2025年冀教版高二生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教版高二生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、科學(xué)家溫特做了如下實(shí)驗(yàn)：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時(shí)后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊．再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會(huì)朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)．但是，如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長(zhǎng)也不彎曲．該實(shí)驗(yàn)證明了（）A.生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端B.造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)C.生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸D.胚芽鞘會(huì)彎向光源生長(zhǎng)2、分別對(duì)三個(gè)胚芽鞘做下圖處理，然后均從左側(cè)給予光照，觀察到的現(xiàn)象是()

圖1圖2圖3A.圖1向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)B.圖2向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)C.圖3向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)D.圖1、圖2、圖3都彎向光源生長(zhǎng)3、下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是A.調(diào)查草地某種蜘蛛種群密度時(shí)，要選擇草多的地方，否則結(jié)果偏低B.西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力弱于三北防護(hù)林C.一只猛禽追逐另一只抓握著鼠的猛禽，這兩只猛禽屬于捕食關(guān)系D.一棵樹上不同高度的喜鵲巢，不能反映動(dòng)物群落的垂直結(jié)構(gòu)4、按照達(dá)爾文進(jìn)化論學(xué)說，下列敘述哪項(xiàng)是正確的A.食蟻獸的長(zhǎng)舌是因?yàn)殚L(zhǎng)期舔食樹縫中的螞蟻反復(fù)不斷伸長(zhǎng)所致B.自然選擇所保留的變異，都是生物與生物進(jìn)行斗爭(zhēng)的結(jié)果C.鹿和狼在長(zhǎng)期的生存斗爭(zhēng)中相互進(jìn)行選擇，結(jié)果發(fā)展了自己的特征D.春小麥連年冬種可以變成冬小麥，這是定向變異的結(jié)果5、【題文】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的描述，正確的是()A.鳥類的“求偶炫耀”不屬于行為信息B.信息可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系C.信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞D.植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息6、【題文】下列關(guān)于果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育與植物激素關(guān)系的描述正確的是A.天然的無子果實(shí)生長(zhǎng)過程中不需要生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)B.果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育全過程始終以生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)為主C.果實(shí)中激素含量極低，因此其種類和含量的變化不大D.果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育過程由多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)7、【題文】下列不屬于免疫細(xì)胞的是A.吞噬細(xì)胞B.淋巴細(xì)胞C.記憶細(xì)胞D.紅細(xì)胞8、關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的形成，錯(cuò)誤的說法是（）A.生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的進(jìn)化歷程B.生物多樣性就是指物種的多樣性C.生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果D.生物與無機(jī)環(huán)境之間相互影響共同進(jìn)化評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、下列是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的一系列實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)材料為燕麥胚芽鞘）；請(qǐng)認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)條件和現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）A、B實(shí)驗(yàn)的推論是：燕麥胚芽鞘具有____

（2）若要證明感受光刺激的部位是尖端，則應(yīng)選的實(shí)驗(yàn)組合是____

（3）E、F實(shí)驗(yàn)的推論是：____．上述實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則，請(qǐng)你寫出E、F實(shí)驗(yàn)的單一變量是____．

（4）A、G實(shí)驗(yàn)的推論是：向光性是由于____引起的．

（5）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)H的現(xiàn)象是____，預(yù)測(cè)該現(xiàn)象是依據(jù)實(shí)驗(yàn)____（填符號(hào)）．10、模型方法是現(xiàn)代科學(xué)方法的核心內(nèi)容之一．模型包括____、____和概念模型等類型．11、細(xì)胞骨架是由____組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān)．12、鳥類的性別決定類型為ZW型，雌性的性染色體組成是ZW，雄性為ZZ。北京鵪鶉種場(chǎng)孵化的一批雛鵪鶉中出現(xiàn)了一只罕見白羽雌鵪鶉，為研究鵪鶉的羽色遺傳，為該白羽鵪鶉選配了若干栗羽雄鵪鶉，結(jié)果F1代均為栗羽。F1代鵪鶉多次相互交配，F(xiàn)2代中均有白羽出現(xiàn)，出現(xiàn)的白羽都是雌性。請(qǐng)分析回答：（1）若控制鵪鶉羽色的基因用D、d表示，寫出F2代栗羽雌鵪鶉的基因型____，F(xiàn)2代栗羽雄鵪鶉的基因型____。（2）讓F1代的雄鵪鶉與白羽雌鵪鶉雜交，得到白羽雄鵪鶉的幾率為____。（3）若選擇____羽的雄鵪鶉與____羽的雌鵪鶉雜交，就可通過體直接判斷出子代鵪鶉的性別。13、基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中；位于一對(duì)___________上的___________，具有一定的獨(dú)立性；在減數(shù)分裂時(shí)形成配子的過程中，______

