2025年粵教版高三語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版高三語文上冊階段測試試卷789考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】下列句中加點(diǎn)的“也”的意義和用法與例句相同的二項(xiàng)是【】

例：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。A.故遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。B.廉者，趙之良將也C.師道之不傳也久矣D.公子畏死邪，何泣也2、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.選擇上市或者發(fā)行債券等企業(yè)融資方式，一般要求企業(yè)規(guī)模大、盈利能力強(qiáng)、社會認(rèn)可度高才能成功融資．B.車輛萬一在高速公路上發(fā)生事故，交通部門要及時在規(guī)定位置設(shè)置警告標(biāo)志，以防止二次事故的發(fā)生．C.在這部農(nóng)村題材的小說中，溫馨的鄉(xiāng)村人際關(guān)系難見蹤影，傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村文化毀壞殆盡，令人不禁感慨系之．D.國家林業(yè)局的負(fù)責(zé)人表示，力爭到2015年，使我國自然濕地保護(hù)率達(dá)到55%，初步緩解濕地面積減少和功能退化．3、下列各組成語，全是褒義的一項(xiàng)是（）A.口若懸河故步自封沁人心脾大智若愚B.所向披靡神采奕奕沾沾自喜爐火純青C.視死如歸虛懷若谷孜孜不倦膾炙人口D.無微不至處心積慮言行一致水落石出4、下列各句中，加橫線成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.北京大學(xué)保安隊(duì)的小伙子們受名校學(xué)習(xí)氛圍的熏陶，在工作之余埋頭苦學(xué)，一曝十寒，先后有300多人圓了大學(xué)夢，有的甚至考上了研究生B.一些音樂類選秀節(jié)目的評委水平委實(shí)有限，不能從專業(yè)角度點(diǎn)評選手的優(yōu)缺點(diǎn)，話語雖多卻云山霧罩，不知所云C.新賽季，巴兩籍教練庫卡的上任和外援阿洛伊西奧的加盟，對魯能泰山隊(duì)來說簡直是為虎傅翼，讓本來就志在奪冠的隊(duì)員更加充滿信心D.原告律師嚴(yán)正提出，被告人雖是首次犯罪，但給受害者家庭造成嚴(yán)重傷害，社會影響極其惡劣，其罪行擢發(fā)難數(shù)，理應(yīng)重判5、下列各句中沒有語病且句意明確的一句是（）A.“遼寧艦”指揮員的“起飛手勢”成為亮點(diǎn)，經(jīng)過報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和媒體的轉(zhuǎn)載與報(bào)道，受到了國人的熱情追捧和模仿．B.記者獲悉，市總工會將開展農(nóng)民工“順利平安返鄉(xiāng)返崗”系列服務(wù)活動，為農(nóng)民工提供訂票服務(wù)．截至發(fā)稿時，市總工會已為返鄉(xiāng)農(nóng)民工集中購票近一萬余張．C.1月23日，旨在致力于戰(zhàn)國秦漢簡牘研究、整理、保護(hù)的市簡牘研究所在市博物館成立，這必定為更好地詮釋、傳承優(yōu)秀文化作出應(yīng)有貢獻(xiàn)．D.一些作家急于求成，缺乏“坐冷板凳”的精神，以出版發(fā)行為目的，過于注重商業(yè)利益，其作品缺乏對人性的深度和廣度的反映．6、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是（）A.今年年初民間發(fā)起的“光盤行動”，成為“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)”之風(fēng)中的一抹亮色，但也有人擔(dān)心“光盤行動”能堅(jiān)持多久？B.闡述性說明文，著眼于對事物形成、發(fā)展等原理進(jìn)行探討，有著較深的內(nèi)涵，如《“物種起源”緒論》、《人類基因組計(jì)劃及其意義》C.至于整株樹以至成片的樹林，那就成為“飛焰欲橫天”（明郭子章），“紅云幾萬重”（宋鄧肅）那樣絢麗爛漫的動人景色了D.中國有句古話，叫做“天作孽，猶可違；自作孽，不可活．”安倍不顧中方堅(jiān)決反對，悍然參拜靖國神社，日方必須承擔(dān)由此造成的一切后果！7、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.蜷縮沮傷炎熱炙人恍然大悟B.親眷嗟怨長弘化碧古陌荒阡C.簡捷切磋道義相勖終南捷徑D.弭謗寒喧百無聊賴寬洪大量8、下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A.遙望隔膜聒噪儒子可教B.促消桅桿蕩漾撫今追昔C.弊端凱旋溺水抱薪救火D.硯臺積賊痼疾銜哀致城9、下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一組是（）A.羸弱/輸贏矜持/擎天角色/天涯海角B.元宵/霄漢繁殖/咫尺折本/摧眉折腰C.泥淖/棹歌觀瞻/沾襟撒謊/撒手人寰D.通牒/間諜慰藉/攻訐要塞/茅塞頓開評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、閱讀下文；完成下列各題。

①英國歷史學(xué)家彼得?伯克在《什么是文化史》一書中說；西方近代的閱讀方式可能有三個轉(zhuǎn)變，其過程極其緩慢，從根本上來說，就是西歐社會開始從口述社會向讀寫社會轉(zhuǎn)變。

②這一轉(zhuǎn)變從中世紀(jì)開始；首先出現(xiàn)在社會上層的貴族和神職人員；9世紀(jì)時，開始有了對在修道院繕寫房工作的抄寫員要默讀的規(guī)定。在這之前，他們在抄寫文本時，【甲】是以口述或是朗讀的方式來進(jìn)行。15世紀(jì)，隨著古登堡印刷術(shù)的推廣，口述傳統(tǒng)凋零，不過音讀沒有消失，【乙】再也不是主流而已。

③在畢升發(fā)明活字印刷術(shù)400年后；1450年左右，德國工匠古登堡的金屬活字印刷術(shù)在美因茨問世，羊皮紙時代宣告結(jié)束，紙張時代從此來臨。自此書籍的材質(zhì)；內(nèi)容、語言以及閱讀的方式都開始悄然變化。伴隨印刷文化，眼睛加快了速度，聲音被迫沉默。美國有學(xué)者認(rèn)為印刷廠成為將西方引入現(xiàn)代的關(guān)鍵角色之一，這場印刷革命把西歐社會從口述社會帶進(jìn)了書面社會，人們開始更加習(xí)慣默讀。

④古登堡印刷術(shù)問世后；最明顯的變化是書籍增多，1450年到1500年間，大約有2.7萬余部作品印刷刊行。到1500年，歐洲已經(jīng)有250多個印刷中心。威尼斯的阿杜斯公司開創(chuàng)了口袋書的先河，讓書籍的價格降低，現(xiàn)代書籍就是直接由其演化而來。普通讀者能夠接觸到的書籍越來越多。15世紀(jì)末，書面文字以近千年來從未有過的方式豐富充實(shí)了歐洲社會。

⑤伴隨著書籍的極大豐富，識字率也在上升，從16世紀(jì)起，歐洲，特別是西歐國家積累的財(cái)富日益增多，越來越推動社會教育的發(fā)展。英國在亨利八世到查理一世時期前所未有地富強(qiáng)，各種學(xué)校紛紛涌現(xiàn)，文化得到普及。1642年，英國城鎮(zhèn)約有60%的人會寫自己的名字（鄉(xiāng)村只有38%）．據(jù)估計(jì)，有的牧羊人、漁民、建筑工人、小農(nóng)，的鄉(xiāng)村店主和手工業(yè)者；以及一半紡織服裝貿(mào)易商都可以進(jìn)行少量閱讀，但不會寫字。

⑥地方印刷商為贏得更多讀者；不斷出版廉價的盜版書籍。盜版書為那些買不起書的人提供了機(jī)會，閱讀得到前所未有的普及。暢銷書行業(yè)由此誕生，不過當(dāng)時最流行的依然是宗教作品，其地位堪與20世紀(jì)的恐怖小說或愛情小說相媲美。

⑦16；17世紀(jì)；人們開始閱讀世界上最早的報(bào)紙，當(dāng)時報(bào)道時事新聞的印刷品花樣繁多，最流行的是提供省內(nèi)、國內(nèi)以及歐洲新聞梗概的單頁簡報(bào)。同一時期，歐洲開始出現(xiàn)第一批學(xué)術(shù)期刊。書販們駕著馬車挨家挨戶叫賣。創(chuàng)作于1611年的莎士比亞的《冬天的故事》里就有一個叫賣書的小販。在那個時代，書籍隨處可見，價格便宜、大小適中、攜帶方便，閱讀成了稀松平常的事，連小孩都開始閱讀報(bào)紙、傳單、小說，甚至是游記歷險故事。主婦們則沉迷于浪漫愛情故事。17世紀(jì)的肖像向我們展示了那些獨(dú)處在精致的居室內(nèi)、聚精會神讀書的荷蘭婦女。'

⑧從這一時期開始；西歐讀者的閱讀方式由精讀轉(zhuǎn)變?yōu)榉鹤x，閱讀的目的變?yōu)閺V泛涉獵某個甚至多個題目。

⑨除了印刷術(shù)和教育的普及；從朗讀到默讀的革命還關(guān)系到宗教革命。有歐洲學(xué)者認(rèn)為，默讀首先興起于基督教人士間，7世紀(jì)至11世紀(jì)在不列顛群島，隨后在歐洲大陸的修道院抄寫室傳開。

⑩借著默讀；讀者終于能夠與書本及文字間建立一種不受拘束的關(guān)系，讀者可以從容地檢視它們，從中汲取新觀念。

?從中世紀(jì)后期開始；有些普通讀者也開始默讀，識文斷字的普通男女都得以將自己與上帝的對話“內(nèi)化并且個性化”。這種做法到了15世紀(jì)更加明顯，一些教條主義者對這種新風(fēng)潮開始警惕起來，他們認(rèn)為，默讀讓人可以做白日夢，導(dǎo)致怠惰。和馬丁?路德同時代的羅馬某神學(xué)家就主張說，教會的建立所根據(jù)的書本需要維持神秘，只有透過教宗的權(quán)威與權(quán)力才可加以詮釋。與此相反，路德宗教徒則宣稱人有權(quán)利來替自己解讀上帝的話，無需見證人或中介者。

?16世紀(jì)時；在個人閱讀中感受上帝對自己的賜福，被看作是值得效仿的神圣范例，在歐洲社會得到普遍認(rèn)可，被動聽讀日漸消亡。隨著讀寫的普及，普通民眾不再需要教會的干預(yù)，而是通過個人默讀與神靈單獨(dú)對話。

