2025年西師新版九年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年西師新版九年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.維幕撤銷滄海桑田一反既往B.企盼訣別鄭重其事粗制爛造C.銷蝕輻射顧名思義人情練達(dá)D.譬喻庖?guī)д壑允欠峭蝗缙鋪?、加點成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.《舌尖上的中國》中播出的美食，食材有的采自人跡罕至的深山老林．B.最近，深圳一成年男子在地鐵站中便溺的舉動讓人感到石破天驚．C.《中國成語大會》讓我們驚覺，與我們的生活息息相關(guān)的“四字格”，在現(xiàn)實中竟然如此“乏人問津”．D.各地干部群眾紛紛表示，要齊心協(xié)力筑牢反恐維穩(wěn)陣地，讓百姓安居樂業(yè)．3、下列句子中加下劃線的成語運用不正確的一項是()A.從他____的話里，他們終于明白，這個苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經(jīng)瘋了。B.青少年要有不迷信權(quán)威的意識，只要是正確的就要敢于堅持，就要____。C.正確答案只有一個”這種思維極式，在我們頭腦中已不知不覺地____。D.半個世紀(jì)的漫漫歲月，竟無法抹平她心中的裂痕，那該是何等____的暴行。4、下列加點字的注音，全都正確的一組是（）A.枯（jǐ）娜（niǎo）坦蕩如（chí）好高遠(yuǎn)（wù）B.寬（yòu）蹌（liàng）聒不舍（qiǎng）忍俊不（jīn）C.奇（qū）和（mù）不置辯（xuè）面面相（qù）D.仃（líng）充（sāi）然不同（jiǒng）不人事（shěng）5、對下面文段中加點詞的解釋有錯誤的一項是（3分）（）馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？A.或：有時。B.食：同“飼”喂養(yǎng)。C.且：猶，尚且。D.等：等同，一樣。6、下列句子中標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）A.孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”．人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值B.春之色為冷的綠，如碧坡，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極C.看著人類這種狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會竊笑--就像母親面對無知的孩子那樣的笑D.奧楚蔑洛夫說：“哎呀，天!他是惦記他的兄弟了可我還不知道呢!這么說，這是他老人家的狗？高興得很把它帶走吧．”7、下列加下劃線字注音，全部正確的一組是()A.膽____（què）____瀆（xiè）____枝（qiú）坦蕩如____（dǐ）B.外____（ké）無____（yín）____信（dú）____懨入睡（yàn）C.勻____（chèn）犀利（xī）呻吟（yín）爭妍斗____（yán）D.____齒（hào）純____（cuì）解____（pāo）忍俊不____（jīng）評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、閱讀下面這首曲；回答下題。

天凈沙?秋思。

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。（1）這首元曲的作者是：____。

（2）與“夕陽”相呼應(yīng)的是____。

（3）這首元曲抒發(fā)了作者怎樣的情感？9、根據(jù)要求；回答下面問題。

（1）下面是對100名初中生閱讀名著情況的調(diào)查結(jié)果；請按提示完成調(diào)查分析。

。《西游記》《水滸》《魯濱孫漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》讀過原著的24人28人56人48人看過影視的98人83人21人16人a．從表中反映出初中生閱讀名著的情況有：____

b．從上表看，初中生閱讀名著的存在的最主要問題是：____

（2）4月23日是“世界讀書日”。為鼓勵同學(xué)們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，你所在班計劃當(dāng)日下午兩點在教室內(nèi)開展關(guān)于讀書的主題班會活動。作為班長，4月22日下午，你去邀請教語文的文老師參加這次班會活動。你會怎樣對文老師說？10、給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

①____異②自____③無ɡū____

④瑕cī____⑤xī____來攘往⑥罪kuí____禍?zhǔn)祝?1、現(xiàn)代文閱讀。

閱讀下列文段；完成下列各題。

普通人的“節(jié)能賬”該怎么算①2007年2月；聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會（IPCC）發(fā)布“全球氣候變化第四次評估報告”，指出從20世紀(jì)中期至今觀測的大部分溫度上升，超過90%的可能性與人類活動產(chǎn)生的溫室氣體排放有關(guān)。

②自從工業(yè)革命以后；人類大量使用煤和石油等燃料，排放過量二氧化碳。大氣中溫室氣體的濃度不斷增加，加劇溫室效應(yīng)，令地球溫度“節(jié)節(jié)上升”。

③科學(xué)家們預(yù)言；氣溫不斷升高將在未來20年至90年間導(dǎo)致成千上萬的人被洪水“逐出”家園，出現(xiàn)疾病流行；食物和飲用水缺乏等嚴(yán)重問題。

④聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會計劃于4月初發(fā)布的有關(guān)全球變暖的報告草案說；如果在幾十年中，人類減少二氧化碳排放量，讓大氣中的溫室氣體停留在一定水平，那么多數(shù)壞的影響都能避免。

⑤全球變暖的直接誘因是溫室氣體排放量居高不下；而人們在日常生活中的資源浪費制造了大量不必要的溫室氣體。其實，普通人只要在生活中稍微加以注意，算上一筆“節(jié)能賬”，就能節(jié)約不少能源，減少溫室氣體的產(chǎn)生。

⑥比如；可以選擇把空調(diào)室外機裝在陰涼處或配以遮陽棚，運轉(zhuǎn)效率就可以提升10%；冬天時，將空調(diào)溫度調(diào)低2攝氏度，夏天調(diào)高2攝氏度，也可以減少二氧化碳的產(chǎn)生?；蛘甙鸭抑械膯螌哟皯魮Q成雙層從長遠(yuǎn)來看也是不錯的選擇，因為冬天時雙層窗戶能避免家中一半的熱量散失出去。

