2025年粵人版七年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版七年級語文上冊月考試卷901考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、使用句子時，我們常會犯“用詞不當(dāng)”和“搭配不當(dāng)”的錯誤。請找出下面句子中沒有這兩種語病的一項（）（3分）A.經(jīng)過一個月的初中生活，我們的知識水平有了很大的改善。B.我們愿意用自己的所學(xué)到的知識為您的孩子效犬馬之勞。C.中華人民共和國對釣魚島及附近海域擁有無可爭辯的主權(quán)。D.《水滸傳》這部電影出色地塑造了宋江、林沖、武松、魯達(dá)等人的英雄好漢事跡。2、下列各句中有錯別字的一項是（）A.殆所謂不善養(yǎng)生而草菅其命者哉B.非故效顰于茂叔而襲成說于前人也C.接天蓮葉無窮壁，映日荷花別樣紅D.蘭帳玉人睡覺，怪春衣、雪霑瓊綴．3、根據(jù)語境，下面加線字注音錯誤的一項是（）A.每一____（suì）花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉____（diàn）下來了。B.早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲，那____細(xì)(xiān)的游絲拂著橋身堅硬的石塊，即使碰不見曉風(fēng)殘月，也令畫家____（xiāo）魂！C..淚水從他們的眼睛里奪____（kuāng）而出。盡管精疲力____（jié），這天晚上他們還是夜不成眠。他們像被判了刑似的失去希望，悶悶不樂地繼續(xù)走著那一段到極點去的最后路程。D.為了割下這顆生滿____（qiú）須的大頭____（lú），劊子手貼近它做成陷阱，切段所有的靜脈動脈。4、下列句子中標(biāo)點符號使用錯誤的一項是（）A.《武漢晚報》刊登文章，解答如何申報“青少年科技創(chuàng)新市長獎”？B.我市推動醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)鏈前延后伸，全力建設(shè)醫(yī)、藥、養(yǎng)、游一體的大健康產(chǎn)業(yè)集聚示范區(qū)。C.一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么樣，就怎么樣。D.由團市委扶持投拍的微電影《人戲》，成功入圍2015年第68屆戛納電影節(jié)“短片角”。5、下列句子中加下劃線成語使用正確的一句是（）A.他中年受到挫折后，一蹶不振，整天怨天尤人，他的一輩子也就潦倒不堪，____了。B.海綿城市建設(shè)對于萍鄉(xiāng)市經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展起著____的作用。C.《太陽的后裔》這部電視劇情節(jié)跌宕起伏，____，具有很強的感染力。D.由于司機的快速反應(yīng)，高速行駛的汽車在斷崖邊____，避免了一場災(zāi)難的發(fā)生。6、根據(jù)下面語境，為括號內(nèi)依次選填詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）為了應(yīng)對全球經(jīng)濟的疲軟，實現(xiàn)最大化的（），溫州某大型企業(yè)（）了一系列的規(guī)章制度，把一些不能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的人員清出公司，并擬定了一個三年遠(yuǎn)景規(guī)劃。這在公司上下引起了強烈的（）。A.營利制定振動B.盈利制訂震動C.營利制訂振動D.盈利制定震動評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、請寫出《滕王閣》中“秋水共長天一色”的上句“____”。8、作者希望“王師”____9、不僅反映詩人對前途所抱希望，也說出了世間事物消長變化的哲理性詩句：____。既寫景又含議論哲理的詩句：____。描繪南宋農(nóng)村風(fēng)俗畫的句子：____。10、根據(jù)課文內(nèi)容；將下面的文章情節(jié)補充完整。