?到了19世紀(jì)；個人主義閱讀的捍衛(wèi)者愛默生開列了一份個人圣書目錄，并且他充分利用了默讀技藝。他堅(jiān)持認(rèn)為“閱讀乃屬個人；孤獨(dú)的行為”，“所有這些書籍都是宇宙意識的莊嚴(yán)表達(dá)，它們是用來私下閱讀的，是要放在曲攏的膝蓋上閱讀的。我們不能用嘴唇與舌尖來與其溝通，而必須發(fā)自泛紅的臉頰與悸動的心?！?/p>

?默讀使讀者與書籍之間建立了更自由；更親密的內(nèi)在關(guān)系；就此，口述傳統(tǒng)已經(jīng)成為一種“社會化石”淡出歷史舞臺。人人都可以在私下、靜謐的環(huán)境里專注地享受開卷之樂。

（1）根據(jù)上下文意思，可依次填入第②段甲、乙處的一組詞語是____

A．大多恐怕B．通常只不過。

C．必定只不過D．通常恐怕。

（2）第③段中的畫線句“聲音被迫沉默”在文中的意思是。

（3）作者認(rèn)為西方印刷術(shù)問世后；帶來了哪些主要變化？

（4）下列表述不符合文意的一項(xiàng)是____。

A．彼得?伯克認(rèn)為；在西歐社會中，從口述社會向讀寫社會轉(zhuǎn)變的過程極其緩慢。

B．故事；肖像畫等有形載體能幫助作者從中發(fā)現(xiàn)證據(jù)以研究閱讀的歷史變遷情況。

C．宗教作品是15至16世紀(jì)歐洲最流行的暢銷書；說明當(dāng)時教會的影響力非常大。

D．用“社會化石”比喻口述傳統(tǒng)；說明19世紀(jì)書籍閱讀已經(jīng)徹底取代口述或朗讀。

（5）簡要概括默讀的好處。

（6）愛默生認(rèn)為“閱讀乃屬個人、孤獨(dú)的行為”，說說你對這個觀點(diǎn)的理解。11、請根據(jù)上下文；在材料的空格處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。要求：語音連貫，表達(dá)簡明，每處不超過15個字。

文學(xué)形象如同繪畫形象，一樣是心中的形象，一樣全憑虛構(gòu)，一樣先要用心來看。寫人、寫物、寫環(huán)境，必須看得逼真，直至看到細(xì)節(jié)，方能落筆。①____，繪畫是片斷靜止的文學(xué)。文學(xué)用文字作畫，所有的文字都是色彩；②____，所有的線條色彩都是語言。畫非畫，文非文，畫亦文，文亦畫。我畫，不過再現(xiàn)一句詩，一闋詞，一段散文而已；站在畫面上千姿百態(tài)的樹，全是感動過我的不同境遇中的人物，或者全是我自己；③____，不論舒緩、激蕩，還是迷茫虛渺，更是我一時真切的情緒，這與寫作時的心又有何異？12、現(xiàn)代文（論述類文本）閱讀。

顛覆經(jīng)典為哪般？

張德祥很長一段時間以來；在影視劇方面，戲說歷史，顛覆經(jīng)典，調(diào)侃古人的現(xiàn)象一直存在，而且還在繼續(xù)蔓延，甚至形成一種消費(fèi)主義“文化”潮流，以娛樂消費(fèi)為旨?xì)w。這樣的作品，看起來固然好玩，滿足了一時好奇欲，但不能滿足人們的精神文化需求。可以說，長此以往，不利于國家文化建設(shè)，不利于人們的精神修養(yǎng)。

實(shí)際上；這種現(xiàn)象背后隱含的是文化危機(jī)。首先，缺乏文化原創(chuàng)力。歷史以及歷史上留下來的經(jīng)典著作，是前人的文化創(chuàng)造，是當(dāng)時歷史條件下人們的社會實(shí)踐與藝術(shù)想象的產(chǎn)物，毫無疑問，是一份珍貴的文化遺產(chǎn)。作為今人，本應(yīng)從中汲取有益營養(yǎng)，結(jié)合今人的實(shí)踐，創(chuàng)造出表現(xiàn)今天社會生活的作品。當(dāng)然，這樣的作品也是有的，只是，很少振聾發(fā)聵，也難以蕩氣回腸。超越前人的文化高峰不是容易的，除非你比前人下的功夫更大。有誰愿意十年磨一劍？何況這是一個快餐化的“微”時代，時不我待。那怎么辦？還是要搭歷史之車，借名著之光。于是，這樣那樣的改編開始了，把價值顛倒過來？讓故事情節(jié)節(jié)外生枝？對歷史來一段戲說？如此這般，確實(shí)招人眼目，人們看著稀奇怪異甚至新鮮，收到了娛樂效果。消費(fèi)前人的遺產(chǎn)，確實(shí)是一條最省力的文化產(chǎn)業(yè)路徑，好在祖先給我們留下那么深厚的歷史資源可供搬弄與消費(fèi)。但最省力的路，一定是下坡路。這是缺乏文化原創(chuàng)力的必然選擇。

其次；缺乏文化終極價值?？戳嗽S多作品，想找出其傳達(dá)的精神價值，但多數(shù)作品，不能滿足人們的這種需求?；剡^頭來看，可有什么作品執(zhí)著于終極價值的探問？我們敬畏什么？有哪些作品站在了人類精神的高處，讓人肅然起敬？事實(shí)上，文化價值的稀薄是恭維；戲說、顛覆、解構(gòu)、調(diào)侃的創(chuàng)作思維的必然結(jié)果。毋庸置疑，戲說、調(diào)侃、顛覆有一種輕松愉快之感，有逗樂之效果。這是一種“小品”思維方式。這也是多年來流行的文化觀念的反映：文化即娛樂。前些年流行“文化搭臺，經(jīng)濟(jì)唱戲”，文化就是個“臺子”價值，所以，各種文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)以及充斥于“節(jié)”上的種種節(jié)目，都是為了讓“經(jīng)濟(jì)”唱戲。后來，也要文化唱“戲”，唱“經(jīng)濟(jì)”戲，票房成了文化的價值體現(xiàn)，即文化的產(chǎn)業(yè)價值。文化價值被經(jīng)濟(jì)價值綁架，以“娛樂”為手段，以“經(jīng)濟(jì)”為目的，文化原本的價值已經(jīng)被忘記了。無論如何，文化的終極價值不是金錢，而是精神，是令人敬畏的真誠與真理。

文藝是社會的反映；一定的文藝風(fēng)尚都有其社會原因。一個老人摔倒了，要不要扶起來，居然成了問題，孔子也許不會想到，兩千多年后，他的子孫們對這樣簡單的問題卻要三思而行。這就是精神價值被物質(zhì)價值綁架，道德退縮到金錢背后，文化只剩下娛樂功能的緣故。文化的真正價值，是喚醒良知，是激活精神的力量，是塑造人的精神人格。因此，那種無所敬畏；無所不被娛樂的文化觀念與創(chuàng)作觀念，不利于文化建設(shè)，不利于文化價值建設(shè)。真正的文化創(chuàng)造，多是從回應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要開始的。中國社會正在經(jīng)歷由科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的最為深刻和劇烈的變化，急切需要新的文化價值觀念與之匹配，急切需要精神力量來推動社會的文明進(jìn)步。愿我們的影視創(chuàng)作，能從歷史中汲取精神營養(yǎng)，呼應(yīng)時代需要，在文化的價值建設(shè)上多有建樹，多有創(chuàng)造。

（選自《人民日報(bào)》2014年2月20日17版）（1）下列對“文化危機(jī)”的表述，不正確的一項(xiàng)是____

A．影視作品戲說歷史；顛覆經(jīng)典、調(diào)侃古人；以娛樂為旨?xì)w，這種現(xiàn)象背后隱含的是文化危機(jī)。

B．我們要杜絕改編歷史上留下來的經(jīng)典著作；不要搭歷史之車，借名著之光，而是要創(chuàng)作出表現(xiàn)今天社會生活的作品，這樣就可以解決當(dāng)前存在的文化危機(jī)。

C．當(dāng)前文化危機(jī)在缺乏文化原創(chuàng)力方面的具體表現(xiàn)是影視作品急功近利；搬弄和消費(fèi)歷史資源等。

D．文化價值被經(jīng)濟(jì)價值綁架；文化原本的價值已經(jīng)被忘記，這正說明缺乏文化終極價值是當(dāng)前的文化危機(jī)之一。

（2）下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是____

A．文化價值的稀薄使得人們產(chǎn)生了恭維；戲說、顛覆、解構(gòu)、調(diào)侃的創(chuàng)作思維。

B．無所敬畏；無所不被娛樂的文化觀念與創(chuàng)作觀念，不能滿足人們的需求，也不利于文化和文化價值建設(shè)。

C．具有輕松愉快之感和逗樂效果的“小品”思維方式是多年來流行的“文化即娛樂”觀念的反映。

D．中國社會正在經(jīng)歷由科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的最為深刻和劇烈的變化；急切需要新的文化價值觀念與人們的精神需求相匹配，急切需要精神力量來推動社會的文明進(jìn)步。

（3）根據(jù)原文內(nèi)容，列理解和分析不正確的一項(xiàng)是____

A．在當(dāng)今這樣一個快餐化的“微”時代；幾乎沒有人愿意十年磨一劍，這也使得今人很難超越前人的文化高峰。

B．精神價值被物質(zhì)價值綁架；道德退縮到金錢背后，文化只剩下娛樂功能會導(dǎo)致一些社會問題的產(chǎn)生。

C．文化的真正價值在于喚醒良知；激活精神力量，塑造精神人格，而不是追求金錢。

D．“文化搭臺，經(jīng)濟(jì)唱戲”，票房成了文化的價值體現(xiàn)，這是缺乏文化原創(chuàng)力的必然選擇。13、閱讀下面的文字；完成下列各題。

陸地上的船。

謝志強(qiáng)。

早晨；太陽剛剛升起，他便站在曬谷場上，一只手叉在腰間，一只手一揮，像一個指揮千軍萬馬的將軍，他喊：起錨，出航！

爹嘆了一口氣說；瘋子的船又出海了。

我好奇地望著他。我沒見過海；沒見過航船。他迎著照進(jìn)山岙里的陽光，穿著整齊的制服，很威武，很氣派。陽光勾勒出他的剪影。

曬谷場周圍是一塊塊水田；綠茵茵地連向山嶺。接著，他開始踱步。我觀察了好些天，他從曬谷場的東頭慢慢地走向西頭，沉思的樣子。曬谷場鋪著水泥。

我發(fā)現(xiàn)；他絕不多走一步，接近曬谷場的邊緣，他又折回身，繼續(xù)走。他的皮膚黝黑，不是山民那種黑。是海風(fēng)吹出的黑，父親告訴我。我想象大海無遮無攔的陽光。