⑦家中使用的白熾燈泡別小看；也會浪費不少能源。有調(diào)查顯示，全世界有20%的電力消耗在照明上，其中40%的電力是老式白熾燈泡消耗掉的。

⑧在發(fā)光量相同的情況下；節(jié)能熒光燈不僅比白熾燈省電75%至80%，而且使用壽命更長。假如全球都換掉老式白熾燈泡，就可以通過節(jié)能每年減排二氧化碳等溫室氣體7億噸。

⑨購買節(jié)能電器；同時盡量別讓電器處于待機狀態(tài)，多使用電器上的開關(guān)按鈕，直接關(guān)閉電器，而不要只用遙控器一關(guān)了事。因為如果電器處于待機模式，就要白白耗費40%的電量。

⑩喜歡駕車出行的朋友只要略微改變一下自己的習(xí)慣；也可以節(jié)約不少能源。例如，縮減開車次數(shù)，或是給輪胎打足氣，別讓發(fā)動機轉(zhuǎn)速過高（即盡可能提前一刻換擋變速），及時清理車中雜物減輕車子載重等小措施，從而減少油耗。

?其實；只要有了算一筆“節(jié)能賬”的心思，人們還可以從生活的細(xì)枝末節(jié)處找到更多節(jié)能的高招，比如重復(fù)使用購物袋，多選擇利用風(fēng)能；太陽能等清潔能源等等。全球變暖與每個人息息相關(guān)，個人的小行動也能改變世界的大氣候。

（1）全球變暖的主要原因是：____

（2）文章第⑥～⑩段列舉了大量的生活實例；有什么作用？

（3）文章第①段中加點的詞語“大部分”能否去掉？為什么？

（4）據(jù)專家預(yù)測；當(dāng)?shù)厍驓鉁厣?℃時，北冰洋所有的冰蓋消失，海平面隨之上升12米結(jié)合本文有關(guān)內(nèi)容，發(fā)揮想象，談?wù)勅祟惸菚r將會面臨哪些災(zāi)難。

（5）作者認(rèn)為；“只要有了算一筆‘節(jié)能帳’的心思，人們還可以從生活的細(xì)枝末節(jié)處找到更多節(jié)能的高招”。請聯(lián)系日常生活，列舉出2種文中沒有提到的節(jié)能小點子。

①____②____。12、請你參加班級組織的“千古風(fēng)流人物?諸葛亮”語文綜合性學(xué)習(xí)活動。

（1）諸葛亮在我國是家喻戶曉的人物；有關(guān)他的傳說；故事、成語、俗語很多，如：三顧茅廬、隆中對策等等。請分別寫出一個與諸葛亮有關(guān)的成語和故事。

