2025年外研銜接版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷421考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、古詩文是我國民族文化瑰寶的一部分；下列詩文所描寫的情景中，包含化學(xué)變化的是（）

A.白玉為床金做馬。

B.夜來風(fēng)雨聲；花落知多少。

C.繩鋸木斷；水滴石穿。

D.千錘萬鑿出深山；烈火焚燒若等閑。

2、下列物質(zhì)富含糖類的是（）

A.空心菜。

B.雞蛋。

C.面條。

D.花生油。

3、下列物質(zhì)分類的正確組合是（）

。堿酸鹽酸性氧化物A純堿鹽酸燒堿二氧化硫B燒堿硫酸食鹽一氧化碳C苛性鈉醋酸石灰石水D苛性鉀硝酸蘇打三氧化硫A.AB.BC.CD.D4、元素的原子最外層電子得到或失去后；一定不會(huì)改變的是①元素種類()

②化學(xué)性質(zhì)③相對(duì)原子質(zhì)量④微粒電性⑤原子核⑥電子層數(shù)⑦最外層電子數(shù)⑧核外電子總數(shù)．A.②③⑤B.②④⑥⑧C.②⑤D.①③⑤5、據(jù)報(bào)道，1994年12月科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新元素，它的相對(duì)原子質(zhì)量為272，其原子核內(nèi)有161個(gè)中子，則關(guān)于該新原子的說法中不正確的是（）A.質(zhì)子數(shù)為161B.電子數(shù)為111C.核電荷數(shù)為111D.它在元素周期表中的原子序數(shù)應(yīng)為1116、X、Y、Z是三種金屬，根據(jù)下列有關(guān)化學(xué)方程式可知，三種金屬的活動(dòng)性順序是①Z+YSO4=ZSO4+Y；②X+YSO4=XSO4+Y；

③Z+H2SO4=ZSO4+H2↑；④X+H2SO4不發(fā)生反應(yīng)（）

A.Z＞X＞Y

B.Z＞Y＞X

C.X＞Y＞Z

D.X＞Z＞Y

評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、某城鎮(zhèn)穿市而過的一條河流水面藻類迅速繁殖；水發(fā)臭，水中魚類死亡．據(jù)科研部門報(bào)告，這里發(fā)生了“水華”現(xiàn)象（“水華”主要指水面上藻類瘋狂生長(zhǎng)繁殖，水質(zhì)惡化，發(fā)出腥臭味，出現(xiàn)魚類死亡的現(xiàn)象），導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因主要是向河中排入的廢水中生物所需某些營養(yǎng)元素含量過高．經(jīng)考察，河流兩岸有幾座小化工作坊，其中就有生產(chǎn)含磷洗衣粉的工廠，它們排入的廢水是主要污染源．

（1）若某種藻類含有化學(xué)式為C100H263O110N16P的一種化合物，計(jì)算這種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是____

（2）這種污染情況的防治措施有____等．

（3）“水華”現(xiàn)象一般不發(fā)生在降雨多的汛期，為什么？8、現(xiàn)有100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的KNO3溶液（不飽和）；做下列改變后，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有何變化？將“變大”；“變小”或“不變”分別填入下面的空格內(nèi)．

。改變方法溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化情況倒出20g溶液____加10gKNO3____加10g水____蒸發(fā)10g水____9、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示；根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①____；②____．

（2）寫出用裝置A制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式____；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是____．

（3）某同學(xué)用F裝置集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是____．

（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用圖中____來組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置，檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是____．10、如圖是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的用一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答以下問題：

（1）該裝置存在的一個(gè)主要問題是____．

（2）你的改進(jìn)方法是____．

（3）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，同學(xué)們針對(duì)是先給氧化銅加熱，還是先通入一氧化碳的問題展開了討論，你認(rèn)為應(yīng)該____．

