湖北恩施學(xué)院《語言與認(rèn)知：心理語言學(xué)概論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁湖北恩施學(xué)院《語言與認(rèn)知：心理語言學(xué)概論》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共30個(gè)小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、語用學(xué)是研究語言使用的學(xué)科，以下關(guān)于語用學(xué)的研究內(nèi)容，描述錯(cuò)誤的是：（）A.研究語言使用者如何在特定的語境中選擇合適的語言形式來表達(dá)自己的意圖B.研究語言使用者如何理解對方的話語意義，包括言外之意和隱含信息C.研究語言的形式結(jié)構(gòu)和語法規(guī)則，不考慮語言的使用環(huán)境和使用者的因素D.研究語言使用中的禮貌原則、合作原則等交際原則和策略2、語言的文化內(nèi)涵豐富，許多詞匯和表達(dá)方式都反映了特定文化的價(jià)值觀和傳統(tǒng)。以下關(guān)于語言與文化關(guān)系的說法，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.語言是文化的載體，文化通過語言得以傳承和傳播B.不同文化背景下的語言在詞匯、語法和修辭等方面可能存在差異C.語言的使用規(guī)則和禁忌受到文化的制約D.語言能夠完全反映一個(gè)民族的所有文化特征，不存在文化信息的缺失3、語音是語言的物質(zhì)外殼，具有生理、物理和社會屬性。在語音的物理屬性中，決定語音音質(zhì)的要素不包括：（）A.音高B.音強(qiáng)C.音長D.音色4、語言符號的系統(tǒng)性表現(xiàn)在多個(gè)方面，以下關(guān)于語言符號系統(tǒng)性的描述，不正確的是：（）A.語言符號的各個(gè)要素相互關(guān)聯(lián)，共同構(gòu)成一個(gè)整體B.語言符號的語音、詞匯和語法具有一定的對應(yīng)關(guān)系C.語言符號的系統(tǒng)性使得語言具有很強(qiáng)的規(guī)則性和可預(yù)測性D.語言符號的系統(tǒng)性意味著語言是一成不變的，不會發(fā)生任何變化5、語言的習(xí)得不僅包括兒童對母語的學(xué)習(xí)，也包括成人對第二語言的學(xué)習(xí)。假設(shè)一個(gè)成人在學(xué)習(xí)第二語言時(shí)，受到母語的影響而出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，這種現(xiàn)象被稱為：（）A.語言遷移B.語言僵化C.語言干擾D.語言模仿6、語言是人類最重要的交際工具和思維工具，具有豐富的表現(xiàn)形式和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)體系。語言的語音、詞匯、語法等要素相互關(guān)聯(lián)，共同構(gòu)成了語言的系統(tǒng)。以下關(guān)于語言的描述，哪種說法是正確的？語言的本質(zhì)特征包括任意性、線條性、二層性等。任意性指語言符號的形式和意義之間沒有必然的聯(lián)系，而是由社會約定俗成的。線條性指語言符號在時(shí)間上依次出現(xiàn)，不能在同一時(shí)間發(fā)出多個(gè)聲音。二層性指語言系統(tǒng)分為音系層和語法層，音系層為語言符號提供物質(zhì)載體，語法層對語言符號進(jìn)行組織和排列。那么，語言符號二層性的核心是：（）A.以少馭多B.形式和意義的結(jié)合C.聲音和意義的對應(yīng)D.能產(chǎn)性和開放性7、語言和思維有著密切的關(guān)系，語言是思維的工具，思維影響著語言的表達(dá)。例如，不同的思維方式可能導(dǎo)致語言表達(dá)的差異，邏輯思維強(qiáng)的人語言表達(dá)可能更有條理。那么，關(guān)于語言和思維的關(guān)系，以下哪種說法是正確的？（）A.語言決定思維B.思維決定語言C.語言和思維相互獨(dú)立，沒有關(guān)系D.語言和思維相互影響、相互制約8、詞匯的意義可以分為不同的類型。假設(shè)在一種語言中，有一個(gè)詞“book”，它既可以表示具體的“書本”這個(gè)物體，也可以表示“預(yù)訂”這個(gè)動(dòng)作。這種一個(gè)詞具有多種相互關(guān)聯(lián)的意義的現(xiàn)象被稱為：（）A.同音詞B.多義詞C.同義詞D.反義詞9、語言的語法化是語言演變的一個(gè)重要方面。