2025年滬教版七年級歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版七年級歷史上冊階段測試試卷622考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、紫禁城是明清兩朝的皇宮，也是當(dāng)時(shí)的政治中樞，在這里發(fā)號施令的皇帝個(gè)數(shù)是（）A.20B.22C.23D.242、探究歷史遺跡是后人挖掘歷史；理清歷史的重要手段之一。觀察下面幾幅圖片；我們從中能得出關(guān)于原始人類的認(rèn)知有（）

①原始人類已經(jīng)定居生活。

②原始人類開始出現(xiàn)了手工業(yè)制作技術(shù)。

③原始人類使用的主要工具為石器。

④這些遺跡主要反映了原始農(nóng)耕生活A(yù).①②③B.②③④C.①②④D.①②③④3、從夏朝和商朝滅亡的歷史上，我們可以吸取的教訓(xùn)是（）A.要注意緩和民族矛盾B.要重視發(fā)展生產(chǎn)C.國家要增強(qiáng)防災(zāi)抗災(zāi)能力D.統(tǒng)治者不能荒淫殘暴4、中國古典短篇小說《聊齋志異》的作者蒲松齡在書房的一幅自勉聯(lián)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。此聯(lián)中涉及的歷史事件分別發(fā)生在（）A.春秋時(shí)期和戰(zhàn)國時(shí)期B.秦朝和春秋時(shí)期C.戰(zhàn)國時(shí)期和三國時(shí)期D.秦初和漢初5、下面是一位歷史老師寫的有關(guān)中國歷史上著名帝王的對聯(lián)，其中描寫中國歷史上唯一女皇的對聯(lián)是A.開明君主吸隋訓(xùn)，貞觀之治創(chuàng)唐榮B.武周政治得發(fā)展，無字之碑任后評C.調(diào)整政策呈開元，沉淫酒色誤王國D.陳橋兵變成君主，限制武功向文治評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、【題文】按要求填寫（4分）

（1）進(jìn)士科考試第一名被稱為_______________

（2）嫁給尺帶珠丹的是_________________公主。

（3）杜甫被稱為____________

（4）畫圣指的是_____________7、距今約____萬年，生活在____的原始人類被稱為“全國人。8、起源于古印度，西漢末年傳入我國中原地區(qū)的宗教是--______。9、《___________________》被外國人稱為“17世紀(jì)的工藝百科全書”。10、宋真宗時(shí)，宋軍在澶州城打退遼軍，遼宋議和，這次宋遼盟約被稱為“______”。11、明清統(tǒng)治者為加強(qiáng)思想控制，大興______．清朝雍正時(shí)，為了軍事上需要，在宮中設(shè)立了______．協(xié)助皇帝處理軍務(wù)，后來成為皇帝專權(quán)的重要工具．12、28、繼王羲之之后，我國書法史上最有成就的大書法家是______。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。（）14、得益于甲骨文的發(fā)現(xiàn)，我國有文字可考的歷史是從西周開始的。15、遠(yuǎn)古原始半坡居民，會建造有利于通風(fēng)防潮的干欄式房屋。16、杜甫詩“憶昔日開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)。”反咉的是唐朝的開元盛世局面。______（判斷對錯(cuò)）17、從戚繼光抗倭到鄭成功收復(fù)臺灣再到雅克薩之戰(zhàn)，說明我國在明清時(shí)期維護(hù)國家統(tǒng)一已面臨抵御外敵入侵的新問題。（）18、甲骨文使用象形、指事、會意、形聲、假借等多種造字方法。______（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、改錯(cuò)題(共3題，共12分)19、連線。

