2024-2025學(xué)年上海市松江區(qū)初三一模語文試卷（含答案）

PAGEPAGE902025年上海市松江區(qū)初三一模一、文言文（35分）（一）默寫與運(yùn)用（13分）無可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》） ,心憂炭賤愿天寒。（白居易《賣炭翁》3.浮光躍金， 。（范仲淹《岳陽樓記》）當(dāng)你登上黃山，看見滿樹的秋色和灑滿落日的群山，可以借用王績《野望》中的詩句“， 。”描繪眼前的美景。（二）閱讀下面古文，完成第5—10題（22分）【甲】小石潭記（節(jié)選）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，椒爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去?！疽摇坑紊澈婚T外二里許。有王逸少洗筆泉，水極甘。下臨蘭溪，溪水西流。余作歌云：山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)①啼。誰道人生無再少？君看流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞②！是日劇飲而歸。（選自《東坡志林》）【注釋】①子規(guī)：即杜鵑鳥，相傳其啼聲哀婉凄切，甚至啼血。②唱黃雞：比喻時(shí)光流逝。【甲】文作者 和【乙】文作者蘇軾，都是“唐宋八大家”的代表人物。（2分）按要求回答問題。（4分））【甲】文“全石以為底”中“為”的意思是 ）對(duì)【乙】文“因往相田”中“相”的解釋，最恰當(dāng)一項(xiàng)是（ 貌 B.助 C.看 相用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】文畫線句。（4分）以其境過清，不可久居，乃記之而去。下對(duì)【】【】兩理解錯(cuò)誤一項(xiàng)（ ） （3分A.都屬于游記散文，記錄了作者游覽自然景觀的經(jīng)歷。B.都主要通過借景抒情的手法，含蓄地表達(dá)個(gè)人情感。C.【甲】文語言精美、生動(dòng)；【乙】文語言風(fēng)趣幽默，充滿生活氣息。D.【甲】文注重自然景觀的描繪；【乙】文在寫景中融入趣事和哲理。9.下列對(duì)【乙】文中詞的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.本詞描寫傍晚時(shí)分雨中山間的自然風(fēng)光。B.“短浸溪”突出蘭草的繁茂和溪水清澈。C.作者情感在上闋和下闋發(fā)生了變化。D.采用了描寫、議論等多種表達(dá)方式?！炯住俊疽摇績晌亩紝懹诒毁H期間，作者的情感態(tài)度都有變化，原因卻各不相同。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析。（6分）二、現(xiàn)代文（35分）（一）閱讀下文，完成第11-14題（15分）勇于“和自己較勁”陳凌①202418（包括攀石和難度攀巖,己較勁②“和自己較勁”,有兩層含義：一層是指不敷衍、不應(yīng)付的認(rèn)真勁；一層是不服輸、不畏難的精氣神。90后快遞小哥李慶恒堅(jiān)信“作為快遞從業(yè)者應(yīng)該要有責(zé)任心，全心全意服務(wù)客戶”,每天早起花一個(gè)多小時(shí)背記郵政編碼、電話區(qū)號(hào)、航空代碼等信息，這是“和“和自己較勁③自勝者強(qiáng)世間事沒有隨隨便便的成功也難有輕輕松松的捷徑物理學(xué)上有個(gè)彈簧效應(yīng)在一定范圍內(nèi)給彈簧越大的壓力彈簧向上的彈力就越強(qiáng)人同樣如此“和自較 。 “自較要實(shí)勉益精態(tài)汪曾祺的短篇小說《職業(yè)》,只有2000多字，卻進(jìn)行了多次重寫。談及重寫原因時(shí)，他說道：“為什么要重寫？