān)于梅肯鮑姆壓力接種訓(xùn)練的三階段模型，下列說(shuō)法中正確的是

（）O

A.概念階段的重點(diǎn)是與求助者建立工作關(guān)系

B.技能獲得和復(fù)述階段的重點(diǎn)是教給求助者各種行為和認(rèn)知應(yīng)對(duì)技術(shù)

C.應(yīng)用和完成階段的重點(diǎn)是將治療情境中的改變遷移到現(xiàn)實(shí)生活中

I）.以上三種說(shuō)法

【答案】：D

138、許又新教授提出的心理健康三標(biāo)準(zhǔn)，包括體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)和

（）。

A.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

B.統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)

C.操作標(biāo)準(zhǔn)

D.實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)

【答案】：C

139、適應(yīng)障礙的病程特點(diǎn)是（）。

A.一般不超過(guò)一個(gè)月

B.遭遇生活事件后數(shù)小時(shí)起病

C.一般不超過(guò)六個(gè)月

1）.遭遇生活事件后一周內(nèi)起病

【答案】：C

140、“認(rèn)識(shí)一領(lǐng)悟療法”的創(chuàng)立者是（）。

A.郭念鋒

B.許又新

C.鐘友彬

D.丁瓚

【答案】：C

141、視覺(jué)的適宜刺激是380納米到（）納米的電磁波。

A.780

B.680

C.760

I）.660

【答案】：A

142、如果受測(cè)者處于輕度或中度抑郁狀態(tài)，漢密爾頓抑郁量表（24

項(xiàng)版本）的

A.24

B.20

C.17

D.8

【答案】：B

143、你正在休法定假日，公司卻要求你馬上返回以處理緊急事務(wù)，你

會(huì)（）。

A.由于沒(méi)有休完法定假期，委婉拒絕公司的要求

B.服從命令，馬上返回

C.想一個(gè)既可以處理緊急事務(wù)，又可以繼續(xù)度假的辦法

D.向公司說(shuō)明情況，問(wèn)問(wèn)公司能夠付多少加班費(fèi)

【答案】：A

144、以下不屬于保密例外的項(xiàng)目是（）

A.求助者同意能夠透漏給他人的信息

B.求助者與咨詢(xún)無(wú)關(guān)的個(gè)人隱私內(nèi)容

C.求助者可能對(duì)自身造成傷害的情況

D.出現(xiàn)針對(duì)咨詢(xún)師的倫理或法律訴訟

【答案】：B

145、參與性技術(shù)不包括（）。

A.傾聽(tīng)

B.內(nèi)容反應(yīng)

C.面質(zhì)

I).具體化

【答案】：C

146、為進(jìn)行全面的心理治療，還不需要了解的是()

A.求助者的家庭環(huán)境

B.求助者的人際關(guān)系

C.求助者的人生理想

D.求助者與同事們的關(guān)系

【答案】：C

147、比爾？蓋茨關(guān)于10大優(yōu)秀員工準(zhǔn)則的第一條準(zhǔn)則是“對(duì)自己公司

的產(chǎn)品抱有極大的興趣”。下列說(shuō)法中，符合第一條內(nèi)涵的是

()O

A.對(duì)其他公司的產(chǎn)品置若罔聞

B.對(duì)公司產(chǎn)品的興趣是一個(gè)逐漸培養(yǎng)的過(guò)程

C.產(chǎn)品創(chuàng)新要取得一勞永逸的成效

D.熱愛(ài)并專(zhuān)注于自己的工作

【答案】：D

148、不同的職業(yè)傾向會(huì)對(duì)理解臨床資料產(chǎn)生影響，一般來(lái)說(shuō)，從教育

工作者的角度看問(wèn)題，貝M)。

A.傾向于認(rèn)為問(wèn)題的關(guān)鍵是自我發(fā)展上受到了阻礙

B.覺(jué)得求助者的問(wèn)題是與環(huán)境失去了平衡

C.傾向于求助者有病

D.傾向于強(qiáng)調(diào)求助者在學(xué)習(xí)、行為或認(rèn)知方面出現(xiàn)障礙

【答案】：D

149、我國(guó)社會(huì)主義職業(yè)道德的核心是（)o

A.榮辱觀

B.為人民服務(wù)

C.愛(ài)崗敬業(yè)

D.誠(chéng)實(shí)守信

【答案】：B

150、根據(jù)ICDT0,人格障礙的要素之一是（）。

A.早年開(kāi)始

B.人格某些方面顯著減弱

C.成年起病

D.臨床癥狀至少持續(xù)一年

【答案】：A

15k受應(yīng)試動(dòng)機(jī)影響較小的是（）測(cè)驗(yàn)。

A.成就

B.智力

C.能力傾向

D.投射

【答案】：D

152、形成深度知覺(jué)的最主要線(xiàn)索是（）。

A.運(yùn)動(dòng)視差

B.單眼視差

C.雙眼視差

D.平衡視差

【答案】：C

153、在心理診斷中，將求助者感到痛苦而迫切需要解決的問(wèn)題稱(chēng)為

（）O

A.關(guān)鍵問(wèn)題

B.主要病因

C.主導(dǎo)癥狀

D.近期目標(biāo)

