2024高考語文二輪復(fù)習(xí)專題突破練21語言文字運用客觀選擇題蹭修改題含解析

PAGE5-專題突破練21語言文字運用客觀選擇題(病句修改題)1.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)羞愧是一種令人不舒適的感受,當(dāng)我們認(rèn)為自己在被他人諦視,并因此感到忐忑擔(dān)心,我們就會打心底里感到羞愧。羞愧經(jīng)常會讓我們感覺自己很渺小,甚至希望能夠消逝。羞愧盡管是一種普遍出現(xiàn)的心情,但是這種心情在精神健康和行為方面的影響,對于人們過去始終不清晰。探討發(fā)覺,羞愧感不僅不利于個人的心理健康,甚至?xí)璧K社會的發(fā)展。A.羞愧盡管是一種普遍出現(xiàn)的心情,但是對于這種心情在精神健康和行為方面的影響,人們過去始終不清晰。B.盡管羞愧是一種普遍出現(xiàn)的心情,但是這種心情在精神健康和行為方面的影響,對于人們過去始終不明確。C.盡管羞愧是一種普遍出現(xiàn)的心情,但是人們過去始終不明確對于這種心情在精神健康和行為方面的影響。D.盡管羞愧是一種普遍出現(xiàn)的心情,但是人們過去始終不明確這種心情對精神健康和行為方面的影響。2.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)科學(xué)素養(yǎng)和媒介素養(yǎng)有很多共通性。比如,科學(xué)與傳播都須要質(zhì)疑精神?？茖W(xué)上的權(quán)威理論要接受質(zhì)疑,被后人不斷完善,甚至最終被否定;同樣,對信息傳播也須要養(yǎng)成質(zhì)疑的習(xí)慣。假如受眾看到食品平安的信息,都能細(xì)究事實和依據(jù),就不會助推謠言的再傳播,更不至于被謠言蒙蔽。A.受眾假如看到食品平安的信息,都能細(xì)究事實和依據(jù),就不會助推謠言的再傳播,更不至于被謠言蒙蔽。B.假如受眾看到食品平安的信息,都能細(xì)究事實和依據(jù),就不至于被謠言蒙蔽,更不會助推謠言的再傳播。C.受眾假如看到食品平安的信息,都能細(xì)究事實和依據(jù),就不至于被謠言蒙蔽,更不會助推謠言的再傳播。D.假如受眾都能細(xì)究事實和依據(jù),看到食品平安的信息,就不會助推謠言的再傳播,更不至于被謠言蒙蔽。3.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)當(dāng)今時代,文化因素在增加國家核心競爭力中的地位舉足輕重。誰的文化興盛發(fā)達(dá),實力強大,誰就能在激烈的國際競爭中獨占鰲頭。只要推動文化走向旺盛興盛,就能形成與我國國際地位相照應(yīng)的文化軟實力,日益為我國走近世界舞臺中心供應(yīng)有力的支撐,就能在國內(nèi)真正呈現(xiàn)中華文化的獨特魅力。A.只要推動文化走向旺盛興盛,就能形成與我國國際地位相照應(yīng)的文化軟實力,日益為我國走近世界舞臺中心供應(yīng)有力的支撐,就能在國內(nèi)真正呈現(xiàn)中華文化的獨特魅力。B.只要推動文化走向旺盛興盛,就能形成與我國國際地位相對應(yīng)的文化軟實力,就能在國內(nèi)真正呈現(xiàn)中華文化的獨特魅力,為我國走近世界舞臺中心日益供應(yīng)有力的支撐。C.只有推動文化走向旺盛興盛,才能在國內(nèi)真正呈現(xiàn)中華文化的獨特魅力,才能形成與我國國際地位相適應(yīng)的文化軟實力,為我國日益走近世界舞臺中心供應(yīng)有力的支撐。D.只有推動文化走向旺盛興盛,才能形成與我國國際地位相匹配的文化軟實力,才能在國內(nèi)真正呈現(xiàn)中華文化的獨特魅力,為我國日益走近世界舞臺中心供應(yīng)有力的支撐。4.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)紀(jì)錄片《冰峰168小時》依據(jù)1988年喬·辛普森的同名回憶錄改編。它藝術(shù)地再現(xiàn)出了兩位英國登山者在寒冷冰峰極限自然條件下與死神抗?fàn)?用堅毅走出了死亡絕境,演繹了驚心動魄的生命體驗。A.它藝術(shù)地再現(xiàn)出了兩位英國登山者在極限條件下,在寒冷冰峰中與死神抗?fàn)?用堅毅走出了死亡絕境B.它藝術(shù)地再現(xiàn)了兩位英國登山者的故事,在寒冷冰峰的極限條件下,與死神抗?fàn)?用堅毅走出絕境C.