（4）實(shí)驗(yàn)過程中，圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____；

B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

11、rm{2018}年rm{1}月rm{26}日早上rm{7}點(diǎn)左右；重慶一公寓發(fā)生燃?xì)獗?，初步調(diào)查事故原因?yàn)樘烊粴庑孤┧隆?/p>

rm{(1)}天然氣屬于______rm{(}選填“可再生”或“不可再生”rm{)}能源。

rm{(2)}請(qǐng)寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式______。

rm{(3)}為安全起見，可在廚房安裝天然氣泄漏報(bào)警器。報(bào)警器安裝的正確位置應(yīng)選擇如圖中的______rm{(}選填“rm{A}”或“rm{B}”rm{)}

如果報(bào)警器顯示漏氣，下列應(yīng)急措施可行的有______rm{(}填序號(hào)rm{)}

rm{壟脵}關(guān)閉氣源閥門rm{壟脷}馬上開門窗通風(fēng)。

rm{壟脹}立即打開抽油煙機(jī)rm{壟脺}繼續(xù)點(diǎn)火做飯12、實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法；如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定方案。

（1）寫出圖1中紅磷燃燒的反應(yīng)方程式______。

（2）圖2中氣球的作用是______。

（3）兩方案相比，圖2的優(yōu)點(diǎn)是______（寫一條即可）13、在生產(chǎn)生活中；你會(huì)發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”：

（1）教育部規(guī)定學(xué)生的“營養(yǎng)餐”以肉、蛋、奶為主，主要補(bǔ)充人體所需的____；

（2）滅火方法很多，家庭做飯時(shí)不小心炒菜鍋著火立即用____蓋滅；

（3）從化學(xué)課上我們知道鋁比鐵活潑，而生活中鋁制品比鐵制品耐腐蝕，其原因是____．14、把下列物質(zhì)中符合題目要求的物質(zhì)的序號(hào)填在橫線上．

①二氧化碳②氧氣③四氧化三鐵④五氧化二磷⑤二氧化硫⑥空氣⑦硫磺⑧氮?dú)猗釟錃猗馑?/p>

（1）供給呼吸支持燃燒的氣體是____；

（2）有刺激性氣味也能形成酸雨的氣體是____；

（3）能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是____；

（4）常溫下呈液態(tài)，被譽(yù)為“生命之源”的化合物是____；

（5）白色固體是____；

（6）空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是____；

（7）能燃燒并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的是____；

（8）屬于純凈物的是____，屬于單質(zhì)的是____，屬于化合物的是____．15、用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：

（1）2個(gè)鐵原子____；（2）n個(gè)氫氧根離子____；

（3）+2價(jià)的鎂元素____；（4）2個(gè)水分子____．

（5）地殼中含量最高的金屬元素是____．（6）乙酸____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、凡是均一、穩(wěn)定、透明的液體就是溶液____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、原子和其離子的電子層數(shù)不一定相同____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、鈉原子和鈉離子有不一樣的化學(xué)性質(zhì)____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、自來水最好用盆裝著在陽光下曬一、二天后，再用來養(yǎng)魚．____．20、判斷正誤（用√或×表示）：工業(yè)制氧氣的過程中，生成了新物質(zhì)--氧氣____．21、蛋清遇堿性溶液會(huì)凝固，這是由于蛋白質(zhì)變性所致____．22、原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的____．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、正常飲食一般能保證人體必需元素的攝入____．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共8分)24、根據(jù)如圖所示裝置；完成下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a____，b____．

（2）實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選用裝置____和裝置____連接；（填裝置編號(hào)）制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為：____；

（3）若用過氧化氫制取并收集氧氣，則選用裝置____和裝置____（填裝置編號(hào)）．制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為：____；

（4）如果用向上排空氣法收集并檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，則應(yīng)將帶有火星的木條放在____，如果木條____；則說明氧氣已收集滿．

（5）實(shí)驗(yàn)室用C裝置收集氧氣時(shí)，應(yīng)該在什么時(shí)候收集為宜____

（A）加熱固體藥品前（B）與加熱固體藥品同時(shí)。

（C）開始有氣泡放出時(shí)（D）氣泡連續(xù)并均勻放出時(shí)．25、如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是____．

（2）若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是____．

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從____（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從____（填“a”或“b”）端通入．