_______會(huì)隨______________的分開而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)__________中，獨(dú)立地隨_______遺傳給后代。14、下圖中甲表示幾種化合物間的關(guān)系，乙為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）請(qǐng)寫出圖甲中a分子的結(jié)構(gòu)通式：________。（2）將C1、C2徹底水解得到的產(chǎn)物中，屬于C2特有的物質(zhì)是_______。（3）在電子顯微鏡下觀察，圖乙細(xì)胞中的[1]是兩條細(xì)線，這兩條細(xì)線是兩層_______分子。（4）肺炎雙球菌與圖乙細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是：肺炎雙球菌_______。（5）圖乙細(xì)胞中能合成ATP的場(chǎng)所是________（填數(shù)字標(biāo)號(hào)）。（6）圖乙細(xì)胞中的[6]與________的形成有關(guān)。（7）若圖乙是洋蔥根尖細(xì)胞，欲觀察[9]，需用________染色；若將[9]用胰蛋白酶處理會(huì)獲得長(zhǎng)絲狀物質(zhì)是________。15、請(qǐng)分析下表，回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題。。組別實(shí)驗(yàn)條件觀察內(nèi)容觀察內(nèi)容AA1人的口腔上皮細(xì)胞健那綠染液線粒體A20.9%NaCl溶液、8%鹽酸、吡羅紅甲基綠染色劑DNA和RNA在細(xì)胞中的分布0.9%NaCl溶液、8%鹽酸、吡羅紅甲基綠染色劑DNA和RNA在細(xì)胞中的分布B清水、蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液細(xì)胞中著色的小顆粒細(xì)胞中著色的小顆粒C蒸餾水細(xì)胞吸水漲破細(xì)胞吸水漲破D解離液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水質(zhì)壁分離及復(fù)原質(zhì)壁分離及復(fù)原E無水乙醇等綠葉中色素的提取和分離綠葉中色素的提取和分離（1）A1組實(shí)驗(yàn)中,在顯微鏡下觀察到的線粒體呈____色。A2組實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使_____分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合。（2）B組實(shí)驗(yàn)中所用酒精的作用是_____________。（3）C組的實(shí)驗(yàn)材料除了用于觀察動(dòng)物細(xì)胞吸水漲破現(xiàn)象，還能用于制備_______，原因是___________________。（4）D組實(shí)驗(yàn)中，在顯微鏡下觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因最可能是_____。（5）E組實(shí)驗(yàn)中得到的色素帶顏色較淺，分析其原因可能是__________、___________。16、分）某動(dòng)物的基因型為AaBb。下圖甲表示該動(dòng)物產(chǎn)生的一個(gè)精細(xì)胞中有關(guān)基因在染色體上的分布，乙和丙是該精細(xì)胞形成過程中的細(xì)胞分裂圖。據(jù)圖回答：（1）乙細(xì)胞處于_________________期，移向同一極的基因有_______________。（2）丙細(xì)胞的名稱是_________，細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為_________。（3）與圖甲精細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的精細(xì)胞還有__________個(gè)；基因型分別是______________(不考慮基因突變和交叉互換）。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、興奮在反射弧上傳導(dǎo)過程中，遞質(zhì)的釋放就是神經(jīng)沖動(dòng)。18、正常情況下，當(dāng)人體局部組織活動(dòng)增加時(shí)，代謝產(chǎn)物增加，此時(shí)組織中的組織液增加，淋巴增加。19、位于性染色體上的基因，在遺傳中不遵循孟德爾定律，但表現(xiàn)伴性遺傳的特點(diǎn)．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變，有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化．（判斷對(duì)錯(cuò)）．21、在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化．22、一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變，有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化．（判斷對(duì)錯(cuò)）．評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共24分)24、在探索遺傳物質(zhì)本質(zhì)的歷程中，經(jīng)過了幾代人的不懈努力，其中赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，有力地證明了遺傳物質(zhì)的本質(zhì)，該實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟：①噬菌體侵染細(xì)菌②35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體③放射性檢測(cè)④離心分離（1）該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是____。（2）該實(shí)驗(yàn)分別用32P和35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在圖甲中標(biāo)記元素所在部位依次是____、___________(填序號(hào))。（3）本實(shí)驗(yàn)中分別用35S和32P標(biāo)記的噬菌體感染細(xì)菌（如圖乙），離心后前者的放射性主要分布在____中，后者放射性主要分布在____中，這一現(xiàn)象說明了噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，DNA進(jìn)入到細(xì)菌的細(xì)胞中，而蛋白質(zhì)外殼留在外面；進(jìn)一步觀察實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，細(xì)菌裂解釋放出的噬菌體，可以檢測(cè)到32P標(biāo)記的DNA，但卻不能檢測(cè)到35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)，這一結(jié)果又說明了____。25、（1）酶的化學(xué)本質(zhì)不一定相同，甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示。甲酶的化學(xué)本質(zhì)最可能是________。

