專題04：揭開情緒的面紗（專題過關）（原卷版）

專題04第四課揭開情緒的面紗

一、選擇題

1．以下描述，屬于情緒的是（）

A．面臨考試，小娜緊張得手腳冒汗

B．天宮一號發(fā)射成功，小強感到驕傲和自豪

C．小明樹立服務社會、建設社區(qū)的責任感

D．家境貧寒的小洪，立志用知識改變命運

2．在《最強大腦》國際挑戰(zhàn)賽中，中國隊天才少年李云龍在等待比賽時，當眾崩潰大哭，而同樣12歲的

意大利小男孩安德烈從容淡定的表現(xiàn)，則讓人刮目相看。這說明（）

A．家長要重視孩子心理素質(zhì)的培養(yǎng)B．我們要學會控制和調(diào)節(jié)情緒

C．社會的過高期望讓壓力太大D．中國孩子要樹立自強的青春態(tài)度

3．《黃帝內(nèi)經(jīng)》中有“喜傷心、怒傷肝、憂傷肺、恐傷腎，思傷脾”的記載，可見（）

A．要善于將負面情緒變?yōu)槌砷L動力B．喜怒哀樂是人之常情無關健康

C．情緒與人的身心健康密切相關D．同一情緒對不同人的影響相同

4．有位同學說：“每次考試，總怕考不好，辜負了家長、老師的期望，結(jié)果連會做的題也不會做了，所以

總考不好?！绷硪晃煌瑢W則說：“我每次都輕松上陣，因為我堅信只要付出努力就會有收獲。”以上兩位同學

的經(jīng)歷說明（）

①不同情緒對人的能力的發(fā)揮會產(chǎn)生不同影響②人只要處于正面的情緒狀態(tài)，就能超常發(fā)揮

③負面的情緒狀態(tài)會釀成悲?、苋藨搶W會調(diào)節(jié)自己的情緒

A．③④B．②③C．①③D．①④

5．中學生李某經(jīng)常聽貝多芬的《命運交響曲》來排解因考試壓力而產(chǎn)生緊張、煩躁、焦慮的不良情緒。這

種調(diào)節(jié)情緒的方法是（）

A．放松訓練B．轉(zhuǎn)移注意

C．改變認知評價D．換位思考

6．男于趙某因為家庭矛盾，為了發(fā)泄自己不滿的情緒，將25斤重的椅子從21樓高空拋物扔到樓下。經(jīng)過

此地的路人嚇出了一身冷汗。該事件告訴我們（）

①人的情緒無法改變和調(diào)節(jié)②應該化解矛盾和沖突，促進家庭和諧

③不應該產(chǎn)生負面的情緒④應合理調(diào)控負面情緒，做情緒的主人

A．①②B．①③C．②④D．③④

7．動畫電影《頭腦特工隊》這部有史以來講情緒最透徹的影片，開啟我們的眼界，讓我們看到每種情緒都

有自己的使命，不是給我們力量，就是指引我們尋找更好的方向。下列關于情緒的說法正確的有（）

①我們的情緒受諸多方面因素的影響②各種各樣的情緒豐富了我們的生活

③我們要學會并善于調(diào)控自己的情緒④我們?nèi)魏螘r候都應保持高漲的情緒

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A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④

8．“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”在寫這首詩之前，錦官城已經(jīng)久未下雨，杜甫

心情煩躁。下雨后，他詩興大發(fā)，寫下這首《春夜喜雨》抒發(fā)自己的愉悅之情。杜甫“喜雨”的心情表明（）

A．情緒不受個人的控制，我們只能被動接受

B．隨著周圍環(huán)境的變化，情緒也會發(fā)生變化

C．不同的人對同一件事會產(chǎn)生相同的情緒

D．負面情緒能激勵我們克服困難、努力向上

9．漫畫《失去幸?！穯⑹疚覀儯ǎ?/p>

A．情緒是調(diào)節(jié)不了的

B．情緒都是消極的

C．我們要保持積極的心態(tài),學會合理地調(diào)節(jié)情緒

D．情緒與每個人的生活密切相關,不需要調(diào)控

10．下列名言或俗語推論有誤的是（）

A．過喜傷心——情緒對人正常才能的發(fā)揮有一定影響

B．人逢喜事精神爽——喜慶之事可以讓人心情舒暢

C．凡是有生活的地方就有快樂——以積極的情緒面對生活，則快樂將伴隨你

D．如果因錯過太陽而流淚，那么你將又錯過群星一一學會控制情緒，不因一次失敗而氣緩，重新站起來

11．“把脾氣拿出來，那叫本能；把脾氣壓下去，那叫本事。”老師的話告誡我們青少年要增強（）

A．獨立性B．自制性C．果斷性D．堅韌性

12．一位作家曾說：“情緒是一把槍，當我們扣動情緒的扳機，槍口其實是對準了自己。”人生路上最大的敵

人，是自己的負面情緒。這啟示我們（）

A．要懂得欣賞自己的獨特B．情緒影響人的觀念和行動

C．要成為自己情緒的主人D．負面情緒有百害而無一利

13．以下是初中生小王學習生活中的一些表現(xiàn)。你認為其行為或者對其行為評價正確的是（）

A．進入初中以后，她出門前總要照照鏡子，看看自己的衣著打扮。-------這是虛榮的表現(xiàn)

