2024高考生物一輪復(fù)習(xí)專題8遺傳的分子基傳練含解析

PAGE25-專題8遺傳的分子基礎(chǔ)考情探究課標(biāo)解讀考情分析備考策略考點考向1DNA是主要的遺傳物質(zhì)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化試驗親代傳遞給子代的遺傳信息主要儲存在DNA分子上,DNA分子上的遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄與翻譯限制生物性狀,這是此部分考題的主要落腳點。本專題包括DNA是主要的遺傳物質(zhì)、DNA的結(jié)構(gòu)與復(fù)制、基因的表達(dá)三個考點。“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”主要依托科學(xué)史上的經(jīng)典試驗考查科學(xué)家證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)的思路與方法;“DNA的結(jié)構(gòu)與復(fù)制”常結(jié)合細(xì)胞中DNA分子的結(jié)構(gòu)特點和半保留復(fù)制方式進(jìn)行考查;“基因的表達(dá)”重視對轉(zhuǎn)錄、翻譯等的基本概念和生理過程的理解和應(yīng)用。試題情境多為基礎(chǔ)推斷、問題探討、實例分析等,引導(dǎo)考生利用模型與建模、歸納與概括等科學(xué)的思維方法理解DNA分子作為遺傳物質(zhì)所具有的特征,以及通過復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯等過程傳遞和表達(dá)遺傳信息的規(guī)律(1)利用比照法比較肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗和T2噬菌體侵染細(xì)菌試驗。(2)通過構(gòu)建模型深刻理解DNA分子的結(jié)構(gòu)特點與復(fù)制過程。(3)利用表格比較法對比記憶DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的不同。(4)進(jìn)行DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯有關(guān)的專題集訓(xùn),提高解題實力T2噬菌體侵染細(xì)菌的試驗DNA是主要的遺傳物質(zhì)2DNA的結(jié)構(gòu)與復(fù)制DNA分子的結(jié)構(gòu)DNA的復(fù)制3基因的表達(dá)轉(zhuǎn)錄與翻譯中心法則真題探秘基礎(chǔ)篇基礎(chǔ)集訓(xùn)考點一DNA是主要的遺傳物質(zhì)考向1肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化試驗1.(2024福建三明高二期末,10)關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗的敘述,正確的是()A.在轉(zhuǎn)化試驗中R型細(xì)菌全部轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌B.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗干脆證明白DNA是遺傳物質(zhì)C.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗證明白DNA是主要的遺傳物質(zhì)D.艾弗里的體外轉(zhuǎn)化試驗采納了物質(zhì)提純、鑒定與細(xì)菌體外培育等技術(shù)答案D2.(2024浙江4月選考,20)為探討R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì),進(jìn)行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化試驗,其基本過程如圖所示。下列敘述正確的是()A.甲組培育皿中只有S型菌落,推想加熱不會破壞轉(zhuǎn)化物質(zhì)的活性B.乙組培育皿中有R型及S型菌落,推想轉(zhuǎn)化物質(zhì)是蛋白質(zhì)C.丙組培育皿中只有R型菌落,推想轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNAD.該試驗?zāi)茏C明肺炎雙球菌的主要遺傳物質(zhì)是DNA答案C考向2T2噬菌體侵染細(xì)菌的試驗3.(2025屆福建福州一中開學(xué)考,23)用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)培育、攪拌、離心、檢測,上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。關(guān)于“上清液帶有放射性的緣由”及試驗結(jié)論的敘述正確的是()A.可能為培育時間過長,大腸桿菌裂說明放出子代噬菌體B.攪拌不充分,吸附在大腸桿菌上的T2噬菌體未與細(xì)菌分別C.離心時間過長,上清液中析出較重的大腸桿菌D.該試驗證明白DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)答案A4.(2024江蘇單科,3,2分)赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌試驗證明白DNA是遺傳物質(zhì),下列關(guān)于該試驗的敘述正確的是()A.試驗中可用15N代替32P標(biāo)記DNAB.噬菌體外殼蛋白是大腸桿菌編碼的C.噬菌體DNA的合成原料來自大腸桿菌D.試驗證明白大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA答案C考向3DNA是主要的遺傳物質(zhì)5.