湖南省張家界市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版期末考試（上學期）試卷及答案

湖南省張家界市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版期末考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫詩句，每一行詩句居中，注意上下、左右對齊。______________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.《七律?長征》中，寫到了長征途中的兩次重大戰(zhàn)役的詩句是“__________，__________?！?）.古詩文知識積累。

（1）不少詩人會把情感融入具體的事物中。王建在《十五夜望月》中用“____________，____________”委婉地表達對親人的懷念?！短鎏鰻颗Ｐ恰分杏谩敖K日不成章，__________”寫出織女因思念而終日淚如雨下；鄭燮在《竹石》中用“____________，任爾東西南北風”表明自己剛正不阿、鐵骨錚錚的品性。

（2）王鵬被老師批評后，心想：老師的話雖然刺耳，但句句都是為自己好，這正是“____________，____________”。

（3）我們常在用知識時才痛惜自己懂得太少，也逐漸明白如果不是親身經歷某件事就不知道它有多難，正所謂：“____________，____________?！?）.讀拼音，寫詞語。

shānyá()

rìkòu()

ɡuànchè()

bīnɡbáo()

huìjí()4）.整本書閱讀。

（1）王阿姨的兒子做事情怕苦怕累，缺乏克服困難的勇氣，她想請你推薦一本書給她兒子看，你會推薦_____________，理由是____________________。

（2）《湯姆?索亞歷險記》中的湯姆是一個____________________的孩子。5）.本學期我們閱讀了高爾基的《童年》，請你回答下面的問題。

《童年》刻畫了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的______，善良樂觀的________，自私殘暴的________，貪婪惡毒的________以及快樂的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語與戲曲無關的一項是（

）A．有板有眼B．字正腔圓C．插科打諢D．躍馬揚鞭2）.（易錯題）下列句子沒有語病的一項是

（

）A．為防止地球環(huán)境不惡化，我們應站在可持續(xù)發(fā)展的高度，合理開發(fā)和利用自然資源。B．我們從母親那里得到的不只是愛的撫慰，往往還有做人的道理，處世的態(tài)度。C．學校經常開展安全常識教育活動，以增強同學們的安全自我保護。D．保護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人不可推卸的責任。3）.下列對加橫線字的解釋完全正確的一項是（）A．望子成龍（希望）

喜出望外（往遠處看）德高望重（名望）B．日益茁壯（更加）

良師益友（有益的）延年益壽（增加）C．一舉一動（舉動）

舉世聞名（全）舉棋不定（提出）D．略勝一籌（超過）

大獲全勝（勝利）名勝古跡（有名的地方）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．故宮建筑群規(guī)模宏大，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術的獨特風格。（縮句）

____________________________________________

2．他的思維飛出了地球，飛出了太陽系，飛_______________，飛____________________（按照提示，把排比句補寫完整）

3．林潔看到講臺邊有紙片，她彎腰去撿時正好被老師看見，老師批評她說：“你怎么能亂扔紙片呢？”如果你是林潔，你該怎么向老師解釋呢？

_________________________________________

4．書籍的誘惑力如此之大，怎可一日不讀它呢？（改為陳述句）

________________________________________

5．用合適的關聯(lián)詞語，把下面兩句話合并成一句話。

我們在學中問，在問中學。我們能求得真知。

________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把能夠搭配的詞語用線連起來。

慢慢地

跑

盡情地

唱

飛快地

跳

不停地

笑

高興地

走

快樂地

說2）.信息知識袋，四大名著連連看。

《三國演義》

施耐庵

《猴王出世》

《水滸傳》

羅貫中

《草船借箭》

《西游記》

曹雪芹

《景陽岡》

《紅樓夢》

吳承恩

《黛玉葬花》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排序。（填序號）

人生總是與苦難同行，______________________

①在苦難中奮起

②有的人甘于沉淪

③而有的人不甘于沉寂

④最終獲得了成功

⑤苦難成了他抱怨命運的理由2）.亂句排序。

(

)當爬上山頂，發(fā)現(xiàn)自己是孤獨的。

(

)如果問我是否后悔，我會肯定地回答，不后悔。

(

)山頂，除了夢想，也是荒蕪的。

(

)可是，當我們努力向上的時候，我們的同伴越來越少。

(

)人生，如同爬山，我們有無數(shù)的同伴，為了同一個目標，同一個夢想。

(

)就像智者所言，自己不斷地往上爬，追求著自己的夢想。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.菠麗姨媽沒有慈悲心腸，而且一點兒也不關心湯姆。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。九日登高[唐]王勃九月九日望鄉(xiāng)臺①，他席②他鄉(xiāng)送客杯。人情已厭南中苦，鴻雁那從北地來?！咀⑨尅竣偻l(xiāng)臺：古代出征或流落在外鄉(xiāng)的人，往往登高或登土臺，眺望家鄉(xiāng)，這種臺稱為望鄉(xiāng)臺。②他席：別人的酒席。這里指為友人送行的酒席。1．寫出下列詞語的意思。

