2025年滬科版九年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、1938午9月21日，丘吉爾向倫敦新聞界發(fā)表聲明說：“以為把一個(gè)小國(guó)投入虎口就可以得到安全，實(shí)在是致命的謬見．”這里所說的“虎口”指的是當(dāng)時(shí)的（）A.德國(guó)B.美國(guó)C.法國(guó)D.意大利2、印度民族起義中的杰出女英雄是A.章西女王B.克倫威爾C.拿破侖D.華盛頓3、某電視臺(tái)準(zhǔn)備開拍一部反映“三角貿(mào)易”的電視劇，其中有一場(chǎng)景是殖民者從美洲返回歐洲。請(qǐng)你幫導(dǎo)演準(zhǔn)備道具，他們的船只滿載的物品應(yīng)該是（）A.美洲土著居民B.黑人奴隸C.金銀和工業(yè)原料D.槍支和廉價(jià)的工業(yè)品4、德國(guó)音樂家貝多芬最著名的代表作品是（）A.《命運(yùn)交響曲》B.《天鵝湖》C.《胡桃夾子》D.《梁?！?、唐末，雕版印刷業(yè)已比較發(fā)達(dá)。世界上現(xiàn)存最早的有確切年代的雕版印刷作品時(shí)唐咸通九年（868）印刷的哪一部作品？（）A.《唐律疏議》B.《丹經(jīng)》C.《金剛經(jīng)》D.《步輦圖》評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、1804年羅伯斯庇爾稱帝；建立帝國(guó)，史稱法蘭西第一帝國(guó)．

錯(cuò)誤：____改正：____．7、率先在中國(guó)熱情頌揚(yáng)俄國(guó)十月革命、傳播馬克思主義的人是____。中共一大當(dāng)選為中央局書記的人是____。8、因?yàn)槲覀冋鋹酆推?；所以我們回首?zhàn)爭(zhēng)。請(qǐng)判斷下列史實(shí)的正誤，在題前的括號(hào)內(nèi)正確的打√；錯(cuò)誤的打×，并加以改正。

（1）拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)加速了歐洲社會(huì)從中世紀(jì)向近代社會(huì)過渡的進(jìn)程。____

改正：____

（2）美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)使美國(guó)南方與北方在政治體制上統(tǒng)一起來。____

改正：____

（3）第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)火燃遍了歐洲、亞洲、美洲，給人類帶來一場(chǎng)深重的災(zāi)難。____

改正：____

（4）在一戰(zhàn)后的巴黎和會(huì)上成立了聯(lián)合國(guó)，這是人類第一個(gè)具有普遍意義的國(guó)際型組織。____

改正：____。9、法律是政府管理國(guó)家、管理社會(huì)的工具，是世界文明發(fā)展與演進(jìn)的重要表現(xiàn)。閱讀材料，回答問題。材料一：材料二：有人認(rèn)為：英國(guó)的“光榮革命”既不是一次微不足道的政變，也不是一次以建立“平衡憲法”為歸宿的政治妥協(xié)，而是議會(huì)與國(guó)王權(quán)力關(guān)系史上的決定性轉(zhuǎn)折點(diǎn)。材料三：它第一次確認(rèn)了民事權(quán)利平等、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的契約自由等資產(chǎn)階級(jí)民法的基本原則，以法律形式鞏固了資產(chǎn)階級(jí)革命成果，打擊了封建勢(shì)力，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。因其是適應(yīng)資產(chǎn)階級(jí)需要而制定的，因此深深地打上了資產(chǎn)階級(jí)的烙印。材料四：中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議審議通過了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問題的決定》。全面推進(jìn)依法治國(guó)，總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。（1）圖一中的____（填法典名）是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典。它維護(hù)了奴隸主階級(jí)的統(tǒng)治地位；圖二中代表們正在簽署的____填文件名）宣布人們有生存、自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利；圖三中的《中華人民共和國(guó)憲法》是在____（填會(huì)議名稱）上頒布的。（2）英國(guó)的哪部法律使議會(huì)與國(guó)王的權(quán)力關(guān)系發(fā)生了變化？該法律的頒布對(duì)英國(guó)產(chǎn)生了怎樣的影響？（3）如何評(píng)價(jià)材料三中所說的法律文獻(xiàn)？（4）根據(jù)材料四，你對(duì)我國(guó)全面推進(jìn)依法治國(guó)有何認(rèn)識(shí)？10、該亞的故事反映了母系氏族社會(huì)時(shí)期原始人類的生活狀況。______（判斷對(duì)錯(cuò)）11、作為一場(chǎng)轟轟烈烈的思想革命，新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是______和______．12、______年，______橫渡大西洋，發(fā)現(xiàn)了新大陸-美洲。完成人類歷史上的第一次環(huán)球航行的人物是______。13、唐朝時(shí)，鑒真東渡日本，他設(shè)計(jì)的____被日本視為藝術(shù)明珠．12世紀(jì)初期，女真的杰出首領(lǐng)____，起兵抗遼，在會(huì)寧稱帝，國(guó)號(hào)金．14、以下表述是從上表信息中得出；在橫線內(nèi)打A．違背上表信息所表達(dá)的意思，在橫線內(nèi)打B．上表信息沒有涉及到的，在橫線內(nèi)打C。

?；实壑螄?guó)辦法政績(jī)李世民選用良吏，輕徭薄賦，簡(jiǎn)法輕刑，重視教育，實(shí)行恩威并施，改善民族關(guān)系。被少數(shù)民族首領(lǐng)擁為“天可汗”。統(tǒng)治期間政治清明，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)力強(qiáng)盛，稱為貞觀之治。

