遼寧省葫蘆島市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

遼寧省葫蘆島市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，將詞語用楷書規(guī)范的寫入田字格中。

xuányá

lǐmào

dǐyù

tuírán

jīnghuāng

zāogāo

yīshang

rìkòu

cìxù

guāncè

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

為了在科技節(jié)上大展風(fēng)采，他不分zhòuyè(

)地進(jìn)行航模調(diào)試，雖然中途困難重重，甚至有時候會zāogāo(

)到一切shèxiǎng(

)都不能成立。但他始終沒有放棄，借助豐富的理論知識，他不停地加以改進(jìn)?？萍脊?jié)上，他chúnshú(

)地操縱著航模。在一片歡呼聲中，航模wēifēnglǐnlǐn(

)地飛上了天空，操場上響起了páishāndǎohǎi(

)的掌聲。2）.“囿（yòu）”的意思最有可能與以下哪個選項有關(guān)（

）A．擁有B．嘴巴C．圍墻D．花園3）.看拼音寫詞語，請把字寫得正確、規(guī)范、漂亮。

dǐkàng(

)páihuái(

)yīwēi(

)qīliáng(

)4）.知識回顧。

（1）祖宗疆土，當(dāng)以死守，____________。

——李綱

（2）這種境界，既使人驚嘆，又叫人_________，既愿久立四望，又想_______。（《草原》）

（3）六月天，孩子臉，夏天的天氣，晴雨無常，就像蘇軾在《六月二十七日望湖樓醉書》中描寫的那樣“卷地風(fēng)來忽吹散，__________”，雨過天晴，西湖的景象別有洞天。

（4）《西江月·夜行黃沙道中》突出表現(xiàn)了一個“喜”字，從詞句“________，聽取蛙聲一片”可以感受到；《過故人莊》中“綠樹村邊合，_______”描寫了鄉(xiāng)村綠樹圍繞村落和青山橫臥的優(yōu)美風(fēng)光。

（5）重溫革命歲月，紅軍戰(zhàn)士“五嶺逶迤騰細(xì)浪，_______”的大無畏精神，______英勇跳崖的革命主義精神，必將成為我們前進(jìn)的力量源泉。5）.在“誦經(jīng)典詩詞，品傳統(tǒng)文化”活動中，我們積累了許多關(guān)于民風(fēng)民俗的知識，如過年的時候守歲，寓意辭舊迎新;端午節(jié)賽龍舟，是為了__________；中秋節(jié)吃月餅，寓意____________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法有誤的一項是（

）A．《愛的教育》是俄羅斯作家亞米契斯的日記體小說，原名《心》。B．《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說，小說以孩子的視角來講述故事，給這個充滿悲傷的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。C．《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》《戰(zhàn)爭與和平》都是俄國作家列夫·托爾斯泰的作品。D．蘇軾是宋代詩人，與其父蘇洵，其弟蘇轍合稱“三蘇”，都被列入“唐宋八大家”。2）.“讀古典名著，品百味人生”。下列對名著分析正確的一項是（

）A．《紅樓夢》中最有趣的情節(jié)是劉姥姥進(jìn)大觀園和黛玉焚稿。B．《水滸傳》主要寫了北宋末年以宋江為首的眾多梁山好漢的故事。C．《西游記》的經(jīng)典故事有“三打白骨精、真假美猴王、倒拔垂楊柳”。D．《三國演義》中的“草船借箭”“空城計”這兩個故事都與武松有關(guān)。3）.與“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”意思相同的一項是（

）A．世上無難事，只要肯登攀。B．書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。C．路遙知馬力，日久見人心。D．讀萬卷書，行萬里路。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.妻子桑娜對漁夫說：“我可替你擔(dān)心呢?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，看誰讀得準(zhǔn)。老師