（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置____（填字母序號(hào)）．評(píng)卷人得分五、探究題(共1題，共4分)26、某校化學(xué)興趣小組進(jìn)行粗鹽（含有泥沙）提純實(shí)驗(yàn)；并利用所得精鹽配制100g20%的氯化鈉溶液．

實(shí)驗(yàn)一：如圖1是甲同學(xué)進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖．

（1）操作①中的一處明顯錯(cuò)誤是______．

（2）操作⑤對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，停止加熱的恰當(dāng)時(shí)機(jī)是______．

（3）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中缺少過濾操作，在此操作中玻璃棒的作用是______．

實(shí)驗(yàn)二：乙同學(xué)用提純得到的精鹽配制100g20%的氯化鈉溶液．

（4）配制時(shí)，除如圖1提供的儀器外，還需要試劑瓶、鑷子和______（填一種儀器名稱）．

（5）若其他操作均正確，采用如圖2所示觀察方式量取水，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“＞”、“＜”或“=”）20%．評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共4題，共36分)27、某同學(xué)學(xué)習(xí)了從海水中提取鎂的知識(shí)；在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)方案如圖1所示：

在一燒杯中盛有一定質(zhì)量的MgCO3固體；向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，得到10g自制海水，向10g自制海水中滴加1%的石灰水，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入石灰水質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖2所示：

（1）當(dāng)?shù)稳?%的石灰水111g時(shí)（即B點(diǎn)），燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）____．

（2）試通過計(jì)算，求此時(shí)所得Mg（OH）2沉淀的質(zhì)量（寫出詳細(xì)步驟；計(jì)算結(jié)果精確到0.1g）；

（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)自制的該10g海水中最多可提取鎂單質(zhì)____克．

28、（2009?瀘州）在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中：

（1）若高溫下B是CO，C是Fe，D是CO2；則A是______（填化學(xué)式）．

（2）若A；B、C分別是酸、堿、鹽時(shí)；D應(yīng)該是______（填化學(xué)式）．

（3）若A；B、C都是可溶于水的鹽；D應(yīng)該是______（用適當(dāng)?shù)奈淖痔顚懀?/p>

29、（2010?寧夏）某學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)出如圖所示裝置；并進(jìn)行白磷燃燒實(shí)驗(yàn)．

（1）當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱；溫度計(jì)顯示30℃時(shí)，打開活塞，也盛有水的試管中有氣泡均勻逸出，白磷未燃燒，關(guān)閉活塞．錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是：

______2H2O+O2↑

30、在“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同？”的探究活動(dòng)中；某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如圖的裝置來比較人體吸入的空氣中二氧化碳的量與呼出的氣體中二氧化碳的量．

（1）在A瓶和B瓶中盛的無色溶液是______．

（2）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，吸入的空氣由______（填“a”或“b”；下同）進(jìn)入，呼出的氣體由______排出．

（3）在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)；能說明人體呼出的氣體中二氧化碳比空氣中的二氧化碳多的現(xiàn)象是______．

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】

A；白玉為床金做馬；只是物質(zhì)的形狀發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B；夜來風(fēng)雨聲；花落知多少，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

C；繩鋸木斷；水滴石穿，只是物質(zhì)的形狀發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

D；千錘萬鑿出深山；烈火焚燒若等閑，在煅燒石灰石生成氧化鈣和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．

故選D．

【解析】【答案】本題考查物理變化和化學(xué)變化的判斷．可以根據(jù)物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別進(jìn)行區(qū)別．關(guān)鍵看是否有新物質(zhì)生成；如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．

2、C【分析】

A；空心菜中富含維生素；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；雞蛋中富含蛋白質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；面條中富含淀粉；淀粉屬于糖類，故選項(xiàng)正確．

D；花生油中富含油脂；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類；食物來源等進(jìn)行分析解答即可．

3、D【分析】【分析】根據(jù)酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；氧化物是指有兩種元素組成且一種是氧元素的化合物；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；純堿是碳酸鈉；屬于鹽；燒堿是氫氧化鈉，屬于堿，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；一氧化碳不屬于酸性氧化物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；水不是酸性氧化物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；苛性鉀屬于堿；硝酸屬于酸；蘇打是碳酸鈉；屬于鹽；三氧化硫?qū)儆谒嵝匝趸?，故選項(xiàng)正確．