(2024河北衡水中學(xué)二模,3)下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法,錯誤的是()A.在生物的傳宗接代中,染色體的行為確定著DNA和基因的行為B.沃森和克里克探討DNA分子結(jié)構(gòu)時,運用了建構(gòu)物理模型的方法C.薩頓依據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系,運用假說—演繹法提出基因位于染色體上D.染色體是DNA的主要載體,每一條染色體上都有一個或兩個DNA分子答案C6.(2024福建三明高二期末,12)關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法,錯誤的是()①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA③細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是DNA④細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA⑤HIV的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAA.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤答案C考點二DNA的結(jié)構(gòu)與復(fù)制考向1DNA分子的結(jié)構(gòu)1.(2024河北易縣中學(xué)高二期末,2)用卡片構(gòu)建DNA平面結(jié)構(gòu)模型,所供應(yīng)的卡片類型和數(shù)量如表所示(代表氫鍵的連接物、脫氧核糖和堿基之間的連接物若干),則所搭建的DNA分子片段最長為多少個堿基對()卡片類型脫氧核糖脫氧核糖和磷酸連接物磷酸堿基種類及數(shù)量ATGC卡片數(shù)量42141003764A.4 B.5 C.6 D.7答案A2.(2025屆湖北重點中學(xué)期初聯(lián)考,17)下列有關(guān)雙鏈DNA結(jié)構(gòu)的描述中,正確的是()A.質(zhì)粒DNA分子中,每個脫氧核糖均與兩個磷酸殘基相連B.DNA每條鏈上的相鄰堿基通過氫鍵相連,G含量越多,DNA結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定C.核DNA分子中,一條鏈上A∶T∶C∶G=1∶2∶3∶4,則另一條鏈上A∶T∶C∶G=4∶3∶2∶1D.已知某核DNA分子一條鏈中,腺嘌呤占該鏈的24%,則另一條鏈中腺嘌呤占該鏈的26%答案A3.(2025屆福建福州一中開學(xué)考,24)20世紀(jì)50年頭初,英國科學(xué)家威爾金斯等用X射線衍射技術(shù)對DNA結(jié)構(gòu)潛心探討了3年,意識到DNA是一種螺旋結(jié)構(gòu)。1953年,沃森、克里克構(gòu)建了DNA的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,沃森、克里克和威爾金斯共同獲得了1962年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。關(guān)于DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)的描述有誤的是()A.DNA分子是由4種脫氧核糖核苷酸相互連接而形成的生物大分子B.DNA分子的基本骨架是由磷酸和脫氧核糖交替連接而形成的C.脫氧核糖核苷酸相互連接形成DNA能夠產(chǎn)生水D.DNA分子的兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械?并且游離的磷酸基位于同一端答案D考向2DNA的復(fù)制4.(2024內(nèi)蒙古包頭四中期中,6)圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程示意圖。據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述中錯誤的是()A.由圖示得知,子鏈?zhǔn)茄刂隙ǚ较蜓娱L的B.合成兩條子鏈時,DNA聚合酶移動的方向是相反的C.細(xì)胞內(nèi)的DNA復(fù)制場全部細(xì)胞核、葉綠體、線粒體D.解旋需解旋酶及DNA聚合酶的催化,且須要消耗ATP答案D5.(2024福建三明高二期末,14)有關(guān)DNA分子復(fù)制的敘述,正確的是()A.DNA分子在解旋酶的作用下水解成脫氧核苷酸B.DNA分子的復(fù)制是一個邊解旋邊復(fù)制的過程C.解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈D.兩條新的子鏈通過氫鍵形成一個新的DNA分子答案B考點三基因的表達(dá)考向1轉(zhuǎn)錄與翻譯1.(2025屆湖北重點中學(xué)期初聯(lián)考,20)如圖為動物細(xì)胞中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,以下?lián)D分析的推論中,錯誤的是()A.完成①過程須要的酶有解旋酶和DNA聚合酶等,這些酶均通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核B.線粒體具有半自主復(fù)制實力C.圖中所示生理過程的完成須要遵循堿基互補配對原則的共有①②④⑥⑦D.線粒體中也有核糖體,以及RNA聚合酶等物質(zhì)答案C2.(2024福建三明高二期末,16)關(guān)于遺傳信息翻譯的敘述中正確的是()A.在翻譯的過程中,每一種氨基酸只能由一種密碼子確定B.合成蛋白質(zhì)時,每一種蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸合成的C.參加蛋白質(zhì)合成的密碼子有64種,反密碼子也有64種D.mRNA中的堿基序列確定了蛋白質(zhì)的氨基酸序列答案D3.