2025年人教版必修1歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版必修1歷史下冊階段測試試卷735考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、秦代只設(shè)置郡縣兩級(jí)地方行政機(jī)構(gòu)，郡縣長官權(quán)力較大。宋代設(shè)置路府州縣四級(jí)機(jī)構(gòu)，地方事權(quán)分化。這種變化反映了A.中央集權(quán)的強(qiáng)化B.君主專制的加強(qiáng)C.地方實(shí)權(quán)的擴(kuò)大D.中央消除了地方的威脅2、有學(xué)者認(rèn)為，科舉制本質(zhì)上是對九品中正制的叛逆，是社會(huì)集團(tuán)爭奪權(quán)力的必然結(jié)果。實(shí)行九品中正制的時(shí)代，寒門庶族和豪門士族發(fā)生了激烈的斗爭，引發(fā)了連續(xù)的政治危機(jī)?？婆e制的實(shí)施解決了九品中正制下豪門士族壟斷權(quán)力的問題。該學(xué)者意在說明，科舉制A.沒有改變九品中正制的形式B.擴(kuò)大了封建統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ)C.有利于消除統(tǒng)治集團(tuán)的矛盾D.導(dǎo)致寒門庶族對政權(quán)的壟斷3、某學(xué)生繪制了抗戰(zhàn)時(shí)期的時(shí)間軸（部分）；如下圖。圖中空格處應(yīng)該填寫的事件是。

A.東北抗日聯(lián)軍成立B.平型關(guān)大捷C.百團(tuán)大戰(zhàn)D.遼沈戰(zhàn)役4、李贊在民間講學(xué)時(shí)，別的先生只收男孩，他偏偏要男女收在一起；別人都要求孩子走路要輕，說話莫大聲，而李贄偏要他們蹦蹦跳跳翻跟斗，大聲讀書震天吼。這反映了李贄A.克己復(fù)禮B.提倡民主C.反對專制D.挑戰(zhàn)正統(tǒng)5、中華人民共和國成立初期；國家重要領(lǐng)導(dǎo)干部組成比例表()

A.表明左派人士和中間人士按三分之二比例參與執(zhí)政B.說明中國共產(chǎn)黨開始實(shí)行與民主黨派合作的政策C.表明中央人民政府實(shí)行了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制度D.貫徹了“長期共存，互相監(jiān)督”的方針6、下列關(guān)于新中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的表述，正確的是（）A.新中國成立，標(biāo)志著我國正式進(jìn)入社會(huì)主義階段B.“大躍進(jìn)”期間，國民經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展C.20世紀(jì)50至70年代，經(jīng)濟(jì)建設(shè)在曲折中前進(jìn)D.新時(shí)期，經(jīng)濟(jì)體制改革首先從城市取得突破7、1624年英國議會(huì)通過《壟斷法》，宣告以往國王所授予的專利權(quán)一律無效，規(guī)定以后凡新產(chǎn)品的第一發(fā)明人將向其授予專利證書，享有不超過14年的獨(dú)占保護(hù)。以下對《壟斷法》的制定理解正確的是A.專利壟斷不利于科技的進(jìn)步B.推動(dòng)了科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合C.議會(huì)成為英國權(quán)力中心D.為工業(yè)革命的發(fā)生奠定基礎(chǔ)評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、評(píng)價(jià)：達(dá)到了________目的，增加了大筆收入，但________的效果并不明顯，北宋與西夏開戰(zhàn)，又以失敗告終。一些措施在執(zhí)行過程中加重了________的負(fù)擔(dān)，也引起激烈爭議。統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的分裂日益嚴(yán)重，北宋逐漸________9、社會(huì)生活：從事漁獵和采集；過著群居生活。

元謀人和北京人已經(jīng)學(xué)會(huì)用________。

10、唐朝后期，__________和____________加劇。875年，_____領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義爆發(fā)，雖然被鎮(zhèn)壓，但沉重打擊了唐朝的統(tǒng)治。11、________年金滅遼，1127年金滅________，1153年金遷都燕京改名為________12、________年，金滅________，兩年后又滅________，與________逐漸形成對峙局面。1153年，金遷都燕京，將燕京改名為________13、兩宋社會(huì)的變化。