故選D．4、D【分析】解：

根據(jù)原子失去或得到電子后；原子核沒有變，決定元素種類的質(zhì)子數(shù)沒有變，決定相對(duì)原子質(zhì)量的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)沒有變，因此元素的原子最外層電子得到或失去后，一定不會(huì)改變的是①元素種類，③相對(duì)原子質(zhì)量，⑤原子核；

故選D．【解析】【答案】D5、A【分析】【分析】由題意，新元素的相對(duì)原子質(zhì)量為272，其原子核內(nèi)有161個(gè)中子，再根據(jù)：“相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，故即可解決．【解析】【解答】解：A；根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；所以該原子的質(zhì)子數(shù)=272-161=111；

B；根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；所以該原子的質(zhì)子數(shù)=272-161=111，由于原子中原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，所以其電子數(shù)為111；

C；由于原子中原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)；所以由以上分析可知其核電荷數(shù)為111；

D；由于原子中原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)；所以它在元素周期表中的原子序數(shù)應(yīng)為111；

故選A6、A【分析】

根據(jù)①Z+YSO4=ZSO4+Y可知Z＞Y．

根據(jù)②X+YSO4=XSO4+Y可知X＞Y．

根據(jù)③Z+H2SO4=ZSO4+H2↑可知Z在氫前。

根據(jù)④X+H2SO4不發(fā)生反應(yīng)可知X在氫后．

故Z＞X＞Y．

故選A．

【解析】【答案】根據(jù)金屬與另一種金屬的鹽溶液能否反應(yīng)可判斷兩種金屬的活動(dòng)性的強(qiáng)弱．即活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能把活動(dòng)性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來．排在氫前的金屬能置換出酸中的氫；排在氫后的金屬不能置換出酸中的氫。

二、填空題(共9題，共18分)7、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算以及造成水體污染的措施進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）C100H263O110N16P的相對(duì)分子質(zhì)量是：12×100+1×263+16×110+14×16+31=3478；故填：3478；

（2）減少水華現(xiàn)象的出現(xiàn)；可以少使用或不使用含磷洗衣粉或是工廠污水應(yīng)該治理達(dá)標(biāo)后再排放，故填：少使用或不使用含磷洗衣粉；工廠污水應(yīng)該治理達(dá)標(biāo)后再排放；

（3）降雨多的汛期降水多，營養(yǎng)元素的含量相對(duì)較少，故答案為：汛期降水多，營養(yǎng)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相對(duì)較少．8、略

【分析】【分析】溶液具有均一性、穩(wěn)定性．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)100%【解析】【解答】解：注意本題前提是該10%的硝酸鉀溶液是不飽和的．

（1）倒出20g溶液；由于溶液具有均一性，所以剩余溶液和倒出的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是10%，即保持不變．

（2）當(dāng)加入10g硝酸鉀后；由于原溶液不飽和，所以硝酸鉀會(huì)繼續(xù)溶解，導(dǎo)致質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大（這個(gè)地方不主張求算，因?yàn)槲覀儾荒艽_定這10g硝酸鉀是否會(huì)全部溶解）．

（3）加入10g水；溶質(zhì)質(zhì)量不變，而溶液總質(zhì)量變大，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?。?/p>

（4）蒸發(fā)10g水；因?yàn)樵芤翰伙柡?，所以溶劑減少，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大．溶質(zhì)此時(shí)不宜輕易說不變，因?yàn)槭裁磿r(shí)間飽和不清楚或者是否飽和不清楚．

故答案為：不變；變大；變?。蛔兇螅?、略

【分析】【分析】（1）依據(jù)常用儀器回答；

（2）A裝置是用加熱固體的方法制取氣體；據(jù)此分析所用藥品，書寫方程式；加熱時(shí)試管口略向下傾斜是為了防止冷凝水倒流引起試管破裂；

（3）排水法收集的氣體不純；可能是集氣瓶未裝滿水或未等氣泡連續(xù)；均勻冒出就收集；

（4）依據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿可將燃燒的木條放于瓶口，觀察現(xiàn)象．【解析】【解答】解：（1）依據(jù)常用儀器可知標(biāo)號(hào)儀器分別是試管和長(zhǎng)頸漏斗；