（2）為探究NaCl和CuSO4對(duì)乙酶活性的影響，研究人員進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下表所示(假設(shè)SO對(duì)乙酶無影響)。分析回答：。試管編號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟ABCD1%NaCl溶液(mL)11%CuSO4溶液(mL)11%Na2SO4溶液(mL)1蒸餾水(mL)1pH6.8緩沖液(mL)11111%淀粉溶液(mL)1111乙酶溶液(mL)1111各試管放入適宜溫度恒溫水浴保溫一段時(shí)間后取出試管，加入1%碘溶液0.1mL觀察結(jié)果棕黃色（碘液顏色）深藍(lán)色淺藍(lán)色淺藍(lán)色

實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是_____________________________，該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置D試管的目的是_____________。（3）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：對(duì)酶活性有抑制作用的離子是____________，對(duì)酶活性有促進(jìn)作用的離子是_______________。（4）上述實(shí)驗(yàn)中若用斐林試劑代替碘溶液進(jìn)行檢測(cè)，水浴加熱后，A試管中的顏色相對(duì)較________；但在保溫之前不能加入斐林試劑，其原因是_________________________________。26、工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型月季生根和側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，請(qǐng)回答下列問題：

(1)由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響分別是________、________。(2)由圖1的結(jié)果________(填“能”或“不能”)判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對(duì)生根的影響。為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)______________種培養(yǎng)基。(3)已知甲為生長(zhǎng)素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，則：①X濃度的甲對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有__________________作用。②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是__________________。27、藍(lán)莓果實(shí)中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，具有防止腦神經(jīng)老化、保護(hù)視力、強(qiáng)心、抗癌、軟化血管、增強(qiáng)人機(jī)體免疫等功能。藍(lán)莓酒和藍(lán)莓醋被稱為“液體黃金”“口服化妝品”等。如圖是以鮮藍(lán)莓為原料發(fā)酵制作藍(lán)莓酒和藍(lán)莓醋的過程簡(jiǎn)圖。回答下列問題：（1）過程④所用的主要微生物是_____________，取樣后可用________觀察該微生物。果酒制作時(shí)一般先通無菌空氣，目的是_____________。若從自然菌樣中篩選較理想的菌種進(jìn)行純化培養(yǎng)，通常采用_______________方法接種。（2）鑒定藍(lán)莓酒中酒精的方法是在酸性條件下用橙色的_____________檢測(cè)樣液，如果顏色由橙色變?yōu)開________色，則說明產(chǎn)生了酒精；鑒定藍(lán)莓醋是否釀制成功，除可以通過觀察菌膜、嘗、嗅之外，還可以通過檢測(cè)發(fā)酵液前后的______變化作進(jìn)一步的鑒定。（3）釀制成功的藍(lán)莓酒如果暴露在空氣中酒味會(huì)逐漸消失而出現(xiàn)醋酸味，尤其是氣溫高的夏天更易如此，分析其原因是醋酸菌是好氧細(xì)菌，最適生長(zhǎng)溫度為__________________。醋酸菌將乙醇變?yōu)榇姿岬沫h(huán)境條件是糖源____________（填“充足”或“缺少”）。評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共6分)28、簡(jiǎn)述生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中的作用．29、生長(zhǎng)在水底淤泥的蓮藕“出淤泥而不染”；它能從水和淤泥中吸收所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并排出代謝物質(zhì)，而不需要的物質(zhì)卻不會(huì)輕易進(jìn)入蓮藕細(xì)胞；多細(xì)胞的生物要完成生命活動(dòng)需要細(xì)胞間相互交流配合才能完成生命活動(dòng)．

請(qǐng)結(jié)合資料分析細(xì)胞膜的基本功能．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】解：A；要證明生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸應(yīng)另設(shè)一組去尖端胚芽鞘并倒置的實(shí)驗(yàn)；故A錯(cuò)誤；

B；接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊能使胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)；未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊不能使胚芽鞘彎曲和生長(zhǎng)，則造成胚芽鞘彎曲的刺激是尖端產(chǎn)生的某種化學(xué)物質(zhì)，故B正確；

C；雖然可以證明是造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)并命名為生長(zhǎng)素；但卻沒有證明該物質(zhì)就是吲哚乙酸，故C錯(cuò)誤；

D；該試驗(yàn)未提及光源問題；故D錯(cuò)誤．

故選：B．

通過題干的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可知；接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊能使胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)組，而未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊不能使胚芽鞘彎曲和生長(zhǎng)，說明瓊脂塊本身對(duì)胚芽鞘的彎曲及生長(zhǎng)問題沒有影響而胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的刺激來自胚芽鞘尖端，即這種刺激應(yīng)為某種化學(xué)物質(zhì)--生長(zhǎng)素，但不能證明是什么物質(zhì)．

本題考查植物激素發(fā)現(xiàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解植物激素知識(shí)的要點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)分析能力．【解析】B2、A【分析】【分析】本題考查植物生長(zhǎng)素的產(chǎn)生；運(yùn)輸和生理作用；意在考查學(xué)生的分析能力。

