2025年外研版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、蝗蟲的每個(gè)體細(xì)胞中都有24條染色體，那么蝗蟲的卵細(xì)胞中有（）染色體．A.12條B.24條C.36條D.48條2、農(nóng)藥的危害主要有（）

①危害人類健康②若使用不當(dāng)，會(huì)威脅生物多樣性③農(nóng)藥污染④殺死害蟲．A.①②③B.①②C.①②④D.①②③④3、一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)．下表為某科研人員對(duì)4個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷，調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是（）。種類

數(shù)量

生態(tài)系統(tǒng)物種1物種2物種3物種4物種5物種6物種7物種8物種9A0900030300040B200350003000040C150250100800403050201D300200000005050A.AB.BC.CD.D4、某同學(xué)在課堂上聽到老師講課的聲音，這是因?yàn)槁暡ù碳ち耍ǎ┑穆犛X感受器，然后傳遞給聽覺中樞．A.耳蝸B.鼓膜C.外耳道D.咽鼓管5、下列哪一種現(xiàn)象不屬于人進(jìn)入青春期后身體上的表現(xiàn)（）A.生殖器官開始發(fā)育B.人開始長(zhǎng)胖C.有遺精或月經(jīng)現(xiàn)象的出現(xiàn)D.人體器官功能發(fā)育顯著6、2011年11月1日，“神舟八號(hào)”成功發(fā)射，飛船進(jìn)入預(yù)定軌道，飛船上有兩個(gè)模擬假人，能夠?qū)崟r(shí)檢測(cè)艙內(nèi)環(huán)境是否適合航天員生存．若飛船艙內(nèi)能適合航天員生存，航天員應(yīng)攜帶哪些維持生命所需的物質(zhì)（）A.空氣B.空氣、食物、水C.食物、水D.水評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、____、____、____排出體外叫做____；糞便是由食物消化后的殘?jiān)纬桑懦鲶w外的過程叫做____．8、光合作用過程中包含了兩個(gè)方面的轉(zhuǎn)化：____轉(zhuǎn)化和____轉(zhuǎn)化．9、（2013春?宿遷校級(jí)月考）如圖是受精過示意圖；請(qǐng)回答下列問題．

（1）受精過程中，一個(gè)精子與[____]____相結(jié)合，形成____；將來發(fā)育成胚；

（2）受精完成后，[5]____發(fā)育成____，[6]____將發(fā)育成____，也就是____將發(fā)育成果實(shí)．10、自然選擇的基礎(chǔ)是____，動(dòng)力是____，結(jié)果是____．11、（2009?樂山）如圖表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中有____條食物鏈．

（2）如果該食物網(wǎng)要長(zhǎng)期維持下去，除了圖中生物外，還應(yīng)有細(xì)菌、真菌等分解者和____．

（3）在該草原上適度放牧，該生態(tài)系統(tǒng)會(huì)由于牧草的不斷生長(zhǎng)而基本維持原狀；但如果在該草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了．這一事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)____．12、雞卵中卵黃表面中央有一盤狀的小白點(diǎn)，稱為____，里面含有細(xì)胞核．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、芽孢是細(xì)菌的生殖細(xì)胞，具有繁殖能力．____（判斷對(duì)錯(cuò)）14、青少年形成近視眼的主要原因是用眼習(xí)慣不當(dāng)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．15、生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈的所有部分．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、人體由八大系統(tǒng)構(gòu)成，各系統(tǒng)均能獨(dú)自完成所承擔(dān)的生理功能____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、蝴蝶，蒼蠅、螞蟻都是自然界中常見的昆蟲．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、人體所需要的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是：糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、無機(jī)鹽、維生素和淀粉．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、呼吸系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)是人體八大系統(tǒng)的兩個(gè)系統(tǒng)，各自完成自己的功能，沒有多大聯(lián)系．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、氣管也有清潔吸入空氣的作用____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共8分)21、實(shí)驗(yàn)室是探究生物知識(shí)的樂園；通過實(shí)驗(yàn)我們可以探究許多與生物和生活相關(guān)的知識(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。

（一）某生物興趣小組設(shè)計(jì)了探究唾液淀粉酶性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)儀器；材料、過程及結(jié)構(gòu)如下，請(qǐng)你依據(jù)所學(xué)知識(shí)分別下列實(shí)驗(yàn)。

（1）該小組的實(shí)驗(yàn)步驟存在的問題；正確的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)該是______。

（2）請(qǐng)開動(dòng)腦筋；進(jìn)一步完善該小組的實(shí)驗(yàn)，還應(yīng)設(shè)立______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，還應(yīng)該改進(jìn)的地方是______。

（二）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)觀察了離體的豬的心臟；并繪制了心臟的基本結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答。