以下關(guān)于語法化的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.語法化是指詞匯單位逐漸演變?yōu)檎Z法成分的過程B.語法化通常伴隨著語義的虛化和形式的簡化C.一些虛詞如“的”“了”“著”等是通過語法化形成的D.語法化是一種可逆的過程，語法成分可以重新變回詞匯單位10、語言的認(rèn)知研究是當(dāng)前語言學(xué)的一個(gè)熱點(diǎn)領(lǐng)域，以下關(guān)于語言認(rèn)知的描述，不正確的是：（）A.語言認(rèn)知涉及語言的理解、生成和存儲等過程B.認(rèn)知語言學(xué)認(rèn)為語言結(jié)構(gòu)反映了人類的認(rèn)知模式C.語言認(rèn)知與大腦的神經(jīng)機(jī)制無關(guān)D.隱喻和轉(zhuǎn)喻是語言認(rèn)知中的重要概念11、詞匯是語言的建筑材料，隨著社會的發(fā)展和人們認(rèn)識的深化，詞匯不斷豐富和更新。在詞匯的發(fā)展變化中，新詞的產(chǎn)生是一個(gè)重要方面。以下關(guān)于新詞產(chǎn)生的途徑，哪一項(xiàng)描述是不準(zhǔn)確的？（）A.利用原有的構(gòu)詞材料和構(gòu)詞方式創(chuàng)造新詞，如“電腦”“手機(jī)”B.從外語中借詞，如“咖啡”“沙發(fā)”C.對舊詞賦予新的意義，如“下?！痹傅胶Ｖ腥?，現(xiàn)指經(jīng)商D.減少詞匯中的詞的數(shù)量，通過改變詞的用法來表達(dá)更多的意義12、第二語言習(xí)得過程中，學(xué)習(xí)者會受到多種因素的影響。以下關(guān)于學(xué)習(xí)者個(gè)體差異對二語習(xí)得的影響，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.學(xué)習(xí)者的年齡會影響語言習(xí)得的速度和最終達(dá)到的水平B.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度直接影響學(xué)習(xí)的積極性和努力程度C.學(xué)習(xí)者的性格特點(diǎn)對語言習(xí)得沒有明顯的影響D.學(xué)習(xí)者的認(rèn)知風(fēng)格會影響學(xué)習(xí)策略的選擇和學(xué)習(xí)效果13、語言的社會變體多種多樣，不同的社會群體可能使用不同的語言變體。關(guān)于社會方言的特點(diǎn)，以下說法不正確的是（）A.社會方言的差異主要體現(xiàn)在詞匯方面，語音和語法的差異較小B.不同行業(yè)的術(shù)語、行話屬于社會方言的范疇C.社會方言的使用往往受到特定社會群體的限制，具有一定的封閉性D.社會方言的產(chǎn)生和發(fā)展與社會的分化和職業(yè)的專門化沒有關(guān)系14、語音是語言的物質(zhì)外殼，具有生理、物理和社會等多方面的屬性。在語音的物理屬性中，音高、音強(qiáng)、音長和音色起著重要的作用。以下關(guān)于語音物理屬性的說法，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.音高取決于發(fā)音體振動(dòng)的頻率B.音強(qiáng)取決于發(fā)音體振動(dòng)的幅度C.音長取決于發(fā)音體振動(dòng)的時(shí)間D.音色的差異主要由發(fā)音體的材質(zhì)決定，與發(fā)音方法和共鳴器形狀無關(guān)15、語言是人類最重要的交際工具，其結(jié)構(gòu)具有層級性。以下關(guān)于語言層級的描述，不正確的是：（）A.語言的層級包括音位、語素、詞、短語和句子B.音位是能夠區(qū)別意義的最小語音單位C.詞是語言中能夠獨(dú)立運(yùn)用的最小單位D.句子是語言中最大的語法單位，一定包含主語和謂語16、語義是語言的重要組成部分，包括詞匯意義和句子意義等多個(gè)層面。以下關(guān)于語義的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.詞匯意義包括概念意義和附加意義，附加意義如感情色彩、語體色彩等會影響詞匯的使用B.句子的意義不僅取決于詞匯的意義，還受到語法結(jié)構(gòu)、語境等因素的影響C.語義的理解是一個(gè)主觀的過程，不同的人對同一詞語或句子可能會有不同的理解D.語義是固定不變的，一旦確定就不會隨著時(shí)間和語境的變化而改變17、語言的發(fā)展具有不平衡性，表現(xiàn)在語言系統(tǒng)的各個(gè)組成部分發(fā)展速度不同。以下關(guān)于語言發(fā)展不平衡性的描述，正確的是：（）A.詞匯的發(fā)展速度最快，語法的發(fā)展速度最慢B.語音的發(fā)展速度比詞匯快C.