他走得那么準(zhǔn)確。爹說他那條船跟曬谷場差不多大。那么大一條船；我想，一個移動的曬谷場，周圍的綠田不是像平靜的海水嗎？

爹說；別去打擾他，可憐的船長。一個失去了船的船長。我對他生出敬意，他的身材魁偉，把那一身制服撐得板板直直，好像掛在衣架上邊那樣。

太陽在不知不覺升起；有一竿子高了，他仍重復(fù)著踱步--那是他在甲板上散步。我希望他腳下的曬谷場能夠航行。他踱步的時候，曬谷場仿佛在飄移。他的制服衣襟在山風(fēng)里獵獵抖動。

可是；天陰下來了，不知哪里鉆出來了烏云，發(fā)酵似地膨脹，遮住了太陽。他停下腳步，四處張望，甚至，雙手圈成兩個圓，罩在眼眉前。父親說那是他的望遠(yuǎn)鏡。

爹示意我們--村里的幾個小伙伴都來了；他們想嚷嚷--不要出聲，其實(shí)，我真想趕過去，登上他的船。

他舉起雙臂；說，全體注意，風(fēng)暴來啦，各就各位，保持航速！

我們樂了。他焦慮不安地跑起來；跑到船頭--曬谷場的東首，他用腳踢踢攤在地上的稻谷，說趕快采取措施，海水漫進(jìn)艙里了。

他開始尋找什么；大概是桶之類的東西，舀海水。他忙乎著踢稻谷，金色的稻谷飛起，我的娘撩起圍裙揉在手里，對我的爹說，你去勸勸他，這樣糟蹋糧食。

他喊：快；水泵，都躲起來干嘛！他四顧著，像是尋找想象中的船員。我們沉不住氣了，真想趕過去幫他一把。

他沖著我們喊：膽小鬼；你們丟下船逃走呀！你們過來！我命令你們過來。大?？绅埐涣四銈儯?/p>

我瞧了一眼爹。爹低聲說：別過去；他瘋病發(fā)了，發(fā)過一陣就會好轉(zhuǎn)呢。

我真想過去支援他；他需要幫手。我見他像熱鍋上的螞蟻那樣，在曬谷場上瘋狂地奔跑，我真不忍他那么孤獨(dú)，可能我們過去，能夠安慰他--他是我們家族中惟一見過大世面的人物了，我曾替我這個二叔自豪，可是，他回來的時候，人家指著腦袋說他受了刺激。

他終于停下來；哭腔哭調(diào)地說：沉了，沉了，我們的航船，沉了，你們都逃吧，鯊魚不會放過你們。

據(jù)爹說；他那條船，在一場海上風(fēng)暴里航行了一天一夜，最后，接近了一個無名小島，觸了礁。

太陽鉆出烏云。他的聲音低下來；說，沉了，沉了。似乎在念咒語。我看著環(huán)繞著小山村的山嶺，好似曬谷場在下沉；下沉。

他走出曬谷場；朝我們走來--登上小島。他的神色又恢復(fù)了正常，像經(jīng)歷了一場海上風(fēng)暴，現(xiàn)在，他的表情呆滯；淡漠。他根本沒看我們一眼，似乎我們不存在，他穿過我們中間，徑直地走進(jìn)他的屋子。

我們踏上了他的航船--曬谷場；整平了踢亂的稻谷。我學(xué)著他的樣子，在場上走，想體驗(yàn)當(dāng)船長的感受。大海無情，我想著遙遠(yuǎn)的大海，我長大了一定要去見識大海！

（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是____。

A．這篇小說的標(biāo)題耐人尋味；“陸地上的船”既指曬谷場，也指瘋子船長意識中指揮過的船，同時這個標(biāo)題又充滿懸念，有吸引讀者的作用。

B．“他絕不多走一步；接近曬谷場的邊緣，他又折回身，繼續(xù)走”，是通過“我”的發(fā)現(xiàn)來表現(xiàn)瘋子船長的執(zhí)著并預(yù)示著瘋子船長即將發(fā)病。

C．起先“我”并不十分了解二叔這個瘋子船長；爹在“我”與瘋子船長之間起到了橋梁的作用，是“我”了解瘋子船長這一人物的關(guān)鍵。

D．“曬谷場周圍是一塊塊水田；綠茵茵地連向山嶺”，“周圍的綠田”“像平靜的海水”，這些環(huán)境描寫，有展現(xiàn)美麗的山村田園風(fēng)光的作用。

E．這篇小說不僅以它所敘述的一波三折的故事情節(jié)吸引人；而且以它所描述的因一次海上風(fēng)暴遭受沉船打擊致瘋的船長的瘋癲表現(xiàn)發(fā)人深思。

（2）小說的主人公瘋子船長是一個什么樣的形象？請簡要分析。

（3）小說中的“我”有哪些作用？請概括說明。

（4）對于這篇小說的創(chuàng)作意圖，有人認(rèn)為應(yīng)該從悲劇的意義上去認(rèn)識，有人認(rèn)為應(yīng)該從“我長大了一定要去見識大?！鄙先フJ(rèn)識，請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?4、閱讀下文；完成各題。

日歷。

馮驥才我喜歡用日歷；不用月歷。

厚厚一本日歷是整整一年的日子。每扯下一頁，它新的一頁--光亮而開闊的一天--便笑嘻嘻地等我去填滿。我喜歡日歷每一頁后邊的“明天”的未知，喜歡它隱含著一種希望?！懊魈臁蹦耸侨松凶罡击攘Φ淖盅蹆?。生命的定義就是擁有明天。它不像“未來”那么過于遙遠(yuǎn)與空洞。它就守侯在門外。走出了今天便進(jìn)入了全新的明天。明天會是怎么樣呢？當(dāng)然，多半還要看你自己的。你快樂它就是快樂的一天，你無聊它就是無聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你靜下心來就會發(fā)現(xiàn)，你不能改變昨天，但你可以決定明天。有時看起來你很被動，你被生活所選擇，其實(shí)你也在選擇生活；是不是？

每年元月元日；我都把一本新日歷掛在墻上。隨手一翻，光溜溜的紙頁花花綠綠滑過手心，散著油墨的芬芳。這一剎那我心頭十分快活。我居然有這么大把大把的日子！我可以做多少事情！前邊的日子就像一個個空間，生機(jī)勃勃，寬闊無邊，迎面而來。我發(fā)現(xiàn)時間也是一種空間。歷史不是一個空間嗎？人的一生不是一個漫長又巨大的空間嗎？一個個“明天”，不就像是一間間空屋子嗎？那就要看你把什么東西搬進(jìn)來?？墒?，時間的空間是無形的，觸摸不到的。凡是使用過的日子，立即就會消失，抓也抓不住，而且了無痕跡。也許正是這樣，我們便會感受到歲月的匆匆與虛無。

我不能天天都從容地扯下一頁。特別是忙碌起來；或者從什么地方開會；考察、訪問歸來，看見幾頁或十幾頁過往的日子掛在那里，暗淡，沉寂和沒用；被時間掀過的日歷好似廢紙?？墒钱?dāng)我把這一dié（）用過的日子扯下來，往往不忍丟掉，而把它們?nèi)跁艿目p隙或夾在畫冊中間。就像從地上拾起的落葉。它們是我生命的落葉！

別忘了；我們的每一天都曾經(jīng)生活在這一頁一頁的日歷上。

記得1976年唐山大地震那天；我住的亭子間被徹底搖散，震毀。我一家三口像老鼠那樣找一個洞爬了出來。當(dāng)我的雙腿血淋淋地站在洞外，那感覺真像從死神的指縫里僥幸地逃脫出來。轉(zhuǎn)過兩天，我向朋友借了一架相機(jī)，爬上我那座狼咬狗啃廢墟般的破樓，鉆進(jìn)我的房間--實(shí)際上已經(jīng)沒有屋頂。我將自己命運(yùn)所遭遇的慘狀拍攝下來。我要記下這一切。我清楚地知道這是我個人獨(dú)有的經(jīng)歷。這時，突然發(fā)現(xiàn)一堵殘墻上居然還掛著日歷--那蒙滿灰土的日歷的日子正是地震那天：1976年7月28日，星期三。我伸手把它小心地扯下來。如今，它和我當(dāng)時拍下的照片，已經(jīng)成為了我個人生命史中刻骨銘心的珍藏了。

由此；我懂得了日歷的意義。它原是我們生命忠實(shí)的記錄。從“隱形寫作”的含義上說，日歷是一本日記。它無形地記載我每一天遭遇的；面臨的、經(jīng)受的，以及我本人的應(yīng)對與所作所為，還有改變我的和被我所改變的。

然而人生的大部分日子是重復(fù)的--重復(fù)的工作與人際；重復(fù)的事物與相同的事物都很難被記憶。所以我們的日歷大多頁碼都是黯淡無光的。過后想起來，好似空洞無物。于是，我們就碰到一個非常重要的關(guān)于人本的話題--記憶。人因?yàn)橛洃浂裰?；智慧和變得理智。更重要的是，記憶使人變得?dú)特。因?yàn)橛洃浥懦馄接埂Ｓ洃浀氖挛锒际羌兇舛羁虃€人化的。所有個人都是一個獨(dú)特的“個案”。記憶很像藝術(shù)家，潛在心中，專事刻畫我們自己的獨(dú)特性。你是否把自己這個“獨(dú)特”看得很重要？廣義地說，精神事物的真正價值正是它的獨(dú)特性。無論是一個人，還是一種文化。記憶依靠載體。一個城市的記憶留在它歷史的街區(qū)與建筑上，一個人的記憶在他的照片上、物品里、老歌老曲中，也在日歷上。

然而；人不能只是被動地被記憶，我們還要用行為去創(chuàng)造記憶。我們要用情感；忠誠、愛情、責(zé)任感，以及創(chuàng)造性的勞動去書寫每一天的日歷。把這一天深深xiānqiàn（）（）進(jìn)記憶里。我們不是有能力使自己的人生豐富、充實(shí)以及具有深度和分量嗎？

為此；每每到了一年最后的幾天，我都是不肯再去扯日歷。我總是把這最后幾頁保存下來。這可能出于生命的本能。我不愿意把日子花得凈光。你一定會笑我，并問我這樣就能保存住日子嗎？

