2025年外研銜接版高三歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版高三歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】“歷史發(fā)展的邏輯有時是極具諷刺意味的：一方面，美國無法放棄借助蘇聯(lián)解體的歷史契機圖謀世界霸權的野心；另一方面，美國越是想稱霸，越是無法實現(xiàn)稱霸的夢想，美國稱霸的結果只會加速與其它世界強國實現(xiàn)世界權力均衡的進程?！碑a(chǎn)生這一現(xiàn)象的根本原因是A.全世界人民都反對霸權主義B.世界政治多極化趨勢加強C.世界經(jīng)濟多極化趨勢加強D.第三世界成為一支重要力量2、“一戰(zhàn)”給歐洲帶來的影響有（）①使歐洲對世界經(jīng)濟的控制力減弱②引發(fā)了歐洲地區(qū)的無產(chǎn)階級革命運動③動搖了歐洲的國際地位④促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④3、許仙與白娘子自由相戀因法海和尚作梗終成悲劇，菩薩化身的濟公游戲人間維持正義。這些在宋代杭州流傳的故事，反映出當時A.對僧人愛憎交加的社會心態(tài)B.民間思想借助戲劇廣泛傳播C.中國文化的地域性濃厚D.市民階層的價值取向4、五四運動中，學生的表現(xiàn)日益激進，胡適和蔣夢麟聯(lián)名發(fā)表《我們對于學生的希望》。文中寫道：“荒唐的中年、老年人鬧下了亂子，卻要未成年的學子拋棄學業(yè)，荒廢光陰，來干涉糾正，這是天下最不經(jīng)濟的事。”文中“中年、老年人鬧下了亂子”指的是（)A.與日本簽訂《馬關條約》B.參加了第一次世界大戰(zhàn)C.袁世凱復辟帝制D.巴黎和會中國外交的失敗5、1937年10月，詹姆斯貝特蘭抵達延安，采訪了毛澤東，并向毛澤東提議，可向英國工黨領袖艾德禮說些什么，于是毛澤東給艾德禮寫了一封親筆簽名信。在信件中：毛澤東呼吁艾德禮帶領他的黨派，幫助中國人民抵御日本軍國主義的侵略。這封信的歷史價值在于（）A.揭露了日本侵略者的罪惡B.反映了國民黨正面戰(zhàn)場的潰敗C.展現(xiàn)了中共尋求與英國政界建立關系的嘗試D.表現(xiàn)了毛澤東的外交才能6、下列歷史現(xiàn)象與其出現(xiàn)的原因，對應準確的是。歷史現(xiàn)象原因A20世紀90年代，上海浦東成為拉動長江沿岸經(jīng)濟發(fā)展的龍頭地帶外向型經(jīng)濟的排頭兵B20世紀80年代，深圳從邊陲小鎮(zhèn)發(fā)展成現(xiàn)代化大城市第一批經(jīng)濟特區(qū)的設立C—16世紀英國倫敦成為著名的商業(yè)城市“日不落帝國”的建立D17世紀，荷蘭的阿姆斯特丹成為世界金融和商貿(mào)中心三次英荷戰(zhàn)爭的結果A.AB.BC.CD.D評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、2011年，德國和法國共同編撰的“講述歐洲歷史的教科書”歷時五年終于完成，創(chuàng)造了編撰共同歷史教科書的德法模式，即“雙方一直磨合到彼此就大部分爭議問題達成共識，再開始共同撰寫教科書?！边@說明（）A.德法之間的矛盾基本消除B.德法合作深入到文化教育領域C.歐洲一體化進程逐步加快D.德法兩國已形成政治經(jīng)濟聯(lián)盟8、民間詩歌常常緊扣時代主題，反映現(xiàn)實生活。下列詩句中，反映新中國改革開放成就的有（）A.公社谷堆圓又圓，社員堆稻上了天B.階級斗爭記心上，馬列主義指航道C.嫦娥喜送太空客，神女搬遷截大江D.聯(lián)產(chǎn)承包春天到，政通人和譜新篇9、下方是美國郵政總署1942年7月發(fā)行的一枚郵票；它最大的歷史價值在于（）