它藝術(shù)地再現(xiàn)出了兩位英國登山者的故事,在極限自然條件下與死神抗?fàn)帯⒂脠砸阕叱鼋^境的經(jīng)驗D.它藝術(shù)地再現(xiàn)了兩位英國登山者在冰峰寒冷的極限條件下與死神抗?fàn)?、用堅毅走誕生命絕境的經(jīng)驗閱讀下面的文字,完成5~7題。人工智能浪潮正以前所未有的迅猛勢頭全球。教化作為應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)最為主動的領(lǐng)域擁抱人工智能就成了天經(jīng)地義的選擇。所謂教化技術(shù),是指人類在教化活動中所實行一切技術(shù)手段和方法的綜合。重視“人工智能+教化”,事實上反映了新時代人們對教化技術(shù)發(fā)展的訴求——這與歷史上中國人重視在教化領(lǐng)域投入先進(jìn)技術(shù)的傳統(tǒng)一脈相承。毛筆、紙、印刷術(shù)等事物和技術(shù),()。近代以來,蔡元培、陶行知等教化界前輩早早選擇擁抱先進(jìn)教化技術(shù),利用幻燈、放映機等設(shè)備,開啟了我國電化教化的先河,在教化技術(shù)史上寫下了濃墨重彩的一筆。通過機器學(xué)習(xí)、人工智能系統(tǒng)批改作業(yè)來減輕師生負(fù)擔(dān),快速、具有針對性地找到學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的薄弱環(huán)節(jié),有助于老師提升教學(xué)和質(zhì)量。與歷史上教化技術(shù)發(fā)展相比,人工智能帶來的或?qū)⑹恰扒晡从兄笞兏铩?。身處偏遠(yuǎn)地區(qū),優(yōu)質(zhì)教化資源、內(nèi)容依舊;人機互動、人機共教的模式,劍鋒直指師資力氣不均衡這一影響教化公允的核心問題。

當(dāng)然,科技是一把雙刃劍,關(guān)鍵在于如何看待新技術(shù)在教化領(lǐng)域中的地位,在擁抱科技時趨利避害。應(yīng)當(dāng)明確的是,人工智能這樣的新技術(shù),在教化應(yīng)用過程中,其根本目標(biāo)是降低人們參加學(xué)習(xí)活動的門檻,促進(jìn)教化公允與發(fā)展。5.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.席卷效率即便唾手可得B.囊括 效益 即便 信手拈來C.席卷 效益 假如 信手拈來D.囊括 效率 假如 唾手可得6.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.誕生后都在第一時間出現(xiàn)在學(xué)堂中B.誕生后在第一時間都出現(xiàn)在學(xué)堂中C.都在誕生后第一時間出現(xiàn)在學(xué)堂中D.都第一時間在誕生后出現(xiàn)在學(xué)堂中7.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.在擁抱科技時趨利避害,關(guān)鍵在于如何看待新技術(shù)在教化領(lǐng)域中的地位。B.在擁抱科技時如何趨利避害,關(guān)鍵在于如何看待新技術(shù)在教化領(lǐng)域中的地位。C.如何看待新技術(shù)在教化領(lǐng)域中的地位,關(guān)鍵在于擁抱科技時如何趨利避害。D.如何看待新技術(shù)在教化領(lǐng)域中的地位,關(guān)鍵在于擁抱科技時趨利避害。閱讀下面的文字,完成8~10題。中國是茶的家鄉(xiāng),也是茶文化的發(fā)源地。中國茶的發(fā)覺和利用已有四五千年歷史,且長盛不衰,傳遍全球。茶是中華民族的舉國之飲,中國人何時起先飲茶,言人人殊,?！恫杞?jīng)》云:神農(nóng)《食經(jīng)》“茶茗久服,有力悅志”。陸羽《茶經(jīng)》以為飲茶起于神農(nóng)氏,然《食經(jīng)》為偽書,眾所周知,。

俗話說,“三口為品”,這正是中國人對茶的品飲藝術(shù)極為樸實的相識。對于中國人來說品茶就是品嘗人生,()。在這里,茶就像人們自身氣象萬千的人生閱歷。茶之“綠”,不僅是茶的本色,也是人類生命的本色。而茶之“苦”,是茶之真味,也是人生的真味。如此,茶才意味深長,回味不盡,中國人對品茶,強調(diào)的是切身的感悟與體驗。前人于此常有出神入化的描繪?，F(xiàn)代文學(xué)家林語堂有茶的“三泡”之境說,認(rèn)為茶在二泡時最妙。此外,中國人在品飲時,體會茶湯中完整的世界,即融茶之色、香、味、神、境于一體,融諸多困難的心理過程為一體,于無形之中完成從生理享受到精神享受的過程。中國人對于一杯茶來說,或許就是完整的一個藝術(shù)世界。