“我”勸母親散步全家一起散步____

____________

________在不好走的地方，“我”和妻子分別背起母親和兒子。11、《赫爾墨斯和雕像者》這則寓言共兩段；說明每段運用的表達(dá)方式及段意。

第一段：表達(dá)方式是：____，段意是：____

第二段：表達(dá)方式是：____，段意是：____12、填寫關(guān)聯(lián)詞語：

這不怪阿爾伯特，他____不笨，____他喜歡思索，不能立即回答出來；____老師只求現(xiàn)成的答案，____不要求他的學(xué)生去獨立思考。13、《蜘蛛》作者_(dá)_____，______國作家。評卷人得分三、默寫(共6題，共12分)14、【題文】“腹有詩書氣自華”；請你根據(jù)要求填空。（每空1分，共10分）

7；⑴李賀的《雁門太守行》從聽覺和視覺的角度描寫了這場驚心動魄的戰(zhàn)斗的句子是：____；___。

⑵《次北固山下》一詩中；描寫時序交替，又賦有新事物必將代替舊事物哲理的詩句是：____，______。

⑶海水是皎潔無比的蔚藍(lán)色,___________________,偶有微風(fēng),只吹起了___________________,這更使照曬于初夏之太陽光之下的；金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。

⑷《飲酒》中最能表現(xiàn)作者閑適生活的句子是____________________；_____________________。

⑸《天凈沙·秋思》中點明主旨的句子是___________________，___________________。15、古詩文默寫。（1）__________________，聞道龍標(biāo)過五溪。（2）潮平兩岸闊，____（3）夕陽西下，____（4）____洪波涌起。（5）夜發(fā)清溪向三峽，_______________（6）____，落花時節(jié)又逢君。（7）____一夜征人盡望鄉(xiāng)。（8）_______________，思而不學(xué)則殆。16、請你根據(jù)要求默寫填空。（1）____，悠然見南山。（陶淵明的《飲酒》）（2）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。____，____。（王灣《次北固山下》）（3）小燕子帶了它的雙剪似的尾，____，或在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空之上，____，已由這里稻田上，飛到了那邊的高柳之下了。（鄭振鐸的《海燕》）____（4）《天凈沙·秋思》中點明主旨的句子是：____________。（5）《登幽州臺歌》中寫俯仰古今，時間綿長的句子是：________，____17、【題文】詩文原句填空（7分）

①江山代有才人出，____。

②____；閑敲棋子落燈花。

③____；青山獨歸遠(yuǎn)。

④正是江南好風(fēng)景，____。

⑤春潮帶雨晚來急，____。

⑥未至，道渴而死。____，____。

⑦地不滿東南，____。18、古詩詞名句填寫。

（1）潮平兩岸闊；______。（王灣《次北固山下》）

（2）夕陽西下；______。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》）

（3）《次北固山下》一詩借“______；______”來揭示生活哲理，給人以樂觀向上的鼓舞。

（4）《觀滄?！芬辉娭凶钅芊从匙髡卟┐笮貞训脑娋涫牵篲_____。

（5）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中融情入景；含有飄零之感；離別之恨的句子是______，______。

（6）古詩詞中詠“雪”的名句很多，結(jié)合《詠雪》中“未若柳絮因風(fēng)起”的表達(dá)意境寫出一句詠雪的佳句：______，______。19、默寫。

①__________，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，__________（《竹里館》王維）

②誰家玉笛暗飛聲，__________；______何人不起故園情（《春夜洛城聞笛》李白）

③故園東望路漫漫；雙袖龍鐘淚不干______，______。（《逢入京使》岑參）

④草樹知春不久歸，__________，楊花榆莢無才思，______。（《晚春》韓愈）評卷人得分四、文言文閱讀(共2題，共18分)20、閱讀《三峽》①自三峽七百里中；兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

1.解釋句中加點的字。（4分）⑴夏水襄陵⑵素湍綠潭⑶絕巘⑷林寒澗肅。

2.翻譯下列語句。（4分）⑴雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。⑵自非亭午夜分；不見曦月。