①公正平等：取士不問家世；婚姻不問閥閱。

②寬松和諧：________顯著減少；政府________對社會(huì)的控制——“貧富無定勢，田宅無定主”成為普遍性14、宋與遼夏金各政權(quán)之間的經(jīng)濟(jì)往來十分密切，官方設(shè)置________進(jìn)行互市交易，________貿(mào)易也相當(dāng)活躍15、北宋________和南宋________人口多時(shí)均超出百萬，市場活躍，交易頻繁，娛樂活動(dòng)豐富多彩。________是當(dāng)時(shí)北方最大的經(jīng)濟(jì)中心和商品集散地評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、軍機(jī)處的設(shè)置使君主專制制度發(fā)展到頂峰。A.正確B.錯(cuò)誤17、德意志帝國的立法機(jī)構(gòu)是由民選產(chǎn)生的聯(lián)邦議會(huì)和帝國國會(huì)組成，是帝國的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)。A.正確B.錯(cuò)誤18、“冷戰(zhàn)”是指二戰(zhàn)后以美國為首的西方資本主義國家對蘇聯(lián)等社會(huì)主義國家采取的除武裝進(jìn)攻之外的一切手段的敵對行動(dòng)；馬歇爾計(jì)劃是“冷戰(zhàn)”政策在經(jīng)濟(jì)方面的重要表現(xiàn)。A.正確B.錯(cuò)誤19、閉關(guān)鎖國政策是明朝海禁政策的延續(xù)和發(fā)展，這兩大政策都是嚴(yán)格禁止任何形式的對外貿(mào)易，從而導(dǎo)致了中國逐漸落后于西方。A.正確B.錯(cuò)誤20、“海禁”政策就是“閉關(guān)鎖國”政策。A.正確B.錯(cuò)誤21、資本主義萌芽發(fā)展緩慢的根本原因是閉關(guān)鎖國和重農(nóng)抑商政策。A.正確B.錯(cuò)誤22、1993年，歐洲聯(lián)盟正式成立，標(biāo)志著歐共體由經(jīng)濟(jì)實(shí)體向經(jīng)濟(jì)政治實(shí)體過渡；歐洲聯(lián)盟成為當(dāng)今世界兩極格局中的重要力量。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、材料分析題(共3題，共9分)23、北魏孝文帝改革極大地促進(jìn)了民族交流和文化融合。閱讀材料；回答問題：

材料一北魏孝文帝遷都洛陽之后，這種隔絕的局面被打破了。孝文帝推行漢化改革，以洛陽為陣地，復(fù)興了北方的中原文化，為南北文化的雙向交流提供了前提和基礎(chǔ)。南北文化的交流與融合滲透到了社會(huì)生活的方方面面，在官制律例禮樂文化的建構(gòu)當(dāng)中，南方文化充當(dāng)著輸出者的角色，經(jīng)由士人北來等傳播途徑，成為北方制度文化建設(shè)的重要元素。魏孝文帝推行漢服，褒衣博帶，而其時(shí)南朝服飾卻是“小作冠帽，短制衣裳”。另一方面，南方的聲韻之學(xué)又深深地影響了北朝士人。.——摘編自楊柳《從<洛陽伽藍(lán)記>看北魏后期南北文化的交流與融合》材料二對于南朝北投者，拓跋氏尤能注重拔握這種情況與南朝統(tǒng)治者專重僑姓，排斥南人，而晚渡北人又被目為荒愴，備受排斥，北方各族更不予考慮者，迥不相同?！幾灾芤涣肌段簳x南北朝札記》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；分析當(dāng)時(shí)南北文化交融的具體表現(xiàn)和顯著特征。

（2）綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析孝文帝改革引發(fā)民族交融的主要因素。24、閱讀下列材料；完成相關(guān)問題。

材料一電視紀(jì)錄片《大國崛起》記載了1500年以來，西班牙、荷蘭、英國、美國等大國興衰更替的故事，展現(xiàn)了各具特色的發(fā)展道路和留下的寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，啟迪了今天，也影響著未來。材料二就是這樣一個(gè)地方，在17世紀(jì)的時(shí)候，卻是整個(gè)世界的經(jīng)濟(jì)中心和最富庶的地區(qū)。一個(gè)僅有150萬人口的荷蘭，將自己的勢力幾乎延伸到地球的每一個(gè)角落，被馬克思稱為當(dāng)時(shí)的“海上第一強(qiáng)國”。——《大國崛起》材料三17世紀(jì)，英國與荷蘭為爭奪海上霸權(quán)及殖民利益而先后發(fā)生三次戰(zhàn)爭。三次戰(zhàn)爭導(dǎo)致荷蘭經(jīng)濟(jì)實(shí)力下降，英國取得海上優(yōu)勢。——《英荷戰(zhàn)爭》（1）在大國崛起的過程中；西班牙；葡萄牙最先崛起，其崛起的條件是什么？