因?yàn)槲疫€沒有挖掘到這個(gè)生活片段的更深更廣的意義經(jīng)過反復(fù)改寫，小說言簡意賅地寫出了叫賣聲里不同的生活和人生內(nèi)涵更豐富主題也深化了“和自己勁,實(shí)是提自，潛心，扎打把情專做、細(xì)做。。較勁,⑥當(dāng)然，“和自己較勁”并不意味著蠻干盲干，要尊重事實(shí)，遵循規(guī)律，要開動(dòng)腦筋，看看自己努力的方向是否正確。⑦成功的大門，永遠(yuǎn)是向敢于拼搏、善于挑戰(zhàn)的人開啟的。勇于“和自己較勁”,成就出彩人生需要這種態(tài)度，創(chuàng)造不凡業(yè)績也需要這股子精神。（有刪改）依據(jù)文章行文思路劃分層次，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分A.①/②/③/④⑤⑥/⑦ B.①②/③/④/⑤⑥/⑦C.①/②/③④/⑤/⑥⑦ D.①/②③/④/⑤/⑥⑦）下列作為論據(jù)支撐第⑤段觀點(diǎn)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春 B.東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬C.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村 D.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海14.閱讀下面材料，完成題目。（6分）1996年，瑞典人克洛普與其他12名登山者一起攀登珠穆朗瑪峰，在距離山頂30012遺憾的是，他們因錯(cuò)過安全返回時(shí)間，最終被困，無一生還。幾周之后，克洛普登頂珠峰有人認(rèn)為，相較于克洛普而言，另外12名登山者是勇于“和自己較勁”的人。你贊同嗎？請(qǐng)寫出你的觀點(diǎn)，并結(jié)合文章內(nèi)容闡釋理由。（二）閱讀下文，完成第15—19題（20分）臉譜 蔣冬梅③臺(tái)下的孩子們看得他覺得描畫的不是臉譜，而是一幅能傳世的畫卷，一張張臉譜，在他眼前仿佛旋轉(zhuǎn)起來，匯成七彩的河，流過百世華年。他想起當(dāng)年師父教他的話：藝術(shù)不是秘方，傳下去才會(huì)活著。師父年輕時(shí)，是當(dāng)?shù)刈詈玫淖兡槑煾?，不僅技藝好，藝品人品皆佳。臉譜你行的說：“”的一張臉。（有刪改）第③段兩處“入了神”具體所指和原因各不相同，請(qǐng)聯(lián)系上下文填寫。（2）第一處：孩子因樂師傅高超的變臉技藝而著迷： 閱讀第⑥到⑧段，完成魚骨圖。（5分）簡要分析第⑤段畫線句的語言表現(xiàn)力。（4分）下對(duì)第⑧段線句解，誤的項(xiàng)（ ）（3分。新的臉譜圖樣最美（6分）那一刻，樂師傅心里，有了一張的一張臉。三、綜合運(yùn)用（20分）劇社舉辦下活，不當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（ ）（3分）動(dòng) 覽 21.（1）演出海報(bào)漏了兩個(gè)必備信息，分別是 。（4分）（2）《野豬林》是京劇經(jīng)典劇目，根據(jù)《水滸傳》第七到十一回創(chuàng)作而成，涵蓋豹子頭誤入白虎堂、魯智深大鬧野豬林、林沖棒打洪教頭、風(fēng)雪山神廟、雪夜上梁山等情節(jié)。請(qǐng)結(jié)合知識(shí)卡片將海報(bào)中的“演員表”補(bǔ)全。（3分）① 這場演出激發(fā)了你閱讀《水滸傳》的興趣，你發(fā)現(xiàn)作者善用同中見異的方法塑造人物，從而突出主題。請(qǐng)以楊志和林沖為例簡要分析。（6）京二胡和大鑼是京劇伴奏的重要樂器，京二胡音色圓潤渾厚，能表達(dá)深沉的情感；大鑼）吏：（白）你家男人呢？趕緊出來！