20、《蘭亭集序》是東晉書法家賈思勰的作品。

錯(cuò)誤：______

改正：______21、為了生存和發(fā)展；北京人往往幾十個(gè)人聚合在一起，他們已經(jīng)能夠人工取火。

錯(cuò)誤____改正____評卷人得分五、識圖題(共4題，共24分)22、中國歷朝歷代疆域的沿革不僅呈現(xiàn)出空間范圍的變化，更是國家形成與發(fā)展的歷史見證。觀察下列四幅圖片，回答問題。(1)圖一結(jié)束了春秋戰(zhàn)國的分裂局面，建立了我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家——________朝。為加強(qiáng)中央對地方的管理，它推行________制度。(2)圖一所示王朝并沒有“傳之萬世”，僅僅十幾年就被圖二中的新王朝取代，新王朝為加強(qiáng)中央對地方的控制采取了哪些措施?(3)圖三反映的是哪一種行政制度?該制度是哪位皇帝在位時(shí)創(chuàng)立的?(4)依據(jù)圖四提供的信息，指出該王朝為加強(qiáng)對西北、西南邊疆的控制所設(shè)置的機(jī)構(gòu)(官職)。(5)由對上述問題的回答，你能得出什么認(rèn)識?23、識讀下列圖片圖一圖二韓非子圖三電動車亂象。

請回答：（1）圖一是哪位思想家？其政治思想的核心是什么？

（2）韓非子的思想對秦朝的統(tǒng)治起到了什么作用？

（3）根據(jù)圖一與圖二結(jié)合所學(xué)知識，指出春秋戰(zhàn)國時(shí)期的思想領(lǐng)域呈現(xiàn)了哪一局面？

（4）目前，?？谑姓诜e極創(chuàng)建全國文明城市，對于圖三?？谑须妱榆噥y象，我們應(yīng)該汲取上述思想家的哪些思想進(jìn)行治理？24、認(rèn)真觀察下圖，回答問題。(1)圖一：世界上現(xiàn)存最早有明確時(shí)間記載的雕版印刷品________。(2)圖二：名畫《步輦圖》中，唐太宗接見的是吐蕃首領(lǐng)________的求婚使節(jié)，此后________公主入藏，“和同為一家”。(3)圖三：隋朝著名工匠李春修建的世界最古老的單孔石橋——________。(4)圖四：隋朝修建的大運(yùn)河的主要功能是________。(5)圖五：《玄秘塔碑》的作者柳公權(quán)和________并稱為“顏筋柳骨”(6)圖六：唐朝的________，是世界工藝的珍品。(7)圖七：北宋時(shí)期，出現(xiàn)的世界上最早的紙幣________。(8)圖八：南宋著名的抗金將領(lǐng)，他“精忠報(bào)國”的故事世代流傳。他是________。(9)圖九：鑒真來到日本，精心設(shè)計(jì)了________，被視為日本的藝術(shù)明珠。(10)圖十：玄奘西游回到長安，寫成了《________》一書。25、觀察下列在中國出土的唐朝文物——貨幣，回答下列問題。（1）圖片中的三個(gè)文物屬于史料類別中的哪一類？A．文獻(xiàn)資料B．實(shí)物資料（2）從上面的圖片和文字介紹中，你能獲得哪些信息點(diǎn)？信息點(diǎn)一：信息點(diǎn)二：信息點(diǎn)三：（3）根據(jù)以上文物能否證明唐朝是一個(gè)對外開放的國家？評卷人得分六、簡答題(共1題，共2分)26、歷史地圖是我們學(xué)習(xí)歷史；分析歷史、理解歷史的重要工具。根據(jù)如圖所示歷史地圖并結(jié)合所學(xué)知識；回答問題。

（1）圖一秦朝的建立者是誰？為鞏固統(tǒng)治；秦朝在地方上實(shí)行了什么行政制度？

（2）讀圖二；西漢政府在E處設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？這一機(jī)構(gòu)的設(shè)立有何歷史意義？

（3）讀圖三；寫出A；B、C所代表的政權(quán)名稱。D處發(fā)生的戰(zhàn)爭奠定了三國鼎立局面形成的基礎(chǔ)，寫出該戰(zhàn)爭的名稱。