（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)；分析指出17世紀(jì)的荷蘭為什么能成為“海上第一強(qiáng)國”。

（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，概括說明英國是如何成為最大的殖民帝國的。25、根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

材料明洪武五年（1372），琉球遣使“入朝”，明朝賜以《大統(tǒng)歷》及文綺、陶鐵器等，后“以陶器七萬、鐵器千就其國市馬”。從此，琉球接受明廷封賜，派子弟到北京及南京的學(xué)校學(xué)習(xí)，新王繼位必請明廷冊封，使用明朝皇帝年號(hào)。明朝特地“賜閩中舟工三十六戶，以便貢使往來”。江西饒州人朱復(fù)曾在琉球任重要官職達(dá)40余年。

琉球“一歲常再貢三貢”，隨貢使到福建等地私下交易的人員眾多。成化十一年（1475），明廷“定令二年一貢，毋過百人，不得附攜私物”。此后數(shù)十年中，琉球不斷請求增加朝貢次數(shù)。明嘉靖后期，倭寇襲擾琉球。琉球“遣兵邀擊，大殲之”。此后，琉球“外御強(qiáng)鄰，內(nèi)修貢不絕”。萬歷四十四年（1616），日本試圖進(jìn)犯雞籠山（今臺(tái)灣），琉球“遣使以聞，（明朝廷）詔海上警備”?！獡?jù)《明史·琉球傳》

（1）根據(jù)材料；概括琉球與明朝的關(guān)系。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析琉球與明朝貿(mào)易的特點(diǎn)。評(píng)卷人得分五、論述題(共1題，共2分)26、閱讀材料；完成下列要求。

材料史學(xué)家李時(shí)岳認(rèn)為：近代中國存在向下沉淪和向上發(fā)展兩種趨勢。帝國主義侵略中國；使中國從獨(dú)立國家變成半殖民地，并向殖民地演化，這表現(xiàn)為向下沉淪的趨向；另一方面，開始了從傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)型，在這個(gè)過程中，中國封建經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)解體，中國資本主義的產(chǎn)生，表現(xiàn)為向上發(fā)展的趨向，在這方面，外國資本主義充當(dāng)了歷史的不自覺的工具。

——摘編自《中國近現(xiàn)代史講義》根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)19世紀(jì)后期中國史的相關(guān)知識(shí)，以“近代前期中國社會(huì)發(fā)展的趨向”為主題進(jìn)行論證。（要求：史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密；表述清晰）評(píng)卷人得分六、簡答題(共2題，共18分)27、近代西方民主政治的確立和發(fā)展過程就是西方代議制度的形成和發(fā)展過程。這期間；英；美、德、法四國都確立了資產(chǎn)階級(jí)代議制度。根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問題。

（1）英國君主立憲制確立的標(biāo)志是什么？19世紀(jì)70年代；法國和德國各確立了怎樣的資產(chǎn)階級(jí)政體？

（2）美國1787年憲法是如何實(shí)現(xiàn)權(quán)力的“制約與平衡”的？

（3）19世紀(jì)70年代以后，代議制在歐美主要資本主義國家起了怎樣的積極作用？28、比較兩張圖；母系氏族與父系氏族社會(huì)的墓葬有哪些區(qū)別，這反映了什么現(xiàn)象的出現(xiàn)？

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】秦代只設(shè)置郡縣兩級(jí)地方行政機(jī)構(gòu)；郡縣長官權(quán)力較大；而宋朝增設(shè)直轄于中央的一級(jí)監(jiān)察區(qū)“路”，對地方行政機(jī)構(gòu)的進(jìn)行監(jiān)察，與秦朝相比這種變化加強(qiáng)了中央集權(quán)，削弱了地方權(quán)力，故選A。B項(xiàng)體現(xiàn)的是專制主義，C項(xiàng)與材料信息相反，D項(xiàng)表述不正確，均不符合題意，故排除。