云彩

烏鴉

發(fā)芽

尾巴

影子lǎoshī

wūyā

yúncǎi

wěiba

fāyá

yǐngzi2）.把相關(guān)的內(nèi)容用線連起來。

種樹者必培其根

惟弈秋之為聽

《凡卡》

笛福

操千曲而后曉聲

種德者必養(yǎng)其心

《魯濱孫漂流記》

契訶夫

守信是一項財寶

觀千劍而后識器

《匆匆》

毛澤東

其一人專心致志

不應(yīng)該隨意虛擲

《為人民服務(wù)》

朱自清評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我會把順序錯亂的句子重新排列成通順連貫的話。

(

)每當(dāng)旭日東升，市區(qū)林立的高樓大廈披上了金色的朝霞，山城就顯出它雄偉絢麗的英姿。

(

)南有長江滾滾東去，北有嘉陵江滔滔而來。兩江匯流，將重慶圍成一個彎月似的半島。

(

)待到新月高懸，登上枇杷山俯瞰萬家燈火，恰似繁星閃閃，使人頓生飄然升天的感覺。

(

)而到秋去冬來，江霧繚繞，濃云彌漫，山城又時隱時現(xiàn)在一片神秘縹緲的霧海之中。

(

)重慶，是座美麗的山城，周圍青山環(huán)抱，城下綠水環(huán)繞。2）.給句子排順序，組成一段話。

(

)過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。

(

)秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的“小太陽”，我們高興地笑了。

(

)小苗一天天的長高了，綠油油的，真可愛。

(

)春天，我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。

(

)每天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“‘一、二、三……’這個神志不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著”中的“數(shù)”讀“shù”。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。童年（節(jié)選）暖暖的陽光下布谷鳥在聲聲地叫著歡笑白楊的倩手也在隨風(fēng)搖晃稚氣的歌聲在流水中徜徉歡樂的歲月就這樣流淌青青的白樺林里有著蟲兒的呢喃白白的蒲公英散發(fā)著美麗的花帽歡聚的伙伴在風(fēng)中奔跑醉人的時光就這樣跳躍潺潺的小溪邊有著魚兒的嬉鬧油油的水草擺動著柔媚的線條高聲的尖叫劃破天空的煩惱童年的歡樂就這樣默默地走掉1．詩歌中描寫的植物有________；動物有________。

2．將詩歌中描述的場景和“我們”所做的事情連一連。

暖暖的陽光下

我們尖叫

青青的白樺林里

我們歌唱

潺潺的小溪邊

我們奔跑

3．“歡樂的歲月就這樣流淌”“醉人的時光就這樣跳躍”這兩句詩表現(xiàn)了________，“童年的歡樂就這樣默默地走掉”這一句表達(dá)了________。