完整胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素；受單側(cè)光等因素影響，使其分布不均，向下運(yùn)輸造成尖端下部生長(zhǎng)不均。

【解答】A.圖1尖端受單側(cè)光影響，背光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度更高，生長(zhǎng)更快，彎向光源生長(zhǎng)，即左側(cè)，A正確；B.圖2左側(cè)生長(zhǎng)素濃度更高，生長(zhǎng)更快，彎向右側(cè)生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；C.圖3云母片位于尖端下部，不影響生長(zhǎng)素的分布，在左側(cè)光的照射下向光彎曲，C錯(cuò)誤。D.圖2無尖端，不能感受光刺激，不能向光彎曲生長(zhǎng)，D錯(cuò)。故選A?！窘馕觥緼3、D【分析】【分析】本題考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘獯稹緼.用樣方法調(diào)查蜘蛛的種群密度，關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣，A錯(cuò)誤；B.西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)于三北防護(hù)林，B錯(cuò)誤；C.捕食關(guān)系是不同物種間的關(guān)系，兩只猛禽可能是同種生物，不一定屬于捕食關(guān)系，C錯(cuò)誤；D.群落的垂直結(jié)構(gòu)是指不同種生物在垂直結(jié)構(gòu)上的分層現(xiàn)象，同一棵樹上不同高度的喜鵲巢不能反映群落的垂直結(jié)構(gòu)，D正確。?故選D?！窘馕觥緿4、C【分析】略【解析】C5、B【分析】【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類包括物理信息；化學(xué)信息和行為信息。鳥類的“求偶炫耀”屬于行為信息；信息往往是雙向的；生態(tài)系統(tǒng)中植物不但能通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息；而且也有行為信息，例如棉花遭受棉鈴蟲侵害時(shí)，會(huì)產(chǎn)生某些揮發(fā)性信息化合物。雖然放出的信息是以化合物為載體的，但植株平時(shí)體內(nèi)并不含有這種物質(zhì)，只有遭受棉鈴蟲侵害時(shí)才會(huì)釋放，所以這種自我保護(hù)的機(jī)制也是一種行為，可以稱為行為信息；故選B。

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞。

點(diǎn)評(píng)：試題較抽象，需比較分析，是學(xué)生能力提升的較好選擇?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、D【分析】【解析】

試題分析：A項(xiàng)中；天然的無子果實(shí)生長(zhǎng)過程中仍然需要生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)，如三倍體西瓜需二倍體西瓜傳粉，當(dāng)二倍體花粉萌發(fā)時(shí)，形成的花粉管伸入到三倍體植株的子房?jī)?nèi)并將自身合成生長(zhǎng)素的酶體系轉(zhuǎn)移到其中，從而在子房?jī)?nèi)仍能合成大量的生長(zhǎng)素，促使子房發(fā)育成無籽果實(shí)；B項(xiàng)中，果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育過程由多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)；C項(xiàng)中，果實(shí)中激素含量很低，但其種類和含量的變化很大，如乙烯，在果實(shí)發(fā)育初期含量很少，成熟后含量很高。故正確答案選D。

考點(diǎn)：果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育與植物激素關(guān)系。

點(diǎn)評(píng)：本題需要學(xué)生仔細(xì)分析各個(gè)選項(xiàng)，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、D【分析】【解析】紅細(xì)胞是脊椎動(dòng)物體內(nèi)通過血液運(yùn)送氧氣的最主要的媒介；只是具有免疫功能，不能說是免疫細(xì)胞。

免疫細(xì)胞是指參與免疫應(yīng)答或與免疫應(yīng)答相關(guān)的細(xì)胞。包括淋巴細(xì)胞；樹突狀細(xì)胞、單核/巨噬細(xì)胞、粒細(xì)胞、肥大細(xì)胞等。

故選D【解析】【答案】D8、B【分析】【解答】A；生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的進(jìn)化歷程；共同進(jìn)化是生物多樣性形成的原因，A正確；

B；生物多樣性是指基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；B錯(cuò)誤；

C；生物多樣性的形成是生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化的結(jié)果；C正確；

D；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；因此生物的進(jìn)化與無機(jī)環(huán)境的變化是相互影響、共同進(jìn)化的，D正確．

故選：B．

【分析】生物進(jìn)化過程實(shí)際上是生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化的過程，進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性．生物是經(jīng)過漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代逐漸進(jìn)化而來的，是按簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生的進(jìn)化順序．生物多樣性的內(nèi)容包括：基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．共同進(jìn)化是不同物種之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間，在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展．二、填空題(共8題，共16分)9、向光性C、D（或A、C、D）尖端產(chǎn)生了某種促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)瓊脂塊是否接觸過胚芽鞘尖端單側(cè)光引起某種物質(zhì)分布不均向右彎曲C、D、G【分析】【解答】（1）A；B實(shí)驗(yàn)中A在單側(cè)光的照射下彎向光源生長(zhǎng)；B雖然有單側(cè)光但整個(gè)植株被不透光的裝置罩住，可以說明胚芽鞘尖端具有向光性．