3.總結(jié)三峽的景物特點，給下面的對聯(lián)補出上聯(lián)。（2分）___________________________；天高地厚華夏情。

4.下面是《小石潭記》中的一段文字，和以上選段中第二自然段相比，在寫水方面有什么異同？（4分）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽,似與游者相樂。【譯文：石潭里的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有似的。陽光向下一直照射到水底，魚的影子映在石頭上，呆呆的一動不動；忽然間向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像跟游覽的人逗樂?！縚___________________________________________________________________________21、義犬救主華隆好弋①(yì)獵。畜(xù))一犬，號曰“的尾”。每將自隨②。隆后③至江邊，被一大蛇圍繞周身。犬遂咋④(zé)蛇死焉。而華隆僵仆無所知矣。犬彷徨(pánghuáng)嗥吠(háofèi)，往復(fù)路間。家人怪其如此，因隨犬往。隆悶絕⑤委地。載歸家，二日方蘇。隆未蘇之前，犬終不食。自此愛惜，如同于親戚焉。［注釋：］①弋：射。②將自隨：帶著它跟隨自己。③后：以后有一次。④咋：咬。⑤悶絕：窒息。1.解釋下列劃線的字。（4分）(1)華隆____弋獵（）(2)犬____咋蛇死焉（）(3)家人____其如此（）(4)二日____蘇（）2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）家人怪其如此，因隨犬往。_________________________________________3.“狗對主人的義氣”表現(xiàn)在哪幾個方面？（用自己的話概括）（2分）評卷人得分五、寫作題(共2題，共16分)22、【寫法借鑒】課文最后一段主要描寫了人們聽切斯特演奏時的種種反應(yīng)；側(cè)面烘托了蟋蟀切斯特演奏的美妙動聽，如“人們聽著聽著，臉上的表情發(fā)生了變化。心事重重的眼神變得溫柔平靜，舌頭不再嘮嘮叨叨，充斥城市噪音的耳朵也在美妙的音樂中得到了休息”。

【片段仿寫】請運用側(cè)面描寫，表現(xiàn)某場戲劇的精彩。（100字左右）23、閱讀下面的文字；按要求作文。

生活是七色板；其中蘊涵著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞此時，你需要周圍的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。

請以“生活需要______”為題；寫一篇不少于500字的記敘文。

注意：1．立意自定；2．不得抄襲、套作；3．文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、p【分析】試題分析：A水平有了很大提高，主謂搭配不當(dāng)；B“效犬馬之勞”含貶義，感情色彩不當(dāng)D塑造了形象，動賓搭配不當(dāng)考點：辨析或修改病句。能力層級為表達(dá)運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?分）C2、C【分析】A：正確；

B：正確；

C：“壁”應(yīng)為“碧”；

D：正確．

故選：C

本題考查學(xué)生對字形的辨析；要結(jié)合平時課文中所學(xué)詞語來辨析字形，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的書寫，對一些多音字；形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析．

本題考查對字形的辨析能力．解答此類問題，需要我們在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累．對一些同音字可以按讀音進行歸納；對于形似字，要注意觀察其細(xì)微差別．寫漢字，要根據(jù)語境結(jié)合拼音正確判斷，注意形似同音字，不要寫錯別字．【解析】C3、C【分析】【分析】C項應(yīng)為奪眶（kuàng）而出。

【點評】這道題目考查的是學(xué)生對漢字字音、字形的掌握情況，是最基礎(chǔ)的知識，平時要注意形近字的辨析，難度不大。4、A【分析】本題考查學(xué)生運用標(biāo)點符號的能力。句子中對標(biāo)點符號的考查，要求學(xué)生了解標(biāo)點符號的基本用法，重點掌握每一種標(biāo)點符號的特殊用法，要求學(xué)生能正確使用標(biāo)點符號。逗號是句子之間的停頓；句號是句子結(jié)束；問號是有疑問的句子；冒號有提示下文和總結(jié)上文的作用；說的話要用引號。本題A項中“解答如何申報‘青少年科技創(chuàng)新市長獎’”不是疑問句，而是陳述句，應(yīng)用句號。故選A?！窘馕觥緼5、B【分析】此題考查成語的使用情況，要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中注重積累，不僅做到會讀，還要求會寫，明確詞語的含義。A項兀兀窮年：指辛辛苦苦地一年到頭這樣做，勤勞不懈。比喻做事不辭勞苦，褒義詞，不能用在貶義的語境中；B項正確；C項抑揚頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。用來形容聲音，不能用來形容電視劇情節(jié)；D項戛然而止：形容聲音突然中斷或停止，不能用來形容汽車，故選B?！窘馕觥緽6、D【分析】配組題中同義詞辨析應(yīng)在具體的語言環(huán)境中從對象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。【解析】【答案】D二、填空題(共7題，共14分)7、落霞與孤騖齊飛【分析】【分析】滕王閣的名句；應(yīng)掌握。