新的語法規(guī)則一旦產(chǎn)生，就會迅速傳播并被普遍使用D.不同地區(qū)的語言發(fā)展速度是相同的18、在語言的習(xí)得過程中，關(guān)于兒童語言習(xí)得和成人語言學(xué)習(xí)的差異，以下說法正確的是：（）A.兒童主要通過模仿和直覺來習(xí)得語言，成人則更多依靠有意識的學(xué)習(xí)和規(guī)則的掌握B.兒童習(xí)得語言的速度較慢，但最終能夠達(dá)到母語者的水平；成人學(xué)習(xí)語言的速度快，但很難達(dá)到母語者的流利程度C.兒童在語言習(xí)得上沒有個(gè)體差異，成人則因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力和動(dòng)機(jī)的不同而有很大差異D.以上說法都不正確19、在語言習(xí)得過程中，兒童通常會經(jīng)歷一定的階段。以下關(guān)于兒童語言習(xí)得的描述，不正確的是：（）A.兒童先學(xué)會理解語言，然后才學(xué)會產(chǎn)出語言B.兒童的語言習(xí)得是一個(gè)逐漸模仿和糾正錯(cuò)誤的過程C.兒童在語言習(xí)得過程中會創(chuàng)造出一些成人語言中沒有的獨(dú)特表達(dá)方式D.兒童的語言習(xí)得完全取決于外部的語言輸入，自身的認(rèn)知能力沒有影響20、語言的組合關(guān)系和聚合關(guān)系是語言系統(tǒng)中的兩種重要關(guān)系。組合關(guān)系是指符號按照一定的規(guī)則組合成結(jié)構(gòu)體，聚合關(guān)系是指具有相同功能的符號可以在同一結(jié)構(gòu)中替換出現(xiàn)。比如，“我吃飯”中“我”“吃”“飯”是按照一定規(guī)則組合在一起的，“吃”可以被“喝”“寫”等替換。那么，以下關(guān)于組合關(guān)系和聚合關(guān)系的描述，哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)?？（）A.組合關(guān)系比聚合關(guān)系更重要B.聚合關(guān)系比組合關(guān)系更重要C.組合關(guān)系和聚合關(guān)系同等重要，缺一不可D.組合關(guān)系和聚合關(guān)系在語言中很少出現(xiàn)21、語言的語用推理是根據(jù)語境和語言知識進(jìn)行的推理過程。以下關(guān)于語用推理的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.語用推理需要考慮說話人的意圖、聽話人的背景知識和語境等因素B.格賴斯的合作原則是語用推理的重要理論基礎(chǔ)之一C.語用推理可以幫助聽話人理解說話人的隱含意義和言外之意D.語用推理是一種完全客觀的過程，不受個(gè)人情感和主觀因素的影響22、語言的測試和評估是語言教學(xué)和研究的重要環(huán)節(jié)。以下關(guān)于語言測試和評估類型的描述，不正確的是（）A.水平測試用于測量考生的語言能力水平，如托福、雅思等B.成績測試主要考查學(xué)生在某一階段的學(xué)習(xí)成果C.診斷測試用于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在語言學(xué)習(xí)中存在的問題和不足D.所有的語言測試和評估都能夠準(zhǔn)確、全面地反映考生的語言能力23、句法是研究句子的結(jié)構(gòu)和規(guī)律的學(xué)科，包括句子的成分、句型、句類等。句子成分包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語等；句型可以分為主謂句、非主謂句等；句類可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。以下關(guān)于句法的描述，哪種說法是正確的？“他跑得很快。”這個(gè)句子中，“很快”是：（）A.主語B.謂語C.賓語D.補(bǔ)語24、在語言學(xué)中，語言的結(jié)構(gòu)層次是一個(gè)重要的概念。以下關(guān)于語言結(jié)構(gòu)層次的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.語言可以分為語音、詞匯和語法三個(gè)主要層次B.語音是語言的物質(zhì)外殼，詞匯是語言的建筑材料，語法是語言的結(jié)構(gòu)規(guī)則C.語義和語用雖然重要，但不屬于語言結(jié)構(gòu)的基本層次D.語言的結(jié)構(gòu)層次相互關(guān)聯(lián)、相互制約，共同構(gòu)成了語言系統(tǒng)25、語言的變異現(xiàn)象在社會中普遍存在，包括地域變異、社會變異等。