8.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.眾說紛紜難以置信不但留意B.莫衷一是不足為據(jù)不但留意C.莫衷一是難以置信不過留意D.眾說紛紜不足為據(jù)不過留意9.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.茶里面既有色調(diào)斑駁的大千世界,更有生活的酸甜苦辣B.茶里面既有色調(diào)斑駁的大千世界,又有酸甜苦辣的生活C.茶里面既有生活的酸甜苦辣,更有大千世界的斑駁色調(diào)D.茶里面既有大千世界的斑駁色調(diào),又有生活的酸甜苦辣10.對點題文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.中國人對于一杯茶來說,或許就是一個完整的藝術(shù)世界。B.對于中國人來說,或許一杯茶就是完整的一個藝術(shù)世界。C.一杯茶對于中國人來說,或許就是一個藝術(shù)的完整世界。D.一杯茶對于中國人來說,或許就是一個完整的藝術(shù)世界。專題突破練21語言文字運用客觀選擇題(病句修改題)1.D解析A項,語序不當(dāng),“盡管”移到句首。B項,“影響……對于人們”搭配不當(dāng)。C項,句式雜糅,刪去“對于”。2.C解析畫線語句有兩處語病,一是關(guān)聯(lián)詞語語序不當(dāng),導(dǎo)致主語殘缺,將“假如”和“受眾”對調(diào);二是語序不當(dāng),將“助推謠言的再傳播”和“被謠言蒙蔽”互換位置。3.C解析原句有多處語病。關(guān)聯(lián)詞運用不當(dāng),應(yīng)當(dāng)用“只有……才”;“照應(yīng)”與“國際地位”搭配不當(dāng);“日益”語序不當(dāng),應(yīng)放在“走近”之前,且三個分句排序不合邏輯,應(yīng)當(dāng)是先“呈現(xiàn)本土的文化魅力”,在此基礎(chǔ)上再“形成文化軟實力”,“形成文化軟實力”才有助于“走近世界舞臺中心”。C項修改最恰當(dāng)。4.D解析原句的主要問題是長定語導(dǎo)致的“結(jié)構(gòu)殘缺”,“再現(xiàn)”需有“經(jīng)驗”或“故事”之類的賓語與之搭配;此外“再現(xiàn)出了”中“出”字冗余;“寒冷冰峰”語序不當(dāng),與其限定的中心詞“極限自然條件”間缺少結(jié)構(gòu)助詞“的”等。綜合選項,答案為D項。5.A解析席卷:像卷席子一樣把東西全都卷進(jìn)去。囊括:把全部包羅在內(nèi)。依據(jù)上下文語境“人工智能浪潮”用“席卷”更形象貼切。效率:指單位時間內(nèi)完成的工作量。效益:指效果和利益。文中更側(cè)重效率而不是收益。即便:即使、縱然。表示承認(rèn)某種事實,但還沒有發(fā)生,短暫讓一步。假如:對沒有發(fā)生的事情或已經(jīng)發(fā)生的事情提出假設(shè)。依據(jù)語境選用“即便”更好。唾手可得:形容特別簡單得到。信手拈來:多形容寫文章時詞匯或材料豐富,不費思索,就能寫出來。結(jié)合上下文,應(yīng)用“唾手可得”。6.C解析“毛筆、紙、印刷術(shù)等事物和技術(shù)”是句子的主語部分?！岸荚谡Q生后第一時間出現(xiàn)在學(xué)堂中”是句子的謂語部分。從上一段末尾句來看,狀語“第一時間”是強調(diào)的重點,所以“誕生后第一時間”的語序排列合適。7.B解析畫線句語序顛倒,“在擁抱科技時趨利避害”應(yīng)緊承橫線前一句“科技是一把雙刃劍”。解除C、D兩項。畫線句兩面對一面,或前后語意不連貫,應(yīng)在“趨利避害”前加上“如何”,解除A、D兩項。8.B解析“莫衷一是”,不能確定哪個是對的,形容看法分歧,不能得出一樣的結(jié)論?！氨娬f紛紜”,人多嘴雜,各有各的說法,爭論紛紛?！氨娬f紛紜”與“言人人殊”重復(fù)。同時,文意強調(diào)“得不出一樣的結(jié)論”,應(yīng)選“莫衷一是”。“不足為據(jù)”,不能作為依據(jù)?！半y以置信”,出乎意料,讓人很難信任。語境說《食經(jīng)》是偽書,不能把它當(dāng)作依據(jù),應(yīng)選“不足為據(jù)”。“不但”,不只是,表遞