成語：____故事：____

（2）成都武侯祠有一副歌頌諸葛亮的對聯(lián)，上聯(lián)是：“兩表酬三顧”，請找出下聯(lián)：____

A．千古仰威儀B．功蓋三分國C．名成八卦圖D．一對足千秋。

（3）請以“我也說說諸葛亮”為話題寫一段話，表明你對諸葛亮的評價。評卷人得分三、多選題(共8題，共16分)13、下面對《湯姆?索亞歷險記》《男生賈里》表述錯誤的兩項是（）A.小說塑造的湯姆?索亞是個有血有肉，栩栩如生的人物形象．在姨媽眼里，他是個頑童，調(diào)皮搗蛋．B.湯姆背不出《圣經(jīng)》，但他卻想出一個辦法從校長那里得到了一本《圣經(jīng)》，他的辦法是幫助別人寫作業(yè)．C.湯姆和貝姬在野餐時走進(jìn)了一個山洞，被困在里面．他們在山洞里再一次遇見了印第安?喬．村民費盡周折救出湯姆和貝姬之后封死了山洞．惡人印第安?喬死在了山洞里，得到了應(yīng)有的報應(yīng)．E.在《舞臺明星》中，賈梅出演了一個新潮的女孩，但最終因為賈里和魯智勝出的壞主意，表演搞砸了．E.在《舞臺明星》中，賈梅出演了一個新潮的女孩，但最終因為賈里和魯智勝出的壞主意，表演搞砸了．14、有著血緣關(guān)系的陌生人①今天在地鐵上遇到了我的表哥，一上車我就認(rèn)出來了。我們之間隔著一對情侶，他靠在車廂門上，低頭玩手機。我一下子想不起他叫什么名字，也不知道他是什么性格。如果貿(mào)然上去打招呼，會不會嚇到他？②他是二舅的心頭寶，二舅是外婆和全家人的心頭寶。只有小學(xué)文化的二舅十八歲當(dāng)上了空軍，后來轉(zhuǎn)業(yè)成了一名專飛國際航班的飛行員，二舅媽則是空姐。③二十四年前，我們舉家去廣州二舅家探親，表哥那時候八歲，我六歲。在二舅家，我第一次見到了一桌子的零食，都是表哥的，還有各種玩具，也是他的。這些爸爸媽媽都不讓我亂碰的。他還有鋼琴，二舅讓他彈奏給我們聽。他老大不情愿給我們彈起了《一閃一閃亮晶晶》。我著了迷羨慕地看著那從黑白鍵里發(fā)出來的聲音，像是圓潤的水珠滴落在我的臉上。④第二次見到他時，他十四歲，我十二歲。為了二舅一家的到來，我媽媽、我姨媽、大舅媽、三舅媽都齊聚到我外婆家，把屋子里里外外打掃得干干凈凈的，生怕他們在城市上待習(xí)慣了，嫌鄉(xiāng)下臟。我們這些男孩還去長江邊的暗道掏螺螄，提前一天就放在水盆泡好了?，F(xiàn)宰的家養(yǎng)公雞，現(xiàn)從魚塘撈的胖頭魚，外公大清早起來現(xiàn)做的豆腐，都一一備好了。⑤二舅他們一家不在外婆家住的，他們在城區(qū)最好的龍?zhí)顿e館訂了房間，只是中午回來看看。大表哥軍哥早早地在村子的路口等著，外婆緊張得碗拿起都顫顫的。她做的這些菜，都是二舅愛吃的，也會是二舅的孩子愛吃的，因為那孩子是她去廣州帶大的。⑥“來啦，來啦！”軍哥一路往外婆家跑一路喊著，后面一輛黑色奧迪沿著村頭土路穩(wěn)穩(wěn)地開了過來。全家人從堂屋、灶屋、池塘、豆腐坊沖出來聚在一起，站在豆場上，看車子停下，二舅、二舅媽和表哥相繼從車子里出來。站在最前面的外婆和外公開始眼角濕潤了，而其他圍觀的鄉(xiāng)親對著二舅一家和車子嘖嘖稱嘆。⑦二舅的確是當(dāng)空軍的料子，那時雖然四十出頭，穿著咖啡色長風(fēng)衣，依舊挺拔英??；二舅媽一點不像是我想象中空姐的樣子，看起來氣色不太好，可能有點水土不服的緣故；表哥是個黑瘦的少年，他跟在爸媽的身后，看樣子很緊張。⑧二舅叫了一聲“媽”，外婆的眼淚落了又落，手在二舅的風(fēng)衣拍了拍，像是怕拍臟了又縮了回來。二舅轉(zhuǎn)頭看看二舅媽，二舅媽短促地叫了一聲“媽”。表哥此時站在他媽媽的身后，見二舅看他，他低頭輕輕地喊了一聲：“奶奶?！蓖馄盘筋^看他，“長高了！變瘦了！”表哥躲在后面不過來。外婆對著邊上的姨媽說：“他還和小時候一樣，害羞！”⑨我們都被大舅給轟了出來，各自站在池塘邊的豆場上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見打掃得亮亮堂堂的堂屋擺著四方桌子，鋪上了新買的桌布，舅媽把菜都一一地放好了，有炒螺絲、蓮藕燉排骨、魚燉豆腐、青椒炒肉、牛肉燉蘿卜，還有糯米丸子，都是過年才能吃到的，饞死我了。⑩二舅一家三口各自坐在桌子一邊，外婆在廚房熱菜，大舅媽傳菜。我們都不敢說話，大舅說我們要像城市的文明人一樣學(xué)會安靜。他們一小口一小口吃著米飯，一小勺一小勺舀著湯，一小筷一小筷夾著肉。那些看熱鬧的鄉(xiāng)親感慨城市上的人吃飯真斯文啊。我看得很著急，那些冒著熱氣的湯都快冷了，他們還是慢騰騰的。?二舅站起來走到門口說：“大哥，你們都進(jìn)來吃啊！”大舅搖搖手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地說：“我們不餓！”二舅又對著灶房喊：“媽，你過來一起吃吧。菜夠了?！蓖馄乓贿厽鹨贿厯u手：“這點菜哪里夠！”二舅看了看堂屋，又看了看我們，輕嘆了一口氣，又轉(zhuǎn)身回到桌子上。?吃完飯，大舅帶二舅一家去二樓休息。那房間新買了床鋪、床單和桌椅，水泥地上用拖把拖了幾遍，墻壁上重新粉刷一新。二舅站在房子中央，我們都跟著過來看著他們，看看又忍不住笑。很奇怪，我記得那種不由自主的笑，也不知道是笑什么。他們看過來，我們躲了躲，他們看別處，我們又上前湊了湊。?二舅媽脫下外套，環(huán)顧四周。二舅問：“你在找什么？”二舅媽遲疑地問：“沒有衣架嗎？”大舅立馬對軍哥說：“趕緊去借個衣架！”軍哥撒開腿就下了樓，沖到隔壁家去借了一個木衣架又飛速地奔回來，好像遲一刻就會世界崩塌。?衣架剛放好，軍哥的氣還沒喘順，二舅媽待要掛上衣服又沒掛。二舅又問：“怎么不掛？”二舅媽嘟囔了一聲：“有灰。”立馬大舅媽就沖著樓下喊：“快拿毛巾來，濕的！”馬上姨媽沖了上來，拿著打濕的新毛巾，把衣架擦拭了一遍。?休息好了，跟外公外婆大舅他們說了一會兒話，二舅一家的探親就結(jié)束了。那輛奧迪又一次開了過來。____二舅站定回頭，“我明年再回來看你們?！倍说皖^朝車子里說：“你出來跟大家說聲再見啊。”表哥又從車?yán)锍鰜?，紅著臉，往我們這邊草草地?fù)]揮手說了聲“再見”又鉆了進(jìn)去。?二舅搖搖頭，再次跟我們揮手。我突然感覺，我們和二舅一家之間，不僅僅只是隔著一塊車窗玻璃的距離了。我們站在豆場上看著車子載著他們絕塵而去。外婆一個勁兒在抹眼淚，眼角處紅紅的。二舅留下了一大筆錢給外公外婆，也給我們各家親戚一筆錢，讓我們好好照顧二老。?外婆做的菜剩下來大部分，他們沒有吃多少，熱一熱我們敞開懷吃光了。____我去灶房拿菜，外婆正在灶臺邊上熱菜，對著幫忙的媽媽說：“你看看他，多瘦啊。他小時候我?guī)е装着峙值?。成天帶著他，也不敢出門，外面那些人說話我也聽不懂。難受的很。唉，他太瘦了。剛才忘了跟老二說一聲，讓他多吃飯?！?兩年后，外婆去世了。再過一年，外公去世了。兩次葬禮都只有二舅一個人回來，他支付了所有的喪葬費。在此之后，二舅也沒有再回來過了。而表哥我只聽說在國內(nèi)考大學(xué)沒考好，被二舅送到英國讀大學(xué)了，花費百萬。再后來聽說他在北京買了房，在某國際知名的大企業(yè)里工作，跟一位家境很好的女孩結(jié)婚。?我所知道只有這些。現(xiàn)在他就站在我前面，低頭看著手機，跟當(dāng)初站在外婆家看著地面一樣的神態(tài)。那時我也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著他看，他卻沒有抬頭看我們其中任何一個人。他羞澀地、沉默地低著頭。?我該不該上去對表哥說：“好多年不見，你好嗎？”或許我可以跟他好好聊聊，說：“嘿，表哥，你這些年是怎樣的生活？”或許我們還能成為好朋友，說些天南海北的話，喝幾杯酒，面紅耳赤地拍拍對方肩頭?？墒俏覜]問，一種很奇怪的矜持感阻礙著我上前去。到站了，走出門時，我再回頭看了看他——再見，有著血緣關(guān)系的陌生人。下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項是（）A.本文回憶了“我們”跟二舅一家關(guān)系變化的一個過程；情感由熟悉——陌生。