(2024湖北七市州教科研協(xié)作體一模,3)如圖是蛋白質(zhì)合成示意圖,下列相關(guān)描述錯誤的是()A.圖中核糖體移動方向是從右向左,終止密碼子位于a端B.通常確定氨基酸①的密碼子又叫起始密碼子C.該過程中堿基互補配對的方式是A—U、C—GD.圖中所示蛋白質(zhì)合成過程涉及3種RNA答案A考向2中心法則4.(2025屆江蘇常熟中學(xué)期初調(diào)研,11)1957年克里克提出“中心法則”,1970年他又重申了中心法則的重要性并完善了中心法則(如圖)。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.①~⑤過程都可以在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生B.①~⑤過程均遵循堿基互補配對原則C.①和⑤過程在大腸桿菌細(xì)胞中可以同時進(jìn)行D.中心法則揭示了生物界共用同一套遺傳密碼答案D5.HIV感染人體后,其遺傳信息的流淌方向如圖。下列敘述正確的是()A.過程①②以邊解旋邊復(fù)制方式合成DNA分子B.過程③可合成出子代HIV的RNAC.過程④中遺傳信息由mRNA先流向tRNA,再流向蛋白質(zhì)D.過程①在病毒內(nèi)進(jìn)行,過程②③④在人體內(nèi)進(jìn)行答案B綜合篇綜合集訓(xùn)提升一遺傳信息傳遞與表達(dá)過程中的數(shù)量計算1.(2025屆福建福州一中開學(xué)考,13)分析某生物的雙鏈DNA,發(fā)覺腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基的64%,其中一條鏈上的腺嘌呤占該DNA分子全部堿基的15%,則對應(yīng)鏈中腺嘌呤占整個DNA分子堿基的比例是()A.17% B.32% C.34% D.50%答案A2.(2024福建漳州一模,22)如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)結(jié)構(gòu)示意圖,該基因的全部堿基中T占20%。下列說法正確的是()A.若該基因中含有210個堿基,則該基因中含有的氫鍵數(shù)目為273個B.將該基因置于14N培育液中復(fù)制3次后,只含14N的DNA分子占1/4C.解旋酶只作用于①部位,限制性核酸內(nèi)切酶只作用于②部位D.該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)為2∶3答案A3.(2024湖南衡陽四中高二期末,17)假設(shè)一個雙鏈只被31P標(biāo)記的T2噬菌體DNA由5000個堿基對組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%。用這個T2噬菌體侵染只含32P的大腸桿菌,共釋放出100個子代噬菌體。下列敘述正確的是()A.該過程至少須要3×105個鳥嘌呤脫氧核苷酸B.T2噬菌體增殖須要細(xì)菌供應(yīng)模板、原料和酶等C.只含32P與含31P的子代噬菌體的比例為49∶1D.該DNA發(fā)生突變,其限制的性狀即發(fā)生變更答案C提升二遺傳信息傳遞與表達(dá)的模型分析1.(2024福建三明高二期末,13)下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是()A.脫氧核苷酸鏈中相鄰堿基以氫鍵相連B.每個DNA分子中堿基數(shù)=磷酸數(shù)=核糖數(shù)C.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸D.在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)答案C2.(2024湖南長郡中學(xué)一模,5)圖為某六肽化合物合成的示意圖。下列敘述不正確的是()A.與①→②相比,③→⑤特有的堿基配對方式是U—AB.依據(jù)圖中多肽的氨基酸數(shù)可以推斷出終止密碼子是UCUC.①→②中會產(chǎn)生圖中④代表的物質(zhì),且④中含有氫鍵D.若該多肽是一種DNA聚合酶,則它會催化物質(zhì)①的復(fù)制答案B3.如圖甲、乙表示某生物遺傳信息傳遞和表達(dá)過程,下列敘述正確的是()A.甲、乙所示過程可在細(xì)胞同一場所發(fā)生B.甲過程須要4種核糖核苷酸、酶、能量等條件C.圖乙所示堿基配對狀況相同D.圖乙過程合成的肽鏈長度不同答案A應(yīng)用篇應(yīng)用集訓(xùn)應(yīng)用減數(shù)分裂異樣與人類遺傳病1.基因組成為XbXbY的色盲患者甲,其父患色盲,其母表現(xiàn)正常。下列分析中可能性較大的是()①甲母減數(shù)第一次分裂中,2條X染色體未分開而是一起進(jìn)入了次級卵母細(xì)胞②甲母減數(shù)其次次分裂中,2條X染色體未分開而是一起進(jìn)入了卵細(xì)胞③甲父減數(shù)第一次分裂中,2條性染色體未分開而是一起進(jìn)入了次級精母細(xì)胞④甲父減數(shù)其次次分裂中,2條性染色體未分開而是一起進(jìn)入了精細(xì)胞A.①②B.①③C.②③D.②④答案C2.一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生育了一個有3條性染色體的血友病男孩。某同學(xué)結(jié)合下圖分析該男孩的病因,其中推斷不合理的是()A.該男孩的性染色體組成若為XXY,則患病緣由最可能與圖丁有關(guān)B.該男孩的性染色體組成若為XYY,則患病緣由最可能與圖乙有關(guān)C.該男孩患病緣由若與圖乙有關(guān),其性染色體組成可能是XXYD.該男孩患病緣由若與圖甲有關(guān),其父親可能發(fā)生了基因突變答案C【五年高考】考點一DNA是主要的遺傳物質(zhì)1.(2024海南單科,21,2分)下列試驗及結(jié)果中,能作為干脆證據(jù)說明“核糖核酸是遺傳物質(zhì)”的是()A.紅花植株與白花植株雜交,F1為紅花,F2中紅花∶白花=3∶1B.