A.反映了美國對中國抗戰(zhàn)的立場態(tài)度B.表明美國認為美中制度具有共同性C.佐證當時美國承認的中國政治版圖D.佐證世界反法西斯同盟已經(jīng)形成10、有歷史學家在研究蘇聯(lián)（俄）歷史時，把20世紀二、三十年代蘇聯(lián)（俄）邁向社會主義道路時的努力看作三個實驗。即“追隨理想的實驗，面對現(xiàn)實的實驗、回歸理想的實驗”。據(jù)此可知（）A.“回歸理想的實驗”有利于蘇聯(lián)快速實現(xiàn)工業(yè)化B.“追隨理想的實驗”蘇聯(lián)找到一條向社會主義過渡的理想途徑C.“面對現(xiàn)實的實驗”中蘇聯(lián)試圖建立社會主義市場經(jīng)濟體制D.三個實驗分別是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟政策、斯大林模式11、在鄧小平誕辰100周年前夕，戈爾巴喬夫在莫斯科接受了《光明日報》記者專訪時說：“我深深體會到，改革時期，加強黨對國家和改革進程的領導是所有問題的重中之重。”這反應了（）A.黨政分開是改革失敗的重要原因B.改革不能放棄共產(chǎn)黨的領導地位C.與美國進行的軍備競賽加劇了蘇聯(lián)的經(jīng)濟危機D.蘇聯(lián)改革失敗的教訓之一是要加強黨的集體領導評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)12、閱讀下列材料：材料一從鴉片戰(zhàn)爭以來，制約中國經(jīng)濟發(fā)展的一大桎梏便是帝國主義國家通過不平等條約體系強加于中國的協(xié)定關稅1929年以后，國民政府比較成功地通過與列強各國的交涉，實現(xiàn)了關稅自主。在1927年以前，外國貨物在中國的實際進口率只有4%，1931年則提高了10%，1933年提高了20%，1934年更是達到了25%?？谷諔?zhàn)爭全面爆發(fā)前的1936年，成為民國史上各項經(jīng)濟指標最好的一年。以事關國民經(jīng)濟發(fā)展的基礎工業(yè)而言，由于有了較為長期的發(fā)展規(guī)劃，并設置了像資源委員會這樣的綜合經(jīng)濟管理部門，發(fā)展最為迅速。具體表現(xiàn)在：。時間電力工業(yè)煤炭工業(yè)生鐵鋼1920年772百萬千瓦14.2百萬公噸436815噸30000噸1936年1724百萬千瓦26.2百萬公噸958683噸556347噸增長率9.4%7%9%40%

——步平、榮維木主編《中華民族抗日戰(zhàn)爭全史》（摘編）材料二20世紀30年代，國民政府開始推行蘇式計劃經(jīng)濟體制還通過獨資和與中央及地方單位及私人合辦等方式，大力興辦廠礦。這與蘇俄以及斯大林時期的通行做法是一樣的。這些合資公營企業(yè)多采用股東董事會制度而雇傭制、按時計工制的現(xiàn)代企業(yè)制度性質比較明顯?！槙詴秶裾浦蔡K聯(lián)經(jīng)濟模式的試驗》材料三眾所周知，中國自19世紀60年代以來所日漸發(fā)展起來的新式工業(yè)，主要集中在東北地區(qū)和沿海各省，而東北地區(qū)早在20世紀30年代就淪為日本的殖民地，在沿海地區(qū)，僅江蘇、浙江、安徽等省份就集中了全國新式工廠的70%，1937年以后，這些地方均遭到了侵華日軍的野蠻掠奪和破壞，使中國蒙受巨大的經(jīng)濟損失。——步平、榮維木主編《中華民族抗日戰(zhàn)爭全史》請回答：（1）據(jù)材料一，分析南京國民政府統(tǒng)治前期中國經(jīng)濟發(fā)展的原因。材料中運用數(shù)字對歷史進行定量分析的研究方法有何優(yōu)勢？