B.文中刻畫了一位通過自己奮斗走向成功的人物形象——二舅，“我”對二舅始終是敬佩的，贊揚的。C.第⑩段詳細(xì)描繪了二舅一家吃飯的過程，并且以“我”的視角感覺到和我們吃飯不一樣，這為后文體現(xiàn)的陌生做鋪墊。E.“我們和二舅一家之間，不僅僅只是隔著一塊車窗玻璃的距離了?！币痪渲械摹熬嚯x”，既指空間上的距離越來越遠(yuǎn)，更是指心靈上的距離越來越遠(yuǎn)，關(guān)系越來越陌生。E.“我們和二舅一家之間，不僅僅只是隔著一塊車窗玻璃的距離了?！币痪渲械摹熬嚯x”，既指空間上的距離越來越遠(yuǎn)，更是指心靈上的距離越來越遠(yuǎn)，關(guān)系越來越陌生。15、甲】林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。A____有良田美池桑竹之屬。B____。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。C____見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，D____及郡下，詣太守,說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷,不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）【乙】孔子過泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。夫子式①而聽之，使子路問之，曰：“子之哭也，壹②似重有憂者?！倍唬骸叭?！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子問：“何為不去也？”曰：“無苛政?！狈蜃釉唬骸靶∽英茏R之，苛政猛于虎也。”(節(jié)選自《禮記·檀弓下》)【注釋】①式：同“軾”，車前扶手橫木，這里用作動詞。②壹：真是，實在。③舅：公公。古代以舅姑稱呼公婆。④小子：古時長輩對晚輩或老師對學(xué)生的稱呼。(1)對下面句子意思理解不正確的____是（）(2)對文章理解有誤的____是（）A.余人各復(fù)延至其家，皆出酒食——其余的人又各自請捕魚人到他們的家，都拿出酒飯來招待他。B.率妻子邑人來此絕境，——帶領(lǐng)妻子和鄉(xiāng)親們來到這塊和外界隔絕的地方。C.今吾子又死焉——今天我的兒子又被老虎咬死了.D.夫子曰：“小子識之；苛政猛于虎也?！薄笨鬃诱f：“你要好好記住這句話，苛刻殘酷的政治比老虎還要兇猛?。　?/p>

16、下列有關(guān)名著內(nèi)容的表述，不正確的兩項是（）A.《駱駝祥子》通過祥子起起落落的拉車生涯，展現(xiàn)了舊北京窮苦人生活的世俗風(fēng)情，揭示了不合理的社會制度，表達(dá)了對下層勞動人民的同情．B.虎妞與祥子結(jié)婚后，一心想再拉祥子到人和廠做事，但劉四爺一氣之下將人和廠變賣了，虎妞的希望徹底破滅，在萬般無奈下出錢給祥子買了一輛人力車．C.《八十天環(huán)游地球》圍繞福格旅行和菲克斯跟蹤兩條線索展開故事情節(jié)，這兩條線既平行又交叉，交叉點就是故事的精彩之處．E.在孟買，菲克斯告發(fā)福格拐走艾娥達(dá)婦人，福格因此被判監(jiān)禁，幸好有路路通在神廟與僧人打斗時丟失的皮鞋作為證據(jù)，福格才得以獲釋．E.在孟買，菲克斯告發(fā)福格拐走艾娥達(dá)婦人，福格因此被判監(jiān)禁，幸好有路路通在神廟與僧人打斗時丟失的皮鞋作為證據(jù)，福格才得以獲釋．17、下列有關(guān)名著內(nèi)容的表述，正確的兩項是（）A.飛島國的國民具有超高的天文學(xué)水平．他們能很好的運用磁石來控制飛島．從皇帝到普通民眾都非常活躍．他們都精通數(shù)學(xué)、科學(xué)和音樂，并常常沉醉其中B.由于比例的不同，身高體型的巨大差異，格列佛在巨人國遭受了與在小人國截然不同的命運．他時刻提心吊膽，不斷的表揚、討好巨人們，深感世態(tài)炎涼C.格列佛第一次出游，發(fā)現(xiàn)小人國是以繩技來選拔官員的．他第四次出游來到慧駰國，在那里不光能與鬼魂談話，更有人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象D.魯迅首次知道“赫胥黎”；接觸“物競天擇”，“蘇格拉底”等人的思想是在礦路學(xué)堂，這段經(jīng)歷在《瑣記》中提及．