病毒甲的RNA與病毒乙的蛋白質(zhì)混合后感染煙草只能得到病毒甲C.加熱殺死的S型肺炎雙球菌與R型活菌混合培育后可分別出S型活菌D.用放射性同位素標(biāo)記T2噬菌體外殼蛋白,在子代噬菌體中檢測不到放射性答案B2.(2024課標(biāo)全國Ⅲ,1,6分)下列探討工作中由我國科學(xué)家完成的是()A.以豌豆為材料發(fā)覺性狀遺傳規(guī)律的試驗B.用小球藻發(fā)覺光合作用暗反應(yīng)途徑的試驗C.證明DNA是遺傳物質(zhì)的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗D.首例具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素的人工合成答案D3.(2024課標(biāo)全國Ⅱ,2,6分)在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中,T2噬菌體侵染大腸桿菌的試驗發(fā)揮了重要作用。下列與該噬菌體相關(guān)的敘述,正確的是()A.T2噬菌體也可以在肺炎雙球菌中復(fù)制和增殖B.T2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成mRNA和蛋白質(zhì)C.培育基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中D.人類免疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類型和增殖過程相同答案C4.(2024江蘇單科,2,2分)下列關(guān)于探究DNA是遺傳物質(zhì)的試驗,敘述正確的是()A.格里菲思試驗證明DNA可以變更生物體的遺傳性狀B.艾弗里試驗證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡C.赫爾希和蔡斯試驗中離心后細(xì)菌主要存在于沉淀中D.赫爾希和蔡斯試驗中細(xì)菌裂解后得到的噬菌體都帶有32P標(biāo)記答案C5.(2024江蘇單科,1,2分)下列關(guān)于探究DNA是遺傳物質(zhì)試驗的相關(guān)敘述,正確的是()A.格里菲思試驗中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果B.格里菲思試驗證明白DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)C.赫爾希和蔡斯試驗中T2噬菌體的DNA是用32P干脆標(biāo)記的D.赫爾希和蔡斯試驗證明白DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)答案D考點二DNA的結(jié)構(gòu)與復(fù)制6.(2024天津理綜,1,6分)用3H標(biāo)記胸腺嘧啶后合成脫氧核苷酸,注入真核細(xì)胞,可用于探討()A.DNA復(fù)制的場所 B.mRNA與核糖體的結(jié)合C.分泌蛋白的運輸 D.細(xì)胞膜脂質(zhì)的流淌答案A7.(2024浙江4月選考,25,2分)在含有BrdU的培育液中進(jìn)行DNA復(fù)制時,BrdU會取代胸苷摻入到新合成的鏈中,形成BrdU標(biāo)記鏈。當(dāng)用某種熒光染料對復(fù)制后的染色體進(jìn)行染色,發(fā)覺含半標(biāo)記DNA(一條鏈被標(biāo)記)的染色單體發(fā)出光明熒光,含全標(biāo)記DNA(兩條鏈均被標(biāo)記)的染色單體熒光被抑制(無光明熒光)。若將一個細(xì)胞置于含BrdU的培育液中,培育到第三個細(xì)胞周期的中期進(jìn)行染色并視察。下列推想錯誤的是()A.1/2的染色體熒光被抑制B.1/4的染色單體發(fā)出光明熒光C.全部DNA分子被BrdU標(biāo)記D.3/4的DNA單鏈被BrdU標(biāo)記答案D8.(2024課標(biāo)全國Ⅰ,2,6分)生物體內(nèi)的DNA常與蛋白質(zhì)結(jié)合,以DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物的形式存在。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.真核細(xì)胞染色體和染色質(zhì)中都存在DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物B.真核細(xì)胞的核中有DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物,而原核細(xì)胞的擬核中沒有C.若復(fù)合物中的某蛋白參加DNA復(fù)制,則該蛋白可能是DNA聚合酶D.若復(fù)合物中正在進(jìn)行RNA的合成,則該復(fù)合物中含有RNA聚合酶答案B9.(2024海南單科,15,2分)現(xiàn)有DNA分子的兩條單鏈均只含有14N(表示為14N14N)的大腸桿菌,若將該大腸桿菌在含有15N的培育基中繁殖兩代,再轉(zhuǎn)到含有14N的培育基中繁殖一代,則理論上DNA分子的組成類型和比例分別是()A.有15N14N和14N14N兩種,其比例為1∶3B.有15N15N和14N14N兩種,其比例為1∶1C.有15N15N和14N14N兩種,其比例為3∶1D.有15N14N和14N14N兩種,其比例為3∶1答案D10.(2024海南單科,24,2分)DNA分子的穩(wěn)定性與堿基對之間的氫鍵數(shù)目有關(guān)。下列關(guān)于生物體內(nèi)DNA分子中(A+T)/(G+C)與(A+C)/(G+T)兩個比值的敘述,正確的是()A.堿基序列不同的雙鏈DNA分子,后一比值不同B.前一個比值越大,雙鏈DNA分子的穩(wěn)定性越高C.當(dāng)兩個比值相同時,可推斷這個DNA分子是雙鏈D.經(jīng)半保留復(fù)制得到的DNA分子,后一比值等于1答案D11.