（3）當(dāng)心臟處于右心房舒張；右心室收縮的狀態(tài)時(shí)，圖中的瓣膜⑤⑥分別處于______的狀態(tài)。

（4）若靜脈注射藥物治療肺炎；則藥物通過心臟各腔的途徑依次是______（用字母和箭頭表示）

（三）圖一中①②③④為人體的呼吸過程，A、B、C、D、E、F為血管。H、1為呼吸過程中參與的有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b代表兩種氣體；I；Ⅱ分別代血液循壞的兩個(gè)部分。圖二是腎單位的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（5）圖一中氣體b依次穿過______的細(xì)胞進(jìn)入血液。

（6）在圖二中，從⑥流出的血液與③中的血液相比，明顯減少的物質(zhì)是______。22、新鮮菠蘿果肉中的菠蘿蛋白酶能分解口腔黏膜和舌頭表面的蛋白質(zhì)；引起口腔麻木刺痛感。若菠蘿用鹽水浸泡后再食用，不適感會(huì)減輕。小科猜測(cè)可能是鹽水影響了菠蘿蛋白酶的活性。

為研究鹽水對(duì)菠蘿蛋白酶活性的影響；小科取6支相同的試管，編號(hào)1-6，各加入5mL鮮榨的含菠蘿蛋白酶的菠蘿汁，再按下表分別添加物質(zhì)，置于37℃的溫水中保溫。20min后測(cè)定蛋白酶活性，并計(jì)算其相對(duì)活性。數(shù)據(jù)如下：

。編號(hào)123456試管中所添加的物質(zhì)★5mL1%

NaCl溶液5mL3%

NaCl溶液5mL5%

NaCl溶液5mL7%

NaCl溶液5mL9%

NaCl溶液蛋白酶相對(duì)活性100%88%69%94%88%80%根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)；回答下列問題：

（1）為了形成對(duì)照；表格中“★”處的內(nèi)容是______。

（2）實(shí)驗(yàn)表明；不同濃度的NaCl溶液都能抑制菠蘿蛋白酶的活性。上述實(shí)驗(yàn)中，抑制作用最強(qiáng)的NaCl溶液濃度為______。

（3）因?yàn)槊傅幕钚耘c______有關(guān)，小科認(rèn)為菠蘿用熱水浸泡后食用，不適感也可能減輕。23、小麥?zhǔn)俏沂兄匾募Z食作物；一般在秋季播種，第二年夏季收獲。模式圖甲表示小麥種子縱切面，乙表示小麥根尖的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）每年在播種小麥前；農(nóng)民伯伯都會(huì)將土地進(jìn)行翻耕，這樣做有利于種子萌發(fā)，原因是______。如果播種的密度過大，結(jié)果產(chǎn)量不升反降，從光合作用的角度分析，密度過大影響產(chǎn)量的主要因素是______。

（2）結(jié)合圖甲分析；小麥種子萌發(fā)過程中，所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來源于[______]______，首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[______]______。

（3）小麥種子萌發(fā)后；需要從外界源源不斷地吸收水分和無機(jī)鹽以供幼苗生長(zhǎng)發(fā)育，吸收的主要部位是圖乙中的[______]______。

（4）將一株剛剛拔下的小麥幼苗裝在燒杯中；測(cè)得整個(gè)裝置初始質(zhì)量為120克，給予充足光照5小時(shí)后，測(cè)得最終質(zhì)量為118克，小麥幼苗質(zhì)量減少的主要原因是______。

（5）為了探究小麥葉片光合作用的產(chǎn)物是淀粉，生物興趣小組的同學(xué)選取了一株長(zhǎng)勢(shì)良好的小麥的一個(gè)葉片進(jìn)行部分遮光處理，置于光照下5小時(shí)后摘下葉片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗，然后用碘液檢驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，葉片遮光部分和未遮光部分起______作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示整個(gè)葉片都變藍(lán)，你推測(cè)出現(xiàn)這一結(jié)果最可能的原因是______。24、請(qǐng)你當(dāng)一回科學(xué)家，幫英國(guó)科學(xué)家普里斯特利分析一下他所做的3個(gè)實(shí)驗(yàn)：⑴在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，普里斯特利把點(diǎn)燃的蠟燭和小鼠放在密閉的玻璃罩內(nèi)，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是。⑵在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中，普里斯特利把點(diǎn)燃的蠟燭和薄荷草放在密閉的玻璃罩內(nèi)，蠟燭(填“會(huì)”或“不會(huì)”)熄滅。⑶在第三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，普里斯特利把小鼠和薄荷草放在密閉的玻璃罩內(nèi)，小鼠(填“能”或“不能”)活下來。⑷請(qǐng)你猜測(cè)一下發(fā)生這些現(xiàn)象的原因（）（多選題）A．植物可以更新空氣B．蠟燭燃燒所需物質(zhì)來自綠色植物C．綠色植物在光下能制造有機(jī)物D．綠色植物在光下能釋放氧氣(5)根據(jù)碳-氧平衡公式完成：生物圈中的氧氣主要來自綠色植物的。生物體通過作用將二氧化碳釋放到大氣中。綠色植物又可以通過作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，從而構(gòu)成大氣中氧氣和二氧化碳的循環(huán)。評(píng)卷人得分五、作圖題(共3題，共15分)25、（2015秋?天山區(qū)校級(jí)期中）如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖；請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）表示動(dòng)物細(xì)胞的是____圖．