點(diǎn)睛：根據(jù)所學(xué)，古代中央集權(quán)制度發(fā)展的一個(gè)趨勢是：中央的權(quán)力不斷增強(qiáng)，地方的權(quán)力不斷削弱。本題的題眼是地方官員職權(quán)“變化”，即宋代相對于秦代地方權(quán)力的削弱，中央集權(quán)的強(qiáng)化，故選A。2、B【分析】【詳解】

據(jù)材料信息可知，科舉制打破了豪門士族對權(quán)力的壟斷，使寒門庶族通過科舉也可參與政權(quán)，封建統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ)得以擴(kuò)大，故B項(xiàng)正確。A項(xiàng)與史實(shí)不符，科舉制以才學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)，排除；C項(xiàng)“消除”一詞夸大了科舉制的作用；D項(xiàng)不符合材料主旨，由材料無法看出寒門庶族對政權(quán)的壟斷，故排除。3、B【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1937年9月25日，八路軍在平型關(guān)首次集中較大兵力對日軍進(jìn)行了一次成功伏擊戰(zhàn)，是八路軍抗戰(zhàn)以來主動(dòng)殲敵取得的第一次勝利，打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話，B項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1936年，中共滿洲省委將各路抗日武裝組成抗日聯(lián)軍，成為東北抗日武裝力量的核心，排除A項(xiàng)；百團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)生于1940年下半年，時(shí)間不符合，排除C項(xiàng)；遼沈戰(zhàn)役發(fā)生于1948年9月，時(shí)間不符合，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4、D【分析】【詳解】

根據(jù)材料“他偏偏要男女收在一起；別人都要求孩子走路要輕，說話莫大聲，而李贄偏要他們蹦蹦跳跳翻跟斗，大聲讀書震天吼”可知，李贄收學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)以及教學(xué)的活動(dòng)都和中國傳統(tǒng)儒家的道德標(biāo)準(zhǔn)及行為標(biāo)準(zhǔn)相沖突，反映出他反對教條主義，挑戰(zhàn)正統(tǒng)的特點(diǎn)，D項(xiàng)正確；克己復(fù)禮是指克制自己的行為，要符合禮儀規(guī)定，材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)出克己復(fù)禮的內(nèi)容，A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了李贄反對傳統(tǒng)教條主義，挑戰(zhàn)正統(tǒng)的特點(diǎn)，沒有體現(xiàn)提倡民主，提倡民主主要體現(xiàn)在人與人之間平等、相互尊重的風(fēng)尚，不符合題意，B項(xiàng)錯(cuò)誤；反對專制主要體現(xiàn)了反對我國封建專制體制，材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)反對專制的內(nèi)容，C項(xiàng)錯(cuò)誤。5、C【分析】材料表格數(shù)據(jù)并不能說明左派人士和中間人士按三分之二比例參與執(zhí)政，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；新中國成立之前中國共產(chǎn)黨已經(jīng)開始實(shí)行與民主黨派合作，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；民主黨派參與政權(quán)，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制度，故C項(xiàng)正確；“長期共存，互相監(jiān)督”的方針提出于1956年，不是中華人民共和國成立初期，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。6、C【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)可知，20世紀(jì)年代50至70年代，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)在曲折中前進(jìn)，既有成功，也有失誤，故C項(xiàng)正確.，故C正確；社會(huì)主義制度建立的標(biāo)志是三大改造完成，故排除A項(xiàng)；“大躍進(jìn)”使得國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)，故排除B項(xiàng)；新時(shí)期，經(jīng)濟(jì)體制改革首先從農(nóng)村進(jìn)行，取得突破，故排除D項(xiàng)。7、D【分析】【詳解】