李隆基任用賢能，興修水利，整理財(cái)政，廢除酷刑苛法，倡導(dǎo)節(jié)儉。在他統(tǒng)治期間，唐朝國(guó)力達(dá)到鼎盛，史稱開元盛世（1）唐太宗和唐玄宗都是隋朝的著名皇帝。____

（2）李世民吸取了隋朝滅亡的教訓(xùn)。____

（3）兩位皇帝在統(tǒng)治期間都非常重視賢才。____

（4）兩位皇帝都被少數(shù)民族首領(lǐng)擁戴為“天可汗”。____

（5）兩位皇帝在統(tǒng)治期間都創(chuàng)造了歷史上的太平盛世。____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、1938年召開的慕尼黑會(huì)議，把縱容法西斯侵略的冷戰(zhàn)政策推向頂峰．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、城市經(jīng)濟(jì)體制改革的重點(diǎn)是私有企業(yè)改革。____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、“我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來，我們講著春天的故事，改革開放富起來?！备柙~中歌頌的兩位偉人是毛澤東和鄧小平。____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、凡爾登戰(zhàn)役勝利的意義是在歐洲開辟了第二戰(zhàn)場(chǎng)加速了法西斯集團(tuán)的滅亡。（）

。A.正確B.錯(cuò)誤19、法國(guó)文學(xué)家雨果的代表作品有《人間喜劇》，被譽(yù)為“資本主義社會(huì)的百科全書”______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、戈?duì)柊蛦谭蛏吓_(tái)后首先把政治改革作為重點(diǎn)，后又把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)方面。（）21、為了加強(qiáng)思想控制；漢武帝接受董仲舒的建議，實(shí)行了“焚書坑儒”。

____（判斷對(duì)錯(cuò)）

理由：____。22、俗語“家家觀世音，人人阿彌陀”一定程度上反映了道教在中國(guó)民間的盛行。____。（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、材料題(共4題，共20分)23、隋唐時(shí)期是我國(guó)封建社會(huì)的繁榮發(fā)展時(shí)期，這一時(shí)期成就輝煌，對(duì)人類進(jìn)步作出了偉大貢獻(xiàn)。閱讀材料，回答問題：材料一：隋唐時(shí)期，選官有了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，門第不高的讀書人，可以憑才學(xué)做官，從而吸引全社會(huì)的知識(shí)分子埋頭讀書，選拔官吏的權(quán)力也從地方集中到朝廷。(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，隋唐時(shí)期選拔官吏的制度是什么？選官標(biāo)準(zhǔn)是什么？材料二：“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄竟折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”(2)材料中“唐宗”指唐太宗，他統(tǒng)治時(shí)期政治清明，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)，被譽(yù)為什么？為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展他實(shí)行了什么措施？材料三：唐太宗表示：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一，故其種落皆依朕如父母?！?3)根據(jù)材料指出唐太宗為什么能得到少數(shù)民族的擁戴？列舉一項(xiàng)他統(tǒng)治時(shí)期促進(jìn)民族友好交往的具體措施。材料四：“國(guó)西北行三百里，度石磧，至凌山，此則蔥嶺北原，水多東流失矣。山谷積雪，春夏合凍，雖時(shí)消泮，尋復(fù)結(jié)冰。進(jìn)圖先祖，寒風(fēng)慘烈，多暴龍，難陵犯”——《大唐西域記》(4)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出記錄這一幕情景的人物是誰？他前往哪里求取佛法精義？24、中日關(guān)系的歷史演變告訴我們；要以史為鑒，面向未來，閱讀材料，回答問題。

材料一：光緒二十二年（1896年）上任的杭州知府林啟曾說：“東方蠶業(yè)?日本進(jìn)步最猛；由其采取外國(guó)養(yǎng)蠶成法，日人一一仿行，遂以奪我中國(guó)蠶利?！?/p>

材料二：城頭蓮蓬雷大鼓。蒼天蒼天淚如雨。倭人竟制臺(tái)灣去”

--黃遵憲《臺(tái)灣行》

材料三：《開羅宣言》聲明。日本攫取的中國(guó)領(lǐng)土。如中國(guó)東北；臺(tái)灣、澎湖列島等歸還中國(guó)。

（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)。分析日本“奪我中國(guó)蠶利”之原因。

（2）歸納材料二。并簡(jiǎn)述中國(guó)人民是怎樣將材料三的聲明變成現(xiàn)實(shí)的？

（3）綜合上述材料。概括中日兩國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)具體表現(xiàn)在哪些方面？并依據(jù)材料，談?wù)]新形勢(shì)下我國(guó)怎樣才能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)地位？25、閱讀下列材料：材料一“恰巧拿破侖這個(gè)科西嘉人做了被弄得筋疲力盡的法蘭西共和國(guó)所需要的軍事獨(dú)裁者?！薄鞲袼共牧隙赌闷苼龇ǖ洹返谝淮未_認(rèn)了民事權(quán)利平等、廢除貴族特權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)無限和契約自由等民法基本原則。有些國(guó)家以該法典為藍(lán)本制定本國(guó)的民法典?！木幾员睅煱妗稓v史》九年級(jí)上冊(cè)材料三拿破侖通過不斷的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)建立起遼闊的大帝國(guó)，將比利時(shí)、荷蘭、德意志和意大利的一部分據(jù)為直接統(tǒng)治區(qū)，間接統(tǒng)治的地區(qū)則有意大利王國(guó)、萊茵聯(lián)邦、威斯特伐利亞王國(guó)、西班牙王國(guó)、瑞士、華沙大公國(guó)等?！A師版《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)請(qǐng)回答：(1)根據(jù)材料一指出拿破侖上臺(tái)的背景是什么？結(jié)合所學(xué)，寫出拿破侖所建立的帝國(guó)是什么？(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，判斷該法律是什么性質(zhì)的法典(3)根據(jù)材料三概括拿破侖帝國(guó)的特點(diǎn)。(4)根據(jù)以上三則材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括出拿破侖的活動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用。26、大國(guó)間的會(huì)議對(duì)世界局勢(shì)往往產(chǎn)生重大影響。讀圖；回答下列問題。