【答案】：C

154、“扭曲的體像”是（）患者的表現(xiàn)。

A.抑郁神經(jīng)癥

B.神經(jīng)性貪食

C.神經(jīng)性厭食

D.疑病神經(jīng)癥

【答案】：C

155、心理咨詢(xún)師使用內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)的目的主要是（）。

A.加強(qiáng)理解、促進(jìn)溝通

B.引起求助者對(duì)自己某句話(huà)的重視或注意，以明確要表達(dá)的內(nèi)容

C.協(xié)助求助者清楚、準(zhǔn)確地表達(dá)他們的觀點(diǎn)及所經(jīng)歷的事件

D.指出求助者身上存在的矛盾，促進(jìn)其探索

【答案】：A

156、根據(jù)許又新的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估心理健康水平時(shí)應(yīng)該對(duì)個(gè)體心理發(fā)

展?fàn)顩r進(jìn)行（）分析。

A.項(xiàng)目

B.橫向考察

C.背景

【）.縱向考察

【答案】：D

157、在使用模仿法解決行為問(wèn)題時(shí)，成敗的關(guān)鍵是（）。

A.不范者的表現(xiàn)

B.示范者的社會(huì)地位

C.求助者的年齡

D.求助者的模仿能力

【答案】：A

158、明確求助者產(chǎn)生心理問(wèn)題的原因及問(wèn)題的嚴(yán)重程度，是心理咨詢(xún)

（）的工作。

A.診斷階段

B.咨詢(xún)階段

C.鞏固階段

D.總結(jié)階段

【答案】：A

159、沙赫特的情緒理論屬于（）o

A.丘腦理論

B.認(rèn)知理論

C.外周理論

D.動(dòng)機(jī)理論

【答案】：B

160、生物反饋療法重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是（）。

A.建立經(jīng)典條件反射

B.生理信號(hào)的檢測(cè)

C.咨詢(xún)師主導(dǎo)控制

D.求助者主動(dòng)參與

【答案】：D

16k在攝入性談話(huà)中對(duì)傾聽(tīng)的理解正確的是（）。

A.自然隨意地傾聽(tīng)，不要隨便打斷

B.全神貫注地傾聽(tīng)，給予恰當(dāng)評(píng)論

C.自然隨意地傾聽(tīng)，給予恰當(dāng)評(píng)論

D.全神貫注地傾聽(tīng)，不要隨便打斷

【答案】：D

162、符合“世界500強(qiáng)企業(yè)關(guān)于優(yōu)秀員工的12條核心標(biāo)準(zhǔn)”的說(shuō)法

是（）。

A.能力不是主要的，只要有敬業(yè)精神，能力會(huì)提高

B.忠誠(chéng)是重要的，無(wú)論何時(shí)都要站在企業(yè)立場(chǎng)上思考問(wèn)題

C.員工既要保持鮮明的個(gè)性與獨(dú)立性，又要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作

D.為了維護(hù)企業(yè)利益，員工必須懂得如何使他人分擔(dān)責(zé)任

【答案】：C

163、按羅杰斯的觀點(diǎn)，對(duì)個(gè)體行為及人格有重要影響的是個(gè)體的（）。

A.本我

B.自我概念

C.超我

D.真實(shí)自我

【答案】：B

164、模仿法的五種具體方式中包括（）。

A.內(nèi)隱示范

B.角色扮演

C.象征性示范

D.以上三點(diǎn)

【答案】：D

165、“心理發(fā)展的最大威脅，莫過(guò)于安全感得不到滿(mǎn)足”，這說(shuō)的是

()O

A.3?6歲的幼兒

B.6?12歲的兒童

C.0~3歲的嬰兒

D.青春期的少年

【答案】：C

166、既可用于成人也可用于兒童的人格測(cè)驗(yàn)方法是()。

A.MMPI

B.16PF

C.EPPS

D.EPQ

【答案】：D

167、對(duì)不可控因素的歸因，使人們較可能對(duì)未來(lái)的行為做出()的預(yù)測(cè)。

A.較準(zhǔn)確

B.不變

C.不準(zhǔn)確

D.變化

【答案】：A

168、診斷抑郁神經(jīng)癥，病程至少持續(xù)()o

A.2年

B.3個(gè)月

C.2周

D.6個(gè)月

【答案】：A

169、在認(rèn)知療法中布置家庭作業(yè)是()o

A.行為矯正

B.自我審查

C.語(yǔ)義分析

D.認(rèn)知復(fù)習(xí)

【答案】：D

170、如果你是公司的部門(mén)經(jīng)理，因?yàn)槟愎芾韲?yán)格，下屬們有點(diǎn)怕你并

有意回避你。為了解決這一問(wèn)題，你會(huì)()O

A.對(duì)大家講“我不是老虎”

B.多和大家說(shuō)一說(shuō)家常話(huà)

C.經(jīng)常召集大家開(kāi)會(huì)

D.制定紀(jì)律，要大家定期向你匯報(bào)

【答案】：B

17k布洛卡中樞又可稱(chēng)為()。

A.書(shū)寫(xiě)中樞

B.視覺(jué)性言語(yǔ)中樞

C.聽(tīng)覺(jué)性言語(yǔ)中樞

D.運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)中樞

【答案】：D

172、個(gè)體突然對(duì)正常的知覺(jué)體驗(yàn)賦予妄想性意義的現(xiàn)象是()。

A.感知綜合障礙

B.妄想心境

C.特殊意義妄想

D.妄想知覺(jué)