（2）A裝置是用加熱固體的方法制取氣體，且試管口沒有棉花，所以是用氯酸鉀制取氧氣，氯酸鉀在加熱、二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣，方程式是：2KClO32KCl+3O2↑；加熱時(shí)試管口略向下傾斜是為了防止冷凝水倒流引起試管破裂；

（3）排水法收集的氣體不純；可能是集氣瓶未裝滿水或未等氣泡連續(xù)；均勻冒出就收集；

（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；不需加熱，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置C，二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，只能用向上排空氣法收集；檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿可將燃燒的木條放于瓶口，觀察現(xiàn)象；

故答案為：

（1）①試管；②長(zhǎng)頸漏斗；

（2）2KClO32KCl+3O2↑；防止冷凝水倒流引起試管破裂；

（3）集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水（合理均可）；

（4）CD；將燃著的木條放到集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿了．10、略

【分析】

（1）實(shí)驗(yàn)裝置中缺少對(duì)尾氣中有毒氣體一氧化碳的處理而直接排放；造成空氣污染；

故答案為：沒有進(jìn)行尾氣處理；

（2）可使用酒精燈把從澄清石灰水中排出的尾氣進(jìn)行燃燒處理或用氣球類裝置進(jìn)行收集后處理等；

故答案為：在B裝置的末端放一盞燃著的酒精燈（或用氣囊；氣球等收集尾氣；或?qū)⑽矚鈱?dǎo)出；在左側(cè)對(duì)裝置加熱的酒精燈上點(diǎn)燃）；

（3）先加熱再通入一氧化碳會(huì)使一氧化碳與裝置內(nèi)空氣形成混合氣體而引起爆炸；因此，應(yīng)先通入一氧化碳排出空氣后再進(jìn)行加熱；

故答案為：先通入一氧化碳；

（4）A處氧化銅在高溫下與一氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成光亮的紅色銅和二氧化碳；可觀察到氧化銅的黑色粉末逐漸變成紅色；

故答案為：黑色粉末逐漸變紅；CuO+COCu+CO2；

生成的氣體二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣白色沉淀和水；在B處可觀察到澄清石灰水變渾濁；

故答案為：澄清石灰水逐漸變渾濁；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

【解析】【答案】（1）實(shí)驗(yàn)過程中需要使用有毒氣體一氧化碳；而裝置中沒有考慮尾氣的處理；

（2）利用一氧化碳的可燃性；可直接在裝置后使用酒精燈點(diǎn)燃處理，也可以先進(jìn)行收集實(shí)驗(yàn)再做處理等；

（3）具有可燃性的一氧化碳?xì)怏w與空氣混合；加熱會(huì)可能出現(xiàn)混合氣體的爆炸，應(yīng)先把裝置內(nèi)空氣排出；

（4）氧化銅被還原成銅；可觀察到黑色粉末變紅色；生成的氣體中含有二氧化碳，二氧化碳使澄清石灰水變渾濁．

11、不可再生；CH4+2O2CO2+2H2O；A；①②【分析】解：rm{(1)}天然氣是一種化石燃料；屬于不可再生能源；故填：不可再生；

rm{(2)}天然氣的主要成分是甲烷，甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水；故填：rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}

rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}天然氣的密度比空氣??；應(yīng)該安裝在高處。天然氣泄漏時(shí)，應(yīng)該關(guān)閉氣源閥門，打開門窗，不能立即打開抽油煙機(jī)，更不能點(diǎn)火做飯，以防發(fā)生爆炸。

故填：rm{(3)}rm{A}

rm{壟脵壟脷}根據(jù)能源的分類來分析；

rm{(1)}根據(jù)反應(yīng)的原理來書寫化學(xué)方程式；

rm{(2)}根據(jù)氣體的性質(zhì)以及急救措施來分析。

本題考查了化學(xué)與能源以及與安全的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。rm{(3)}【解析】不可再生；rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}rm{A}rm{壟脵壟脷}12、4P+5O22P2O5了起緩沖作用環(huán)保（或誤差小）【分析】解：（1）磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷；故填：4P+5O22P2O5；