由材料“規(guī)定以后凡新產(chǎn)品的第一發(fā)明人將向其授予專利證書，享有不超過14年的獨(dú)占保護(hù)”可以看出，國家是保護(hù)發(fā)明者的專利的，這激發(fā)了人們發(fā)明的熱情，為工業(yè)工業(yè)的發(fā)生奠定了基礎(chǔ)，故選D。沒有專利壟斷保護(hù)才會(huì)不利于科技的進(jìn)步，A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，排除；B項(xiàng)對應(yīng)的是第二次工業(yè)革命，與材料時(shí)間不符，排除；C項(xiàng)說法錯(cuò)誤，1624年國王依然是國家的權(quán)力中心，排除。二、填空題(共8題，共16分)8、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，北宋時(shí)期，王安石變法達(dá)到了富國目的，增加了大筆收入，但強(qiáng)兵的效果并不明顯，北宋與西夏開戰(zhàn)，又以失敗告終。一些措施在執(zhí)行過程中加重了人民的負(fù)擔(dān)，也引起激烈爭議。統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的分裂日益嚴(yán)重，北宋逐漸走向衰亡。所以①是富國，②是強(qiáng)兵，③是人民，④是走向衰亡?！窘馕觥扛粐鴱?qiáng)兵人民走向衰亡9、略

【分析】【分析】

【詳解】

社會(huì)生活：從事漁獵和采集，過著群居生活。元謀人和北京人已經(jīng)學(xué)會(huì)用火?！窘馕觥炕?0、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝后期，宦官專權(quán)和朋黨之爭加劇。875年，黃巢領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義爆發(fā)。起義軍橫掃大半個(gè)中國，一度攻占長安，沉重地打擊了唐朝的統(tǒng)治。所以，①處為宦官專權(quán)；②處為朋黨之爭；③處為黃巢。【解析】宦官專權(quán)朋黨之爭黃巢11、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】1115年北宋中都12、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)可知，1125年，金滅遼，1127年又滅北宋，與南宋逐漸形成對峙局面。所以①處應(yīng)填“1125”；②處應(yīng)填“遼”；③處應(yīng)填“北宋”；④處應(yīng)填“南宋”。1153年，金遷都燕京，將燕京改名為中都，所以⑤處應(yīng)填“中都”?！窘馕觥?125遼北宋南宋中都13、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，宋以前，社會(huì)上長期存在人身不完全自由并且受到歧視的賤民階層。到宋代，他們的數(shù)量顯著減少。為適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的變化，宋朝政府適當(dāng)放松了對社會(huì)的控制。所以，①處為賤民數(shù)量，②處為放松了。【解析】賤民數(shù)量放松了14、略

【分析】【詳解】

宋朝是中國古代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)高峰。為大眾服務(wù)成為商業(yè)的主流，基層市場蓬勃涌現(xiàn)。宋與遼夏金各政權(quán)之間的經(jīng)濟(jì)往來十分密切，不僅官方設(shè)置榷場進(jìn)行互市交易，民間貿(mào)易也相當(dāng)活躍?！窘馕觥咳秷雒耖g15、略

【分析】【詳解】

城市的興盛引人注目。北宋東京和南宋臨安人口多時(shí)均超出百萬，市場活躍，交易頻繁，娛樂活動(dòng)豐富多彩。臨安到元朝改稱杭州，仍被外國旅行家稱為“世界最富麗名貴之城”。元大都是當(dāng)時(shí)北方最大的經(jīng)濟(jì)中心和商品集散地?！窘馕觥繓|京臨安元大都三、判斷題(共7題，共14分)16、A【分析】【詳解】

從職能上看，軍機(jī)處完全是秉承皇帝意志辦事的機(jī)構(gòu)；從人員品級(jí)看，軍機(jī)處成員完全是皇帝簡拔的；從性質(zhì)來看，軍機(jī)處是類似于皇帝私人秘書處的性質(zhì)；從辦公地點(diǎn)來看，軍機(jī)處的辦公地點(diǎn)比內(nèi)閣更加接近皇帝的辦公地點(diǎn)，說明了皇帝控制力的加強(qiáng)。從以上幾點(diǎn)看，皇帝對權(quán)力的專制愈加強(qiáng)烈，所以軍機(jī)處的設(shè)立為什么標(biāo)志著我國封建君主專制發(fā)展到頂峰。故題目表述是正確的。17、B【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，德意志聯(lián)邦議會(huì)的代表并非選舉產(chǎn)生，而是由各邦國君主任命，帝國議會(huì)由普選產(chǎn)生，但作用很小，以上說法錯(cuò)誤。18、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)，“冷戰(zhàn)”是指二戰(zhàn)后以美國為首的西方資本主義國家對蘇聯(lián)等社會(huì)主義國家采取的除武裝進(jìn)攻之外的一切手段的敵對行動(dòng)；馬歇爾計(jì)劃是“冷戰(zhàn)”政策在經(jīng)濟(jì)方面的重要表現(xiàn)。故正確。19、B【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，清朝閉關(guān)鎖國政策并非是完全禁止任何貿(mào)易，如清朝保留廣州十三行一處進(jìn)行對外較易，故題干表述錯(cuò)誤。20、B【分析】【詳解】