【答案】：D

173、對(duì)釋義的理解上確的是（）。

A.它是控制會(huì)談和轉(zhuǎn)換話(huà)題中不大常用的技巧

B.使用釋義技巧時(shí)沒(méi)必要先征得求助者的同意

C.指重復(fù)并評(píng)價(jià)對(duì)方話(huà)題后順便提出另一問(wèn)題

D.釋義能使求助者感到咨詢(xún)員所提問(wèn)題很合理

【答案】：D

174、電影院放映進(jìn)」大片，同事們都說(shuō)要去觀看，并邀請(qǐng)你一起去。

如果你向來(lái)不愛(ài)看電影，你會(huì)（）。

A.告訴同事們自己對(duì)電影的態(tài)度，不去看

B.委婉地告訴同事們自己另外有事要忙，無(wú)法觀看

C.既然同事們邀請(qǐng)，那就去吧

D.沒(méi)有特別的傾向，要看當(dāng)時(shí)的心情如何

【答案】：B

175、出現(xiàn)思維奔逸癥狀時(shí)，人的行為中容易出現(xiàn)（）o

A.語(yǔ)詞雜拌

B.答非所問(wèn)

C.隨境轉(zhuǎn)移

D.思維廣播

【答案】：C

176、腦神經(jīng)有（）對(duì)。

A.5

B.12

C.8

D.31

【答案】：B

177、心理發(fā)展的不平衡性主要是指（)O

A.每個(gè)人的心理發(fā)展水平是不一樣的

B.人一生的心理發(fā)展并不是以相同的速率前進(jìn)的

C.各種心理過(guò)程的發(fā)展速率不同

D.人一生各個(gè)階段智力發(fā)展的速率不同

【答案】：B

178、春節(jié)期間，城市管理部門(mén)設(shè)置了煙花爆竹燃放點(diǎn)，然而，部分居

民并沒(méi)有按照規(guī)定在燃放點(diǎn)內(nèi)進(jìn)行燃放，管理部門(mén)也難以有效管理。

如果你要燃放煙花爆竹，到燃放點(diǎn)你就需要走很長(zhǎng)一段路程，你會(huì)

（）O

A.認(rèn)為禁止燃放的規(guī)定不合理，自己想怎么放，就怎么放

B.按照規(guī)定進(jìn)行燃放

C.只要管理人員管不了，可以少燃放一點(diǎn)

1）.只是觀看別人燃放

【答案】：B

179、團(tuán)體心理咨詢(xún)與個(gè)別心理咨詢(xún)的目標(biāo)都是（）。

A.助人自助

B.病人自助

C.咨詢(xún)師助人

D,治愈疾病

【答案】：A

180、衡量母親對(duì)兒童教養(yǎng)方式的標(biāo)準(zhǔn)，不包括（）。

A.反應(yīng)性

B.平衡性

C.情緒性

D.社會(huì)性刺激

【答案】：B

18k下列選項(xiàng)中，屬于《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的職業(yè)道德規(guī)

范的內(nèi)容是（）。

A.以人為本

B.誠(chéng)實(shí)守信

C.榮辱與共

D.寬容和諧

【答案】：B

182、與進(jìn)食障礙不符合的是（）。

A.采取極端的節(jié)食手段

B.無(wú)端地害怕體重增加

C.過(guò)分努力地增加體重

1）.否認(rèn)體重是問(wèn)題所在

【答案】：C

183、“今天工作不努力，明天努力找工作”，這句話(huà)所蘊(yùn)含的意思是

（）O

A.不要把工作當(dāng)回事兒

B.工作十分好找

C.敬業(yè)精神十分重要

D.未來(lái)會(huì)更好

【答案】：C

184、布洛卡中樞受到嚴(yán)重?fù)p傷后，會(huì)出現(xiàn)（）。

A.表達(dá)性失語(yǔ)癥

B.失讀癥

C.接受性失語(yǔ)癥

D.失寫(xiě)癥

【答案】：A

185、羅杰斯對(duì)“經(jīng)臉”的概念來(lái)源于現(xiàn)象學(xué)中的“現(xiàn)象場(chǎng)”，“現(xiàn)象

場(chǎng)”是指（）。

A.人的主觀世界

B.外部客觀世界

C.人與環(huán)境的關(guān)系

D.人所處的環(huán)境

【答案】：A

186、在判斷正常和異常心理時(shí)，按照“社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)”的要求，正常

人的行為能夠（）心

A.根據(jù)社會(huì)要求和道德規(guī)范行事

B.根據(jù)自己的思想意識(shí)行事

C.按照自我認(rèn)可的方式行事

D.與自我要求一致

【答案】：A

187、在公交車(chē)站，大家都在自覺(jué)排隊(duì)，已經(jīng)形成了長(zhǎng)蛇般的隊(duì)伍。你

排在后面，估計(jì)這班車(chē)是不去了。你著急去上班，如果照這樣排下去,

上班肯定會(huì)遲到，你會(huì)0

A.沖到前面的加塞兒

B.打出租車(chē)

C.耐著性?xún)号抨?duì)