（2）該裝置中白磷燃燒放出熱量；壓強(qiáng)增多，氣球起到了起緩沖作用；故填：起緩沖作用；

（3）兩方案相比；圖2的優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保；誤差??；故填：環(huán)保（或誤差?。?/p>

（1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來分析；

（2）根據(jù)裝置的特點(diǎn)來分析；

（3）根據(jù)裝置的優(yōu)點(diǎn)來分析。

本考點(diǎn)是用銅粉測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)，屬于實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究。這類探究實(shí)驗(yàn)要具體問題具體分析，從而回答題目給出的問題?！窘馕觥?P+5O22P2O5了起緩沖作用環(huán)保（或誤差小）13、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)肉；蛋、奶中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)分析；

（2）根據(jù)滅火方法分析；

（3）根據(jù)鋁的化學(xué)性質(zhì)較活潑進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：（1）學(xué)生的“營養(yǎng)餐”肉；蛋、奶以為主；肉、蛋、奶中富含蛋白質(zhì)．故填：蛋白質(zhì)；

（2）家里做飯時(shí)不小心炒菜鍋著火立即用鍋蓋蓋滅；以斷絕氧氣；故填：鍋蓋；

（3）鋁的化學(xué)性質(zhì)較活潑，但鋁制品易在空氣中形成致密的氧化膜，起到保護(hù)作用．故填：常溫下，鋁在空氣中跟氧氣反應(yīng)，表面生成一層致密的氧化膜．14、略

【分析】【分析】根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、反應(yīng)的現(xiàn)象分析回答有關(guān)的問題，根據(jù)物質(zhì)的組成判斷物質(zhì)的類別．【解析】【解答】解：（1）氧氣是供給呼吸支持燃燒的氣體；

（2）二氧化硫是有刺激性氣味也能形成酸雨的氣體；

（3）由于二氧化碳；二氧化硫能與氫氧化鈣反應(yīng)；分別生成了碳酸鈣和亞硫酸鈣沉淀．都能使澄清的石灰水變渾濁；

（4）常溫下呈液態(tài)；被譽(yù)為“生命之源”的化合物是水；

（5）五氧化二磷是白色固體；

（6）空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是氮?dú)猓?/p>

（7）硫磺；氫氣在空氣中能燃燒并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；

（8）①二氧化碳；②氧氣、③四氧化三鐵、④五氧化二磷、⑤二氧化硫、⑦硫磺、⑧氮?dú)?、⑨氫氣、⑩水?/p>

都是由一種物質(zhì)組成的；屬于屬于純凈物；②氧氣；⑦硫磺、⑧氮?dú)狻ⅱ釟錃舛际怯赏N元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；①二氧化碳、③四氧化三鐵、④五氧化二磷、⑤二氧化硫、⑩水都是由不同種元素組成的純凈物，屬于于化合物．

故答為：（1）②；（2）⑤；（3）①⑤；（4）⑩；（5）④；（6）⑧；（7）⑦⑨；（8）①②③④⑤⑦⑧⑨⑩．②⑦⑧⑨，①③④⑤⑩．15、略

【分析】【分析】本題解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子；表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個(gè)鐵原子表示為：2Fe；故答案為：2Fe；

（2）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此n個(gè)氫氧根離子表示為：nOH-；故答案為：nOH-；

（3）元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，且數(shù)字在后、正負(fù)號(hào)在前，+2價(jià)的鎂元素：；

（4）1個(gè)水分子含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，表示分子中原子個(gè)數(shù)的數(shù)字在元素符號(hào)右下角，因此1個(gè)水分子表示為H2O；

表示粒子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)符號(hào)的前面，因此2個(gè)水分子表示為2H2O；