（1）圖一是哪次國(guó)際會(huì)議？這次會(huì)議和圖二所示會(huì)議對(duì)世界局勢(shì)產(chǎn)生了什么影響？

（2）圖三所示慕尼黑會(huì)議反映出英法對(duì)德；意法西斯侵略擴(kuò)張問題作何態(tài)度？這種態(tài)度導(dǎo)致了怎樣的后果？

（3）圖四所示會(huì)議發(fā)生在哪次戰(zhàn)爭(zhēng)中？會(huì)議通過了哪些重大決議？據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)后主導(dǎo)國(guó)際關(guān)系新格局的是哪兩個(gè)國(guó)家？評(píng)卷人得分五、識(shí)圖題(共1題，共7分)27、識(shí)讀圖片，回答問題。（1）圖一顯示的是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中日軍屠殺旅順居民，你認(rèn)為這次戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)有什么影響？（2）圖二是兩個(gè)殺人狂魔出現(xiàn)在日本的報(bào)紙中，它反映的是發(fā)生在中國(guó)的什么事件？列舉兩個(gè)中國(guó)軍民“血肉筑長(zhǎng)城”抗擊日本侵略取得勝利的戰(zhàn)役名稱。（3）圖三日軍簽字投降有什么重大歷史意義？（4）回望歷史，抗戰(zhàn)精神永恒。你認(rèn)為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)留給我們最寶貴的精神財(cái)富是什么？評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共1題，共8分)28、仔細(xì)看圖；回答下列問題。

（1）該圖反映的是______事件，成為______的導(dǎo)火線。

（2）該事件爆發(fā)前，______素有歐洲“火藥桶”之稱。

（3）該事件爆發(fā)前；形成了兩大軍事集團(tuán)，參加的國(guó)家分別是：

三國(guó)同盟：______；

三國(guó)協(xié)約：______。

（4）該事件爆發(fā)后，大戰(zhàn)爆發(fā)。造成空前的災(zāi)難，被稱為“絞肉機(jī)”的戰(zhàn)役是______。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】本題考查的是慕尼黑會(huì)議．【解析】【解答】材料反映的是丘吉爾對(duì)慕尼黑會(huì)議的評(píng)價(jià)；小國(guó)指的是捷克斯洛伐克，虎口指的是德國(guó)．1938年9月，慕尼黑會(huì)議上，英；法、德、意四國(guó)在沒有捷克斯洛伐克代表參加的情況下，簽訂《慕尼黑協(xié)定》，將捷克斯洛伐克原蘇臺(tái)德區(qū)和與奧地利接壤的南部地區(qū)割讓給德國(guó)．企圖“禍水東引”，助長(zhǎng)了德國(guó)法西斯的侵略氣焰，是綏靖政策達(dá)到頂峰的標(biāo)志．

故選A．2、A【分析】試題分析：此題考查殖民地人民抗?fàn)幍南嚓P(guān)知識(shí)點(diǎn)。題文要求選出印度民族女英雄的選項(xiàng)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可知1859年印度發(fā)生反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治的民族大起義，章西女王是其中的民族女英雄，選項(xiàng)中，A正確?？键c(diǎn)：人教版九年級(jí)上冊(cè)·殖民擴(kuò)張和殖民地人民的抗?fàn)帯ぶ趁竦厝嗣竦目範(fàn)帯窘馕觥俊敬鸢浮緼3、C【分析】【分析】本題考查的是三角貿(mào)易的知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】在三角貿(mào)易的歸程；即從美洲返回歐洲的過程中，殖民者的船艙中裝運(yùn)的是從美洲獲取的金銀和工業(yè)原料等．

故選C．4、A【分析】【分析】本題考查貝多芬．【解析】【解答】德國(guó)的貝多芬是偉大的作曲家；第三交響曲《英雄交響曲》；第五交響曲《命運(yùn)交響曲》是貝多芬的代表作，其中《英雄交響曲》標(biāo)志著貝多芬在思想上和藝術(shù)上的成熟．

故選A．5、C【分析】【分析】本題考查《金剛經(jīng)》的地位．【解析】【解答】唐朝發(fā)明雕版印刷術(shù)；并在唐朝中后期普遍使用．現(xiàn)收藏在英國(guó)倫敦博物館的唐咸通九年（868）王玠為二親敬造普施的《金剛經(jīng)》，是現(xiàn)存最早的標(biāo)有年代的雕版印刷品．此件由7張紙粘成一卷，全長(zhǎng)488厘米，每張紙高76.3厘米，寬30.5厘米，卷首刻印佛像，下面刻有全部經(jīng)文．這卷印品雕刻精美，刀法純熟，圖文渾樸凝重，印刷的墨色也濃厚勻稱，清晰鮮明，雕刻技術(shù)已達(dá)到較高水平．

故選C．二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】【分析】本題考查拿破侖．【解析】【解答】1799年11月9日；拿破侖發(fā)動(dòng)政變，奪取了國(guó)家政權(quán)，史稱“霧月政變”．是世界著名的軍事家；政治家，法蘭西第一共和國(guó)執(zhí)政官，十九世紀(jì)最著名的法蘭西第一帝國(guó)的締造者．拿破侖于1804年11月6日加冕稱帝，把共和國(guó)變成帝國(guó)．