（2）乙圖：控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[____]____，儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[____]____．

（3）甲圖與乙圖細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用；原因是細(xì)胞中。

沒有____（結(jié)構(gòu)名稱）．

（4）植物細(xì)胞示意圖是____圖，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有____、____．（至少寫出兩項(xiàng)）

（5）動(dòng)植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)有：____、____、____．

（6）西瓜只所以甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系腫____]____中含有大量的糖分．26、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中____是動(dòng)物細(xì)胞，對(duì)比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞除具有與動(dòng)物細(xì)胞相同的基本結(jié)構(gòu)外，植物細(xì)胞一般還具有[____]____、[____]____、[____]____．

（2）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[____]____含有遺傳物質(zhì)；能夠傳遞遺傳信息，控制細(xì)胞代謝．

（3）緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜，是[____]____，能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞．27、如圖為顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞；回答問題：（[]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填文字）

（1）圖____所示為洋蔥表皮細(xì)胞．

（2）甲、乙細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是____．（填序號(hào)）

（3）切洋蔥時(shí)，會(huì)有刺激性物質(zhì)揮發(fā)出來，該物質(zhì)存在于[____]____中．

（4）如果將細(xì)胞滴碘液顯微觀察，則染色最深的是[____]____．

（5）同一結(jié)構(gòu)，在甲中能看清楚，在乙中卻不易看清楚的是[____]____．評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共15分)28、今年5月以來；南方多個(gè)地區(qū)連續(xù)暴雨天氣，有些地區(qū)雨水成災(zāi)．請(qǐng)你運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）某救援人員上臂被劃傷，血液連續(xù)不斷的從血管內(nèi)流出，顏色呈暗紅色，此人被劃破的血管是____．

A；動(dòng)脈B、靜脈C、毛細(xì)血管。

（2）如果失血過多的傷員沒有得到及時(shí)的救治，會(huì)出現(xiàn)昏迷甚至休克的癥狀．這是因?yàn)槭а^多會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)____細(xì)胞數(shù)量急劇減少；血液運(yùn)輸氧的能力嚴(yán)重下降．

（3）對(duì)于失血過多的傷員，醫(yī)護(hù)人員會(huì)緊急輸血，安全輸血的原則是輸____型血．

（4）如果給B型血的傷員輸血時(shí)，應(yīng)該為其輸入____．

A；A型血B、B型血C、AB型血。

（5）如果需要現(xiàn)場(chǎng)義務(wù)獻(xiàn)血，那么健康成年人一次獻(xiàn)血____毫升不會(huì)影響健康．29、2012年3月19日；一只狼在襲擊了山東滕州兩名村民后，被當(dāng)?shù)鼐綋魯溃畮滋旌?，山東滕州警方又活捉了一只“白色母狼”．但有網(wǎng)友見到該動(dòng)物的新聞?wù)掌螅l(fā)帖稱是他家丟失的寵物狗．到底是狼還是狗？一時(shí)眾說紛紜．狗和狼到底有些什么區(qū)別呢？嘉明同學(xué)決定通過上網(wǎng)及查閱資料的方式尋找答案．他檢索到以下資料，請(qǐng)你分析：

資料1：狗（家犬）和狼的分類地位：

。中文學(xué)名狗狼綱哺乳綱哺乳綱目食肉目食肉目科犬科犬科屬犬屬犬屬種狼狼亞種家犬資料2：

①研究發(fā)現(xiàn)；狗和狼的骨骼結(jié)構(gòu)極其近似．

②現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的狼化石最早可追溯到40萬年前．

③狗起源于狼．

④通過對(duì)狗和狼的基因檢測(cè)發(fā)現(xiàn)；中東地區(qū)狼和狗的基因組成相似度最高．

（1）根據(jù)資料1可以推測(cè)，狗和狼隸屬于同一個(gè)____．

A．綱B．科C．種D．亞種。

（2）資料2中，屬于事實(shí)的有____，屬于觀點(diǎn)的是____．（請(qǐng)?zhí)罹幪?hào)）

（3）狼的體細(xì)胞內(nèi)有39對(duì)染色體，如果這只“白色母狼”被確認(rèn)為狗，則它的染色體數(shù)目是____．

A．39條B．78條C．78對(duì)D．無法判斷。

（4）綜合資料1和資料2，用____的方法鑒別山東警方活捉的“白色母狼”，可以得到最可靠的答案．30、傳說當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江；天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個(gè)由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”．項(xiàng)羽心想：這是天意，遂大聲喊一聲：“天絕我也!”即拔劍自刎．原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個(gè)大字，招來許多螞蟻，項(xiàng)羽不知是計(jì)，中計(jì)身亡．