（5）地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素；可用元素符號(hào)表示：Al；

（6）根據(jù)有機(jī)物的書寫規(guī)則，乙酸可表示為：CH3COOH；

故答案為：（1）2Fe；（2）nOH-；（3）；（4）2H2O；（5）Al；（6）CH3COOH；三、判斷題(共8題，共16分)16、×【分析】【分析】根據(jù)溶液是均一、穩(wěn)定的混合物分析．【解析】【解答】解：均一、穩(wěn)定透明的液體不一定是溶液，例如蒸餾水屬于純凈物，溶液必須是混合物，故填：×．17、√【分析】【分析】根據(jù)原子變?yōu)殡x子時(shí)要得到或失去電子，則電子層數(shù)可能發(fā)生改變進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：因金屬失電子變?yōu)殡x子；金屬元素的原子的電子層數(shù)大于離子的電子層數(shù)，而非金屬元素的原子變?yōu)殡x子要得到電子，但電子層數(shù)不變，即同種元素的原子和離子的電子層數(shù)可能相同，也可能不同．

故答案為：√．18、√【分析】【分析】根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定；由鈉原子和鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖可知：鈉原子和鈉離子的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不相同．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】普通的自來水在自來水廠都要通入氯氣消毒，氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，化學(xué)方程式為：Cl2+H2O═HCl+HClO，HClO具有強(qiáng)氧化性，能夠破壞細(xì)菌的結(jié)構(gòu)，從而殺死細(xì)菌，達(dá)到消毒目的．【解析】【解答】解：自來水在Cl2消毒中發(fā)生Cl2+H2O═HCl+HClO；HClO具有強(qiáng)氧化性，能夠破壞細(xì)菌的結(jié)構(gòu)，從而殺死細(xì)菌，達(dá)到消毒目的．

如果將剛從自來水龍頭里放出來的水直接養(yǎng)魚；里面的次氯酸沒有分解，就會(huì)將魚致死，則放在陽光里曬一下就是為了將次氯酸分解和使鹽酸揮發(fā)除去，故正確．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的方法、原理進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：工業(yè)上制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法：在低溫條件下加壓；使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)；由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低，因此氮?dú)馐紫葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧，在整個(gè)過程中沒有生成其它物質(zhì)，只是狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】蛋白質(zhì)變性是指蛋白質(zhì)在某些物理和化學(xué)因素作用下，從而導(dǎo)致其性質(zhì)的改變和生物活性的喪失，這種現(xiàn)象稱為蛋白質(zhì)變性，根據(jù)蛋白質(zhì)變性的因素進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：在某些物理因素或化學(xué)因素的影響下；蛋白質(zhì)的性質(zhì)和生理功能發(fā)生改變的現(xiàn)象稱為蛋白質(zhì)的變性．導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性的物理因素有：加熱；加壓、攪拌、振蕩、紫外線照射、超聲波等；化學(xué)因素有：加強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽、甲醛等．雞蛋清的主要成分是蛋白質(zhì)，所以蛋清強(qiáng)堿溶液會(huì)凝固，而不是堿性溶液．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】根據(jù)氫原子核內(nèi)沒有中子分析考慮本題．【解析】【解答】解：氫原子核內(nèi)沒有中子；有一個(gè)質(zhì)子，所以原子核中不一定含有中子，一定含有質(zhì)子．

故答案為：×．23、√【分析】【分析】化學(xué)元素對(duì)人體健康非常重要，我們要有正確的認(rèn)識(shí)各種微量元素及其作用．【解析】【解答】解：人體的元素含量要適中；過多過少都會(huì)引起疾??；不偏食的正常飲食可以保證人體必須的元素．所以，說法正確．

故答案為：√．四、簡(jiǎn)答題(共2題，共8分)24、略

【分析】【分析】（1）熟記常見儀器的名稱；

（2）根據(jù)制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選用發(fā)生裝置；根據(jù)氧氣的溶解性和密度選擇收集裝置；根據(jù)文字表達(dá)式的書寫解答；

（3）根據(jù)制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選用發(fā)生裝置；根據(jù)氧氣的溶解性和密度選擇收集裝置；根據(jù)文字表達(dá)式的書寫解答；