故答案為：

錯(cuò)誤：羅伯斯庇爾，改正：拿破侖．7、李大釗陳獨(dú)秀【分析】【分析】本題考查了李大釗和陳獨(dú)秀的相關(guān)知識(shí)．結(jié)合所學(xué)李大釗和陳獨(dú)秀的相關(guān)知識(shí)思考，李大釗、陳獨(dú)秀是新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物，也是中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人．李大釗是最早傳播馬克思主義的人，陳獨(dú)秀當(dāng)選為中共一大的中央局書記．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)可知；1918年，李大釗連續(xù)發(fā)表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇文章，頌揚(yáng)十月革命，指出它是“世界人類全體的新曙光”，并在北京創(chuàng)辦了《每周評(píng)論》．李大釗第一個(gè)舉起了社會(huì)主義的大旗，是在中國(guó)傳播馬克思主義的先驅(qū)．1921年7月23日中共一大在上海召開，會(huì)議選舉陳獨(dú)秀為中央局書記，中共一大的召開，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是中國(guó)歷史上開天辟地的大事，自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面貌就煥然一新了．

故答案為：李大釗；陳獨(dú)秀．8、√√×獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)改南北戰(zhàn)爭(zhēng)或美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)×美洲改為非洲×聯(lián)合國(guó)改為國(guó)際聯(lián)盟【分析】【分析】（1）本題考查的是拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的意義．

（2）本題考查的是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史意義．

（3）本題主要考查一戰(zhàn)的規(guī)模．

（4）本題考查國(guó)際聯(lián)盟的成立．【解析】【解答】（1）拿破侖在位期間；對(duì)外多次打敗歐洲反法同盟的軍隊(duì)，乘勝擴(kuò)大了法國(guó)的疆域，控制了歐洲許多地方．拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)打擊了歐洲的封建勢(shì)力，加速了歐洲社會(huì)從中世紀(jì)向近代社會(huì)過渡的進(jìn)程．

（2）結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知；美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》，廢除了黑人奴隸制度，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一．

（3）第一次世界大戰(zhàn)的規(guī)?？涨埃畱?zhàn)場(chǎng)由最初的歐洲擴(kuò)大到非洲；亞洲、歐洲；先后有三十多個(gè)國(guó)家卷入戰(zhàn)爭(zhēng)．這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給各國(guó)人民帶來了深重災(zāi)難，戰(zhàn)爭(zhēng)期間，雙方死傷達(dá)3000多萬人，經(jīng)濟(jì)損失3400多億美元．

（4）國(guó)際聯(lián)盟是第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后不久成立的一個(gè)國(guó)際組織．國(guó)際聯(lián)盟雖然是各國(guó)為防止武裝沖突；加強(qiáng)普遍和平與安全而建立國(guó)際機(jī)構(gòu)的第一次嘗試；但在實(shí)踐中并沒有起到維護(hù)和平的作用．

故答案為：

（1）√．

（2）×；改正：獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)改南北戰(zhàn)爭(zhēng)或美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)．

（3）×；改正：美洲改為非洲．

（4）×，改正：聯(lián)合國(guó)改為國(guó)際聯(lián)盟．9、略

【分析】（1）本題考查的是歷史上幾個(gè)重要的文件。根據(jù)學(xué)過的知識(shí)和題干中提供的信息，我們知道世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典是《漢謨拉比法典》，宣布人們有生存、自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利的是《獨(dú)立宣言》，圖三中的《中華人民共和國(guó)憲法》是在第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)上頒布的。（2）本題考查的是《權(quán)利法案》的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1689年，英國(guó)議會(huì)通過了《權(quán)利法案》?！稒?quán)利法案》以法律的形式對(duì)國(guó)王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約，同時(shí)，還規(guī)定國(guó)王既不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行。該法律的頒布使英國(guó)建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。（3）本題考查的是《民法典》的影響。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知《民法典》是一部典型的資產(chǎn)階級(jí)法典。它成為了近代歐洲各國(guó)資產(chǎn)階級(jí)法典的范本，鞏固了資產(chǎn)階級(jí)革命成果，打擊了封建勢(shì)力，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。他說為了適應(yīng)資產(chǎn)階級(jí)需要而制定的，因此深刻地打上了資產(chǎn)階級(jí)的烙印。（4）本題考查的是依法治國(guó)的認(rèn)識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知依法治國(guó)就是依照法律來治理國(guó)家，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略；是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)積極的客觀需要；是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志；是國(guó)家長(zhǎng)治久安、人民群眾當(dāng)家作主、進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要保障?！窘馕觥浚?）《漢謨拉比法典》；《獨(dú)立宣言》，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)。

（2）《權(quán)利法案》；使英國(guó)建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。

（3）它成為了近代歐洲各國(guó)資產(chǎn)階級(jí)法典的范本；鞏固了資產(chǎn)階級(jí)革命成果，打擊了封建勢(shì)力，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。他說為了適應(yīng)資產(chǎn)階級(jí)需要而制定的，因此深刻地打上了資產(chǎn)階級(jí)的烙印。

（4）依法治國(guó)就是依照法律來治理國(guó)家，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略；是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)積極的客觀需要；是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志；是國(guó)家長(zhǎng)治久安、人民群眾當(dāng)家作主、進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要保障。10、略

【分析】大地女神該亞的故事反映母系氏族社會(huì)的特點(diǎn)．該亞是希臘神話中的大地之神；是眾神之母，所有神靈中德高望重的顯赫之神，她是混沌中誕生的第一位原始神，也是能創(chuàng)造生命的原始自然力之一．

故答案為：

√．

本題考查了母系氏族社會(huì)．大地女神該亞的故事反映母系氏族社會(huì)的特點(diǎn)；厄瑞斯忒的故事反映母系氏族社會(huì)向父系氏族社會(huì)的轉(zhuǎn)變．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記大地女神該亞的故事反映母系氏族社會(huì)的特點(diǎn)．【解析】√11、略