D.跟前面排隊(duì)的人協(xié)商調(diào)換

【答案】：B

188、心理咨詢(xún)師在提出心理評(píng)估報(bào)告時(shí)，必須做原因診斷，原因診斷

就是判定（）。

A.引發(fā)求助行為的原因

B.求助者臨床癥狀的類(lèi)別

C.引發(fā)心理問(wèn)題的原因

D.求助者臨床癥狀的性質(zhì)

【答案】：C

189、心理學(xué)是（）。

A.自然科學(xué)

B.社會(huì)科學(xué)

C.既不是自然科學(xué)也不是社會(huì)科學(xué)

D.自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)相結(jié)合的中間科學(xué)或邊緣科學(xué)

【答案】：D

190、區(qū)分正常與異常心理的內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的缺陷是（）o

A.受到文化制約

B.客觀性

C.主觀性

D.操作過(guò)于復(fù)雜

【答案】：C

191、針對(duì)心理正常但心理不健康的求助者所進(jìn)行的會(huì)談是（）

A.治療性會(huì)談

B.鑒別性會(huì)談

C.咨詢(xún)性會(huì)談

D.危機(jī)性會(huì)談

【答案】：A

192、收集求助者資料時(shí)圍繞的七個(gè)問(wèn)題中最重要的是（）o

A.when

B.what

C.why

D.who

【答案】：D

193、用于比較和解釋測(cè)驗(yàn)結(jié)果的參照分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A信度

B.效度

C.常模

D.標(biāo)準(zhǔn)差

【答案】：C

194、人的心理活動(dòng)都有其內(nèi)部推動(dòng)力量，這種力量就是人的（）。

A.動(dòng)力

B.記憶

C.情緒

D.需要

【答案】：D

195、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。

A.人類(lèi)“性”之普遍性體現(xiàn)在性與人類(lèi)共存同在

13.人類(lèi)“性”之普遍性體現(xiàn)在性作為一種自然的生理現(xiàn)象，是每個(gè)正

常人都有的

C.人類(lèi)“性”之普遍性體現(xiàn)在除試管嬰兒外，人們都是性行為的產(chǎn)物

D.人類(lèi)“性”之普遍性體現(xiàn)在人類(lèi)性活動(dòng)的無(wú)季節(jié)性

【答案】：D

196、對(duì)人類(lèi)的性行為過(guò)程的8個(gè)階段的理解，（）是正確的。

A.首先是性動(dòng)機(jī)形成

B.不包括性能力發(fā)揮

C.中間有性對(duì)象選擇

D.最后是性交體驗(yàn)

【答案】：C

197、要使個(gè)體對(duì)某種活動(dòng)具有持續(xù)的積極性，最好激發(fā)他的（）動(dòng)機(jī)。

A.外部

B.社會(huì)性

C.內(nèi)部

D.生理性

【答案】：C

198、在社會(huì)支持量表中第1?4,8?10條每條只選一項(xiàng)，選擇3則記

（）分。

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：C

199、如果VIQ明顯大于PIQ,最有可能性的是（）。

A.操作技能發(fā)展較言語(yǔ)技能好

B.操作技能發(fā)展較言語(yǔ)技能差

C.聽(tīng)覺(jué)性概念形成技能缺陷

D.閱讀障礙

【答案】：B

200、一位老師因與學(xué)生發(fā)生沖突，從此不敢走上講臺(tái)，對(duì)其社會(huì)功能

的評(píng)定為（）分。

A.1、2

B.2、3

C.34

D.4、5

【答案】：B

201、“競(jìng)爭(zhēng)假設(shè)”理論認(rèn)為兒童的欺負(fù)行為是（）。

A.是對(duì)在學(xué)校受到挫折和失敗的一種反應(yīng)

B.由于其自身具有一些外部異常特征

C.由兒童早期形成的不安全依戀造成的

D.由欺負(fù)人格造成的

【答案】：A

202、難度對(duì)信度的影響，存在于（）之中。

A.人格測(cè)驗(yàn)

B.興趣測(cè)驗(yàn)

C.智力測(cè)驗(yàn)

D.態(tài)度量表

【答案】：C

203、心理咨詢(xún)的次數(shù)一般是（）。

A.每周1—2次

B.每周3?4次

C.兩周5?6次

D.每月1次

【答案】：A

204、第二逆反期主要發(fā)生在()。

A.2?4歲

B.少年期

C.更年期

D.青年期

【答案】：B

205、假如你覺(jué)得自己已經(jīng)十分努力地工作了，但成效依然不如別的同

事好。這時(shí)，你會(huì)()。

A.覺(jué)得自己不適合在這個(gè)單位工作

B.生自己的氣，嘗試換種工作方式

C.著急也沒(méi)用，慢慢來(lái)

D.怪自己沒(méi)本事，就這樣吧

【答案】：B

206、在遇到危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)，稱(chēng)為()。

A.激情

B.心境

C.應(yīng)激

D.情感

【答案】：C

207、AMD測(cè)驗(yàn)適用于評(píng)定()。

A.焦慮癥

B.躁狂癥

C.精神分裂癥

D.神經(jīng)癥

【答案】：D

208、無(wú)對(duì)象的知覺(jué)是（）。

A.幻覺(jué)

B.錯(cuò)覺(jué)