B．看到微信群里轉(zhuǎn)發(fā)的信息，她就不假思索地轉(zhuǎn)發(fā)。-------這是利用網(wǎng)絡積極傳播正能量的表現(xiàn)

C．情緒低落時，她就進行劇烈運動。-------這是在通過轉(zhuǎn)移注意調(diào)控情緒

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D．外出旅游時，她經(jīng)常到科技館參觀，并養(yǎng)成寫日志的習慣。-------這是崇尚科學的表現(xiàn)

14．2023年1月25日，兩名游客在三星堆博物館展廳內(nèi)因擁擠情緒激動發(fā)生斗毆，打翻跪坐青銅人像，所

幸未造成文物損壞。兩名游客隨即被公安機關帶走，進行了批評教育。下列對情緒認識錯誤的是（）

A．情緒具有多樣性和復雜性B．要學會對自己的情緒負責

C．發(fā)脾氣是本能，控制好情緒是本領D．情緒失控不會造成不良影響

15．電影《流浪地球2》刷爆朋友圈，電影中“中國航天飛行中隊50歲以上的，出列！”的場景讓觀影的武

警戰(zhàn)士們紅了眼眶，深受感動，也更懂得肩上的責任。這說明（）

A．情感和情緒一樣，經(jīng)常變化

B．要學會調(diào)控負面情緒，做情緒的主人

C．責任感作為基礎情感，是人最基本的精神需求

D．人的情緒具有傳染性，情感與情緒緊密相關

二、非選擇題

辨析題

16．據(jù)有關專家研究，人類有幾百種情緒，此外還有很多混合、變種、突變以及具有細微差異的。情緒的

微妙之處已經(jīng)大大超越了人類語言能夠形容的范圍。

有同學認為：情緒很復雜，對人只有消極影響，所以轉(zhuǎn)移注意力才是最關鍵的。

請你對這一觀點進行辨析。

17．閱讀材料，回答問題。

青春期一詞是外來語，其英文adolescence,意思是“成長為成年人”。由此可見，青春是一段成長的過程，

是由童年的不成熟向成年的成熟過渡的階段。兒童在這個過渡時期，要進行生理、心理、認知、社會化等

不同方面的準備。人類幾乎所有的情緒都在青少年身上體現(xiàn)出來，青少年的情緒能否得到控制，對他們的

影響是長期和深遠的，這就要求青少年必須認識、理解和掌提相關的情緒調(diào)節(jié)策略。

揚州市某校七年級（1）班組織了一次主題班會，若你是其中的一員，請完成下列內(nèi)容。

(1)【情緒列舉】請觀察青少年的情緒世界，結(jié)合生活實際，列舉兩種讓我們認識。

(2)【原因分析】影響情緒產(chǎn)生因素有哪些？

(3)【影響分辨】你認為負面情緒產(chǎn)生的影響又有哪些？

(4)【調(diào)控推薦】請你推薦幾種調(diào)控情緒的方法給同學們。

18．據(jù)有關機構(gòu)調(diào)查顯示，隨著城市交通日益擁堵，近六成司機受困于“路怒癥”?！奥放Y”，顧名思義就是

帶著憤怒去開車，指汽車或其他機動車的駕駛?cè)藛T有攻擊性或憤怒的行為。

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[請你列舉]

(1)根據(jù)你在生活中的觀察，談一談“路怒癥”可能有哪些具體表現(xiàn)。

[各抒己見]

(2)“路怒癥”有什么危害？

[請你支招]

(3)請你為那些受困于“路怒癥”的司機提一些建議，使其擺脫“路怒癥”的困擾。

19．在電影《奇跡男孩》中，小男孩奧吉由于天生面部畸形，經(jīng)常受到同學的嘲笑和欺負，他為此恐懼、

難過。在父母、老師和同學的幫助下，奧吉勇敢沖破內(nèi)心為壁壘，變得堅強、自信，憑借自身的勇氣、善

良和聰慧，收獲了友誼、尊重和愛，最終成長為大家心目中的“奇跡”。

(1)結(jié)合奧吉的成長情感體驗，談談人為什么要學會承受一些負面感受？

(2)結(jié)合奧吉的成長情感體驗，請你說出至少三種日常調(diào)節(jié)情緒的方法。

20．閱讀材料，回答問題。

材料一月有陰晴圓缺,人有喜怒哀懼，但這并不意味著我們是情緒的奴隸,任由它支配我們的行為。我們能

夠調(diào)節(jié)自己的情緒,成為情緒的主人。

材料二青少年時期是人