“海禁”政策是指明清時(shí)期嚴(yán)厲禁止私人出海貿(mào)易，即“片板不得下海”，海外貿(mào)易必須在官方的主持下進(jìn)行?！伴]關(guān)鎖國”政策嚴(yán)格限制（不是禁絕）對外貿(mào)易，即禁止本國人民出海貿(mào)易也限制外商來華貿(mào)易，如清朝規(guī)定一切對外貿(mào)易均在廣州“十三行”進(jìn)行。21、B【分析】【詳解】

資本主義萌芽發(fā)展緩慢的根本原因不是閉關(guān)鎖國和重農(nóng)抑商政策，而是腐朽的專制制度。閉關(guān)鎖國與重農(nóng)抑商政策都是君主專制制度的衍生物，是阻礙資本主義萌芽發(fā)展的具體原因。22、B【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，兩極格局瓦解于1991年，故題干表述錯(cuò)誤。四、材料分析題(共3題，共9分)23、略

【分析】【詳解】

（1）表現(xiàn)：根據(jù)材料一中“在官制律例禮樂文化的建構(gòu)當(dāng)中；南方文化充當(dāng)著輸出者的角色”可知，南北文化交融表現(xiàn)禮儀文化的建構(gòu)；根據(jù)“魏孝文帝推行漢服，褒衣博帶，而其時(shí)南朝服飾卻是‘小作冠帽，短制衣裳’”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，服飾風(fēng)俗的交流；根據(jù)“南方的聲韻之學(xué)又深深地影響了北朝士人”可知，聲韻之學(xué)的互動(dòng)。特征：根據(jù)材料一中“復(fù)興了北方的中原文化，為南北文化的雙向交流提供了前提和基礎(chǔ)”可知，不是一邊倒“漢化”，而是雙向的交流與融合。

（2）因素：根據(jù)材料一中“北魏孝文帝遷都洛陽”“推行漢化改革”，材料二中“對于南朝北投者，拓跋氏尤能注重拔握”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，孝文帝改革引發(fā)民族交融的主要因素有，遷都洛陽，推行漢化改革，吸納南方賢才等?！窘馕觥浚?）表現(xiàn)：禮儀文化的建構(gòu)；服飾風(fēng)俗的交流；聲韻之學(xué)的互動(dòng)。特征：不是一邊倒“漢化”；而是雙向的交流與融合。

（2）因素：遷都洛陽；漢化改革；吸納南方賢才。24、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）依據(jù)西班牙和葡萄牙崛起的知識(shí)可知；西班牙和葡萄牙最早開始了新航路的開辟，進(jìn)行對外殖民與擴(kuò)張，掠奪了大量的資源。

（2）依據(jù)材料“17世紀(jì)的時(shí)候；卻是整個(gè)世界的經(jīng)濟(jì)中心和最富庶的地區(qū)”來看，17世紀(jì)時(shí)，荷蘭是歐洲經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一；依據(jù)荷蘭的崛起可知，地理位置上，荷蘭地處大西洋航運(yùn)中心，地理位置優(yōu)越；技術(shù)上，荷蘭造船業(yè)發(fā)達(dá)，航海技術(shù)先進(jìn)；經(jīng)濟(jì)上，荷蘭積極開展海上貿(mào)易活動(dòng)，建立商業(yè)公司從事國際貿(mào)易，促進(jìn)了商業(yè)；金融業(yè)的發(fā)展，最終使得荷蘭成為17世紀(jì)的“海上第一強(qiáng)國”。

（3）依據(jù)材料“17世紀(jì)，英國與荷蘭為爭奪海上霸權(quán)英國取得海上優(yōu)勢”并結(jié)合所學(xué)可知，英國擊敗了西班牙的“無敵艦隊(duì)”和荷蘭，確立海上優(yōu)勢；在國家政府的支持下，建立了東印度公司進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)和掠奪；利用其發(fā)達(dá)的實(shí)力，發(fā)動(dòng)商業(yè)戰(zhàn)爭奪取貿(mào)易優(yōu)勢和殖民地；此外，還積極參與黑奴貿(mào)易，獲得巨額財(cái)富，為資本主義的發(fā)展提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，增強(qiáng)了綜合實(shí)力。最終在18世紀(jì)下半葉，英國最終確立了世界殖民霸權(quán)。【解析】（1）殖民擴(kuò)張與掠奪。