C.妄想

D.謔妄

【答案】：A

209、在求助者中心療法中，自我概念指求助者（）o

A.對(duì)自己錯(cuò)誤觀念的認(rèn)識(shí)

B.如何何看待自己

C.對(duì)自己的批評(píng)

D.對(duì)自己與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)（自我概念包括）

【答案】：B

210、如果心理咨詢(xún)師與求助者的目標(biāo)不一致，并難以統(tǒng)一，則咨詢(xún)目

標(biāo)應(yīng)該（）。單選

A.以當(dāng)前問(wèn)題為主

B.以咨詢(xún)師的目標(biāo)先主

C.以長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為主

D.以求助者的目標(biāo)先主

【答案】：D

211、人際交往中，第一印象很重要，這是因?yàn)榇嬖冢ǎ?/p>

A.近因效應(yīng)

B.刻板印象

C.光環(huán)效應(yīng)

D.首因效應(yīng)

【答案】：D

212、對(duì)求助者的尊重，并不包含（）。

A.對(duì)求助者一視同仁

B.完全信任求助者

C.不得討論與咨詢(xún)密切相關(guān)的隱私

D.接納求助者錯(cuò)誤的價(jià)值觀

【答案】：C

213、［單選題］“敬業(yè)”特征所要求的主動(dòng)、務(wù)實(shí)、持久的根本含義

是（）。

A.盡職盡責(zé)+科學(xué)認(rèn)真+堅(jiān)持不懈

B.崇尚自由+踏實(shí)肯干+堅(jiān)持到底

C.自覺(jué)服從+不茍言語(yǔ)+默默無(wú)聞

D.不令而行+反對(duì)空談+從一而終

【答案】：A

214、心理咨詢(xún)的總體任務(wù)，就是達(dá)到（）的目的。

A.提高個(gè)人心理素質(zhì)，使人健康、無(wú)障礙地生活下去

B.提高個(gè)人道德素質(zhì)，使人健康、無(wú)障礙地生活下去

C.提高個(gè)人心理素質(zhì)，使人健康、愉快、有意義地生活下去

D.提高個(gè)人道德素質(zhì)，使人健康、愉快、有意義地生活下去

【答案】：C

215.IIAMD（）.

A.可用于鑒別抑郁癥

B.采用自評(píng)方式

C.可用于鑒別焦慮癥

D.采用他評(píng)方式

【答案】：D

216、輕躁狂量表的K校正分應(yīng)當(dāng)是（）。單選

A.19

B.28

C.34

D.40

【答案】：C

217、從職業(yè)道德的角度看，關(guān)于職業(yè)本質(zhì)的說(shuō)法中正確的是

（）O

A.職業(yè)是從業(yè)人員進(jìn)行勞動(dòng)價(jià)值交換的主要渠道

B.職業(yè)是從業(yè)人員實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展愿望的事業(yè)平臺(tái)

C.職業(yè)是從業(yè)人員牟取生活資料的重要手段

D.職業(yè)是從業(yè)人員責(zé)任、權(quán)利、利益的有機(jī)統(tǒng)一

【答案】：D

218、求助者不遵守咨詢(xún)預(yù)約時(shí)間是違反了（）。

A.求助者的權(quán)利

B.咨詢(xún)師的權(quán)利

C.求助者的責(zé)任

D.求助者的義務(wù)

【答案】：D

219、想象沖擊療法優(yōu)于現(xiàn)實(shí)沖擊療法之處是（）。

A.可以允許求助者自行采取緩解焦慮的行為

B.讓求助者暴露在現(xiàn)實(shí)的恐懼之中

C.治療時(shí)對(duì)產(chǎn)生焦慮情境的性質(zhì)無(wú)限制

D.不必預(yù)先學(xué)習(xí)放松技術(shù)

【答案】：C

220、高考填報(bào)志愿時(shí)，既想學(xué)計(jì)算機(jī)，又想學(xué)經(jīng)濟(jì)管理，這屬于()。

A.雙趨式?jīng)_突

B.雙避式?jīng)_突

C.趨避式?jīng)_突

D.雙重趨避式?jīng)_突

【答案】：A

221、個(gè)體突然對(duì)正常的知覺(jué)體驗(yàn)賦予妄想性意義的現(xiàn)象是()o

A.感知綜合障礙

B.妄想心境

C.妄想知覺(jué)

D.特殊意義妄想

【答案】：C

222、BPRS將“對(duì)當(dāng)前及未來(lái)情況的擔(dān)心、恐懼或過(guò)分關(guān)注”定義為

()

A.緊張

B.焦慮

C.猜疑

D.恐懼

【答案】：B

223、我國(guó)社會(huì)主義職業(yè)道德的核心是()。

A.以人為本

B.為人民服務(wù)

C.人道主義

D.人人為我，我為人人

【答案】：B

224、咨詢(xún)關(guān)系的建立受到()的雙重影響。

A.咨詢(xún)動(dòng)機(jī)與期望程度

B.自我覺(jué)察水平與行為方式

C.合作態(tài)度與咨詢(xún)方法

D.咨詢(xún)師與來(lái)訪(fǎng)者

【答案】：D

225、位于中央窩上的視神經(jīng)細(xì)胞主要是()。

A.雙極細(xì)胞

B.邊緣細(xì)胞

C.桿體細(xì)胞

D.錐體細(xì)胞

【答案】：D

226、解釋技術(shù)的含義是運(yùn)用心理學(xué)理論()o

A.說(shuō)明來(lái)訪(fǎng)者思想、情感、行為的原因與實(shí)質(zhì)