他鄉(xiāng)：________________

那：________________

2．這首詩描寫的是中華傳統(tǒng)節(jié)日__________節(jié)的情景，請在詩中用波浪線畫出這一天的習俗。

3．對詩的三四句的翻譯，正確的一項是（）A．我心中已經厭煩了客居南方的各種愁苦，想北歸不得，鴻雁你怎么還要從北方飛來呢？B．我已經厭倦了南方的人情，感到很困苦，想北歸不得，鴻雁你是從北方哪里飛來的呢？4．詩人用鴻雁從北方飛來與自己北歸不得形成強烈對比，把內心情感融入對自然景物的描繪之中，抒發(fā)自己__________________之情。

5．因為一個援助項目，王小明的爸爸來到非洲工作，一到過節(jié)的時候，他就會情不自禁地想念祖國和親人，每當這時就會吟誦“__________________，__________________”這兩句詩。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

請你以“記一次核酸檢測”為題寫一篇作文，要求：

1．寫清楚活動過程，把印象深刻的部分作為重點來寫。

2．運用點面結合的寫法。

3．把活動中的體會寫下來。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。二泉映月①無錫的惠山，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳。山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。②有一年中秋之夜，小阿炳跟著師父來到泉邊賞月。水面月光如銀，師父靜靜地傾聽著泉聲。突然，他問小阿炳：“你聽到了什么聲音？”小阿炳搖了搖頭，因為除了淙淙的流水聲，他什么也沒有聽見。師父說：“你年紀還小，等你長大了，就會從二泉的流水中聽到許多奇妙的聲音?！毙“⒈鴰煾革柦涳L霜的臉，懂事地點了點頭。③十多年過去了，師父早已離開人世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡，操著胡琴，賣藝度日。但是生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往。他多么希望有一天能過上安定幸福的生活呀?、苡质且粋€中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉。月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見了，只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師父說過的話，想到了自己坎坷的經歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊……⑤聽著，聽著，阿炳的心顫抖起來。他禁不住拿起二胡，他要通過琴聲把積淀已久的情懷，傾吐給這茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑動著，流水、月光都變成了一個個動人的音符，從琴弦上流瀉出來。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對他恩重如山的師父，在思索自己走過的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮。它以勢不可當?shù)牧α?，表達出對命運的抗爭，抒發(fā)了對美好未來的無限向往。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……⑥就這樣，一首不朽的樂曲經后人整理并定名為《二泉映月》的二胡曲誕生了。幾十年來，這首曲子深受我國人民的喜愛，在國際樂壇上也享有盛譽。1．運用恰當?shù)拈喿x方法解決閱讀任務，完成練習。

閱讀任務：分析文中阿炳兩次聽到泉聲的不同。

（1）為完成閱讀任務，我仔細閱讀了第_____、_____段。

（2）閱讀后，我知道阿炳第二次聽到的泉聲不同于第一次的原因是____________________。

2．《二泉映月》的琴聲是怎樣變化的？請根據第⑤自然段內容補充完整，再仿照畫線句寫一寫琴聲改變后你想到的畫面，感受音樂之美。

琴聲變化：_________→_________

想到的畫面：____________________

3．由選文內容想開去，從《二泉映月》這首曲子及阿炳的經歷中，你體會到了什么？聯(lián)系自己的經歷寫一寫。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇加點字正確的讀音，用“√”標出。

猜度（dúduó）

牲畜（chùxù）

瓜蔓（wànmàn）

纖維（xiānqiàn）

調動（diàotiáo）

覺悟（juéjiào）

阻撓（ráonáo）

便宜（piánbiàn）2）.選詞填空。

成績

成就

成果

（1）我們既要看到工作的___，又要看到存在的問題。

（2）近幾年來，我們在現(xiàn)代化建設方面，已經取得了巨大的___。

無論……都

不是……而是

只有……才

因為……才

雖然……但是

不但……而且

（3）___刮風下雨，他___堅持到