正像保存葡萄最好的方式是把葡萄變成酒；保存歲月最好的方式是致力把歲月變成永存的詩篇或畫卷。

（1）根據(jù)文中的注音寫出正確的漢字。

①dié____②xiāng____qiàn____

（2）“有時看起來你很被動；你被生活所選擇，其實(shí)你也在選擇生活”這句話在文中的意思是什么？請用自己的話表述。

（3）作者“喜歡用日歷”的原因有哪些？

（4）文章以“日歷”為題；后半部分為什么著重寫“記憶”？請根據(jù)文章簡要分析。

（5）請你從取材和語言兩方面，對本文做簡要賞析。評卷人得分三、多選題(共9題，共18分)15、下列關(guān)于名著的說明，不正確的兩項(xiàng)（）A.《藥》中夏瑜的死，并沒有在社會上引起什么重大的反響，只給自己的母親帶來了悲哀和羞愧，給愚昧的群眾帶來了一劑假藥，給貪婪的劊子手提供了一次詐騙的機(jī)會，給無聊的茶客增添了茶余飯后的談資．B.《紅樓夢》中，那年的中秋夜，賈母等人在凸碧堂聽到笛音感到凄清，黛玉和寶釵在凹晶館聯(lián)詩，后來湘云來了．C.《哈姆萊特》中，哈姆萊特當(dāng)時所處的環(huán)境是一片混亂的丹麥宮廷，老國王奇怪地駕崩了，王后改嫁新國王，國外敵軍壓境，國內(nèi)群情激憤、一觸即發(fā)，而宮中卻在通宵達(dá)旦地酗酒取樂．哈姆萊特認(rèn)為人間不過是“一個荒蕪不治的花園，長滿了惡毒的莠草”，這些已經(jīng)為王子年輕的生命注入了悲劇的因素．E.《三國演義》中，司馬懿獻(xiàn)計(jì)，勸曹操聯(lián)合東吳攻取荊州以打擊劉備，被曹操接納．于是孫權(quán)拜陸遜為大都督，同曹軍合力夾擊關(guān)羽，關(guān)羽被射傷，華佗為其刮骨療毒．E.《三國演義》中，司馬懿獻(xiàn)計(jì)，勸曹操聯(lián)合東吳攻取荊州以打擊劉備，被曹操接納．于是孫權(quán)拜陸遜為大都督，同曹軍合力夾擊關(guān)羽，關(guān)羽被射傷，華佗為其刮骨療毒．16、下列各項(xiàng)中對作品故事情節(jié)的表述，不正確的兩項(xiàng)是（）A.鳴鳳死后，覺慧做了個夢，夢見鳴鳳為了逃婚，與他一起乘坐小船拼命劃向?qū)Π?，結(jié)果鳴鳳還是被搶走了．（《家》）B.杜竹齋把二十萬的資本投到益中公司，賺了五千元．他嫌獲利太少，便不顧吳蓀甫的面子把資本抽出來．（《子夜》）C.克洛德想非禮愛斯梅學(xué)科王拉達(dá)，伽西莫多趕來制止．克洛德威嚇伽西莫多，叫他走開，伽西莫多苦苦哀求．（《巴黎圣母院》）E.女茶房在法庭上一口咬定是馬斯洛娃和男茶房合伙謀財(cái)害命．馬斯洛娃當(dāng)庭激烈申辯，語帶嘲諷．（《復(fù)活》）E.女茶房在法庭上一口咬定是馬斯洛娃和男茶房合伙謀財(cái)害命．馬斯洛娃當(dāng)庭激烈申辯，語帶嘲諷．（《復(fù)活》）17、材料一【本報(bào)訊（記者李貞）】《中國詩詞大會》舉辦兩季以來，可謂是難得的同時收獲了收視率與好口碑的綜藝節(jié)目。第一季首播時，收視率就達(dá)到了全國第四位。今年播出的第二季借助央視這一強(qiáng)勢平臺，又占據(jù)了春節(jié)黃金檔的十余天強(qiáng)勢檔期，收視率更是飛速飆升。在微博上，不僅普通網(wǎng)友紛紛留言關(guān)注，一些知名“大V”也出言點(diǎn)評，《中國詩詞大會》等文化類節(jié)目點(diǎn)爆收視熱點(diǎn)，成為現(xiàn)象級電視節(jié)目，給熒屏吹來一股清新之風(fēng)。同時，這樣的節(jié)目也給我們帶來深思與啟迪：我們不該將寶貴熒屏資源拱手讓給那些粗俗無聊，浪費(fèi)大量人力、物力的節(jié)目，以博得些許廉價掌聲，換取毫無意義的虛假收視。節(jié)目的火爆，帶來的是各位參賽選手的人氣高漲。勇奪第二季《中國詩詞大會》總決賽冠軍的，是來自上海的“00后”高中女生武亦姝，她在節(jié)目中的淡定從容，“圈粉”無數(shù)，被網(wǎng)友們盛贊為“滿足了對古代才女的全部幻想”。而除了武亦妹這樣的“才女型”選手成了新晉“網(wǎng)紅”，許多參賽選手憑借對中國傳統(tǒng)文化的一腔熱愛，與苦難不斷斗爭的毅力，也成為了媒體深度挖掘的對象。像白茹云、王海軍這樣選手的參賽，一方面讓社會大眾知道了詩詞與普通人的生活并不遙遠(yuǎn)，另一方面也傳遞了溫暖與感動?！督夥湃請?bào)》、《人民日報(bào)》、新華社等微信公眾號上，也都發(fā)布了介紹節(jié)目中人氣參賽選手的文章，獲得了不錯的閱讀量。無論是網(wǎng)友們對節(jié)目的高評價，還是對參賽選手、嘉賓以及節(jié)目幕后的關(guān)注，實(shí)際上都反映出了社會大眾對傳統(tǒng)文化有強(qiáng)烈的了解欲望。事實(shí)上，在今年《中國詩詞大會》火爆熒屏之前，已經(jīng)有過《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》《中國謎語大會》等一系列以弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化為核心的節(jié)目，打下了良好的基礎(chǔ)。這些節(jié)目改變了以往文化宣傳高高在上的姿態(tài)，而是創(chuàng)新形式、寓教于樂，潤物無聲地令傳統(tǒng)文化獲得了當(dāng)代觀眾的認(rèn)可。另外，節(jié)目還使得不少觀眾增強(qiáng)了對傳統(tǒng)文化的敬畏之心，更是樹立一種文化自信。網(wǎng)友“美好好”表示，“期待全社會能由之激發(fā)起一種發(fā)自內(nèi)心，出于真誠的對傳統(tǒng)文化的熱愛與尊崇”。網(wǎng)友“似水在流年”的體會則是，“全程看完，感受到中華文化是意象里的中國，是詩詞大會的中國，這背后是全體黃皮膚的中國人！這是我們區(qū)別于其他民族的根和標(biāo)識”。（摘編自2017年2月10日《人民日報(bào)》（海外版）》）材料二早在2014年，習(xí)近平總書記就明確指出，很不贊成把古代經(jīng)典詩詞和散文從課本中去掉，“去中國化”是很悲哀的。應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因?？倳泴鹘y(tǒng)文化的關(guān)注，也是社會的廣泛共識?！吨袊娫~大會》實(shí)現(xiàn)了“有意義”與“有意思”的融合，是文化供給端少有的“老少皆宜”。《中國詩詞大會》的熱播，還有著深刻的時代背景。這一熱點(diǎn)與當(dāng)代國人對傳統(tǒng)文化回歸的呼喚緊密相連，從另一個角度講，也是國人文化自信的體現(xiàn)。（摘編自2017年02月08日《湖南日報(bào)》）材料三《中國詩詞大會》第二季中出現(xiàn)的詩詞，從《詩經(jīng)》、楚辭到毛澤東詩詞，時間跨越數(shù)千年，涵蓋了先秦、兩漢、魏晉、唐宋、明清到近現(xiàn)代整個中國詩歌史。競賽題是央視請高校專家出的，題目所涉詩歌不是局限于唐詩宋詞等中國詩詞高峰期的作品，而是突出精品，選擇普通觀眾熟悉的、日常吟誦得多的、能帶來審美享受的主流作品。（摘編自2017年02月09日《長江日報(bào)》）材料四近日，在央視一套、十套播出的《中國詩詞大會》第二季落下帷幕，節(jié)目的熱播也掀起了新一輪學(xué)習(xí)古典詩詞的風(fēng)尚。日前，中國青年報(bào)社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)，對2000名18～35歲的青年進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，18．5%的受訪青年在平時生活中經(jīng)常閱讀或?qū)W習(xí)古典詩詞，70．0%的受訪青年認(rèn)為在今天仍需培養(yǎng)古典詩詞愛好，75．5%的受訪青年認(rèn)為社會應(yīng)加強(qiáng)古典詩詞方面的教育。如何推動古典詩詞走進(jìn)今天人們的生活？受訪青年的建議有：與流行文化對接，找到當(dāng)代人更易接受的傳播方式（58．0%）；在網(wǎng)絡(luò)文化中植入古典詩詞的成分，推動其普及（49．4%）；提倡全民鑒賞古典詩詞，降低傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)門檻（31．1%）等。（節(jié)選自《人民周刊》2016年第12期，有刪改）下列針對上述材料的分析，正確的兩項(xiàng)是()A.根據(jù)第一則材料，可看出《中國詩詞大會》受到了很高的評價，其實(shí)質(zhì)是反映了當(dāng)前社會大眾對中國傳統(tǒng)文化的期待和渴求。B.第二則材料和第一則材料都不同程度地指出了《中國詩詞大會》熱播的原因，但第二則材料對原因分析則更為全面。C.第三則材料概述了《中國詩詞大會》所用競賽題的來源和詩詞選擇標(biāo)準(zhǔn)，以觀眾的心理需求和實(shí)際水平為明確導(dǎo)向。E.材料一和材料四都在敘述新聞事實(shí)時，提到了新聞背景，這有助于讀者理解文章的寫作背景和作者觀點(diǎn)的來龍去脈。E.材料一和材料四都在敘述新聞事實(shí)時，提到了新聞背景，這有助于讀者理解文章的寫作背景和作者觀點(diǎn)的來龍去脈。18、材料一圓夢正當(dāng)時，中國夢激蕩最大“海歸潮”。優(yōu)惠的政府政策、全球最活躍的經(jīng)濟(jì)、快速發(fā)展的高新產(chǎn)業(yè)、持續(xù)投入的科教事業(yè)、濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍以及海內(nèi)外“人才、項(xiàng)目、技術(shù)、市場、資本、場地、服務(wù)”全面對接的平臺，正吸引越來越多海外學(xué)子歸國追夢。國外媒體評價，全球沒有哪個國家像中國這樣重視、這樣大規(guī)模、這樣專業(yè)化地吸引人才回國。“現(xiàn)在，海歸回國主要是被‘吸’回來的?！敝袊鴼W美同學(xué)會副會長王輝耀說，隨著綜合國力不斷提升，中國比歷史上任何時期都更加靠近世界舞臺中心，也比以往任何時期更有條件、更有能力吸引全球人才。詹天佑、茅以升、錢學(xué)森、鄧稼先縱觀歷史，一批又一批莘莘學(xué)子赴外求學(xué)、歸國興邦。今天，除了擁有前輩們的愛國之情、強(qiáng)國之志、報(bào)國之行，吸引大量海歸人才歸來的，還包括自我價值與個人夢想的實(shí)現(xiàn)。然而，在全球競爭中發(fā)展成一個人才大國、人才強(qiáng)國，仍需下更大決心、更大力氣。一份面向全國200多所高校的問卷調(diào)查顯示，“編制過死、編制偏緊”是人才管理中面臨的最突出問題。從人才發(fā)展上看，經(jīng)過多年努力，我國人才隊(duì)伍建設(shè)取得巨大成就，但還存在體制不順、機(jī)制不活、布局不優(yōu)、效率不高等困境，破解這些“瓶頸”，唯有堅(jiān)定不移地深化改革。附圖：（選自2月22日《人民日報(bào)》，有刪改）材料二新東方海威時代與全球化智庫（CCG）共同發(fā)布了《2016年中國海歸就業(yè)調(diào)查報(bào)告》?！秷?bào)告》顯示，六成企業(yè)在招聘時仍更傾向于使用海歸人才，而82.5%的單位均在一定程度上對海歸員工采取了傾斜性優(yōu)待（如更核心的崗位，較高起薪等）。而機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的是，身處海外的留學(xué)生在回歸本土職場的過程中也遭遇了些許不利因素?！秷?bào)告》結(jié)果顯示，多數(shù)企業(yè)的招聘崗位數(shù)量，招聘時間，招聘渠道對海歸求職較為不利。同時，海歸人才在求職過程中也暴露出對國內(nèi)就業(yè)形勢不了解，錯過企業(yè)招聘季以及缺乏明確職業(yè)規(guī)劃等問題。超過50%的海歸認(rèn)為不了解國內(nèi)就業(yè)形勢和企業(yè)需求是回國就業(yè)的第一不利因素，同時47．