（1）螞蟻能夠按照人設(shè)計(jì)圍成幾個(gè)大字，這與螞蟻的食性有關(guān)，螞蟻喜歡____．

（2）螞蟻取食行為是____（填“先天性行為”或“后天性行為”），這種行為是由體內(nèi)的____控制的。

（3）一窩螞蟻由雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分，不同成員之間分工合作，共同維持蟻群的生活，這說明了螞蟻具有____行為，螞蟻之間靠觸角進(jìn)行____交流．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體；蝗蟲的體細(xì)胞染色體數(shù)目為24條，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在，染色體在生殖細(xì)胞內(nèi)成單存在，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：在生物的體細(xì)胞中；染色體是成對(duì)存在的，在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對(duì)的染色體分開，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半，蝗蟲體細(xì)胞染色體數(shù)目為24條，因此生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目是12條．

故選：A．2、A【分析】【分析】農(nóng)藥使用要合理，否則會(huì)造成較大的危害．【解析】【解答】解：過量使用農(nóng)藥；會(huì)造成農(nóng)藥污染河流；土壤等，在殺死農(nóng)業(yè)害蟲的同時(shí)，也殺死許多益蟲，會(huì)威脅生物多樣性；另外瓜果蔬菜上殘留過多的農(nóng)藥，還會(huì)危害人體健康．

故選：A．3、C【分析】【分析】此題考查對(duì)生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的認(rèn)識(shí)，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的【解析】【解答】解：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是動(dòng)態(tài)的；它依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力．一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)．如果一條食物鏈中處于“天敵”地位的生物數(shù)量減少，那么被捕食者數(shù)量會(huì)因此而迅速增加．但這種增加并不是無限的，隨著數(shù)量的增加，種群密度加大，種內(nèi)斗爭(zhēng)勢(shì)必加劇，再加上沒有了天敵的“壓力”，被捕食者自身素質(zhì)（如奔跑速度；警惕靈敏性等）必定下降，導(dǎo)致流行病蔓延、老弱病殘者增多，最終造成其密度減小，直至相對(duì)穩(wěn)定．即天敵減少，造成被捕食者先增加后減少，最后趨向穩(wěn)定．從圖中可看出A、B、D的物種失去了平衡，調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是C．

故選：C4、A【分析】【分析】如圖：耳的結(jié)構(gòu)包括外耳；中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．

耳廓；收集聲波；

外耳道；將聲波傳至鼓膜；

鼓膜；把聲波振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械振動(dòng)；

聽小骨；聽小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳；

咽鼓管；連通鼓室和鼻咽部；

耳蝸；里面有聽覺感受器，接受震動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；

聽神經(jīng)；將耳蝸產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺．

前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺（平衡覺）感受器；

半規(guī)管內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺（平衡覺）感受器．【解析】【解答】解：聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．

故選：A5、B【分析】【分析】青春期是一個(gè)人生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，青春期是決定一個(gè)人體質(zhì)、心理、性格和智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，身體上和心理上都發(fā)生的很大變化．【解析】【解答】解：A；進(jìn)入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，如：男孩的睪丸和女生的卵巢，A正確．

B；人開始長(zhǎng)胖不是青春期特點(diǎn)；B正確．

C；青春期性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)；如男生出現(xiàn)喉結(jié)、陰毛、腋毛、胡須等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象，并首次有遺精或月經(jīng)現(xiàn)象的出現(xiàn)，C正確．

D；身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)；其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，D正確．

故選：B6、B【分析】【分析】生物的生存是需要一定的條件的，思考作答．【解析】【解答】解：生物生存的基本條件是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；陽光、空氣和水；還有適宜的溫度和一定的生存空間．在飛向太空時(shí)，必須攜帶維持生命的物質(zhì)，太空是一個(gè)高真空的環(huán)境，沒有空氣，因此宇航員必須攜帶人呼吸所必須的氧氣，在細(xì)胞的線粒體里，在氧的作用下分解有機(jī)物釋放能量供人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)，所以必須有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸都必需在水中進(jìn)行，水是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分，因此還必需攜帶水分．故B是正確的．

故選：B二、填空題(共6題，共12分)7、二氧化碳尿素多余的水排泄排遺【分析】【分析】排泄的途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液．呼吸系統(tǒng)通過肺呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產(chǎn)生汗液，排出一部分水、無機(jī)鹽和尿素；大部分的水、無機(jī)鹽和尿素通過泌尿系統(tǒng)由腎臟形成尿液排出體外，是排泄的主要途徑，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：人體細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物；如二氧化碳；多余的水、無機(jī)鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過程稱為排泄；人體內(nèi)食物殘?jiān)凶黾S便，排出體外的過程叫排遺．

故答案為：二氧化碳；尿素；多余的水；排遺．8、略

【分析】【分析】植物的光合作用是把二氧化碳和水在光照下合成氧氣與有機(jī)物的過程，綠色植物的光合作用過程完成了兩個(gè)轉(zhuǎn)化，即物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化．【解析】【解答】解：光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程是將簡(jiǎn)單的無機(jī)物轉(zhuǎn)化成為復(fù)雜的有機(jī)物，并釋放出氧氣．能量轉(zhuǎn)化的過程是將光能轉(zhuǎn)化成為化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中．