（4）讀圖四；指出中原漢族遷往江南的主要原因。中原地區(qū)的人們大量南遷，給江南地區(qū)帶來了什么影響？

（5）根據(jù)以上地圖并結(jié)合所學(xué)知識，分別總結(jié)秦漢時(shí)期和三國兩晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對明清皇宮史實(shí)的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級下冊第21課大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征，第一子目明清皇宮中的內(nèi)容：“紫禁城是明清兩朝的皇宮，也是當(dāng)時(shí)政治中樞，先后有24個(gè)皇帝在這里發(fā)號施令，主宰全國?！笨芍蔬xD?？键c(diǎn)：明清皇宮【解析】【答案】D2、C【分析】半坡人定居半地穴式房屋說明原始人類已經(jīng)定居生活；半坡人會制作魚紋彩陶盆；說明原始人類開始出現(xiàn)了手工業(yè)制作技術(shù)；骨耜是一種用動物的肩腫骨制成的生產(chǎn)工具，不是石器，所以③不符題意，據(jù)此可排除ABD三個(gè)選項(xiàng)；河姆渡人最早種植水稻，所以稻谷遺存及上述遺跡主要反映了原始農(nóng)耕生活。

故選C。

本題以探究歷史遺跡是后人挖掘歷史；理清歷史的重要手段之一為切入點(diǎn)；考查的是河姆渡和半坡原始居民的相關(guān)知識點(diǎn)。

本題主要考查學(xué)生對歷史知識的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用河姆渡和半坡原始居民的生產(chǎn)生活狀況。【解析】C3、D【分析】夏桀是夏朝最后一個(gè)王；是歷史上有名的暴君，他建造豪華宮室，強(qiáng)迫人們服勞役，統(tǒng)治非常殘暴，導(dǎo)致了夏朝的滅亡；商紂是商朝最后一個(gè)王，他修筑豪華宮殿，制作炮烙之刑，鎮(zhèn)壓人民，導(dǎo)致了商朝的滅亡；由此可知國家要長治久安統(tǒng)治者要有仁慈之心，統(tǒng)治者不能荒淫殘暴，否則就會被推翻．

故選D．

本題考查夏商的更替；知道國家要長治久安，統(tǒng)治者要有仁慈之心，不能殘暴統(tǒng)治，否則就會被推翻．

本題考查學(xué)生對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識記和理解能力．注意掌握夏商周更替的主要原因和啟示．【解析】D4、B【分析】從材料看出；破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚，是指秦朝末年項(xiàng)羽率領(lǐng)起義軍在巨鹿之戰(zhàn)中，破釜沉舟，大敗秦軍；臥薪嘗膽三千越甲可吞吳，指春秋后期，越王勾踐臥薪嘗膽，最終滅掉吳國．

故選B．

本題考查春秋時(shí)期和秦朝．破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；是指秦朝末年項(xiàng)羽率領(lǐng)起義軍在巨鹿之戰(zhàn)中，破釜沉舟，大敗秦軍；春秋時(shí)期，在吳越爭霸中，吳國打敗越國，越王勾踐被迫為吳王養(yǎng)馬，打掃宮室等．勾踐立志雪恥，發(fā)憤圖強(qiáng)，在室內(nèi)懸掛苦膽，坐臥都要舔嘗．這就是臥薪嘗膽的故事．

解答該題需要掌握各個(gè)歷史時(shí)期的成語典故．【解析】【答案】B5、B【分析】本題主要考查武則天。聯(lián)系已學(xué)知識可知；武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，690年武則天正式改“唐”為“周”。武則天統(tǒng)治前期，政治上，重用酷吏，嚴(yán)厲打擊敵對官僚貴族，借此打破大族控制政局；壟斷高官的局面；她還大力發(fā)展通過考試選拔官吏的科舉制度，開創(chuàng)殿試制度，親自面試考生；經(jīng)濟(jì)上，注重減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，采取各種措施促進(jìn)社會生產(chǎn)繼續(xù)發(fā)展。人們稱她的統(tǒng)治為“政啟開元，治宏貞觀”。但后人對她褒貶不一，她死后，立無字碑。因而“武周政治得發(fā)展，無字之碑任后評”是描寫武則天。“貞觀之治”是評價(jià)唐太宗；“開元”評價(jià)的是唐玄宗；“陳橋兵變”是宋太祖。故選B。