（2）結合20世紀30年代國內(nèi)外形勢，分析南京國民政府推行蘇式計劃經(jīng)濟體制的利弊。

（3）據(jù)材料三，指出日本侵華對中國近代工業(yè)的影響。綜合上述材料，談談你對近代中國經(jīng)濟發(fā)展與民族獨立關系的認識。13、閱讀下列材料，回答問題。材料一夷之長技三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法?！逗鴪D志》材料二泰西近政論，皆言三權，有議政之官，有行政之官，有司法之官，三權立，然后政體備。以我朝論之，皇上則為元首，百體所從，軍機號為政府，出納王命——康有為《應詔統(tǒng)籌全局折》材料三“革命為唯一法門?！薄拔覀儽仨殐A覆滿洲政府．建設民國：革命成功之日廢除專制．實行共和?！薄獙O中山《在檀香山正埠荷梯厘街戲院的演說》1903年12月(1)三則材料分別反映了中國近代史上哪些階級階層的哪些主張？(2)分析材料一并結合昕學知識評價魏源思想的特點。(3)材料二中，康有為思想主張在當時影響如何?14、1953年，新中國第一個五年計劃開始實行，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，從根本上改變了工業(yè)落后面貌，實現(xiàn)了社會主義工業(yè)化。____（判斷對錯）15、圖象中的歷史。

《笨拙》是一份英國的諷刺與幽默周刊。歷史上其刊登了幾十幅有關倫敦霧的漫畫作品。1880年發(fā)表的題為《老煤王與霧魔》（如圖）是其中之一。

（1）判斷對所示作品的理解。正確的在括號內(nèi)打“√”；錯誤的在括號內(nèi)打“×”。

①從史料證據(jù)的性質來看，它是英國漫畫史的原始史料。____

②從創(chuàng)作的歷史背景來看，它反映的是英國工業(yè)革命初期的歷史。____

③從作品的創(chuàng)作意圖來看，它揭示了工業(yè)革命帶來的社會代價。____

（2）以漫畫為代表的文藝作品，也是歷史的證據(jù)。結合上述信息，概括藝術作品的主要證史價值。16、公元前5世紀中葉，希臘開始了一場智者運動，其主要代表人物為蘇格拉底。____（判斷對錯）評卷人得分四、判斷題(共3題，共21分)17、在新航路開辟的推動下，16、17世紀世界出現(xiàn)了第一個貿(mào)易高峰，依次填入表中甲、乙、丙三處的是亞洲、美洲、非洲。____（判斷對錯）

分組甲乙丙商品酒、鏡子、玻璃球玉米、煙草、蔗糖奴隸、象牙、珠寶18、俄國的十月革命推翻了沙皇統(tǒng)治，與中國的辛亥革命性質相同。____（判斷對錯）19、明清時期，出現(xiàn)了地域性的商人群體--商幫，實力最強的是徽商和晉商。____（判斷對錯）評卷人得分五、簡析題(共2題，共20分)20、閱讀材料，完成下列要求。材料一1854年，英國國會議員諾斯科特、杜維廉提出了一項改革文官制度的方案，一是將政府中的行政工作分為智力工作和機械工作兩大類，前者由大學生來擔當，后者由低級人員來充任；二是初任人員均應在年輕時通過選拔考核；三是各部人員實行統(tǒng)一管理，并可在各部間互相轉調、提升；四是官員的提升以上級的考核報告為依據(jù)?！幾浴爸Z斯科特——杜維廉報告”材料二1883年1月16日美國國會通過了文官制度法，主要內(nèi)容：成立由3人組成的美國文官委員會，其中必須有反對黨1人，任期6年。委員會負責制定文官管理細則；主管文官考試和錄用、保障文官權益等；通過公開考試擇優(yōu)錄用文官，文官考核和工資以實績?yōu)橐罁?jù)，公布待補文官職位缺額；經(jīng)考試錄用的文官實行常任制，由法律保障其職位，不得任意撤換；受到懲罰的文官，有權提出申訴等。文官委員會向總統(tǒng)負責，委員會的建議須總統(tǒng)批準后下達各行政部門執(zhí)行。委員會任命主考官1人，并設地方考試委員會?！幾浴?883年彭德爾頓聯(lián)邦文官法》(1)結合材料一及所學知識，分析諾斯科特——杜維廉報告出臺的原因。(2)據(jù)材料一和材料二，概括英美兩國文官制度遵循的原則。(3)結合材料及所學知識，說明英美兩國推行文官制度的意義。21、閱讀材料，完成下列要求。材料一1854年，英國國會議員諾斯科特、杜維廉提出了一項改革文官制度的方案，一是將政府中的行政工作分為智力工作和機械工作兩大類，前者由大學生來擔當，后者由低級人員來充任；二是初任人員均應在年輕時通過選拔考核；三是各部人員實行統(tǒng)一管理，并可在各部間互相轉調、提升；四是官員的提升以上級的考核報告為依據(jù)?！幾浴爸Z斯科特——杜維廉報告”材料二1883年1月16日美國國會通過了文官制度法，主要內(nèi)容：成立由3人組成的美國文官委員會，其中必須有反對黨1人，任期6年。委員會負責制定文官管理細則；主管文官考試和錄用、保障文官權益等；通過公開考試擇優(yōu)錄用文官，文官考核和工資以實績?yōu)橐罁?jù)，公布待補文官職位缺額；經(jīng)考試錄用的文官實行常任制，由法律保障其職位，不得任意撤換；受到懲罰的文官，有權提出申訴等。文官委員會向總統(tǒng)負責，委員會的建議須總統(tǒng)批準后下達各行政部門執(zhí)行。委員會任命主考官1人，并設地方考試委員會?！幾浴?883年彭德爾頓聯(lián)邦文官法》(1)結合材料一及所學知識，分析諾斯科特——杜維廉報告出臺的原因。(2)據(jù)材料一和材料二，概括英美兩國文官制度遵循的原則。(3)結合材料及所學知識，說明英美兩國推行文官制度的意義。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解析】