（2）要證明感光部位是尖端；尖端是否接觸光照是自變量，故選C；D（或A、C、D）．

（3）E；F實(shí)驗(yàn)的單一變量是瓊脂塊是否接觸過胚芽鞘尖端．

（4）A中胚芽鞘由于單側(cè)光的刺激表現(xiàn)為彎曲生長(zhǎng)；G中接觸過胚芽鞘的瓊脂塊放在右側(cè)也引起彎曲，可以說明向光性是由于單側(cè)光引起某種物質(zhì)分布不均勻引起的．

（5）H是接觸過尖端的瓊脂塊放在左側(cè)；應(yīng)該彎向右側(cè)．預(yù)測(cè)該現(xiàn)象是依據(jù)實(shí)驗(yàn)是C；D、G，因?yàn)镃、D、G說明“彎”的本質(zhì)是生長(zhǎng)素的分布不均勻．

【分析】本題主要考查生長(zhǎng)素的產(chǎn)生；分布和運(yùn)輸．

1；生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位：幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子。

2；生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向：橫向運(yùn)輸：向光側(cè)→背光側(cè)；極性運(yùn)輸：形態(tài)學(xué)上端→形態(tài)學(xué)下端．（運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸）

3、生長(zhǎng)素的分布部位：各器官均有，集中在生長(zhǎng)旺盛的部位如芽、根頂端的分生組織、發(fā)育中的種子和果實(shí)．10、物理模型|數(shù)學(xué)模型【分析】【解答】解：模型方法是現(xiàn)代科學(xué)方法的核心內(nèi)容之一．模型包括物理模型；數(shù)學(xué)模型和概念模型等類型．

【分析】a；模型：人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述；這種描述可以是定性的，也可以是定量的．

b．形式：物理模型；概念模型、數(shù)學(xué)模型等．

c．舉例：掛圖、細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖和模型、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型都是物理模型；座標(biāo)曲線、公式（Nt=N0?λt）都是數(shù)學(xué)模型．11、蛋白質(zhì)【分析】【解答】解：細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中由蛋白質(zhì)聚合而成的三維的纖維狀網(wǎng)架體系．細(xì)胞骨架包括微絲；微管和中間纖維．細(xì)胞骨架在細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸、細(xì)胞壁合成等等許多生命活動(dòng)中都具有非常重要的作用．

故答案為：蛋白質(zhì)。

【分析】細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中由蛋白質(zhì)聚合而成的三維的纖維狀網(wǎng)架體系．細(xì)胞骨架包括微絲、微管和中間纖維．12、（1）ZDWZDZD或ZDZd（2）1/4（3）白栗【分析】【分析】本題考查了鳥類的性別決定和伴性遺傳等知識(shí)，意在考查考生理解能力，運(yùn)用材料中的信息，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力和綜合運(yùn)用的能力及根據(jù)遺傳圖解解答問題的能力。【解答】（1）由題意知，鵪鶉的性別決定是ZW型，雌性的性染色體組成是ZW，雄性為ZZ；白羽雌鵪鶉選配了若干粟羽雄鵪鶉，結(jié)果F1均為粟羽，由此可見粟羽為顯性，白羽為隱性。F1鵪鶉相互交配多次，后代中均有白羽出現(xiàn)，出現(xiàn)的白羽鵪鶉都是雌性，說明鵪鶉的羽色的基因位于Z染色體上。親本白羽雌鵪鶉的基因型為ZdW，粟羽雄鵪鶉的基因型為ZDZD，F(xiàn)1鵪鶉的基因型為ZDZd（栗羽雄性）、ZDW（栗羽雌性），F(xiàn)2鵪鶉的基因型為ZDZD、ZDZd、ZDW、ZdW，比例為1：1：1：1，ZdW白羽雌鵪鶉，其他都是栗羽。（2）F1的雄鵪鶉基因型是ZDZd，白羽雌鵪鶉的基因型是ZdW，得到白羽雄鵪鶉ZdZd的幾率為1/4。（2）白羽的雄鵪鶉基因型是ZdZd，粟羽的雌鵪鶉基因型是ZDW，二者交配，后代的基因型是ZDZd、ZdW比例是1：1，其中粟羽都是雄性，白羽都是雌性?！窘馕觥浚?）ZDWZDZD或ZDZd（2）1/4（3）白栗13、同源染色體等位基因等位基因同源染色體配子配子【分析】【分析】本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)，意在考查考生對(duì)分離定律實(shí)質(zhì)的識(shí)記情況?！窘獯稹炕蚍蛛x定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代?！窘馕觥客慈旧w等位基因等位基因同源染色體配子配子14、（1）