【解析】B二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對教材基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確識記；第（1）問，主要考查學(xué)生對科舉制度的準(zhǔn)確識記，聯(lián)系已學(xué)知識可知科舉考試以名列第一者為元，鄉(xiāng)試第一稱解元，會試第一稱會元，殿試第一稱狀元。

第（2）問；主要考查唐朝的民族關(guān)系，依據(jù)已學(xué)知識可知八世紀(jì)初，唐中宗接受了吐蕃贊普尺帶珠丹的請求，把金城公主嫁給他，尺帶珠丹上書唐朝皇帝說：吐蕃同唐朝已經(jīng)“和同為一家”。

第（3）問；主要考查學(xué)生對杜甫的準(zhǔn)確認(rèn)識，聯(lián)系已學(xué)可知杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，與李白合稱“李杜”，在中國古典詩歌中的影響非常深遠(yuǎn)，被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。

第（3）問；主要考查學(xué)生對吳道子的準(zhǔn)確認(rèn)識，回顧已學(xué)知識可知吳道子是唐代畫家，畫史尊稱吳生，因其深信黃老道學(xué)，后改名為“道玄”。被后世尊稱為“畫圣”，被民間畫工尊為祖師。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級下冊·輝煌的隋唐文化·杜甫、吳道子；人教新課標(biāo)七年級下冊·繁榮與開放的社會·“和同為一家”；考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級下冊·科舉制的創(chuàng)立·科舉制的演變【解析】【答案】（1）狀元（2）金城公主(3)詩圣(4)吳道子7、七十萬年到二十全國西南周口店的山洞里【分析】【分析】本題考查我國境內(nèi)全國人的知識；學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生記憶能力。8、略

【分析】佛教起源于古印度；西漢末年，佛教傳入我國的中原地區(qū)．佛教主張人死后能夠轉(zhuǎn)生來世；人的今生如果能忍受苦難，虔誠地信教，來世就能得到幸福，因而有利于維護(hù)統(tǒng)治者的封建統(tǒng)治，很快受到封建統(tǒng)治者的提倡和扶植．

故答案為：佛教．

本題主要考查佛教．佛教有利于維護(hù)統(tǒng)治者的封建統(tǒng)治；很快受到封建統(tǒng)治者的提倡和扶植．

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記漢朝時(shí)期宗教．【解析】佛教9、略

【分析】本題考查明朝的科技著作。明朝末年宋應(yīng)星的《天工開物》，總結(jié)了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，還反映了明代我國手工工場的生產(chǎn)面貌，涉及農(nóng)業(yè)和手工業(yè)等三十個(gè)生產(chǎn)部門，被外國學(xué)者稱為中國“17世紀(jì)的工藝百科全書”。故填《天工開物》?！窘馕觥俊短旃ら_物》10、略

【分析】宋真宗時(shí)（1004年）；遼大舉進(jìn)攻北宋，宰相寇準(zhǔn)力勸宋真宗來到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍。第二年遼宋議和，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟。此后很長時(shí)間，遼宋之間保持和平局面。

故答案為：澶淵之盟。

本題以填空題的形式；考查澶淵之盟的相關(guān)知識。

注意識記澶淵之盟的主要內(nèi)容及影響。【解析】澶淵之盟11、略

【分析】明清統(tǒng)治者為加強(qiáng)思想控制；對違背統(tǒng)治思想與觸犯皇帝威嚴(yán)的言行進(jìn)行殘酷打擊，制造文字獄，達(dá)到吹毛求疵的地步．清朝雍正帝時(shí)，設(shè)立軍機(jī)處，軍國大事由皇帝一人裁決，軍機(jī)大臣只能跪受筆錄，傳達(dá)給各部執(zhí)行．皇權(quán)得到空前膨脹，是我是君主專制達(dá)到頂峰的標(biāo)志．