【點評】學(xué)生要有一定的知識積累。8、平定中原，收復(fù)失地，故都汴京回歸祖國【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)所記；了解詩歌內(nèi)容及寫作背景，從詩中“北定中原”一詞即可體會作者的愿望。

【點評】本題容易，直接根據(jù)詩歌內(nèi)容理解即可。9、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一春。簫鼓追隨春社近衣冠簡樸古風(fēng)存?！痉治觥俊痉治觥繉儆诶斫庑湍瑢?；解答時要注意根據(jù)題目中的關(guān)鍵信息點篩選符合要求的詩句。要弄懂詩句大意，填寫古詩易寫錯別字，原因是在背誦古詩時只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫時就按音寫成其它的同音字，學(xué)習(xí)時要注意這個問題。比如本題要注意的易錯字有：疑；柳、簫、冠、存。

【點評】要求學(xué)生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。10、“我”勸母親散步全家一起散步走大路小路的分歧“我”決定委屈兒子母親卻依從了孫子“我”和妻子分別背起母親和兒子走小路。【分析】要按照文章的順序從前往后把主要的情節(jié)理出來，用簡潔的語言概括。11、記敘赫爾墨斯到雕像店詢問雕像的價格議論點明寓意【分析】【分析】通過文章內(nèi)容可知，第一段是記敘赫爾墨斯到雕像店詢問雕像的價格的事情，第二段簡單的一句話通過議論點明了寓意。12、并只是而并【分析】【分析】根據(jù)分句間的關(guān)系填寫關(guān)聯(lián)詞語。所填關(guān)聯(lián)詞語要符合語境。符合句子間的邏輯關(guān)系。

【點評】考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的運用。13、哥爾斯密英【分析】答案：哥爾斯密|英。

分析：背誦默寫一定的文學(xué)常識。

主要考查對文學(xué)常識等考點的掌握。【解析】哥爾斯密英三、默寫(共6題，共12分)14、略

【分析】【解析】

試題分析：所有小題屬于理解性默寫；能夠背誦全文，然后選擇最合適的句子。小題1注意“燕脂凝夜紫”。小題3注意“粼粼”的寫法．小題5注意“東籬”的寫法．古詩文名句和現(xiàn)代文名句的默寫，要想不失分，關(guān)鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字；不添字、不寫錯別字。

考點：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）角聲滿天秋色里,塞土燕脂凝夜紫（2）海日生殘夜，江春入舊年（3）海浪是平穩(wěn)得如湖水一樣了絕細(xì)絕細(xì)的千萬個粼粼的小皺紋（4）采菊東籬下悠然見南山（5）夕陽西下，斷腸人在天涯。15、略

【分析】此題考查學(xué)生的古詩詞背誦；默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音；更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結(jié)合詞義背誦。對于結(jié)合詩文內(nèi)容填寫詩句，學(xué)生要多了解詩詞的寫作背景及作者的思想感情，正確把握內(nèi)容，才能準(zhǔn)確默寫。此題中注意“懸”、“蕭瑟”的書寫。