（4）氧氣能夠支持燃燒；能使帶火星的木條復(fù)燃；

（5）根據(jù)收集氧氣的注意事項(xiàng)來分析．【解析】【解答】解：（1）a是酒精燈，b是試管；故填：酒精燈；試管；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，所以可以用A作為發(fā)生裝置；氧氣不易溶于水，密度比空氣的密度大，因此可以用排水法和向上排空氣法收集；反應(yīng)的文字表達(dá)式是：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；故填：A；C或D；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

（3）用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，不需要加熱；二氧化錳起催化作用，故發(fā)生裝置選B；氧氣不易溶于水，密度比空氣的密度大，因此可以用排水法和向上排空氣法收集，故填：B；C或D；過氧化氫水+氧氣；

（4）如果用D裝置收集氧氣；檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿；故填：集氣瓶口；復(fù)燃；

（5）剛開始冒出的氣體是裝置內(nèi)的空氣，所以用排水法收集氧氣時(shí)等氣泡均勻連續(xù)放出時(shí)開始收集．故填：D．25、B2H2O22H2O+O2↑用帶火星的木條伸入集氣瓶的口部，若木條復(fù)然，證明已經(jīng)收集滿可以隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行abF【分析】【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體；反應(yīng)條件是常溫，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，氧氣有助燃性進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)注射器可以隨時(shí)添加液體進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)二氧化碳密度比空氣大；氧氣不易溶于水，密度比水小進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以應(yīng)選用的裝置是B，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；氧氣有助燃性，所以驗(yàn)滿的方法是：用帶火星的木條伸入集氣瓶的口部，若木條復(fù)然，證明已經(jīng)收集滿；

（2）注射器可以隨時(shí)添加液體；所以選用C做發(fā)生裝置，選用C的優(yōu)點(diǎn)是：可以隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行；

（3）二氧化碳密度比空氣大，所以欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從d端通入，氧氣不易溶于水，密度比水小，所以欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b端通入；

（4）一氧化氮?dú)怏w難溶于水；在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，所以收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置F．

故答案為：

（1）B，2H2O22H2O+O2↑；用帶火星的木條伸入集氣瓶的口部，若木條復(fù)然，證明已經(jīng)收集滿；

（2）可以隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行；

（3）a、b；

（4）F．五、探究題(共1題，共4分)26、略

【分析】解：（1）取用固體粉末狀藥品時(shí)；應(yīng)用藥匙取用，瓶塞要倒放，圖中瓶塞沒有倒放．

（2）蒸發(fā)時(shí)；待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干．

（3）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中缺少過濾操作；在此操作中玻璃棒的作用是引流．

（4）實(shí)驗(yàn)室配制100g20%的氯化鈉溶液；首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解，裝瓶；在這些操作中需要的儀器：托盤天平；藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒、試劑瓶等，除如圖2提供的儀器外，還需要試劑瓶、鑷子和膠頭滴管．

（5）若其他操作均正確；采用如圖2所示觀察方式量取水，即仰視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小．

故答案為：（1）瓶塞沒有倒放；（2）待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí)；（3）引流；（4）膠頭滴管；（5）＜．

（1）根據(jù)固體藥品的取用方法；進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)蒸發(fā)操作中停止加熱的時(shí)機(jī)；進(jìn)行分析解答．

（3）根據(jù)過濾操作中玻璃棒的作用；進(jìn)行分析解答．

（4）實(shí)驗(yàn)室配制100g20%的氯化鈉溶液的操作步驟分別是：計(jì)算；稱量、溶解；根據(jù)各操作所需要使用的儀器，進(jìn)行分析解答．

（5）若其他操作均正確；采用如圖2所示觀察方式量取水，即仰視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】瓶塞沒有倒放；待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí)；引流；膠頭滴管；＜六、計(jì)算題(共4題，共36分)27、略

【分析】【分析】碳酸鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、水和二氧化碳，氯化鎂和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，根據(jù)氫氧化鈣溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計(jì)算沉淀氫氧化鎂的質(zhì)量，進(jìn)一步可以計(jì)算該10g海水中最多可提取鎂單質(zhì)的質(zhì)量．