【分析】題目直接設(shè)問考查新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)；1915年陳獨(dú)秀；李大釗等先進(jìn)知識(shí)分子，高舉“民主”和“科學(xué)”兩面大旗，掀起的空前思想大解放運(yùn)動(dòng)--新文化運(yùn)動(dòng)．

故答案為：民主；科學(xué)．

本題考查了新文化運(yùn)動(dòng)的兩面大旗．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記新文化運(yùn)動(dòng)的兩面大旗．【解析】民主；科學(xué)12、1492哥倫布麥哲倫【分析】1492年；意大利航海家哥倫布在西班牙王室資助下從西班牙起程，橫渡大西洋，經(jīng)過兩個(gè)多月航行到達(dá)今天美洲的古巴；海地等地，他認(rèn)為自己到達(dá)了亞洲的印度，所以稱當(dāng)?shù)鼐用駷橛〉诎踩?。?shí)際上哥倫布發(fā)現(xiàn)了一個(gè)原來不被歐洲人所知的新大陸。1519年至1522年，麥哲倫率領(lǐng)船隊(duì)穿越大西洋、太平洋和印度洋，最終他的船隊(duì)完成了航行。實(shí)現(xiàn)了人類第一次環(huán)球航行，從而證明了地球是球形的科學(xué)真理。

故答案為：

1492；哥倫布；麥哲倫。

本題主要考查新航路的開辟。新航路的開辟把世界連成一個(gè)整體。

掌握新航路的開辟的過程與影響?！窘馕觥?492哥倫布麥哲倫13、唐招提寺阿骨打【分析】【分析】本題考查了鑒真和和阿骨打．【解析】【解答】唐玄宗時(shí)高僧鑒真歷經(jīng)六次東渡；才到達(dá)日本．他在日本十年，辛勤不懈地傳播唐朝文化．他精心設(shè)計(jì)的唐招提寺，佛殿式樣優(yōu)美，至今猶存，被日本視為藝術(shù)明珠．10世紀(jì)時(shí)，女真受到遼的控制和壓迫，后來完顏部統(tǒng)一了女真各部．完顏阿骨打繼任女真首領(lǐng)后，繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)抗遼斗爭(zhēng)，勢(shì)力不斷壯大．1115年，阿骨打稱帝，建立金政權(quán)，后定都會(huì)寧．

故答案為：

唐招提寺；阿骨打．14、BCABA【分析】【分析】本題主要考查了唐太宗與唐玄宗的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】（1）唐太宗和唐玄宗都是唐朝著名的皇帝；故本題違背上表信息所表達(dá)的意思．填B．

（2）唐太宗李世民在統(tǒng)治時(shí)期的確吸取隋亡的教訓(xùn)；但是在表格材料的描述中并沒有涉及到這一點(diǎn)，填C．

（3）對(duì)比歸納兩位皇帝的統(tǒng)治措施；唐太宗選用良吏，唐玄宗任用賢能，故兩人都非常重視賢才，故本題符合上表信息所表達(dá)的意思，填A(yù)．

（4）材料中只是講到了唐太宗被成為天可汗；而唐玄宗并沒有．結(jié)合所學(xué)可知，唐太宗實(shí)行開明的民族政策，得到少數(shù)民族的支持和擁護(hù)，被西北各族成為天可汗．故本題違背上表信息所表達(dá)的意思．填B．

（5）本題的表述是正確的；而且在材料中都有涉及．唐太宗和唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期政治清明；經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族融合，被稱為“貞觀之治”和“開元盛世”，故本題符合上表信息所表達(dá)的意思．填A(yù)．

故答案為：

（1）B．

（2）C．

（3）B．

（4）B．

（5）A．三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【分析】本題考查的是綏靖政策的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)把握綏靖政策的有關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】1938年9月的慕尼黑會(huì)議上；德；意、英、法四國(guó)首腦簽訂了《慕尼黑協(xié)定》，規(guī)定捷克斯洛伐克必須在10天內(nèi)把蘇臺(tái)德區(qū)等地割讓給德國(guó)．歷史上稱這一歷史事件為”慕尼黑陰謀“，慕尼黑陰謀把綏靖政策推向頂峰．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】本題考查我國(guó)對(duì)城市經(jīng)濟(jì)體制改革重點(diǎn)的理解．【解析】【解答】我國(guó)的改革在農(nóng)村試點(diǎn)成功后開始對(duì)城市經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行改革；改革的重點(diǎn)是國(guó)有企業(yè)改革．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】此題考查的是學(xué)生對(duì)重要人物及其事跡的記憶和理解．【解析】【解答】依據(jù)所學(xué)知識(shí)；毛澤東領(lǐng)導(dǎo)新民主義革命勝利，成立了新中國(guó)，讓中國(guó)人民當(dāng)家作主站起來．鄧小平提出改革開放，1979年春天在農(nóng)村推行改革，并決定設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)．人民在政策的指引下生活富裕起來．

故答案為：

√．18、×【分析】本題考查諾曼底登陸。1944年6月6日，盟軍組織了諾曼底登陸戰(zhàn)，在歐洲開辟了第二戰(zhàn)場(chǎng)。第二戰(zhàn)場(chǎng)的開辟，使法西斯德國(guó)陷入了兩面被夾擊的境地，加速了法西斯德國(guó)的崩潰。本題是錯(cuò)誤的。故選B?！窘馕觥緽19、×【分析】法國(guó)文學(xué)家巴爾扎克；不是雨果的代表作品《人間喜劇》，被譽(yù)為“資本主義社會(huì)的百科全書”