（2）核糖和尿嘧啶；

（3）磷脂；

（4）無由核膜包被的細(xì)胞核；

（5）3、4和11；

（6）核糖體；

（7）龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液，或堿性染料）；DNA?！痉治觥俊痉治觥勘绢}結(jié)合幾種化合物間的關(guān)系圖和植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，綜合考查組成細(xì)胞的元素和化合物、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的元素和化合物，能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷各物質(zhì)的名稱；識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷乙圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同?！窘獯稹糠治黾讏D：蛋白質(zhì)具有多種功能，如催化功能、免疫功能、運(yùn)輸功能、調(diào)節(jié)功能等，因此A為蛋白質(zhì)、a為氨基酸；蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，因此C2為mRNA、C1為為DNA，則C1→C2表示轉(zhuǎn)錄過程、C2→A表示翻譯過程。c為脫氧核苷酸。

分析乙圖：乙為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中結(jié)構(gòu)1～14依次為細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、高爾基體、核仁、核液、核膜、染色質(zhì)、核孔、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、液泡。（1）由以上分析可知a為氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式為（2）甲圖中C2為mRNA、C1為為DNA，則C1→C2表示轉(zhuǎn)錄過程；C1徹底水解得到的產(chǎn)物為脫氧核糖、磷酸、含氮堿基（腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶），C2徹底水解得到的產(chǎn)物為核糖、磷酸、含氮堿基（腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶），可見C1、C2徹底水解得到的產(chǎn)物中，屬于C2特有的物質(zhì)是核糖和尿嘧啶。（3）圖乙細(xì)胞中的[1]是細(xì)胞膜，由兩層磷脂分子構(gòu)成；（4）肺炎雙球菌屬于原核細(xì)胞，乙圖細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，兩者在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是肺炎雙球菌無成形的細(xì)胞核；（5）圖乙細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體是進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，都能合成ATP；（6）圖乙細(xì)胞中的[6]是核仁，與核糖體的形成有關(guān)；（7）圖中[9]為染色質(zhì)，觀察細(xì)胞中的染色體常用龍膽紫或醋酸洋紅染液進(jìn)行染色；[9]為染色質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，用蛋白酶處理會(huì)水解其中的蛋白質(zhì)，因此獲得長(zhǎng)絲狀物質(zhì)是DNA?！窘馕觥浚?）（2）核糖和尿嘧啶；（3）磷脂；（4）無由核膜包被的細(xì)胞核；（5）3、4和11；（6）核糖體；（7）龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液，或堿性染料）；DNA。15、（1）藍(lán)綠染色體中的DNA與蛋白質(zhì)

（2）洗去浮色

（3）細(xì)胞膜細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器(其他合理答案也給分)

（4）解離液破壞了細(xì)胞的原生質(zhì)層，細(xì)胞失去了選擇透過性(或解離液使細(xì)胞死亡)

（5）加入的無水乙醇太多；研磨時(shí)沒有加入CaCO3；研磨時(shí)沒有加入SiO2；畫濾液細(xì)線的次數(shù)少；使用放置數(shù)天的波菜葉（或其他合理答案）【分析】【分析】本題屬于生物實(shí)驗(yàn)的綜合考查，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記能力和綜合應(yīng)用能力?！窘獯稹浚?）A1組實(shí)驗(yàn)中，在顯微鏡下觀察到的線粒體遇到健那綠呈藍(lán)綠色。A2組實(shí)驗(yàn)中；鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合成綠色。

（2）B組實(shí)驗(yàn)的目的是檢測(cè)花生種子中含有脂肪，可觀察到蘇丹Ⅳ染液染成的顏色是紅色，B組實(shí)驗(yàn)中所用酒精的作用是洗去浮色。

（3）在實(shí)驗(yàn)C中細(xì)胞吸水漲破后，可獲得細(xì)胞膜，原因是哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器等。

（4）D組實(shí)驗(yàn)中，在顯微鏡下觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，原因是解離液破壞了細(xì)胞的原生質(zhì)層，解離液使細(xì)胞死亡，細(xì)胞失去了選擇透過性。（5）E組實(shí)驗(yàn)中得到的色素帶顏色較淺，分析其原因可能是加入的無水乙醇太多；研磨時(shí)沒有加入CaCO3；研磨時(shí)沒有加入SiO2；畫濾液細(xì)線的次數(shù)少；使用放置數(shù)天的波菜葉。【解析】（1）藍(lán)綠染色體中的DNA與蛋白質(zhì)（2）洗去浮色（3）細(xì)胞膜細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器(其他合理答案也給分)（4）解離液破壞了細(xì)胞的原生質(zhì)層，細(xì)胞失去了選擇透過性(或解離液使細(xì)胞死亡)（5）加入的無水乙醇太多；研磨時(shí)沒有加入CaCO3；研磨時(shí)沒有加入SiO2；畫濾液細(xì)線的次數(shù)少；使用放置數(shù)天的波菜葉（或其他合理答案）16、（1）有絲分裂后期A、a、B、b（2）初級(jí)精母細(xì)胞1:2（3）3Ab、aB、aB【分析】（1）由以上分析可以知道乙細(xì)胞處于有絲分裂后期；有絲分裂得到兩個(gè)相同的子染色體，移向同一極的基因有A、a、B、b。