關(guān)于地域變異，以下哪一項(xiàng)描述是不準(zhǔn)確的？（）A.不同地區(qū)的語言可能在語音、詞匯、語法等方面存在差異，形成地域方言B.地域方言之間的差異通常是漸變的，不存在明確的界限C.地域方言的形成與地理障礙、人口遷移等因素有關(guān)D.地域方言會隨著社會的發(fā)展逐漸消失，被統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)語所取代26、語法是語言中規(guī)則的集合，對于句子的構(gòu)成和理解起著關(guān)鍵作用。假設(shè)有這樣一個(gè)句子：“我昨天在公園看到了一只非常漂亮的鳥?！痹谶@個(gè)句子中，“昨天”這個(gè)詞在語法上屬于：（）A.主語B.謂語C.狀語D.定語27、語言的符號具有線條性的特點(diǎn)，即語言符號只能一個(gè)接著一個(gè)依次出現(xiàn)。假設(shè)在說話時(shí)，我們要表達(dá)“我今天去了超市”這個(gè)意思，必須按照“我”“今天”“去了”“超市”這樣的順序說出來，不能同時(shí)說出幾個(gè)詞，這體現(xiàn)了語言符號的：（）A.任意性B.離散性C.線條性D.系統(tǒng)性28、在語言的詞匯分類中，關(guān)于基本詞匯和一般詞匯的特點(diǎn)，以下描述準(zhǔn)確的是：（）A.基本詞匯具有全民常用性、穩(wěn)固性和能產(chǎn)性；一般詞匯則不具備這些特點(diǎn)，其使用范圍相對較窄，變化較快B.基本詞匯和一般詞匯的界限是固定不變的，不會相互轉(zhuǎn)化C.一般詞匯比基本詞匯更能反映語言的發(fā)展和變化D.以上說法都不正確29、語言的模糊性是語言的一個(gè)特點(diǎn)。以下關(guān)于語言模糊性的描述，不正確的是：（）A.語言的模糊性使得一些詞語和表達(dá)的邊界不清晰，具有一定的彈性B.模糊性在某些情況下可以提高語言的表達(dá)效率和靈活性C.語言的模糊性會導(dǎo)致交流中的誤解和歧義，應(yīng)該盡量避免D.人們可以通過語境和其他語言手段來消除模糊性帶來的不確定性30、語言的禮貌原則是語言交際中的重要原則之一，以下關(guān)于禮貌原則的說法，錯(cuò)誤的是：（）A.禮貌原則包括得體準(zhǔn)則、慷慨準(zhǔn)則、贊譽(yù)準(zhǔn)則、謙遜準(zhǔn)則、一致準(zhǔn)則和同情準(zhǔn)則B.禮貌原則在不同的文化和語言中是相同的，沒有差異C.人們在語言交際中會根據(jù)禮貌原則調(diào)整自己的語言表達(dá)方式D.禮貌原則的遵循可以促進(jìn)良好的人際關(guān)系和有效的交際二、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)闡述語言的語言的情感語義的表達(dá)和理解。探討語言中情感詞匯、語氣、語調(diào)等元素如何傳達(dá)情感信息，分析情感語義在跨語言交流中的差異和共性，以及情感語義研究在情感計(jì)算和人工智能中的應(yīng)用。2、（本題5分）全面論述語言的親屬關(guān)系，包括語系、語族、語支的劃分。探討親屬語言在語音、詞匯、語法上的相似性和差異。舉例說明通過語言比較研究來追溯語言的起源和發(fā)展。3、（本題5分）深入探討語言的羨余現(xiàn)象，如重復(fù)、排比、同義反復(fù)等。分析羨余現(xiàn)象在語言表達(dá)中的功能和價(jià)值，以及羨余與語言經(jīng)濟(jì)性原則的關(guān)系。4、（本題5分）深入論述語言與政治的關(guān)系，包括政治語言的特點(diǎn)、政治演講中的語言技巧、語言在政治宣傳和政治動(dòng)員中的作用。分析政治話語的權(quán)力關(guān)系和意識形態(tài)體現(xiàn)，以及語言政策對國家和社會的影響。探討政治語言的規(guī)范和監(jiān)督機(jī)制。5、（本題5分）全面論述語言的親屬關(guān)系，包括語系、語族、語支的劃分和特點(diǎn)。通過對不同語言親屬關(guān)系的比較研究，探討語言的起源、傳播和演變。分析語言親屬關(guān)系在歷史語言學(xué)、考古學(xué)和人類學(xué)研究中的作用和價(jià)值。三、簡答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）舉例說明語言中的信息檢索中的關(guān)鍵詞提取方法，探討其效果評估指標(biāo)。2、（本題5分）請簡要闡述語言符號的任意性和線條性特征，并舉例說明它們在語言中的體現(xiàn)和作用。3、（本題5分）分析語言中的語言與歷史學(xué)的關(guān)聯(lián)，探討歷史文獻(xiàn)中的語言研究價(jià)值。4、（本題5分）全面剖析語言的語