婦：（唱）三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！四、寫作（60分）閱讀下面材料，按要求寫作。在繪畫領(lǐng)域，上色就是給作品涂上顏色，以增強(qiáng)視覺效果和藝術(shù)表現(xiàn)力。人生，同樣如此。學(xué)習(xí)某項(xiàng)技能、培養(yǎng)某種良好的精神品質(zhì)、拓寬認(rèn)知邊界……這些都可以為我們的生命添加色彩，使之更加鮮艷和生動(dòng)。請(qǐng)以“為生命上色”為題，寫一篇600字左右的文章。（1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（2）不得抄襲。PAGEPAGE1032025年上海市松江區(qū)初三一模一、文言文（35分）（一）默寫與運(yùn)用（13分）無可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》） ,心憂炭賤愿天寒。（白居易《賣炭翁》3.浮光躍金， 。（范仲淹《岳陽樓記》）4.當(dāng)你登上黃山看見滿樹的秋色和灑滿落日的群山可以借用王《野望中的詩“ ， ?！泵枥L眼前的美景。參考答案：1.似曾相識(shí)燕歸來 2.可憐身上衣正單 3.靜影沉璧 4.樹樹皆秋色，山山唯落暉（二）閱讀下面古文，完成第5—10題（22分）【甲】小石潭記（節(jié)選）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，椒爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去?！疽摇坑紊澈S州東南三十里，為沙湖，亦曰螺師店。予買田其間，因往相田。得疾，聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾，遂往求療。安常雖聾，而穎悟絕人。以紙畫字，書不數(shù)字，輒深了人意。余戲之曰：“余以手為口，君以眼為耳，皆一時(shí)異人也?！奔灿?，與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許。有王逸少洗筆泉，水極甘。下臨蘭溪，溪水西流。余作歌云：唱黃雞②！是日劇飲而歸。（選自《東坡志林》）【注釋】①子規(guī)：即杜鵑鳥，相傳其啼聲哀婉凄切，甚至啼血。②唱黃雞：比喻時(shí)光流逝。【甲】文作者 和【乙】文作者蘇軾，都是“唐宋八大家”的代表人物。（2分）按要求回答問題。（4分））【甲】文“全石以為底”中“為”的意思是 ）對(duì)【乙】文“因往相田”中“相”的解釋，最恰當(dāng)一項(xiàng)是（ 貌 B.助 C.看 相用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】文畫線句。（4分）以其境過清，不可久居，乃記之而去。下對(duì)【】【】兩理解錯(cuò)誤一項(xiàng)（ ） （3分A.都屬于游記散文，記錄了作者游覽自然景觀的經(jīng)歷。都主要通過借景抒情的手法，含蓄地表達(dá)個(gè)人情感?！炯住课恼Z言精美、生動(dòng)；【乙】文語言風(fēng)趣幽默，充滿生活氣息。D.【甲】文注重自然景觀的描繪；【乙】文在寫景中融入趣事和哲理。9（）（3分）A.本詞描寫傍晚時(shí)分雨中山間的自然風(fēng)光。B.“短浸溪”突出蘭草的繁茂和溪水清澈。C.作者情感在上闋和下闋發(fā)生了變化。D.采用了描寫、議論等多種表達(dá)方式。10.【甲】【乙】兩文都寫于被貶期間，作者的情感態(tài)度都有變化，原因卻各不相同。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析。（6分）參考答案：5.柳宗元6.（1）作為，當(dāng)做（2）C因?yàn)檫@兒的環(huán)境過于凄清，不能停留太久，于是記下當(dāng)時(shí)的情景就離開了。