新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.鹽yán

【部首】皿

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】形聲字一會(huì)意字。從，其形像鹽袋子或鹽罐；監(jiān)（監(jiān)jian）聲，監(jiān)有督察義，表示鹽是必需品需看管好。簡(jiǎn)體字從皿（器皿），從土（土粒），從卜（挑選），表示剔除土粒后將鹽裝入器皿。本義是食鹽。

【常用詞組】食鹽鹽水鹽巴

【課文原句】不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.3.按要求填空。（1）《六月二十七日望湖樓醉書》中“_________________，__________________”兩句把天氣由驟雨到晴朗的轉(zhuǎn)變之快描繪得令人心清氣爽，眼前陡然一亮。（2）古往今來，多少仁人志士為祖國(guó)做出了自己的貢獻(xiàn)：外族入侵，即使是普通老百姓也有“________________________”的情懷，為國(guó)家命運(yùn)憂慮不安。（陸游）（3）“老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：‘你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去!’老漢兇得像只豹子?！边@段話是對(duì)老漢___________和____________的描寫，“兇得像只豹子”運(yùn)用了___________的修辭手法。（4）我們自古以來，就有埋頭苦干的人，_________________________，有為民請(qǐng)命的人，______________________，這就是中國(guó)的脊梁。（5）鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，_________________________。2）.運(yùn)用所積累的知識(shí)填空。

（1）月夜在不同詩(shī)人的眼中，景色是不一樣的。建德江的月夜在孟浩然的眼中是“___________，___________”；黃沙嶺的月夜在辛棄疾的眼中是“___________，____________”。

（2）當(dāng)你在夏天的夜晚，聽到稻田里傳來青蛙的叫聲時(shí)，你會(huì)想起辛棄疾的詞句：____________，_____________；當(dāng)你站在望湖樓上，看到風(fēng)吹散西湖上的黑云時(shí)，你會(huì)想起蘇軾的詩(shī)句：__________，______________。

（3）我知道“五行”是指___________，“五彩”是指__________。3）.按照理解填空。

習(xí)近平總書記善用典，常用典。他用《游子吟》中的“__________，__________”來倡導(dǎo)孝道。用“____________，任爾東西南北風(fēng)”倡導(dǎo)人要有______________般的品格。用《禮記》中的“________，________，又日新”強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是民族的靈魂。4）.6.【活動(dòng)一：書墨飄香?傳承筆跡】（1）如圖是“楷書四大家”之一趙孟頫的書法作品，請(qǐng)你用楷書把作品內(nèi)容正確、工整地書寫在下面的橫線上。

_______________

（2）“楷書四大家”除了趙孟頫、歐陽(yáng)詢之外，其他兩位分別是：________和________。5）.10.詩(shī)詞飛花令（1）寫出含有“紅”字的古詩(shī)句：____________、____________（2）寫出含有“綠”字的古詩(shī)句：____________、____________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面四組詞語(yǔ)中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．截然

優(yōu)傷

排徊

驚惶B．退縮

居高臨下

別出心裁C．依喂

寄拖

證據(jù)

蟋摔D．苔蘚

兇涌澎湃

司空見貫2）.下面詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．嚴(yán)峻幼稚書籍濤濤不絕B．清脆遷移驚皇翻箱倒柜C．韁繩步伐嫻熟掩面嘆息D．和諧狡猾鋒力頭暈?zāi)快?）.下面每組中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）A．最是一年春好處

曉看紅濕處B．為是其智弗若與

自愧弗如C．終日不成章

順理成章D．及其日中如探湯

四菜一湯評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

1．這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了。（改為陳述句）

_____________________________

2．這個(gè)故事怎能不使人感動(dòng)得落淚呢？（改為陳述句）

_____________________________

3．人生路上，有時(shí)一個(gè)微笑，可以讓我們感受到世間的美好。人生路上，_______________，________________。人生路上，________________，_________________。（仿照例句，續(xù)寫兩句話，與例句構(gòu)成排比句）評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，連一連。

哥倫比亞

馬克.吐溫

《百年孤獨(dú)》

俄國(guó)

笛福

《凡卡》

印度

馬爾克斯

《飛鳥集》

英國(guó)

契訶夫

《魯濱遜漂流記》

美國(guó)