【解析】（1）楊花落盡子規(guī)啼。

（2）風(fēng)正一帆懸。

（3）斷腸人在天涯（4）秋風(fēng)蕭瑟。

（5）思君不見下渝州。

（6）正是江南好風(fēng)景。

（7）不知何處吹蘆管（8）學(xué)而不思則罔16、略

【分析】本題考查學(xué)生理解、背誦、默寫名篇名句的能力。此類題關(guān)鍵在于學(xué)生平時要加強記憶、積累。背誦時要準(zhǔn)確把握名句的含義，根據(jù)含義強化對字形的記憶，這樣就不容易把字寫錯。此題中（1）、（2）、（3）屬于直接性默寫，按記憶回答即可；（4）、（5）屬于理解性默寫，應(yīng)結(jié)合詩詞內(nèi)容回答。本題中應(yīng)注意“籬、殘、唧、斷腸”的正確書寫?！窘馕觥浚?）采菊東籬下（2）海日生殘夜江春入舊年（3）在微風(fēng)細(xì)雨中唧的一聲（4）斷腸人在天涯（5）前不見古人后不見來者17、略

【分析】【解析】

試題分析：7個小題都是根據(jù)上下句的提示；寫出相關(guān)句子即可。小題1注意“風(fēng)騷”的寫法。小題3注意“荷笠”的寫法．小題7注意“水潦塵?！钡膶懛ǎ旁娢拿涞哪瑢?，要想不失分，關(guān)鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字；不添字、不寫錯別字。

考點：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮竣俑黝I(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年；②有約不來過夜半；③荷笠?guī)标枺虎苈浠〞r節(jié)又逢君；⑤野渡無人舟自橫；⑥棄其杖，化為鄧林；⑦故水潦塵埃歸焉。（7分）18、略

【分析】（1）風(fēng)正一帆懸．（易錯字：懸）

（2）斷腸人在天涯．（易錯字：涯）

（3）海日生殘夜；江春入舊年．

（4）日月之行；若出其中；星漢燦爛，若出其里．

（5）楊花落盡子規(guī)啼；聞道龍標(biāo)過五溪．（易錯字：楊）

（6）忽如一夜春風(fēng)來；千樹萬樹梨花開．

本題考查學(xué)生默寫和理解詩句的能力．解答直接默寫時；要結(jié)合所給出的詩句，聯(lián)系自己掌握的內(nèi)容，完成填空即可；解答理解性默寫時，要熟記默寫的內(nèi)容，還要對原詩文內(nèi)容透徹理解，在把握詩句含義的基礎(chǔ)上，進行信息的比較；篩選，選出符合題意的句子即可．拓展遷移性默寫，要結(jié)合自己掌握的詩句，按照要求完成即可．

要求詩句一定要記準(zhǔn)確，不要背錯，不要寫錯別字．第六小題是難題，結(jié)合自己掌握的描寫雪的詩句，找出合適的句子即可．【解析】風(fēng)正一帆懸；斷腸人在天涯；海日生殘夜；江春入舊年；日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里；楊花落盡子規(guī)啼；聞道龍標(biāo)過五溪；忽如一夜春風(fēng)來；千樹萬樹梨花開19、略

【分析】①獨坐幽篁里；明月來相照（重點詞：篁）

②散入春風(fēng)滿洛城；此夜曲中聞?wù)哿?/p>

③馬上相逢無紙筆；憑君傳語報平安。

④百般紅紫斗芳菲；惟解漫天作雪飛（重點詞：惟）

本題考查學(xué)生對古詩文名句的認(rèn)知能力．解答此類題目；我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫成相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯字．

做好本題要保證不出現(xiàn)錯別字還要理解句意恰當(dāng)使用．【解析】獨坐幽篁里；明月來相照；散入春風(fēng)滿洛城；此夜曲中聞?wù)哿获R上相逢無紙筆；憑君傳語報平安；百般紅紫斗芳菲；惟解漫天作雪飛四、文言文閱讀(共2題，共18分)20、略