（2）丙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，因而為初級(jí)精母細(xì)胞；該細(xì)胞含有4條染色體，8條染色單體和8個(gè)DNA分子，所以細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2。

（3）減數(shù)分離DNA復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次，共得到四個(gè)精細(xì)胞，因而同時(shí)產(chǎn)生的精細(xì)胞還有3個(gè)；同一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生四個(gè)兩兩相同的配子，而且配子的基因型相同或互補(bǔ)，因而另外三個(gè)配子的基因型為Ab、aB、aB。解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別，要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點(diǎn)，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期．細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為。?【解析】（1）有絲分裂后期A、a、B、b（2）初級(jí)精母細(xì)胞1:2（3）3Ab、aB、aB三、判斷題(共7題，共14分)17、B【分析】【解答】神經(jīng)遞質(zhì)的本質(zhì)是化學(xué)物質(zhì)；主要有乙酰膽堿；多巴胺、去腎上腺素和腎上腺素等，屬于化學(xué)信號(hào)；而神經(jīng)沖動(dòng)是沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的電信號(hào)。

【分析】本題主要考查突觸的結(jié)構(gòu)，要求考生能夠區(qū)分電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)。18、A【分析】【解答】當(dāng)人體局部組織活動(dòng)增加時(shí)，代謝產(chǎn)物增加，此時(shí)組織中的組織液滲透壓升高，血漿中的水通過自由擴(kuò)散進(jìn)入組織液，使組織液增加，小部分的組織液被毛細(xì)淋巴管吸收，成為淋巴，因此淋巴也增加，故正確?！痉治觥勘绢}考查的是細(xì)胞外液即內(nèi)環(huán)境三大主要組成成分：血漿、淋巴和組織液的相互轉(zhuǎn)換與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸相結(jié)合。19、B【分析】【解答】解：在生物體內(nèi)性染色體是成對(duì)存在的，減數(shù)分裂過程中性染色體上的基因隨著性染色體的分離而分離，并與其他非同源染色體自由組合，所以位于性染色體上的基因，在遺傳中遵循孟德爾定律，但表現(xiàn)伴性遺傳的特點(diǎn)．【分析】位于性染色體上的基因，在遺傳過程中總是與性別相關(guān)聯(lián)，叫伴性遺傳，伴性遺傳在基因傳遞過程中遵循孟德爾的遺傳規(guī)律，據(jù)此答題．20、A【分析】【解答】解：基因突變能產(chǎn)生新基因，因此發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變，有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化．【分析】群體中的基因頻率能保持穩(wěn)定的條件：①群體是極大的；②群體中個(gè)體間的交配是隨機(jī)的；③沒有突變產(chǎn)生；④沒有種群間個(gè)體的遷移或基因交流；（AA）⑤沒有自然選擇，那么這個(gè)群體中各基因頻率和基因型頻率就可一代代穩(wěn)定不變，保持平衡．21、B【分析】【解答】環(huán)境條件保持穩(wěn)定；說明自然選擇對(duì)種群基因頻率沒有影響，但是可能存在基因突變和染色體變異；遺傳漂變，交配方式等影響種群基因頻率改變的其他因素，因此種群的基因頻率可能發(fā)生改變．

故答案為：×

【分析】影響種群基因頻率變化的因素有：自然選擇、基因突變和染色體變異、遺傳漂變，交配方式等．22、A【分析】【解答】解：由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵．【分析】防止多精子入卵的兩道屏障：①透明帶反應(yīng)：頂體酶可將透明帶溶出孔道，精子穿入，在精子觸及卵黃膜的瞬間阻止后來精子進(jìn)入透明帶的生理反應(yīng)．②卵黃膜的封閉作用：精子外膜和卵黃膜融合，精子入卵后，卵黃膜會(huì)拒絕其他精子再進(jìn)入卵內(nèi)的過程．23、A【分析】【解答】解：基因突變能產(chǎn)生新基因，因此發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變，有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化．【分析】群體中的基因頻率能保持穩(wěn)定的條件：①群體是極大的；②群體中個(gè)體間的交配是隨機(jī)的；③沒有突變產(chǎn)生；④沒有種群間個(gè)體的遷移或基因交流；（AA）⑤沒有自然選擇，那么這個(gè)群體中各基因頻率和基因型頻率就可一代代穩(wěn)定不變，保持平衡．四、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共24分)24、（1）②①④③