(2024課標(biāo)全國Ⅱ,2,6分)某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間,使DNA雙鏈不能解開。若在細(xì)胞正常生長的培育液中加入適量的該物質(zhì),下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.隨后細(xì)胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙B.隨后細(xì)胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙C.該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂中期D.可推想該物質(zhì)對癌細(xì)胞的增殖有抑制作用答案C12.(2024課標(biāo)全國Ⅰ,29,10分)在有關(guān)DNA分子的探討中,常用32P來標(biāo)記DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脫氧)上三個磷酸基團(tuán)所處的位置(A-Pα~Pβ~Pγ或dA-Pα~Pβ~Pγ)?；卮鹣铝袉栴}:(1)某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端上,同時產(chǎn)生ADP。若要用該酶把32P標(biāo)記到DNA末端上,那么帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在ATP的(填“α”“β”或“γ”)位上。

(2)若用帶有32P的dATP作為DNA生物合成的原料,將32P標(biāo)記到新合成的DNA分子上,則帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在dATP的(填“α”、“β”或“γ”)位上。

(3)將一個某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進(jìn)行標(biāo)記,并使其感染大腸桿菌,在不含有32P的培育基中培育一段時間。若得到的全部噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體(n個)并釋放,則其中含有32P的噬菌體所占比例為2/n,緣由是

。

答案(1)γ(2)α(3)一個含有32P標(biāo)記的噬菌體雙鏈DNA分子經(jīng)半保留復(fù)制后,標(biāo)記的兩條單鏈只能安排到兩個噬菌體的雙鏈DNA分子中,因此在得到的n個噬菌體中只有2個帶有標(biāo)記考點三基因的表達(dá)13.(2024課標(biāo)全國Ⅰ,2,6分)用體外試驗的方法可合成多肽鏈。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU,若要在體外合成同位素標(biāo)記的多肽鏈,所需的材料組合是()①同位素標(biāo)記的tRNA②蛋白質(zhì)合成所需的酶③同位素標(biāo)記的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的細(xì)胞裂解液A.①②④ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤答案C14.(2024海南單科,4,2分)某種抗生素可以阻擋RNA與mRNA結(jié)合,從而抑制細(xì)菌生長。據(jù)此推斷,這種抗生素可干脆影響細(xì)菌的()A.多糖合成 B.RNA合成C.DNA復(fù)制 D.蛋白質(zhì)合成答案D15.(2024浙江4月選考,22,2分)下列關(guān)于遺傳信息表達(dá)過程的敘述,正確的是()A.一個DNA分子轉(zhuǎn)錄一次,可形成一個或多個合成多肽鏈的模板B.轉(zhuǎn)錄過程中,RNA聚合酶沒有解開DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的功能C.多個核糖體可結(jié)合在一個mRNA分子上共同合成一條多肽鏈D.編碼氨基酸的密碼子由mRNA上3個相鄰的脫氧核苷酸組成答案A16.(2024海南單科,10,2分)下列與真核生物中核酸有關(guān)的敘述,錯誤的是()A.線粒體和葉綠體中都含有DNA分子B.合成核酸的酶促反應(yīng)過程中不消耗能量C.DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯鍵D.轉(zhuǎn)錄時有DNA雙鏈解開和復(fù)原的過程答案B17.(2024海南單科,13,2分)關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄的敘述,下列說法錯誤的是()A.逆轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制的產(chǎn)物都是DNAB.轉(zhuǎn)錄須要RNA聚合酶,逆轉(zhuǎn)錄須要逆轉(zhuǎn)錄酶C.轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄所須要的反應(yīng)物都是核糖核苷酸D.細(xì)胞核中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以DNA為模板答案C18.(2024江蘇單科,3,2分)下列關(guān)于DNA和RNA的敘述,正確的是()A.原核細(xì)胞內(nèi)DNA的合成都須要DNA片段作為引物B.真核細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA的合成都在細(xì)胞核內(nèi)完成C.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗證明白細(xì)胞內(nèi)的DNA和RNA都是遺傳物質(zhì)D.