（2）荷蘭地處大西洋航運(yùn)中心；地理位置優(yōu)越；17世紀(jì)時(shí)，荷蘭是歐洲經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一；荷蘭造船業(yè)發(fā)達(dá)，航海技術(shù)先進(jìn)；荷蘭積極開展海上貿(mào)易活動(dòng)，建立商業(yè)公司從事國際貿(mào)易；荷蘭商業(yè)；金融業(yè)發(fā)達(dá)。

（3）擊敗西班牙的“無敵艦隊(duì)”確立海上優(yōu)勢；建立東印度公司進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)和掠奪；發(fā)動(dòng)商業(yè)戰(zhàn)爭奪取貿(mào)易優(yōu)勢和殖民地；參與黑奴貿(mào)易，獲得巨額財(cái)富，促使其資本主義迅速發(fā)展，實(shí)力增強(qiáng)。18世紀(jì)下半葉，英國最終確立了世界殖民霸權(quán)。25、略

【分析】【詳解】

第（1）問；依據(jù)材料中“琉球接受明廷封賜，派子弟到北京及南京的學(xué)校學(xué)習(xí)，新王繼位必請明廷冊封，使用明朝皇帝年號(hào)”得出接受明朝冊封，接受明朝文化；依據(jù)材料“隨貢使到福建等地私下交易的人員眾多”；“琉球‘遣使以聞，(明朝廷)詔海上警備’”等信息概括得出支持明朝抵御倭寇以及貿(mào)易往來密切，人員交流頻繁等。

第（2）問；依據(jù)材料中“明廷‘定令二年一貢，毋過百人，不得附攜私物’”“琉球不斷請求增加朝貢次數(shù)”等信息可得出琉球主動(dòng)尋求與明朝貿(mào)易；要求擴(kuò)大貿(mào)易規(guī)模、明朝竭力將與琉球的貿(mào)易納入到朝貢體制（官府控制）之下等。

【考點(diǎn)定位】古代中國經(jīng)濟(jì)?古代對外貿(mào)易?明代和琉球貿(mào)易。

【名師點(diǎn)睛】本題以《明史·琉球傳》為切入點(diǎn)，考查考生對明代理藩外交或朝貢外交的理解和認(rèn)識(shí)，意在考查考生閱讀和獲取信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)以及描述和闡釋事物的能力。朝貢外交是中國古代王朝特有的一種外交體系，其立足點(diǎn)是傳統(tǒng)政治思想中的中心大國的定位。周邊國家與中原王朝的關(guān)系被限定為自下而上的朝貢關(guān)系。朝貢外交的實(shí)質(zhì)是名義上的宗主認(rèn)同外交，并不是擴(kuò)張式的帝國外交。本題的命制是以當(dāng)今中日關(guān)系為基礎(chǔ)的，再次提醒考生復(fù)習(xí)備考時(shí)要注意長效熱點(diǎn)。【解析】（1）關(guān)系：接受明朝冊封；接受明朝文化；支持明朝抵御倭寇；貿(mào)易往來密切；人員交流頻繁。

（2）特點(diǎn)：琉球主動(dòng)尋求與明朝貿(mào)易；要求擴(kuò)大貿(mào)易規(guī)模；明朝竭力將與琉球的貿(mào)易納入到朝貢體制（官府控制）之下。五、論述題(共1題，共2分)26、略

【分析】【詳解】

本題屬于開放性試題，要求學(xué)生在充分理解材料觀點(diǎn)和主旨的基礎(chǔ)上提煉相關(guān)的論題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以回答，據(jù)材料“近代中國存在向下沉淪和向上發(fā)展兩種趨勢?！笨梢缘贸霾牧系闹髦迹瑩?jù)材料“帝國主義侵略中國，使中國從獨(dú)立國家變成半殖民地，并向殖民地演化，這表現(xiàn)為向下沉淪的趨向；另一方面，開始了從傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)型，在這個(gè)過程中，中國封建經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)解體，中國資本主義的產(chǎn)生，表現(xiàn)