范愛農(nóng)身材高大，眼球白多黑少，說起話來永遠(yuǎn)充滿了激憤與不平．看人總是在藐視，干活卻又很勤快．只是命運不濟，最終淹死．而我卻疑心他是被人謀殺的18、下列名著內(nèi)容表述錯誤的兩項是（）A.《繁星》《春水》詩集表現(xiàn)了母愛、童真、自然三大主題，這三大主題構(gòu)筑了冰心的思想內(nèi)核--“愛的哲學(xué)”B.《駱駝祥子》是老舍的一部代表作，祥子與車是這部小說的基本線索，與祥子有密切關(guān)系的女主人公是虎妞C.羅切斯特的瘋妻子燒毀了莊園，自己也燒死了，羅切斯特為了就她雙面失眠，手也殘廢了E.“自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權(quán)謀，恰如猛虎臥丘他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”這是宋江在江州岳陽樓上寫的詩E.“自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權(quán)謀，恰如猛虎臥丘他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”這是宋江在江州岳陽樓上寫的詩19、下列各組中，加點詞語意思不同的兩項是（）A.鳴之而不能通其意/博古通今B.有朋自遠(yuǎn)方來/今齊地方千里C.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉/此則岳陽樓之大觀也D.征于色發(fā)于聲而后喻/于是賓客無不變色離席20、看看“熱切”能修飾哪些詞語。()A.神色B.視線C.眼睛D.笑容評卷人得分四、問答題(共3題，共9分)21、閱讀下列文段；完成下列各題。

老頭子向他們看了一眼；就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地?fù)沃瑒冎徟?，船卻慢慢地沖著這里來了。小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了。

這里的水卻是鏡子一樣平；藍(lán)天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。鬼子們追上來，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，卜船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩。個，有的三個。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動彈了。老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。

（1）“他狠狠地敲打；向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒”這句景物描寫有何作用？

（2）選文交代埋在水里的枯木樁子有何用意？22、口語交際。

學(xué)校將要舉行“名著閱讀知識競賽”，請你以主持人的身份設(shè)計一段不少于60字的開場白．23、詩歌賞析：

春日偶成--程顥。

云淡風(fēng)輕近午天；傍花隨柳過前川。

時人不識余心樂；將謂偷閑學(xué)少年。

（1）詩人被春日里哪些景色所感染？

（2）這首詩體現(xiàn)了詩人怎樣的心境？從哪句詩可以看出來？評卷人得分五、翻譯(共3題，共15分)24、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)、所操之術(shù)多異故也。(2)、議法度而修之于朝廷。(3)、故今具道所以，冀君實或見恕也。(4)、名實已明，而天下之理得矣。25、語句翻譯(1)、群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。(2)、期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。26、翻譯下列句子。(1)；且欲與常馬等不可得；安求其能千里也？

譯文：____(2)；食不飽；力不足，才美不外見。

譯文：____評卷人得分六、寫作題(共1題，共6分)27、作文（50分）請以“這樣挺好”為題，寫一篇文章。要求：①聯(lián)系自己的生活體驗寫作，文體不限，不少于500字。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】本題考查詞語的書寫，解答時需要平時的積累完成作答．【解析】【解答】A．“維幕”應(yīng)寫作“帷幕”；

B．“粗制爛造”應(yīng)寫作“粗制濫造”；

C．正確；

D．“庖?guī)А睉?yīng)寫作“庖代”；

故選：C2、B【分析】【分析】本題考查成語的使用，學(xué)生要明確成語的意思及用法，在具體語境中體會成語使用的正確與否．成語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致．【解析】【解答】A．使用正確；人跡罕至：罕：少．人很少到的地方．指偏僻荒涼的地方很少有人來過．

B．使用有誤；石破天驚：原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有難以形容的奇境．后多比喻文章議論新奇驚人．句中指的是人的不良行為，所以該成語使用不當(dāng)．

C．使用正確；息息相關(guān)：息：呼吸時進(jìn)出的氣．呼吸也相互關(guān)聯(lián)．形容彼此的關(guān)系非常密切．

D．使用正確；齊心協(xié)力：形容認(rèn)識一致，共同努力．

故選：B．3、B【分析】此題考查學(xué)生對成語的理解及運用能力。做題時先要分析成語本身的意思，注意成語的使用對象和感情色彩，根據(jù)語境判斷。B.強詞奪理：指無理強辯，明明沒理，硬說成有理。用在句中不合適。故選B。【解析】B4、B【分析】【分析】本題要結(jié)合平時課文中所學(xué)詞語來辯析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析．【解析】【解答】A．錯誤．坦蕩如砥dǐ；

B．正確．

C．錯誤．奇崛jué；不屑置辯xiè；

D．錯誤．充塞sè；不省人事xǐng；

故選B．5、B【分析】試題分析：“食不飽”中“食”讀“sh픓吃”的意思?？键c：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、A【分析】【分析】本題要結(jié)合標(biāo)點符號的知識來分析．在平時的學(xué)習(xí)中，了解標(biāo)點符號的基本用法，如問號、引號、頓號等．注意標(biāo)點符號的特殊用法．【解析】【解答】A．錯誤（這屬于直接引用；所以第一個句號應(yīng)移到引號內(nèi)）