故答案為：物質(zhì)；能量．9、略

【分析】【分析】雙受精是綠色開花植物（被子植物）特有的受精現(xiàn)象，雙受精是指一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合，形成受精卵．另一個(gè)精子與中央極核融合形成受精極核．由圖可知1花粉，3極核，2花粉管，4珠被，5胚珠，6子房壁，7卵細(xì)胞，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）花粉落到柱頭上后；受柱頭上黏液的刺激開始萌動(dòng)．長(zhǎng)出花粉管，花粉管通過花柱伸入子房，一直到達(dá)胚珠，花粉管內(nèi)有精子，胚珠內(nèi)有7卵細(xì)胞，卵細(xì)胞與精子融合形成受精卵，這個(gè)過程叫做受精．

（2）如圖所示：綠色開花植物的花粉粒在柱頭黏液的刺激下；萌發(fā)生出花粉管，花粉管穿過柱頭；花柱，伸入子房，到達(dá)胚珠；[5]胚珠發(fā)育成種子；6子房壁發(fā)育成果皮；這樣整個(gè)子房就發(fā)育成果實(shí)．

故答案為：

（1）7卵細(xì)胞受精卵。

（2）胚珠種子子房壁果皮子房10、略

【分析】【分析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存．【解析】【解答】解：自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力；從而能產(chǎn)生大量的后代．而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)．自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰．自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．因此，自然選擇的基礎(chǔ)是遺傳和變異，自然選擇的動(dòng)力是生存斗爭(zhēng)，自然選擇的結(jié)果是適者生存．

故答案為：遺傳和變異；生存斗爭(zhēng)；適者生存．11、略

【分析】【分析】回答此題的關(guān)鍵是：一、學(xué)會(huì)數(shù)食物鏈；二、生態(tài)系統(tǒng)是怎么組成的；三、什么是生態(tài)平衡．【解析】【解答】解：（1）食物鏈的數(shù)法應(yīng)該從生產(chǎn)者開始；沿著箭頭走到最高消費(fèi)者（也就是說再往后沒有箭頭了為止），逐條逐條的數(shù)，看有多少種走法（注意最高消費(fèi)者不一定是一個(gè)）．該題中的食物鏈有：1．草→兔→鷹；2．草→兔→狐；3．草→鼠→狐；4．草→鼠→鷹；5．草→鼠→蛇→鷹；共5條．

（2）若要使食物網(wǎng)長(zhǎng)期維持；需要保證其成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，完整的生態(tài)系統(tǒng)包括：非生物部分和生物部分．非生物部分包括陽光；空氣、水分、土壤等，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．食物鏈描述的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物關(guān)系，要想成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)需增加分解者和非生物部分．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中；各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．生態(tài)系統(tǒng)之所以能夠維持相對(duì)平衡的狀態(tài)，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，當(dāng)人為干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)平衡就會(huì)失調(diào)．

故答案為：（1）5；（2）非生物部分；（3）自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的．12、胚盤【分析】【分析】如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)：【解析】【解答】解：胚盤含有細(xì)胞核；內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，將來發(fā)育成雛鳥．

故答案為：胚盤三、判斷題(共8題，共16分)13、×【分析】【分析】當(dāng)環(huán)境變得不利于細(xì)菌生長(zhǎng)時(shí)，有些細(xì)菌能夠形成一個(gè)橢圓形的休眠體，叫做芽孢，與生殖無關(guān)．【解析】【解答】解：當(dāng)環(huán)境變得不利于細(xì)菌生長(zhǎng)時(shí)；有些細(xì)菌能夠形成一個(gè)橢圓形的休眠體，叫做芽孢．芽孢對(duì)干旱；低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強(qiáng)的抵抗力，一般條件下，芽孢可以生存幾十年．芽孢又小又輕，能隨風(fēng)四處飄散，落在適宜的環(huán)境中，又能萌發(fā)成新的個(gè)體．

芽孢不是生殖細(xì)胞；只是一個(gè)休眠體，形成芽孢只是為了渡過不良的環(huán)境，細(xì)菌是通過分裂的方式進(jìn)行繁殖的．

故答案為：×14、√【分析】【分析】如果眼球的前后徑過長(zhǎng)或晶狀體的曲度過大，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，因此看不清遠(yuǎn)處的物體，這樣的眼叫近視．【解析】【解答】解：預(yù)防近視要做到：三要；五不看、三個(gè)一；有效地預(yù)防近視眼的發(fā)生．

三要是：讀書寫字的姿勢(shì)要正確；看書寫字時(shí)，眼與書本的距離約33厘米；看書寫字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒；要認(rèn)真做眼保健操，所按穴位要準(zhǔn)確．

五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字；不要躺在床上；在公共汽車上或走路時(shí)看書；不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時(shí)間不要太久．因此閱讀習(xí)慣良好的是看書40～50分鐘后休息一會(huì)．因此青少年形成近視眼的主要原因是用眼習(xí)慣不當(dāng)形成的．

