《Python程序設(shè)計(jì)》教案07 任務(wù)4：猜價(jià)格贏折扣

教案課程名稱Python程序設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)2序號(hào)7授課班級(jí)日期任課教師課題項(xiàng)目3：流程控制語句應(yīng)用任務(wù)4：猜價(jià)格贏折扣學(xué)習(xí)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注用戶體驗(yàn)，創(chuàng)新性解決問題的能力；2.培養(yǎng)學(xué)生樹立規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成誠信品質(zhì)；3.確定能夠根據(jù)機(jī)制和規(guī)則確定游戲設(shè)計(jì)方案，實(shí)施步驟；4.提升學(xué)生處理編程錯(cuò)誤和調(diào)試程序的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容while嵌套循環(huán)語法，流程執(zhí)行過程；2.for嵌套循環(huán)語法，流程執(zhí)行過程；3.流程控制語句break和continue語句的語法、使用場景及在循環(huán)控制中的作用；4.運(yùn)用break和continue語句控制循環(huán)流程5.break和continue控制語句的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)；6.處理用戶輸入錯(cuò)誤、非法字符等問題，確保程序穩(wěn)定運(yùn)行。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1.while嵌套循環(huán)和for嵌套循環(huán)語法結(jié)構(gòu)及執(zhí)行過程；2.流程控制語句break和continue語句的語法、使用場景及在循環(huán)控制中的作用；3.運(yùn)用break和continue語句控制循環(huán)流程，以及它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。難點(diǎn)：處理用戶輸入錯(cuò)誤、非法字符等問題，并利用continue語句跳過無效輸入，確保程序穩(wěn)定運(yùn)行。項(xiàng)目/任務(wù)任務(wù)：python編程設(shè)計(jì)猜價(jià)格贏折扣程序任務(wù)描述：猜價(jià)格贏折扣，按照顧客猜中價(jià)格用到的次數(shù)，給予顧客購買商品不同的價(jià)格折扣。具體規(guī)則如下：（1）系統(tǒng)隨機(jī)生成一個(gè)范圍在100~200之間的價(jià)格。（2）顧客猜測價(jià)格，系統(tǒng)判斷顧客猜測的價(jià)格偏大還是偏小，并給出相應(yīng)的提示。（3）顧客有5次猜測機(jī)會(huì)，如果在5次內(nèi)猜中可以獲得折扣獎(jiǎng)勵(lì)；5輪內(nèi)未猜中，則不能獲得折扣獎(jiǎng)勵(lì)。顧客商品折扣獎(jiǎng)勵(lì)辦法：第1次猜中，折扣為5折；第2次猜中，折扣為6折；第3次猜中，折扣為7折；第4次猜中，折扣為8折；第5次猜中，折扣為9折。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.開發(fā)環(huán)境：Pycharm開發(fā)工具；2.程序清單：猜價(jià)格贏折扣；3.多媒體資源：課件、源代碼、在線游戲網(wǎng)址；4.數(shù)字資源：智慧職教MOOC學(xué)院精品在線課《Python程序設(shè)計(jì)》；5.教材：清華大學(xué)出版社張小志主編的《Python程序設(shè)計(jì)項(xiàng)目教程》；清華大學(xué)出版社張小志主編的《Python程序設(shè)計(jì)項(xiàng)目化教程（數(shù)字教材）》。教案教學(xué)過程步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分鐘1教師羅列不同風(fēng)格主題的游戲，游戲類型（如動(dòng)作、冒險(xiǎn)、策略、角色扮演等）和主題（如科幻、奇幻、歷史、現(xiàn)實(shí)等）課程思政：設(shè)定游戲規(guī)則，強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則學(xué)生試玩游戲，描述某一款喜歡的游戲的機(jī)制和規(guī)則。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠信是科學(xué)研究和日常生活中的基本準(zhǔn)則62教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)反饋，并引入今天的主題任務(wù)：猜價(jià)格贏折扣。學(xué)生體會(huì)創(chuàng)新性解決問題的方法43提出任務(wù)：教師通過循環(huán)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，提出實(shí)現(xiàn)猜價(jià)格贏折扣的功能。學(xué)生思考實(shí)現(xiàn)該任務(wù)需要嵌套循環(huán)和跳出循環(huán)結(jié)構(gòu)的哪些相關(guān)知識(shí)。24任務(wù)分析：教師引領(lǐng)學(xué)生對(duì)任務(wù)進(jìn)行分析，需要用到的嵌套循環(huán)和跳出循環(huán)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)。