BB【甲]文作者因小石潭清幽環(huán)境觸發(fā)被貶后抑郁苦悶的心情，情感由喜轉(zhuǎn)悲;【乙]文作者從生活小事和自然現(xiàn)象中感悟人生哲理，情感從輕松愉快轉(zhuǎn)為對(duì)人生的積極思考和樂觀豁達(dá)/酒脫曠達(dá)。參考譯文：黃州東南三十里有個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)沙湖，又稱螺螄店。我在那里買了幾畝田，于是去那里查看田地。得了病，聽說有個(gè)麻橋人龐安常醫(yī)術(shù)高明但耳朵聾，就去他那里請(qǐng)他看病。龐安常雖然耳朵聾，可是聰慧過人，用我們兩個(gè)都是當(dāng)代的怪人?！辈『弥?，和他一同游覽清泉寺。寺在蘄水縣城外兩里左右，那里有個(gè)王羲之的洗筆池，水很甘美，池下方靠近蘭溪，溪水往西流。我作了一首詩歌:山下蘭草新抽的幼芽浸潤在溪水中，松林間的沙路潔凈無泥。傍晚時(shí)分，細(xì)雨中傳來杜鵑的啼叫聲。誰說人老了不能再回到少年時(shí)代?你看那流水還能向西邊流淌!不要在老年感嘆時(shí)光的飛逝啊!這一天，我們開懷暢飲后才回去。二、現(xiàn)代文（35分）（一）閱讀下文，完成第11-14題（15分）

勇于“和自己較勁”陳凌①2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)，18歲的中國攀巖運(yùn)動(dòng)員駱知鷺拿到了兩項(xiàng)全能項(xiàng)目（包括攀石和難度攀巖）的奧運(yùn)參賽資格，引人關(guān)注。經(jīng)歷過比賽失手，遇到過狀態(tài)起伏，駱知鷺卻始終堅(jiān)持步履不停、目光向前，在訓(xùn)練時(shí)經(jīng)?！昂妥约狠^勁”,這才換來了參賽機(jī)會(huì)。一句“和自己較勁”,道出了許多運(yùn)動(dòng)員的心聲，也蘊(yùn)含著樸素卻不失深刻的人生道理?！?背記郵政編碼、電話區(qū)號(hào)、航空代碼等信息，這是“和自己較勁”；航天飛行工程師朱楊柱剛開始練習(xí)手控交會(huì)對(duì)接技術(shù)時(shí)非常吃力，但他并不氣餒，而不斷加練，經(jīng)過上千小時(shí)的訓(xùn)練，終于實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)操作，這也是“和自己較勁”。兩者雖有不同，但那種挑戰(zhàn)自我的勇氣、追求卓越的執(zhí)著，卻是相通的。③自勝者強(qiáng)。世間事，沒有隨隨便便的成功，也難有輕輕松松的捷徑。物理學(xué)上有個(gè)彈簧效應(yīng)：在一定范圍內(nèi)給彈簧越大的壓力彈簧向上的彈力就越強(qiáng)人同樣如此“和自己較勁④“和自己較勁”,需要踏實(shí)勤勉、精益求精的態(tài)度。汪曾祺的短篇小說《職業(yè)》,只有2000多字，卻“更廣的意義。”經(jīng)過反復(fù)改寫，小說言簡意賅地寫出了叫賣聲里不同的生活和人生，內(nèi)涵更豐富，主題也⑤莫因一次失利而沮喪，莫因一時(shí)挫敗而停滯，要科學(xué)分析存在的問題，積極尋找解決的思路和辦法，最終實(shí)現(xiàn)突破。一位研發(fā)人員曾說，“研發(fā)就是上萬次、上十萬次的試錯(cuò)”。正是在一次次的試錯(cuò)中，思路愈發(fā)清晰，方向更加明確，許多科研難題迎刃而解?！昂妥约狠^勁”,需要直面困難，堅(jiān)定信念，持續(xù)探索和實(shí)踐。⑥當(dāng)然，“和自己較勁”并不意味著蠻干盲干，要尊重事實(shí)，遵循規(guī)律，要開動(dòng)腦筋，看看自己努力的方向是否正確。⑦成功的大門，永遠(yuǎn)是向敢于拼搏、善于挑戰(zhàn)的人開啟的。勇于“和自己較勁”,成就出彩人生需要這種態(tài)度，創(chuàng)造不凡業(yè)績也需要這股子精神。