B.描述來(lái)訪(fǎng)者的情感反應(yīng)

C.描述來(lái)訪(fǎng)者的行為特點(diǎn)

D.描述來(lái)訪(fǎng)者的思想狀態(tài)

【答案】：A

227、系統(tǒng)抽樣又稱(chēng)為()抽樣。

A.分層

B.比例

C.分組

D.等距

【答案】：D

228、［單選題］符合“比爾？蓋茨關(guān)于十大員工優(yōu)秀準(zhǔn)則”要求的說(shuō)法

是（）。

A.熱愛(ài)并專(zhuān)注別人的工作

B.對(duì)別的公司的產(chǎn)品抱有尋根究底的好奇心

C.了解客戶(hù)并滿(mǎn)足自己的需求

D.與公司制定的長(zhǎng)期目標(biāo)保持一致

【答案】：D

229、社會(huì)主義道德建設(shè)的基本原則是（）。

A.人道主義

B.利己主義

C.集體主義

D.唯物主義

【答案】：C

230、全部社會(huì)化的前提是（）

A.性別社會(huì)化

B.政治社會(huì)化

C.道德社會(huì)化

D.語(yǔ)言社會(huì)化

【答案】：D

231、咨詢(xún)師選擇談話(huà)內(nèi)容的原則是（）。

A.符合求助者的接受能力和興趣

B.可把思維障礙的癥狀加以討論

C.能夠改變求助者的個(gè)性和態(tài)度

D.盡可能挖掘求助者的所有情況

【答案】：A

232、關(guān)于不同心理流派的咨詢(xún)目標(biāo)，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）。

A.完形學(xué)派引導(dǎo)求助者學(xué)習(xí)真實(shí)與負(fù)責(zé)任的行為，最終成為獨(dú)立自主

的人

B.交互分析學(xué)派幫助求助者檢驗(yàn)早年的決定，并在覺(jué)察的基礎(chǔ)上做新

的決定

C.理性情緒學(xué)派幫助求助者消除對(duì)人生的自我失敗觀，過(guò)上有理性的

生活

D.精神分析學(xué)派是將潛意識(shí)意識(shí)化，幫助求助者作理智的覺(jué)察

【答案】：A

233、根據(jù)印度學(xué)者古普塔的研究，由愛(ài)情而結(jié)合的夫妻婚后（）

年，彼此愛(ài)的情感開(kāi)始不斷減少。

A.3

B.5

C.7

D.9

【答案】：B

234、厭惡療法所選用的厭惡刺激在強(qiáng)度上必須是（）。

A.宜人的

B.溫和的

C.強(qiáng)烈的

D.微弱的

【答案】：C

235、精神分裂癥患者在聽(tīng)收音機(jī)時(shí)，同時(shí)聽(tīng)到罵他的聲音，關(guān)閉收音

機(jī)則聽(tīng)不到罵他的聲音，這種癥狀屬于OO

A.心因性幻覺(jué)

B.思維回響

C.功能性幻覺(jué)

D.思維鳴響

【答案】：C

236、屬于引發(fā)求助者心理問(wèn)題的社會(huì)性原因的是()。

A.身體狀況

B.家庭教養(yǎng)

C.人格特征

D.認(rèn)知模式

【答案】：B

237、皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理起源于()o

A.先天的成熟

B.動(dòng)作

C.后天的經(jīng)驗(yàn)

D.吸吮

【答案】：B

238、人們有一種從好的方面來(lái)歸因自己行為的趨勢(shì)，這是()o

A.自我服務(wù)傾向

B.行動(dòng)者一觀察者效應(yīng)

C.自我監(jiān)控效應(yīng)

D.基本歸因偏誤

【答案】：A

239、單位舉辦文藝晚會(huì)，要求每個(gè)員工都參加。假如你既不會(huì)唱歌，

也不會(huì)跳舞，或者艱本沒(méi)有文藝天賦，甚至有點(diǎn)不喜愛(ài)這樣嘈雜的環(huán)

境。你會(huì)（）

A.不參加

B.報(bào)到之后，找機(jī)會(huì)離開(kāi)

C.多待一會(huì)兒，視情趣而定

D.無(wú)奈，撐著到晚會(huì)結(jié)束

【答案】：C

240、BRMS總分在6?10分，則患者應(yīng)歸類(lèi)為（）。

A.無(wú)明顯躁狂癥狀

B.肯定躁狂癥狀

C.嚴(yán)重躁狂癥狀

D.重度躁狂發(fā)作

【答案】：B

241、當(dāng)代社會(huì)知識(shí)的迅速發(fā)展更新，對(duì)從業(yè)人員（）的提升提出了

更高的要求。

A.職業(yè)道德

B.職業(yè)素質(zhì)

C.職業(yè)技能

D.職業(yè)知識(shí)