故答案為：×。

本題考查法國(guó)文學(xué)家巴爾扎克的代表作品有《人間喜劇》。主要掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握世界近代科技、文化和藝術(shù)成就?！窘馕觥俊?0、×【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)戈?duì)柊蛦谭蚋母锸穼?shí)的識(shí)記。依據(jù)人教版初中歷史九年級(jí)下冊(cè)第10課蘇聯(lián)的改革與解體，第二子目蘇聯(lián)的解體中的內(nèi)容：“戈?duì)柊蛦谭蛏吓_(tái)后，針對(duì)蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)面臨的停滯局面，首先把經(jīng)濟(jì)改革作為重點(diǎn)，但沒有取得成果。20世紀(jì)80年代后期，又把改革的重點(diǎn)轉(zhuǎn)到政治方面?！笨芍?，戈?duì)柊蛦谭蛏吓_(tái)后首先把經(jīng)濟(jì)改革作為重點(diǎn)，后又把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到政治方面，故題目表述錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：戈?duì)柊蛦谭蚋母铩窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)誤21、×【分析】【分析】本題主要考查漢武帝接受董仲舒的建議，實(shí)行的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”．【解析】【解答】漢武帝為了加強(qiáng)中央集權(quán)；在思想方面，采用了董仲舒的建議，實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，把儒家學(xué)說作為中國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想．進(jìn)行“焚書坑儒”的是秦始皇．

故答案為：×；理由：漢武帝接受董仲舒的建議，實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，“焚書坑儒”的是秦始皇．22、×【分析】【分析】本題考查的是佛教與道教．【解析】【解答】觀世音和阿彌陀是佛教語匯；俗語“家家觀世音，人人阿彌陀”一定程度上反映了佛教在中國(guó)民間的盛行，不是道教．起源于古印度的佛教在西漢末年傳入我國(guó)中原地區(qū)，道教是我國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教，東漢時(shí)期，在民間興起．

故答案為：

×．四、材料題(共4題，共20分)23、略

【分析】（1）學(xué)生對(duì)我國(guó)科舉制的準(zhǔn)確識(shí)記為本題主要考查點(diǎn)。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；為了改變魏晉以來選官制度的弊端，隋文帝開始用分科考試的辦法選拔官員，隋煬帝時(shí)正式設(shè)進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的誕生。從材料一：“隋唐時(shí)期，選官有了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，門第不高的讀書人，可以憑才學(xué)做官”可以看出選官標(biāo)準(zhǔn)是才能；才學(xué)，也就是真才實(shí)學(xué)。

（2）學(xué)生對(duì)唐太宗有關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記為本題主要考查點(diǎn)。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國(guó)力逐步加強(qiáng)。歷史稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展唐太宗實(shí)行的措施是減少百姓賦役天數(shù)，規(guī)定可用交納實(shí)物的方式代替服役。

（3）學(xué)生對(duì)唐朝實(shí)行開明的民族政策的認(rèn)識(shí)為本題主要考查點(diǎn)。從材料三：“唐太宗表示：“自古皆貴中華；賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一，故其種落皆依朕如父母?！笨梢钥闯鎏铺趯?shí)行開明的民族政策。在對(duì)待生活在青藏高原上的吐蕃人，唐政府采取了和親的策略，唐太宗派文成公主入藏。

（4）本題主要考查學(xué)生對(duì)唐朝對(duì)外交往有關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。唐朝時(shí)，把印度稱為天竺。中國(guó)與天竺交往頻繁，玄奘西游天竺取經(jīng)，著有《大唐西域記》一書，是研究中亞、印度半島以及我國(guó)新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍?！窘馕觥浚?）科舉制。才能、才學(xué)。（2）貞觀之治。減少百姓賦役天數(shù)，規(guī)定可用交納實(shí)物的方式代替服役。（3）朕獨(dú)愛之如一(平等、開明、友好等言之有理即可)。文成公主入藏(文成公主嫁給松贊干布)。（4）玄奘。天竺(印度)。24、略

【分析】

（1）本題以“東方蠶業(yè)?日本進(jìn)步最猛；由其采取外國(guó)養(yǎng)蠶成法，日人一一仿行，遂以奪我中國(guó)蠶利”為切入點(diǎn)，考查的是日本明治維新的知識(shí)．

（2）本題以“倭人竟制臺(tái)灣去”為切入點(diǎn)；考查臺(tái)灣相關(guān)知識(shí)．

（3）本題考查的是中日的競(jìng)爭(zhēng)．

本題識(shí)記明治維新、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、《開羅宣言》等知識(shí)．【解析】（1）依據(jù)材料一“東方蠶業(yè)?日本進(jìn)步最猛；由其采取外國(guó)養(yǎng)蠶成法，日人一一仿行，遂以奪我中國(guó)蠶利”可知，1868年起，明治政府實(shí)行了一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革．其中在在政治上，大力加強(qiáng)中央集權(quán)，廢藩置縣．在經(jīng)濟(jì)上，向西方學(xué)習(xí)，殖產(chǎn)興業(yè)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)．在軍事上，模仿西方國(guó)家，實(shí)行征兵制建立常備軍．在社會(huì)生活和文化教育上，提倡文明開化，實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育．日本“奪我中國(guó)蠶利”的原因是學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)；“采取外國(guó)養(yǎng)蠶”，從中競(jìng)爭(zhēng)中獲利．