故答案為：

文字獄；軍機(jī)處．

本題考查的是清朝加君主專制的措施．

本題難度一般，考查的是學(xué)生對歷史基礎(chǔ)知識的掌握．【解析】文字獄；軍機(jī)處12、略

【分析】本題主要考查了隋唐時(shí)期的書法和繪畫的有關(guān)知識。聯(lián)系所學(xué)知識可知：隋唐書法，名家輩出，最著名的當(dāng)推顏真卿和柳公權(quán)；顏真卿創(chuàng)立了雄渾敦厚的新書體，人稱“顏體”，他是繼王羲之之后，我國書法史上最有成就的大書法家。所以“繼王羲之之后，我國書法史上最有成就的大書法家是顏真卿?！薄窘馕觥款佌媲?。三、判斷題(共6題，共12分)13、√【分析】本題考查的是我國牛耕的出現(xiàn)。牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、×【分析】【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成效的文字。我國有文字可考的歷史從商朝開始，不是西周。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評】本題主要考查了商朝甲骨文的有關(guān)內(nèi)容。15、×【分析】本題主要考查遠(yuǎn)古原始居民房屋。依據(jù)所學(xué)知識可知距今約6000多年的半坡聚落位于陜西西安半坡村，居住于半地穴式房屋，河姆渡居民會建造有利于通風(fēng)防潮的干欄式房屋。故：錯(cuò)誤?！窘馕觥縁16、√【分析】唐玄宗前期；勵(lì)精圖治，出現(xiàn)政治清明，經(jīng)濟(jì)繁榮，社會安定的治世局面，唐朝進(jìn)入繁盛時(shí)期。故杜甫詩“憶昔日開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)。”反咉的是唐朝的開元盛世局面。

故答案為：√。

本題考查的知識點(diǎn)是開元盛世；注意把握開元盛世的表現(xiàn)。

注意理解開元盛世出現(xiàn)的原因和表現(xiàn)。【解析】√17、√【分析】本題考查的是明清時(shí)期抗擊外來侵略的史實(shí)。從戚繼光抗倭到鄭成功收復(fù)臺灣再到雅克薩之戰(zhàn)，說明我國在明清時(shí)期維護(hù)國家統(tǒng)一已面臨抵御外敵入侵的新問題?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?8、√【分析】據(jù)課本所學(xué)可知；甲骨文使用象形；指事、會意、形聲、假借等多種造字方法。象形是最原始的造字方法，用圖形、條形把物體的外形特征勾畫出來。甲骨文中40%都是象形字。甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，很多字體至今仍在使用，是漢字形成與發(fā)展的重要階段。故題干表述正確。

故答案為：√。

本題主要考查甲骨文使用的造字方法。甲骨文是中國商周時(shí)期刻寫在龜甲和牛；羊等獸骨上的文字。甲骨文記載的內(nèi)容十分豐富；涉及祭祀、戰(zhàn)爭、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。目前所知，我國有文字可考的歷史從商朝開始。

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行判斷分析的能力。識記與靈活掌握甲骨文的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊趟?、改錯(cuò)題(共3題，共12分)19、略