a.．對童年生活的無線懷念。

b．對童年生活美好時光易逝的感慨。

c．童年生活的快樂，令人向往。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

六年的小學(xué)生活即將畫上句號。在這六年中，你們從一個天真可愛的幼童成長為了腹有詩書的少年。堅持閱讀會讓你的夢想成真，會讓你的人生輝煌。小學(xué)階段你一定讀了好多書，請把你認(rèn)為最值得推薦的一本書介紹給大家，注意把內(nèi)容寫具體，題目自擬。字?jǐn)?shù)在600字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，回答問題。（課文同主旨·贊美人物精神品質(zhì)）我認(rèn)識的喬羽先生林治波①得知喬羽先生逝世，雖不算意外，卻很是不舍?；貞浐蛦汤系倪^往，其言談舉止、音容笑貌栩栩如生，宛如昨日。②因為年事已高，腿腳不便，這些年喬老外出越來越少，常常待在家中。每次見面，喬老總是喜歡聽我聊一聊近期的國內(nèi)外形勢。老人家說話不多，主要是傾聽，聽得很認(rèn)真，常常陷入沉思，偶爾也會插一兩句話。因為談得投機，有時甚至聊到深夜。我明白，老人家喜歡了解外面的信息，實際上是出于對國家民族命運的深切關(guān)心。③喬老的歌詞很多，品人說事，談古論今，涉獵面很廣，但其中最主要的部分是以愛國為主題的，比如《我的祖國》《祖國頌》《愛我中華》《祖國晨曲》《祝福中華》《雄偉的天安門》等等。這些歌曲之所以膾炙人口，傳遍神州大地，就是因為歌詞抒發(fā)了喬老真摯深切、發(fā)自肺腑的愛國之情、赤子之心，進(jìn)而引發(fā)了中華兒女普遍而強烈的共鳴。雖然喬老并非從政者，且年事已高，但關(guān)心國家、熱愛人民的情懷從未停歇。對于國家的發(fā)展、時代的進(jìn)步，他為之欣慰；對于社會的矛盾、負(fù)面的現(xiàn)象，他為之憂慮。欣慰之情、憂慮之心，溢于言表。④喬老雖說出門不多，但慕名而來的訪客并不少。喬老待人，慈愛仁厚，來的無論是什么人，他都不分高低，一視同仁，熱情招待。據(jù)我觀察，對于那些沒有顯赫身份的來客，喬老反倒格外體貼，總是熱情問候，細(xì)心關(guān)照，還每每提醒女兒倒茶，安排座位。過后還要問問女兒是否把客人招待好了，生怕招待不周，怠慢了人家。對于那些為他讓了讓路、幫了把手的陌生人，喬老總是頻頻點頭、微笑揮手，致以謝意。這些細(xì)微之處，反映了喬老質(zhì)樸淳厚的性情與涵養(yǎng)。和喬老相識久了，會發(fā)現(xiàn)他的睿智和詼諧。有些朋友多次來家中拜訪，他其實認(rèn)識而明知故問：“你是誰呀？”答曰：“我是某某?！庇謫枺骸澳衬呈钦l呀？”濃重的山東口音逗得大家都樂了。⑤喬老是中國歌詞界眾望所歸的領(lǐng)頭雁，其作品之多、質(zhì)量之高、流傳之廣、影響之大，當(dāng)代中國無人能出其右。喬老滲透于一首首歌詞中的愛國主義情懷、集體主義精神、傳統(tǒng)文化元素、待人處事之道，以及對于世事滄桑、人生況味的思索，伴隨著優(yōu)美的曲調(diào)不脛而走，傳遍神州大地，深入千家萬戶，熏陶和影響著一代又一代中國人。喬老說：“歌詞不要文縐縐的，要活潑潑的。我喜歡大白話，不喜歡矯情?！敝芪≈畔壬u價說：“喬羽是一位始終沒有離開過生活的作家，他有相當(dāng)厚實的文化功底，有相當(dāng)扎實的生活積累，他真正是厚積薄發(fā)的作家，他的作品永遠(yuǎn)回蕩著源于生活、高于生活的靈氣和大氣。”盡管八方好評如潮，但喬老心如止水，沒有一點點沾沾自喜，沒有一點點自以為是。他說：“我贊美點點滴滴的雨露、無聲無息的泥土，那才是最可寶貴的。我只不過是一只小鳥、一只麻雀，不是鳳凰，我甘當(dāng)一只小鳥、一只麻雀……”。⑥喬老是典型的性情中人，不偽裝、不矯飾，而是心胸豁達(dá)，坦誠率真。他說：“我愿快快樂樂地生活，成就和麻煩都不會成為我生活下去的包袱。愁眉苦臉是一輩子，快快樂樂也是一輩子，你干嘛不快快樂樂的呢？”這種人生態(tài)度，深深地感染著他身邊的每一個人。（選文有刪改）1．選文中，作者主要回憶了關(guān)于喬羽先生的哪幾件事？

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2．聯(lián)系上下文，請從修辭角度賞析第⑤段畫線句子。

我只不過是一只小鳥、一只麻雀，不是鳳凰，我甘當(dāng)一只小鳥、一只麻雀……

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3．請結(jié)合第⑥段，說一說喬羽先生的生活態(tài)度帶給你的啟發(fā)。

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4．請結(jié)合本單元所學(xué)以及你對魯迅先生的了解，談?wù)勽斞赶壬蛦逃鹣壬g有哪些相似點。（語文要素：借助相關(guān)資料，理解課文主要內(nèi)容）

________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在句中橫線處。

靜謐

安靜

靜寂

平靜

夏日，________的午后，母親坐在堂屋里做著針線活，陽光照在她那________的面容上，金燦燦的。我在一旁________地寫著作業(yè)，筆尖在紙上發(fā)出輕輕的沙沙聲。一切都是那么________而美好。2）.選出帶點字的正確讀音。

菱角_________（língléng）花圃____