【分析】試題分析：

1.回答此題；注意（1）題“襄”動詞，指水漫上，上。（4）題“肅”，肅穆，這里應(yīng)翻譯為寂靜。

2.對文言語句的翻譯；注意關(guān)鍵詞要翻譯到位，（1）題關(guān)鍵詞：雖；奔。（2）題關(guān)鍵詞：自非、亭午、夜分。

3.根據(jù)課文內(nèi)容；寫了山--高；峻、險，水—急、清的特點。即可對山高水急三峽景。

4.《小石潭記》通過寫潭中魚在水中一舉一動，清晰可辨，襯托出水的清澈。《三峽》寫大水漫過丘陵，阻斷交通；一千二百多里的路程，朝發(fā)暮到，寫出水勢大和水流速迅猛?？键c：文言文閱讀文言實詞的理解翻譯文言語句對聯(lián)對比閱讀【點評】：文言文閱讀的重點在于文言實詞的理解。我們學(xué)習(xí)文言文，就可用組詞的辦法來確定文言實詞的意義，再根據(jù)文意來確定文言實詞的含義。般要求直譯。即翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點，譯出原文造句的特點。對聯(lián)講究言簡意深，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)相同。具體到這道題可以寬對，能體現(xiàn)三峽特點即可。【解析】【答案】

1.（1）上（2）急流的水（3）山峰（4）這里是寂靜的意思。

2.1）即使騎著奔馳的快馬；駕著長風(fēng)，（也）不如（船行的）快啊。（2）如果不是正午，（就）看不見太陽；如果不是半夜，（就）看不見月亮。

3.山險水急三峽景或山峻水清三峽美（寬對；能體現(xiàn)三峽特點即可）(2分)

4.同：都從側(cè)面寫水，都寫出了水的清澈；異：《三峽》寫了水勢大和水流急（水流迅疾），《小石潭記》寫了水的清澈透明。21、略

【分析】1.此題考查學(xué)生對文言實詞的理解能力，結(jié)合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。2.本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關(guān)鍵字。3.本題考查概括文章內(nèi)容的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容來概括即可?！窘馕觥俊敬鸢浮?.①喜歡②于是，就③對感到奇怪④才（每空1分，共4分）2.（華?。┑募胰藢@只狗的舉止感到很奇怪，于是就跟著狗一起來到了江邊。（2分）3.忠心：天天跟著主人，主人出事后往復(fù)路間狂叫以通知主人的家人，在主人蘇醒之前不吃東西；勇敢救主：與蛇搏斗，把蛇咬死。（2分）五、寫作題(共2題，共16分)22、略

【分析】

【審題立意】這是一篇小作文片段；該材料中有兩種關(guān)鍵詞，一個是“側(cè)面”；一個是“烘托”。以此作為寫作的出發(fā)點即可，本題目寫作難度不大。

【細(xì)節(jié)描寫】本文運用側(cè)面描寫表現(xiàn)某場戲劇的精彩；細(xì)節(jié)描寫一定到位，最好幾種細(xì)節(jié)描寫交叉使用，重點是突出側(cè)面烘托描寫。

該片段作文運用側(cè)面描寫，從觀眾的掌聲、中年男子的動作以及攝像機的閃光點里，用生動的語言寫出了某場戲劇的精彩特點?！窘馕觥看鸢福?/p>

掌聲，春雷般的掌聲，在劇場內(nèi)一次次滾動。一位中年男子情不自禁地跑到臺口，不住地按動照相機的快門。一些觀眾隨身攜帶的攝像機也開始運轉(zhuǎn)。觀眾席里，接連不斷亮起閃光燈的白光。23、略

【分析】【例文】

生活需要陽光讓我們的生活充滿陽光；因為我們需要它！--題記。

初三的生活暗無天日．至少；我曾這么認(rèn)為．連窗簾子也拉得嚴(yán)嚴(yán)實實的，似乎沒有人想到一點陽光也足以燦爛生活，連我也忘了．偶爾走到空闊的操場上，我也只是低著頭縮在自己的影子里--躲避陽光．

周考的成績時高時低；一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展．如此陰郁的