【分析】

本題主要考查隋唐時(shí)期的民族關(guān)系和石窟藝術(shù)．

本題考查對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識記能力．重點(diǎn)掌握隋唐時(shí)期的民族關(guān)系和石窟藝術(shù)．【解析】唐朝實(shí)行比較開明的民族政策．唐朝時(shí)唐太宗把文成公主嫁給松贊干布；密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系；8世紀(jì)唐朝唐中宗時(shí)又把金城公主嫁到吐蕃，吐蕃贊普上書唐朝皇帝說，吐蕃和唐朝已經(jīng)“和同為一家”了．歷史上的“車書本一家”是形容唐朝和粟末靺鞨的友好關(guān)系，粟末靺鞨建立政權(quán)后，唐玄宗封其首領(lǐng)為渤?？ね?，從此，粟末靺鞨政權(quán)以“渤?！睘樘?，渤海受封后，面積不斷擴(kuò)大，人口增多，與內(nèi)地往來頻繁，經(jīng)濟(jì)文化水平較高，有“海東盛國”之稱．石窟藝術(shù)在隋唐時(shí)期也大為發(fā)展，最著名的是坐落在甘肅西部的敦煌莫高窟，窟內(nèi)有大量精美的壁畫和無數(shù)形象生動的彩色塑像，堪稱世界最大的藝術(shù)寶庫之一．

故答案為：

和同為一家-吐蕃-尺帶珠丹；車書本一家-靺鞨族-海東盛國；藝術(shù)寶庫-莫高窟-隋唐時(shí)．20、賈思勰王羲之【分析】東晉王羲之集書法之大成；寫出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭集序》有“天下第一行書”的美譽(yù)。王羲之被后人稱為“書圣”。

故答案為：

錯(cuò)誤：賈思勰；改正：王羲之。

本題考查了王羲之。王羲之被后人稱為“書圣”。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記書圣王羲之的代表作《蘭亭集序》?！窘馕觥抠Z思勰王羲之21、人工取火使用天然火【分析】【分析】原始社會時(shí)期；人類的生存環(huán)境比較惡劣，為了生存和發(fā)展，北京人往往幾十個(gè)人聚合在一起，過群居生活。北京人已懂得了使用天然火。

【點(diǎn)評】本題考查的是北京人的知識點(diǎn)。五、識圖題(共4題，共24分)22、略

【分析】（1）本題考查秦朝的相關(guān)知識。從圖一都城咸陽和題干“我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家”我們可以判斷是這個(gè)王朝是秦朝．秦朝建立后，建立了中央集權(quán)制度，在地方上推行郡縣制，把全國分為三十六郡，郡下設(shè)縣。（2）本題考查西漢的相關(guān)知識。圖二中的新王朝，指的是秦朝滅亡之后，取而代之建立的西漢王朝，漢朝時(shí)期，漢武帝為了削弱諸侯王勢力，加強(qiáng)中央對地方的控制，頒布施行“推恩令”，規(guī)定諸侯王死后，嫡長子繼承王位，其他子弟分割王國部分土地為列侯，列侯歸郡統(tǒng)轄；同時(shí)將全國劃分為13個(gè)監(jiān)察區(qū)（十三州部），各派刺史一人。（3）本題考查元朝的相關(guān)知識。通過圖三中“嶺北行省”、“察合臺行省”等關(guān)鍵詞，我們可判斷出該王朝實(shí)行的是行省制度，而實(shí)行行省制度的朝代是元朝；元世祖忽必烈為了加強(qiáng)對元朝疆域的控制，在全國實(shí)行行省制度，而元朝能夠?qū)涨皬V袤的疆域統(tǒng)治近及百年，行省制度在其中所起作用是不容低估的，所以本題的答案是：行省制度；元世祖忽必烈。（4）本題考查清朝的相關(guān)知識。通過觀察地圖，我們可看出這是我國清朝時(shí)期的疆域，清朝時(shí)我國疆域遼闊是亞洲最大的國家，而為了加強(qiáng)對邊疆地區(qū)的控制，我國在邊疆地區(qū)設(shè)置了很多官職，為了加強(qiáng)對西北地區(qū)的管轄，設(shè)置了伊犁將軍；為了加強(qiáng)對西藏的管轄，設(shè)置了駐藏大臣，與達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)。（5）本題考查學(xué)生認(rèn)識問題的能力。通過秦朝為加強(qiáng)對地方的管轄實(shí)行郡縣制；漢朝實(shí)行推恩令；元朝設(shè)立行省制度；清朝設(shè)立駐藏大臣、伊犁將軍，我們可看出在古代中央政府對地方的管理與控制不斷加強(qiáng)，中國統(tǒng)一的多民族國家得到不斷鞏固和發(fā)展，中央政府的權(quán)利明顯增強(qiáng)等。