B．正確；

C．正確；

D．正確。

答案：A．7、C【分析】略【解析】【答案】C二、填空題(共5題，共10分)8、馬致遠(yuǎn)昏【分析】【分析】本題考查了詩歌鑒賞的二個方面：1、對詩歌內(nèi)容的理解能力；2、體會詩人表達(dá)的思想感情．在平時的學(xué)習(xí)中，要熟知每個要點及每種題型的答題模式．【解析】【解答】（1）這首元曲的作者是元代著名作空馬致遠(yuǎn)．

（2）“夕陽西下“之時；正是黃昏之時，這個詞語與前文中的“昏鴉“中的“昏“字相照應(yīng)．因為昏的意思是黃昏．

（3）通過反復(fù)誦讀體會詩歌的情感；學(xué)生應(yīng)全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會意境特點，明確抒情方式．這里通過秋天意象的描寫，表達(dá)了游子在秋天思念故鄉(xiāng)；倦于漂泊的孤寂愁苦之情．

答案：

（1）馬致遠(yuǎn)．

（2）昏鴉（2分）

（3）抒發(fā)了游子（旅人）思鄉(xiāng)之情。

譯文：

枯萎的藤蔓，垂老的古樹，黃昏時的烏鴉，撲打著翅膀，落在光禿禿的枝椏上．纖巧別致的小橋，潺潺的流水，低矮破舊的幾間茅屋，愈發(fā)顯得安謐而溫馨．荒涼的古道上，一匹消瘦憔悴的馬載著同樣疲憊憔悴的異鄉(xiāng)游子，在異鄉(xiāng)的西風(fēng)里躊躇而行．夕陽漸漸落山了，但是在外的游子，何處是歸宿？家鄉(xiāng)在何方？念及此，天涯漂泊的游子怎能不愁腸寸斷！9、對中國古典小說，讀過原著的學(xué)生少，看過相關(guān)影視的學(xué)生多．對外國文學(xué)名著，讀過原著的學(xué)生多，看過相關(guān)影視的學(xué)生少．讀過文學(xué)名著原著的學(xué)生不多，讀過中國古典文學(xué)名著原著的學(xué)生更少．【分析】【分析】材料一是一份對初中生閱讀名著情況的調(diào)查統(tǒng)計表，表中體現(xiàn)了對四部名著讀過原著、看過電影學(xué)生的人數(shù)；材料二是以“世界讀書日”為背景設(shè)計了一個主題班會活動，要求用適當(dāng)?shù)恼Z言邀請語文老師參加．【解析】【解答】答案：

（1）本題考查對材料內(nèi)容的理解分析能力．解答時；學(xué)生要根據(jù)圖表提供數(shù)據(jù)，按照題目要求分析答案呢．

①分析圖表可知：讀過原著的人數(shù)分別是24；28、56、48；看過電影的人數(shù)分別是98、83、21、16．結(jié)論：外國名著讀過原著的人數(shù)高于看過影視的人數(shù)，中國名著看過影視的人數(shù)高于讀過原著的人數(shù)，看過外國文學(xué)名著原著的學(xué)生多于看過中國古典文學(xué)名著原著的學(xué)生，看過名著原著的學(xué)生數(shù)不多

②從以上數(shù)據(jù)分析可以看出讀過原著的學(xué)生數(shù)不多；讀中國古典名著的學(xué)生更少，才二十幾人．

（2）本題考查語言的實際運用能力．解答本題要考慮語言得體；語言是否得體，主要是考慮說話者的語言是否符合“身份”“場合”“情景”“情感（語氣）”方等方面的要求．

答案：

（1）a①對中國古典小說；讀過原著的學(xué)生少，看過相關(guān)影視的學(xué)生多．②對外國文學(xué)名著，讀過原著的學(xué)生多，看過相關(guān)影視的學(xué)生少．③看過中國古典文學(xué)名著改編的影視的學(xué)生，明顯多于看過外國文學(xué)名著改編的影視的學(xué)生．④看過外國文學(xué)名著原著的學(xué)生，明顯多于看過中國古典文學(xué)名著原著的學(xué)生．

b讀過文學(xué)名著原著的學(xué)生不多；讀過中國古典文學(xué)名著原著的學(xué)生更少．

（2）示例：語文老師，您好！明天下午兩點，我們班計劃在教室里開關(guān)于讀書的主題班會，主要是鼓勵同學(xué)們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，多讀書．您能否到場參加這一活動，給我們一些指導(dǎo)？（稱呼、語氣1分；內(nèi)容--時間、地點、事情2分）10、略

【分析】【分析】此題考查字音字形，解答時需要靠平時的積累．【解析】【解答】此題考查對字形的辨識能力；要結(jié)合平日所掌握的字詞來解答．

詫chà異，自詡xǔ，無辜，瑕疵，熙來攘往，罪魁禍?zhǔn)祝?1、人類活動產(chǎn)生的溫室氣體排放隨手關(guān)燈不使用一次性筷子【分析】【分析】這篇說明文首先引出人類活動造成了溫室氣體排放，接著介紹了人類的活動導(dǎo)致的危害，然后介紹了采取說明措施能夠節(jié)約能源，減少溫室氣體的產(chǎn)生，最后呼吁人們都行動起來，找到更多的節(jié)能的高招．【解析】【解答】（1）根據(jù)第一段“指出從20世紀(jì)中期至今觀測的大部分溫度上升；超過90%的可能性與人類活動產(chǎn)生的溫室氣體排放有關(guān)．”提取解答即可．