（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)；臺(tái)灣與大陸兩次分離指的是1894年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)之后，日本通過《馬關(guān)條約》割走了臺(tái)灣，還有就是1946-1949年國(guó)共兩黨的內(nèi)戰(zhàn)或者說是解放戰(zhàn)爭(zhēng)之后，蔣介石敗退臺(tái)灣，導(dǎo)致了臺(tái)灣與祖國(guó)大陸的分離．故材料二反映甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，簽訂《馬關(guān)條約》，割臺(tái)灣等給日本．通過全民族抗戰(zhàn)，打敗日本帝國(guó)主義，臺(tái)灣回歸祖國(guó)使材料三的聲明變成現(xiàn)實(shí)．

（3）本題屬于發(fā)揮性試題．中日的競(jìng)爭(zhēng)主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)；科技競(jìng)爭(zhēng)，軍事競(jìng)爭(zhēng)等方面．新形勢(shì)下我國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)地位主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，提高科技創(chuàng)新能力；加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)民族凝聚力等．

故答案為：

（1）日本通過明治維新；學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)．“采取外國(guó)養(yǎng)蠶”，在競(jìng)爭(zhēng)中獲利．

（2）材料二反映甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失??；簽訂《馬關(guān)條約》，割臺(tái)灣等給日本．通過全民族抗戰(zhàn)，打敗日本帝國(guó)主義，臺(tái)灣回歸祖國(guó)使材料三的聲明變成現(xiàn)實(shí)．

（3）經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)，科技競(jìng)爭(zhēng)，軍事競(jìng)爭(zhēng)．學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，提高科技創(chuàng)新能力；加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)民族凝聚力等．25、略

【分析】（1）本題考查的是拿破侖建立帝國(guó)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的理解能力。依據(jù)材料“恰巧拿破侖這個(gè)科西嘉人做了被弄得筋疲力盡的法蘭西共和國(guó)所需要的軍事獨(dú)裁者?！笨芍闷苼錾吓_(tái)的背景是被弄得筋疲力盡的法蘭西共和國(guó)。1799年，拿破侖發(fā)動(dòng)政變，奪取了政權(quán)。5年后，他加冕稱帝，建立帝國(guó)--歷史上稱法蘭西帝國(guó)。（2）本題考查的《拿破侖法典》的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的理解能力。拿破侖上臺(tái)以后，對(duì)內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，頒布了《法典》。這是法國(guó)最為著名的一部法典，對(duì)維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)革命成果起了積極作用。是一部資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的法典。（3）本題考查的是拿破侖帝國(guó)的特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的閱讀理解能力。依據(jù)材料“拿破侖通過不斷的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)建立起遼闊的大帝國(guó)，將比利時(shí)、荷蘭、德意志和意大利的一部分據(jù)為直接統(tǒng)治區(qū)，間接統(tǒng)治的地區(qū)則有意大利王國(guó)、萊茵聯(lián)邦、威斯特伐利亞王國(guó)、西班牙王國(guó)、瑞士、華沙大公國(guó)等?！笨芍闷苼鰧?duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)征服了歐洲許多國(guó)家，直接或間接控制了許多國(guó)家，范圍廣。（4）本題考查的是拿破侖的活動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用的相關(guān)指點(diǎn)，考查學(xué)生的閱讀理解能力。通過對(duì)前三則材料的探究，我們不難發(fā)現(xiàn)。拿破侖是法國(guó)大資產(chǎn)階級(jí)的軍事家、政治家，法蘭西第一帝國(guó)的皇帝。他發(fā)動(dòng)政變，奪取了政權(quán)，建立了法蘭西第一帝國(guó)，鞏固了法國(guó)大革命的成果；為鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，他頒布了《拿破侖法典》，它為其他國(guó)家制定民法典提供了范本；他對(duì)外多次打敗歐洲反法同盟，掃蕩了歐洲的封建勢(shì)力，一定程度上使法國(guó)大革命的某些成果推廣到其他所征服的地區(qū)；拿破侖的活動(dòng)推動(dòng)了拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，粉碎了西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民枷鎖，基本奠定了現(xiàn)代拉美的政治版圖?！窘馕觥浚?）背景：被弄得筋疲力盡的法蘭西共和國(guó)；帝國(guó)：法蘭西第一帝國(guó)。（2）資產(chǎn)階級(jí)。（3）特點(diǎn)：范圍大（征服了歐洲許多國(guó)家，直接或間接控制了許多國(guó)家）。（4）拿破侖的統(tǒng)治鞏固了法國(guó)大革命的成果；他頒布的《拿破侖法典》，為其他國(guó)家制定民法典的提供了范本；他的對(duì)外擴(kuò)張，打擊了歐洲各國(guó)的封建勢(shì)力，一定程度上使法國(guó)大革命的某些成果推廣到其他所征服的地區(qū)；推動(dòng)了拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。26、略

【分析】

本題以大國(guó)間的會(huì)議對(duì)世界局勢(shì)往往產(chǎn)生重大影響為切入點(diǎn)；以四張圖片為依托，考查凡爾賽--華盛頓體系的形成；綏靖政策和雅爾塔會(huì)議，題目設(shè)計(jì)既注重基礎(chǔ)性，又注重概括性和開放性，對(duì)學(xué)生答題能力要求較高。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。識(shí)記與靈活掌握凡爾賽--華盛頓體系的形成、綏靖政策和雅爾塔會(huì)議的相關(guān)知識(shí)?！窘馕觥浚?）仔細(xì)觀察圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；圖一是巴黎和會(huì)；通過巴黎和會(huì)和圖二所示會(huì)議--華盛頓會(huì)議列強(qiáng)建立起“凡爾賽-華盛頓體系”。1919年1月，協(xié)約國(guó)集團(tuán)在巴黎召開巴黎和會(huì)。同戰(zhàn)敗國(guó)德國(guó)簽訂《凡爾賽和約》，1919-1920年，協(xié)約國(guó)分別同德國(guó)的盟國(guó)簽訂了一系列和約，同《凡爾賽和約》一起構(gòu)成了凡爾賽體系，確立了帝國(guó)主義在歐洲；西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序。1921-1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡、中國(guó)召開華盛頓會(huì)議，華盛頓會(huì)議是凡爾賽會(huì)議的繼續(xù)，會(huì)議簽署了《九國(guó)公約》等一系列條約，確立了帝國(guó)主義在東亞和太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。從巴黎和會(huì)到華盛頓會(huì)議，列強(qiáng)建立起凡爾賽--華盛頓體系，確立了一戰(zhàn)后世界的新秩序。