試題分析：本題可用排除法。題目反映的信息是美國主觀上想稱霸；客觀上又做不到，A表述絕對化，D是B的表現(xiàn)之一，而世界政治多極化趨勢加強又取決于世界經(jīng)濟多極化趨勢加強，因此選C。

故選A。

考點：當今世界局勢。

點評：了解東歐劇變和蘇聯(lián)解體，世界兩極格局瓦解和多極化趨勢加強的史實，認識多極化趨勢對世界歷史發(fā)展的影響；通過分析冷戰(zhàn)后國際形勢的變化，培養(yǎng)學生史論結合、論從史出及綜合、歸納歷史問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、C【分析】本題主要考查第一次世界大戰(zhàn)的后果，旨在考查學生對歷史知識的記憶和運用知識解決問題的能力?！耙粦?zhàn)”使德國戰(zhàn)敗，英國、法國實力嚴重削弱，美國逐漸崛起，歐洲對世界經(jīng)濟的控制力減弱，動搖了歐洲的國際地位，①③正確；戰(zhàn)后歐洲各國紛紛爆發(fā)無產(chǎn)階級革命，②正確；“一戰(zhàn)”促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒，但與“對歐洲的影響”不符，④排除。綜上，C項正確，ABD項錯誤，故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、D【分析】本題要運用透過現(xiàn)象看本質的方法，突出題中材料所含的“自由”“正義”訴求，這正是宋代城市商品經(jīng)濟繁榮的前景下市民文化生活中反映的價值取向。ABC三項都只是就事論事的淺層次歸納，沒有涉及本質問題?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、D【分析】試題分析：本題主要考查學生理解材料，獲取有效信息，并作出準確判斷的能力。根據(jù)材料信息“荒唐的中年、老年人鬧下了亂子”、“卻要未成年的學子拋棄學業(yè)”等，結合所學知識，可知，此題考查的是五四運動，五四運動爆發(fā)的原因。巴黎和會中國外交的失敗，在主觀上與當時的政府的態(tài)度和舉措確實有一定的關聯(lián)，而這些人,即題干“中年、老年人”；而領導五四運動前期的主力就是青年學生，即題干“未成年的學子”。綜上，正確答案選D，其余ABC三項均不正確。考點：近代中國的民主革命·新民主主義革命的開端·五四運動·四運動爆發(fā)的原因【解析】【答案】D5、C【分析】【分析】本題考查毛澤東的歷史功績；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