（2）①④

（3）上清液沉淀物親子代中保持連續(xù)性的物質(zhì)是DNA(或噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA）【分析】【分析】本題結(jié)合圖解，考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記噬菌體的結(jié)構(gòu)；識(shí)記噬菌體的繁殖過程，明確噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)菌；識(shí)記噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的具體過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題。【解答】（1）噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的過程為：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體，噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌，在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。因此，該實(shí)驗(yàn)正確的步驟為②①④③。

（2）32P位于DNA分子中的磷酸基團(tuán)上，即圖甲中的①位置；35S位于R基上，即圖甲中的④位置。

（3）離心的目的是讓上清液中析出重量較輕的噬菌體顆粒，而沉淀物中留下被感染的細(xì)菌，因此用35S標(biāo)記的噬菌體感染細(xì)菌，離心后放射性主要分布在上清液中；噬菌體在侵染細(xì)菌時(shí)，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌，蛋白質(zhì)外殼留在外面，則用32P標(biāo)記的噬菌體感染細(xì)菌，放射性主要分布在沉淀物中。細(xì)菌裂解釋放出的噬菌體，可以檢測(cè)到32P標(biāo)記的DNA，但卻不能檢測(cè)到35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)，這一結(jié)果又說明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA?！窘馕觥浚?）②①④③

（2）①④

（3）上清液沉淀物親子代中保持連續(xù)性的物質(zhì)是DNA(或噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA）25、（1）RNA

（2）維持反應(yīng)液中pH的穩(wěn)定對(duì)照

（3）Cu2+Cl-

（4）深斐林試劑中有Cu2+，其可抑制唾液淀粉酶的活性【分析】【分析】本題考查影響酶活性因素的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解的知識(shí)要點(diǎn)、獲取信息以及識(shí)圖分析能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。【解答】（1）甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，甲活性不變，說明甲酶的本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，只能是RNA。

（1）緩沖液是維持溶液PH的相對(duì)穩(wěn)定；D為對(duì)照。

（3）C管和D管起對(duì)照作用，可推知對(duì)酶活性有抑制作用的離子是Cu2+，對(duì)酶活性有促進(jìn)作用的離子是Cl-。

(4)A試管淀粉水解成麥芽糖等還原性糖，再用斐林試劑檢測(cè)出現(xiàn)磚紅色沉淀，比之前顏色深，保溫之前不能加入斐林試劑，其原因是斐林試劑中有Cu2+；其可抑制唾液淀粉酶的活性。

【解析】（1）RNA（2）維持反應(yīng)液中pH的穩(wěn)定對(duì)照（3）Cu2+Cl-（4）深斐林試劑中有Cu2+，其可抑制唾液淀粉酶的活性26、（1）促進(jìn)生根抑制生根（2）不能4（3）①抑制②X＞Y，X＞Z，Y與Z之間大小關(guān)系不確定【分析】【分析】本題結(jié)合柱形圖和曲線圖，考查生長(zhǎng)素的作用及作用的兩重性、生長(zhǎng)素類似物在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，要求考生掌握生長(zhǎng)素的作用及其在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，能分析題圖提取有效信息準(zhǔn)確答題，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查?！窘獯稹浚?）由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響分別是促進(jìn)生根和抑制生根?。

（2）圖1中，激素類似物乙的濃度由0至1μmol/L，月季枝條生根條數(shù)略有減少，且從圖示可以看出該實(shí)驗(yàn)設(shè)置的實(shí)際濃度梯度較大，因此不能確定0.5μmol/L的激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的影響。若要探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5mol/L的激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響，根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則應(yīng)設(shè)置分別含有3μmol/L的激素類似物甲和含有0.5mol/L的激素類似物乙，同時(shí)含有3μmol/L的激素類似物甲和0.5mol/L的激素類似物乙以及無3μmol/L的激素類似物甲和0.5mol/L的激素類似物乙的四種培養(yǎng)基來進(jìn)行培養(yǎng)研究。

（3）根據(jù)圖2可知，在三種濃度的生長(zhǎng)素類似物甲中，X濃度下的側(cè)芽生長(zhǎng)量小于空白對(duì)照時(shí)的生長(zhǎng)量，Y和Z濃度下的側(cè)芽生長(zhǎng)量大于空白對(duì)照時(shí)的生長(zhǎng)量，且Z濃度下側(cè)芽生長(zhǎng)效果最佳，Y濃度下側(cè)芽生長(zhǎng)效果次之。說明X濃度的激素類似物甲對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)具有抑制作用；Y和Z濃度的激素類似物甲對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用。再結(jié)合圖1可知，激素類似物甲的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。而在促進(jìn)生長(zhǎng)濃度中有促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度，高于或低于最適生長(zhǎng)濃度存在兩個(gè)濃度（一大一?。?duì)生長(zhǎng)效應(yīng)相同。由此可以得出起抑制作用的X濃度應(yīng)該大于起促進(jìn)作用的Y和Z濃度，但Y和Z濃度大小不能確定?！窘馕觥浚?）促進(jìn)生根抑制生根（2）不能4（3）①抑制②X＞Y，X＞Z，