3%和32．4%的受訪人員認(rèn)為回國時間錯過校招季以及崗位海投效率低這兩大因素導(dǎo)致了海歸回國就業(yè)難度增大。（摘自中國新聞網(wǎng)，有刪改）材料三日前，楊振寧、姚期智兩位老科學(xué)家放棄外國國籍、轉(zhuǎn)為中科院院士一事，引發(fā)熱烈關(guān)注。在輿論場上，以耄耋之齡回歸故土的楊振寧更是備受關(guān)注。已近百歲之齡的楊振寧，估計(jì)已不會如年輕時那般埋頭扎根于科研一線，或許正如他本人所述，“我的身體里循環(huán)著的是父親的血液，是中華文化的血液”，是文化的歸屬感讓他對故土戀戀不舍。亦或是科學(xué)上的引路精神讓他回來發(fā)揮“余熱”，為后來者指引前路，如他自己在詩中所說：“學(xué)子凌云志，我當(dāng)指路松。”楊振寧選擇入籍，是他對晚年道路的選擇，從某種程度上說，這與國家的道路選擇是交叉的。得益于改革開放三十多年來所創(chuàng)造的開放環(huán)境，對世界潮流的融入，楊振寧的歸來方才有了現(xiàn)實(shí)的可能；而楊振寧等一批海外科學(xué)家的歸來，又會給中國科研帶來從項(xiàng)目到建制與世界接軌的機(jī)會。對于中國來說，迎來?xiàng)钫駥幧Ｓ芡砟甑耐瑫r，也不可否認(rèn)，錯過了楊振寧最輝煌的科研生涯。由此，未來的方向也當(dāng)因之厘清：讓更多科學(xué)家們愿意留在這片土地上，誕生出最精尖的科研成果，不僅是因?yàn)橹腥A文化的血液，更因?yàn)槭窍冗M(jìn)的設(shè)備、優(yōu)厚的條件、社會的理智與尊重、環(huán)境的平和與包容。（來自光明網(wǎng)，作者“光明網(wǎng)評論員”，有刪改）下列針對上述材料分析，正確的兩項(xiàng)是A.我國出國留學(xué)及留學(xué)歸國人數(shù)逐年增加，出國人數(shù)和回國人數(shù)之間的差距逐年縮小?？梢灶A(yù)見，在未來幾年，這樣的發(fā)展趨勢將持續(xù)下去。B.在吸收海歸人才的過程中出現(xiàn)的問題，都源自我們在人才管理中“編制過死，編制偏緊”的體制，這些問題的解決需要堅(jiān)定不移的深化改革。C.海外科技人才的大量回歸，有助于我們學(xué)習(xí)借鑒世界各國的優(yōu)秀科技成果，有助于中國科研從項(xiàng)目到建制與國際接軌。E.當(dāng)前，無論是回國創(chuàng)業(yè)還是入職國內(nèi)企業(yè)，海歸人才都能找到適合自己發(fā)揮的領(lǐng)域，可以很好的把個人的夢想和國家的發(fā)展緊密聯(lián)系起來。E.當(dāng)前，無論是回國創(chuàng)業(yè)還是入職國內(nèi)企業(yè)，海歸人才都能找到適合自己發(fā)揮的領(lǐng)域，可以很好的把個人的夢想和國家的發(fā)展緊密聯(lián)系起來。19、材料一在京出席兩會的人大代表、揚(yáng)子江藥業(yè)集團(tuán)董事長徐鏡人介紹，揚(yáng)子江藥業(yè)始終把創(chuàng)新放在突出位置，聯(lián)合國內(nèi)外高校院所組建了江蘇省新藥研究院，并在京滬寧等地成立分院，借助一批國字號研發(fā)平臺，廣招海內(nèi)外頂尖專家、博士領(lǐng)銜研發(fā)，全力推進(jìn)中藥現(xiàn)代化進(jìn)程。揚(yáng)子江藥業(yè)近年來用于研發(fā)創(chuàng)新的投入年增幅達(dá)20%，針對重大疾病在研的各類藥物有近200個，初步形成了“研發(fā)一批、生產(chǎn)一批、儲備一批”的全能型產(chǎn)品梯隊(duì)。為推動中藥走向國際，集團(tuán)正致力于藥材自動化前處理——智能投料——原輔料、成品無人輸送——機(jī)器人碼垛——自動控溫立體高架庫儲存等技術(shù)攻堅(jiān)，全力打造中國首屈一指的現(xiàn)代化中藥智能工廠。（摘自2016年3月6日《新華日報(bào)》）材料二“開放式創(chuàng)新”可以大大節(jié)約新藥研發(fā)成本，而且還可以提高研發(fā)效率?！胺忾]式創(chuàng)新”主要是在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行，最終通過企業(yè)內(nèi)部的縱向整合資源完成商業(yè)化。這一模式主要是受專利保護(hù)驅(qū)使，產(chǎn)品開發(fā)在企業(yè)內(nèi)部秘密進(jìn)行，不需要借助太多的外部資源。相反，“開放式創(chuàng)新”模式主要借助開放的藥物開發(fā)者和信息技術(shù)公司等外在資源進(jìn)行新藥的研發(fā)，具有更加靈活和充分利用內(nèi)外部資源進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)和商業(yè)化的特點(diǎn)?！伴_放式創(chuàng)新”商業(yè)模式即通常所說的“眾包（Crowdsourcing）”，公司利用整合大眾網(wǎng)絡(luò)的外部專家，幫助進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)，從而作為內(nèi)部觀點(diǎn)的源泉。穆諾斯曾在2006年《自然》雜志發(fā)表的第一篇科學(xué)論文，披露了采用Linux軟件來輔助藥物開發(fā)。在過去的幾年里，禮來、默沙東和輝瑞等都開始在早期的藥物開發(fā)中采用眾包理念。禮來在這一領(lǐng)域尤為活躍，它借助InnoCentive、YourEncore和禮來表型藥物發(fā)現(xiàn)計(jì)劃（PD2）開展3個開放式創(chuàng)新項(xiàng)目，在短短18個月內(nèi)篩選得到32000萬種新的候選藥物。（摘自《中國制藥網(wǎng)·制藥巨頭新藥研發(fā)的創(chuàng)新模式》2016年5月20日）材料三今年的全國人大會議上，人大代表、天津中醫(yī)藥大學(xué)校長、中國工程院院士張伯禮繼續(xù)提交議案，呼吁加大中醫(yī)藥國際化的步伐，讓中醫(yī)藥這一瑰寶造福更多人。美國FDA對食品藥品的準(zhǔn)入審核是非?？量痰摹＜覀儾煌５靥岢龈鞣N問題：“你們中藥里為什么有這些成分？為什么會有這樣的藥效？如何保證有效成分的穩(wěn)定性？”張伯禮說：“這就是國際化給中醫(yī)藥提出的全新課題。這一系列課題，也倒逼中醫(yī)藥的科技創(chuàng)新?！薄耙屖澜缃邮苤嗅t(yī)藥，就必須將中醫(yī)藥與現(xiàn)代科技相結(jié)合?！彼f，“將傳統(tǒng)知識和現(xiàn)代科技相結(jié)合，才是中醫(yī)藥國際化的正途，也才能讓世界真正認(rèn)識中醫(yī)藥?！庇袑＜艺J(rèn)為，中藥國際化的關(guān)鍵是復(fù)方制劑的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。97%的中藥是復(fù)方，單方只占極小比例。目前，許多單味藥材和中藥提取物的療效在國際上已被普遍認(rèn)可，但這并不表明中藥國際化之路已走通，因?yàn)閺?fù)方才是中藥精髓所在。（摘自《今晚報(bào)》2016年3月7日）材料四25日，備受關(guān)注的《中華人民共和國中醫(yī)藥法》通過全國人大常委會三審表決，明年7月1日起正式實(shí)施。立法保護(hù)，對中醫(yī)的發(fā)展至關(guān)重要。近代以來，隨著西醫(yī)的傳入，中醫(yī)的地位不斷受到挑戰(zhàn)，甚至有存亡之危。鑒于中醫(yī)的生存環(huán)境堪憂，中醫(yī)學(xué)家董建華院士1983年提議中醫(yī)藥立法，通過法律來保護(hù)中醫(yī)藥的發(fā)展空間。某種程度上講，擁有中醫(yī)和西醫(yī)兩種方法，才是我們的比較優(yōu)勢。一味地否定中醫(yī)，等于是從兩條腿走路，變成一條腿走路。近年來，中醫(yī)藥界通過持續(xù)發(fā)揮特色優(yōu)勢，贏得了世界范圍的認(rèn)同。2015年，中國中醫(yī)科學(xué)院終身研究員屠呦呦因?yàn)樵谥嗅t(yī)藥學(xué)方面的突出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)中國大陸科學(xué)家諾貝爾獎零的突破；在中醫(yī)藥法三審前，現(xiàn)代中藥國際化實(shí)現(xiàn)重大突破，復(fù)方丹參滴丸成為全球首個完成美國藥監(jiān)局Ⅲ期臨床試驗(yàn)的復(fù)方中藥。立法保護(hù)中醫(yī)藥，不只是出于民族情感，更是現(xiàn)實(shí)需要。因?yàn)?，中醫(yī)藥在海外的傳播發(fā)展，已經(jīng)對我們在這個領(lǐng)域的話語權(quán)形成了挑戰(zhàn)。國際標(biāo)準(zhǔn)化組織收載針灸針、中藥材重金屬限量等7個標(biāo)準(zhǔn)；13個中藥46個標(biāo)準(zhǔn)被美國藥典收載；丹參、三七等66個中藥標(biāo)準(zhǔn)收入歐洲藥典。再不立法保護(hù)中醫(yī)藥，中醫(yī)藥的國際標(biāo)準(zhǔn)都有可能不再是我們說了算，到時候恐怕悔之晚矣。（摘自《人民日報(bào)》2016年12月27日）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（）（）A.揚(yáng)子江藥業(yè)集團(tuán)為打造中國現(xiàn)代化中藥智能工廠，正致力于形成全能型產(chǎn)品梯隊(duì)，并致力于藥材自動化前處理等技術(shù)攻堅(jiān)。B.美國FDA對食品藥品的準(zhǔn)入審核是非?？量痰?，他們認(rèn)為中藥的成分、藥效應(yīng)該有清晰的說明，有效成分的穩(wěn)定性應(yīng)該有科學(xué)的保障。C.因?yàn)閲H化標(biāo)準(zhǔn)組織、美國藥典等收入了針灸針、中藥材重金屬限量及丹參等多個中藥標(biāo)準(zhǔn)，對我們在中醫(yī)藥這個領(lǐng)域的話語權(quán)形成了挑戰(zhàn)。E.董建華院士和張伯禮院士先后為中醫(yī)藥發(fā)聲建言，前者鑒于中醫(yī)的生存環(huán)境堪憂提議立法，后者希望中醫(yī)藥這一瑰寶造福更多人而提交議案。E.董建華院士和張伯禮院士先后為中醫(yī)藥發(fā)聲建言，前者鑒于中醫(yī)的生存環(huán)境堪憂提議立法，后者希望中醫(yī)藥這一瑰寶造福更多人而提交議案。20、臨江仙·夜到揚(yáng)州席上作①蘇軾尊酒②何人懷李白，草堂遙指江東③。珠簾十里卷香風(fēng)④?；ㄩ_又花謝，離恨幾千重。輕舸渡江連夜到，一時驚笑衰容。語音猶自帶吳儂。夜闌對酒處，依舊夢魂中。【注】①蘇軾因與掌權(quán)者政見不合，出京任杭州太守，后被召回朝廷，赴京途中過揚(yáng)州，友人設(shè)宴，此詞作于席上。②出自杜甫《春日憶李白》中的句子“何時一樽酒，重與細(xì)論文”。③江東：杜甫在成都時，李白正放浪江東。④出自杜牧詩句“春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如”。下列對這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A.起首兩句用典，含蓄地抒發(fā)了詞人對友人的思念，奠定了愉悅的感情基調(diào)。B.上闋中的“李白”“江東”是詞人自喻，而“草堂”是他喻，是指揚(yáng)州席上的主人。C.“珠簾”句化用杜牧的詩句“春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如”，巧妙點(diǎn)出揚(yáng)州的繁華。E.全詞敘寫了相憶、相聚、敘舊等豐富的內(nèi)容，幾處化用前人的詩語，感情深婉真摯。E.全詞敘寫了相憶、相聚、敘舊等豐富的內(nèi)容，幾處化用前人的詩語，感情深婉真摯。21、答張十一。