毛澤東同志提出的關于黨的建設的一系列重要原則和方針，使我們黨從根本上區(qū)別于一切非無產(chǎn)階級的政黨成為最先進、最有戰(zhàn)斗力的黨．她以全國各族人民的利益為最高利益，成為中國革命、建設和改革的領導核心中國共產(chǎn)黨是經(jīng)過千錘百煉、經(jīng)驗十分豐富的黨，是唯一能夠團結、凝聚和領導中國這樣一個擁有眾多人口、眾多民族和廣大國土、情況十分復雜的大國的政治力量．在中國共產(chǎn)黨領導下，新中國成立以后我們僅僅用了60多年的時間，就把一個積弱積貧、極端落后、被人看不起的舊中國建設成為世界第二大經(jīng)濟體．毛澤東同志關于黨的建設的基本原則和方針，在改革開放的今天仍然是我們黨所遵循的，并在新的歷史條件下不斷有所發(fā)展、有所創(chuàng)新．【解析】【解答】毛澤東的信主要反映了與英國共同抵御日本軍國主義的侵略的愿望；沒有涉及日本侵華的罪惡和國民黨正面戰(zhàn)場的潰敗問題，故A；B項錯誤；

這封信展現(xiàn)了中共尋求與英國政界建立關系的嘗試；故C項正確；

僅僅從信上看不出毛澤東的外交才能；故D項錯誤．

故選C．6、B【分析】本題主要考查學生中外經(jīng)濟發(fā)展的知識，旨在考查運用所學知識解決問題的能力。結合所學，“外向型經(jīng)濟的排頭兵”指的是1980年開放的經(jīng)濟特區(qū)，所以A錯誤；在對外開放之初，深圳特區(qū)是1980年建立的第一批經(jīng)濟特區(qū)，B正確；“日不落帝國”的建立是18世紀中期，不是15——16世紀，排除C；17世紀，荷蘭的阿姆斯特丹發(fā)展成為世界金融和商貿(mào)中心，但三次英荷戰(zhàn)爭，荷蘭戰(zhàn)敗，喪失海上霸權，阿姆斯特丹的經(jīng)濟地位下降，故排除D。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、多選題(共5題，共10分)7、B|C【分析】【分析】本題以法德之間編寫歷史教科書為考查切入點，考查對歐洲一體化知識點的掌握，考查對材料的分析理解能力．【解析】【解答】A；材料指出“雙方一直磨合到彼此就大部分爭議問題達成共識”；對于是否矛盾基本消除，未涉及，排除；

B；教科書的編寫屬于文化領域；可見兩國的合作已經(jīng)深入到文化領域，正確；

C；材料涉及的法德兩國編寫教材；編寫教材有利于加深合作，有利于推進一體化進程，正確；

D；材料未涉及政治、經(jīng)濟聯(lián)盟的信息；排除；

故選BC．8、C|D【分析】【分析】本題考查中國改革開放的成就，旨在考查運用所學知識解決實際問題的能力．【解析】【解答】A．A是指20世紀50年代大躍進時期浮夸現(xiàn)象嚴重；排除；

B．B是指20世紀六七十年代人為地夸大階級斗爭；尤其是文革時期，排除；

C．C反映了改革開放時期航天事業(yè)的發(fā)展以及三峽等工程；符合題意，正確；

D．D反映了改革開放時期在農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制等措施；符合題意，正確．

故選CD．9、A|B|C【分析】【分析】本題考查國際反法西斯聯(lián)盟的形成；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

反法西斯聯(lián)盟的建立了加強了世界反法西斯力量的團結，為戰(zhàn)勝軸心國奠定了良好基礎．但是，聯(lián)盟內(nèi)部的各國社會制度不同，作戰(zhàn)目的也不完全一樣．英美集團企圖的打敗德、意、日的同時，嚴重削弱蘇聯(lián)和各國的人民革命力量．因此，在反法西斯聯(lián)盟內(nèi)部一直存在著矛盾和斗爭．【解析】【解答】郵票左右上方分別印有美國總統(tǒng)林肯和中國革命先行者孫中山頭像；林肯頭像下印著其著名講辭“民有；民治、民享”，孫中山先生的頭像下則印著“民族、民權、民生”，中美兩位偉人放在一起，并以中英文紀念“七七”抗戰(zhàn)、宣傳三民主義，ABC均可體現(xiàn)，故ABC正確；