【解析】（1）秦朝；郡縣。（2）漢武帝頒布“推恩令”；將全國劃分為13個(gè)監(jiān)察區(qū)（十三州部），各派刺史一人。（3）行省制度；元世祖忽必烈。（4）西北設(shè)伊犁將軍；西南（拉薩）設(shè)駐藏大臣。（5）統(tǒng)一多民族國家不斷鞏固和發(fā)展；中央對地方的控制不斷加強(qiáng)。23、略

【分析】（1）本題主要考查孔子的相關(guān)知識。由圖片的內(nèi)容可知，反映的人物是孔子。據(jù)所學(xué)可知，孔子，春秋末年魯國人，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。偉大的思想家，教育家。他的思想核心是“仁”?！叭省卑磺忻赖隆？鬃又鲝垺皭廴恕?，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”。（2）本題考查的是韓非思想的影響。依據(jù)所學(xué)可知：韓非子是法家的創(chuàng)始人，主張實(shí)行“法治”，加強(qiáng)中央集權(quán)，用嚴(yán)酷的刑罰鎮(zhèn)壓反抗，鞏固國家統(tǒng)治。他的思想在秦始皇、李斯手上得到了實(shí)施，被秦始皇所欣賞，并為秦統(tǒng)一全國、建立中央集權(quán)的專制國家奠定了基礎(chǔ)。所以，韓非子的思想成為秦朝統(tǒng)治的理論基礎(chǔ)。（3）本題考查的是“百家爭鳴”相關(guān)的知識。圖一的人物是孔子，我國偉大的思想家、教育家，圖二的人物是韓非，戰(zhàn)國時(shí)期法家的代表人物，他們反映了思想領(lǐng)域“百家爭鳴”的局面。結(jié)合教材可知，春秋戰(zhàn)國以來，社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并互相辯論，形成了“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮的局面。（4）本題考查學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。要治理“電動車亂象”現(xiàn)象，必須把儒家思想和法家思想結(jié)合起來。應(yīng)汲取儒家思想的“仁”，以德進(jìn)行教化，樹立良好的社會風(fēng)氣，勸解市民文明騎行；也應(yīng)汲取法家思想的依法治國的理念，制定科學(xué)的法律規(guī)定，進(jìn)行約束，規(guī)范人們的行為，維護(hù)正常的社會秩序；應(yīng)將“以德教化”與“依法治理”相結(jié)合進(jìn)行管理。【解析】（1）孔子；仁。（2）韓非子的思想成為秦朝統(tǒng)治的理論基礎(chǔ)。（3）百家爭鳴。（4）應(yīng)汲取儒家思想的“仁”，以德進(jìn)行教化，勸解市民文明騎行；應(yīng)汲取法家思想的依法治理，制定科學(xué)的法律規(guī)定，進(jìn)行約束，應(yīng)將“以德教化”與“依法治理”相結(jié)合進(jìn)行管理。24、略