韓愈①

山凈江空水見沙；哀猿啼處兩三家。

筼筜②競長纖纖筍；躑躅③閑開艷艷花。

未報(bào)君恩知死所；莫令炎瘴送生涯。

吟君詩罷看雙鬢；斗覺霜毛一半加。

【注】①韓愈一生中兩次遭貶；《答張十一》是他第一次被貶到廣東陽山后的第二年春天作的。張十一名署，公元803年（德宗貞元十九年）與韓愈同為監(jiān)察御史，一起被貶。張署到郴州臨武令任上曾有詩贈韓愈，韓愈寫此詩作答。②筼（yúndāng），竹名，生長于水邊。③“躑躅”即羊躑躅花，花紅黃色，可供觀賞。

下列有關(guān)詩歌的理解和分析不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是。

A.詩歌首聯(lián)描寫了陽山地區(qū)秋日的風(fēng)光，天高水凈，江水廣闊，猿猴哀啼，山坳中有隱隱幾戶人家，這為全詩奠定了傷感寂寥的感情基調(diào)。B.頷聯(lián)中詩人采用了“纖纖”“艷艷”兩個疊詞，從形態(tài)與色彩上生動描寫了筼筜竹、躑躅花繁茂的姿態(tài)，也增強(qiáng)了詩歌的音韻美。C.張十一寄給韓愈的詩中有“鮫人遠(yuǎn)泛漁舟火，鵬鳥閑飛霧里天”的句子，韓詩頸聯(lián)的語句與之有異曲同工之妙，都通過“閑”字表達(dá)了詩人的情感。E.本詩前四句寫景，描寫的是詩人被貶之地的景色；后四句敘事抒情，表達(dá)的是詩人復(fù)雜的心情。整詩顯得婉轉(zhuǎn)蘊(yùn)藉，是一首耐人回味的贈答佳作。E.本詩前四句寫景，描寫的是詩人被貶之地的景色；后四句敘事抒情，表達(dá)的是詩人復(fù)雜的心情。整詩顯得婉轉(zhuǎn)蘊(yùn)藉，是一首耐人回味的贈答佳作。22、材料一：2017年3月，由中南民族大學(xué)教授王兆鵬與搜韻網(wǎng)站共同打造的《唐宋文學(xué)編年系地信息平臺》正式上線，僅兩天，網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊量就達(dá)220萬次。登陸平臺，點(diǎn)擊詩人名字，侈可看見他一生行跡的文字版和路線圖，點(diǎn)擊路線圖中的任一個地點(diǎn)，能看到他在這里的生活軌跡，留下的作品，該平臺利用大數(shù)據(jù)打造了一張“文化版”中國地圖。這之前，文學(xué)研究幾乎沒有利用過大數(shù)據(jù)，該地圖第一次通了歷史的時空隔闔，將唐宋詩人請出了“格子間”。這并非王兆鵬第一次將大數(shù)據(jù)和文學(xué)連接在一起。上世紀(jì)90年代，他就利用大數(shù)據(jù)給唐詩宋排名次，結(jié)果遭到一片罵,但王兆鵬卻還是選擇相信數(shù)據(jù)，他覺得在將來的文史研究中，作品的好壞評價“必須要有數(shù)據(jù)作支撐?！痹摰貓D還引起了海外研究者的關(guān)注，哈佛大學(xué)相關(guān)項(xiàng)目組也發(fā)來郵件，希望合作共享數(shù)據(jù)。(摘編自翁佳妍《用一張地圖，將唐宋詩人請出“格子問”》)材料二：我們生活在一個任何人都無法擺脫數(shù)據(jù)的大數(shù)據(jù)時代。數(shù)據(jù)越多，人們做出的分析就越多；人們分析得越多，制造的煙幕彈也就越多。因此不能單看數(shù)據(jù)的表象，要保持清醒的頭腦。以美國交通部關(guān)于對阿拉斯加航空公司和美國西部航空公司的飛機(jī)晚點(diǎn)率統(tǒng)計(jì)分析為例：商榷：當(dāng)然，在非連續(xù)性文本中，材料二本身存在邏輯問題，比如:“人們分析得越多，制造的煙霧彈也就越多”就是絕對化，應(yīng)該是:“人們分析得越多，制造的煙霧彈也就可能越多?！边@倒是第21題命題很好的材料。盡管這是原文翻譯者的問題，但是命題者在選用時，尤其還在這個點(diǎn)上命題，就該做適當(dāng)?shù)膭h改。

自1987年起，美國交通部就要求航空公司上報(bào)每個月的晚點(diǎn)記錄。在最近的報(bào)告中，美國西部航空公司是表現(xiàn)最好的一家,晚點(diǎn)率最低。在競爭對手紛紛倒閉的情況下，形勢一片大好。但1991年的夏天，美國西部航空公司卻宣布破產(chǎn)，這與分析人員統(tǒng)計(jì)分析有關(guān)。分析人員統(tǒng)計(jì)分析時只關(guān)注四個對象:客機(jī)、到達(dá)機(jī)場、客機(jī)數(shù)量和晚點(diǎn)頻率，而忽視了天氣條件、載客率等，又加之在統(tǒng)計(jì)平均數(shù)時，對某些指標(biāo)進(jìn)行過度加權(quán)后，兩個公司的平均晚點(diǎn)率就完全走向了反面。(摘編自美國馮啟思《對“偽大數(shù)據(jù)”說不:走出大數(shù)據(jù)分析與解讀的誤區(qū)》)[注]統(tǒng)計(jì)學(xué)認(rèn)為,在統(tǒng)計(jì)中計(jì)算平均數(shù)等指標(biāo)時，為了考慮到每個數(shù)量在總量中所具有的重要性不同可以給予不同的權(quán)數(shù),這樣的做法就叫加權(quán)，即對各評價因子在總體評價中的作用進(jìn)行區(qū)別對待，事實(shí)上，沒有重點(diǎn)的評價就不算是客觀的評價。材料三:近日，《農(nóng)業(yè)農(nóng)村大數(shù)據(jù)試點(diǎn)方案》(以下簡稱《方案》)正式印發(fā)。據(jù)介紹，《方案》旨在運(yùn)用大數(shù)據(jù)概念和技術(shù)創(chuàng)新農(nóng)業(yè)監(jiān)測統(tǒng)計(jì)工作的思路和辦法，推動大數(shù)據(jù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)等環(huán)節(jié)的應(yīng)用，形成一批可復(fù)制、可推廣的成果。試點(diǎn)省份包括:天津、上海、江蘇。安徽、江西、山東、湖南、廣東。廣西。重慶、四川、貴州、云南、青海、新疆，當(dāng)前由于農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)的共享開放不足，導(dǎo)致信息孤島、數(shù)據(jù)壁壘、數(shù)據(jù)碎片化和信息不對稱等問題大量存在。農(nóng)業(yè)部市場與經(jīng)濟(jì)信息司副司長王小兵認(rèn)為，充分利用大數(shù)據(jù)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素實(shí)行數(shù)字化設(shè)計(jì)、智能化控制、精準(zhǔn)化運(yùn)行、科學(xué)化管理，是推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必然選擇。(摘編自《<農(nóng)業(yè)農(nóng)村大數(shù)據(jù)試點(diǎn)方案>公布:打破信息孤島共享涉農(nóng)數(shù)據(jù)》)