故答案為：√15、×【分析】【分析】大氣圈中生物主要集中于下層，即與巖石圈的交界處，限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低溫和低氣壓．巖石圈是地球表面的固體部分．它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”．但大多數(shù)生物生存于土壤上層幾十厘米之內(nèi)，限制生物向土壤深處分布的主要因素有缺氧和缺光，地球內(nèi)溫度及高，沒有生物生存；水圈中幾乎到處都有生物，但主要集中于表層和淺水的底層．世界大洋最深處超過11000米，這里還能發(fā)現(xiàn)深海生物．大部分水圈都有生物生存．【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；是地球上所有生物共同的家園，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】人體的各個(gè)系統(tǒng)既具有各自的功能，但又不能獨(dú)立的完成各自的功能．【解析】【解答】解：人體的各個(gè)系統(tǒng)既具有各自的功能；但又不能獨(dú)立的完成各自的功能，例如人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，需要呼吸；循環(huán)、排泄等器官系統(tǒng)的相互配合、協(xié)調(diào)活動(dòng)，題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×17、√【分析】【分析】凡符合身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)觸角，一對(duì)復(fù)眼，有三對(duì)足，一般有2對(duì)翅的特征都屬于昆蟲，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：蝴蝶；蒼蠅和螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分；頭部有一對(duì)觸角，一對(duì)復(fù)眼，有三對(duì)足，蝴蝶、蒼蠅有2對(duì)翅，螞蟻無翅，都屬于昆蟲．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：食物中含蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、無機(jī)鹽、水等六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；它們各具有一定的作用．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要物質(zhì)，并能為生命活動(dòng)提供能量．糖類是主要的供能物質(zhì)，能為人體的生命活動(dòng)提供能量人體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量70%都來自于糖類的分解；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，與人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系，也能提供少量的能量；脂肪是備用能源，一般存儲(chǔ)在皮下備用．水、無機(jī)鹽、維生素不能提供能量．淀粉屬于糖類，所以說法是錯(cuò)誤的；

故答案為：×19、×【分析】【分析】人體有八大系統(tǒng)，它們相互協(xié)調(diào)配合共同完成人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)．據(jù)此作答．【解析】【解答】解：人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．它們并不是相互孤立的；而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行．因此題目中的說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×20、√【分析】【分析】本題考查呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．【解析】【解答】解：呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．呼吸道由鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管組成．是氣體進(jìn)入肺的通道．其中鼻腔有溫暖、濕潤(rùn)和清潔空氣的作用．而氣管內(nèi)粘液和纖毛；纖毛不斷地向上擺動(dòng)，將吸入的灰塵和細(xì)菌及粘液推向咽部，通過咳嗽以痰的形式可出．所以，氣管也能清潔吸入的空氣．

故答案為：√四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共8分)21、①②④⑤③1取1號(hào)和2號(hào)兩個(gè)試管，各注入2毫升淀粉糊，向1號(hào)試管里滴入清水2毫升，向2號(hào)試管滴入唾液3毫升，然后震蕩兩個(gè)試管，同時(shí)將兩個(gè)試管放在37℃的溫水中，10分鐘后取出冷卻，向兩個(gè)試管內(nèi)各滴入2滴碘液。打開、關(guān)閉C→D肺泡壁和毛細(xì)血管壁氧氣【分析】解：（一）（1）“唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)步驟是：以唾液為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論。所以正確順序：①②④⑤③；滴加碘液不變藍(lán)，證明淀粉已經(jīng)分解成麥芽糖。

（2）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)沒有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。建議設(shè)計(jì)如下：

取1號(hào)和2號(hào)兩個(gè)試管；各注入2毫升淀粉糊，向1號(hào)試管里滴入清水2毫升，向2號(hào)試管滴入唾液3毫升，然后震蕩兩個(gè)試管，同時(shí)將兩個(gè)試管放在37℃的溫水中，10分鐘后取出冷卻，向兩個(gè)試管內(nèi)各滴入2滴碘液。

（二）（3）圖中；心臟所處的工作狀態(tài)是：右心房舒張，右心室收縮，圖中的房室瓣關(guān)閉，動(dòng)脈瓣打開。

（4）血液在心臟和血管組成的管道系統(tǒng)中循環(huán)流動(dòng)的過程中；血液的成分會(huì)發(fā)生變化，如圖所示：

注射某種藥物后；藥物隨血液經(jīng)體靜脈→上腔靜脈→C右心房→D右心室→肺動(dòng)脈→肺病灶部位。

（三）（5）b代表氧氣；氧氣通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁擴(kuò)散進(jìn)入血液，靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。

（6）血液經(jīng)過腎臟；血液中的廢物形成尿液，所以從⑥流出的血液與③中的血液相比，明顯減少的物質(zhì)是氧氣。

故答案為：（一）（1）①②④⑤③；

（2）1；取1號(hào)和2號(hào)兩個(gè)試管；各注入2毫升淀粉糊，向1號(hào)試管里滴入清水2毫升，向2號(hào)試管滴入唾液3毫升，然后震蕩兩個(gè)試管，同時(shí)將兩個(gè)試管放在37℃的溫水中，10分鐘后取出冷卻，向兩個(gè)試管內(nèi)各滴入2滴碘液。