學(xué)生分析任務(wù)，將實(shí)現(xiàn)過程分步驟分析；35教師明確本次課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握嵌套循環(huán)語句和跳出循環(huán)結(jié)構(gòu)語句的基本語法和執(zhí)行過程；能夠使用嵌套循環(huán)和跳出循環(huán)語句實(shí)現(xiàn)簡單的程序功能。學(xué)生認(rèn)真聽講，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。26教師強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)循環(huán)嵌套結(jié)構(gòu)和跳出循環(huán)的重要性，它不僅能夠幫助我們組織代碼，提高代碼的可讀性和可維護(hù)性，還是實(shí)現(xiàn)復(fù)雜功能的基礎(chǔ)。學(xué)生思考如何實(shí)現(xiàn)猜價(jià)格贏折扣。37教師設(shè)計(jì)與嵌套循環(huán)和跳出循環(huán)語句相關(guān)的小問題，通過課堂互動(dòng)或線上平臺(tái)進(jìn)行前測。學(xué)生積極回答問題，展示自己對(duì)嵌套循環(huán)和跳出循環(huán)語句的理解。28教師根據(jù)學(xué)生的回答情況，了解學(xué)生對(duì)嵌套循環(huán)和跳出循環(huán)語句的掌握程度，為后續(xù)教學(xué)做好鋪墊。學(xué)生根據(jù)教師的反饋，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為接下來的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。39相關(guān)知識(shí)：教師進(jìn)行知識(shí)講解與演示：講解while和for循環(huán)嵌套結(jié)構(gòu)的基本語法和執(zhí)行過程。學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)與練習(xí)：認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)嵌套while和for循環(huán)結(jié)構(gòu)的基本語法和用法。510演示輸出#圖案效果，并解釋其工作原理。跟隨教師的演示，嘗試編寫簡單的案例。1011相關(guān)知識(shí)：教師進(jìn)行知識(shí)講解與演示：講解breark和continue語句的基本語法和執(zhí)行過程。學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)與練習(xí)：認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)break和continue語句的基本語法和用法。512演示提前結(jié)束循環(huán)和跳出本次循環(huán)的應(yīng)用和基本原理。跟隨教師的演示，嘗試編寫簡單的案例。1013任務(wù)實(shí)現(xiàn)：教師分析猜價(jià)格贏折扣的關(guān)鍵點(diǎn)，并將任務(wù)分解成多個(gè)小任務(wù)，并解釋其中的關(guān)鍵代碼和邏輯。學(xué)生完成任務(wù)：根據(jù)任務(wù)的分解，分析任務(wù)并完成任務(wù)2014教師邀請(qǐng)部分學(xué)生分享在開發(fā)過程中的心得和體會(huì)，以及如何將嵌套循環(huán)和跳出循環(huán)應(yīng)用到生活中。學(xué)生分享在開發(fā)過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以及如何將嵌套循環(huán)和跳出循環(huán)的功能融入實(shí)踐中。215教師總結(jié)本次課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)嵌套循環(huán)和跳出循環(huán)語句在實(shí)現(xiàn)猜價(jià)格贏折扣中的重要作用。學(xué)生回顧本次課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深對(duì)嵌套循環(huán)、跳出循環(huán)語句和猜價(jià)格贏折扣的理解。316任務(wù)拓展：教師布置課后作業(yè)，利用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，完成猜數(shù)游戲任務(wù)。學(xué)生課后完成擴(kuò)展任務(wù)。217教師鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)深入學(xué)習(xí)Python編程和相關(guān)知識(shí)，結(jié)合實(shí)際需求進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，培養(yǎng)邏輯思維和解決問題的能力。學(xué)生制定下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升自己的編程能力和創(chuàng)新思維，積極探索實(shí)際問題的解決方案和創(chuàng)新實(shí)踐。3教學(xué)反思本次課程主要任務(wù)編程實(shí)現(xiàn)猜價(jià)格贏折扣小游戲，循環(huán)結(jié)構(gòu)中嵌套for循環(huán)、嵌套while循環(huán)、跳出循環(huán)的break和continue語句的使用。教學(xué)策略上首先采用啟發(fā)式教學(xué)，從玩游戲入手，激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣，引導(dǎo)他們思考游戲的機(jī)制和規(guī)則，如何使用Python實(shí)現(xiàn)這個(gè)游戲。接下來通過實(shí)例演示，展示一個(gè)完整的猜數(shù)字游戲程序，并解釋其中的關(guān)鍵代碼和邏輯