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中基因表達(dá)出蛋白質(zhì)都須要DNA和RNA的參加答案D19.(2024海南單科,25,2分)下列關(guān)于生物體內(nèi)基因表達(dá)的敘述,正確的是()A.每種氨基酸都至少有兩種相應(yīng)的密碼子B.HIV的遺傳物質(zhì)可以作為合成DNA的模板C.真核生物基因表達(dá)的過程即是蛋白質(zhì)合成的過程D.一個基因的兩條DNA鏈可轉(zhuǎn)錄出兩條相同的RNA答案B20.(2024海南單科,23,2分)下列關(guān)于真核生物遺傳物質(zhì)和性狀的敘述,正確的是()A.細(xì)胞中染色體的數(shù)目始終等于DNA的數(shù)目B.有絲分裂有利于保持親代細(xì)胞和子代細(xì)胞間遺傳性狀的穩(wěn)定C.細(xì)胞中DNA分子的堿基對數(shù)等于全部基因的堿基對數(shù)之和D.生物體中,一個基因確定一種性狀,一種性狀由一個基因確定答案B21.(2024課標(biāo)全國Ⅲ,1,6分)下列關(guān)于真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的敘述,錯誤的是()A.tRNA、rRNA和mRNA都從DNA轉(zhuǎn)錄而來B.同一細(xì)胞中兩種RNA的合成有可能同時發(fā)生C.細(xì)胞中的RNA合成過程不會在細(xì)胞核外發(fā)生D.轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈與模板鏈的相應(yīng)區(qū)域堿基互補答案C22.(2024課標(biāo)全國Ⅱ,2,6分)端粒酶由RNA和蛋白質(zhì)組成,該酶能結(jié)合到端粒上,以自身的RNA為模板合成端粒DNA的一條鏈。下列敘述正確的是()A.大腸桿菌擬核的DNA中含有端粒B.端粒酶中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶C.正常人細(xì)胞的每條染色體兩端都含有端粒DNAD.正常體細(xì)胞的端粒DNA隨細(xì)胞分裂次數(shù)增加而變長答案C23.(2024江蘇單科,27,8分)長鏈非編碼RNA(lncRNA)是長度大于200個堿基,具有多種調(diào)控功能的一類RNA分子。如圖表示細(xì)胞中l(wèi)ncRNA的產(chǎn)生及發(fā)揮調(diào)控功能的幾種方式,請回答下列問題:(1)細(xì)胞核內(nèi)各種RNA的合成都以為原料,催化該反應(yīng)的酶是。

(2)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA中,供應(yīng)信息指導(dǎo)氨基酸分子合成多肽鏈的是,此過程中還須要的RNA有。

(3)lncRNA前體加工成熟后,有的與核內(nèi)(圖示①)中的DNA結(jié)合,有的能穿過(圖示②)與細(xì)胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)或RNA分子結(jié)合,發(fā)揮相應(yīng)的調(diào)控作用。

(4)探討發(fā)覺,人體感染細(xì)菌時,造血干細(xì)胞核內(nèi)產(chǎn)生的一種lncRNA,通過與相應(yīng)DNA片段結(jié)合,調(diào)控造血干細(xì)胞的,增加血液中單核細(xì)胞、中性粒細(xì)胞等吞噬細(xì)胞的數(shù)量。該調(diào)控過程的主要生理意義是。

答案(8分)(1)四種核糖核苷酸RNA聚合酶(2)mRNA(信使RNA)tRNA和rRNA(轉(zhuǎn)運RNA和核糖體RNA)(3)染色質(zhì)核孔(4)分化增加人體的免疫抵擋實力老師專用題組1.(2024江蘇單科,23,3分)在體外用14C標(biāo)記半胱氨酸-tRNA復(fù)合物中的半胱氨酸(Cys),得到*Cys-tRNACys,再用無機催化劑鎳將其中的半胱氨酸還原成丙氨酸(Ala),得到水*Ala-tRNACys(見圖,tRNA不變)。假如該*Ala-tRNACys參加翻譯過程,那么下列說法正確的是(多選)()A.在一個mRNA分子上可以同時合成多條被14C標(biāo)記的多肽鏈B.反密碼子與密碼子的配對由tRNA上結(jié)合的氨基酸確定C.新合成的肽鏈中,原來Cys的位置會被替換為14C標(biāo)記的AlaD.新合成的肽鏈中,原來Ala的位置會被替換為14C標(biāo)記的Cys答案AC2.(2024江蘇單科,18,2分)近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡潔、精確地進(jìn)行基因定點編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點進(jìn)行切割。通過設(shè)計向?qū)NA中20個堿基的識別序列,可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點進(jìn)行切割(見下圖)。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成B.向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對原則C.向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成D.若α鏈剪切位點旁邊序列為……TCCAGAATC……則相應(yīng)的識別序列為……UCCAGAAUC……答案C3.(2024上海單科,29,2分)從同一個體的漿細(xì)胞(L)和胰島B細(xì)胞(P)分別提取它們的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此為模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下合成相應(yīng)的單鏈DNA(L-cDNA和P-cDNA)。