（二）（3）打開；關(guān)閉；（4）C→D；

（三）（5）肺泡壁和毛細(xì)血管壁；（6）氧氣。

（一）淀粉開始消化于口腔；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸獬甥溠刻?。酶的活性受溫度；PH值等的影響。在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（二）圖中A左心房；B左心室，C右心房，D右心室，①主動(dòng)脈，②肺動(dòng)脈，③肺靜脈，④上腔靜脈，⑤動(dòng)脈瓣，⑥房室瓣，⑦下腔靜脈。

（三）人體的呼吸包括四個(gè)過程：肺的通氣；肺泡內(nèi)的氣體交換；氣體在血液中的運(yùn)輸；組織里的氣體交換。圖示①表示肺的通氣，②表示肺泡與血液的氣體交換過程，③表示氣體在血液中的運(yùn)輸，④表示組織細(xì)胞物質(zhì)交換過程。其中，a、b分別代表二氧化碳；氧氣；A肺動(dòng)脈，B肺靜脈，C身體各處的小動(dòng)脈，D身體各處的小靜脈，E肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，F(xiàn)組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管，H肺泡，Ⅰ表示肺泡與血液的氣體交換，Ⅱ表示組織細(xì)胞的氣體交換，據(jù)此解答。

熟練掌握人體代謝過程是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥竣佗冖堍茛?取1號(hào)和2號(hào)兩個(gè)試管，各注入2毫升淀粉糊，向1號(hào)試管里滴入清水2毫升，向2號(hào)試管滴入唾液3毫升，然后震蕩兩個(gè)試管，同時(shí)將兩個(gè)試管放在37℃的溫水中，10分鐘后取出冷卻，向兩個(gè)試管內(nèi)各滴入2滴碘液。打開、關(guān)閉C→D肺泡壁和毛細(xì)血管壁氧氣22、5ml清水3%溫度【分析】解：（1）為了形成對(duì)照；表格中“★”處的內(nèi)容是5ml清水。

（2）實(shí)驗(yàn)表明；不同濃度的NaCl溶液都能抑制菠蘿蛋白酶的活性。上述實(shí)驗(yàn)中，抑制作用最強(qiáng)的NaCl溶液濃度為3%。

（3）因?yàn)槊傅幕钚耘c溫度有關(guān)；小科認(rèn)為菠蘿用熱水浸泡后食用，不適感也可能減輕。

故答案為：（1）5ml清水；（2）3%；（3）溫度。

參與消化的酶的總稱。一般消化酶的作用是水解；有的消化酶由消化腺分泌，有的參與細(xì)胞內(nèi)消化。細(xì)胞外消化酶中，有以胃蛋白酶原；胰蛋白酶原、羧肽酶原等一些不活化酶原的形式分泌然后再被活化的。

直接考查對(duì)各種消化酶的理解認(rèn)識(shí)，熟記各類消化酶的功能是解題關(guān)鍵。酶是一種特殊的蛋白質(zhì)，是一種生物催化劑，它具有專一性、高效性，其催化效率受溫度和酸堿度的影響?！窘馕觥?ml清水3%溫度23、為種子萌發(fā)提供充足的空氣光a胚乳e胚根①成熟區(qū)蒸騰作用散失的水分對(duì)照沒有暗處理，葉片內(nèi)原來有淀粉【分析】解：（1）種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣；適量的水分，適宜的溫度。種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：胚是完整的，是活的，不在休眠期。每年在播種小麥前，農(nóng)民伯伯都會(huì)將土地進(jìn)行翻耕，保證土壤透氣，這樣做有利于種子萌發(fā)。播種要合理密植，種植過密會(huì)使植株葉片互相遮光，降低了光合作用的效率，減少了有機(jī)物的合成。

（2）小麥種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中；因此小麥種子在萌發(fā)過程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自于種子中的a胚乳。在種子萌發(fā)的過程中，首先突破種皮的是e胚根，將來發(fā)育成根。

（3）①成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng)；并且開始分化，內(nèi)部出現(xiàn)導(dǎo)管；表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。

（4）將一株長(zhǎng)勢(shì)良好的蠶豆苗放入盛有如圖甲所示的燒杯中；測(cè)得整個(gè)裝置重120克，將其置于光下5小時(shí)，再次測(cè)其重量為118克。該時(shí)間段內(nèi)，蠶豆葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)有光合作用；呼吸作用和蒸騰作用；蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水分的99%左右，減少的質(zhì)量主要是蒸騰作用散失的水分。

（5）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來；是為了形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是光照。結(jié)果整個(gè)葉片都變藍(lán)，原因是沒有暗處理，葉片內(nèi)原來有淀粉。

故答案為：（1）為種子萌發(fā)提供充足的空氣；光；（2）a胚乳；e胚根；（3）①成熟區(qū)；（4）蒸騰作用散失的水分；（5）對(duì)照；沒有暗處理；葉片內(nèi)原來有淀粉。