下列對材料的相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是A.《唐宋文學(xué)編年系地信息平臺》利用大數(shù)據(jù)打造了一張“文化版”中國地圖，這是因內(nèi)文學(xué)研究領(lǐng)域首次利用大數(shù)據(jù)的個案。B.王兆鵬的研究引起了哈佛大學(xué)相關(guān)項(xiàng)目組的關(guān)注，這說明海內(nèi)外的文學(xué)研究者對于大數(shù)據(jù)的利用還是有一些共識和期待的。C.馮啟思認(rèn)為數(shù)據(jù)越多，人們的分析就越多，煙幕彈也就會更多，所以不能只關(guān)注數(shù)據(jù)的表象，要敢于對“偽大數(shù)據(jù)”說不。E.大數(shù)據(jù)的使用為社會發(fā)展提供了數(shù)據(jù)支持，使得一些領(lǐng)域出現(xiàn)了前所未有的良好局面，因此利用大數(shù)據(jù)是行業(yè)發(fā)展的前提。E.大數(shù)據(jù)的使用為社會發(fā)展提供了數(shù)據(jù)支持，使得一些領(lǐng)域出現(xiàn)了前所未有的良好局面，因此利用大數(shù)據(jù)是行業(yè)發(fā)展的前提。23、下列關(guān)于《三國演義》情節(jié)的敘述，不正確的兩項(xiàng)是（）A.孫策從皇宮廢墟的井中撈得一枚玉璽．他相信這是自己將要當(dāng)皇帝的預(yù)兆，便托病辭別江東，別圖大事、不想事情泄密，袁術(shù)向他討?。x開洛陽，袁術(shù)還寫信給荊州劉表，叫他攔截孫策討玉璽．孫策對他們發(fā)誓說：“如果拿了玉璽，死于刀劍之下．”B.董卓在鳳儀亭見到呂布和貂蟬幽會后，要?dú)尾迹踉屎王跸s趁機(jī)離間呂布和董卓，呂布對董卓頓起殺心．后來，王允和呂布等人共同謀劃，假傳圣旨說天子將禪位于董卓，將董卓騙進(jìn)城中刺死．C.攻打張繡期間，所到之處，麥子成熟．為贏民心，曹操下令：“大小將校，經(jīng)過麥田，有踐踏者，一律斬首”，但沒想到自己的馬因鳥而驚，闖進(jìn)麥田，違了軍令，理當(dāng)斬首．于是便借郭嘉之語“法不加于尊”糊弄士兵，未對自己采取任何懲罰措施．E.孔明在上方谷（葫蘆谷）造了木牛流馬，搬運(yùn)糧草，人不大勞而牛馬不食；司馬懿依樣制造，搬運(yùn)糧草，孔明派人裝鬼嚇走司馬懿的運(yùn)糧兵士，再將其木牛流馬的舌頭扭轉(zhuǎn)，使之不能動，司馬懿的糧草被孔明所劫．E.孔明在上方谷（葫蘆谷）造了木牛流馬，搬運(yùn)糧草，人不大勞而牛馬不食；司馬懿依樣制造，搬運(yùn)糧草，孔明派人裝鬼嚇走司馬懿的運(yùn)糧兵士，再將其木牛流馬的舌頭扭轉(zhuǎn)，使之不能動，司馬懿的糧草被孔明所劫．評卷人得分四、寫作題(共1題，共4分)24、作文閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）路旁有兩棵桃樹，一棵在籬笆內(nèi)，一棵在籬笆外。籬笆內(nèi)的受到保護(hù)，枝繁葉茂；籬笆外的常被人攀折，疏枝橫斜。春天，它們都開粉紅色的花，秋天都結(jié)黃紅色的果。不同的是，籬笆外面的年年碩果累累，籬笆里面的總是稀疏的幾枚。要求：①自定立意；②自擬題目；③自選文體(詩歌除外)，且文體特征鮮明。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A|B【分析】【解析】A助詞，表判定語氣B助詞，表判定語氣C表停頓D助詞，表疑問語氣【解析】【答案】A、B2、C【分析】【分析】本題考查辨析病句的能力．解答本題，先抓典型的語病標(biāo)志，比如兩面詞、判斷詞、并列動詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配．【解析】【解答】A．結(jié)構(gòu)混亂；“一般要求企業(yè)規(guī)模大；盈利能力強(qiáng)、社會認(rèn)可度高才能成功融資”句式雜糅，去掉“才能成功融資”；

B．語序不當(dāng)；“車輛”與“萬一”的語序不合理，將“車輛”調(diào)到“萬一”之后；

C．正確；

D．成分殘缺；“緩解”缺少賓語中心語，在“退化”的后面加上“的危機(jī)”；

故選：C．3、C【分析】A．口若懸河：形容能說會辯；說起話來沒完沒了，中性詞。故步自封：指安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)步，貶義詞。其余為褒義詞。

B．沾沾自喜：形容自以為不錯而得意的樣子。貶義詞。其余為褒義詞。

C．全部是褒義詞。

D．處心積慮：用盡心思地謀劃；貶義詞。水落石出：比喻事情的真相全部露出來了，中性詞。

故選：C。

本題考查判斷詞語的感情色彩．要做好此類題；就要了解和掌握詞語的含義．同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中要多注意，多積累．

貶義誤作褒用：

左右逢源：

示例：談起電腦；互聯(lián)網(wǎng)；這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已．

釋析：這句是說一個孩子對電腦；互聯(lián)網(wǎng)非常熟悉；能說得“頭頭是道”“左右逢源”．而“左右逢源”有兩種意思，一是比喻做事得心應(yīng)手，順利無阻，屬于褒義；二是比喻處世圓滑，屬于貶義．現(xiàn)在以貶義用法較常見．這句話重在這個孩子對電腦、互聯(lián)網(wǎng)的“說”顯然兩種意思都不恰當(dāng)．

彈冠相慶：

示例在鹽湖城冬季奧運(yùn)會上；我國選手終于實(shí)現(xiàn)了金牌零的突破的愿望，對此，全國人民彈冠相慶，興奮不已．

釋析：“彈冠相慶”是指一個人升官，他的同伙也互相慶賀將有官可做，是貶義詞．此處不合語境．【解析】C4、B【分析】【分析】解答此題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)成語的意思，正確辨別他們的感情色彩、修飾對象、使用范圍等．解答時聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選，再運(yùn)用排除法排除不符合句意的選項(xiàng)．【解析】【解答】A．一曝十寒：比喻勤奮的時候少；懈怠的時候多，沒有恒心．與“在工作之余埋頭苦學(xué)”矛盾；

B．云山霧罩：本意指云霧彌漫；形容說話漫無邊際；使人困惑不解．符合語境；

C．為虎傅翼：替老虎加上翅膀；比喻幫助惡人，增加惡人的勢力．貶義詞，可改為“如虎添翼”；

D．擢發(fā)難數(shù)：形容罪惡多得像頭發(fā)那樣；數(shù)也數(shù)不清．這里是說罪行重，而不是多．

故選B．5、D【分析】【分析】本題考查病句的辨析與修改能力，要結(jié)合常見病句類型來分析語句．常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯．如果遇到難以確定的選項(xiàng)，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因．【解析】【解答】A．不合邏輯；并列短語“報(bào)刊；網(wǎng)絡(luò)和媒體”語義有交叉；

B．語義前后矛盾；“近一萬余張”語義矛盾，可刪去“余”；

C．語序不當(dāng)；“研究；整理、保護(hù)”應(yīng)改為“保護(hù)、整理、研究”；

D．表述正確．

故選D．6、C【分析】【分析】作答標(biāo)點(diǎn)符號題，首先要認(rèn)真審題，看清題目要求，是選擇正確的還是錯誤的，其次回憶有關(guān)標(biāo)點(diǎn)符號的用法，尤其是特殊的用法．【解析】【解答】A．最后一句是陳述句；末問號應(yīng)改為句號；

B．“物種起源”是書名；且在雙書名號內(nèi)，應(yīng)該用單書名號；

C．使用正確；

D．；此處是間接引用，引號內(nèi)的句號應(yīng)移至引號外．

故選：C．7、C【分析】【分析】本題的考查點(diǎn)是“識記現(xiàn)代常用漢字的字形”，主要考查形近字的辨析．【解析】【解答】A．應(yīng)為“沮喪”；

B．應(yīng)為“萇弘化碧”；

C．正確；

D．應(yīng)為“寒暄”；

故選：C．8、C【分析】【分析】本題考查識記并辨析現(xiàn)代漢語常用漢字正確書寫的能力．解答本題，要結(jié)合平時積累以及詞語的意思逐項(xiàng)進(jìn)行辨析，注意細(xì)節(jié)．【解析】【解答】A．“儒子可教”中的“儒”；應(yīng)改為“孺”；

B．“促消”中的“消”；應(yīng)改為“銷”；

C．全部正確；

D．“銜哀致城”中的“城”；應(yīng)改為“誠”；

故選：C．9、A【分析】【分析】本題單獨(dú)考查字音，答題時要不僅注意方言與普通話的區(qū)別，還要注意多音字的正確讀音，需要結(jié)合詞語具體進(jìn)行判斷．【解析】【解答】選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音分別是：

A．léi/yíngjīn/qíngjué/jiǎo；

B．xiāozhí/zhǐshé/zhé；

C．nào/zhàozhāns??；

D．diéjiè/jiésài/sè；

故選A．二、填空題(共5題，共10分)10、BB【分析】【分析】（1）本題考查語言的辨析；

（2）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力；

（3）本題考查文章內(nèi)容的篩選和歸納；

（4）本題考查分析文意；

（5）本題考查文章內(nèi)容的篩選和歸納；

（6）本題考查對文章觀點(diǎn)的理解．【解析】【解答】（1）B“在這之前；他們在抄寫文本時”，這是介紹以前的情況，“甲”處應(yīng)填“他們”一般情況下如何做的，所以應(yīng)是“通常”，“再也不是主流而已”此句跟前句在意思上是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以應(yīng)是“只不過”．故選B．