泰戈?duì)?/p>

《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》2）.連一連。

春天

樹上開滿了花兒

夏天

樹上有許多小鳥

秋天

樹上長(zhǎng)滿了綠葉

冬天

樹上結(jié)滿了果子評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成連貫通順的一段話，在橫線上標(biāo)上序號(hào)。

____那些有價(jià)值的書籍，他總是想盡辦法找來讀。

____讀過后要說出自己的意見。

____至于沒有價(jià)值的書，他從來不去讀。

____讀的時(shí)候，十分認(rèn)真。

____列寧對(duì)于書籍的選擇是很嚴(yán)格的。

____例如這本書什么時(shí)候?qū)懙?，為什么要這樣寫，中心思想在哪里等等，都要弄個(gè)一清二楚，才肯放手。

____在他的房間里，那些無聊的書籍一本也找不出來。2）.按順序排列下面的句子，用序號(hào)表示。

(

)浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。

(

)那條白線很快向前移動(dòng)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗。

(

)潮來了，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。

(

)潮頭奔騰西去，過了很久，江面才恢復(fù)了平靜。

(

)白線更近了，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“我熱切盼望——盼望你早日歸來?！边@句話中破折號(hào)表示意思的轉(zhuǎn)折。___評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對(duì)比閱讀，回答問題。天凈沙?秋思（馬致遠(yuǎn)）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。天凈沙?秋（白樸）孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。1．用橫線畫出馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》中描寫的十種景物。

2．這兩首小令都描寫了秋景，馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》表現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)期漂泊異鄉(xiāng)的游子的_______之情，其中表現(xiàn)主旨的句是_______。白樸的《天凈沙?秋》卻沒有悲涼情緒，“_________，_________?！币痪渖术r明地描繪出了秋天的美景。

3．對(duì)《天凈沙?秋思》賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋的景色圖。B．第二句描寫詩(shī)人所見異鄉(xiāng)幽美、恬靜的景象，越發(fā)使人感到孤獨(dú)。C．從整個(gè)構(gòu)圖來看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為

了烘托人。D．從此曲題目看，作者所要表達(dá)的是對(duì)秋的傷感，而并無思念之情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.校園活動(dòng)周接近尾聲，校文學(xué)社為了深化本次活動(dòng)周的育人意義，特舉行征稿活動(dòng)，下面是征稿要求。

洛寧山美、水美、人更美。從下面兩個(gè)話題中任選一個(gè)，講述家鄉(xiāng)的故事吧。

話題1：我們度過了許多美好的節(jié)日，如春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)等。過節(jié)時(shí)那些富有家鄉(xiāng)特色的習(xí)俗以及節(jié)日氣氛一定讓你難以忘懷?？炷闷鸸P把節(jié)日現(xiàn)場(chǎng)和你的感受記錄下來，與大家分享吧！要求：過程清楚，詳略分明，題目自擬，不少于450字。

話題2：本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了樂觀向上的魯濱遜，知錯(cuò)能改的尼爾斯，還有敢于探險(xiǎn)的湯姆索亞，他們的堅(jiān)持、善良、勇敢、樂觀等總能從不同方面影響我們、激勵(lì)我們。你身邊有哪些正能量的故事呢？請(qǐng)你以“身邊的正能量”為話題寫一篇文章，記錄一件正能量的事。

要求：①題目自擬，文體不限；②文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息；③中心明確，情感真實(shí)，題目自擬，不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

閱讀《匆匆》片段，完成后面的練習(xí)。

??①燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？

??②我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

??③去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。

(1)短文的開頭描寫了哪些自然現(xiàn)象？請(qǐng)加以概括。

____________

(2)從第二自然段看，我“不禁頭涔涔而淚潸潸”的原因是什么？

______________

(3)寫出下面句子的修辭手法，并說明其作用。

①八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。

②太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。

________________

(4)“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”包含一個(gè)成語(yǔ)__________，表示時(shí)間一去不回頭的詞語(yǔ)還有_________，表示時(shí)間過的極快的詞語(yǔ)還有_________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

宴會(huì)（yàn

yǎn）

缺乏（zīfá）

柵欄（chèzhà）

控制（kòng

kōng）

襲擊（yīxí）

覆蓋（fǔfù）2）.3.根據(jù)語(yǔ)境，給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月初旬（xūn

xún）開始，一直到正（zhēngzhèng）月十九才結(jié)束。這期間，除夕分（fēn

fèn）