1942年初；中；美、英、蘇等26國簽署《聯(lián)合國家宣言》，標志世界反法西斯同盟正式形成，但無法從圖片信息反映，故D錯誤．

故選ABC．10、A|D【分析】【分析】本題考查蘇聯(lián)的社會主義建設．考查戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟政策、斯大林模式．考查學生抓住關鍵信息、運用所學知識解決問題的能力．【解析】【解答】依據(jù)題干“20世紀二；三十年代”；結合所學可知，題目中的“理想的實驗”指的是在落后的經(jīng)濟狀態(tài)下，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義實行余糧征集制，工商業(yè)國有化，屬于“追隨理想的實驗”，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義給蘇俄經(jīng)濟帶來負面影響，不是向社會主義過渡的理想途徑，故B項錯誤．新經(jīng)濟政策是在戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策引起經(jīng)濟停滯不前，人民極其不滿的情況下，局部的恢復了資本主義，屬于“面對現(xiàn)實的實驗”，新經(jīng)濟政策只是局部恢復資本主義以恢復發(fā)展經(jīng)濟，以建立社會主義經(jīng)濟，而不是試圖建立社會主義市場經(jīng)濟體制，故C項錯誤．

斯大林執(zhí)政后；放棄了新經(jīng)濟政策，重新發(fā)展社會主義公有制經(jīng)濟，在農(nóng)村建立集體農(nóng)莊，斯大林模式是高度集中的經(jīng)濟政治體制，排斥市場價值規(guī)律，屬于“回歸理想的實驗”，斯大林模式有利于蘇聯(lián)快速實現(xiàn)工業(yè)化，故D項正確．

綜上分析三個實驗分別是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策；新經(jīng)濟政策、斯大林模式；故A項正確．

故選AD．11、B|D【分析】本題考查蘇聯(lián)的改革。根據(jù)題干材料“加強黨對國家和改革進程的領導是所有問題的重中之重”，可知BD正確。AC材料沒有反映，排除。故選BD?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D三、填空題(共5題，共10分)12、略

【分析】（1）本題考查南京國民政府統(tǒng)治前期經(jīng)濟發(fā)展的相關知識，旨在考查學生獲取材料信息能力。第一小問，根據(jù)材料中“1929年以后，國民政府比較成功地通過與列強各國的交涉，實現(xiàn)了關稅自主”、“由于有了較為長期的發(fā)展規(guī)劃，并設置了像資源委員會這樣的綜合經(jīng)濟管理部門”，歸納外交、經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)濟管理部門完善等因素。第二小問，優(yōu)勢可以從科學、具有說服力加以分析。結合所學知識可知，運用數(shù)字對歷史進行定量分析，增加歷史研究的方式，使歷史研究更加科學、嚴謹，更具說明力。（2）本題考查南京國民政府推行蘇式計劃經(jīng)濟體制的認識，考查學生獲取和解讀信息、調動和運用所學知識的能力。分析南京國民政府推行蘇式計劃經(jīng)濟體制的利弊從兩個方面回答，結合材料信息所學知識得出南京國民政府推行蘇式計劃經(jīng)濟體制的利弊，即為抗戰(zhàn)勝利準備了物質基礎；引進、發(fā)展了現(xiàn)代企業(yè)制度；壓制了民族資本主義的發(fā)展；企業(yè)缺乏市場調節(jié)的活力和制度約束。（3）本題考查日本侵華對近代中國工業(yè)影響的相關知識，旨在考查學生獲取材料信息和知識運用能力。依據(jù)材料三“到了侵華日軍的野蠻掠奪和破壞，使中國蒙受巨大的經(jīng)濟損失。”可知影響為：日軍的野蠻掠奪和戰(zhàn)爭破壞打斷了中國近代工業(yè)發(fā)展進程。關系可以近代中國的社會性質為出發(fā)點考慮，結合所學知識可知關系為：民族獨立和政治民主化的實現(xiàn)才是近代中國經(jīng)濟發(fā)展的前提。【解析】（1）原因：實現(xiàn)了關稅自主；制定較為長期的發(fā)展規(guī)劃；設置綜合經(jīng)濟管理部門。優(yōu)勢：使歷史研究更加科學、嚴謹，更具說明力。（2）利弊：為抗戰(zhàn)勝利準備了物質基礎；引進了現(xiàn)代企業(yè)制度；壓制了民族資本主義的發(fā)展；企業(yè)缺乏市場調節(jié)的活力和制度約束。（3）影響：日軍的野蠻掠奪和戰(zhàn)爭打斷了中國近代工業(yè)發(fā)展進程。認識：民族獨立是中國近代經(jīng)濟發(fā)展的前提條件。13、略