【分析】（1）本題考查唐朝的雕版印刷術(shù)。隋唐時(shí)期已有雕版印刷的佛經(jīng)，日歷和詩集，唐朝印制的《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存的最早的標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。故填寫：《金剛經(jīng)》。（2）本題考查文成公主入藏。閻立本所畫《步輦圖》，描繪唐太宗接見吐番贊普松贊干布派來向文成公主求婚的使臣祿東贊的情景，真實(shí)地反映了漢藏兩族友好親密的關(guān)系。此后，文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系，“和同為一家”。故填寫：松贊干布、文成。（3）本題考查趙州橋。趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋，由隋朝李春設(shè)計(jì)最古老的單孔石橋，比歐洲早七百多年。故填寫：趙州橋（4）本題考查大運(yùn)河的開通。為加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治，隋煬帝開通的大運(yùn)河是以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭的大運(yùn)河。所以，大運(yùn)河的主要功能是加強(qiáng)南北交通鞏固統(tǒng)治。故填寫：加強(qiáng)南北交通；鞏固統(tǒng)治。（5）本題考查顏真卿的書法。顏真卿是繼王羲之之后我國歷史上最有成就的書法家，“顏體”《多寶塔碑》；唐朝另外一位書法家是柳公權(quán)，代表作是《玄秘塔碑》。后人把柳書和顏書被稱為“顏筋柳骨”。故填寫：顏真卿。（6）本題考查唐三彩。唐三彩是一種盛行于唐代的陶器，以黃、白、綠為基本釉色，后來人們習(xí)慣地把這類陶器稱為“唐三彩”。是中國唐代的藝術(shù)精華，所謂唐三彩，是指中國唐代陶器上的釉色，后來也用來泛稱唐代彩陶，是中國古代陶器中一顆璀燦的明珠，是世界工藝珍品。故填寫：唐三彩。（7）本題考查最早的紙幣。北宋前期，為了便于商品交易，四川地區(qū)出現(xiàn)交子，這是世界上最早的紙幣。紙幣的產(chǎn)生，有利于商業(yè)發(fā)展。故填寫：交子。（8）本題考查岳飛抗金。南宋初年，金軍幾次南下，南宋抗戰(zhàn)將領(lǐng)英勇抵抗。抗金名將岳飛從金軍手中收復(fù)建康。后來，金軍又大舉進(jìn)攻南宋。岳飛在郾城打敗金軍，收復(fù)許多失地，他“精忠報(bào)國”的故事世代流傳。故填寫：岳飛、（9）本題考查鑒真東渡日本。唐玄宗時(shí)，高僧鑒真東渡日本，為中日兩國的友好和文化傳播作出重大的貢獻(xiàn)。他精心設(shè)計(jì)的唐招提寺，佛殿式樣優(yōu)美，至今猶存，被日本視為藝術(shù)明珠。故填寫：唐招提寺。（10）本題考查玄奘西游。貞觀時(shí)，玄奘西游天竺取經(jīng)，他是中印文化交流史上最杰出的使者，他的《大唐西域記》成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍。故填寫：《大唐西域記》。【解析】（1）《金剛經(jīng)》（2）松贊干布；文成（3）趙州橋（4）加強(qiáng)南北交通；鞏固統(tǒng)治（5）顏真卿（6）唐三彩（7）交子（8）岳飛（9）唐招提寺（10）《大唐西域記》25、略

【分析】（1）本題考查史料分類的相關(guān)知識。圖中的金幣都屬于客觀存在的歷史遺存物，屬于實(shí)物史料。實(shí)物史料是歷史的見證和歷史知識的可靠來源，它既能比較真實(shí)地反映歷史，又具有形象直觀性。它對豐富歷史教學(xué)和培養(yǎng)創(chuàng)新才能，具有極為重要的作用。實(shí)物史料指各類文物、古跡、遺址、建筑、碑刻、雕塑和繪畫等，這類史料雖然多為片斷性的，但它卻是歷史的見證和歷史知識的可靠來源，它既能比較真實(shí)地反映歷史，又具有形象直觀性。故選B。（2）本題考查史料分析能力。從“在中國出土的唐朝文物”，可以得到的信息是貨幣的出土地點(diǎn)；從“大食金幣”“波斯薩珊金幣”“東羅馬金幣”可以得到的信息是貨幣的名稱；從金幣上可以得到的信息是貨幣圖案。（3）本題考查唐代中外交流的相關(guān)知識。唐朝文物中包含了“大食金幣”“波斯薩珊金幣”和“東羅馬金幣”等這些外國貨幣，說明了唐朝和這些國家都有經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來，或者這些國家的人在