（2）仔細(xì)觀察圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；圖三所示慕尼黑會(huì)議反映出英法對(duì)德；意法西斯侵略擴(kuò)張問題上實(shí)行綏靖政策。這種態(tài)度加速了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。1938年9月，英法德意四國(guó)在慕尼黑舉行會(huì)議，并簽訂了《慕尼黑協(xié)定》．協(xié)定規(guī)定：捷克斯洛伐克的蘇臺(tái)德區(qū)和與奧地利接壤了南部地區(qū)割讓給德國(guó)，捷方應(yīng)于十天之內(nèi)從上述領(lǐng)土撤退完畢，英法應(yīng)對(duì)捷克斯洛伐克的新邊界安全給予國(guó)際保證?！赌侥岷趨f(xié)定》是綏靖政策達(dá)到頂峰的標(biāo)志，它使法西斯國(guó)家得寸進(jìn)尺，侵略野心日益膨脹，加速了二戰(zhàn)爆發(fā)。

（3）仔細(xì)觀察圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；圖四所示會(huì)議發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)中。在第二次世界大戰(zhàn)接近尾聲；德國(guó)敗局已定時(shí)，為了取得世界反法西斯的最后勝利、解決戰(zhàn)后的重大問題，1945年2月，蘇、美、英三國(guó)首腦斯大林、羅斯福、丘吉爾在克里木半島雅爾塔舉行會(huì)議。會(huì)議通過了一系列重大決議，包括：分區(qū)占領(lǐng)德國(guó)，徹底摧毀軍國(guó)主義和納粹制度，戰(zhàn)后成立聯(lián)合國(guó)等。雅爾塔會(huì)議對(duì)協(xié)調(diào)盟國(guó)戰(zhàn)勝德日法西斯的步伐，以及建立聯(lián)合國(guó)起到了一定積極的作用。1949年以美國(guó)為首的帝國(guó)主義國(guó)家建立了北大西洋公約組織，以便加強(qiáng)對(duì)西方國(guó)家的控制。針對(duì)北約組織的建立，1955年，蘇聯(lián)華沙條約組織成立。從此歐洲出現(xiàn)了北約和華約兩大軍事政治集團(tuán)對(duì)峙的局面，以蘇聯(lián)和美國(guó)為首的東西方兩大集團(tuán)對(duì)峙的兩極格局最終形成。戰(zhàn)后主導(dǎo)國(guó)際關(guān)系新格局的是美國(guó)和蘇聯(lián)。

故答案為：

（1）巴黎和會(huì)；列強(qiáng)建立起“凡爾賽-華盛頓體系”。

（2）綏靖政策。加速了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。

（3）第二次世界大戰(zhàn)。分區(qū)占領(lǐng)德國(guó)；戰(zhàn)后成立聯(lián)合國(guó)；蘇聯(lián)在結(jié)束歐戰(zhàn)的三個(gè)月內(nèi)參加對(duì)日作戰(zhàn)。美國(guó)和蘇聯(lián)。五、識(shí)圖題(共1題，共7分)27、略

【分析】（1）本題考查甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗以后，1895年4月，李鴻章與日本首相伊藤博文簽訂了中日《馬關(guān)條約》?！恶R關(guān)條約》是繼《南京條約》以來最嚴(yán)重的不平等條約，大大加深了中國(guó)的民族危機(jī)，《馬關(guān)條約》大大加深了中國(guó)半殖民地半封建化程度。（2）本題考查南京大屠殺和抗戰(zhàn)時(shí)期的重大戰(zhàn)役。1937年12月13日，日本占領(lǐng)南京。日軍占領(lǐng)南京后，以集體槍殺、焚燒、活埋、砍頭、軍犬撕咬等極其殘忍的手段，對(duì)南京和平居民和被俘的中國(guó)士兵進(jìn)行了持續(xù)的慘絕人寰的血腥大屠殺。據(jù)統(tǒng)計(jì)，日軍在占領(lǐng)南京后的六周內(nèi)，屠殺手無寸鐵的奶奶家居民和放下武器的士兵達(dá)30萬人以上。南京大屠殺是日本侵略者對(duì)中華民族犯下的嚴(yán)重暴行之一。圖二日本《東京日日新聞》報(bào)道的日軍少尉向井和野田進(jìn)行砍殺百人的比賽。故它反映的是發(fā)生在中國(guó)的南京大屠殺；盧溝橋事變后不久，日軍進(jìn)入山西。9月，一支驕橫的日軍向平型關(guān)開進(jìn)，八路軍一一五師在平型關(guān)東側(cè)伏擊，殲滅日軍一千多人，繳獲大批軍用物資，史稱“平型關(guān)大捷”。這是抗戰(zhàn)以來第一次大捷。1938年春，李宗仁指揮國(guó)民政府軍取得臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的勝利，中國(guó)軍隊(duì)消滅日軍1萬多人。臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來中國(guó)軍隊(duì)取得的最大勝利，打擊了日本侵略者的囂張氣焰，鼓舞了中國(guó)人民的抗戰(zhàn)士氣。為了粉碎敵人的“囚籠”，1940年8月，八路