【分析】（1）本題主要考查近代中國的思想解放潮流，旨在考查運用所學知識解讀材料信息的能力。通過材料一信息“《海國圖志》”結合所學知識可知是魏源的作品，屬于地主階級抵抗派，主張“師夷長技以制夷”，學習外國技術來抵抗外來侵略，維護清朝統(tǒng)治；通過材料二信息“皇上則為元首，百體所從，軍機號為政府，出納王命”“康有為”，結合所學知識可知，康有為屬于資產(chǎn)階級維新派，主張維新變法，實行君主立憲制，發(fā)展資本主義；通過材料三信息“革命為唯一法門”“傾覆滿洲政府”“廢除專制．實行共和”“孫中山”，結合所學知識可知孫中山屬于資產(chǎn)階級革命派，主張革命，推翻清政府，實行民主共和制度，發(fā)展資本主義。（2）本題主要考查近代中國的思想解放潮流，旨在考查運用所學知識解讀材料信息的能力。解答本題依據(jù)材料一信息，結合所學知識，從魏源所屬派別、學習的目的等角度分析即可。（3）本題主要考查近代中國的思想解放潮流，旨在考查運用所學知識解讀材料信息的能力。解答本題依據(jù)教材中維新思想的影響回答即可?！窘馕觥浚?）①材料一是地主階級抵抗派；主張“師夷長技以制夷”，學習外國技術來抵抗外來侵略，維護清朝統(tǒng)治；②材料二是資產(chǎn)階級維新派，主張維新變法，實行君主立憲制，發(fā)展資本主義；③材料三是資產(chǎn)階級革命派，主張革命，推翻清政府，實行民主共和制度，發(fā)展資本主義。

（2）魏源屬于地主階級抵抗派；其思想一方面帶有“向西方學習”的時代變化的印記，另一方面又保留著濃厚的封建綱常色彩。

（3）影響：有力地沖擊了頑同守舊勢力，使一大批中國知識分子敢于放眼世界，追求新思想，推動了維新運動的高漲，也起到了思想啟蒙的作用。14、B【分析】【分析】本題考查一五計劃，高考中對一五計劃的考查主要涉及以下幾個方面：①一五計劃的背景，②一五計劃的內(nèi)容，③一五計劃的影響．【解析】【解答】一五計劃并未從根本上改變了工業(yè)落后面貌；并未實現(xiàn)社會主義工業(yè)化，故材料表述錯誤．

故答案為B．15、√×√【分析】【分析】（1）本題考查對工業(yè)革命的認識；學生要根據(jù)材料和所學的知識來分析和判斷題目中的說法的錯誤或正確．

（2）本題以工業(yè)革命為切入點，考查學生對史料的認識，注意第一手史料和二手史料的區(qū)別．【解析】【解答】（1）根據(jù)材料的圖片；結合所學知識可知，1840年前后，英國完成工業(yè)革命，成為世界工廠．在促進生產(chǎn)力發(fā)展的同時，也帶來了環(huán)境的污染，材料就是這種現(xiàn)象的反映，根據(jù)材料“1880年發(fā)表的題為《老煤王與霧魔》”，結合所學知識可知，①從史料證據(jù)的性質來看，它是英國漫畫史的原始史料是正確的；從創(chuàng)作的歷史背景來看，它反映的是英國工業(yè)革命完成后的歷史，②是錯誤的；從作品的創(chuàng)作意圖來看，它揭示了工業(yè)革命帶來的社會代價，③是正確的．