（有刪改）依據(jù)文章行文思路劃分層次，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分A.①/②/③/④⑤⑥/⑦ B.①②/③/④/⑤⑥/⑦C.①/②/③④/⑤/⑥⑦ D.①/②③/④/⑤/⑥⑦）下列作為論據(jù)支撐第⑤段觀點(diǎn)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春 B.東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬C.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村 D.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海14.閱讀下面材料，完成題目。（6分）1996年，瑞典人克洛普與其他12名登山者一起攀登珠穆朗瑪峰，在距離山頂300英尺時(shí)，他得知12有人認(rèn)為，相較于克洛普而言，另外12名登山者是勇于“和自己較勁”的人。你贊同嗎？請(qǐng)寫出你的觀點(diǎn)，并結(jié)合文章內(nèi)容闡釋理由。參考答案:A肯定是艱難的、有壓力的，但只有經(jīng)歷過這種艱難、承受住這份壓力，人的潛能才能得到進(jìn)一步激發(fā)，才能把壓力轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力。13.D（二）閱讀下文，完成第15—19題（20分）臉譜 蔣冬梅③臺(tái)下的孩子們看得帶領(lǐng)各路小仙，個(gè)個(gè)紅衣花臉，彩帽蝶衣，御風(fēng)飛馳。音樂漸止，臺(tái)下孩子們意猶未盡。④不等樂師傅下臺(tái)，孩子們一擁而上，把樂師傅團(tuán)團(tuán)圍住，嘰嘰喳喳問起變臉的事。樂師傅心里高興，一下子多了這么多小徒弟。以后，他再也不用寂寞一人，孤獨(dú)地在茶館小戲臺(tái)上，扯下一張張臉譜，露出情緒多變的內(nèi)心，每次最后露出自己那張本臉，總是一副憂心忡忡的表情。一幅能傳世的畫卷，一張張臉譜，在他眼前仿佛旋轉(zhuǎn)起來，匯成七彩的河，流過百世華年。他想起當(dāng)年師父教他的話：藝術(shù)不是秘方，傳下去才會(huì)活著。師父年輕時(shí)，是當(dāng)?shù)刈詈玫淖兡槑煾?，不僅技藝好，藝品人品皆佳。⑥孩子們學(xué)得很用心，他們模仿著樂師傅的樣子，抖衣擺袖，有幾分架勢了。其中一個(gè)孩子學(xué)得最快，他能變化三張臉譜了。樂師傅只給他們做了四張臉譜，如果他扯下最后那張臉譜，就能看見他的本臉了，可那孩子遲遲不肯扯掉最后那張臉譜。樂師傅鼓勵(lì)他說：“你行的，變回本臉吧?！睕]等那孩子說話，旁的孩子早插話說：“他啊，肯定是豁嘴子，怕丑嘍！”一句話說得那孩子更羞了，隔著臉譜，樂師傅都能”“起臉，樂師傅突然發(fā)現(xiàn)，臉譜上有一塊小小水漬，那雙黑油油的眼里，閃著淚光涔涔。樂師傅明白，孩子的一張臉。（有刪改）第③段兩處“入了神”具體所指和原因各不相同，請(qǐng)聯(lián)系上下文填寫。（2）第一處：孩子因樂師傅高超的變臉技藝而著迷： 閱讀第⑥到⑧段，完成魚骨圖。（5分）簡要分析第⑤段畫線句的語言表現(xiàn)力。（4分）下對(duì)第⑧段線句解，誤的項(xiàng)（ ）（3分。結(jié)合全文，說說最后一句“新的臉譜圖樣”特征，及樂師傅認(rèn)為其“最美”的原因。（6）那一刻，樂師傅心里，有了一張的一張臉。參考答案：樂師傅因沉浸在美好的想象情境中而著迷猜測可能有難言之隱;猜測;感動(dòng)憐惜18.C譜圖樣展現(xiàn)了孩子直面自身缺陷的勇氣和樂觀向上的精神，這種精神是最美的，因此樂師傅認(rèn)為它是他畫過最美的一張臉。三、綜合運(yùn)用（20分）劇將舉以下活動(dòng)不恰的一是（