【答案】：C

242、WAIS-RC的數(shù)字符號(hào)分測(cè)驗(yàn)的正式測(cè)驗(yàn)時(shí)限是（）。

A.80秒

B.90秒

C.100秒

D.120秒

【答案】：B

243、“優(yōu)者見(jiàn)之而憂(yōu)。喜者見(jiàn)之而喜”，說(shuō)明對(duì)人有影響的是()o

A.心境

B.壓力

C.應(yīng)激

D.激情

【答案】：A

244,給臨床資料賦予意義時(shí)可以使用()。

A.投射法

B.統(tǒng)計(jì)分析法

C.測(cè)驗(yàn)法

D.跡象分析法

【答案】：D

245、“某分?jǐn)?shù)的百分等級(jí)為55”表示在常模樣本中有55%的人的分?jǐn)?shù)

比該分?jǐn)?shù)()。

A.低

B.相等

C.高

D.全不是

【答案】：A

246、求助者心理問(wèn)題產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)刺激是()

A.半年前調(diào)班

B.建議未被采納

C.與同學(xué)關(guān)系微妙

D.患有心理疾病

【答案】：B

247、人格測(cè)驗(yàn)中，（）可作為了解心理障礙的個(gè)性原因及心理疾

病診斷的重要手段，也可用于人才的選拔。

A.卡氏16種人格因素測(cè)驗(yàn)

B.杰克遜人格問(wèn)卷

C.愛(ài)德華個(gè)人偏好量表

D.艾森克人格問(wèn)卷

【答案】：A

248、你和小王同在一家公司上班，公司主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)小王格外照顧，似

乎小王做錯(cuò)了事情也從不計(jì)較。相反，如果事情發(fā)生在你身上，就會(huì)

受到批評(píng)。你會(huì)（）。

A.向領(lǐng)導(dǎo)提出抗議

B.向小王請(qǐng)教和領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系的訣竅

C.努力和小王搞好關(guān)系

D.努力工作，順其自然

【答案】：D

249、樣本大小適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵是樣本要有（）。

A.特殊性

B.代表性

C.相關(guān)性

D.可比性

【答案】：B

250、心理紊亂的最嚴(yán)重狀態(tài)，患者往往帶有不甚典型的異常精神現(xiàn)象,

如注意力渙散、好幻想、意志力減弱、自我評(píng)價(jià)過(guò)分偏離常態(tài)、社會(huì)

交往和人格方面的改變等。這類(lèi)心理紊亂被稱(chēng)為（）。

A.心理問(wèn)題

B.心理障礙

C.心理疾病邊緣

D.心理疾病

【答案】：C

251、心理治療是一個(gè)協(xié)助求助者成為一個(gè)“充分發(fā)揮機(jī)能人”的過(guò)程,

這是（）的觀點(diǎn)。

A.求助者中心療法

B.精神分析

C.認(rèn)知行為療法

D.行為矯正

【答案】：A

252、如果心理咨洵師與求助者的目標(biāo)難以統(tǒng)一，則咨詢(xún)目標(biāo)應(yīng)該以

（）O

A.當(dāng)前問(wèn)題為主

B.咨詢(xún)師的目標(biāo)為主

C.長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為主

D.求助者的目標(biāo)為主

【答案】：D

253、闖入性重現(xiàn)最可能出現(xiàn)于（）。

A.抑郁發(fā)作

B.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

C.躁狂發(fā)作

D.急性應(yīng)激障礙

【答案】：B

254、HAMD的大部分項(xiàng)目采用的是（）級(jí)評(píng)分法。

A.0?2的3

B.0-3的4

C.0?4的5

D.0?5的6

【答案】：C

255、［單選題］阻抗在本質(zhì)上是求助者對(duì)心理咨詢(xún)過(guò)程中自我暴露與

自我變化的（）與抵抗。

A.心理動(dòng)力

B.心理依賴(lài)

C.行為執(zhí)拗

D.精神防御

【答案】：D

256、求助者的測(cè)驗(yàn)得分與常模平均數(shù)相差一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差的量表是

（）。單選

A.P

B.E

C.N

D.L

【答案】：B

257、如果你去參加會(huì)議，會(huì)議的內(nèi)容使你感到很無(wú)聊，下列做法中，你

最可能做的事情是（）

A.玩手機(jī)游戲

B.和旁邊的人聊天

C.休息

D.瀏覽事先帶的報(bào)紙

【答案】：C

258、下列說(shuō)法中，構(gòu)成我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的是（）。

A.中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想

B.實(shí)事求是的思想路線(xiàn)

C.人本、法治、科學(xué)、和諧

D.民主集中制

【答案】：A

259、根據(jù)凱利的三維理論，如果特異性高、共同性和一致性低，那么

人們往往做出（）的歸因。

A.社會(huì)視角

B.行為主體

C.刺激客體

D.情境

【答案】：D

260、根據(jù)許又新教授的觀點(diǎn)，要確診神經(jīng)癥，對(duì)社會(huì)功能和精神痛苦

的評(píng)定，至少要考慮近（）情況。

A.兩周

B.三個(gè)月

C.一年

D.六個(gè)月

【答案】：B

261、大腦左半球額下回靠近外側(cè)裂的部位是（）。

A.言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)中樞

B.視覺(jué)性言語(yǔ)中樞

C.言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)中樞

D.書(shū)寫(xiě)性言語(yǔ)中樞

【答案】：C

262、弗洛伊德精神分析學(xué)說(shuō)的核心是0

A.結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)