其中,能與L-cDNA互補的P-mRNA以及不能與P-cDNA互補的L-mRNA分別含有編碼()①核糖體蛋白的mRNA ②胰島素的mRNA③抗體蛋白的mRNA ④血紅蛋白的mRNAA.①③ B.①④ C.②③ D.②④答案A4.(2024上海單科,28,2分)在DNA分子模型的搭建試驗中,若僅用訂書釘將脫氧核糖、磷酸、堿基連為一體并構(gòu)建一個含10對堿基(A有6個)的DNA雙鏈片段,那么運用的訂書釘個數(shù)為()A.58 B.78 C.82 D.88答案C5.(2024課標(biāo)全國Ⅰ,5,6分)人或動物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc),該蛋白無致病性。PrPc的空間結(jié)構(gòu)變更后成為PrPsc(朊粒),就具有了致病性。PrPsc可以誘導(dǎo)更多的PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc,實現(xiàn)朊粒的增殖,可以引起瘋牛病。據(jù)此推斷,下列敘述正確的是()A.朊粒侵入機體后可整合到宿主的基因組中B.朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同C.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的變更可以使其功能發(fā)生變更D.PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程答案C6.(2024海南單科,7,2分)下列過程中,由逆轉(zhuǎn)錄酶催化的是()A.DNA→RNA B.RNA→DNAC.蛋白質(zhì)→蛋白質(zhì) D.RNA→蛋白質(zhì)答案B7.(2024海南單科,20,2分)關(guān)于密碼子和反密碼子的敘述,正確的是()A.密碼子位于mRNA上,反密碼子位于tRNA上B.密碼子位于tRNA上,反密碼子位于mRNA上C.密碼子位于rRNA上,反密碼子位于tRNA上D.密碼子位于rRNA上,反密碼子位于mRNA上答案A8.(2024江蘇單科,12,2分)下圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖,下列敘述正確的是()A.圖中結(jié)構(gòu)含有核糖體RNAB.甲硫氨酸處于圖中?的位置C.密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上D.mRNA上堿基變更即可變更肽鏈中氨基酸的種類答案A9.(2024重慶理綜,5,6分)結(jié)合題圖分析,下列敘述錯誤的是()A.生物的遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中B.核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)C.遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎(chǔ)D.編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈答案D10.(2024上海單科,19,2分)在雙螺旋DNA模型搭建試驗中,運用代表氫鍵的訂書釘將代表四種堿基的塑料片連為一體。為了逼真起見,A與T之間以及C與G之間最好分別釘()A.2和2個釘 B.2和3個釘C.3和2個釘 D.3和3個釘答案B11.(2024上海單科,4,2分)某親本DNA分子雙鏈均以白色表示,以灰色表示第一次復(fù)制出的DNA子鏈,以黑色表示其次次復(fù)制出的DNA子鏈,該親本雙鏈DNA連續(xù)復(fù)制兩次后的產(chǎn)物是()答案D12.(2024海南單科,21,2分)下列是某同學(xué)關(guān)于真核生物基因的敘述:①攜帶遺傳信息②能轉(zhuǎn)運氨基酸③能與核糖體結(jié)合④能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA⑤每三個相鄰的堿基組成一個反密碼子⑥可能發(fā)生堿基對的增加、缺失或替換其中正確的是()A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤答案B13.(2024海南單科,24,2分)在其他條件具備的狀況下,在試管中加入物質(zhì)X和物質(zhì)Z,可得到相應(yīng)產(chǎn)物Y。下列敘述正確的是()A.若X是DNA,Y是RNA,則Z是逆轉(zhuǎn)錄酶B.若X是DNA,Y是mRNA,則Z是脫氧核苷C.若X是RNA,Y是DNA,則Z是限制性內(nèi)切酶D.若X是mRNA,Y是在核糖體上合成的大分子,則Z是氨基酸答案D【三年模擬】時間:40分鐘分值:100分一、單項選擇題(每小題5分,共40分)1.(2025屆山東外國語學(xué)校月考一,17)下列有關(guān)肺炎雙球菌的說法,正確的是()A.該菌是兼性厭氧菌,可通過線粒體進(jìn)行有氧呼吸獲得能量B.光滑型肺炎雙球菌有莢膜,可使全部動物感染肺炎C.利用高倍鏡視察,該菌的遺傳物質(zhì)主要分布在細(xì)胞核中D.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗證明白DNA可以在不同生物個體間轉(zhuǎn)移答案D2.(2025屆湖北重點中學(xué)期初聯(lián)考,16)下列關(guān)于科學(xué)家探究“DNA是遺傳物質(zhì)”試驗的敘述,正確的是()A.用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,保溫時間過長或過短均會導(dǎo)致上清液中放射性上升B.將加熱殺死的S型細(xì)菌注入小鼠體內(nèi),可從死亡小鼠體內(nèi)分別得到S型活細(xì)菌和R型活細(xì)菌C.將T2噬菌體培育在含35S的培育基中,可得到35S標(biāo)記的T2噬菌體D.T2噬菌體侵染試驗要用到密度梯度離心技術(shù)答案A3.