（2）根據(jù)第五段的總說；“全球變暖的直接誘因是溫室氣體排放量居高不下，而人們在日常生活中的資源浪費制造了大量不必要的溫室氣體．其實，普通人只要在生活中稍微加以注意，算上一筆“節(jié)能賬”，就能節(jié)約不少能源，減少溫室氣體的產(chǎn)生．”可以分析⑥～⑩舉例子進(jìn)行分析的作用是為了說明平時稍加注意就可以節(jié)約能源，減少溫室氣體的產(chǎn)生．

（3）本題考查說明語言；理解加點詞語的含義，結(jié)合語境，具體分析其在文中的作用以及去掉之后的意思變化，最后點明說明文語言準(zhǔn)確性的特點．解答此類題的步驟是：先表態(tài)，然后解釋詞語的本義和語境義，進(jìn)而比較刪除后的不同，最后明確詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性；嚴(yán)密性．

（4）根據(jù)第三段中的“在未來20年至90年間導(dǎo)致成千上萬的人被洪水“逐出”家園；出現(xiàn)疾病流行；食物和飲用水缺乏等嚴(yán)重問題．“展開合理的想象表述即可．

（5）本題是開放性試題；這類獻(xiàn)計獻(xiàn)策類的試題，解答時要針對選文說明的內(nèi)容，找準(zhǔn)答題角度，發(fā)揮合理的想想，而且所提出的對策必須針對選文中說明對象對人類的影響或造成的危害進(jìn)行設(shè)計或構(gòu)思．

答案：

（1）“人類活動產(chǎn)生的溫室氣體排放”或“人們在日常生活中的資源浪費制造了大量不必要的溫室氣體”或“大氣中人類制造的溫室氣體濃度不斷增加”．（2分）

（2）為了說明普通人只要在生活中稍加注意；就能節(jié)約不少能源，減少溫室氣體產(chǎn)生．（3分）

（3）不能去掉．（1分）因為“大部分”表明不是全部；體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性．（2分）

（4）大片的陸地會被洪水淹沒；瘟疫多發(fā)，食物短缺，飲用水短缺，大量的人類死亡；

（5）示例：隨手關(guān)燈、不使用一次性筷子、盡量少用空調(diào)、不焚燒垃圾、多植樹等．（（4分），每個（2分），多列不加分）12、鞠躬盡瘁草船借箭D【分析】【分析】本題中第一小題考查學(xué)生對諸葛亮的理解與掌握，第二小題考查學(xué)生對對聯(lián)的理解，第三小題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力．【解析】【解答】（1）本題考查學(xué)生對諸葛亮的理解與掌握．可根據(jù)自己的積累作答；也可上網(wǎng)查閱．與諸葛有關(guān)的成語有七縱七擒；鞠躬盡瘁、死而后已、妄自菲薄等，與他有關(guān)的故事有草船借箭、七擒孟獲、三氣周瑜等．

（2）本題考查學(xué)生對對聯(lián)的理解．上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)一定相同；詞性一定相同，主題要相關(guān)．兩表應(yīng)對一對，酬對足，三顧對千秋．據(jù)此可作答．

（3）本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力．本題可以贊成他的為人；也可以不贊成．贊成的理由可以是他的軍事天才和忠誠，不贊成的理由是挑起了多起戰(zhàn)爭，便要說理有據(jù)，觀點明確，語言通順．

答案：

（1）（2分）

成語示例：七縱七擒；鞠躬盡瘁、死而后已、妄自菲薄、親賢遠(yuǎn)佞、儉以養(yǎng)德、茍全性命、不求聞達(dá)、計日而待、受命于危難之間等等．

故事示例：草船借箭；七擒孟獲、三氣周瑜、空城計、借東風(fēng)、白帝托孤、舌戰(zhàn)群儒、揮淚斬馬謖等等．

（2）（2分）D

（3）（4分）

示例一：我眼中的諸葛亮是一位十分了不起的人物；他上知天文下曉地理，是位足智多謀的軍事天才．“火燒博望坡”“草船借箭”“空城計”等，充分顯示出他的大智大勇．此外，他的赤膽忠心；他那羽扇綸巾的絕世風(fēng)采更是令我萬分敬仰．

示例二：在我看來諸葛亮是一個阻止了時代進(jìn)步的“糊涂”軍師．試想，假如諸葛亮不幫助劉備實現(xiàn)三國鼎立的局面，而是投奔曹操，成為曹操的軍師，他們的軍隊一定會勢如破竹，無人可擋．天下必定早日統(tǒng)一，百姓必定安居樂業(yè)，不受戰(zhàn)亂折磨．因此我認(rèn)為諸葛亮的人生抉擇是失敗的．三、多選題(共8題，共16分)13、B|E【分析】【分析】本題考查名著閱讀，《湯姆?索亞歷險記》和《男生賈里》，考查范圍涵蓋了故事情節(jié)、人物性格等方面．【解析】【解答】湯姆的辦法是找別人換票；所以B錯誤；賈梅出演的是一個老土的媽媽，所以E錯誤．