種子萌發(fā)，首先要吸收水分。種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，種子的體積變大，重量增加；其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強(qiáng)，需要吸收大量的氧氣。子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發(fā)育伸長(zhǎng)，突破種皮，形成根。胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉。圖甲中a胚乳，b子葉；c胚芽，d胚軸，e胚根，圖乙中①成熟區(qū)，②伸長(zhǎng)區(qū)，③分生區(qū)，④根冠，據(jù)此分析解答。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解種子萌發(fā)的過程。【解析】為種子萌發(fā)提供充足的空氣光a胚乳e胚根①成熟區(qū)蒸騰作用散失的水分對(duì)照沒有暗處理，葉片內(nèi)原來有淀粉24、略

【分析】試題分析：（1）如圖所示，在密閉裝置中，第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象是蠟燭熄滅，老鼠死亡，原因是小白鼠逐漸將裝置中的氧氣消耗盡，最終因缺氧而死亡，蠟燭缺氧熄滅。（2）、（3）、（4）第二個(gè)和第三個(gè)實(shí)驗(yàn)由于蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸排出的二氧化碳是綠色植物光合作用的原料，而光合作用產(chǎn)生的氧，除了滿足植物自己呼吸的需要外，還供給了蠟燭燃燒和小白鼠呼吸，因此綠色植物能長(zhǎng)時(shí)間地活著，蠟燭也沒有熄滅，小白鼠能夠長(zhǎng)時(shí)間地活著。（5）綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源，綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對(duì)氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，此實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙砻魃锏膬煞N生理功能，它們是光合作用和呼吸作用考點(diǎn)：本題考查的是探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）小鼠死亡，蠟燭熄滅（2）不會(huì)（3）能（4）ABD（5）光合作用呼吸作用光合作用五、作圖題(共3題，共15分)25、略

【分析】【分析】圖中①是細(xì)胞壁，②是細(xì)胞膜，③是葉綠體，④是細(xì)胞核，⑤是液泡，⑥是細(xì)胞質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）甲圖細(xì)胞中有細(xì)胞壁；液泡和葉綠體；因此，該圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖；乙圖細(xì)胞的外層是細(xì)胞膜，沒有液泡和葉綠體，是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．

（2）細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是控制中心．

（3）動(dòng)物細(xì)胞沒有葉綠體；不能進(jìn)行光合作用．

（4）甲圖細(xì)胞中有細(xì)胞壁；液泡和葉綠體；因此，該圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．

（5）動(dòng)植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．

（6）液泡里面有細(xì)胞液；細(xì)胞液內(nèi)溶解多種物質(zhì)，切西瓜流出的紅色液汁主要來自于西瓜細(xì)胞液泡內(nèi)的細(xì)胞液．

故答案為：（1）乙。

（2）2細(xì)胞膜；4細(xì)胞核。

（3）葉綠體。

（4）甲；細(xì)胞壁；液泡。

（5）細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞核。

（6）5液泡26、略

【分析】【分析】此題考查植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的關(guān)系．聯(lián)系是都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；區(qū)別是植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．圖中①是細(xì)胞壁，②是細(xì)胞膜，③是葉綠體，④是細(xì)胞核，⑤是液泡，⑥細(xì)胞質(zhì)，⑥葉綠體．動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)列表比較：

。比較項(xiàng)目相同點(diǎn)不同點(diǎn)動(dòng)物細(xì)胞都有細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)中都含有線粒體無細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中無液泡和葉綠體植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中有液泡，綠色部分含有葉綠體有細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中有液泡，綠色部分含有葉綠體據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡；動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡．甲圖沒有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，所以屬于的動(dòng)物細(xì)胞，乙圖有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，所以是植物細(xì)胞；

（2）圖中④是細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)；能夠傳遞遺傳信息，控制細(xì)胞代謝，在生物的遺傳中具有重要作用，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心．

（3）緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜叫細(xì)胞膜；有保護(hù)和夠控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．

故答案為：（1）甲圖；①；細(xì)胞壁；③；葉綠體；⑤；液泡；

（2）④；細(xì)胞核；

（3）②；細(xì)胞膜．27、略

【分析】【分析】圖中A細(xì)胞壁，B細(xì)胞膜，C細(xì)胞核，D細(xì)胞質(zhì)，E液泡．【解析】【解答】解：（1）圖乙有細(xì)胞壁和液泡；故為洋蔥表皮細(xì)胞．

（2）動(dòng)物細(xì)胞核植物細(xì)胞都有B細(xì)胞膜；C細(xì)胞核，D細(xì)胞質(zhì)．

（3）E液泡內(nèi)含有細(xì)胞液；溶解著多種物質(zhì)，有多種味道：酸；甜、苦、辣．

（4）染色時(shí)用稀碘液；呈弱堿性，因?yàn)榧?xì)胞核中有容易被堿性染料染上顏色的染色體，故細(xì)胞核染色最深．

（5）在植物細(xì)胞中；由于細(xì)胞膜緊貼著外面的細(xì)胞壁，所以看