B.發(fā)展觀點(diǎn)

C.動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn)

D.適應(yīng)觀點(diǎn)

【答案】：C

263、沙赫特認(rèn)為在情緒產(chǎn)生中起決定作用的是()。

A.認(rèn)知過(guò)程

B.環(huán)境刺激

C.生理變化

D.意志品質(zhì)

【答案】：A

264、嬰兒出生一兩天后就有笑的反應(yīng)，這種笑的反應(yīng)屬于()o

A.自發(fā)性微笑

B.有選擇的社會(huì)性微笑

C.無(wú)選擇的社會(huì)性微笑

D.條件反射的笑

【答案】：A

265、根據(jù)弗洛伊德的觀點(diǎn)，由本能的沖動(dòng)所造成的焦慮是()。

A.道德性焦慮

B.繼發(fā)性客體焦慮

C.神經(jīng)性焦慮

D.原發(fā)性客體焦慮

【答案】：C

266、注意的起伏實(shí)際上是注意的（）。

A.轉(zhuǎn)移

B.動(dòng)搖

C.循環(huán)

D.分配

【答案】：B

267、貝克認(rèn)為求助者的“邏輯錯(cuò)誤”的實(shí)質(zhì)是（）。

A.前后脫節(jié)，邏輯混亂

B.前提假設(shè)與最終結(jié)果互不呼應(yīng)

C.推理過(guò)程不合邏輯

D.將客觀現(xiàn)實(shí)向自我貶低的方向歪曲

【答案】：D

268、心理咨詢(xún)室的面積一般以（）平方米左右為宜。

A.5

B.10

C.15

D.20

【答案】：B

269、正常情況下，童年期思維變化的轉(zhuǎn)折年齡在（）。

A.6~7歲

B.7~8歲

C.9"10歲

D.11-12歲

【答案】：C

270、在印象形成過(guò)程中，個(gè)體會(huì)把各種具體信息綜合后，按照保持邏

輯一致性和情感一致性的原則，形成()。

A.第一印象

B.刻板印象

C.總體印象

D.客觀印象

【答案】：C

271、心理咨詢(xún)室的面積一般以()左右為宜。

A.6?8平方米

B.10平方米

C.15平方米

D.20平方米

【答案】：B

272、［單選題］以下屬于發(fā)展常模的是()。

A.智力年齡

B.百分等級(jí)

C.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)

D.十分位數(shù)

【答案】：A

273、職業(yè)道德建設(shè)是先進(jìn)性與廣泛性的統(tǒng)一，其要求是()o

A.倡導(dǎo)“先進(jìn)”，但要給“落后”留取空間

B.不以先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求廣大員工

C.依據(jù)廣大員工的現(xiàn)實(shí)狀況確定職業(yè)道德的具體要求

D.從實(shí)際出發(fā)，以先進(jìn)性要求引導(dǎo)員工整體進(jìn)步

【答案】：D

274、［單選題］“無(wú)條件接納”求助者，并不意味著（）。

A.對(duì)求助者的惡習(xí)無(wú)動(dòng)于衷

B.接納求助者全部的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

C.充分尊重求助者的價(jià)值觀

D.接受求助者的光明面和消極面

【答案】：A

275、最嚴(yán)重的角色失調(diào)是（）。單選

A.角色沖突

B.角色失敗

C.角色不清

D.角色中斷

【答案】：B

276、按許又新教授的神經(jīng)癥評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，神經(jīng)癥的評(píng)分至少是（）分。

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】：D

277、一般來(lái)說(shuō)兒童自我意識(shí)的中心是（）。

A.理想自我

B.生理自我

C.心理自我

D.社會(huì)自我

【答案】：D

278、求助者心理問(wèn)題的最主要原因是（）

A.出身于農(nóng)村

B.沒(méi)有男友

C.認(rèn)知評(píng)估偏差

D.能力差

【答案】：C

279、共情又稱(chēng)為（）。

A.同情

B.通情達(dá)理

C.移情

D.情感表達(dá)

【答案】：B

280、（）是指職業(yè)道德能夠激發(fā)從業(yè)人員產(chǎn)生內(nèi)在動(dòng)力的效用。

A規(guī)范功能

B.導(dǎo)向功能

C.整合功能

D.激勵(lì)功能

【答案】：D

281、成年期的性心理咨詢(xún)主要集中于（）方面。

A.戀愛(ài)和夫妻性生活

B.婚、戀和性道德

C.婚、戀和夫妻性生活

D.婚、戀和性法律

【答案】：C

282、性格屬于（）。

A.情感過(guò)程

B.認(rèn)知過(guò)程

C.人格特征

D.社會(huì)特征

【答案】：C

283、情感反應(yīng)最有效的做法是（）。

A.針對(duì)求助者過(guò)去的情感

B.針對(duì)求助者現(xiàn)在的情感

C.引發(fā)求助者的矛盾情緒

D.忽略求助者的矛盾情緒

【答案】：B

284、關(guān)于道德與法律在調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系領(lǐng)域的不.同作用，正確的說(shuō)法

是（）。

A.道德的調(diào)節(jié)主體比法律多

B.法律的適應(yīng)范圍比道德廣

C.道德調(diào)節(jié)的力度比法律弱

D.法律的可接受性比道德強(qiáng)