(2025屆湖北天門、仙桃、潛江聯(lián)考,6)下列關(guān)于人類探究遺傳奇妙的說法,錯誤的是()A.孟德爾利用豌豆設(shè)計雜交的試驗結(jié)果,否定了融合遺傳方式B.艾弗里用肺炎雙球菌感染小鼠的試驗證明白S型菌中的“轉(zhuǎn)化因子”是DNAC.“人類基因組安排”測定的是24條染色體上的全部DNA序列D.克里克在中心法則中指出遺傳信息可以從DNA流向DNA或RNA,并由RNA流向蛋白質(zhì)答案B4.(2024福建泉州一模,1)利用DNA指紋技術(shù)進(jìn)行親子鑒定具有極高的精確率,下列不能作為該項技術(shù)的科學(xué)依據(jù)的是()A.基因在染色體上呈線性排列B.不同DNA分子具有特定的堿基排列依次C.同一個體不同體細(xì)胞中的核DNA是相同的D.子代的染色體一半來自父方一半來自母方答案A5.(2024廣東深圳一模,4)有的時候,攜帶丙氨酸的tRNA上反密碼子中某個堿基變更,對丙氨酸的攜帶和轉(zhuǎn)運不產(chǎn)生影響。相關(guān)說法正確的是()A.tRNA可作為蛋白質(zhì)翻譯的模板B.tRNA的反密碼子干脆與氨基酸結(jié)合C.確定丙氨酸的密碼子只有一種D.tRNA上結(jié)合氨基酸的位點在反密碼子外答案D6.(2025屆湖北重點中學(xué)期初聯(lián)考,18)下列有關(guān)密碼子與反密碼子的敘述正確的是()A.基因突變可能變更基因中密碼子的種類或依次B.每種氨基酸都對應(yīng)多種密碼子C.密碼子的簡并性可以削減突變對生物的影響D.密碼子和反密碼子中堿基可互補配對,所以兩者種類數(shù)相同答案C7.(2024吉林長春試驗中學(xué)開學(xué)考,33)如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程。有關(guān)該過程說法正確的是()A.該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右移動B.多聚核糖體合成的多肽鏈在氨基酸的排列依次上互不相同C.若合成某條肽鏈時脫去100個水,則該肽鏈中至少含102個O原子D.細(xì)胞中核糖體越多,合成一條肽鏈所需時間越短答案C8.(2024福建南平一模,6)探討表明蛙未受精卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中,儲存有大量的mRNA。蛙卵在生理鹽水中能正常合成mRNA,而物質(zhì)甲會抑制mRNA的合成。通過設(shè)計試驗檢測蛋白質(zhì)合成量,探究蛙受精卵早期分裂過程中(20小時內(nèi)),蛋白質(zhì)合成所須要的mRNA來源于卵細(xì)胞中原本儲存的mRNA,還是卵細(xì)胞受精后新合成的。下列相關(guān)敘述正確的是()A.應(yīng)取等量的受精卵與未受精卵,設(shè)置比照試驗B.在試驗組內(nèi)加入適量的生理鹽水,在比照組內(nèi)應(yīng)加入等量的物質(zhì)甲溶液C.若兩組蛋白質(zhì)的合成量基本相同,說明蛋白質(zhì)合成所須要的mRNA來源于卵細(xì)胞中原本就儲存的mRNAD.也可將受精卵放在含有放射性尿嘧啶的培育液中培育,檢測蛋白質(zhì)放射性的增加量以確認(rèn)mRNA的來源答案C二、不定項選擇題(每小題6分,共18分)9.(2025屆福建福州一中開學(xué)考,27)有關(guān)遺傳信息的表達(dá)過程,下列敘述正確的是()A.基因突變肯定會導(dǎo)致DNA分子中遺傳信息的變更B.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中C.起始密碼位于DNA上,是RNA聚合酶識別并啟動轉(zhuǎn)錄過程的位點D.密碼子的簡并性有利于維持生物性狀的相對穩(wěn)定和提高轉(zhuǎn)錄的速率答案A10.(2025屆山東濟(jì)南歷城二中期中,14)基因上游序列的胞嘧啶被甲基化后轉(zhuǎn)變成5-甲基胞嘧啶,導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活而不能轉(zhuǎn)錄;未被甲基化的基因仍可以限制合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)。DNA的甲基化可調(diào)控基因的表達(dá),調(diào)控簡圖如圖,下列分析錯誤的是()A.甲基化干脆抑制基因的翻譯從而使基因無法限制合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)B.甲基化的基因片段不能解開雙鏈并與DNA聚合酶結(jié)合C.甲基化變更了DNA分子的化學(xué)元素組成和堿基中嘌呤的比例D.人體肌細(xì)胞中與血紅蛋白合成有關(guān)的基因可能被甲基化答案ABC11.(2025屆山東濟(jì)南一中期中,23)當(dāng)細(xì)胞中缺乏氨基酸時,負(fù)載tRNA(攜帶氨基酸的tRNA)會轉(zhuǎn)化為空載tRNA(沒有攜帶氨基酸的tRNA)參加基因表達(dá)的調(diào)控。如圖是缺乏氨基酸時,tRNA調(diào)控基因表達(dá)的相關(guān)過程。下列相關(guān)敘述正確的是()A.①過程所需的嘧啶數(shù)與嘌呤數(shù)相等B.②過程中a核糖體結(jié)合過的tRNA最多C.當(dāng)細(xì)胞缺乏氨基酸時,空載tRNA只通過激活蛋白激酶抑制基因表達(dá)D.終止密碼與d核糖體距離最遠(yuǎn)答案BD三、非選擇題(共42分)12.(2024福建三明高二期末,46)如圖表示遺傳信息的傳遞規(guī)律,依據(jù)圖示回答問題:(10分)(1)圖中標(biāo)號①表示過程;須要tRNA和核糖體同時參加的過程是(用圖中的標(biāo)號回答)。

(2)假如DNA分子一條鏈(a鏈)的堿基排列依次是……ACGGAT……,那么在進(jìn)行①過程中,以a鏈為模板形成的子鏈的堿基依次是;在進(jìn)行②過程