答案：B、E．14、BD【分析】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的分析理解能力。解答此類題目力求做到把握文章脈絡(luò)，劃分閱讀區(qū)間，理清信息要點，提煉關(guān)鍵信息，從而作出判斷。本題B項表述有誤，文中“我”對“我”對二舅并非始終是敬佩的，贊揚的，字里行間流露出對二舅疏于親情的不滿；D項表述有誤，“不由自主的笑”并非體現(xiàn)出“我們”小孩的天真，“笑”體現(xiàn)了孩子對二舅一家行為的不習(xí)慣。故選BD。【解析】BD15、【小題1】BC【小題2】BD【分析】本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言句子以直譯為主，意譯為輔，要落實重點字詞，不能遺漏，注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。AD兩項翻譯正確；B項中“妻子”是古今異義詞，應(yīng)解釋為“妻子和兒女”；C項“今”解釋為“如今”。故選BC。

本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容、寫法的分析理解能力。解答時，必須疏通文意，反復(fù)閱讀選文，整體感知文本，理清行文思路，把握文章線索，結(jié)合寫作背景，體會文章主旨，在此基礎(chǔ)上，細(xì)讀各選項，抓住各項的表述要點，結(jié)合選文，逐項分析判斷。AC兩項理解正確；B項理解有誤，桃花源人為世事變遷、人間滄桑而慨嘆，為外面老百姓的生活苦難而嘆惋；D項乙文寫法應(yīng)是反襯對比。故選BD。【解析】?！拘☆}1】BC【小題2】BD16、DE【分析】A．此選項內(nèi)容正確；

B．此選項內(nèi)容正確；

C．此選項內(nèi)容正確；

D．菲克斯并沒有和改良俱樂部的人合作；阻止福格完成打賭的計劃，而是一直想抓住福格，此選項內(nèi)容錯誤．

E．在孟買；菲克斯告發(fā)福格拐走艾娥達(dá)婦人，福格因此被判監(jiān)禁，是繳納了兩千英鎊的保證金，而不是路路通在神廟與僧人打斗時丟失的皮鞋作為證據(jù)，福格才得以獲釋．

故答案為：D；E．

本題考查的知識點是名著綜合；解答此題要結(jié)合名著內(nèi)容，根據(jù)要求給出答案．

課本上對于名著的講解要熟記，看名著只要記住作者，里面的特色人物及其性格特征，以及其精華，所蘊含的深刻哲理或所刻畫影射出的社會現(xiàn)象，給我們的啟示等等．【解析】DE17、A|C【分析】【分析】本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容．【解析】【解答】A．錯誤從皇帝到普通民眾整天沉思默想。

B．正確。

C．錯誤第三次出游格列佛來到巫人島在那里能與鬼魂談話；他第四次出游來到慧駰國；有人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象．

D．正確。

E．正確。

答案：A．C．18、C|E【分析】【分析】本題考查文學(xué)常識，主要考查了一些名著的基本內(nèi)容和基本知識．【解析】【解答】A．正確；

B．正確；

C．有誤；羅切斯特不是為了救瘋妻子雙目失明；變成殘廢的．

D．正確。

E．有誤；選項中的詩宋江醉酒后在潯陽樓上題寫的．

故選：C、E．19、B|C【分析】【分析】本題主要考查點是一詞多義．解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語．【解析】【解答】A句意：聽千里馬嘶鳴；卻不能通曉它的意思．通：通曉；通曉古今．通：通曉。

B句意：有志同道合的人從遠(yuǎn)方來．方：地方；如今齊國有方圓千里的疆土．方：方圓。

C句意：（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞（蓮）；而不可輕易地玩弄它啊．觀：觀看；這就是岳陽樓的雄偉景象．觀：景象。

D句意：別人憤怒表現(xiàn)在臉色上；怨恨吐發(fā)在言語中，然后你就會知道．色：臉色；在這種情況下，客人們沒有不嚇得變了臉色，離開座位．色：臉色。

故選：BC20、A|D【分析】略【解析】【答案】AD四、問答題(共3題，共9分)21、略

【分析】【分析】本題選文是《蘆花蕩》的結(jié)尾部分，主要寫老頭子在水中設(shè)下“圈套”，為大菱報仇的故事．節(jié)選的語段內(nèi)容寫了復(fù)仇的過程，借用優(yōu)美的環(huán)境描寫渲染氣氛，表現(xiàn)斗爭的快樂．老頭子的智慧令人拍案叫絕，他的勇敢更是令人佩服！【解析】【解答】（1）本題考查環(huán)境描寫的作用．文章中運用環(huán)境描寫；作用一般有：一；交代事情發(fā)生的地點或背景，增加事情的真實性．二、渲染氣氛，烘托人物的心情．三、寄托人物的思想感情．四、反映人物的性格或品質(zhì)．五、推動情節(jié)的發(fā)展．六、深化作品主題．當(dāng)然，一段具體的環(huán)境描寫，它的作用往往是多方面的，這需要根據(jù)具體的語言環(huán)境去綜合分析，切忌生硬地把它歸結(jié)為某一種作用．這里的景物描寫烘托了老頭子為大菱報仇后的輕松、愉悅的心情．

（2）本題考查內(nèi)容的理解與分析．解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容；根據(jù)下文內(nèi)容及文章主旨去判斷．下文寫日本鬼子是被水底的鉤子鉤住了腿，如果沒這句話就顯得突兀，所以是為下文埋伏筆．

答案：

（1）景物描寫烘托了老頭子為大菱報仇后的輕松；愉悅的心情．

（2）為下文水中藏有鉤子埋下伏筆．22、略

【分析】【分析】本題考查學(xué)生語言的表達(dá)和運用，注意語言要委婉得體，符合語境和人物身份．【解析】【解答】稱呼語；圍繞主題“名著