（2）根據(jù)第二段的“口述傳統(tǒng)凋零；不過音讀沒有消失”，這里的“聲音被迫沉默”應(yīng)是“口述傳統(tǒng)凋零”．

（3）根據(jù)第四段“古登堡印刷術(shù)問世后；最明顯的變化是書籍增多”可知：書籍增多；根據(jù)第五段“伴隨著書籍的極大豐富，識字率也在上升”：識字率上升；根據(jù)第六段“地方印刷商為贏得更多讀者，不斷出版廉價的盜版書籍．盜版書為那些買不起書的人提供了機(jī)會，閱讀得到前所未有的普及”：閱讀得到普及（或：閱讀群體擴(kuò)大）．

（4）B“故事幫助作者從中發(fā)現(xiàn)證據(jù)以研究閱讀的歷史變遷情況”錯；“故事”議案是虛構(gòu)的，文中并不是“故事”，而是作家的作品，原文為“創(chuàng)作于1611年的莎士比亞的《冬天的故事》里就有一個叫賣書的小販”

（5）①第十段“借著默讀；讀者終于能夠與書本及文字間建立一種不受拘束的關(guān)系，讀者可以從容地檢視它們，從中汲取新觀念”可以不受拘束地（自由地）檢視文字（書本）；②第十四段“默讀使讀者與書籍之間建立了更自由人人都可以在私下；靜謐的環(huán)境里專注地享受開卷之樂”可以更私密更專注地享受閱讀的快樂．

（6）答案從第十段到第十四段中提?。灰斫狻皞€人；孤獨(dú)”兩個詞語的含義．“個人”應(yīng)是“在個人閱讀中感受上帝對自己的賜福而是通過個人默讀與神靈單獨(dú)對話”也可以理解成是一種自覺行為．“孤獨(dú)”即“人人都可以在私下、靜謐的環(huán)境里專注地享受開卷之樂”．

答案：

（1）B

（2）口述傳統(tǒng)凋零（意近即可）

（3）書籍增多；識字率上升；閱讀得到普及（或：閱讀群體擴(kuò)大）．

（4）B

（5）①可以不受拘束地（自由地）檢視文字（書本）；②可以更私密更專注地享受閱讀的快樂．

（6）“閱讀乃屬個人的行為”，閱讀是一個人的自覺行為，由人發(fā)自內(nèi)心的對知識的追求，在個人的閱讀中，感受書本或上帝對自己的賜福，享受知識、體會愉悅，完成個體與書本或神靈的對話．“閱讀乃屬孤獨(dú)的行為”，可以理解成讀書需要在安靜的環(huán)境中進(jìn)行，讀者才能夠與書本及文字間建立一種不受拘束的關(guān)系，讀者可以從容地檢視它們，從中汲取新觀念，才能專注地享受開卷之．11、文學(xué)是綿延不斷的畫面繪畫用線條色彩寫作淌過紙表的流水【分析】【分析】本題考查了學(xué)生表達(dá)簡明、連貫、得體的能力，考生做該題前，要認(rèn)真讀題，分析空白處與前后語句的關(guān)系，做到瞻前顧后，準(zhǔn)確填寫．【解析】【解答】通讀語段；語段主要陳述文學(xué)和繪畫兩者之間的聯(lián)系．第一空的填寫注意后文語境“繪畫是片斷靜止的文學(xué)”，前文可以填“文學(xué)是綿延不斷的畫面”之類的句子；第二空主要依據(jù)前后文“文學(xué)用文字作畫，所有的文字都是色彩”及“所有的線條色彩都是語言”，可以填“繪畫用線條色彩寫作”之類的句子；第三空的填寫注意后文語境“這與寫作時的心又有何異”，從古詩詞中我們可以知道一般把人的心情比作水，這里又是寫作，可以填“淌過紙表的流水”之類對的句子．

答案：

①文學(xué)是綿延不斷的畫面；②繪畫用線條色彩寫作；③淌過紙表的流水．（寫對一句得1分，寫對兩句得3分，寫對3句得5分．意思對即可．）12、BCD【分析】【分析】信息篩選題的答題步驟是：①把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點(diǎn)的語句，形成整體印象，尤其要注意對選文中心句的理解；②把握題干，確定答題區(qū)間；③將選項(xiàng)信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對應(yīng)比較．選項(xiàng)信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時要認(rèn)真核對，找出符合題干的選項(xiàng)．【解析】【解答】（1）B根據(jù)第二段內(nèi)容可知；文章并沒有否定改編經(jīng)典，作者贊同從歷史中汲取有益營養(yǎng)，只是反對戲說；顛覆、調(diào)侃．另外，這只是屬于文化原創(chuàng)力方面，解決文化危機(jī)還包括文化終極價值方面．

（2）CA項(xiàng)因果倒置；原文第二段是“文化價值的稀薄是恭維；戲說、顛覆、解構(gòu)、調(diào)侃的創(chuàng)作思維的必然結(jié)果”；B項(xiàng)偷換概念，原文第一段是“但不能滿足人們的精神文化需求”，而并非“不能滿足人們的需求”．D項(xiàng)偏離詞義，原文最后一段是“中國社會正在經(jīng)歷由科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的最為深刻和劇烈的變化，急切需要新的文化價值觀念與之匹配”，此處的“之”應(yīng)是指“中國社會的深刻和劇烈的變化”而不是指“人們的精神需求”，因此說“與人們的精神需求相匹配”不正確．

（3）D張冠李戴；“‘文化搭臺，經(jīng)濟(jì)唱戲’，票房成了文化的價值體現(xiàn)”，應(yīng)是缺乏文化終極價值的具體表現(xiàn)，而不是缺乏文化原創(chuàng)力的必然選擇．

答案：

（1）B

（2）C

（3）D13、AC【分析】【分析】（1）歸納內(nèi)容要點(diǎn)；概括中心意思．能力層級為分析綜合C．

（2）欣賞作品的形象；賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力．能力層級為鑒賞評價D．

（3）欣賞作品的形象；分析其作用．能力層級為鑒賞評價D．

（4）探究文本中的某些問題，提出自己的見解．能力層級為探究F．【解析】【解答】（1）B項(xiàng)理解錯誤．對瘋子船長的這一動作行為的描寫；表現(xiàn)了他是真實(shí)地把這個和他的船“差不多大”的曬谷場當(dāng)作了自己的船．D項(xiàng)對環(huán)境描寫的分析欠妥當(dāng)．這里的景物描寫是作為曬谷場的陪襯而寫的，主要不是“展示美麗的山村田園風(fēng)光的作用”．E項(xiàng)中對小說的情節(jié)分析有誤，這篇小說沒有“一波三折的故事情節(jié)”．

（2）分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語句；從總體上把握小說人物形象特點(diǎn)，然后根據(jù)小說中描寫這個人物的言行舉止的語句以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句直接提取或概括即可．

（3）次要人物在文中的作用：襯托主要人物；突出主要人物的形象特點(diǎn)；貫穿文章的線索人物，推動故事情節(jié)的發(fā)展．本文中次要人物以第一人稱“我”的形式出現(xiàn)，還有增強(qiáng)文章真實(shí)性的作用．

（4）本題是一道開放性的試題；選擇其中任何一個觀點(diǎn)都是可以的，關(guān)鍵是要結(jié)合文本闡述自己的理由，言之成理．

答案：

（1）AC

（2）瘋子船長是一個執(zhí)著于理想；忠于職守的悲劇形象．①他久經(jīng)考驗(yàn)；具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，熱愛自己的事業(yè)一如熱愛自己的生命；②他遇險不慌，沉著指揮，船沉了又勸同事們逃走，具有忘我、獻(xiàn)身的精神．

（3）①“我”貫穿始終；是文章的線索．②以“我”這樣一個山村孩子的視角寫瘋子船長發(fā)瘋的過程，使故事更具有真實(shí)性，引發(fā)讀者的閱讀興趣．③在塑造瘋子船長這一人物上，我起輔助作用．④通過寫“我”學(xué)著他，想體驗(yàn)當(dāng)船長的感受，要去見識大海，側(cè)面表現(xiàn)船長的高大形象，突出船長對我的影響，深化主旨．

（4）觀點(diǎn)一：應(yīng)該從主人公悲劇意義上去認(rèn)識作者的創(chuàng)作意圖．①海難雖然摧毀了船長的船；使他成為瘋子，但并沒有摧毀他內(nèi)心深處的船長情結(jié)，他在曬谷場演繹風(fēng)暴中救船的情景，表現(xiàn)了一個船長的精神風(fēng)貌，他的執(zhí)著與堅(jiān)持以及他高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神令人感動；②小說給人心靈的震撼，又讓人扼腕嘆息，我們在瘋子船長這一人物身上感受到一種崇高美和悲壯美．

觀點(diǎn)二：應(yīng)該從“我長大了一定要去見識大?！鄙先フJ(rèn)識作者的創(chuàng)作意圖．①瘋子二叔雖然是一個失去了船的船長，但他執(zhí)著于理想、忠于職守、熱愛事業(yè)的精神感召我，引發(fā)了我想出去見世面的想法；②小說結(jié)尾“我想著遙遠(yuǎn)的大海，我長大了一定要去見識大海”，也說明了作者對“我”這一類農(nóng)村孩子寄予的期望．14、疊鑲嵌【分析】【分析】（1）此題考查漢字書寫．

（2）此題考查理解句子的含義．

（3）此題考查對文章信息的篩選和整合能力．

（4）此題考查分析作品結(jié)構(gòu)；理解作者寫作意圖．

（5）本題考查鑒賞作品的寫作特色．【解析】【解答】試題解析：

（1）漢字書寫．

（2）題目中的句子在第二自然段；聯(lián)系前文你會發(fā)現(xiàn)，作者認(rèn)為生活的態(tài)度可以選擇．你快樂它就是快樂的一天，你無聊它就是無聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你靜下心來就會發(fā)現(xiàn)，你不能改變昨天，但你可以決定明天．聯(lián)系下文作者的經(jīng)歷可知，我們生活的環(huán)境或可能遇到的事情無法預(yù)知．

（3）．逐段篩選分析．第二自然段可得出；我喜歡日歷每一頁后面的“明天“的未知，喜歡它隱含著一種希望．第三自然段，我們會感受到歲月的匆匆與虛無．第四自然段，我懂得了日歷的意義，它原是我們生命忠實(shí)的記錄，整合這幾句，使是答題的要點(diǎn)．

（4）．日歷是死的；而人的思想是活的，