（2）本題屬于開放性試題；考查藝術作品的主要證史價值，這種題目主要從時代背景；創(chuàng)作者的意圖；作品主旨；社會風貌/觀念；社會反響等方面來回答即可．

故答案為：

（1）①√；②×；③√；

（2）時代背景；創(chuàng)作者的意圖；作品主旨；社會風貌/觀念；社會反響等．16、×【分析】【分析】本題考查智者學派；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

公元前五世紀中葉以后，由于平民地位的提高和個人主義的成長及解決實際問題的需要，產(chǎn)生了反對舊思想的智者運動．智者從對物質世界的探究轉向了對人類自身的關心．他們的出現(xiàn)標志著希臘人的思想已從對宇宙的探索轉向了人類社會．所謂的智者學派并不構成一個固定的學派，也沒有統(tǒng)一的學說，只是在思想傾向上有共同之處．代表人物：普羅塔格拉．【解析】【解答】×依據(jù)所學知識可知，公元前5世紀中葉，希臘開始了一場智者運動，其主要代表人物為普羅塔哥拉，故本題錯誤．四、判斷題(共3題，共21分)17、×【分析】【分析】本題考查的是三角貿(mào)易，旨在考查學生知識遷移和靈活運用的能力．【解析】【解答】本題考查三角貿(mào)易．結合所學知識可知；甲處應該是歐洲，此題錯誤．

故答案為：×18、×【分析】【分析】本題考查的是十月革命的性質，旨在考查學生再認再現(xiàn)已學知識的能力．【解析】【解答】結合已學知識可知；俄國的十月革命它是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命．中國的辛亥革命是中國近代一次徹底的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命．

故答案為：×19、√【分析】【分析】本題考查明清時期的商業(yè)發(fā)展；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

古代商業(yè)發(fā)展：

①商朝：職業(yè)商人和最早貨幣產(chǎn)生。

②周朝：商業(yè)由官府控制（工商食官）

③春秋戰(zhàn)國：私商逐漸取代官商成為商人主體；商業(yè)繁榮；形成了許多著名都會。

④隋唐：長安；洛陽、揚州等成為聞名中外的商業(yè)大都會；對外貿(mào)易發(fā)達；城市里坊市分開⑤宋朝：對外貿(mào)易發(fā)達；出現(xiàn)世界最早的紙幣“交子”；打破市坊界限；店鋪隨處可設，農(nóng)村中出現(xiàn)草市；打破日中為市限制，出現(xiàn)曉市、夜市。

⑥明清：涌現(xiàn)出許多區(qū)域性的商人群體（商幫），如徽商、晉商【解析】【解答】依據(jù)所學知識可知；明清時期，出現(xiàn)了地域性的商人群體--商幫，實力最強的是徽商和晉商，故表述正確．

故答案為：√五、簡析題(共2題，共20分)20、略

【分析】本題考查近代英美的文官制度改革，旨在考查分析提煉及運用材料信息和調動所學知識解決具體問題的能力。（1）考查近代英國文官制度方案提出的背景。依據(jù)材料一中英國國會議員諾斯科特、杜維廉方案提出的時代及其中的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，認識理解此前的英國政府工作中存在的問題和面臨的新要求；結合所學知識分析概括諾斯科特——杜維廉報告出臺的原因，包括責任內(nèi)閣制實行以來任人唯親的弊端，多黨制體制下政府的連續(xù)性和穩(wěn)定性的不足、大工業(yè)時代政府工作的專業(yè)化和工作效率的需要等。（2）考查近代英美文官制度實行遵循的原則。材料一反映了英國文官制度方案所提出的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，材料二體現(xiàn)了美國文官制度法中的組織機構、考試錄用的辦法、職位常任及其法律保障等制度；依據(jù)以上理解概括歸納近代英美文官制度遵循的主要原則，即競爭考試，擇優(yōu)錄用；職位分類，職務常任；統(tǒng)一管理，職業(yè)保險；價值中立，道德行政。（3）考查英美文官制度實